- 2010년 9월 16일 실시 -

2010학년도 9월 고2 전국연합학력평가

○ 언어영역 듣기 대본

1. 이제, 이야기 한 편을 들려드립니다. 잘 듣고 물음에 답하십시오.

(여) 요즘 어딜 가나 ‘몸짱’ 열풍이 대단하죠? 오늘은 우리 몸과 관련된 이야기를 한 편 들려드리겠습니다.

(사이)

(남) 철수는 헬스클럽에 등록하고 본격적으로 운동을 시작했습니다. 트레이너의 권유로 단백질 보충제까지 먹어 가면서 매일매일 거르지 않고 열심히 했어요. 그런데, 참 이상하죠? 나름 열심히 한다고 하는데도 팔다리가 근육으로 굵어질 기미가 보이질 않습니다. 운동 방법이 잘못됐나? (사이) 아닌데……. 수첩까지 들고 다니면서 정해진 무게의 역기를 열 번씩 들었다 놓았다 하기를 거르지 않았는데 뭐가 잘못된 거지? ‘에이, 지금 몸이 만들어지는 중이겠지.’하는 마음으로 계속 운동하기를 두 달여. 그런데도 몸은 여전합니다.

그러던 어느 날, 여느 때처럼 열심히 운동을 하고 있는데, 보디빌더처럼 몸을 잘 만든 아저씨 한 분이 다가와 충고를 해주셨습니다. “몸은 늘 원상태를 유지하려고 한단다. 네가 역기를 열 번 들면 네 몸은 그 수준에 맞는 근육만 만들어 내지. 조금 힘들더라도 열 번을 넘겨서 역기를 들어 봐. 지금 근육 상태로는 도저히 들 수 없을 것 같은 열한 번째를 드는 순간, 네 몸은 드디어 고집을 꺾고 새 근육을 만들어 내는 거야. 역기를 열 번 드는 건, 열한 번째를 들기 위해서야.”

(사이)

(여) 나에게 근육을 만들어 주는 건 내가 충분히 할 수 있는 ‘열 번’이 아니라, 한계를 극복하고 들어 올린 ‘열한 번’째였다는 것! 너무 힘들어서 뭔가를 포기하고 싶을 때마다 늘 제가 되새기는 말입니다.

2. 이번에는 라디오 방송을 들려드립니다. 잘 듣고 물음에 답하십시오.

(여) 청취자 여러분 안녕하십니까? ‘이것이 궁금하다’시간입니다. 이번 주는 연속 기획으로, 머리카락과 관련된 궁금증에 대해 알아보고 있는데요, 오늘은 그 두 번째 시간으로 ‘가마’에 대해 알아보도록 하겠습니다.

정수리 부위에 머리카락이 소용돌이 모양으로 된 부분을 가마라고 합니다. 그럼 이 가마는 어떻게 생기게 되는 걸까요? (사이) 우리 피부의 체모는 똑바로 자라는 것처럼 보이지만 자세히 보면 그 모양이 제각각입니다. 그 중에서 특히 소용돌이 모양을 한 것을 모와라고 합니다. 즉, 가마는 머리에 있는 일종의 모와라고 할 수 있는 거죠.

사람들은 대개, 정수리 부위에 1개의 가마가 있지만, 2개 또는 3개 이상의 가마를 가진 경우도 있다고 합니다. 조사 결과를 살펴보면 가마가 1개인 비율이 90.5%로 압도적으로 많고, 2개는 7%, 3개 이상은 2.5%를 차지한다고 하네요. 가마의 위치에 있어서도 정수리의 오른쪽이 50%, 왼쪽이 30%, 가운데가 20% 정도의 순으로 오른쪽 가마의 비중이 높다고 합니다. 아마 여러분 주위의 사람들을 보면 대부분 정수리 오른쪽에 1개의 가마를 가진 사람이 가장 많을 거예요. 그런데 재밌는 건, 일란성 쌍둥이의 경우, 한 명이 오른쪽에 가마가 있으면 다른 한 명은 왼쪽에 가마가 있다는 거예요.

그런데 이 가마는 머리에만 있는 게 아닙니다. 머리 말고도 털이 있는 모든 신체에는 가마가 있어요. 다만, 머리카락은 길이가 길고 숱도 많아 가마가 눈에 잘 띄지만, 다른 부위의 체모는 대체로 짧고 숱이 적기 때문에 눈에 잘 띄지 않는 거죠.

어때요? 궁금했던 게 많이 해결되셨나요?

3. 이번에는 강연의 일부를 들려드립니다. 잘 듣고 물음에 답하십시오.

(남) 예로부터 우리나라에는 ‘밥상머리 교육’이란 말이 있었습니다. ‘밥상머리 교육’이란 온 가족이 밥상에 둘러앉아 밥을 먹으며, 어른들로부터 기본 생활 습관이나 예절에 관한 이야기를 듣거나, 가족끼리 서로 대화를 하며 인성교육의 기회를 갖는 것을 말합니다.

우리나라뿐만 아니라 다른 나라에도 이 ‘밥상머리 교육’이 있습니다. 미국 대통령 J.F 케네디의 어머니 로즈여사는 ‘밥상머리 교육’을 중요시했던 것으로 유명하죠. 식사 시간은 반드시 지키도록 해 약속과 시간을 지키는 것의 중요함을 깨닫게 하고, 식사 시간에 하는 토론을 통해 자신의 생각을 잘 표현하는 능력을 어릴 적부터 길러 주었다고 합니다. 또한 유대인들의 경우도 식사 때마다 가족끼리 탈무드를 함께 읽으며 이 시간을 교육의 장으로 잘 활용했다고 합니다.

그런데 이러한 ‘밥상머리 교육’을 실천할 때에는 몇 가지 지켜야 할 사항이 있습니다. 우선, 먹을거리에 대해 감사의 마음을 갖도록 해야 합니다. 먹을거리는 결국 또다른 생명을 먹는 것이므로 생명에 대한 예의를 갖도록 해야 하는 거죠. 또한, 밥상에서는 칭찬만 해야 합니다. 아이들에게 밥상은 항상 즐거운 곳이어야 하고 그래야 긍정적인 에너지를 심어줄 수 있습니다. 마지막으로, TV를 끄고 대화를 나누어야 합니다. 단순히 밥을 먹는 걸 넘어, 가족이 마주 앉아 서로의 마음을 읽는 소중한 시간이 되어야 하는 거죠.

요즘 우리는 ‘밥상머리 교육’을 잃어가고 있습니다. 부모님이 앞장서 실천하는 ‘밥상머리 교육’은 아이들의 인성을 바르게 할 수 있는 가장 손쉽고도 확실한 방법입니다.

[4～5]이번에는 남학생과 여학생의 대화를 들려드립니다. 잘 듣고 4번과 5번의 두 물음에 답하십시오.

남학생(남1): 영희야, 저 TV 뉴스 좀 봐봐. 요즘 인기가 많은 아이돌 그룹 멤버가 어젯밤에 음주운전을 했나봐.

뉴스 보도(남2): 인기 가수 A씨가 음주운전 혐의로 현재 경찰서에서 조사를 받고 있습니다. A씨는 어젯밤 비밀리에 교제 중인 인기 여가수 B씨와 함께 술을 마신 뒤 운전을 한 것으로 밝혀졌습니다. 특히 A씨는, 어제 오후 금연 공익광고를 찍은 후 저녁식사 자리에서 담배를 피운 사실까지 알려지면서 네티즌의 비난은 점점 더 거세지고 있습니다.

여학생(여1): 아, 저 뉴스, 오늘 아침에 인터넷에서 봤어. (사이) 그런데 말야, 물론, 음주운전은 절대로 해서는 안 되는 거지만 연예인이라고 해서 이렇게 언론에 적나라하게 공개되는 건 좀 문제가 있는 거 같아. 만약 우리 가족이 음주운전을 했는데 실명과 얼굴이 뉴스에 공개된다면, 난 우리 가족의 인권이 침해당했다는 생각이 들 거 같거든?

남학생: 글쎄. 연예인은 공인이라는 점에서 일반 사람들과는 좀 다르지 않을까? 공인에게는 일반인에게 모범을 보여야 할 의무가 있는 거잖아.

여학생: 공인? 공인은 국가의 공적인 일에 종사하는 사람 아니니? 연예인은 공무원이 아니잖아.

남학생: 물론 공무원은 아니지. 하지만 연예인의 말과 행동 하나하나는 사회적으로 큰 영향을 끼치잖아. 그런 점에서 보면 넓은 의미에서 공인으로 봐야하지 않을까?

여학생: 그런가? 하긴, (사이) 사실 우리 주위엔 연예인의 말과 행동 하나하나를 그대로 따라하는 청소년들이 너무 많은 거 같아.

남학생: 그래. 그런 점에서 볼 때, 연예인들의 비도덕적인 행위는 청소년에게 좋지 않은 영향을 끼치기가 쉬워. 그러니 대중에게 공개해서 바로잡아야 하는 거지.

여학생: 그래. 네 얘기를 듣고 보니 그런 거 같아. 하지만, 아무리 공인이라도 무조건 사생활을 보호받지 못하는 우리의 문화는 분명히 문제가 있어.

남학생: 그런가? 난 연예인들이 부당하게 사생활을 침해당하고 있다는 생각은 못 해봤는데.

여학생: 생각해 봐. 이 뉴스에서도 여자 친구와의 교제 사실은 당연히 보호받아야 할 사생활이잖아. 또 금연 광고를 찍었든, 안 찍었든 저녁 먹으면서 담배를 피운 것도 엄연히 사생활이지. 공적인 일이나 비윤리적 행위야 공개가 된다고 해도, 사생활은 그들도 우리처럼 당연히 보호를 받아야지.

남학생: 글쎄, 대중음식점에서 밥을 먹는 연예인의 사생활이 보호받기를 바라는 건 무리가 아닐까? 게다가 금연 공익광고를 찍고 담배를 피운 건 공인으로서 모범을 보이지 못했다는 점에서 당연히 비난받아야지.

여학생: 사실 담배는 좋지 않지만, 성인에게는 기호품으로 볼 수 있잖아. 음주운전과는 다르지. 음주운전은 엄연한 위법 행위야. 자기들은 일상생활에서 항상 모범을 보이지도 못하면서 연예인들은 사생활까지도 모범적이어야만 한다고 생각하는 사람들이, 난 더 문제라고 생각해.