외국어 (영어) 영역   *홀수형

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2009 수능 해설

외국어(영어) 영역

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2009 수능 해설

외국어(영어) 영역

1. ⑤	2. ②	3. ⑤	4. ②	5. ④

6. ④	7. ②	8. ⑤	9. ①	10. ③

11. ③	12. ④	13. ①	14. ④	15. ③

16. ④	17. ①	18. ①	19. ④	20. ②

21. ②	22. ④	23. ②	24. ⑤	25. ②

26. ①	27. ⑤	28. ②	29. ⑤	30. ①

31. ③	32. ①	33. ①	34. ③	35. ③

36. ④	37. ③	38. ②	39. ⑤	40. ④

41. ①	42. ⑤	43. ③	44. ④	45. ①

46. ④	47. ⑤	48. ③	49. ②	50. ⑤

1. 대화를 듣고, 여자가 사용할 그래프를 고르시오. (1점)

정답 ⑤

M: Alice, did you finish the report?

W: Not yet. I haven't decided which graph I'll use.

M: Let me see. How about the line graph with dots?

W: I'm afraid it might not be good for my report this time.

M: Then, how about one of the bar graphs? They're a lot easier to understand.

W: That's what I'm thinking of. [Pause] Uh, which type do you think is better, horizontal or vertical?

M: To me, horizontal bars are not comfortable to look at.

W: OK. I'll take your advice.

M: I have one more suggestion. If the bars are connected with lines, you can also see the trends.

W: Good point. I'll use that graph this time.

남 : Alice, 보고서는 끝냈니?

여 : 아니, 아직. 어떤 그래프를 사용할지 정하지 못했어.

남 : 어디 보자. 점으로 연결된 선 그래프가 어때?

여 : 그건 이번 내 보고서에는 적당하지 않을 것 같아.

남 : 그러면 막대그래프는 어때? 이해하기 훨씬 쉽잖아.

여 : 그게 바로 내가 생각하던 거야. [잠시 후] 어떤 유형이 더 좋을 것 같니, 수평 아니면 수직?

남 : 내가 보기엔, 수평 막대들은 보기에 불편해.

여 : 맞아. 너의 조언을 받아들일게.

남 : 한 가지 제안이 더 있어. 막대들이 선들로 연결되면, 경향을 볼 수 있어.

여 : 좋았어. 이번에는 그 그래프를 사용해야겠어.

• dot : 점

• horizontal : 수평의

• vertical : 수직의

• suggestion : 제안

• trend : 경향, 추세

☞ 여자는 처음에 점으로 연결된 선 그래프가 보고서에 적절치 않다고 하였고, 남자가 수평 막대그래프는 보기에 불편하여 수직 막대그래프가 더 좋다고 하자 그것을 받아들이기로 한다. 그런데 남자가 마지막으로 ‘선으로 연결된 수직 막대그래프’가 경향을 볼 수 있어 좋다고 하자, 여자는 그것을 사용하기로 결정한다.

2. 대화를 듣고, 여자의 심정으로 가장 적절한 것을 고르시오.

정답 ②

W: Here you are, Mike!

M: Ms. Brown! How did you get in here? I thought you were in the audience with the other students.

W: After the final results came out, I couldn't wait to see you.

M: This is great, Ms. Brown, but I'll be on the stage soon.

W: I'm so glad that you made it. I've never seen such an impressive speech before.

M: I couldn't have done it without you.

W: You're the one who did it. It was you who made the effort.

M: Do you really think so?

W: Of course, I do. I know you've been working very hard for this contest.

M: Thanks. [Pause] Oh, they're awarding the second prize now. I'm next.

W: Go and enjoy the winner's honor!

여 : 여기 있어, Mike!

남 : Brown 선생님! 어떻게 여기에 들어오셨어요? 다른 학생들과 함께 청중석에 계신 줄 알았는데.

여 : 최종 결과가 나온 후에, 너를 보기 위해 기다릴 수가 없었단다.

남 : 감사해요, Brown 선생님, 그렇지만 전 곧 무대로 나갈 텐데요.

여 : 네가 해내서 너무 기쁘구나. 나는 전에 그토록 인상적인 연설을 본 적이 없단다.

남 : 선생님이 계시지 않았다면 하지 못했을 거예요.

여 : 네가 그 일을 해 낸 거지. 노력을 한 것은 너잖니.

남 : 정말 그렇게 생각하세요?

여 : 물론이야. 나는 네가 이 대회를 위해 아주 열심히 노력해왔다는 것을 알고 있어.

남 : 감사해요. [잠시 후] 오, 지금 2등상을 수여하고 있어요. 다음은 저예요.

여 : 가서 우승자의 영예를 즐기려구나!

• audience : 청중

• made it : 해내다, 성공하다

• impressive : 인상적인

☞ 연설 대회에서 1등상을 타게 된 남자가 시상 순서를 기다리고 있는데, 여자가 그 동안의 노력을 칭찬하며 남자의 성공을 ‘자랑스러워하고’ 있으므로 답은 ②번이다.

3.  다음을 듣고, 무엇에 관한 설명인지 고르시오.

정답 ⑤

M: This is one of the ways you can save lives with a little time and courage. Today, many people are suffering because there isn't enough blood for medical operations. Before you do this, you'll surely be asked about your medical history and given a short physical examination. This procedure is needed not only for you but also for the person who will receive your gift. Blood will be drawn from you. And then, you'll get a certificate that you can use, just in case you might need some blood in the future.

남 : 이것은 적은 시간과 용기로 생명을 구할 수 있는 방법들 중 하나입니다. 오늘날 많은 사람들이 고통 받고 있는데, 왜냐하면 의료 수술을 위한 혈액이 충분하지 않기 때문입니다. 여러분이 이것을 하기 전에는, 반드시 여러분의 의료 역사(기록)에 대해 질문을 받으며, 짧은 신체검사를 받게 됩니다. 이 과정은 당신뿐만 아니라 당신의 선물을 받게 될 사람을 위해서도 필요합니다. 혈액이 당신에게서 채취됩니다. 그러고 나면, 당신은 나중에 혈액이 필요하게 될 경우에 대비하여 사용할 수 있는 헌혈 증서를 받게 됩니다.

• suffer : 겪다, 고통 받다

• medical : 의학의

• physical : 육체적인, 물리적인

• procedure : 절차

• certificate : 면허증, 허가서

☞ 이것으로 사람의 생명을 구할 수 있고, 의료수술 시 많은 사람들은 이것이 부족하여 고통 받고 있다고 하였으며, 피를 뽑은 후에는 증서를 받는다고 한 것으로 보아 ‘⑤ 헌혈’임을 알 수 있다.

4. 대화를 듣고, 남자가 여자를 위해 할 일로 가장 적절한 것을 고르시오.

정답 ②

W: Dad, I'm tired of the noise from upstairs.

M: Does Tom still play the piano at night? His father told me he’d have him stop playing after seven in the evening.

W: No, it's not that.

M: What's the problem, then?

W: Tom jumps around in his room at night. You know, his room is just above mine.

M: Really? I'll talk to his father tomorrow morning. It's too late to call now.

W: Dad, I have to study for my final exams tonight.

M: Well... I'll call his father now.

W: Thanks, Dad. [Pause] Ah, don't forget to tell him about his barking dog.

M: Don't worry.

여 : 아빠, 위층에서 나는 소음 때문에 지쳤어요.

남 : Tom이 아직도 밤에 피아노를 치니? 그의 아버지가 내게 그가 저녁 7시 이후에 연주하지 못하게 했다고 했는데.

여 : 아니, 그 문제가 아니에요.

남 : 그럼 무슨 문제니?

여 : Tom이 밤에 방에서 뛰어놀아요. 아빠도 알다시피, 그의 방이 제 방 바로 위잖아요.

남 : 정말이니? 내가 내일 아침에 그의 아버지에게 말해보마. 지금은 너무 늦어서 전화를 할 수가 없구나.

여 : 아빠, 저 오늘 밤에 기말 시험 공부해야 해요.

남 : 저런... 내가 지금 그의 아버지에게 전화를 하마.

여 : 고마워요, 아빠. [잠시 후] 그의 시끄럽게 짖는 개에 대해 이야기하는 것도 잊지 마세요.

남 : 걱정 말아라.

• forget + to부정사 : ~할 것을 잊다(미래)

cf. forget + 동명사 : ~한 것을 잊다(과거)

• bark : 짖다

☞ 기말 시험 준비를 위한 오늘 밤 공부에 방해가 된다는 여자의 말에 따라, 남자는 위층 Tom의 아버지에게 전화를 걸어 Tom을 조용히 시켜달라고 요청할 것이다.

5. 대화를 듣고, 남자가 여자에게 지불할 총 금액을 고르시오.

정답 ④

M: Jane, why are you taking pictures of your computer?

W: I’m going to sell it on a website and buy a new laptop computer.

M: But this is still a nice one. How much are you going to sell it for?

W: Hmm.... I'm asking ＄400.

M: ＄400? That's not a bad price. [Pause] What about selling it to me for ＄350?

W: Are you kidding? I bought this computer just a year ago, and it's still in good condition.

M: Well... OK, I'll pay the price you want.

W: Thanks. Will you buy the printer, too? I'll let you have it for ＄100.

M: Jane, I'm running low on money. What are friends for? I'll pay you half that price for the printer.

W: OK, OK. You win. It's a deal.

남 : Jane, 너는 왜 너의 컴퓨터 사진을 찍고 있니?

여 : 난 그걸 웹사이트에서 팔아서 새 노트북 컴퓨터를 살 예정이야.

남 : 그렇지만 이거 아직 좋은데. 얼마에 팔 예정인데?

여 : 400달러 요구하려고 해.

남 : 400달러? 나쁘지 않은 가격이군. [잠시 후] 나에게 350달러에 팔면 어때?

여 : 농담하니? 난 이 컴퓨터 작년에 샀어. 그리고 아직 상태도 좋아.

남 : 그럼, 좋아. 네가 원하는 가격을 지불할게.

여 : 고마워. 프린터도 살래? 너에게 100달러에 줄게.

남 : Jane, 나 돈 없어. 친구 좋다는 게 뭐야? 그 프린터 반값만 낼게.

여 : 좋아, 좋아. 네가 이겼어. 이것으로 매듭짓자.

• sightseeing : 관광, 여행, 유람

☞ 남자는 여자의 컴퓨터를 350달러에 사기를 원했으나, 여자의 요청대로 400달러를 지불하기로 하였고, 프린터는 여자가 100달러를 요청했으나 반값만 지불하기로 하였으므로, 남자가 지불해야 할 총 금액은 450달러이다.

6. 다음을 듣고, 여자가 하는 말의 목적으로 가장 적절한 것을 고르시오.

정답 ④

W: When you move to a new town, one of the toughest things to do is to get to know your new neighbors. One good way to get through this situation is to invent a reason to talk to them. I like to call it the 'cup-of-sugar' technique. Just go up to your neighbor's door and ask her if you can borrow a cup of sugar or some equally non-threatening ingredients. Whatever the reason, take the opportunity to  start chatting with your neighbors. Perhaps you could treat her a cake or pie you made with the sugar you'd borrowed from her. This would give you a new reason to make another visit.

여 : 당신이 새로운 마을로 이사할 때, 가장 힘든 문제들 중 하나는 당신의 새로운 이웃들과 알고 지내는 것입니다. 이 상황을 극복할 수 있는 좋은 방법은 그들과 이야기할 이유를 만들어 내는 것입니다. 나는 그것을 ‘설탕 한 컵' 기술이라고 부르고 싶습니다. 당신 이웃의 문으로 가서 당신이 설탕 한 컵, 또는 그와 동등하게 위협적이지 않은 재료들을 빌릴 수 있는지 그녀에게 물어보기만 하면 됩니다. 이유가 무엇이든, 당신의 이웃과 이야기를 할 수 있는 그 기회를 잡으세요. 아마도 당신이 그녀에게 빌린 설탕으로 만든 케이크나 파이를 대접할 수 있을 것입니다. 이것은 당신에게 또 다른 방문을 할 수 있는 새로운 이유를 제공해 줍니다.

• non-threatening : 위협적이지 않은

• ingredient : 성분

• opportunity : 기회

• treat : 대접하다

☞ 여자는 새로운 지역으로 이사 온 경우에 가장 힘든 문제들 중 하나가 새로운 이웃들과 알고 지내는 것인데, 설탕이나 그와 동등하게 위협적이지 않은 음식 재료들을 빌림으로써 이웃과 대화할 기회를 만들어 낼 수 있다고 말하고 있다.

7. 대화를 듣고, 남자가 여자에게 부탁한 일을 고르시오.

정답 ②

(Phone rings.)

W: Hello. This is Sarah Taylor.

M: Hello, Professor Taylor. I'm John Carter,  producer of the Wisdom Quiz Show at City Broadcasting Company. May I talk to you for a minute?

W: Sure.

M: Thanks. For the show, we've made quiz items about Canadian geography, and we need your advice on some of them.

W: Hmm.... Do I have to visit your company?

M: I can send the items by e-mail. But it'll be better if you can come.

W: Well, I think I can be there if it's not next Monday.

M: How about next Wednesday at 3:00?

W: That sounds good. By the way, will there be anyone else other than me?

M: No. I think your advice will be enough.

W: OK. Do you want me to be there when you're taping the show?

M: No, you don't have to.

(전화벨이 울린다.)

여 : 안녕하세요. Sarah Taylor입니다.

남 : 안녕하세요, Taylor 교수님. 저는 시 방송국에서 지식 퀴즈 쇼의 연출을 맡고 있는 John Carter라고 합니다. 잠깐 이야기 나눌 수 있을까요?

여 : 물론입니다.

남 : 감사합니다. 쇼를 위해, 저희가 캐나다의 지리에 관한 퀴즈 아이템을 만들었는데 그것들 중 일부에 대해 교수님의 조언이 필요합니다.

여 : 제가 당신의 회사를 방문해야 하나요?

남 : 제가 이메일로 아이템을 보내 드릴 수 있습니다. 하지만 오실 수 있다면 더욱 좋겠지요.

여 : 제 생각에 다음 주 월요일만 아니라면 갈 수 있을 것 같아요.

남 : 다음 주 수요일 3시 어떠세요?

여 : 좋아요. 그런데 저 말고 다른 사람도 오나요?

남 : 아닙니다. 교수님의 조언으로 충분하리라고 생각합니다.

여 : 좋아요. 그 쇼를 녹화할 때 제가 거기에 가기를 원하시나요?

남 : 아닙니다. 그럴 필요 없으십니다.

• broadcast : 방송하다

• geography : 지리(학)

☞ 남자는 시 방송국의 지식 퀴즈 쇼의 연출가인데, 캐나다의 지리에 대한 퀴즈 아이템에 대해 여자에게 조언을 해 줄 것을 부탁하고 있다.

8. 대화를 듣고, 두 사람의 관계를 가장 잘 나타낸 것을 고르시오.

정답 ⑤

M: How may I help you?

W: I'm wondering if you can do anything with this.

M: Let's see... It's damaged.

W: Well, while I was playing badminton in the gym yesterday, I dropped it and stepped on it by mistake.

M: I can replace the broken strings easily, but I can't guarantee that I can fix the bent frame.

W: Could you try to fix it for me, please? I have to use this tomorrow for physical education class.

M: OK, I'll do what I can. [Pause] Did you buy this here?

W: Yes. Here's the receipt. My dad said he bought it here last week.

M: In that case, you only have to pay ￦5,000 for the new strings. It'll take about 30 minutes.

W: OK. I'll be back after stopping by the pharmacy.

남 : 어떻게 도와 드릴까요?

여 : 이것 좀 어떻게 해 주실 수 있나 궁금해서요.

남 : 어디 봅시다. 손상되었군요.

여 : 제가 어제 체육관에서 배드민턴을 치다가 그것을 떨어뜨렸는데 실수로 밟았어요.

남 : 제가 부서진 줄들은 쉽게 교체할 수 있지만, 구부러진 틀은 고칠 수 있을지 보장을 못하겠습니다.

여 : 저를 위해 고쳐 주실 수 있나요? 내일 체육 시간에 이것을 사용해야 해요.

남 : 좋아요. 제가 할 수 있는 것을 해 보겠습니다. [잠시 후] 이것을 여기에서 샀나요?

여 : 네. 여기 영수증이 있어요. 아빠께서 그것을 지난주에 여기에서 샀다고 말씀하셨어요.

남 : 그런 경우, 새 줄 값으로 5,000원만 내시면 됩니다. 약 30분 정도 걸릴 거예요.

여 : 좋아요. 약국에 들른 후에 돌아오도록 할게요.

• string : 줄

• guarantee : 보증하다

• frame : 틀

• physical education : 체육(= P. E.)

• receipt : 영수증

• pharmacy : 약국

☞ 실수로 배드민턴 채를 망가뜨린 여자가 남자에게 수리를 요청하고 있다. playing badminton, replace the broken strings, fix the bad frame, receipt 등으로 보아 ‘스포츠 용품점 직원과 손님’의 대화임을 알 수 있다.

9. 대화를 듣고, 두 사람이 대화하고 있는 장소로 가장 적절한 곳을 고르시오.

정답 ①

W: Hi. You must be Mr. Smith, one of the new interns, right?

M: Yes. I'm very excited to work here. Wow! Look at all the planes out there.

W: Calm down. Please try not to bother anybody while they're working.

M: Don't worry! I'll be careful. [Pause] There's more complicated equipment here than I imagined.

W: As you've already learned, it's operated by the computerized system. But people control the computers.

M: I see. What are they doing? I mean those people looking at the radar screen.

W: They're communicating with pilots and telling them which runways to use to take off or land.

M: All of them look very serious.

W: Of course, they are. The safety of the planes out there is in their hands.

M: I understand. I'll do my best to learn as much as possible.

여 : 안녕하세요. 당신이 새로운 실습생들 중 한 명인 Smith 씨 맞죠?

남 : 네. 이곳에서 일하게 되어 무척 흥분됩니다. 저기 밖의 모든 비행기들을 보세요.

여 : 진정하세요. 그들이 일하고 있는 동안 어느 누구도 방해하지 않도록 하세요.

남 : 걱정 마세요! 조심하겠습니다. [잠시 후] 제가 상상했던 것보다 더 복잡한 장비가 이곳에 있네요.

여 : 당신이 이미 배운 것처럼, 그것은 컴퓨터 화된 체계에 의해 운영됩니다. 하지만 사람들이 그 컴퓨터들을 조종합니다.

남 : 알겠습니다. 저들은 무엇을 하고 있는 거죠? 레이더 화면을 보고 있는 저 사람들 말이에요.

여 : 그들은 조종사들과 의사소통을 하고 있거나, 그들에게 이륙하거나 착륙하기 위해서 어떤 활주로를 이용해야 하는지에 대해 말해 주고 있는 겁니다.

남 : 그들 모두 매우 진지해 보이는 군요.

여 : 물론이죠. 저기 밖에서 비행기의 안전은 그들의 손에 달려 있으니까요.

남 : 알겠습니다. 저도 가능한 한 많이 배울 수 있도록 최선을 다하겠습니다.

• intern : 교육 실습생, 인턴

• bother : 방해하다

• runway : 활주로

• take off : 이륙하다 (↔ land)

☞ 직장 선후배간의 대화이다. 밖에 비행기들이 보이고, 컴퓨터 화된 체계에 의해 운영되며, 이륙하거나 착륙하기 위해 어느 활주로를 이용할 것인지에 대해 조종사와 이야기를 나누는 곳은 ‘①관제탑’이다.

10. 대화를 듣고, 여자가 할 일로 가장 적절한 것을 고르시오.

정답 ③

(Phone rings.)

M: Yes, sweetie?

W: Dad, my bike was hit by a car.

M: What? Are you OK? Did you get hurt?

W: No, I'm all right. I was in a convenience store when it happened.

M: I'm really glad to hear that. [Pause] What about your bike, then?

W: The front part is broken.

M: Oh, no. Is the driver there? Let me talk to him.

W: He's not here, but a lady saw him hit my bike and then drive off.

M: Did she say anything about the license plate?

W: Yes, she did. She wrote down the plate number. Now, I'm going to the police station next to City Hall to report what happened.

M: OK. I'll be there, too. See you there.

(전화벨이 울린다.)

남 : 그래, 예쁜 딸아?

여 : 아빠, 제 자전거가 차에 치었어요.

남 : 뭐라고? 너 괜찮니? 다쳤니?

여 : 아뇨. 전 괜찮아요. 그 일이 있을 때 편의점 안에 있었거든요.

남: 그 말을 들으니 정말 다행이구나. [잠시 후] 그럼 네 자전거는?

여 : 앞부분이 부서졌어요.

남 : 오, 저런. 운전자는 거기 있니? 나와 이야기하게 해주렴.

여 : 그는 이곳에 없지만, 어떤 부인이 그가 제 자전거를 치고 달아나는 것을 보았어요.

남 : 그녀가 번호판에 대해 어떤 말이라도 했니?

여 : 네. 그녀가 번호판 숫자를 적어놓았어요. 지금 사건 경위를 신고하러 시청 옆의 경찰서에 가려고요.

남 : 좋아. 나도 거기로 가마. 거기서 보자꾸나.

• convenience store : 편의점

• license plate : 자동차 번호판

☞ 여자는 편의점에 있다가 자동차가 그녀의 자전거를 치고 도주하는 사고를 당했는데 다행히 목격자가 사고 차량의 번호판을 기록해 두어서, 사건 경위를 신고하기 위해 경찰서에 갈 예정이라고 말하고 있다.

11. 다음 표를 보면서 대화를 듣고, 내용과 일치하지 않는 것을 고르시오. [3점]

정답 ③

W: How are your students’ project going? Are all of them done?

M: Well, one group is done, and the other four groups are still in progress.

W: Which one has completed the project?

M: Group E. They made a great presentation before their classmates last week. I was very impressed by their creativity.

W: I'm sure you were. How about Group A? You've worried a lot about them.

M: Yes, they've just finished gathering information. I hope they'll start organizing it soon.

W: Don't worry. They'll make it, too. [Pause] Uh, didn't you say that Group C started earlier than the others?

M: Yes, they finished writing their final report. They'll make their presentation next week.

W: How about the other two groups?

M: Group B and Group D also finished writing their final reports.

W: It sounds like your students are doing a great job.

여 : 당신의 학생들의 프로젝트는 어떻게 진행되고 있나요? 그들 모두 냈나요?

남 : 한 그룹은 끝냈고 나머지 네 그룹은 아직 진행 중이에요.

여 : 어느 그룹이 프로젝트를 끝냈나요?

남 : 그룹 E요. 그들은 지난주에 반 친구들 앞에서 멋진 발표를 했어요. 저는 그들의 창조성에 큰 감동을 받았답니다.

여 : 그러셨겠지요. 그룹 A는 어때요?  그들에 대해 많이 걱정하셨잖아요.

남 : 네, 그들은 정보를 수집하는 것을 막 끝냈어요. 곧 그것을 조직화하게 되길 바랍니다.

여 : 걱정 마세요. 그들도 해 낼 거예요. [잠시 후] 아, 그룹 C는 다른 그룹들보다 더 일찍 시작했다고 하지 않았나요?

남 : 네, 그들은 최종 보고서 쓰는 것을 끝냈어요. 그들은 다음 주에 발표를 할 거예요.

여 : 다른 두 그룹은 어떤가요?

남 : 그룹 B와 그룹 D도 최종 보고서 쓰는 것을 끝냈어요.

여 : 당신의 학생들이 잘하고 있는 것 같네요.

• in progress : 진행 중인

• complete : 완성하다, 끝내다

• presentation : 발표

• creativity : 창조성

• organize : 조직하다

☞ 그룹 C는 같은 최종 보고서 작성을 끝내고 다음 주에 발표를 앞두고 있다고 하였으므로 ③번은 내용과 일치하지 않는다.

12. Summer History Field Trip에 관한 다음 내용을 듣고, 일치하지 않는 것을 고르시오.

정답 ④

M: The National History Center is inviting students to the 2009 Summer History Field Trip. Participants will visit historic sites in Wisconsin and discover how early Native People lived in this area. Starting on August 3rd, it'll last 5 days. You can register for this event on the website of the National History Center. The registration fee is ＄150 which includes accommodations and meals. Participants should bring comfortable clothes and shoes, insect spray, and sun block for the outdoor activities. Please hurry. The deadline for registration is July 15th, 2009.

남 : 국립 역사 센터에서 2009년 여름 역사 견학에 학생들을 초대합니다. 참가자들은 위스콘신에 있는 역사 유적지를 방문하고, 원주민들이 얼마나 일찍 이 지역에 살았는지를 발견하게 될 것입니다. 이 행사는 8월 3일에 시작하여 5일 동안 지속됩니다. 당신은 국립 역사 센터의 웹사이트에서 이 행사에 등록할 수 있습니다. 등록비용은 숙박과 식사를 포함하여 150달러입니다. 참가자들은 편안한 옷과 신발, 외부 활동을 위한 해충 스프레이와 자외선 차단 크림을 가져와야 합니다. 서두르세요. 등록 마감시간은 2009년 7월 15일입니다.

• field trip : 견학

• historic : 역사적으로 유명한

• register : 등록하다

• accommodation : 숙박

☞ 등록비용에 숙박과 식사가 포함되어 있다고 하였으므로 ④번은 내용과 일치하지 않는다.

13.  다음 그림의 상황에 가장 적절한 대화를 고르시오.

정답 ①

① W: Are you OK? You should have been more     careful.

M: I'm so sorry, Mom. It slipped out of my hands.

② W: Look at that car. It's too fast.

M: You're right, Mom. He should slow down.

③ W: Didn't you say you need to buy a birthday     gift?

M: Yes, I did. Let's drop by a gift shop.

④ W: Do you really want to have this robot?

M: Mom, please. Most of my friends have one.

⑤ W: Where's the nearest souvenir shop?

M: I'm not sure. Somewhere around here.

① 여 : 괜찮니? 더 조심했어야지.

남 : 죄송해요, 엄마. 손에서 미끄러졌어요.

② 여 : 저 차 좀 봐. 너무 빨라.

남 : 맞아요, 엄마. 속도를 늦춰야겠어요.

③ 여 : 너 생일 선물을 사야 한다고 말하지 않았어?

남 : 네. 우리 선물 가게에 들러요.

④ 여 : 너 정말 이 로봇을 갖고 싶니?

남 : 엄마, 제발요. 제 친구들 대부분 하나씩 갖고 있      다는 말이에요.

⑤ 여 : 가장 가까운 기념품 가게가 어디 있지?

남 : 잘 모르겠어요. 이 근처 어디인데.

• slip : 미끄러지다

• souvenir shop : 기념품 가게

☞ 진열대 위에 놓여있던 장난감 자동차가 떨어져 놀라는 상황이므로 가장 적절한 대화는 ①번이다.

14.  대화를 듣고, 남자의 마지막 말에 대한 여자의 응답으로 가장 적절한 것을 고르시오.

정답 ④

M: Mom, I'm home.

W: Joe, I got a call from the library. They said you haven't yet returned three books you borrowed last month. Is that right?

M: Oops, I forgot. I'll go and return them right away.

W: Wait! Do you know you have to pay late charges?

M: Yes, I do. I'm sorry, Mom, but could you give me some money for the fines?

W: I think you should pay them with your own allowance.

M: Mom, I'm running out of money. It won't happen again.

W: This is the third time I've heard that from you.

M: I know, but I promise you this will be the last time.

W: Okay. I'll give you the money for the fines this time. But you have to clean the bathroom for the next week.

M: Mom, that's too much.

W: ________________________________________

남 : 엄마, 다녀왔어요.

여 : Joe, 내가 도서관에서 전화 한 통을 받았는데, 그들이 말하길 네가 지난달에 빌린 책 세 권을 아직 반납하지 않았다던데. 그게 사실이니?

남 : 아, 잊어버렸어요. 제가 당장 가서 반납할게요.

여 : 잠깐만! 너 연체료 내야 하는 건 알고 있니?

남 : 네. 엄마, 죄송하지만, 벌금 낼 돈 좀 주실 수 있어 요?

여 : 나는 네가 네 용돈으로 그걸 지불해야 한다고 생각해.

남 : 엄마, 돈이 떨어졌어요. 다시는 이런 일 없을 거예요.

여 : 이번이 내가 너한테 그런 말 들은 지 세 번째거든.

남 : 알아요. 하지만 이번이 마지막이라고 약속할게요.

여 : 좋아. 내가 이번에 벌금 낼 돈을 주마. 하지만 네가 다음 주 동안 욕실 청소를 해야 해.

남 : 엄마, 너무해요.

여 : _________________________________________

• late charge : 연체료

• fine : 벌금

• allowance : 용돈

• run out of : ～이 떨어지다

☞ 여자가 남자에게 책 연체료를 내 주겠다고 말하면서 그 대신 일주일 동안 화장실 청소를 해야 한다고 말하고 있다. 여자는 남자가 자신이 한 일에 대해 책임을 지도록 요구하고 있음을 알 수 있다.

15.  대화를 듣고, 여자의 마지막 말에 대한 남자의 응답으로 가장 적절한 것을 고르시오.

정답 ③

W: Hey, Matthew. Why didn't you have dinner tonight?

M: I didn't have enough time. I'm busy getting ready for the presentation tomorrow.

W: That's not a good enough reason to skip dinner. By the way, why are you drinking so much coffee?

M: I really need to stay awake.

W: You'll regret the lack of sleep tomorrow. Your eyes are as red as a rabbit's!

M: But I don't have a choice. I still have one more thing to do for the presentation.

W: What's that?

M: I need to photocopy the handouts.

W: I think I can help you with that. Go home and get some sleep.

M: Mary, would you really do that for me?

W: Sure, I would. One hundred copies are enough, right?

M: _________________________________________

여 : 안녕, Matthew. 왜 오늘 밤 저녁을 먹지 않았어?

남 : 시간이 없어서. 내일 발표 준비로 바쁘거든.

여 : 그건 저녁 식사를 거를 만한 충분한 이유가 아니야. 그런데 왜 그렇게 커피를 많이 마시니?

남 : 나 정말로 깨어 있어야 하거든.

여 : 내일 수면 부족을 후회할 거야. 네 눈이 토끼 눈처럼 빨개.

남 : 하지만 선택의 여지가 없어. 아직도 발표를 위해 할 일이 한 가지 더 있어.

여 : 그게 뭔데?

남 : 유인물을 복사해야 해.

여 : 내가 그걸 도와줄 수 있을 것 같아. 집에 가서 잠 좀 자.

남 : Mary, 너 정말 나를 도와줄 거니?

여 : 물론. 100장 복사하면 충분하지?

남 : ___________________________________________

• skip : 건너뛰다

• stay awake : 깨어 있다

• lack : 부족

• photocopy : 복사하다

☞ 발표 준비 때문에 저녁 식사도 거르고 커피를 여러 잔 마시며 잠을 쫓는 남자에게 여자가 유인물 복사하는 것을  도와주겠다고 말하고 있으므로, 남자는 여자에게 고마움을 표현할 것이다.

16.  대화를 듣고, 남자의 마지막 말에 대한 여자의 응답으로 가장 적절한 것을 고르시오.

정답 ④

M: Sharon, what are you doing with all those clothes?

W: I'm getting rid of these clothes because I don't wear them anymore.

M: What? But they still look good.

W: They're too small for me now.

M: Why don't you donate them to the Happy Store?

W: The Happy Store? What's that?

M: It's a store dealing with donated items.

W: What do they do with those items?

M: They mostly sell them at low prices.

W: Oh, it's a kind of second-hand store. Right?

M: Yes, but all the profits go to charity. One person's trash may be another's treasure.

W: __________________________________________

남 : Sharon, 저 옷들로 뭘 하고 있는 거야?

여 : 이 옷들을 더 이상 입을 수가 없어서 처분하고 있었어.

남 : 뭐라고? 하지만 아직 좋아 보이는데.

여 : 그것들은 이제 나에게 너무 작아.

남 : 그것들을 Happy House에 기부하는 게 어때?

여 : Happy House? 그게 뭔데?

남 : 기부된 아이템들을 취급하는 가게야.

여 : 그들이 그 아이템들로 무엇을 하는데?

남 : 그들은 그것들을 대부분 저렴한 가격에 팔아.

여 : 중고 가게 같은 거구나. 맞지?

남 : 그래. 하지만 모든 이익이 자선 활동에 쓰여. 어떤 사람의 쓰레기가 다른 사람의 보물이 되기도 하지.

여 : __________________________________________

• get rid of : ～을 제거하다, 없애다

• donate : 기부하다

• profit : 이익

• charity : 자선

• trash : 쓰레기

• treasure : 보물

☞ 여자는 작아져서 못 입게 된 옷을 버리려던 중에 기부된 물품을 싸게 판매하여 자선 활동을 하는 상점에 옷을 기부할 것을 제안하는 남자의 말을 듣고, 그 상점에 옷을 가져다주겠다고 말할 것이다.

17.  다음 상황 설명을 듣고, Mark가 Peter에게 할 말로 가장 적절한 것을 고르시오.

정답 ①

W: There's going to be a big swimming competition at Peter's school, and Peter wants his mother to watch him compete. So, he asks her to come to the competition, but she tells him she'll be too busy to go that day. Peter tells his friend, Mark, how disappointing this is to him. But on the day of competition, Mark happens to see Peter's mother among the cheering fans. Mark thinks that Peter will be happy to know that his mother has come to watch him swim. In this situation, what would Mark most likely to say to Peter?

Mark: _______________________________________

여 : Peter의 학교에서 큰 수영 대회가 열릴 예정인데,  Peter는 그의 엄마가 그의 경기 모습을 보러 오기를 원합니다. 그래서 그는 그녀에게 그 대회에 와달라고 부탁하지만, 그녀는 그날 너무 바빠서 가지 못할 거라고 말합니다. Peter는 그의 친구 Mark에게 이번 일이 그에게 얼마나 실망스러운지 이야기합니다. 그러나 경기 당일, Mark는 Peter의 엄마가 환호하는 관중들 속에 있는 모습을 보게 됩니다. Mark는 Peter가 그의 엄마가 그의 경기 모습을 보러 오신 걸 알면 행복해할 거라고 생각합니다. 이 상황에서 Mark가 Peter에게 할 말로 가장 적절한 것은 무엇입니까?

• competition : 경기, 경쟁

• compete : 경쟁하다

☞ Peter는 엄마가 바빠서 수영 대회에 참석하지 못한다는 말에 크게 실망하였는데, 친구인 Mark가 Peter의 엄마가 경기하는 모습을 보러 온 것을 말해 주면 Peter는 무척 기뻐할 것이다. 따라서 정답은 ①번이다.

18. 지칭 추론

정답 ①

이것은 사람들이 옷, 신발 또는 차와 같은 것들을 이곳에서 살 수 없다는 점에서 다른 모든 시장들과 다르다. 이것 덕분에, 사람들은 한 국가의 돈을 다른 국가의 돈과 쉽게 교환할 수 있다. 사람들은 많은 이유로 그와 같은 교환을 하기를 희망한다. 어떤 사람들은 국가 간의 상품이나 서비스의 수입 또는 수출과 관련되어 있다. 다른 사람들은 한 지역에서 다른 지역으로 자본을 이동시키고자한다. 또 다른 사람들은 외국으로 여행하기를 원할 수도 있다. 이것은 세계 경제에 믿을 수 없을 만큼 중요하다. 이것은 실제 세계의 사건에 영향을 받으며, 화폐의 가치를 상승시키거나 하락시키면서 한 국가의 경제에 영향을 끼친다.

• in that ～ : ～라는 점에서

• import : 수입(하다)(↔ export)

• incredibly : 믿을 수 없을 만큼, 놀랍게도

• global : 세계의

• economy : 경제

• have an impact on : ～에 영향을 미치다

☞ 한 국가의 돈을 다른 국가의 돈과 교환할 수 있고, 수출이나 수입과 관련되어 있으며, 자본의 이동이나 해외여행을 위해 필요한 이것은 ①외환 시장이다.

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2009 수능 해설

외국어(영어) 영역

19. 지칭 추론

정답 ④

어느 가을 저녁 비행기로 캔자스 전원을 비행하는 것은 승객인 Walt Morris에겐 유쾌한 경험이었다. 그는 저 아래 반짝거리는 농가의 불빛을 보았다. 갑자기 비행기의 착륙등이 깜빡이기 시작하자 저녁의 평화는 깨졌다. 그는 좌석의 팔걸이 움켜주고는 “무슨 일이지?” 라고 생각했다. 조종사가 안내 방송을 하려고 하자, 그는 “그래 그거야. 이제 그는 우리한테 커다란 문제가 생겼다고 말을 할 거야.” 라고 생각했다. 대신에 그(조종사)는 승객들에게 이렇게 말했다. “비행기 밖에 번쩍거리는 불빛 때문에 혹시라도 걱정하는 분이 계실까봐 말씀드리는데, 그것은 제 아이들에게 신호를 보내는 것입니다.” 그는 이어지는 안내 방송을 듣고 안심했다. “아이들은 왼편 언덕 너머의 집에 있는데 지금 저에게 모스 부호로 ‘아빠, 안녕’이라는 메시지를 보냈습니다.”

• rural : 시골의, 전원의

• delightful : 유쾌한, 즐거운

• passenger : 승객

• twinkling : 반짝반짝 빛나는

• farmhouse : 농장에 딸린 집

• landing light : 착륙등

• grip : 단단히 쥐다, 꽉 잡다

• armrest : (의자의) 팔걸이

• pilot : 조종사

• announcement : 알림, 공지

• in case : 만일 ～하는 경우에

• relieved : 안심한, 안도한

• Morse code : 모스 부호

☞ ④의 he는 승객에게 안내 방송을 하는 사람이므로 조종사이고 나머지는 승객인 Walt Morris를 가리킨다.

20. 글의 목적

정답 ②

당신이 어디론가 떠날 때 돈 걱정을 한다면 즐거움은 줄어들 것이다. 충분한 시간을 가지고 비용 조사를 제대로 해서 미리 예산을 세우라. 가격을 확정할 수 없다면 가능한 한 많은 견적을 내어라. 최고 가격과 최저 가격을 메모하고 그 둘 상이에 예산을 세우라. 이상적으로는 예산으로 세운 액수가 딱 적당히 맞아떨어질 것이다. 만약 그렇지 않다면 당신을 식비, 교통비, 숙박비 같은 기본 경비를 충당하기 위해 비상금을 사용해야만 할 것이고, 갑작스런 계획 변경에 따른 예기치 않은 상황에서 지출하게 될 돈이 줄어들 것이다. 따라서 반드시 현실적으로 예산을 세우도록 하고, 그러기 위해서는 당신이 여행의 모든 부분에 걸쳐 비용을 지불할 수 있을 거라는 확신이 있어야 한다.

• enjoyment : 기쁨, 즐거움

• suffer : 피해, 손해를 입다

• budget : 예산

• confirm : ～을 확인하다

• estimate : 평가, 어림, 견적

• emergency : 비상

• fund : 자금

• accommodation : 숙박

• necessitate : ～을 필요로 하다, 수반하다

• confident : 확신하는 자신 있는

• aspect : 관면, 국면

☞ 여행 경비의 예산을 세우는 방법과 고려해야 할 점등을 구체적으로 설명하고 있는 글이므로 여행 경비 예산 짜기에 대한 조언의 글이 알맞다.

21. 어법성 판단

정답 ②

많은 사회학자들은 한동안 출생 순서가 성격과 성년기의 성취도에 직접적으로 영향을 미친다고 믿어왔다. 사실 사람들은 공격적인 행동이나 소극적인 성향과 같은 성격 요인들을 설명하는 데 출생 순서를 이용해왔다. 어떤 이가 이렇게 말한다. “오, 나는 세 자매 중 맏이라서 거만할 수밖에 없어.” 또는 “나는 사업에서 그다지 성공하지 못했는데 그 이유는 내가 막내라서 오빠나 언니들보다 적극적이지 못하기 때문이야.” 그러나 최근 연구는 이러한 믿음이 잘못된 것임을 증명했다. 다른 말로 하자면 출생 순서는 가족 내에서 당신의 역할을 정의할지는 모르지만 당신이 성년으로 성장하여 다른 사회적 역할을 받아들이게 됨에 따라 출생순서는 별 의미가 없어지게 된다.

• social scientist : 사회(과)학자

• personality : 개성, 성격

• achievement : 달성, 업적

• adult : 어른의, 성인의

• account for : ～을 설명하다

• factor : 요인, 요소

• aggressive : 공격적인, 적극적인

• behavior : 행동

• passive : 수동적인, 소극적인

• temperament : 기질, 성질

• overbearing : 거만한

• prove : 증명하다

• belief : 믿음

• false : 틀리는, 맞지 않는

• define : 정의하다

• mature into : ～으로 성숙하다

• adulthood : 성인기

• insignificant : 대수롭지 않은

☞ (A) for some time은 부사구이고 동사 believed의 목적어 역할을 해야 하므로 명사절이고 birth ~ life가 온전한 문장이므로 접속사 that이 알맞다.  (B) less 앞에는 I'm이 생략된 형태이므로  be동사의 보어역할을 할 수 있는 형용사 aggressive가 적절하다.  (C) as you accept other social roles (당신이 다른 사회적인 역할을 받아들이면서)를 분사구문으로 바꾼 형태이므로 accepting이 적절하다.

22. 어법성 판단

정답 ④

당신은 짧은 거리를 이사하는 것은 아주 쉬워서 별 수고를 들이지 않고 즉시 할 수 있다고 생각할지 모른다. 당신은 이삿짐센터를 이용할 필요가 없다고 생각하므로 자신의 차를 이용하기로 결정할 수도 있다. 글쎄, 당신은 생각은 잘못 된 것이다. 당신은 실제로 가지고 있는 것보다 싸야 할 짐이 많지 않다는 착각을 하고 있다. 당신은 생각했던 것처럼 당신의 차로 많은 짐을 나를 수 없다는 사실을 뒤늦게 깨닫는다. 따라서 새 집으로 짐을 나르는 횟수가 당신이 예상했던 것보다 더 많아지게 되는 것이다. 또한 물건에 흠집을 낼 가능성이 있는데 그 중에는 값비싼 물건도 있을 것이다. 이 모든 점을 고려한다면 이삿짐센터를 이용하는 것이 더 나을 것이다.

• in no time : 즉시

• effort : 노력, 수고

• impression : 인상, 느낌, 생각

• item : 품목

• pack : 포장하다, 싸다

• stuff : 물건

• valuable : 가치 있는, 비싼

☞ ④의 damage는 전치사 of의 목적어가 됨과 동시에 자신도 your stuff라는 목적어를 취하고 있으므로 동명사 damaging의 형태로 써야 한다.

23. 무관한 문장 고르기

정답 ②

로마의 인형 제작자들은 이집트와 그리스인들이 발전시킨 기술을 이어 사용하였지만, 그들 문화만의 예술적인 감각과 조화되어 좀 더 우아하고 아름다운 인형을 만들려고 꾸준히 노력하고 있었다. 로마의 Prati 근처에서 발견된 한 인형은 상아로 만들어졌고 18세에 사망한 주인 곁에 놓여 있었다. (문명에 대한 이해가 상당히 증대함에 따라 무역의 또 다른 중요한 역할에 대한 인식도 향상했다.) 인형 곁에는 작은 상자가 있었고, 그 안에는 작은 빗과 은으로 된 겨울이 있었다. 인형의 손가락에는 반지가 끼워져 있었고 작은 열쇠를 쥐고 있었는데 상자를 여는 열쇠였다. 요즘 아이들처럼 로마 문명의 어린이들도 최신 유행에 따라 인형의 옷을 갈아입히고 머리와 손가락을 장식해 주었다.

• continue : 계속하다

• technology : 기술

• artistic : 예술적인

• sensibility : 감각

• elegant : 우아한

• ivory : 상아

• civilization : 문명

• awareness : 인식

• contain : 포함하다, 담고 있다

• comb : 머리빗

• unlock : 자물쇠를 열다

• decorate : 장식하다

• according to : ～에 따라

☞ 로마 시대에 제작된 인형에 대해 설명하는 글이다. 인형의 예술적 감각과 섬세함에 대해 묘사하고 있으므로 무역의 중요성을 말하는 ②번 문장은 글의 흐름에 어울리지 않는다.

24. 빈칸 추론

정답 ⑤

미술품은 유일무이하기 때문에 가치가 있는 반면 대중적 소비를 위해 복제될 수 있기 때문에 또한 가치를 지닌다. 예를 들어 반 고흐의 그림은 포스터, 엽서, 커피 잔, 티셔츠 등등으로 끊임없이 복제되고 있다. 일반적인 소비자들은 어마어마하게 비싼 원본의 사본을 소유할 수 있다. 따라서 원본의 가치는 유일무이함뿐 아니라 재생의 원천이라는 점에서도 생겨나는 것이다.  많은 사람이 미술품을 이용가능하게 함으로써 미술 재생품을 제작하는 제조업자와 그것을 구입하고 전시하는 소비자는 대중문화의 한 상품으로써 예술품에 가치를 부여하는 것이다.

• value : ～을 평가하다

• unique : 독특한, 유일무이한

• reproduce : 재생하다

• ordinary : 일반적인

• original : 원형, 원작

• consumer : 소비자

• manufacturer : 제조업자

• purchase : 구입하다

• display : 전시하다

• available : 이용 가능한

☞ 예술 작품은 그 유일무이함 때문에 높은 가치를 지니지만 여러 가지 형태로 복제도 가능하기 때문에 좀 더 값싸게 일반적인 대중이 즐길 수도 있다는 내용이다. 따라서 빈칸에는 대중적인 소비를 위해 재생될 수 있다는 의미의 ⑤가 들어가는 것이 알맞다.

25. 빈칸 추론

정답 ②

아무도 신뢰해서는 안 된다고 믿는 사람들이 있다. 그들의 행동이 다른 이로 하여금 그들에게 거짓말을 하도록 강요하기 때문에 그들은 대개 이처럼 느끼는 것이다. 달리 말하면 그들은 진실을 말하는 사람에게 무례하거나 감정적으로 반응하기 때문에 다른 사람들이 그들에게 진실을 말하기 어렵게 만든다. 만약 다른 이들이 진실을 말했을 때 당신이 얼마나 화를 내고, 상처받고 불쾌해 하는지를 안다면 그들은 당신에게 진실을 말하는 것을 어떻게 해서든지 회피할 것이다. 만일 당신이 쉽게 화를 내는 사람이라고 알려진다면 다른 사람들은 당신의 부정적인 반응을 모면하기 위해 진실을 왜곡할 것이기 때문에, 당신은 결코 다른 이들의 진실한 생각이나 감정을 알지 못하게 될 것이다. 아이들에게 진실을 말하기 요구하고 난 다음에 그것이 만족스럽지 않다고 해서 아이에게 벌을 준다면 당신은 아이들에게 스스로를 보호하기 위해 당신에게 거짓말을 하라고 가르치는 것이다.

• trust : 신뢰하다, 신용하다

• compel : ～에게 …을 억지로 시키다

• ∙lie : 거짓말하다

• rudely : 무례하게

• emotionally : 감정적으로

• hateful : 불쾌한, 꺼림칙한

• at all cost : 무슨 일이 있어도

• offend : 화나게 하다

• escape from:  ～으로부터 벗어나다

• negative : 부정적인

• punish : 벌하다

• satisfying : 만족을 주는

• protect : 보호하다

☞ 다른 이들이 자신에게 진실 되지 않기 때문에 믿지 못하는 사람들은 대개 자신의 행동 때문에 다른 사람들이 거짓을 말한다는 것을 알지 못한다는 내용이다.  이 사람들은 진실을 말하면 쉽게 화를 내거나 불쾌한 반응을 보이기 때문에 따라서 다른 사람들은 이들에게 자연히 진실을 말하기 보다는 부정적인 반응을 피하기 위해 진실을 왜곡할 것이다.

26. 빈칸 추론

정답 ②

야외에서 그림을 그릴 때 내가 지니는 주요 원칙 중 하나가 너무 어렵거나 이상한 주제는 선택하지 않는 것이다. 나는 특이한 각도의 지붕이 있는 집이나 헛간 또는 크기나 원근, 혹은 디자인 면에서 적절해 보이지 않는 대상은 피하도록 한다. 만약 당신이 그것을 보았을 때 주제가 헷갈린다면 당신이 그것을 그리려고 할 땐 더 혼란스러워질 것이다. 나는 모서리가 직각이 아닌 아름다운 헛간을 안다. 아무리 여러 번 그것을 그려도 원근감이 올바르게 보이지 않았다. 만일 내가 이 헛간을 정확하게 그려서 전시를 해야 했다면 나의 형편없는 원근감 때문에 분명 온갖 비평을 들어야 했을 것이다. 나는 이 헛간은 실제로 이렇게 지어져 있다고 비평가들에게 설명하려고 전시장에 가 있지는 않을 것이다. 따라서 내게 적절해 보이지 않는 주제는 피하는 것이다.

• principle : 원칙

• barn : 헛간, 창고

• angle : 각도

• object : 대상

• incorrect : 부정확한, 옳지 않은

• perspective : 원근

• subject : 주제

• confusing : 혼란스러운

• attempt : 시도하다

• accurate : 정확한

• criticism : 비평

• critic : 비평가

• construct : 건축하다

☞ 본인의 눈에 보기에 다소 이상한 대상을 그림을 그려 남들에게 보여 줄때 훨씬 더 혼란스러워 보이게 마련이므로 그림을 그리는 대상을 선택할 때는 본인 눈에 정상적으로 보이는 대상을 고른다는 내용의 글이다. 첫 번째 문장이 이 글의 요지를 담고 있으므로 빈칸에는 ① ‘너무 어렵거나 이상한 주제는 선택하지 않는다.’가 알맞다.

27. 빈칸 추론

정답 ⑤

너무나도 커서 가늠을 할 수 없는 대상과 마주하게 되면 우리는 그것들을 경험과 지식을 섞어서 이해하게 된다. 어두운 저녁 하늘에 처음으로 등장하는 빛나는 별은 만일 당신이 그 별이 가장 가까운 은하의 2천억 개의 별 중 하나일 뿐이며, 그 별빛은 수십 년 전에 출발한 것이라는 두 가지 사실과 당신이 본 것을 결합한다면 당신을 우주로 데려갈 줄 수도 있다. 정차하여 급유를 하고 있는 동안 자동차 기름 탱크 안으로 흘려들어가는 휘발유 냄새는 매일 미국에서 약 10억 갤런의 원유가 정제되어 사용된다는 사실과 결합될 때 우리의 상상력은 에너지 무역과 정책의 광대한 글로벌 네트워크로 뻗어나갈 수 있게 되는 것이다.

• face with : ～과 대면하다

• comprehend : 이해하다

• appearance : 출현, 등장

• darken : 어두워지다

• combine : ~을 결합시키다

• merely : 단지 ~ 뿐인

• galaxy : 은하

• gasoline : 휘발유

• refine : 정제하다

• spread : 퍼지다, 펼쳐지다

• outward : 밖으로

• politics : 정책

☞ 어떤 대상이 너무나도 광범위하거나 규모가 어마어마하게 클 경우 사람은 실제 정확한 수치로 가늠하기 힘들기 때문에 대상에 대해 알고 있는 사실과 경험에서 얻는 지식을 결합하여 그 규모나 크기는 이해하려고 한다는 내용이다. 예를 들어 밤하늘의 별을 볼 때 그 별이 무수히 많은 별 중 하나이고 지금 보는 별빛은 이미 수십 년 전에 그 별에서 보낸 온 것이라는 사실을 안다면 우주가 얼마나 광활한지를 이해할 수 있는 것이다.

28. 문맥상의 어휘 추론

정답 ②

TV 방송의 첫 번째 실험은 1930년 대 프랑스에서 이루어졌지만 프랑스인들은 새로운 기술을 채택하는 데 더뎠다. 이러한 주저함에는 몇 가지 이유가 있었다. 라디오가 막대한 나라의 재원을 소비하였고 프랑스 정부는 TV 방송을 위한 전국 방송망을 구축하는 데 드는 재정적 부담을 지기를 꺼렸다. TV 프로그램을 제작에는 비용이 너무 많이 들었고 상대적으로 창작물의 질은 낮았다. 불충분한 배급망과 극소수의 물량으로 신제품의 구매 욕구를 거의 자극하지 못했다. 게다가 TV 세트는 특히 1930년대와 1940년대 사치품을 살 만한 형편이 못 되는 평범한 생활수준을 유지했던 일반 대중의 능력으로는 감당할 수 있는 가격이었다. 관념적인 영향 또한 요인으로 작용했는데 특정 엘리트층은 TV를 대중문화 미국화의 전달자라로 간주하여 TV에 대해 회의적이었다.

• experiment : 실험

• television broadcasting : TV 방송

• absorb : 흡수하다

• reluctant : 주저하는, 마음이 내켜하지 않는

• financial : 재정적인

• burden : 부담, 짐

• correspondingly : 상대적으로

• offering : 팔 물건

• incentive : 자극, 혜택

• acquisition : 획득

• luxury goods : 사치품

• ideological : 관념적인

• perceive as : ～으로 이해하다

• mass culture : 대중문화

• Americanization : 미국화

☞ (A) 프랑스에서 TV 방송 실험이 최초로 행해지고도 본격적인 기술 채택은 더뎠다는 사실에 대한 이유를 설명하는 문장이므로 hesitancy(주저, 머뭇거림)이 알맞다. consistency는 ’일관성‘이라는 의미이다.

(B) 뒤에 이어지는 상품(TV)의 물량(offerings)과 결합되어야 하므로 distribution(배급)이 알맞다.description은 ‘묘사’라는 뜻이다.

(C) TV를 대중문화나 미국화의 전달자로 간주했다고 했으므로 TV에 대해 부정적인 견해를 가졌다는 것을 알 수 있다 따라서 skeptical(회의적인)이 알맞다. optimistic은 ‘긍정적인’이라는 의미이다.

29. 어휘 추론

정답 ⑤

바이올린은 각 줄에 장력을 생성하여 줄의 평형 상태, 즉 평행선을 이루도록 한다. 팽팽한 바이올린 줄은 위의 두 그림에서 볼 수 있는 것과 같이 연쇄적으로 이어진 많은 단독 조각들로 구성되었다고 볼 수 있다. 1번 그림에서처럼 줄이 곧으면 장력은 모두 동일하고 주어진 조작에 밖으로 작용하는 두 힘의 합은 0이다. 즉 두 힘의 크기는 동일하고 각각 반대 방향으로 향한다. 조각에 가해지는 합력이 없을 때 줄은 평형 상태이다. 그러나 2번 그림처럼 줄이 곡선을 이룰 때 조각의 밖으로 작용하는 힘은 더 이상 0이 아니다. 줄의 동일한 장력은 여전히 동일한 크기의 외부 힘을 제공하지만 줄은 약간 다른 방향으로 향하게 되고 각 조각의 제로의(=>약간의) 합력이 되는 것이다. 이 조각의 합력은 복원력이라고 하는데 이 힘으로 인해 줄이 진동하여 소리를 내는 것이다.

• tension : 장력, 긴장감

• string : 줄, 실

• composed of : ～으로 구성된

• individual : 개별적인

• connect : 연결시키다, 이어주다

• uniform : 동일한

• sum : ~을 합하다

• opposite : 정반대의

• net force : 합력

• restoring force : 복원력

• vibrate : 진동하다

☞ 그림2를 보면 줄이 휘어진 부분에서 합력(net force)이 가해지고 있는 것을 알 수 있다. 따라서 ⑤zero (0)은 그림의 내용과 일치하지 않는다.

30. 심경 추론

정답 ①

그녀는 예민해진 신경으로 괴로웠다. 그녀는 무의식적으로 또다시 높은 커튼이 걷힌 창문을 바라보았다. 밤이 되자 그녀는 바깥의 커다란 나무의 가지가 흔들리고 있는 것을 깨달았다. 빗줄기가 창문을 마구 때렸다. 아, 왜 나는 평온하지 못한 걸까? 남편과 아들, 이 두 남자는 왜 집으로 돌아오지 않는 걸까? 그녀는 커다란 스카프로 몸을 감싸고 잠시 머뭇거렸다. 그녀는 문을 열고 뒤뜰로 나섰다. 어디에도 빛이라고는 없었다. 그녀는 귀를 기울였지만 캄캄한 암흑뿐 아무런 소리도 들리지 않았다. ‘James!, Shawn!" 그녀는 이름을 불렀지만 어둠 속에서 아무런 대답도 들을 수 없었다.

• nerve : 신경과민, 신경질

• automatically : 무의식적으로, 반사적으로

• perceive : 깨닫다, 알아차리다

• branch : 나뭇가지

• wrap : 감싸다

• hesitate : 머뭇거리다. 망설이다.

• backyard : 뒷마당

• darkness : 어둠

☞ 비바람이 몰아치는 밤에 남편과 아들이 돌아오지 않아 노심초사하고 있는 여인의 심정이므로 ① ‘불안하고 걱정스러운’ 마음일 것이다.

31. 연결어 추론

정답 ③

낱장의 종이는 거의 전적으로 정보를 전달할 목적으로 존재하므로 우리는 그것들을 중립적인 대상이라고 생각하기 쉽다. 우리는 종이 위의 표시를 종이 그 자체와 관련해서 거의 해석하지 않는다. 그러나 우리가 다른 목적으로 제공되는 인공물들에 담겨진 본문, 글자, 그림을 볼 때 대개 전달 수단을 나타내는 꼬리표로서 이 표시를 해석한다. 물론 자연물은 이런 꼬리표를 달고 있지 않지만 대부분의 물리적 인공물들은 달고 나온다. 다시 말해, 디자이너들은 인공물 그 자체의 형태와 재료에서 아주 가벼운 표면 기호로 의사소통의 부담의 일부를 옮긴 것이다. 따라서 예를 들어 문손잡이 디자이너는 형태를 통해 그 기능을 알려줄 고민할 필요 없이 단지 ‘미시오’와 ‘당기시오’라고 표시하면 되는 것이다.

• exist : 존재하다

• purpose : 목적

• information : 정보

• neutral : 중립적인

• interpret : 해석하다, 통역하다

• text : 본문

• label : 꼬리표

• lightweight : 경량의

• function : 기능

☞ 사람이 제작한 인공물의 경우 형태를 통해 그 용도를 알리기보다는 그 용도를 글자나 그림으로  인공물 위에 표시하거나 꼬리표를 달아 표시하는 것이 훨씬 전달하기 쉽다는 내용이다.

32. 주제 추론

정답 ①

많은 사람들이 분노를 표현하면 그로부터 해방될 것이고 눈물이 고통을 완화시켜줄 것이라 믿는다. 이 믿음은 기원은 19세기 감정의 이해에 있는데, 이는 지구가 평평하다는 믿음만큼이나 터무니없다. 그 이론은 뇌는 그 안에서 부정적인 감정들이 압력을 상승시키고 있는 증기 주전자라고 여겼다. 하지만 어떤 심리학자도 가상의 눈물과 분노의 안전밸브를 풀어 감정을 토로하는 것의 효과를 입증하지 못했다. 반면에 40여 년 전에 통제된 연구는 분노의 표출은 화를 더 증대시키기 쉽고 눈물은 훨씬 더 깊은 우울로 몰아넣을 수 있다는 것을 알려주었다. 우리의 머리는 증기 주전자와 닮지 않았고 우리의 두뇌는 19세기 기술이 포착해낸 이미지로 설명될 수 있는 것보다 훨씬 더 복잡한 시스템을 담고 있다.

• express : 표현하다

• release : ～을 풀어주다, 놓아주다

• derive from : ~에서 유래하다

• steam : 증기

• kettle : 솥, 주전자

• psychologist : 심리학자

• unburden : 짐을 풀다, 심중을 털어놓다

• intensify : 증대하다

• complicated : 복잡한

☞ 흔히들 분노나 슬픔 같은 부정적인 감정은 표출하고 나면 그런 감정에서 벗어날 것이라고 믿지만 이는 19세기의 잘못된 감정 인식에서 비롯된 것이라는 설명이다. 우리의 뇌는 19세기의 단순한 과학으로 알 수 있던 것보다 훨씬 복잡하고 정교한 시스템이므로 단순히 분노나 슬픔을 토로하기만 한다고 해서 감정들이 사라지는 것은 아니다. 따라서 글의 주제는 ①이 알맞다.

33. 주제 추론

정답 ⑤

언제 무슨 일이 일어났다는 것을 아는 것은 중요하다. 역사적 사건이 왜 발생했는지 이해하는 것 또한 중요한다. 그러기 위해서는 역사가들은 종종 지리학에 기댄다. 날씨 패턴, 급수 량, 장소의 풍경 등등 이 모두가 그곳에 살고 있는 사람들의 삶에 영향을 미친다. 예를 들어 고대 이집트인들이 성공적인 문명을 발전시켰던 이유를 설명하기 위해서 당신은 이집트의 지리를 살펴봐야 할 것이다. 이집트 문명은 나일 강 둑에 건설되었고 이곳은 해마다 홍수가 나서 토양이 강둑에 쌓이는 곳이다. 기름진 토양 덕분에 농부들은 도시민들을 먹여 살리기에 충분한 곡식을 재배할 수 있었다. 이는 누구나 농장을 가질 필요가 없으며 따라서 어떤 사람들은 문명을 건설하는 데 도움이 되는 다른 직업을 가질 수 있었다는 것을 의미한다.

• historic : 역사적인

• take place : 발생하다, 일어나다

• historian : 역사가

• geography : 지리학

• landscape : 풍경

• explain : 설명하다

• civilization : 문명

• deposit : 축적하다

• crop : 곡식

• perform : 수행하다

☞ 이집트 문명이 어떻게 생성됐는지 이해하기 위해서는 이집트 나일 강 주변의 지리학적 지식이 기반이 될 때 가능하다는 내용으로 즉, 역사를 이해하기 위해서는 지리적 지식에 도움을 받는 것이 중요하다는 것이다. 따라서 글의 주제는 ① ‘역사 이해에 있어 지리학의 중요성’이 알맞다.

34. 주제 추론

정답 ③

요즘 우리는 집을 벗어나지 않고도 온갖 종류의 육상 경기를 즐길 수 있다. 우리가 좋아하는 팀을 응원하고 상대팀의 행운을 투덜대는 반면 우리 팀의 기술을 치하는 데서 즐거움을 찾는 것이다. 하지만 어떤 사람들은 선수나 팀을 응원하는 일 없이 가만히 앉아서 축구 경기나 테니스 경기를 관람한다. 그들은 패자를 선택해서 실망할 가능성의 위험 부담을 지려고 하지 않으려 승자를 선택했을 때의 누릴 기쁨의 가능성을 포기 해버리는 것이다. 그들은 중립의 세계 속에서 살고 있다. 그런 사람이 되지 말라. 물론 당신의 팀이 패할 수 있다. 그러나 또한 당신 팀이 이길 수도 있다. 그 어느 쪽이든 관중으로서의 경험은 재미있는 것일 테고, 단지 수동적인 관람자의 되는 것을 피해야 할 것이다.

• nowadays : 요즘

• athletic : 육상의

• competition : 경쟁

• celebrate : 축하하다

• complain : 불평하다

• disappointment : 실망

• neutrality : 중립성

• spectator : 관중

• observer : 관찰자

☞ 지지하는 팀이 패했을 때의 실망감을 격지 않기 위해 그 어떤 팀도 지지하지 않는 것보다 승패를 떠나서 적극적이고 능동적인 스포츠 관람을 하는 것이 훨씬 재미있다는 내용이다.

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2009 수능 해설

외국어(영어) 영역

35. 도표 읽기

정답 ③

위의 도표는 1970년부터 2006년까지 3-19세 인구의 연령 집단에 따른 진학률의 변화를 보여준다. ①모든 연령의 진학률은 2006년에 50퍼센트 이상이었다. ② 모든 연령 집단 중에서, 도표에서 다룬 전체 기간 동안 7-13세 청소년의 진학률이 가장 높았다. ③ 모든 연령 집단 중에서, 5~6세(=>3~4세) 어린이의 진학률은 1970년부터 2006년까지 가장 많이 증가했다. ④ 1980년부터 1990까지 진학률의 전반적인 변화는 18-19세의 청소년보다 14-17세 청소년의 경우에 더 적었다. ⑤ 전체 연령 집단 중에서 3-4세 어린이의 매년 가장 낮다.

• enrollment rate : 입학률

• age group : 연령 집단

• entire : 전체의, 전부의

• period : 기간, 동안, 주기

• cover : 다루다, 포함하다, 덮다

• overall : 전반적인, 총체적인

☞ 이 글은 1970년부터 2006년까지 연령 집단에 따른 진학률의 변화를 나타낸 그래프를 묘사하고 있다. 5-6세 어린이의 진학률은 거의 변화가 없으며, 가장 많이 증가한 연령 집단은 3-4세 어린이이므로 ③ 은 도표의 내용과 일치하지 않는다.

36. 내용 일치

정답 ④

1996년에 설립된 RPC는 사회적인 변화를 위해 노력하는 진보적인 조직이라고 스스로 묘사한다. 그것은 여러 민족으로 이루어져 있고, 다양한 문제를 다루며, 국제적인 회원제 조직이다. 그것의 사명은 국가와 세계를 사회적, 인종적, 경제적 정의를 향해 움직이는 것이다. 그것은 시카고에 본부를 두고 있으며, 워싱턴 DC, 뉴욕, 로스앤젤레스에 주요 지부를 두고 있다. 그것은 수백만 명의 유권자들을 성공적으로 등록하여, 많은 공무원들을 선출하도록 도왔고, 노동 분쟁을 중재했으며, Haiti의 공공 정책에 영향을 끼쳤고, 수많은 다양한 분야에서 소수 집단의 전문적 입지를 견고히 하는 것을 도왔다. 그것은 또한 주택 공급, 양성 평등, 환경적인 정의와 같은 문제에도 관여한다.

• found : 설립하다, 제정하다

• progressive : 진보적인, 혁신적인

• multiracial : 다민족의, 여러 민족으로 이루어진

• membership : 회원 자격

• headquarter : 본부

• official : 공무원

• mediate : 중재하다, 조정하다

• labor dispute : 노동 쟁의

• public policy : 공공 정책

• minority : 소수 집단

• gender equality : 양성 평등, 남녀평등

☞ 이 글은 RPC라는 조직의 역할에 대해 설명한 글이다. 진보적인 단체이며, 인종 문제외의 사회적, 경제적 문제를 다루고, 본부는 시카고에 두고 있으며, Haiti의 공공 정책에 영향을 끼쳤고, 양성 평등과 환경 문제에 관여한다고 했으므로 글과 일치하는 정답은 ④이다.

37. 내용 일치

정답 ③

sacred lotus라고 불리는 수생 식물은 번식에 필요한 곤충에게서 이익을 얻기 위해서 자신의 온도를 조절한다. 식물이 개화 시에는, 그것은 4일까지 오래 화씨 86도 이상으로 꽃을 따뜻하게 한다. 그것은 공기가 화씨 50도 만큼 차가울 때조차도 그렇게 한다. 열은 특정한 곤충을 끌어당기는 향기를 방출하는데, 이 곤충들은 꿀과 꽃가루를 먹기 위해 꽃에 날아든다. 그러나 호주의 아델레이드 대학의 Roger Seymour와 Paul Schultze-Motel에 따르면, 그 열은 그 이상을 한다. 그것은 곤충의 먹고, 짝짓고, 비행을 준비하는 능력을 향상시키는 안정적인 환경으로 곤충에게 보답한다.

• water plant : 수생 식물, 수초

• regulate : 조절하다

• blossom : 꽃

• as long as : ～만큼 오래

• according to : ～에 따르면

• reward : 보답하다, 보상하다

• stable : 안정적인

• enhance : 향상시키다, 늘리다, 강화하다

☞ 이 글은 sacred lotus라는 수생 식물의 특징을 설명한 글이다. 공기가 화씨 50도 만큼 차가울 때조차도 꽃을 따뜻하게 한다고 했으므로 ③은 글의 내용과 일치하지 않는다.

38. 글의 요지 추론

정답 ②

Old Hawk는 키가 크고 늙은 미루나무를 손짓으로 가리켰다. 그것은 너무나 거대해서 어른이 그 둘레에 팔을 다 감을 수 없을 정도였다. 그는 “이 나무는 일생 동안 우리 가족을 지키고 서 있어왔단다”라고 말했다. “나는 이것을 바라볼 때마다 힘을 느낀단다. 하지만, 이것의 대단한 힘이 또한 그것의 약점이라고 느낀 순간들도 있었지.” “그건 믿기 힘든데요.”라고 Jeremy가 말했다. “이건 몇 마일 안에서 가장 큰 나무잖아요.” Old Hawk는 멀리 떨어지지 않은 곳의 말라버린 강바닥에 있는 산벚나무를 가리켰다. 그는 “저길 보렴”하고 말했다. “저 산벚나무들은 이 미루나무에 비하면 작고 약하지. 하지만, 네가 어렸을 때, 저것들은 나뭇가지 하나 잃지 않고 폭풍우를 견뎌냈단다. 반면에, 이 미루나무는 가지를 많이 잃었지. 그건 폭풍우에 맞서서 서있었지만, 산벚나무가 바람에 따라 흔들리듯 구부릴 수 없었단다.”

• cottonwood : 미루나무

• river bed : 강바닥

• chokecherry tree : 산벚나무

• in comparison to : ~에 비교해 볼 때

☞ 미루나무는 강하지만, 그 힘 때문에 산벚나무처럼 바람에 따라 구부러지지 못해 폭풍우에 가지를 많이 잃었다는 내용을 통해 강점이 약점이 될 수도 있다는 요지를 추론할 수 있다.

39. 글의 요지 추론

정답 ⑤

조리법에서 특정한 음식의 조합과 준비되는 방식은 식단과 건강과 장소에 대한 축적된 지혜의 심오한 보고를 이룬다. 예를 들면, 라틴 아메리카에서는 옥수수는 전통적으로 콩과 함께 섭취된다. 각각의 작물은 다른 작물에 풍부한 아미노산이 풍부하기 때문에, 옥수수와 콩의 결함은 육류가 없는 경우 균형 잡힌 식단을 이룬다. 마찬가지로, 라틴 아메리카에서는 옥수수는 전통적으로 석회암으로 갈거나 적시어지는데, 이는 옥수수의 비타민B를 이용 가능하게 해주며, 이 비타민이 없으면 결핍증을 일으킬 수 있다. 매우 자주, 한 사회가 그것을 둘러싼 음식 문화 없이 새로운 음식을 받아들이면, 처음에 유럽, 아프리카, 아시아에 옥수수가 들어왔을 때처럼, 사람들은 병에 걸리게 된다. 음식이 섭취되는 배경은 거의 그 음식 자체만큼 중요할 수 있다.

• constitute : 이루다, 구성하다

• accumulate : 축적하다, 쌓다

• reservoir : 보고, 저장, 축적

• amino acid : 아미노산

• deficiency disease : 결핍증

• context : 배경, 문맥

☞ 이 글은 한 사회에서 음식이 섭취되는 방식은 그 장소와 문화에 대한 축적된 지혜라는 내용의 글이다. 따라서 전통 음식 문화는 지역의 재료와 환경적 특성의 소산이라는 요지를 추론할 수 있다.

40. 주어진 문장의 적절한 위치 추론

정답 ④

현재 많은 종류의 고급 커피콩들은 강한 향을 보존하는 방식으로 카페인이 제거된다. 그러나 대중은 화학적 카페인 제거에 대한 근거 없는 공포를 겪어서 물로 카페인을 제거한 커피를 구입한다. (C) 화학적이건 물을 기반으로 하든, 모든 카페인 제거 과정은 카페인의 결합을 약하게 하기 위해 초록 콩을 찌는 것으로 시작된다. 화학적 과정에서는, 용매가 콩 사이를 순환한다. (A) 용매는 그것들과 직접 접촉하게 되어, 카페인을 운반한다. 그런 다음, 흘러나온 용매는 판매를 위해 제거된다. (B) 그러나, 물을 사용한 과정에서는, 용매가 전혀 콩을 접촉하지 않는다. 콩이 쪄지고 나면, 물에 담가지고, 이는 콩 속의 모든 수용성 고체와 함께 카페인을 제거한다. 용액은 분리된 탱크로 배출되고, 이곳에서 카페인은 그것으로부터 제거된다.

• superior : 고급의, 상위의

• decaffeinate : 카페인을 제거하다

• groundless fear : 근거 없는 공포

• circulate : 순환하다

• soluble : 수용성의, 녹을 수 있는

• solution : 용액

• drain off : 배출하다

☞ 이 글은 카페인 제거 방법의 순서를 묘사한 글이다. 화학적 카페인 제거 방식과 물을 사용한 제거 방식의 공통적인 시작 단계에 이어 화학적 과정의 방식을 묘사한 후, 물을 사용한 방식을 묘사한 순서로 연결하는 것이 자연스럽다.

41. 제목 추론

정답 ①

텔레비전의 메시지를 처리하는 것은 인쇄된 페이지를 읽는 눈의 1차원적 처리라기보다 한꺼번에 이루어지는 귀의 처리에 훨씬 더 가깝다. McLuhan에 따르면, 텔레비전은 근본적으로 청각적인 매체이다. 이점을 명백히 하기 위해, 그는 간단한 실험을 하려고 사람들을 초대했다. 첫 번째로, 당신이 좋아하는 프로그램 도중에 1분 동안 텔레비전 수상기의 소리를 줄여라. 이제 다음 1분 동안, 소리를 들을 수는 있지만 화면을 볼 수 없도록 텔레비전 수상기를 조절하라. 어떤 상황이 더 좌절감을 느끼게 됐는가? 어떤 상황이 당신에게 더 적은 정보를 제공했는가? McLuhan은 이 작은 실험을 했던 사람들이 한결 같이 화면은 볼 수 있었지만 소리를 들을 수 없었던 상황에서 더 많은 좌절감을 보고했다고 믿었다.

• process : 처리하다

• all-at-once : 한꺼번에, 다각적인

• linear : 1차원의, 직선의

• fundamentally : 근본적으로, 원래

• acoustic : 청각의, 음향의

• frustrating : 좌절감을 느끼게 하는

• invariably : 한결같이, 일정하게

☞ 필자는 McLuhan의 실험을 통해 사람들이 TV의 화면을 볼 수 있지만 소리를 들을 수 없는 상황에서 더 좌절감을 느꼈던 실험을 통해 TV가 시각적이라기보다는 청각적인 매체라고 주장한다. 따라서 이 글의 적절한 제목은 ①번 ‘TV 메시지: 시각적인가 아니면 청각적인가’가 알맞다.

42. 제목 추론

정답 ⑤

대부분의 사람들이 찬장에 꽃병을 한두 개 가지고 있지만, 많은 물건들이 세련된 꽃꽂이 용기로 변신할 수 있으므로, 밖에 달려 나가 무언가 사기 전에 집을 한번 둘러보라. 예를 들면, 금붕어 어항은 꽃송이나 꽃잎으로 담으면 내용물을 확대시켜 근사해 보인다. 와인, 우유, 생수나 올리브 오일 병들은 특히 줄기를 한두 개 넣으면 멋지게 보인다. 다양한 모양과 크기의 병들을 모아 줄지어 놓거나 선반에 탁자 위에 모아두어 보라. 뚜껑이 없어진 오래된 찻주전자는 정원에서 꺾은 장미 다발을 담기에 이상적인 용기가 된다.

• cupboard : 찬장, 식기장

• flower arrangement : 꽃꽂이

• stunning : 근사한, 훌륭한

• magnify : 확대하다, 크게 보이게 하다

• ideal : 이상적인

☞  필자는 주변의 여러 물건들을 꽃병으로 활용할 수 있는 방법들을 제시하고 있다. 따라서 이 글의 제목은 ⑤번 ‘꽃병으로서의 일상적인 물건들’이 적절하다.

43. 글의 분위기

정답 ③

Navarre 언덕 높은 곳의 하얀 벽의, 햇볕이 가득한 도시 Pamplona에서는, 매년 7월 첫 2주 동안 투우 월드 시리즈가 개최된다. Plaza de la Constitucion 주변에 펼쳐진 널따란 상가의 카페에는 모든 테이블이 북적댄다. 매일 낮과 밤이면 거리에서는 춤을 춘다. 파란 셔츠를 입은 농부들의 무리는 고대의 Basque Riau-Riau 춤에 맞춰 북과 다양한 관악기 뒤에서 둥글게 모여 흥겹게 연주한다. 그리고 밤에는 넓은 공개된 광장에서 마을 사람 전부가 춤을 추면 큰 북과 군악대의 소리가 울려 퍼진다.

• bull fighting : 투우

• arcade : 상가, 아케이드

☞ 이 글에서는 Pamplona라는 도시에서 투우 월드 시리즈가 개최되고 북적대는 카페와 거리에서 춤추는 사람들, 흥겨운 연주와 군악대의 소리를 묘사하고 있다.  따라서 이 상황에서 ③번 ‘즐겁고 흥겨운(merry and festive)’ 분위기를 느낄 수 있다.

44. 주어진 문장의 적절한 위치 추론

정답 ④

손자들이 특별한 필요를 지니건 아니건 간에, 조부모는 우연적인 학습 경험의 가치를 무시해서는 안 된다. 매일 기회는 심부름, 식사 준비, 일상 잡무의 형태로 존재한다. 예를 들면, 시장에서, 아이는 옥수수를 고를 때 ‘ears(옥수수 알)’의 새로운 단어 뜻을 발견할 수도 있다. 마찬가지로, 주유소에서 휘발유를 채울 때, 좀 더 나이든 아이들은 “휘발유를 채우려면 가격이 얼마가 들 것 같니?”같은 질문을 물으며, 가격을 비교하고 계산을 연습할 수 있다. 할머니는 손녀들에게 정원 손질 잡무를 시킬 수도 있다. 결과적으로, 그들은 꽃의 이름을 배우고 채소를 키우는 데 관련된 도구와 과정을 이해할 수 있다. 이와 같은 활동들은 또한 노력과 인내심의 가치를 향상시켜 준다.

• overlook : 간과하다, 무시하다

• farmers’ market : 시장, 농산물 직판장

• estimation : 계산

• involved : 관련된

• hard work : 노력, 고된 일

• persistence : 인내심

☞ 조부모가 손자들에게 일상 활동을 통해 학습시킬 수 있다는 내용을 구체적인 예를 통해 나타낸 글이다. 주어진 문장이 정원 손질에 대한 내용이므로 꽃의 이름을 배우고 채소를 키우는 데 관련된 도구와 과정을 이해할 수 있다는 내용 앞에 오는 것이 적절하다.

45. 문단의 요약 및 적용

정답 ①

전 세계에서, 도시의 성장을 관리하는 방법에 대한 문제는 가장 큰 도박과 복잡한 정책 결정, 공공 분야에서의 맹렬히 가열된 대립을 불러일으킨다. 서유럽과 미국 간의 대조는 특히 극명하다. 서유럽에서, 엄청난 휘발유 세금과 전원 미개발 지역보다 계획적으로 만든 지역을 선호하는 정책, 대중교통에 대한 끊임없는 투자와 다른 정책들은 비교적 아담한 도시들을 양산했다. 서유럽의 도시들은 교외 지역에 비하면 경제적으로 건실하다. 대조적으로 미국에서는, 싼 휘발유와 대규모의 고속도로 투자, 도시 가장자리의 공사를 선호하는 정책, 공립학교에 자금을 공급하기 위한 재산세에 대한 강한 의존이 훨씬 더 차에 의존적이며 확장된 도시 지역을 촉진했으며, 이 확장된 도시 지역에서 현재 미국인 10명 중 8명이 거주하고 있다.

↓

다른 공공 정책이 서유럽에서는 비교적 중앙 집중화된 도시를 낳았고 미국에서는 확장되는 도시 지역을 낳았다.

• stakes : 도박, 내기

• conflict : 대립, 충돌

• steep : 엄청난, 가파른

• built-up : 계획적으로 만든

• undeveloped greenfield : 전원 미개발 지역

• property taxes : 재산세

☞ 이 글은 서유럽과 미국에서의 도시 성장을 대조하는 내용이다. 서유럽의 정책과 미국의 정책이 각각 아담한 도시와 확장된 도시 지역을 낳았다는 문장으로 요약하는 것이 적절하다.

[46 ~ 48] 전문 해석

(A) 여름의 어느 토요일에, 나는 아빠에게 학교 운동장에 가서 같이 농구를 하자고 했다. 나는 막 5학년을 끝냈었고, 다가오는 여름에 중학교 농구팀에 들어가기를 간절히 원했다. (a) 나는 아빠가 엄마와 여동생에게 따라오라고 했을 때 나는 내 귀를 의심했다. 왜냐하면, 전통적인 방식에서, 엄마는 가정의 회계 담당이자, 빨래하는 사람이고, 물론 또한 요리사였기 때문이다.

(D) 우리가 도착했을 때, 여동생은 즉시 그네로 뛰어가 버리고 나는 엄마가 여동생을 따라가지 않아서 짜증이 났던 것을 기억한다. 나는 공을 자유투 선 주변에서 서투르게 드리블하다가 공을 놓칠 뻔했고, 평평하게 골을 넣어, 공은 골대를 맞고 거세게 튕겨 나왔다. 공은 아빠에게 떨어졌고, 아빠는 그리 능숙하지 않게 드리블하다가 쉬운 레이업 슛을 놓쳤다. (e) 그는 파울라인에서 우리를 지켜보고 있던 엄마에게 공을 리바운드해서 넘겨주었다.

(B) 그녀는 농구 골대에서 고개를 돌려 다른 쪽으로 가기 시작했다. (b) “엄마”하고 나는 외쳤다. “골대는 여기 이쪽이라고요!”나는 이미 짜증이 나기 시작했다. 몇 발짝 가서 그녀는 몸을 돌려, 요즘에는 프로 경기의 3점 슛 라인이 분명한 곳에서 쉽게 공을 공중으로 던졌고 그것은 어느 소년이나 남자가 했던 것보다도 정확하고 높은 슛이었다. 공은 그물을 펑하고 단단히 부딪히며 깔끔하게 골대에 구부러져 들어갔다. 오후 내내, 엄마는 연달아 슛을 성공했으며, 나와 아빠는 엄마를 쫓아다녔다.

(C) 우리가 운동장에서 집으로 돌아왔을 때, 엄마는 나에게 엄마의 고등학교 시절 사진 앨범을 보여 주셨다. 나는 엄마가 한때 전아시아 챔피언 쉽에서 우승했던 국가대표 고등학교 팀의 최우수 선수였다는 사실을 알고 놀랐다. 나는 몇 년이나 그 앨범을 내가 잡지에서 오려낸 Bubbles Hawkins, Pistol Pete, George Gervin과 같은 위대한 선수들의 사진으로 만든 농구스타 스크랩북을 보관하는 내 방의 같은 책장에 두었다.

• desperately : 간절히, 극도로

• accountant : 회계 담당, 회계사

• dribble : 공을 드리블하다

• awkwardly : 서투르게, 어색하게

• effortlessly : 쉽게

• clipping : 오려낸 것

46. 글의 순서 정하기

정답 ④

☞  필자가 어린 시절 엄마와 농구를 처음 해보면서 엄마의 농구 실력에 놀랐고, 집에 돌아가 엄마의 선수 시절 앨범을 보게 되었으며, 그 앨범을 그 후에 잘 간직했다는 내용의 순서로 이어지는 것이 적절하다.

47. 내용 일치

정답 ⑤

☞ (D)에서 아빠가 그리 능숙하지 않게 드리블하다가 쉬운 레이업 슛을 놓쳤다고 말하고 있다.

48. 필자의 감정 추론

정답 ③

☞ 필자가 몇 년이나 어머니의 사진을 유명 스타 선수들의 사진과 함께 보관했다는 내용은 필자의 존경심을 나타내는 것이므로 (c)가 적절하다.

[49 ~ 50] 전문 해석

어떤 과학자들은 ‘그럴 수도 있는’ 시각을 통해 세상을 바라보는 실용적인 능력을 증명했다. 한 집단의 학생들에게 낯선 고무 같은 물건이 주어지고 “이것은 아마도 개가 씹는 장난감일 수도 있다.”라는 말을 들었을 때, 그들은 연필로 실수했을 때 그것이 또한 지우개로 사용될 수 있다는 것을 나중에 알 수 있었다. 대조적으로, 그것이 개가 씹는 장난감이라는 말을 들은 학생들은 그것의 다른 용도를 발견할 수 없었다.

또 다른 집단의 학생들은 “이것은 물리학의 여러 견해들 중 오직 한 가지만을 제시하고 있다. 문제를 해결하는 데 너에게 도움을 줄 어떤 추가적인 방법이든 마음껏 사용하시오”라는 말을 듣고 나서 물리학에 대한 비디오를 봤다. 사실적 이해 시험에서, 이 학생들은 “이것은 물리학의 견해를 제시한다. 문제를 해결하는 데 비디오에서 본 방법을 사용하시오.”라는 다른 지시를 받은 학생들과 성적이 차이가 없었다. 그러나 그들이 정보를 좀 더 창의적으로 사용하라는 질문에 직면했을 때, ‘그럴 수도 있는’ 학생들은 다른 학생들보다 훨씬 더 성적이 좋았다. 단순한 언어의 변화가 학생들이게 훨씬 더 융통성이 있는 형태로 정보를 처리하고 저장하도록 유도하여 다른 방식으로 그것을 보고 사용할 수 있도록 하는 것으로 보였다.

• rubber : 고무 같은

• in contrast : 대조적으로

• alternative : 대안의, 달리 취할

• outlook : 견해

• factual : 실제의, 사실의

• flexible : 융통성이 있는, 유연한

49. 문맥상의 어휘 추론

정답 ②

☞ 이 글은 가능성을 두고 열린 시각으로 세상을 바라볼 때 더 실용적이고 창조적인 해결 방법을 찾을 수 있다는 내용이다. 따라서 이글의 ‘could-be’ eyes 는 사물에 대한 열린 시각을 의미한다고 볼 수 있다.

50. 어휘 추론

정답 ⑤

☞ 학생들에게 소개하는 말에서 “could be," 즉 그럴 수도 있다는 가능성을 열어놓은 말을 들은 학생들이 단정적이고 규정된 소개를 들은 학생들보다 창의적인 질문에 대해서는 더 잘 수행을 했다는 내용으로 볼 때 빈칸에 들어갈 말은 change가 적절하다.