★ 문항에 따라 배점이 다르니, 각 물음의 끝에 표시된 배점을 참고하시오.

2018년 수능 (영어)                 Direct Reading & Direct Comprehension

3점 문항에만 점수가 표시되어 있습니다. 점수 표시가 없는 문항은 모두 2점입니다.

1. 대화를 듣고, 여자의 마지막 말에 한 남자의 응답으로 가장 한 것을 고르시오.

① Not yet. I forgot to send it.

② Of course. You can have it.

③ Sorry. We’re sold out of pictures.

④ Right. You shouldn’t buy a book.

⑤ No, thanks. I don’t want an album.

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W: Dad, I want to send this book to Grandma. Do you have a box?

[해석] 여: 아빠, 이 책을 할머니께 보내 드리고 싶어요. 상자가 있나요?

M: Yeah. I’ve got this one to put photo albums in, but it’s a bit small.

남: 응. 사진첩을 넣을 이 상자가 있는데, 약간 작구나.

W: The box looks big enough for the book. Can I use it?

여: 그 상자는 책을 넣을 만큼 충분히 크네요. 사용해도 될까요?

M: Of course. You can have it.

남: 물론이지. 가져가도 돼.

[해설] 책을 넣을 상자를 찾고 있는 딸에게 아빠가 사진첩을 넣을 상자를 사용하라고 말하고 있는 상황이므로 남자의 응답으로 가장 적절한 것은 ② ‘물론이지. 가져가도 돼.’이다.

① 아직 못했어. 그걸 보내는 것을 잊었어.

③ 미안해. 사진이 다 팔렸어,

④ 맞아. 넌 책을 사면 안 돼.

⑤ 아니, 고마워. 난 앨범을 원하지 않아.

[어휘] photo album 사진첩

2. 대화를 듣고, 남자의 마지막 말에 한 여자의 응답으로 가장 한 것을 고르시오.

① Okay. I’ll ask him if he’d like to.

② Too bad. He went back yesterday.

③ Exactly. I plan to visit Korea later.

④ No. I want to stay longer if possible.

⑤ Right. We haven’t been to Germany.

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M: Emily, is your cousin from Germany still in Korea?

[해석] 남: Emily, 독일에서 온 너의 사촌이 아직 한국에 있니?

W: Yes. He’ll be here for a few more days. Why?

여: 그래. 그는 여기 며칠 더 있을 거야. 왜?

M: You know I’m interested in German culture, so I’m wondering if I could talk with him.

남: 너도 알다시피 난 독일 문화에 관심이 있는데, 그래서 내가 그와 대화를 좀 할 수 있을까 해서.

W: Okay. I’ll ask him if he’d like to.

여: 알았어. 그가 그렇게 하고 싶은지 내가 물어볼게.

[해설] 독일에서 온 여자의 사촌에게 남자가 독일 문화에 대해 이야기를 하고 싶어 한다고 말하고 있는 상황이므로 여자가 응답으로 가장 적절한 것은 ① ‘알았어. 그가 그렇게 하고 싶은지 내가 물어볼게.’이다.

② 안됐구나. 그는 어제 돌아갔어.

③ 바로 그거야. 난 다음에 한국을 방문할 계획이야.

④ 아니야. 가능하면 난 더 머물고 싶어.

⑤ 맞아. 우린 독일에 가 본 적이 없어.

[어휘] be interested in ~에 관심이 있다

3. 다음을 듣고, 여자가 하는 말의 목적으로 가장 적절한 것을 고르시오.

① 스마트폰 사용 자제를 당부하려고

② 청취자의 문자 참여를 권유하려고

③ 프로그램 방송 시간 변경을 공지하려고

④ 라디오 앱의 새로운 기능을 소개하려고

⑤ 음원 불법 다운로드의 유해성을 경고하려고

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W: Hello, NPBC radio station listeners!

[해석] 여: 안녕하세요, NPBC 라디오 방송국 청취자 여러분!

I’m Jennifer Lee, the host of Monday Live.

저는 ‘생방송 월요일’을 진행하고 있는 Jennifer Lee입니다.

More than 100,000 listeners have installed and used our radio app on their smart phones to listen to our programs.

십만 명을 넘는 청취자들이 자신들의 스마트폰에 저희의 라디오 앱을 설치하고 사용해 저희 프로그램을 듣고 있습니다.

To satisfy our audience’s growing needs, we’ve added three new functions to our app.

저희 청취자들의 증가하는 요구사항을 충족시키기 위해 저희의 앱에 세 가지의 새로운 기능을 추가했습니다.

The best function is that you can download your favorite programs.

최고의 기능은 여러분이 가장 좋아하는 프로그램을 다운로드할 수 있다는 것입니다.

This is useful if you miss our show or want to listen to it again.

이것은 여러분이 저희 프로그램을 놓치거나 그것을 다시 듣고 싶을 때 유용합니다.

Another useful function is that you can bookmark your favorite stories and listen to a personalized playlist.

또 다른 유용한 기능은 여러분이 좋아하는 이야기를 북마크해서 맞춤형 재생 목록으로 들을 수 있다는 것입니다.

Finally, you can set an alarm to wake up to your favorite radio program.

마지막으로 여러분은 좋아하는 라디오 프로그램에 맞추어 깨어날 수 있도록 알람을 설정할 수 있습니다.

I hope these new functions of our radio app will make your day more enjoyable.

저희 라디오 앱의 이러한 새로운 기능이 여러분의 하루를 더 즐겁게 만들기를 희망합니다.

[해설] 많은 청취자들이 이용하고 있는 라디오 방송국의 앱에 세 가지 새로운 기능을 추가했다는 사실을 알리고 있으므로 여자가 하는 목적으로 가장 적절한 것은 ④이다.

[어휘] install 설치하다 / satisfy 충족시키다 / bookmark 북마크하다, 책갈피하다 / personalized 맞춤형의, 개인이 마음대로 사용할 수 있는 / playlist 재생 목록 / set an alarm 알람을 설정하다

4. 대화를 듣고, 남자의 의견으로 가장 적절한 것을 고르시오.

① 운동과 숙면은 밀접한 관계가 있다.

② 시골 생활은 건강한 삶에 도움이 된다.

③ 규칙적인 식습관은 장수의 필수 조건이다.

④ 야외 활동은 스트레스 해소에 효과적이다.

⑤ 가정의 화목은 가족 간의 대화에서 시작된다.

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M: Honey, I heard the Smith family moved out to the countryside. I really envy them.

[해석] 남: 여보, Smith 가족이 시골로 이사를 갔다는 이야기를 들었어요. 정말 부러워요.

W: Really? Why is that?

여: 그래요? 그건 왜죠?

M: I think we can stay healthy if we live in the country.

남: 내 생각에는 우리가 시골에 살면 건강을 유지할 수 있을 것 같아요.

W: Hmm, can you be more specific?

여: 음, 좀 더 구체적으로 말할 수 있어요?

M: Here in the city the air is polluted, but it’s cleaner in the country.

남: 여기 도시에는 공기가 오염되어 있지만, 시골에서는 더 깨끗해요.

W: That makes sense because there’re fewer cars.

여: 거기에는 차가 더 적게 있으니 그건 일리가 있는 말이네요.

M: Right. And it’s less noisy in the country, too. We’ll be less stressed.

남: 맞아요. 그리고 시골은 또한 덜 시끄러워요. 스트레스가 더 적을 거예요.

W: I guess we could also sleep better since there isn’t constant noise at night.

여: 또한 밤에 지속적인 소음이 없기 때문에 잠도 더 잘 잘 수 있을 것 같네요.

M: Plus, we can even grow our own fruits and vegetables.

남: 게다가, 우리들만의 과일과 채소를 재배할 수도 있어요.

W: That’d be nice. We can have a healthier diet.

여: 그렇게 하면 좋을 것 같아요. 우린 더 건강한 식단을 가질 수 있을 거예요.

M: Definitely. I’m sure country living will help us enjoy a healthy life.

남: 맞아요. 시골 생활이 우리가 건강한 삶을 누리는 데 도움을 줄 거라고 확신해요.

W: I agree.

여: 나도 동의해요.

[해설] 남자는 시골에 살면 공기 오염과 소음이 적고 과일과 채소를 직접 재배할 수 있어서 건강한 삶을 누리는 데 도움이 될 것이라고 말하고 있으므로 남자의 의견으로 가장 적절한 것은 ②이다.

[어휘] specific 구체적인 / pollute 오염시키다 / constant 지속적인

5. 대화를 듣고, 두 사람의 관계를 가장 잘 나타낸 것을 고르시오.

① 시민 － 경찰관             ② 환자 － 간호사

③ 학생 － 소방관             ④ 고객 － 차량 정비사

⑤ 학부모 － 영양사

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W: Mr. Thomson. Thank you for your demonstration. I learned a lot today.

[해석] 여: Thomson 씨. 시범을 보여 주셔서 감사합니다. 오늘 많이 배웠어요.

M: Glad to hear that. Everyone should know what to do in emergencies.

남: 그 말을 들으니 기쁘군요. 누구나 비상시에 어떻게 해야 하는지 알아야 해요.

W: Right. Can I ask you some questions? I’m thinking of getting a job in your field after graduation.

여: 맞아요. 몇 가지 질문을 할 수 있을까요? 졸업 후 선생님께서 종사하시는 분야에서 일자리를 얻을까 생각 중이에요.

M: Sure. Go ahead.

남: 그러시죠. 말씀해 보세요.

W: Fighting fires is your main duty. But what other things do you do?

여: 불을 끄는 게 첫 번째 임무지요. 하지만 어떤 다른 일을 하시나요?

M: One thing we do is search for and rescue people during natural disasters like floods.

남: 홍수와 같은 자연재해가 있을 때 사람들을 찾아 그들을 구조하는 것이 저희가 하는 한 가지 일이에요.

W: Wonderful. I’d love to learn more.

여: 놀랍군요. 더 배우고 싶어요.

M: Well, we provide a job experience program for high schoolers on weekday afternoons at our fire station.

남: 음, 저희 소방서에서 평일 오후에 고등학생을 위해 직업 체험 프로그램을 제공하고 있어요.

W: Really? I think I have time after school. What would I do there?

여: 정말요? 방과 후에 시간이 있을 것 같아요. 거기서 제가 무엇을 하게 될까요?

M: You’ll practice how to use various equipment for extinguishing fires. You can also check out the fire trucks.

남: 화재를 진화하기 위해 다양한 장비 사용법을 실습할 거예요. 소방차도 확인해 볼 수 있고요.

W: Sounds great. How do I sign up?

여: 아주 좋네요. 어떻게 신청하나요?

M: Your teacher has some pamphlets, so you can ask her.

남: 학생의 선생님께서 팸플릿을 몇 장 가지고 계시니 선생님께 요청할 수 있어요.

[해설] 소방관인 남자가 고등학생인 여자에게 소방관이 하는 일 등에 대해 이야기해 주고, 고등학생을 위한 직업 체험 프로그램을 알려 주는 내용의 대화이다. 따라서 두 사람의 관계로 가장 적절한 것은 ③이다.

[어휘] demonstration 시범, 실연 / emergency 비상시, 비상사태 / natural disaster 자연재해 / flood 홍수 / fire station 소방서 / equipment 장비 / extinguish 진화하다 / fire truck 소방차 / sign up 신청하다

6. 대화를 듣고, 그림에서 대화의 내용과 일치하지 않는 것을 고르시오.

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M: Honey, Aunt Sophie just called me and said we can stay at her house next weekend.

[해석] 남: 여보, Sophie 숙모께서 방금 내게 전화해서 우리가 다음 주말에 그녀의 집에서 머물 수 있다고 말했어요.

W: Wonderful. I really like the family room there.

여: 아주 좋아요. 난 거기 가족 방이 정말 맘에 들어요.

M: She said she rearranged it and emailed me a photo. [Clicking sound] Here. Look.

남: 숙모가 그 방을 재배치했다고 하면서 내게 이메일로 사진을 보내줬어요. [클릭하는 소리] 여기요. 봐요.

W: Wow, the curtains on the window are pretty. I like their star pattern.

여: 와, 창문 커튼이 예쁘네요. 커튼의 별무늬가 맘에 들어요.

M: That’s her favorite style.

남: 그건 그녀가 가장 좋아하는 스타일이지요.

W: Do you see the chair next to the sofa? It looks comfortable.

여: 소파 옆에 의자 보세요? 편안해 보여요.

M: Maybe we should get one like that.

남: 아마 우리도 그와 같은 것을 사야겠어요.

W: Good idea.

여: 좋은 생각이에요.

M: What do you think of the vase between the lamp and the book?

남: 램프와 책 사이의 꽃병은 어떻게 생각해요?

W: Oh, it’s lovely. I also like the flowers in the vase.

여: 아, 멋져요. 난 꽃병에 있는 꽃도 맘에 들어요.

M: Wait. I know those two candles on the fireplace. They were our gift for her birthday.

남: 잠깐만요. 벽난로 위의 저 양초 두 개를 알겠어요. 그건 그녀 생일 때 우리가 준 선물이었지요.

W: That’s right. Hey, look at the round mirror on the wall.

여: 맞아요. 어머나, 벽에 걸린 둥근 거울을 보세요.

M: It looks cute. I can’t wait to see it all in person.

남: 귀여워 보이네요. 어서 그 모든 것을 직접 보고 싶어요.

[해설] 여자는 대화에서 벽에 걸린 둥근 거울을 보라고 말했는데, 그림의 거울은 직사각형이다. 따라서 그림에서 대화의 내용과 일치하지 않는 것은 ⑤이다.

[어휘] rearrange 재배열하다 / pattern 무늬 / vase 꽃병 / fireplace 벽난로 / round 둥근 / in person 직접

7. 대화를 듣고, 남자가 할 일로 가장 적절한 것을 고르시오.

① 티셔츠 주문하기

② 호텔 예약하기

③ 로고 디자인하기

④ 출장 신청하기

⑤ 항공권 취소하기

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W: Charlie, our department workshop in Jeju is only two weeks away.

[해석] 여: Charlie, 제주에서의 우리 부서 워크숍이 2주밖에 안 남았어요.

M: That’s right. Let’s check if everything is prepared.

남: 맞아요. 모든 게 준비됐는지 확인해 보지요.

W: Okay. I’ve already booked the flight for everyone. Did you take care of the accommodations?

여: 좋아요. 모든 사람을 위한 항공편은 내가 이미 예약했어요. 숙박 시설은 처리하셨나요?

M: I did. I called several possible hotels and made a reservation at the one that gave us the best group price.

남: 했어요. 가능한 호텔 몇 군데에 전화해서 가장 좋은 단체 가격을 제시한 한 곳을 예약했어요.

W: Excellent. Then what else do we need to do?

여: 아주 잘했어요. 그럼 달리 뭘 해야 하죠?

M: We need to figure out where to eat and also order the T-shirts with the company logo.

남: 식사 장소를 해결해야 하고, 회사 로고가 붙은 티셔츠도 주문해야 해요.

W: I heard there’re many good places to eat in Jeju. I’ll find restaurants online.

여: 제주에는 좋은 음식점이 많다고 들었어요. 내가 온라인으로 음식점을 찾아볼게요.

M: Sounds good. Then I’ll order the T-shirts.

남: 좋아요. 그럼 내가 티셔츠를 주문할게요.

W: You have everybody’s sizes, right?

여: 모든 사람의 크기를 갖고 계시죠, 그렇죠?

M: Of course. I got them the other day.

남: 물론이죠. 일전에 그것들을 받았어요.

W: That’s perfect.

여: 완벽하네요.

[해설] 후반부에서 남자는 Then I’ll order the T-shirts.라고 말했다. 따라서 남자가 할 일로 가장 적절한 것은 ①이다.

[어휘] department 부서 / book 예약하다 / accommodations 숙박 시설 / make a reservation 예약하다 / figure out ~을 해결하다[생각해 내다] / the other day 일전에, 며칠 전에

8. 대화를 듣고, 여자가 영화를 보고 있는 이유를 고르시오.

① 맡은 배역을 더 잘 이해하고 싶어서

② 훌륭한 영화감독이 되고 싶어서

③ 좋아하는 장르의 작품이어서

④ 주연 배우들을 좋아해서

⑤ 작문 숙제를 해야 해서

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M: Ellen, what are you looking at on your smart phone?

[해석] 남: Ellen, 스마트폰으로 뭘 보고 있니?

W: Hey, John. I’m watching the movie Romeo and Juliet.

여: 안녕, John. 영화 Romeo and Juliet을 보고 있어.

M: I didn’t know you’re interested in romantic movies.

남: 네가 로맨틱한 영화에 관심이 있다는 건 몰랐어.

W: To be honest, I like action movies.

여: 솔직히 말해 난 액션 영화가 맘에 들어.

M: Then, is it for your writing assignment? You said you needed to write a paper on Shakespeare.

남: 그럼 그건 작문 숙제를 위한 거니? 셰익스피어에 관한 리포트를 써야 한다고 말했잖아.

W: No, I’ve already finished it.

여: 아니, 그건 이미 끝냈어.

M: Well, do you like the actors in the movie?

남: 그럼 그 영화에 나오는 배우들이 맘에 드는 거야?

W: Not really. Actually, I’m going to play Juliet in the school play. And I’m watching this because I want to better understand my role.

여: 그렇지 않아. 실은 학교 연극에서 Juliet 역을 맡을 예정이야. 그래서 내 역할을 더 잘 이해하고 싶어 이것을 보고 있어.

M: Oh, that’s a good idea. I’m sure it’ll help you.

남: 아, 그거 좋은 생각이네. 그게 너에게 도움이 될 거라고 확신해.

W: I hope so. I really want to do well.

여: 그러기를 바라. 난 정말 잘하고 싶어.

M: Don’t worry. You’ll do great.

남: 걱정 마. 넌 아주 잘 할 거야.

W: Thanks. You should come and watch the play.

여: 고마워. 꼭 와서 연극을 봐 줘.

[해설] 중반부 이후에서 여자는 And I’m watching this because I want to better understand my role’이라고 말했다. 따라서 여자가 영화를 보고 있는 이유는 ①이다.

[어휘] to be honest 솔직히 말해 / assignment 숙제, 과제 / play 배역을 맡다, 연기하다

9. 대화를 듣고, 남자가 지불할 금액을 고르시오.

① $36   ② $45   ③ $54   ④ $60   ⑤ $63

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W: Hello. Can I help you?

[해석] 여: 안녕하세요. 도와드릴까요?

M: Yes. I need a winter blanket.

남: 네. 겨울용 담요가 하나 필요합니다.

W: How about this one? It’s lightweight but it’ll keep you warm.

여: 이것은 어떤가요? 가볍긴 하지만, 따뜻하게 해 줄 겁니다.

M: Oh, it’s soft, too. How much is it?

남: 아, 또한 부드럽기도 하네요. 얼마죠?

W: It was originally $50, but it’s on sale. Now it’s only $40.

여: 원래는 50달러였지만, 세일 중입니다. 지금은 겨우 40달러입니다.

M: Great. I’ll take one. Do you also have pillows?

남: 좋습니다. 하나 사겠습니다. 베개도 있으신가요?

W: Of course. What kind of pillow are you looking for?

여: 물론이죠. 어떤 종류의 베개를 찾고 계시는가요?

M: I’m looking for a supportive pillow because my neck hurts sometimes.

남: 제가 가끔 목이 아파 받쳐주는 베개를 찾고 있습니다.

W: This one will keep your head slightly raised. The price is also reasonable. It’s $10.

여: 이 베개를 쓰면 머리가 약간 올라간 상태로 유지될 겁니다. 가격도 또한 적절합니다. 10달러입니다.

M: That’s exactly what I need. I’ll take two.

남: 그게 바로 제가 원하는 겁니다. 두 개 사겠습니다.

W: Okay. You’re getting one blanket and two pillows, right?

여: 알겠습니다. 담요 하나에 베개 두 개 사시는 거 맞죠?

M: Right. And can I use this coupon I got from your website?

남: 맞습니다. 그리고 귀사의 웹사이트에서 얻은 이 쿠폰을 쓸 수 있을까요?

W: Sure. You’ll get 10% off the total price.

여: 그럼요. 총액에서 10%를 할인받으시게 됩니다.

M: Great. I’ll use the coupon and pay by credit card.

남: 좋습니다. 쿠폰을 사용하고 신용카드로 지불하겠습니다.

[해설] 남자는 40달러짜리 담요 하나와 10달러짜리 베개 두 개를 사기로 하여 60달러를 지불해야 하는데, 쿠폰을 사용하여 총액에서 10퍼센트를 할인받게 되었으므로, 남자가 지불할 금액은 ③ ‘54달러’이다.

[어휘] originally 원래 / pillow 베개 / supportive 받쳐주는, 지지하는 / reasonable 적절한, 합리적인

10. 대화를 듣고, Winter Discovery Camp 에 관해 언급되지 않은 것을 고르시오.

① 참가 대상    ② 활동 내용    ③ 기간    ④ 기념품    ⑤ 참가비

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M: Honey, I’m looking at the Natural History Museum’s website. The museum’s going to hold the Winter Discovery Camp.

[해석] 남: 여보, 국립역사박물관의 웹사이트를 보고 있는 중이에요. 박물관에서 ‘겨울 발견 캠프’를 개최할 예정이에요.

W: What’s it about?

여: 캠프가 무엇에 관한 건가요?

M: It says here that the theme is dinosaurs.

남: 여기 주제가 공룡이라고 되어 있네요.

W: That sounds interesting. You know our son Peter loves dinosaurs.

여: 흥미로운데요. 우리 아들 Peter가 공룡을 아주 좋아하는 거 아시잖아요.

M: He does. The camp is for elementary school students, so it’s perfect for him.

남: 그렇죠. 캠프가 초등학생들을 위한 것이니, 그에게 딱 맞네요.

W: What activities will they do?

여: 어떤 활동을 하게 되나요?

M: The camp offers fun, hands-on activities. For example, participants will look for dinosaur bones hidden in sand and then put them together.

남: 그 캠프는 재미있고 직접 해 보는 활동을 제공해요. 예를 들면 참가자가 모래에 묻힌 공룡 뼈를 찾아서 그것들을 조립하는 거예요.

W: I’m sure Peter will love the camp. When is it?

여: Peter가 그 캠프를 아주 좋아할 거라 확신해요. 그게 언젠가요?

M: It’ll be held from January 11 to 13.

남: 1월 11일에서 13일까지 개최됩니다.

W: That’s good. It won’t overlap with our family trip. And how much does it cost?

여: 잘됐네요. 우리 가족 여행과 겹치지 않을 거예요. 그리고 비용은 얼마인가요?

M: The participation fee is $20.

남: 참가비는 20달러예요.

W: That’s not bad. I’ll ask Peter if he wants to go.

여: 나쁘지 않네요. Peter에게 가기를 원하는지 물어볼게요.

M: Okay.

남: 알겠어요.

[해설] Winter Discovery Camp의 참가 대상, 활동 내용, 기간, 참가비는 언급되었으나, 기념품은 언급되지 않았으므로 정답은 ④이다.

[어휘] discovery 발견 / theme 주제 / dinosaur 공룡 / hands-on 직접 해 보는 / put together ~을 조립하다 / overlap 겹치다

11. Global Design Conference 에 관한 다음 내용을 듣고, 일치하지 않는 것을 고르시오.

① Chicago 에서 매년 개최된다.

② 유명 디자이너들의 강연이 있을 것이다.

③ 100명의 디자이너가 제작한 작품들이 전시될 것이다.

④ 6월 20일에 시작한다.

⑤ 등록비는 환불이 가능하다.

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W: Welcome back to Design Talk.

[해석] 여: ‘디자인 토크’에 다시 오신 것을 환영합니다.

Today I have exciting news for you.

오늘 저는 여러분을 위한 흥미로운 소식을 가지고 있습니다.

One of the world’s largest design conferences is coming soon.

세계 최대의 디자인 회의 중 하나가 곧 다가옵니다.

It’s the Global Design Conference.

그것은 ‘세계 디자인 회의’입니다.

The conference is held every year in Chicago.

그 회의는 시카고에서 매년 개최됩니다.

It aims to keep people informed about the current trends in design.

그것은 사람들에게 디자인의 현재 경향에 관한 정보를 제공하는 것을 목표로 합니다.

This year there’ll be lectures by famous designers and practical workshops.

올해는 유명한 디자이너들에 의한 강연과 실제적인 워크숍이 있을 것입니다.

In addition, the works made by 100 designers will be displayed.

게다가 100명의 디자이너가 제작한 작품들이 전시될 것입니다.

These selected works will change the way you look at design.

이 엄선된 작품들은 여러분이 디자인을 바라보는 방식을 바꾸어 놓을 겁니다.

The conference begins on June 20 and ends on the 22.

회의는 6월 20일에 시작해서 22일에 끝납니다.

Registration is only available on the conference website.

등록은 회의 웹사이트에서만 가능합니다.

The registration fee is $30, and it’s non-refundable.

등록비는 30달러이고, 환불되지 않습니다.

If design is important to you, mark your calendar now!

여러분에게 디자인이 중요하다면, 달력에 지금 표시를 하시기 바랍니다!

[해설] 등록비는 환불되지 않는다고 했으므로 내용과 일치하지 않는 것은 ⑤이다.

[어휘] conference 회의 / aim 목표로 하다 / current 현재의 / trend 경향, 동향 / display 전시하다 / selected 엄선된 / non-refundable 환불되지 않는, 환불이 불가한 / mark 표시하다

12. 다음 표를 보면서 대화를 듣고, 여자가 구입할 재킷을 고르시오.

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M: Alice, Blackhills Hiking Jackets is having a big sale this weekend.

[해석] 남: Alice, Blackhills Hiking Jackets에서 이번 주말에 대규모 할인행사가 있을 예정이네요.

W: Nice. I need a jacket for the hiking trip next week, Jason.

여: 잘됐네요. 다음 주에 있을 도보 여행을 위해 재킷이 필요하거든요, Jason.

M: Here. Have a look at their online catalog.

남: 여기요. 온라인 카탈로그를 봐요.

W: Wow! They all look nice. But I don’t want to spend more than $80.

여: 와! 모두 다 좋아 보여요. 하지만 80달러를 넘게 쓰고 싶지는 않아요.

M: Then you should choose from these four. How many pockets do you want?

남: 그렇다면 이 네 가지 중에서 선택해야 해요. 주머니는 몇 개가 있어야 하죠?

W: The more the better. Three pockets are not enough.

여: 많을수록 좋죠. 세 개의 주머니로는 충분하지 않아요.

M: Does it need to be waterproof?

남: 방수가 되어야 할까요?

W: Of course. It’s really important because it often rains in the mountains.

여: 물론이죠. 산에서는 자주 비가 오기 때문에 그것은 정말 중요하죠.

M: Then there’re two options left.

남: 그럼 선택할 수 있는 것이 두 개가 남네요.

W: I like this yellow one.

여: 이 노란 것이 마음에 들어요.

M: It looks nice, but yellow can get dirty easily.

남: 좋아 보이지만, 노란색은 쉽게 더러워질 수 있어요.

W: That’s true. Then I’ll buy the other one.

여: 맞아요. 그럼 다른 것을 살게요.

M: I think that’s a good choice.

남: 선택을 잘한 것 같아요.

[해설] 여자가 사려는 재킷은, 가격은 80달러를 넘지 않고, 주머니는 네 개 이상을 가지고 있어야 하며, 방수 기능을 가지고 있어야 한다. 남은 두 개의 선택 사항(B와 C) 중에서 노란색이 아닌 재킷을 사기로 하고 있으므로, ②가 정답이다.

[어휘] waterproof 방수의 / option 선택(할 수 있는 것)

13. 대화를 듣고, 여자의 마지막 말에 대한 남자의 응답으로 가장 적절한 것을 고르시오. [3점]

Man: ________________________________________

① I agree. The place was too crowded.

② Of course. It’s very warm downtown.

③ All right. Let’s go on a bus tour then.

④ Sure. Our last vacation was the best ever.

⑤ Yes. The hotel is within walking distance.

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W: Richard, this is a great place to spend vacation, isn’t it?

[해석] 여: Richard, 이곳은 휴가를 보내기에 참 좋은 곳이야, 그렇지 않니?

M: Yes. I really love this city, Mom.

남: 맞아요. 이 도시가 정말 마음에 들어요, 엄마.

W: So what do you want to do today?

여: 그런데 오늘 무엇을 하고 싶니?

M: Why don’t we take a walking tour downtown? I heard it’s a must-do.

남: 시내 도보 관광을 하는 것이 어떠세요? 꼭 해 봐야 한다는 말을 들었어요.

W: I don’t think a walking tour is a good idea.

여: 도보 관광은 좋은 생각 같지는 않아.

M: Why not?

남: 왜 아니죠?

W: It’s very cold and windy today. We might catch a cold if we walk outside too long.

여: 오늘은 매우 춥고 바람이 많이 불고 있어. 밖에서 너무 오래 걷게 되면 감기에 걸릴지도 몰라.

M: But I want to see the famous tourist attractions downtown.

남: 하지만 시내에 있는 유명 관광 명소를 보고 싶어요.

W: Then we can take a bus tour, instead.

여: 그럼 대신에 버스 관광을 할 수 있어.

M: A bus tour? I didn’t think about that.

남: 버스 관광이요? 그것에 대해서는 생각하지 못했어요.

W: The bus goes around downtown and visits all the famous places.

여: 버스가 시내를 돌며 모든 유명 장소를 방문해.

M: Well, I guess we could see all the places and stay warm on the bus.

남: 음, 버스를 타고 모든 장소를 보며 따뜻하게 있을 수 있겠네요.

W: Definitely. And we can save time, too.

여: 물론이지. 그리고 우리는 시간도 절약할 수 있어.

M: All right. Let’s go on a bus tour then.

남: 좋아요. 그럼 버스 관광을 가요.

[해설] 시내를 도보 대신에 버스로 관광하자는 엄마인 여자의 제안에 대해 아들인 남자는 동감하며 그 제안을 받아들이려 한다. 따라서 ③ ‘좋아요. 그럼 버스 관광을 가요.’가 남자의 응답으로 가장 적절하다. ① 동의해요. 그 장소는 사람들로 너무 붐볐어요. ② 물론이죠. 시내는 매우 따뜻해요. ④ 물론이죠. 지난 번 우리 휴가는 여태까지 최고였어요. ⑤ 네. 호텔은 걸어서 갈 수 있는 거리 내에 있어요.

[어휘] mustdo 꼭 해야 하는 것 / catch a cold 감기에 걸리다 / tourist attraction 관광 명소 / save 절약하다 / walking distance 걸어서 갈 수 있는 거리

14. 대화를 듣고, 남자의 마지막 말에 대한 여자의 응답으로 가장 적절한 것을 고르시오. [3점]

Woman: ______________________________________

① Thanks for understanding. I hope it won’t cause any trouble.

② Certainly. I was deeply touched when you sent the message.

③ Good news. The orchestra is still looking for new members.

④ You’re welcome. I did what I had to do for the orientation.

⑤ That’s right. I couldn’t have won the election without you.

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[Cell phone rings.]

[해석] [휴대 전화가 울린다.]

M: Hey, Rebecca? What’s up? You’re calling early in the morning.

남: 안녕, Rebecca? 무슨 일이야? 아침 일찍 전화를 했네.

W: Sorry, Daniel. I need to tell you something. Do you remember I applied for the school orchestra?

여: 미안해, Daniel. 할 말이 있어서. 내가 학교 오케스트라에 지원했던 거 기억하니?

M: Of course. Did you hear anything from the director?

남: 물론이지. 감독에게서 무슨 말을 들었니?

W: Yes. I got a text message from him last night. I got accepted.

여: 응. 지난밤에 그에게서 문자 메시지를 하나 받았어. 입단 허가를 받았어.

M: Congratulations! I’m really happy for you.

남: 축하해! 정말 기쁘다.

W: Thank you. But there’s a problem.

여: 고마워. 하지만 문제가 하나 있어.

M: What is it?

남: 뭔데?

W: You know I was going to help you write a speech for the school election.

여: 네가 학교 선거를 위한 연설문을 쓰는 것을 내가 돕기로 했잖아.

M: Yes. I need to finish it by tomorrow.

남: 그래. 내일까지 그것을 끝내야 해.

W: But I have to attend the orchestra practice tomorrow.

여: 하지만 내일 오케스트라 연습에 참석해야 해.

M: Then can you help me today?

남: 그럼 오늘 나를 도와줄 수 있니?

W: Well, there’s an orientation for new members today. I’m terribly sorry, but I don’t think I can help you.

여: 음, 오늘 신입 단원들을 위한 예비 교육이 있어. 정말 미안하지만, 너를 도울 수 없을 것 같아.

M: Don’t worry about it. I know you really wanted to join the orchestra.

남: 그것에 대해 걱정하지 마. 네가 그 오케스트라에 정말로 입단하고 싶어 했다는 것을 알고 있어.

W: Thanks for understanding. I hope it won’t cause any trouble.

여: 이해해 줘서 고마워. 그것이 어떤 문제도 일으키지 않았으면 해.

[해설] 여자는 자신의 사정으로 인해 약속을 지키지 못하는 것에 대해 남자에게 사과한다. 남자가 그 사정을 이해하며 여자의 사과를 받아들이고 있으므로, 여자는 그에 대해 고마움과 미안함을 표현해야 할 것이다. 따라서 ① ‘이해해 줘서 고마워. 그것이 어떤 문제도 일으키지 않았으면 해.’가 여자의 응답으로 가장 적절하다. ② 물론이지. 네가 메시지를 보냈을 때 정말 감동했어. ③ 좋은 소식이야. 그 오케스트라는 여전히 신입 단원들을 구하고 있어. ④ 천만에. 나는 그 예비 교육을 위해 해야 하는 일을 했어. ⑤ 맞아. 너 없이는 그 선거에서 이길 수 없었을 거야.

[어휘] apply for ~에 지원하다 / director 감독 / get accepted 입단(입학) 허가를 받다 / election 선거 / practice 연습 / orientation 예비 교육

15. 다음 상황 설명을 듣고, David가 Julia 에게 할 말로 가장 적절한 것을 고르시오. [3점]

David: ______________________________________

① We need to check what we did last year.

② Why don’t we cancel the program this year?

③ Let me assign this work to the other teachers.

④ How about joining the program after school?

⑤ Let’s ask the students what they prefer to do.

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W: David and Julia are teachers working at the same high school.

[해석] 여: David과 Julia는 같은 고등학교에서 근무하는 교사이다.

This year, they have to develop an after-school program for first-year students.

올해 그들은 1학년 학생들을 위한 방과후학교 프로그램을 개발해야 한다.

Before they get to work, they look at the last year’s program, which was very successful.

일에 착수하기 전에 그들은 매우 성공적이었던 작년 프로그램을 살펴본다.

Julia thinks the program looks quite good and wants to do it again.

Julia는 그 프로그램이 매우 좋아 보인다고 생각하여 그것을 다시 한 번 시행하기를 원한다.

However, David is unsure.

하지만 David은 확신하지 못한다.

He thinks that the students may want to do different things from what last year’s students did.

그는 학생들이 작년 학생들이 했던 것과 다른 것을 하기를 원할지도 모른다고 생각한다.

And he wants to first find out what this year’s students would like to do.

그래서 그는 먼저 올해 학생들이 무엇을 하고 싶어 하는지를 알아보기를 원한다.

Therefore, he wants to suggest to Julia that they should hear from the students about their preferences.

그래서 그는 학생들로부터 그들이 선호하는 것에 대해 들어볼 것을 Julia에게 제안하고 싶어 한다.

In this situation, what would David most likely say to Julia?

이러한 상황에서 David은 Julia에게 뭐라고 하겠는가?

David: Let’s ask the students what they prefer to do.

David: 학생들이 무엇을 하기를 선호하는지 물어봅시다.

[해설] 작년 방과후학교 프로그램을 다시 한 번 시행해 보기를 원하는 Julia에게 David은 먼저 학생들이 선호하는 것이 무엇인지 알아볼 것을 제안하려는 상황이다. 이러한 상황에서 David이 Julia에게 할 말로 가장 적절한 것은 ⑤ ‘학생들이 무엇을 하기를 선호하는지 물어봅시다.’이다.

① 우리가 작년에 한 것을 확인해 보아야 해요.

② 올해는 그 프로그램을 취소하는 것이 어떨까요?

③ 이 일을 다른 교사들에게 맡길게요.

④ 방과 후에 그 프로그램에 참여하는 게 어떨까요?

[어휘] after-school program 방과후학교 프로그램 / preference 선호

[16～17] 다음을 듣고, 물음에 답하시오.

16. 남자가 하는 말의 주제로 가장 적절한 것은?

① relationship between music and civilization

② materials used to make musical instruments

③ trends in modern art around the world

④ ways to preserve ancient instruments

⑤ use of music for rest and relaxation

17. 언급된 나라가 아닌 것은?

① China

② Mongolia

③ Nigeria

④ Australia

⑤ Colombia

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M: Good morning, everyone.

[해석] 남: 안녕하십니까, 여러분.

Last class, we learned about different kinds of musical instruments around the world.

지난 수업에서 우리는 전 세계의 여러 가지 종류의 악기들에 대해 배웠습니다.

Today, we’ll talk about a variety of materials used to make them.

오늘, 우리는 그것들을 만드는 데 사용되는 다양한 재료들에 대해 이야기 하겠습니다.

One common source of materials is different parts of animals.

한 가지 흔한 재료원은 동물들의 다양한 부분들입니다.

For example, in China, a wing bone from a large bird was made into a flute about 8,000 years ago.

예를 들어, 중국에서는 약 8,000년 전에 큰 새의 날개 뼈가 플루트로 만들어졌습니다.

Another example of making musical instruments from animals comes from Mongolia.

동물로부터 악기를 만드는 또 다른 예는 몽골에서 유래합니다.

There, people made a stringed instrument using animal skin around a frame and horsehair for the strings.

그곳에서 사람들은 틀 둘레에 두른 동물 가죽과 현에 말의 털을 사용하여 현악기를 만들었습니다.

In another part of the world, people in Nigeria dig out clay from the ground to make a traditional drum.

세계의 또 다른 곳에서, 나이지리아 사람들은 전통적인 북을 만들기 위해 땅에서 진흙을 파냅니다.

The entire process of making this musical instrument takes around a month.

이 악기를 만드는 전 과정은 한 달 가량 걸립니다.

Lastly, in Australia, the material of choice is hardwood from local trees.

마지막으로, 오스트레일리아에서는 선택 재료가 그 지역의 나무에서 나는 단단한 목재입니다.

It’s made into a type of wind instrument by the native people there.

그곳의 원주민들에 의해서 그것은 관악기의 형태로 만들어집니다.

Now let’s take a look at some photos, and then we’ll discuss them in detail.

이제 몇 장의 사진들을 살펴봅시다. 그런 다음에 그것들에 대해 자세히 논의하도록 하겠습니다.

[해설] 16. 세계의 각 나라에서 어떤 재료를 사용해서 악기를 만드는지에 대해 설명하고 있다. 이러한 담화의 주제로 가장 적절한 것은 ② ‘악기를 만드는 데 사용되는 재료’이다.

① 음악과 문명의 관계

③ 전 세계의 현대 예술의 경향

④ 고대의 악기를 보존하는 방법

⑤ 휴식과 진정을 위한 음악의 사용

17. 중국, 몽골, 나이지리아, 오스트레일리아는 언급하고 있으나 ⑤ ‘콜롬비아’에 대해서는 언급하지 않았다.

[어휘] musical instrument 악기 / stringed instrument 현악기 / hardwood 단단한 목재, 경재 / wind instrument 관악기

18. 다음 글의 목적으로 가장 적절한 것은?

Dear Ms. Diane Edwards,

[해석] Diane Edwards씨 귀하,

I am a teacher working at East End High School.

저는 East End 고등학교에서 근무하는 교사입니다.

I have read from your notice that the East End Seaport Museum is now offering a special program, the 2017 Bug Lighthouse Experience.

저는 귀하의 게시물로부터 East End 항구 박물관이 현재 '2017 Bug 등대 체험'이라는 특별한 프로그램을 제공하고 있다는 내용을 읽었습니다.

The program would be a great opportunity for our students to have fun and experience something new.

그 프로그램은 우리 학생들이 즐거운 시간을 보내며 새로 운 것을 경험할 수 있는 훌륭한 기회가 될 것입니다.

I estimate that 50 students and teachers from our school would like to participate in it.

저의 추산으로는 우리 학교의 학생과 교사 50명이 그 프로그램에 참여하고 싶어 합니다.

Would you please let me know if it is possible to make a group reservation for the program for Saturday, November 18?

11월 18일 토요일에 그 프로그램에 대한 단체 예약을 하는 것이 가능한지 알려 주시겠습니까?

We don’t want to miss this great opportunity.

이 좋은 기회를 놓치고 싶지 않습니다.

I look forward to hearing from you soon.

곧 귀하로부터 소식을 듣기를 고대하겠습니다.

Best regards,

Joseph Loach

안녕히 계십시오.

Joseph Loach 드림

① 단체 관람 시 유의 사항을 안내하려고

② 교내 행사에 초청할 강사 추천을 부탁하려고

③ 프로그램 단체 예약이 가능한지를 문의하려고

④ 새로운 체험 학습 프로그램을 소개하려고

⑤ 견학 예정 인원수의 변경을 요청하려고

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[해설] 고등학교 교사가 박물관에서 실시하는 등대 체험 프로그램에 50명의 학생 및 교사들의 예약이 가능한지 문의하는 편지이므로 ③이 가장 적절하다.

[어휘] notice 알아채다, 주목하다, 공지, 통지, 안내문, 주목 / offer 제공하다, 제안하다 / experience 경험하다, 경험, 체험 / opportunity 기회 / estimate 추정, 추산; 추산하다 / participate 참여하다, 참가하다 / reservation 예약 / regard ~으로 여기다, 관계, 고려

19. 다음 글에 드러난 ‘I’의 심경 변화로 가장 적절한 것은?

The start of the boat tour was far from what I had expected.

[해석] 보트 여행의 시작은 내가 기대했었던 것과는 거리가 멀었다.

None of the wildlife I saw was exotic.

눈에 보이는 야생 생물 중 아무것도 이국적이지 않았다.

I could only see dull gray rocks.

칙칙한 잿빛의 바위들만 보였다.

It was also so hot and humid that I could not enjoy the tour fully.

또한 너무 덥고 습도도 높아서 그 여행을 완전히 즐길 수가 없었다.

However, as the boat slid into the Bay Park Canal, all of a sudden my mother shouted, “Look at the mangroves!”

그러나 보트가 Bay Park 수로로 미끄러져 들어가자, 갑자기 어머니께서 외치셨다. "맹그로브 좀 봐!"

A whole new world came into sight.

완전히 새로운 세계가 시야에 들어왔다.

The mangrove forest alongside the canal thrilled me as we entered its cool shade.

수로를 따라 우거진 맹그로브 숲의 시원한 그늘로 들어가자 그 광경은 나를 전율하게 했다.

I was fascinated by the beautiful leaves and flowers of the mangroves.

나는 맹그로브의 아름다운 잎과 꽃에 마음이 사로잡혔다.

But best of all, I was charmed by the native birds, monkeys, and lizards moving among the branches.

그러나 무엇보다도 나는 나뭇가지 사이에서 움직이는 토종의 새, 원숭이 및 도마뱀들에게 매혹되었다.

“What a wonderful adventure!” I exclaimed.

"정말 멋진 모험이야!" 하고 나는 외쳤다.

* mangrove: 맹그로브(강가나 늪지에서 자라는 열대 나무)

① ashamed → relaxed

② disappointed → excited

③ delighted → confused

④ pleased → lonely

⑤ scared → relieved

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[해설] 보트 여행을 한 필자가 처음에는 실망했다가 나중에는 매우 흥분하는 과정을 묘사하고 있는 글이다. 처음에 실망하는 내용은 첫 문장(The start of the boat tour was far from what I had expected.)에 압축적으로 나타나 있고, 나중에 느낀 흥분된 기분은 I was fascinated by the beautiful leaves and flowers of the mangroves. 등에 잘 나타나있다. 따라서 정답은 ② ‘실망한 → 흥분한’이다.

① 부끄러워하는 → 긴장이 풀린 ③ 기쁜 → 어리둥절한 ④ 즐거운 → 외로운  ⑤ 두려운 → 안도하는

[어휘] exotic 이국적인, 외래의 / dull 지루한, 따분한; 칙칙한 / humid (날씨, 공기 등이) 습한, 눅눅한 / bay 만(灣) / canal 수로, 운하 / come into (유산으로) 물려받다; (중요하게) 작용하다 / sight 시야, 광경, 시력 / thrilled 흥분된, 신이 난 / fascinate 매료시키다, 마음을 사로잡다 / leave 떠나다, 남기다 / native 토착의, 원주민의, 토착민, 현지인 / move 움직이다, 이사하다 / adventure 모험, 위험에 빠뜨리다 / exclaim 외치다, 소리치다, 감탄하며 외치다

20. 다음 글에서 필자가 주장하는 바로 가장 적절한 것은?

At the 2015 Fortune Most Powerful Women Summit, Ginni Rometty offered this advice: “When did you ever learn the most in your life? What experience? I guarantee you’ll tell me it was a time you felt at risk.”

[해석] ‘2015년 포천지 선정 가장 영향력이 큰 여성들의 회담’에서 Ginni Rometty는 다음과 같은 조언을 했다. "여러분의 인생에서 언제 가장 많은 것을 배웠습니까? 어떤 경험이었습니까? 장담하건대 여러분은 저에게, 그것은 여러분이 위험에 처해 있다고 느꼈을 때였다고 말할 것입니다."

To become a better leader, you have to step out of your comfort zone.

더 훌륭한 지도자가 되기 위해서는, 자신의 쾌적대를 벗어나야 한다.

You have to challenge the conventional ways of doing things and search for opportunities to innovate.

일을 하는 기존 방식에 이의를 제기하고 혁신할 수 있는 기회를 찾아야 한다.

Exercising leadership not only requires you to challenge the organizational status quo but also requires you to challenge your internal status quo.

지도력을 발휘하는 일은 여러분에게 조직상의 현재 상태에 도전할 것을 요구할 뿐만 아니라, 여러분의 내적인 현재 상태에 대해서도 도전할 것을 요구한다.

You have to challenge yourself.

자신에게 도전해야 한다.

You have to venture beyond the boundaries of your current experience and explore new territory.

위험을 무릅쓰고 현재 경험의 한계를 넘어가서 새로운 영역을 탐사해야 한다.

Those are the places where there are opportunities to improve, innovate, experiment, and grow.

그곳은 개선하고 혁신하며 실험하고 성장할 수 있는 기회가 있는 장소이다.

Growth is always at the edges, just outside the boundaries of where you are right now.

성장은 항상 가장지리, 곧 현재 여러분이 처한 곳의 한계 바로 바깥에 있다.

* status quo: 현재 상태

① 지도자는 실현 가능한 목표를 설정해야 한다.

② 지도자는 새로운 제도를 적극적으로 도입해야 한다.

③ 지도자는 조직의 현재 상태를 철저히 분석해야 한다.

④ 지도자는 현재의 자신을 넘어서는 도전을 해야 한다.

⑤ 지도자는 기존의 방식과 새로운 방식을 조화시켜야 한다.

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[해설] 지도자는 현실에 안주하지 말고 새로운 영역으로 모험하는 태도를 가져야 한다는 주장을 담은 글이므로 필자가 주장하는 바로 가장 적절한 것은 ④이다.

[어휘] summit 꼭대기, 정상, 정상회담 / guarantee 보증하다, 보증 / risk 위험, 위험을 감수하다 / comfort 편안하게 하다, 위로하다 / conventional 기존의, 전통적인 / opportunity 기회 / innovate 혁신하다, 획기적으로 하다 / require 필요로 하다, 요구하다 / status 지위, 상태, 중요도 / internal 내부의 / venture 모험, 위험을 무릅쓰고 ~하다 / boundary 경계, 경계선 / current 해류, 흐름, 현재의 / explore 탐험하다 / territory 지역, 영역 / improve 향상시키다, 향상하다 / experiment 실험, 실험하다 / edge 우위, (가운데에서 가장 먼) 끝, 가장자리, 날

21. 다음 글의 요지로 가장 적절한 것은?

One exercise in teamwork I do at a company retreat is to put the group in a circle.

[해석] 회사 휴양 시설에서 내가 실시하는 협업 분야의 훈련 한 가지는 그 집단을 원형으로 둘러 세우는 일이다.

At one particular retreat, there were eight people in the circle, and I slowly handed tennis balls to one person to start throwing around the circle.

어느 특정 휴양 시설에서는, 여덟 명이 원을 그리고 둘러섰는데, 나는 천천히 한 사람에게 테니스공을 건네주어 원을 따라 던지기 시작하게 했다.

If N equals the number of people in the circle, then the maximum number of balls you can have in motion is N minus 1.

N이 원을 그리고 둘러선 사람들의 수와 같다고 하면, 여러분이 움직이게 할 수 있는 공의 최대 수는 N-1이다.

Why? Because it’s almost impossible to throw and catch at the same time.

왜 그럴까? 던져 주면서 동시에 받는 것은 거의 불가능하기 때문이다.

The purpose of the exercise is to demonstrate the importance of an individual’s action.

그 훈련의 목적은 개인의 행동의 중요성을 보여 주는 것이다.

People are much more concerned about catching the ball than throwing it.

사람들은 공을 던져 주는 것보다는 잡는 데 더 관심이 있다.

What this demonstrates is that it’s equally important to the success of the exercise that the person you’re throwing to catches the ball as that you are able to catch the ball.

이것이 보여주는 것은, 여러분이 공을 던져 주는 대상인 사람이 공을 잡는 것이, 여러분이 공을 잡을 수 있는 것만큼 그 훈련에 똑같이 중요하다는 것이다.

If you’re less concerned about how you deliver information than with how you receive it, you’ll ultimately fail at delegation.

만약 여러분이, 자신이 정보를 어떻게 받는가보다 자신이 정보를 어떻게 전달하는가에 관심을 더 적게 가진다면, 여러분은 결국 (임무의) 위임에 실패할 것이다.

You have to be equally skilled at both.

두 가지 모두에 똑같이 능숙해야 한다.

* delegation: 위임

① 구성원 간의 공통된 목표 의식이 협업의 필수 조건이다.

② 정확한 정보 이해는 신속한 업무 수행을 가능하게 한다.

③ 자유로운 의사소통 문화는 직무 만족도 향상에 기여한다.

④ 여가 활동을 함께하는 것도 협업의 효율성을 증가시킨다.

⑤ 협업에서는 정보를 전달하는 방식에도 능숙할 필요가 있다.

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[해설] 구성원들 사이에서 서로 협력하여 일을 하려면 자신이 정보를 받는 일만 중시하지 말고 다른 사람들에게 정보를 제공하는 일에도 똑같이 관심을 기울여야 한다는 내용의 글이므로, 글의 요지로 가장 적절한 것은 ⑤이다.

[어휘] exercise 운동하다, 훈련 / company 회사, 무리 / retreat 퇴각, 후퇴, 퇴각하다, 후퇴하다 / particular 특정한, 개개의, 사항, 상세 / motion 운동, 움직임, 몸짓, 몸짓으로 지시〔신호〕하다 / demonstrate 논증하다, 설명하다, 시위하다, 보여 주다 / concerned 걱정[염려]하는, 관련된 / deliver 배달하다; (연설, 강연 등을) 하다; (아기를) 출산하다 / receive 받다, 환영하다 / ultimately 궁극적으로, 결국 / fail 실패하다, 작동이 안 되다

22. 다음 글의 주제로 가장 적절한 것은?

Sensory-specific satiety is defined as a decrease in appetite, or the subjective liking for the food that is consumed, with little change in the hedonics of uneaten food.

[해석] 감각 특정적 포만이란 먹지 않은 음식이 주는 쾌락에는 변화가 거의 없는 가운데 식욕, 즉 먹고 있는 음식에 대한 주관적 애호가 감소하는 것으로 정의된다.

As a result of sensory-specific satiety, when people consume a variety of foods, they tend to overeat.

감각 특정적 포만의 결과로, 사람들은 다양한 종류의 음식을 먹을 때, 과식하는 경향이 있다.

A greater variety of food leads people to eat more than they would otherwise.

더 다양한 종류의 음식은 사람들로 하여금 그렇지 않을 경우에 먹는 것보다 더 많이 먹게 한다.

So, being full and feeling sated are separate matters.

그러므로 배가 부르다는 것과 충분히 만족감을 느낀다는 것은 별개의 문제다.

The recovery of appetite or the motivation to eat is apparent to anyone who has consumed a large meal and is quite full, and does not require additional energy or nutrients to meet their daily needs, but decides to consume additional calories after seeing the dessert cart.

식욕, 즉 먹고자 하는 욕구가 회복된다는 것은, 많은 양의 식사를 하고 나서 배가 아주 불러서, 매일의 요구를 충족시킬 추가적인 에너지나 영양소가 필요하지는 않지만, 디저트 카트를 보고 나서 추가적인 칼로리를 더 섭취하기로 결심하는 사람이면 누구에게나 분명하다.

Small changes in the sensory properties of foods are sufficient to increase food intake.

음식의 감각적 특성의 작은 변화라도 음식의 섭취를 증가시키기에 충분하다.

For example, subjects who were presented with different shapes of pasta showed increased hedonic ratings and increased energy consumption relative to subjects eating only a single shape of pasta.

예컨대 서로 다른 모양의 파스타가 제공된 피실험자들은, 단 한 가지 형태의 파스타만을 먹는 피실험자들과 비교하여, 증가된 쾌락 평점과 증가된 에너지 섭취를 보였다.

* satiety: 포만(감) ** hedonics: 쾌락 *** sated: 충분히 만족한

① necessity of consuming a varied diet in daily life

② reasons for people’s rejection of unfamiliar foods

③ changes in people’s preference for basic food items

④ impact of food variety on the amount of food people consume

⑤ importance of maintaining food diversity to prevent overeating

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[해설] 감각 특징적 포만을 설명한 다음에 그것의 결과로 다양한 음식을 먹게 되면 평소보다 더 많이 먹게 된다는 내용의 글이며, 이 내용은 둘째 문장 (As a result of sensory-specific satiety, when people consume a variety of foods, they tend to overeat.)에 분명히 드러나 있다. 따라서 정답은 ④‘음식의 다양성이 사람들이 섭취하는 음식의 양에 미치는 영향’이다. ① 일상생활에서 다양한 음식을 먹을 필요성 ② 사람들이 익숙하지 않은 음식을 거부하는 이유 ③ 기본적인 식품에 대한 사람들의 선호의 변화 ⑤ 과식을 막기 위해 음식의 다양성을 유지하는 것의 중요성

[어휘] define (범위를) 한정하다, 정의하다 / decrease 감소; 감소하다, 감소시키다 / appetite 식욕, 욕망, 욕구 / subjective 주관적인, 주격의 / consume 소비하다 / variety 품종, 종류, 다양성 / separate 분리하다 / recovery 회복, 복구 / motivation 동기(부여) / apparent 분명한, 명백한 / nutrient 영양소, 영양분 / sensory 감각의, 지각의 / property 소유물, 재산, 특성, 속성 / sufficient 충분한 / increase (수량이) 늘다, 증가, 이자 / intake 섭취 / subject 주제; 과목; 대상; 연구대상; 지배하다; 될 수 있는 / present 제출하다, 나타내다, 현재의, 선물 / consumption 소비(량) / relative 상대적인, 관련된, 친척, 동족

23. 다음 글의 제목으로 가장 적절한 것은?

Individual authors and photographers have rights to their intellectual property during their lifetimes, and their heirs have rights for 70 years after the creator’s death, so any publication less than 125 years old has to be checked for its copyright status.

[해석] 개인 작가와 사진작가는 평생 동안 자신들의 지적 재산에 대한 권리를 갖고, 그들의 상속인은 창작자가 사망한 후 70년 동안 권리를 갖게 되어, 125년이 넘지 않는 출판물이라면 어떤 것이든 판권 상태를 확인해 보아야 한다.

The duration of copyright protection has increased steadily over the years; the life-plus-70-years standard was set by the Copyright Term Extension Act of 1998, which increased the 50-year limit established by the 1976 Copyright Act.

판권 보호를 위한 지속 기간은 수년에 걸쳐 꾸준히 늘어나서 1998년의 판권 기간 연장법에 의해 평생 동안에 추가해서 70년이라는 기준이 정해졌는데, 이는 1976년의 판권법이 설정한 50년이라는 기한을 늘린 것이었다.

Supporters of such legislation like to defend these increases with tales of starving writers and their impoverished descendants, but in reality the beneficiaries are more likely to be transnational publishing companies.

그런 입법을 지지하는 사람들은 굶주리는 작가와 그들의 빈곤한 후손들의 이야기를 들어 이렇게 늘어난 것에 대해 옹호하는 것을 좋아하지만, 실제로 수혜자는 다국적 출판사가 될 가능성이 더 많다.

And note that copyright laws serve a dual purpose.

그리고 판권 법률들은 이중의 목적에 기여한다는 점에 주목하라.

In addition to protecting the rights of authors so as to encourage the publication of new creative works, copyright is also supposed to place reasonable time limits on those rights so that outdated works may be incorporated into new creative efforts.

새로운 창의적인 작품의 출판을 촉진하기 위해 작가의 권리를 보호하는 것 외에 판권은 또한 시대에 뒤진 작품이 새로운 창의적인 노력 속에 편입되도록 그런 권리에 적당한 기한을 두어야 한다는 것이다.

Therefore, the extended copyright protection frustrates new creative endeavors such as including poetry and song lyrics on Internet sites.

따라서 연장된 판권 보호는 인터넷 사이트에 시와 노래 가사를 함께 넣는 것과 같은 새로운 창의적인 노력을 좌절시킨다.

* heir: 상속인 ** legislation: 법률, 입법

① The Untold Origin of Copyright Protection

② Creativity Leaps with Longer Copyright Protection!

③ More Is Not Enough: No Limits to Copyright Coverage

④ Who Smiles at Copyright Protection, Writers or Publishers?

⑤ Does Extended Copyright Truly Enhance Protection and Creation?

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[해설] 판권 보호 연장에는 새로운 창의적인 작품의 출판을 촉진하기 위해 작가의 권리를 보호하는 목적과 시대에 뒤진 작품이 새로운 창의적인 노력 속에 편입되도록 그런 권리에 적당한 기한을 두는 목적이 있지만, 인터넷 사이트에서 새로운 창의적인 노력이 좌절된다는 내용의 글이다. 따라서 ⑤‘연장된 판권이 진정으로 보호와 창작을 강화하는가?’가 글의 제목으로 가장 적절하다.

① 판권 보호의 밝혀지지 않은 기원 ② 더 길어진 판권 보호와 함께 창의성은 도약한다! ③ 더 많다고 해서 충분한 것이 아니다: 판권 적용의 범위에는 제약이 없다. ④ 판권 보호에 누가 웃는가, 작가인가 아니면 출판업자인가?

[어휘] individual 개인, 개인의, 개인적인 / author 저자 / intellectual 지식인, 지적인 / property 소유물, 재산, 특성, 속성 / lifetime 평생, 평생의 / heir 상속인; 계승자, 후계자 / publication 출판(물), 발행 / copyright 저작권; 저작권을 얻다 / status 지위, 상태, 중요도 / duration 지속, 지속 기간 / protection 보호, 보장 / standard 기준, 표준, 기준의, 표준의 / term 용어, 기간 / establish 설립하다, 제정하다 / defend 방어하다; 수비하다; 옹호하다; 변호하다 / impoverished 빈곤한, 빈약한 / descendant 후손, 자손 / beneficiary 수혜자, (유산) 수령인 / note 메모; 지폐; 주목하다; 언급하다; 어조; 분위기 / serve 음식을 제공하다; 기여하다; 적합하다; 복무하다 / dual 두 부분으로 된, 이중의 / protect 보호하다 / encourage 촉구하다, 격려하다 / suppose 가정하다, 추측하다 / reasonable 이치에 맞는, 합당한, 적당한 / outdated 구식의 / incorporate 법인회사로 만들다, 통합시키다 / extended 장기간의, 길어진, 늘어난 / frustrate 좌절시키다, 방해하다 / endeavor 노력, 노력하다 / include 포함하다 / poetry 시, 운문 / lyrics 가사, 노랫말

24. 다음 도표의 내용과 일치하지 않는 것은?

The above graph shows the sales of four types of ethical produce in the UK in 2010 and 2015.

[해석] 위 그래프는 2010년과 2015년에 영국에서 네 가지 유형의 윤리적 농산물의 판매를 보여 준다.

① In 2015, the sales of each of the four types of ethical produce showed an increase from the sales of its corresponding type in 2010.

2015년에 네 가지 유형의 윤리적 농산물 각각의 판매는 2010년의 각각에 해당하는 유형의 판매보다 증가했음을 보여 주었다.

② Among the four types of ethical produce, the sales of Organic ranked the highest in 2010 but ranked the second highest in 2015.

네 가지 유형의 윤리적 농산물 중에서 유기농의 판매는 2010년에 가장 높은 위치를 차지했지만, 2015년에는 두 번째로 높은 위치를 차지했다.

③ Among the four types of ethical produce, Rainforest Alliance recorded the second highest sales in 2010 and recorded the highest sales in 2015.

네 가지 유형의 윤리적 농산물 중에서 열대우림 연합은 2010년에 두 번째로 많은 판매를 기록했고, 2015년에는 가장 많은 판매를 기록했다.

④ The sales of Fairtrade in 2015 were twice as high as those in 2010.

2015년에 공정무역의 판매는 2010년의 판매보다 두 배 더 많았다.

⑤ In both 2010 and 2015, the sales of Vegetarian meat alternatives were the lowest among the four types of ethical produce.

2010년과 2015년 두 해 모두 채식주의자 고기 대용품 판매는 네 가지 유형의 윤리적 농산물 중에서 가장 적었다.

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[해설] 공정무역 판매의 경우, 2010년의 판매액이 10억 6,400만 파운드였고 2015년의 판매액은 15억 7,200만 파운드로, 2015년의 판매액의 두 배가 되지 않으므로 도표의 내용과 일치하지 않는 것은 ④이다.

[어휘] ethical 윤리적인, 도덕에 관련된 / produce 제조하다, 초래하다 / correspond 일치하다, 서신 왕래하다 / organic 유기농의; 유기체의, 생물의 / rank 등급, (등급을) 매기다, (등급을) 차지하다 / rainforest (열대) 우림 / record 기록하다, 녹음하다, 기록, 증언 / vegetarian 채식주의자, 채식주의자의, 채식의 / alternative 다른, 대안의, 대안, 대체(물)

25. Jim Marshall 에 관한 다음 글의 내용과 일치하지 않는 것은?

The late photographer Jim Marshall is regarded as one of the most celebrated photographers of the 20th century.

[해석] 작고한 사진작가 Jim Marshall 은 20세기의 가장 유명한 사진작가 중 한 명으로 여겨진다.

He holds the distinction of being the first and only photographer to be presented with the Grammy Trustees Award.

그는 Grammy Trustees Award를 수여받은 최초이자 유일한 사진작가라는 명예를 지니고 있다.

He started as a professional photographer in 1959.

그는 1959년에 직업 사진작가로 일하기 시작했다.

He was given unrivaled access to rock’s biggest artists, including the Rolling Stones, Bob Dylan, and Ray Charles.

그는 필적할 만한 사람이 없을 정도로 Rolling Stones, Bob Dylan, Ray Charles를 포함해서 록 음악의 가장 인기 있는 예술가들에게 접근할 수 있었다.

He was the only photographer granted backstage access for the Beatles’ final full concert and also shot the Rolling Stones on their historic 1972 tour.

그는 Beatles의 마지막 콘서트 전체를 무대 뒤에서 접근할 수 있도록 허락을 받은 유일한 사진작가였고, 그는 또한 Rolling Stones의 역사적인 1972년 투어에서 그들을 촬영했다.

He formed special bonds with the artists he worked with and those relationships helped him capture some of his most vivid and iconic imagery.

그는 함께 작업한 예술가들과 특별한 유대 관계를 맺었고, 그런 관계로 인해 그는 자신의 가장 생생하고 상징적인 이미지의 일부를 포착하는 데 도움을 받았다.

Over a 50-year career, the photographs he took appeared on more than 500 album covers.

50년의 경력에 걸쳐 그가 촬영한 사진들이 500개가 넘는 앨범 커버에 실렸다.

He was passionate about his work up until the end.

그는 마지막까지 자신의 일에 대해 열정적이었다.

“I have no kids,” he used to say. “My photographs are my children.”

그는 "저에게는 아이가 없습니다. 제 사진이 제 아이일 뿐입니다."라고 말하곤 했다.

① Grammy Trustees Award 가 수여된 최초이자 유일한 사진작가이다.

② 1959년에 직업 사진작가로 일하기 시작했다.

③ Rolling Stones 의 역사적인 1972년 투어에서 그들을 촬영했다.

④ 함께 작업한 예술가들과 특별한 유대 관계를 맺지 않았다.

⑤ 500개가 넘는 앨범 커버에 그가 촬영한 사진들이 실렸다.

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[해설]He formed special bonds with the artists he worked with라는 부분을 통해 ④가 글의 내용과 일치하지 않음을 알 수 있다.

[어휘] regard ~으로 여기다, 관계, 고려 / hold 유지하다, 개최하다 / distinction 구별, 구분, 차이, 뛰어남 / award 수여하다, 상 / access 참가, 접근, 입장, 접근하다, 접속하다 / include 포함하다 / ray 광선 / grant 승인(하다), 허락(하다); 보조금 / shot 발사; 총알; 던지기; 주사; 시도; 촬영, 사진 / historic 역사적으로 중요한, 역사에 남을만한 / form 형성하다, 형태 / bond 결속을 이루다, 단단히 잇다, 유대, 결속 / relationship 관계 / capture 붙잡다, 포획하다, 포획 / vivid 생생한 / iconic 우상의 / career 직업, 경력 / cover 덮다; 덮개; 다루다; 취재하다; 충당하다

26. 2018 CVL Volleyball Camp 에 관한 다음 안내문의 내용과 일치하지 않는 것은?

2018 CVL Volleyball Camp

[해석] 2018 CVL 배구 캠프

The College Volleyball League (CVL) is hosting a camp for high school students from January 23 to 27.

대학 배구 연맹(CVL)이 1월 23일부터 27일까지 고등학생을 위한 캠프를 개최합니다.

Training Program

After a brief skills test, participants will be trained based on their levels.

• Basic Level: serving, tossing, and spiking

• Advanced Level: individual plays and team strategies

훈련 프로그램

간단한 기술 테스트 후에 참가자들은 자신들의 수준에 따라 훈련을 받게 됩니다.

. 초급 수준: 서브, 토스, 스파이크

. 고급 수준: 개별 플레이와 팀 전략

Daily Schedule

• 9 a.m.－11 a.m.: one-on-one skills training

• 1 p.m.－4 p.m.: practice game sessions

일정표

. 오전 9시~오전 11시: 1대1 기술 훈련

. 오후 1시~오후 4시: 연습 경기 시간

Note

• Participation fee is $100.

• Participants will receive a volleyball and a camp T-shirt.

• College volleyball players will visit to offer advice to participants on the final day of the camp.

주요 사항

. 참가비는 100달러입니다.

. 참가자는 배구공과 캠프 티셔츠를 받게 될 것입니다.

. 캠프 마지막 날 대학 배구 선수들이 방문하여 참가자에게 조언을 제공할 예정입니다.

For more information, visit our website at www.CVL.org.

더 많은 정보를 원하시면 저희 웹사이트인 www.CVL.org를 방문해 주시기 바랍니다.

① 고등학생을 대상으로 한다.

② 참가자들은 수준에 따라 훈련을 받을 것이다.

③ 오전에 연습 경기를 실시한다.

④ 참가자들은 배구공과 캠프 티셔츠를 받을 것이다.

⑤ 마지막 날에 대학 배구 선수들이 방문할 것이다.

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[해설] 연습 경기는 오후 1시부터 오후 4시까지 실시한다고 했으므로 ③은 안내문의 내용과 일치하지 않는다.

[어휘] league 경기 연맹; 연합 / brief 간단한, 간단히 알리다, 짧은 보고 / participant 참가자 / level 수준, 수평, 수평의, 평탄하게 만들다 / serve 음식을 제공하다; 기여하다; 적합하다; 복무하다 / toss 던지다 / spike 대못, 대못을 박다 / advance 사전의, 진보, 전진, 전진시키다, 진격하다 / individual 개인, 개인의, 개인적인 / strategy 전략 / session (특정 활동을 위한) 시간, 기간 / note 메모; 지폐; 주목하다; 언급하다; 어조; 분위기 / participation 참여, 참가 / receive 받다, 환영하다 / offer 제공하다, 제안하다

27. Eugene Community Charity Fun Hike 에 관한 다음 안내문의 내용과 일치하는 것은?

[해석] Eugene 커뮤니티 자선 펀 하이킹

All donations this year go toward purchasing new books for the children’s library!

• Date: Saturday, December 2, 2017

• Place: Peterson National Park

• Registration & Safety Instruction: 9:00 a.m.－9:30 a.m.

• Start Time: 10:00 a.m.

올해의 기부금 전액은 어린이 도서관을 위한 새로운 책 구매에 사용됩니다!

. 날짜: 2017년 12월 2일, 토요일

. 장소: Peterson 국립공원

. 등록 및 안전 교육: 오전 9시~오전 9시 30분

. 출발 시간: 오전 10시

How to Participate

• Each participant should set a goal for donation by choosing only one of the following courses:

－Course A: 2 miles ($20)

－Course B: 3 miles ($30)

－Course C: 5 miles ($50 or more)

• Participants should make their donations before the start.

참가 방법

. 각 참가자는 아래의 코스 중 하나만을 선택하여 기부 목표를 정해야 합니다:

- A 코스: 2마일(20달러)

- B 코스: 3마일(30달러)

- C 코스: 5마일(50달러 이상)

. 참가자는 출발 전에 자신의 기부금을 내야 합니다.

What to Bring

• Participants should bring comfortable shoes and sunscreen.

• Lunch is not provided, so please bring your own refreshments.

가져올 것

. 참가자는 편안한 신발과 자외선 차단제를 가져와야 합니다.

. 점심은 제공되지 않으므로, 각자의 간단한 간식을 가져오시기 바랍니다.

Participants who complete their hike will receive a medal.

For more information, please call 234-567-1234.

하이킹을 완료하는 참가자는 메달을 받게 될 것입니다.

더 많은 정보를 원하시면 234-567-1234로 전화하시기 바랍니다.

① 올해의 기부금 전액은 어린이 도서관 공사비로 사용된다.

② 안전 교육은 오전 10시에 시작한다.

③ 각 참가자는 두 개의 코스를 선택할 수 있다.

④ 점심 식사가 제공된다.

⑤ 하이킹을 완료한 참가자들은 메달을 받을 것이다.

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[해설] Participants who complete their hike will receive a medal.이라고 했으므로, 안내문의 내용과 일치하는 것은 ⑤이다.

[어휘] community 주민, 지역 사회, 공동체 / charity 자비, 자선 단체, 구호물자 / purchase 구매, 구입, 구매하다, 구입하다 / registration 등록, 등록 서류 / participate 참여하다, 참가하다 / participant 참가자 / follow 따라가다, (규칙을) 따르다 / provide 공급하다, 준비하다 / refreshment 다과, 간식, 원기 회복 / complete 완료하다, 완전한 / receive 받다, 환영하다

28. 다음 글의 밑줄 친 부분 중, 어법상 틀린 것은? [3점]

Psychologists who study giving behavior ①have noticed that some people give substantial amounts to one or two charities, while others give small amounts to many charities.

[해석] 기부하는 행위를 연구하는 심리학자들은 어떤 사람들은 한두 자선단체에 상당한 액수를 기부하는 반면에, 어떤 사람들은 많은 자선단체에 적은 액수를 기부한다는 것을 알아차렸다.

Those who donate to one or two charities seek evidence about what the charity is doing and ②what it is really having a positive impact.

한두 자선단체에 기부를 하는 사람들은 그 자선단체가 무슨 일을 하고 있는가와 그것이 실제로 긍정적인 영향을 끼치고 있는가에 관한 증거를 찾는다.

If the evidence indicates that the charity is really helping others, they make a substantial donation.

자선단체가 정말로 다른 사람들을 도와주고 있다는 것을 증거가 보여줄 경우 그들은 상당한 기부금을 낸다.

Those who give small amounts to many charities are not so interested in whether what they are ③doing helps others ─ psychologists call them warm glow givers.

많은 자선단체에 적은 액수를 내는 사람들은 그들이 하고 있는 일이 다른 사람들을 돕는 지에는 그렇게 많은 관심을 갖지 않는다. 심리학자들은 그들을 따뜻한 불빛 기부자라고 부른다.

Knowing that they are giving makes ④them feel good, regardless of the impact of their donation.

그들이 내는 기부가 끼치는 영향에 관계없이, 자신들이 기부를 하고 있다는 것을 아는 것이 그들로 하여금 기분 좋게 만든다.

In many cases the donation is so small ─ $10 or less ─ that if they stopped ⑤to think, they would realize that the cost of processing the donation is likely to exceed any benefit it brings to the charity.

많은 경우 기부금은 10달러 이하의 매우 적은 금액이어서, 그들이 곰곰이 생각해 보면, 기부금을 처리하는 비용이 그것이 자선단체에 가져다주는 모든 이점을 넘어서기 쉽다는 것을 깨달을 것이다.

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[해설] ② 뒤에 핵심 요소를 모두 갖춘 절이 이어지고 있으므로 what은 올 수 없다. 문맥상 ‘~인지’의 의미가 되어야 하므로 what을 whether로 고쳐야 한다.

① 주어의 핵이 복수인 Psychologists이므로 복수형인 have는 어법상 적절하다.

③ be동사 are와 연결되어 현재진행형으로 쓰인 doing이므로 어법상 적절하다.

④ they는 대명사이므로 them은 어법상 적절하다.

⑤ stop 다음에 목적의 의미를 지닌 to부정사를 사용하여 ‘~하기 위하여 멈추다, 곰곰이 ~하다’의 의미를 전달하고 있으므로 어법상 적절하다.

[어휘] psychologist 심리학자 / notice 알아채다, 주목하다, 공지, 통지, 안내문, 주목 / substantial (양이) 상당한, 많은; 실질적인, 본질적인 / amount 총계, 양, 총계가 ~이 되다 / charity 자비, 자선 단체, 구호물자 / donate 기부하다, 기증하다 / evidence 증거, 징후 / positive 긍정적인, 확신하는 / impact 충격, 영향, 충격을 주다, 영향을 주다 / indicate 말하다, 나타내다, 표시하다 / interest 관심, 이해관계 / glow (계속 은은히) 빛나다; 불빛; 상기되다; 홍조 / case 경우, 사례; 실정, 사실; 사건; 소송; 통 / realize 현실화하다, 깨닫다 / cost (비용이) 들다, 비용, 대가 / process 처리하다, 과정 / exceed 넘다, 초과하다 / benefit 이익, 이익이 되다

29. 다음 글의 밑줄 친 부분 중, 문맥상 낱말의 쓰임이 적절하지 않은 것은?

Some prominent journalists say that archaeologists should work with treasure hunters because treasure hunters have accumulated valuable historical artifacts that can reveal much about the past.

[해석] 일부 저명한 언론인은 보물 사냥꾼이 과거에 대해 많은 것을 드러낼 수 있는 가치 있는 역사적 유물을 축적해 왔기 때문에 고고학자는 보물 사냥꾼과 협업해야 한다고 말한다.

But archaeologists are not asked to cooperate with tomb robbers, who also have valuable historical artifacts.

그러나 고고학자는 도굴꾼이 가치 있는 역사적 유물을 또한 가지고 있긴 하지만, 도굴꾼과 협력하도록 요구받지는 않는다.

The quest for profit and the search for knowledge cannot coexist in archaeology because of the ①time factor.

이윤 추구와 지식 탐구는 시간적 요인이라는 이유로 고고학에서 공존할 수 없다.

Rather incredibly, one archaeologist employed by a treasure hunting firm said that as long as archaeologists are given six months to study shipwrecked artifacts before they are sold, no historical knowledge is ②found!

상당히 믿기 어렵지만, 보물 탐사 기업에 의해 고용된 한 고고학자는 난파선의 유물이 판매되기 전에 그것들을 연구할 수 있도록 고고학자에게 6개월이 주어지기만 하면, 어떠한 역사적 지식도 발견되지(→사라지지) 않는다고 말했다!

On the contrary, archaeologists and assistants from the INA (Institute of Nautical Archaeology) needed more than a decade of year-round conservation before they could even ③catalog all the finds from an eleventh-century AD wreck they had excavated.

그와는 반대로, 해양고고학 연구소의 고고학자들과 조수들은 그들이 발굴한 서기 11세기 난파선의 모든 발굴물의 목록을 만들 수가 있기까지 10여 년의 기간 내내 보존이 필요했다.

Then, to interpret those finds, they had to ④learn Russian, Bulgarian, and Romanian, without which they would never have learned the true nature of the site.

그러고 나서, 그러한 발굴물을 해석하기 위해서 그들은 러시아어, 불가리아어, 그리고 루마니아어를 배워야만 했고, 그렇게 하지 않았다면 그들은 유적지의 실체를 결코 알지 못했을 것이다.

Could a “commercial archaeologist” have ⑤waited more than a decade or so before selling the finds?

'상업적인 고고학자'가 발굴물을 팔기도 전에 10여 년 정도의 기간을 기다릴 수 있었겠는가?

* prominent: 저명한 ** excavate: 발굴하다

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[해설] 난파선의 유물이 판매되기 전에 그것들을 연구할 수 있도록 고고학자들에게 6개월이 주어지기만 하면, 어떠한 역사적 지식도 사라지지 않는다고 말했다는 의미가 되어야 문맥이 자연스러우므로, ②의 found를 lost와 같은 단어로 고쳐야 한다.

[어휘] prominent 두드러진, 저명한 / journalist 언론인, 기자 / archaeologist 고고학자 / treasure 소중히 여기다, 보물 / accumulate 모으다, 축적하다 / valuable 소중한, 가치가 큰 / artifact 인공물, 공예품 / reveal 드러내다, 드러내 보이다, 밝히다 / cooperate 협력하다 / quest 탐구, 탐색 / profit 이익, 이득 / coexist (같은 장소에) 공존하다, 동시에 존재하다 / archaeology 고고학 / factor 요인, 요소 / employ 고용하다, 사용하다 / firm 확고한, 고정된, 회사 / shipwreck 난파선, 난파, 난파시키다, 조난시키다 / contrary 반대의, 적합치 않은, 불리한, 정반대 / institute 기관, 도입하다 / decade 10년, 10년간 / conservation 보존, 보호 / even 평평한; 균등한; 피장파장인; 짝수의; 차분한 / catalog 카탈로그, (물품·책 등의) 목록 / wreck 난파, 조난, 난파선, 난파시키다 / excavate (구멍 등을) 파다, 발굴하다 / interpret 설명하다, 통역하다

30. 밑줄 친 부분이 가리키는 대상이 나머지 넷과 다른 것은?

Scott Adams, the creator of Dilbert, one of the most successful comic strips of all time, says that two personal letters dramatically changed his life.

[해석] 역대 가장 성공적인 연재만화의 하나인 'Dilbert'의 창작자 Scott Adams는 두 통의 개인적인 편지가 극적으로 자신의 인생을 바꾸었다고 말한다.

One night ①he was watching a PBS-TV program about cartooning, when he decided to write to the host of the show, Jack Cassady, to ask for his advice about becoming a cartoonist.

어느 날 밤, 그는 만화 제작에 대한 PBS-TV의 프로그램을 시청하던 중, 그 쇼의 사회자인 Jack Cassady에게 편지를 써서 만화가가 되는 데 대해 그의 조언을 구하기로 했다.

Much to ②his surprise, he heard back from Cassady within a few weeks in the form of a handwritten letter.

그가 매우 놀랍게도, 그는 손 편지의 형태로 몇 주 안에 Cassady로부터 답장을 받았다.

The letter advised Adams not to be discouraged if he received early rejections.

편지에서 Cassady는 Adams에게 초기에 거절을 당하더라도 낙심하지 말라고 조언했다.

Adams got inspired and submitted some cartoons, but ③he was quickly rejected.

Adams는 격려를 받아 몇 편의 만화를 제출했지만, 그는 금방 거절당했다.

Not following Cassady’s advice, ④he became discouraged, put his materials away, and decided to forget cartooning as a career.

Cassady의 조언을 따르지 않고, 그는 낙심했으며, 자신의 자료들을 치우고, 만화 제작을 직업으로 삼는 것을 잊기로 했다.

About fifteen months later, he was surprised to receive yet another letter from Cassady, especially since he hadn’t thanked ⑤him for his original advice.

약 15개월 후, 그는 Cassady로부터 또 한 통의 편지를 받고는 놀랐는데, 특히나 그가 첫 번째 조언에 대해 그에게 감사를 표하지도 않았기 때문이었다.

He acted again on Cassady’s encouragement, but this time he stuck with it and obviously hit it big.

그는 Cassady의 격려에 따라 다시 행동하였고, 이번에는 그것을 계속하였으며 명백히 크게 성공하였다.

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[해설] 밑줄 친 ①, ②, ③, ④는 모두 Scott Adams를 가리키지만 밑줄 친 ⑤는 Cassady를 가리킨다.

[어휘] strip 옷을 벗다; 벗기다; 빼앗다; 가느다란 조각 / change 변화시키다, 거스름돈 / decide 결심하다, 결정하다 / form 형성하다, 형태 / advise 충고하다 / discourage 의욕을 꺾다, 단념시키다, 훼방하다 / receive 받다, 환영하다 / inspire 영감을 주다, 고무하다 / submit 제출하다 / reject 거절하다, 버리다 / follow 따라가다, (규칙을) 따르다 / material 재료, 물질, 물질의 / career 직업, 경력 / stuck 움직일 수 없는, 꼼짝 못하는 / obviously 명백하게, 분명히

[31～34] 31. 다음 빈칸에 들어갈 말로 가장 적절한 것을 고르시오.

Apocalypse Now, a film produced and directed by Francis Ford Coppola, gained widespread popularity, and for good reason.

[해석] Francis Ford Coppola가 제작하고 감독한 영화인 Apocalypse Now는 폭넓은 인기를 얻었는데, 그럴 만한 이유가 있었다.

The film is an adaptation of Joseph Conrad’s novel Heart of Darkness, which is set in the African Congo at the end of the 19th century.

그 영화는 19세기 말 아프리카의 콩고를 배경으로 한 Joseph Conrad의 소설 Heart of Darkness를 각색한 것이다.

Unlike the original novel, Apocalypse Now is set in Vietnam and Cambodia during the Vietnam War.

원작 소설과는 달리 Apocalypse Now는 베트남 전쟁 당시의 베트남과 캄보디아를 배경으로 한다.

The setting, time period, dialogue and other incidental details are changed but the fundamental narrative and themes of Apocalypse Now are the same as those of Heart of Darkness.

배경, 시기, 대화, 그리고 다른 부수적 세부 사항은 바뀌어 있지만, Apocalypse Now의 기본적인 줄거리와 주제는 Heart of Darkness의 그것들과 같다.

Both describe a physical journey, reflecting the central character’s mental and spiritual journey, down a river to confront the deranged Kurtz character, who represents the worst aspects of civilisation.

둘 다 문명의 최악의 측면을 나타내는 제정신이 아닌 Kurtz라는 인물을 대면하기 위해 강을 따라 내려가는 물리적 여정을 묘사하는데, 주인공의 정신적 그리고 영적인 여정을 나타낸다.

By giving Apocalypse Now a setting that was contemporary at the time of its release, audiences were able to experience and identify with its themes more easily than they would have if the film had been a literal adaptation of the novel. [3점]

Apocalypse Now에 그것이 개봉될 당시와 같은 시대적 배경을 제공함으로써, 관객들은 영화가 소설을 원문에 충실하게 각색한 것이었다면 그들이 그랬을 것보다 더 쉽게 그것의 주제를 경험하고 그것과 동질감을 느낄 수 있었다.

* deranged: 제정신이 아닌

① a literal adaptation of the novel

② a source of inspiration for the novel

③ a faithful depiction of the Vietnam War

④ a vivid dramatisation of a psychological journey

⑤ a critical interpretation of contemporary civilisation

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[해설] 영화 Apocalypse Now는 아프리카의 콩고를 배경으로 한 원작 소설 Heart of Darkness와는 달리 현대에 맞게 베트남 전쟁 당시의 베트남과 캄보디아를 배경으로 각색하여 폭넓은 인기를 얻게 되었다고 했으므로 빈칸에 들어갈 말로 가장 적절한 것은 ① ‘소설을 원문에 충실하게 각색한 것’이다. ② 그 소설을 위한 영감의 원천 ③ 베트남 전쟁에 관한 충실한 묘사 ④ 심리적 여정을 생생하게 극화한 것 ⑤ 같은 시대의 문명에 대한 비판적 해석

[어휘] produce 제조하다, 초래하다 / direct 직접적인; 지시하다; 지도[감독]하다 / gain 얻다, 이익 / widespread 널리 퍼진 / reason 추론하다, 논리적으로 생각하다 / novel (장편) 소설, 참신한 / set in 안으로 놓이다 / incidental 부수적인, 부수적인 일 / detail 세부, 상술하다 / change 변화시키다, 거스름돈 / fundamental 근본, 근본적인, 근본의 / narrative 서술, 이야기; 이야기의 / theme 주제, 화제, 논제 / describe 묘사하다, 기술하다, 설명하다 / journey 여행 / reflect 반영하다, 깊이 생각하다 / mental 정신의 / spiritual 정신의 / confront (문제에) 직면하다, 맞서다 / deranged 발광한, 미친; 혼란된 / represent 표현하다, 나타내다, 대표하다 / aspect (측)면, 양상 / contemporary 동시대의, 현대의 / release 석방(하다); 발매(하다), 개봉(하다); 방출(하다) / audience 청중, 관중, 시청자 / experience 경험하다, 경험, 체험 / identify 알아보다, 확인하다, 동일시하다 / literal 원문 어구에 충실한, 문자 그대로의, 직역의

32. 다음 빈칸에 들어갈 말로 가장 적절한 것을 고르시오.

How many of the lunches that you ate over the last week can you recall?

[해석] 여러분은 지난주 동안 먹은 점심 중 얼마나 많이 기억해 낼 수 있는가?

Do you remember what you ate today?

여러분은 오늘 먹은 것을 기억하는가?

I hope so.

나는 그러길 바란다.

Yesterday?

어제는?

I bet it takes a moment’s effort.

틀림없이 (기억해 내는 데) 잠깐의 노력이 필요할 것이다.

And what about the day before yesterday?

그리고 그저께는 어떤가?

What about a week ago?

한 주 전은 어떤가?

It’s not so much that your memory of last week’s lunch has disappeared; if provided with the right cue, like where you ate it, or whom you ate it with, you would likely recall what had been on your plate.

지난주의 점심에 대한 여러분의 기억이 사라졌다는 것은 아닌데, 만약 어디서 그것을 먹었는지, 혹은 그것을 누구와 함께 먹었는지와 같은 적절한 단서가 제공된다면, 여러분은 접시에 무엇이 담겨 있었는지를 기억해 낼 가능성이 크다.

Rather, it’s difficult to remember last week’s lunch because your brain has filed it away with all the other lunches you’ve ever eaten as just another lunch.

오히려, 여러분의 뇌가 여러분이 먹은 적이 있는 모든 다른 점심을 '그렇고 그런 평범한 점심'으로 정리해 놓았기 때문에 지난주의 점심을 기억하는 것이 어렵다.

When we try to recall something from a category that includes as many instances as “lunch” or “wine,” many memories compete for our attention.

우리가 '점심'이나 '와인'과 같은 많은 사례를 포함하는 범주로부터 어떤 것을 기억해 내려고 할 때, 많은 기억이 우리의 주목을 받으려고 경쟁한다.

The memory of last Wednesday’s lunch isn’t necessarily gone; it’s that you lack the right hook to pull it out of a sea of lunchtime memories.

지난 수요일 점심에 대한 기억이 꼭 사라진 것은 아닌데, 여러분에게는 점심시간의 기억이라는 바다 밖으로 그것(지난 수요일 점심)을 끄집어 낼 수 있는 적절한 낚싯바늘이 없는 것이다.

But a wine that talks: That’s unique.

하지만 말하는 와인, 그것은 유일무이하다.

It’s a memory without rivals. [3점]

그것은 경쟁자가 없는 기억이다.

① the channel to let it flow into the pool of ordinary memories

② the right hook to pull it out of a sea of lunchtime memories

③ the glue to attach it to just another lunch memory

④ the memory capacity to keep a box of sleeping memories

⑤ the sufficient number of competitors in a battle for attention

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[해설] 지난 수요일 점심에 대한 기억이 어려운 것은 우리의 뇌가 그 기억을 평범한 점심으로 정리해 놓았기 때문이지, 그 기억이 꼭 사라졌기 때문은 아니다. 적절한 단서를 준다면 그 기억을 되살릴 수 있을 것이다. 따라서 우리에게 결여된 것은 바로 그 단서일 것이므로, ② ‘점심시간의 기억이라는 바다 밖으로 그것(지난 수요일 점심)을 끄집어 낼 수 있는 적절한 낚싯바늘’이 빈칸에 들어갈 말로 가장 적절하다. ① 평범한 기억의 못으로 그것이 흘러 들어가게 하는 경로 ③ 그것을 그렇고 그런 평범한 점심 기억에 덧붙이는 접착제 ④ 한 통의 수면 기억을 유지할 수 있는 기억 능력 ⑤ 주목을 받기 위한 싸움에서 충분한 수의 경쟁자들

[어휘] last 계속하다, 끈기 / recall 기억해 내다, 떠올리다 / bet 돈을 걸다, 내기를 걸다, 내기 / disappear 사라지다 / provide 공급하다, 준비하다 / cue 신호, 암시, 단서; 변발 / file 서류철, ＜컴퓨터＞ 파일, 서류철을 작성하다, (소송 등을) 제기하다 / file away ~을 정리해 놓다 / just another 그렇고 그런 평범한 / category 범주 / include 포함하다 / compete 경쟁하다 / attention 주의(력), 집중(력) / lack 부족, ~가 부족하다 / unique 독특한, 유일무이한 / channel 경로 / glue 접착제 / sufficient 충분한

33. 다음 빈칸에 들어갈 말로 가장 적절한 것을 고르시오.

In the less developed world, the percentage of the population involved in agriculture is declining, but at the same time, those remaining in agriculture are not benefiting from technological advances.

[해석] 저개발 세계에서, 농업에 종사하는 인구 비율은 감소하고　있지만, 동시에 계속 농업에 종사하는 사람들은 기술 발전의 혜택을 입지 못하고 있다.

The typical scenario in the less developed world is one in which a very few commercial agriculturalists are technologically advanced while the vast majority are incapable of competing.

저개발 세계에서 쓰이는 전형적인 시나리오는 아주 소수의 상업적 농업 경영인들이 기술적으로 발전해 있는 반면에 대다수는 경쟁할 수 없다는 것이다.

Indeed, this vast majority have lost control over their own production because of larger global causes.

사실, 이 대다수는 더 큰 세계적인 원인으로 인해 자신들의 생산에 대한 통제력을 잃게 되었다.

As an example, in Kenya, farmers are actively encouraged to grow export crops such as tea and coffee at the expense of basic food production.

한 예로서, Kenya에서, 농부들은 기초식품 생산을 희생해가면서 차와 커피와 같은 수출 작물을 재배하도록 적극적으로 독려된다.

The result is that a staple crop, such as maize, is not being produced in a sufficient amount.

결과적으로 옥수수와 같은 주요 작물은 충분한 양으로 생산되지 못하고 있다.

The essential argument here is that the capitalist mode of production is affecting peasant production in the less developed world in such a way as to limit the production of staple foods, thus causing a food problem. [3점]

여기에서 본질적인 논점은 자본주의적 생산 방식이 주요 식품의 생산을 제한하는 방식으로 저개발 세계 소작농의 생산에 영향을 끼쳐 식량 문제를 일으키고 있다는 것이다.

* staple: 주요한 ** maize : 옥수수 *** peasant: 소농(小農)

① have lost control over their own production

② have turned to technology for food production

③ have challenged the capitalist mode of production

④ have reduced their involvement in growing cash crops

⑤ have regained their competitiveness in the world market

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[해설] 저개발 세계에서 자본주의적 생산 방식이 소작농들의 생산에 영향을 끼쳐 궁극적으로 식량 문제를 일으키게 된다. 결국, 경쟁력이 없는 소작농들은 자신들에게 필요한 주요 식품을 생산하는 것이 아니라 자본의 요구에 맞는 생산을 할 수 밖에 없게 된다. 따라서 ① ‘자신들의 생산에 대한 통제력을 잃게 되었다’가 빈칸에 들어갈 말로 가장 적절하다.

② 식품 생산을 위해 기술에 의존하게 되었다

③ 자본주의적 생산 방식에 도전하게 되었다

④ 수익 작물을 재배하는 일을 줄였다

⑤ 세계 시장에서 자신들의 경쟁력을 되찾았다

[어휘] decline 감소하다 / agriculturalist 농업 경영인 / export crop 수출 작물 / at the expense of ~을 희생하여 / sufficient 충분한 / argument 논점 / capitalist mode of production 자본주의적 생산 방식 / peasant 소작농

34. 다음 빈칸에 들어갈 말로 가장 적절한 것을 고르시오.

Over the past 60 years, as mechanical processes have replicated behaviors and talents we thought were unique to humans, we’ve had to change our minds about what sets us apart.

[해석] 지난 60년 동안, 기계식 공정이 우리가 생각하기에 인간에게만 있는 행동과 재능을 복제해왔기 때문에, 우리는 우리를 다르게 만드는 것에 관한 우리의 생각을 바꿔야만 했다.

As we invent more species of AI, we will be forced to surrender more of what is supposedly unique about humans.

더 많은 종의 AI(인공지능)를 발명하면서, 우리는 아마도 인간에게만 있는 것 중 더 많은 것을 내줘야만 할 것이다.

Each step of surrender ─ we are not the only mind that can play chess, fly a plane, make music, or invent a mathematical law ─ will be painful and sad.

매번 내주는 일(우리가 체스를 둘 줄 알거나, 비행기를 날릴 줄 알거나, 음악을 만들거나, 아니면 수학 법칙을 발명할 줄 아는 유일한 존재가 아니라는 것)은 고통스럽고 슬플 것이다.

We’ll spend the next three decades ─ indeed, perhaps the next century ─ in a permanent identity crisis, continually asking ourselves what humans are good for.

우리는 앞으로 올 30년(사실, 아마도 앞으로 올 한 세기)을 영속적인 정체성 위기 속에서 보내며, 계속 우리 자신에게 인간이 무엇에 소용이 있는지를 질문하게 될 것이다.

If we aren’t unique toolmakers, or artists, or moral ethicists, then what, if anything, makes us special?

우리가 유일한 도구 제작자나 예술가, 혹은 도덕 윤리학자가 아니라면, 도대체 무엇이 우리를 특별하게 만드는가?

In the grandest irony of all, the greatest benefit of an everyday, utilitarian AI will not be increased productivity or an economics of abundance or a new way of doing science ─ although all those will happen.

가장 아이러니하게도, 일상적이고 실용적인 AI의 가장 큰 이점은, 비록 그 모든 것이 일어날 것이지만, 향상된 생산성이나 풍요의 경제학, 혹은 과학을 행하는 새로운 방식이 아닐 것이다.

The greatest benefit of the arrival of artificial intelligence is that AIs will help define humanity. [3점]

인공 지능의 도래가 주는 가장 큰 이점은 AI가 인간성을 정의하는 데 도움을 줄 것이라는 것이다.

* replicate: 복제하다

① AIs will help define humanity

② humans could also be like AIs

③ humans will be liberated from hard labor

④ AIs could lead us in resolving moral dilemmas

⑤ AIs could compensate for a decline in human intelligence

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[해설] AI의 도래와 앞으로의 발전은 기존의 인간성, 즉 인간에게만 있는 것에 대한 우리의 생각을 바꿔야 한다는 문제의식을 가져왔다. 따라서 ① ‘AI가 인간성을 정의하는 데 도움을 줄 것이라는’이 빈칸에 들어갈 말로 가장 적절하다. ② 인간도 AI와 같을 수도 있다는 ③ 인간이 노역으로부터 해방될 것이라는 ④ AI가 도덕적 딜레마의 해결로 우리를 인도할 수 있다는 ⑤ AI가 인간 지능의 쇠퇴를 보상할 수 있다는

[어휘] replicate 복제하다 / surrender 내주다; 양도 / supposedly 아마 / permanent 영속적인 / crisis 위기 / ethicist 윤리학자 / utilitarian 실용적인 / abundance 풍요 / liberate 해방시키다 / compensate for ~에 대해 보상하다

35. 다음 글에서 전체 흐름과 관계 없는 문장은?

In the context of SNS, media literacy has been argued to be especially important “in order to make the users aware of their rights when using SNS tools, and also help them acquire or reinforce human rights values and develop the behaviour necessary to respect other people’s rights and freedoms”.

[해석] SNS 상황에서, ‘SNS 도구들을 사용할 때 사용자들이 자신들의 권리를 의식하게 하도록 하기 위해, 그리고 또한 그들이 인권이라는 가치를 배우거나 강화하고 타인의 권리와 자유를 존중하기 위해 필요한 태도를 기르도록 돕기 위해’ 미디어 정보 해독력이 특히 중요하다고 주장되어왔다.

① With regard to peer-to-peer risks such as bullying, this last element is of particular importance.

약자 괴롭히기와 같은 사용자 간 위험과 관련하여, 이 마지막 요소는 특별히 중요하다.

② This relates to a basic principle that children are taught in the offline world as well: ‘do not do to others what you would not want others to do to you’.

이것은 아이들에게 오프라인 세계에서도 가르치는 기본 원칙인 ‘남들이 여러분에게 하지 않았으면 하는 일을 남들에게 하지 말라’와 관계가 있다.

③ Children’s SNS activities should be encouraged when we help them accumulate knowledge.

우리가 아이들이 지식을 축적하는 것을 도울 때 아이들의 SNS 활동은 권장되어야 한다.

④ This should also be a golden rule with regard to SNS, but for children and young people it is much more difficult to estimate the consequences and potential serious impact of their actions in this environment.

이것은 SNS와 관련해서도 황금률이어야 하지만, 아이들과 젊은이들이 이 환경에서의 자신들의 행동 결과와 잠재적인 중대한 영향을 추정하는 것은 훨씬 더 어렵다.

⑤ Hence, raising awareness of children from a very early age about the particular characteristics of SNS and the potential long-term impact of a seemingly trivial act is crucial.

이런 이유로, SNS의 특수한 특성과 겉보기에는 사소한 행동의 잠재적인 장기적인 영향에 대한 아이들의 의식을 아주 어린 나이부터 높이는 것이 필수적이다.

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[해설] 아이들이 SNS 활동을 할 때, 그들의 미디어 정보 해독력을 높이는 것이 필수적이라는 내용의 글이므로, 지식 축적을 위해 아이들의 SNS 활동을 권장해야 한다는 내용의 ③은 글 전체의 흐름과 무관하다.

[어휘] media literacy 미디어 정보 해독력 / argue 주장하다, 논증하다 / acquire 배우다, 습득하다 / reinforce 강화하다 / bullying 약자 괴롭히기 / relate to ~과 관계가 있다 / principle 원칙 / accumulate 축적하다  / estimate 추정하다, 판단하다 / potential 잠재적인 / seemingly 겉보기에는, 외견상으로 / trivial 사소한 / crucial 필수적인, 결정적인

[36～37] 36. 주어진 글 다음에 이어질 글의 순서로 가장 적절한 것을 고르시오.

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Most consumer magazines depend on subscriptions and advertising.

[해석] 대부분의 소비자 잡지는 구독과 광고에 의존한다.

Subscriptions account for almost 90 percent of total magazine circulation.

구독은 전체 잡지 판매 부수의 거의 90퍼센트를 차지한다.

Single-copy, or newsstand, sales account for the rest.

낱권 다시 말해 가판대 판매가 나머지를 차지한다.

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(A) For example, the Columbia Journalism Review is marketed toward professional journalists and its few advertisements are news organizations, book publishers, and others.

예를 들어, Columbia Journalism Review는 전문 언론인들을 대상으로 마케팅을 하며 그 잡지의 몇 안 되는 광고는 뉴스 기관, 출판사 등이다.

A few magazines, like Consumer Reports, work toward objectivity and therefore contain no advertising.

Consumer Reports와 같은 몇몇 잡지는 객관성을 지향하고 따라서 광고를 싣지 않는다.

(B) However, single-copy sales are important: they bring in more revenue per magazine, because subscription prices are typically at least 50 percent less than the price of buying single issues.

하지만, 낱권 판매가 중요한데, 왜냐하면 구독 가격이 보통 낱권을 살 때 가격보다 최소 50퍼센트는 더 싸서, 낱권 판매가 잡지 한 권당 더 많은 수익을 가져오기 때문이다.

(C) Further, potential readers explore a new magazine by buying a single issue; all those insert cards with subscription offers are included in magazines to encourage you to subscribe.

게다가, 잠재적 독자들은 낱권의 잡지를 구매함으로써 새로운 잡지를 탐색한다. 구독 안내가 있는 그 모든 삽입 광고 카드는 여러분의 구독을 독려하기 위해 잡지에 들어가 있다.

Some magazines are distributed only by subscription.

어떤 잡지는 오로지 구독에 의해서만 유통된다.

Professional or trade magazines are specialized magazines and are often published by professional associations.

전문가용 잡지 다시 말해 업계지는 특성화된 잡지이며 흔히 전문가 협회에 의해 출판된다.

They usually feature highly targeted advertising.

그것들은 보통 매우 표적화된 광고를 특징으로 한다.

* revenue: 수입

① (A)－(C)－(B)   ② (B)－(A)－(C)   ③ (B)－(C)－(A)   ④ (C)－(A)－(B)   ⑤ (C)－(B)－(A)

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[해설] 소비자 잡지의 판매 부수에서 구독이 주된 비율(90퍼센트)을 차지하고 나머지는 낱권 판매가 차지한다는 내용인 주어진 글 다음에, 더 적은 비율을 차지함에도 더 많은 수익을 가져오기 때문에 낱권 판매가 중요하다는 내용인 (B)가 이어지고, 낱권 판매의 중요성을 추가로 설명하면서 구독에 의해서만 유통되는 잡지에 대한 설명을 도입하는 내용인 (C)가 온 후, 그 예를 제시하는 내용인 (A)가 이어지는 것이 가장 적절한 글의 순서이다.

[어휘] subscription 구독, 구독료 / account for (부분·비율을) 차지하다, 설명하다 / circulation (신문·잡지의) 판매 부수, 발행 부수 / single-copy 낱권 / newsstand (신문·잡지) 가판대 / objectivity 객관성 / single issue (신문·잡지) 한 권 / insert (책·신문·잡지에 끼워 넣은) 삽입 광고, 삽입물 / distribute 유통시키다 / trade magazine 업계지 / association 협회 / feature 특징을 이루다

37. 주어진 글 다음에 이어질 글의 순서로 가장 적절한 것을 고르시오.

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To modern man disease is a biological phenomenon that concerns him only as an individual and has no moral implications.

[해석] 현대인에게 질병은 개인으로만 관련 있는 생물학적 현상이고 어떤 도덕적 함의를 지니지 않는다.

When he contracts influenza, he never attributes this event to his behavior toward the tax collector or his mother-in-law.

인플루엔자에 걸릴 때, 그는 이 사건을 세금 징수원이나 자신의 장모에 대한 자신의 행동 탓으로 결코 보지 않는다.

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(A) Sometimes they may not strike the guilty person himself, but rather one of his relatives or tribesmen, to whom responsibility is extended.

때때로 그들은 죄가 있는 사람 그 자신이 아니라, 오히려 (죄의) 책임이 확장되는 그의 친척이나 부족민 중의 한 명을 공격할지도 모른다.

Disease, action that might produce disease, and recovery from disease are, therefore, of vital concern to the whole primitive community.

따라서 질병, 질병을 일으켰을지도 모르는 행동, 그리고 질병으로부터의 회복은 전체 원시 사회에 매우 중요하다.

(B) Disease, as a sanction against social misbehavior, becomes one of the most important pillars of order in such societies.

사회적 부정행위에 대한 제재로서의 질병은 그와 같은 사회에서 질서의 가장 중요한 부분 중의 하나가 되었다.

It takes over, in many cases, the role played by policemen, judges, and priests in modern society.

많은 경우에 그것은 현대 사회의 경찰관, 재판관, 그리고 사제가 행하는 역할을 떠안는다.

(C) Among primitives, because of their supernaturalistic theories, the prevailing moral point of view gives a deeper meaning to disease.

원시인들 사이에서는, 그들의 초자연적인 생각 때문에, 지배적인 도덕적 관점이 질병에 대해 더 깊은 의미를 제공한다.

The gods who send disease are usually angered by the moral offences of the individual. [3점]

질병을 보내는 신들은 일반적으로 개인의 도덕적 범죄에 의해 분노한다.

* sanction : 제재

① (A)－(C)－(B)   ② (B)－(A)－(C)   ③ (B)－(C)－(A)   ④ (C)－(A)－(B)   ⑤ (C)－(B)－(A)

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[해설] 현대인에 대한 질병의 의미를 설명하는 내용인 주어진 글 다음에, 원시인들에 대한 질병의 의미를 도입하면서 그것이 신의 분노로 인한 것이라는 내용인 (C)가 이어지고, 신의 분노가 전체 원시 사회로 확장될 수 있기 때문에 질병이 매우 중요하게 다루어졌다는 내용인 (A)가 온 후, 원시 사회에서의 질병의 사회적 의미에 대한 총평을 내리는 내용인 (B)가 이어지는 것이 가장 적절한 글의 순서이다.

[어휘] phenomenon 현상 / implication 함의 / contract (병에) 걸리다 / attribute ~ to ... ~을 …의 탓으로 보다 / of vital concern 매우 중요한 / misbehavior 부정행위 / pillar (시스템·조직·신념 등의) 기본적인 부분 / theory 생각, 의견 / prevailing 우세한 / offence 범죄

[38～39] 38. 글의 흐름으로 보아, 주어진 문장이 들어가기에 가장 적절한 곳을 고르시오.

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Experiments show that rats display an immediate liking for salt the first time they experience a salt deficiency.

실험에서는 쥐가 소금 결핍을 처음 경험할 때 소금에 대한 즉각적인 선호를 보이는 것으로 나타난다.

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Both humans and rats have evolved taste preferences for sweet foods, which provide rich sources of calories.

[해석] 사람과 쥐 모두 ‘단’ 음식에 대한 맛의 선호를 진화시켜 왔는데, 이것(단 음식)은 풍부한 열량의 원천을 제공한다.

A study of food preferences among the Hadza hunter-gatherers of Tanzania found that honey was the most highly preferred food item, an item that has the highest caloric value.

탄자니아의 Hadza 수렵 채집인 사이의 음식 선호에 관한 연구는 가장 높은 열량 값을 가진 식품인 꿀이 가장 많이 선호되는 식품이었음을 발견했다.

( ① ) Human newborn infants also show a strong preference for sweet liquids.

인간의 갓난아기 또한 단 음료에 대한 강한 선호를 보인다.

( ② ) Both humans and rats dislike bitter and sour foods, which tend to contain toxins.

사람과 쥐 모두 ‘쓰’고 ‘신’ 음식을 싫어하는데, 이것(쓰고 신 음식)은 독소를 포함하는 경향이 있다.

( ③ ) They also adaptively adjust their eating behavior in response to deficits in water, calories, and salt.

그들은 또한 자신의 섭식 행동을 물, 열량, 소금의 부족에 대응하여 적절히 조정한다.

( ④ ) They likewise increase their intake of sweets and water when their energy and fluids become depleted.

그것들은 마찬가지로 에너지와 체액이 고갈되면 단것과 물 섭취를 늘린다.

( ⑤ ) These appear to be specific evolved mechanisms, designed to deal with the adaptive problem of food selection, and coordinate consumption patterns with physical needs.

이것들은 음식 선택의 적응적 문제를 다루고 음식 섭취 방식을 신체적 욕구와 조화시키도록 고안된, 특정한 진화된 기제처럼 보인다.

* deficiency: 결핍 ** deplete: 고갈시키다

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[해설] ‘실험에서는 쥐가 소금 결핍을 처음 경험할 때 소금에 대한 즉각적인 선호를 보이는 것으로 나타난다.’는 내용의 주어진 문장은 사람과 쥐가 물, 열량, 소금의 부족에 대응하여 섭식 행동을 조절한다는 문장과 쥐들은 또한 에너지와 체액이 고갈되면 단것과 물 섭취를 늘린다는 문장 사이인 ④에 들어가는 것이 가장 적절하다.

[어휘] preference 선호, 기호 / calorie 열량, 칼로리 / newborn infant 갓난아기, 신생아 / toxin 독소 / adaptively 적응하여, 적응적으로 / in response to ~에 대응하여 / deficit 부족 / intake 섭취 / fluid 체액, 액체, 유동체

39. 글의 흐름으로 보아, 주어진 문장이 들어가기에 가장 적절한 곳을 고르시오.

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It is postulated that such contamination may result from airborne transport from remote power plants or municipal incinerators.

그러한 오염이 멀리 떨어진 발전소 혹은 지방자치단체의 소각로로부터 공기를 통해 전파된 결과로 발생할 수 있다는 것이 가정된다.

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An incident in Japan in the 1950s alerted the world to the potential problems of organic mercury in fish.

[해석] 1950년대에 일본에서 한 사건이 물고기에 들어 있는 유기 수은의 잠재적 문제에 대해 전 세계에 경종을 울렸다.

Factories were discharging mercury into the waters of Minamata Bay, which also harbored a commercial fishing industry.

공장들이 Minamata 만의 수역에 수은을 방출하고 있었는데, 그 곳은 또한 상업적 어업이 이루어지는 곳이었다.

Mercury was being bioaccumulated in the fish tissue and severe mercury poisoning occurred in many people who consumed the fish.

물고기의 몸 조직 속에 수은이 생체 내에 축적되고 있었으며 그 물고기를 먹은 많은 사람들에게 심한 수은 중독이 발생했다.

( ① )The disabling neurological symptoms were subsequently called Minamata disease.

이 장애를 초래하는 신경학적 증상은 나중에 Minamata병으로 불렸다.

( ② ) Control over direct discharge of mercury from industrial operations is clearly needed for prevention.

예방을 위해서 산업 활동으로부터 나오는 수은을 직접적으로 방출하는 것에 대한 통제가 절실하게 필요하다.

( ③ ) However, it is now recognized that traces of mercury can appear in lakes far removed from any such industrial discharge.

하지만 이제는 그런 어떤 산업적인 방출로부터 멀리 떨어진 호수에서도 소량의 수은이 나타날 수 있다는 것이 인식되고 있다.

( ④ ) Strictly controlled emission standards for such sources are needed to minimize this problem.

이 문제를 최소화하기 위해서 그러한 오염원에 대한 엄격하게 통제된 배출 기준이 요구된다.

( ⑤ ) Fish advisories have been issued for many lakes in the United States; these recommend limits on the number of times per month particular species of fish should be consumed.

미국의 많은 호수들에 대해 물고기에 대한 권고안이 발표되었는데, 이것들은 한 달에 특정한 종의 물고기를 먹어야 할 횟수에 대한 제한을 권고한다.

* postulate: 가정하다 ** incinerator: 소각로

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[해설] ‘그러한 오염이 멀리 떨어진 발전소 혹은 지방자치단체의 소각로로부터 공기를 통해 전파된 결과로 발생할 수 있다는 것이 가정된다.’는 내용의 주어진 문장은 수은 배출 시설과 멀리 떨어진 호수에서도 수은이 검출된다는 문장 바로 다음인 ④에 들어가는 것이 가장 적절하다.

[어휘] contamination 오염 / airborne 공기로 운반되는 / municipal 지방자치단체의 / organic mercury 유기 수은 / bioaccumulate 생체 내에 축적되다 / trace 소량, 흔적 / emission 배출

40. 다음 글의 내용을 한 문장으로 요약하고자 한다. 빈칸 (A), (B)에 들어갈 말로 가장 적절한 것은?

Time spent on on-line interaction with members of one’s own, preselected community leaves less time available for actual encounters with a wide variety of people.

[해석] 자신의 미리 정해진 공동체의 구성원들과 온라인 상호작용을 하는 데 소비되는 시간으로 인해 폭넓은 다양한 사람들과의 실제적인 만남을 위해 쓸 수 있는 시간이 더 줄어들게 된다.

If physicists, for example, were to concentrate on exchanging email and electronic preprints with other physicists around the world working in the same specialized subject area, they would likely devote less time, and be less receptive to new ways of looking at the world.

예를 들어, 물리학자들이 같은 전문화된 주제 분야에서 연구하는 전 세계의 다른 물리학자들과 이메일과 전자 예고(豫稿)를 주고받는 일에 집중한다면, 그들은 세상을 보는 새로운 방식에 더 적은 시간을 쏟고 그것을 덜 받아들이려고 할 가능성이 크다.

Facilitating the voluntary construction of highly homogeneous social networks of scientific communication therefore allows individuals to filter the potentially overwhelming flow of information.

따라서 과학 학술 커뮤니케이션에 있어서 고도로 동질적인 사회적 네트워크를 자발적으로 구축하는 것을 촉진하는 것은 개인들로 하여금 잠재적으로 압도적인 정보의 흐름을 걸러낼 수 있게 한다.

But the result may be the tendency to overfilter it, thus eliminating the diversity of the knowledge circulating and diminishing the frequency of radically new ideas.

하지만 그 결과는 그것을 과도하게 걸러내는 경향이 될 수 있고, 그래서 순환하는 지식의 다양성을 없애고 근본적으로 새로운 생각이 나타나는 빈도를 줄일 수 있다.

In this regard, even a journey through the stacks of a real library can be more fruitful than a trip through today’s distributed virtual archives, because it seems difficult to use the available “search engines” to emulate efficiently the mixture of predictable and surprising discoveries that typically result from a physical shelf-search of an extensive library collection.

이러한 면에서, 심지어 실제 도서관의 서가를 훑고 다니는 것마저도 오늘 배포된 가상의 기록 보관소를 뒤지는 것보다 더 유익할 수 있는데, 왜냐하면 도서관의 방대한 장서가 있는 실제 서가에서 찾다가 흔히 달성할 수 있는 예측 가능한 발견과 놀라운 발견들이 섞여 있는 것을 효과적으로 따라 하기 위해 이용 가능한 ‘검색 엔진’을 사용하는 것이 어려워 보이기 때문이다.

* homogeneous: 동종의 ** emulate: 따라 하다

□

Focusing on on-line interaction with people who are engaged in the same specialized area can (A) limit potential sources of information and thus make it less probable for (B) unexpected findings to happen.

동일한 전문 분야에 종사하고 있는 사람들과 온라인 상호작용에 집중하는 것은 가능한 정보원을 제한할 수 있으며, 그래서 예기치 않은 발견이 이루어질 가능성을 더 줄어들게 할 수 있다.

(A)           (B)

① limit     …… unexpected

② limit     …… distorted

③ diversify  …… misleading

④ diversify  …… accidental

⑤ provide   …… novel

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[해설] 동일 전문 분야의 사람들과 온라인으로 교류하는 것은 다양한 분야의 사람들과 교류하는 것을 어렵게 할 수 있으며 그로 인해서 예기치 못한 정보나 아이디어를 접할 가능성을 줄인다는 내용의 글이므로, 요약문의 빈칸에 들어갈 말로 가장 적절한 것은 ① ‘제한할 – 예기치 않은’이다. ② 제한할 – 왜곡된 ③ 다양화할 – 오도하는 ④ 다양화할 – 우연한 ⑤ 제공할 - 새로운

[어휘] preselected 미리 정해진 / preprint 강연·논문의 내용을 미리 알리기 위해 쓰는 요지 / receptive 수용적인, 선뜻 받아들이는 / facilitate 촉진하다 / radically 근본적으로 / stack (도서관의) 서가 / archive 기록 보관소, 아카이브

[41～42] 다음 글을 읽고, 물음에 답하시오.

In one sense, every character you create will be yourself.

[해석] 어떤 의미에서 여러분이 만들어 내는 모든 등장인물은 여러분 자신이 될 것이다.

You’ve never murdered, but your murderer’s rage will be drawn from memories of your own extreme anger.

여러분이 결코 살인을 한 적이 없었지만, 여러분 자신의 극단적인 분노에 대한 기억으로부터 살인자의 격노가 도출될 것이다.

Your love scenes will contain hints of your own past kisses and sweet moments.

여러분이 만들어낸 사랑의 장면은 여러분 자신의 과거의 키스와 달콤한 순간들에 대한 단서들을 포함할 것이다.

That scene in which your octogenarian feels humiliated will draw on your experience of humiliation in the eighth grade, even though the circumstances are totally different and you’re not even consciously thinking about your middle-school years.

비록 그 상황이 완전히 다르고 여러분은 중학교 시절에 대해서 의식적으로 생각하지도 않고 있다고 하더라도, 여러분이 만들어낸 장면에서 80대의 사람이 느끼는 굴욕감은 여러분이 중학교 2학년 때 느꼈던 굴욕의 경험에서 이끌어낸 것일 것이다.

Our characters’ emotions, after all, draw on our own emotions.

어쨌든, 우리가 만들어 낸 등장인물들의 감정은 우리 자신의 감정에서 이끌어낸 것이다.

Sometimes, however, you will want to use your life more directly in your fiction, dramatizing actual incidents.

하지만 때로 여러분은 실제 사건들을 각색하여, 여러분의 인생을 여러분의 소설에 더 직접적으로 사용하기를 원할 것이다.

Charles Dickens used his desperate experience as a child laborer in Victorian England to write David Copperfield.

Charles Dickens는 David Copperfield를 쓰기 위해 빅토리아 시대 영국에서 미성년 노동자로서의 자신의 절망적인 경험을 사용했다.

Should you create a protagonist based directly on yourself?

여러분 자신을 직접적으로 바탕으로 하는 주인공을 만들어내야 할까?

The problem with this ─ and it is a very large problem ─ is that almost no one can view himself objectively on the page.

이것의 문제점은 — 그리고 그것은 매우 큰 문제점이다 — 거의 어느 누구도 페이지에서 자기 자신을 객관적으로 볼 수 없다는 것이다.

As the writer, you’re too close to your own complicated makeup.

작가로서 여러분은 여러분 자신의 복잡한 구성에 너무나 가까이 있다.

It can thus be easier and more effective to use a situation or incident from your life but make it happen to a character who is not you.

그래서 여러분 인생의 상황이나 사건을 사용하되 그것을 여러분 자신이 아닌 등장인물에게 일어나게 하는 것이 더 쉽고 더 효과적일 수 있다.

In fact, that’s what authors largely have done.

사실은, 그것이 작가들이 주로 해 온 것이다.

You can still, of course, incorporate aspects of yourself: your love of Beethoven, your quick temper, your soccer injuries.

물론 여러분은 여전히 여러분 자신의 측면들, 즉 베토벤에 대한 사랑, 급한 성격, 축구에서 입은 부상과 같은 것들을 포함시킬 수 있다.

But by applying your own experience to a different protagonist, you can take advantage of your insider knowledge of the situation, and yet gain an objectivity and control that the original intense situation, by definition, did not have.

하지만 여러분 자신의 경험을 다른 주인공에게 적용함으로써, 여러분은 그 상황에 대한 내부자로서의 지식을 이용하지만, 그러면서도 원래의 극심한 상황에서는 당연히 존재하지 않았던 객관성과 통제를 얻을 수 있다.

* octogenarian: 80 대의 사람 ** protagonist: 주인공

41. 윗글의 제목으로 가장 적절한 것은?

① Simplicity: The Essence of Great Novels

② Protagonists: A Key to Understanding Novels

③ Keep Your Memories Away from Novel Writing!

④ Character Traits Borrowed from People You Know

⑤ A Better Way to Use Yourself in Character Creation

42. 윗글의 빈칸에 들어갈 말로 가장 적절한 것은? [3점]

① objectively

② intuitively

③ devotedly

④ emotionally

⑤ favorably

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[해설] 41. 자기 자신을 바탕으로 하는 등장인물을 만들어냄에 있어서 어떻게 하면 더 객관적으로 잘 해낼 수 있는지에 대해 쓴 글이므로 ⑤ ‘등장인물 창조에 있어서 여러분 자신을 사용하는 더 좋은 방법’이 글의 제목으로 가장 적절하다.

① 단순성: 위대한 소설의 필수 요소

② 주인공: 소설을 이해하는 데 있어서의 요체

③ 여러분의 기억들을 소설을 쓰는 것으로부터 멀리 떨어지게 하라!

④ 여러분이 알고 있는 사람들로부터 빌려온 등장인물의 특성

42. 자신을 자기가 쓰는 소설의 주인공으로 사용하는 것은 좋은 방법이기는 하지만 객관성을 유지하기 어려우므로 다른 인물로 만들어서 거기에 자신의 이야기를 입히는 것이 더 좋다는 내용이 뒤에 이어지고 있으므로, ① ‘객관적으로’가 빈칸에 들어갈 말로 가장 적절하다.

② 직관적으로

③ 헌신적으로

④ 감정적으로

⑤ 호의적으로

[어휘] rage 격노, 격렬한 분노 / humiliate 굴욕감을 주다 / dramatize 각색하다 / child laborer 미성년[아동] 노동자 / makeup 구성, 성질, 기질 / incorporate 포함하다 / by definition 당연히

[43～45] 다음 글을 읽고, 물음에 답하시오.

(A) It was the first day of the new semester.

[해석] 새 학기의 첫날이었다.

Steve and Dave were excited that they would be back at school again.

Steve와 Dave는 다시 학교에 가게 되어 흥분해 있었다.

They rode their bicycles to school together that morning, as they usually did.

그날 아침 그들은 대체로 그랬던 것처럼 자전거를 타고 함께 등교했다.

Dave had math on the first floor, and Steve was on the second with history.

Dave는 수학 수업이 일층에서 있었고 Steve는 이층에서 역사 수업이 있었다.

On his way to the classroom, Steve’s teacher came up to him to ask if (a)he wanted to run for student president.

교실로 가는 도중에 Steve의 선생님이 그에게 다가와 그가 학생회장에 출마하기를 원하는지 물었다.

Steve thought for a moment and answered, “Sure, it’ll be a great experience.”

Steve는 잠시 생각하다가 “그럼요, 그것은 큰 경험이 될 겁니다.”라고 대답했다.

(B) Steve won the election.

Steve는 선거에서 이겼다.

Upon hearing the result, Dave went over to Steve and congratulated (b)him, shaking his hand.

결과를 듣자마자 Dave는 Steve에게 가서 악수를 하면서 그에게 축하를 했다.

Steve could still see the disappointment burning in his eyes.

Steve는 여전히 그의 눈에서 실망감이 불타고 있는 것을 볼 수 있었다.

It wasn’t until later that evening, on the way home, that Dave said apologetically, “I’m so sorry, Steve! This election hasn’t damaged our friendship, has it?”

그날 저녁 늦게 집으로 가는 길에서야 비로소 Dave는 사과를 하면서 “정말 미안해, Steve! 이번 선거가 우리의 우정을 해친 건 아니지, 그렇지?”라고 말했다.

“Of course not, Dave. We’re friends as always!” Steve responded with a smile.

“물론 아니지, Dave. 우린 언제나처럼 친구야!” Steve는 미소로 대답했다.

As Steve arrived home, his dad was proudly waiting for him and said, “Congratulations on the win! How did Dave take it?”

Steve가 집에 도착했을 때 그의 아버지는 자랑스럽게 그를 기다리다가 말했다. “이긴 것을 축하해! Dave는 그것을 어떻게 받아들였니?”

Steve replied, “We’re fine now, best friends for life!”

Steve는 “우린 평생을 함께 할 최고의 친구니까 이제 괜찮아요!”라고 응답했다.

(c)His dad laughed, “Sounds like you won two battles today!”

그의 아버지는 웃으면서 “넌 오늘 두 번의 싸움에서 이긴 것처럼 들리는구나!”라고 말했다.

(C) After class, Steve spotted Dave in the hallway and ran to him excitedly, “I’ve got good news! I’m going for student president and I think mine will be the only nomination.”

수업이 끝난 후에 Steve는 복도에서 Dave를 발견하고는 그에게 신나게 달려가 말했다. “좋은 소식이 있어! 내가 학생회장에 출마할 건데 내 생각으로는 나만 추천을 받을 것 같아.”

Dave cleared his throat and replied with surprise, “Actually, I’ve just registered my name, too!”

Dave는 목청을 가다듬고 놀라면서 응답했다. “실은, 나도 방금 내 이름을 등록했어.”

(d)He continued sharply, “Well, best of luck! But don’t think you’ll win the election, Steve.”

그는 계속해서 또렷하게 말했다. “그래, 행운을 빌어! 그러나 네가 선거에서 이길 거라고 생각하지 마, Steve.”

Dave walked quickly away and from that moment on, there was an uncomfortable air of tension between the two friends.

Dave는 재빨리 떠났고 그 순간 이후로 계속해서 두 친구 사이에는 불편한 긴장의 기색이 있었다.

Steve tried to be friendly toward Dave, but he just didn’t seem to care.

Steve는 Dave에게 다정하게 대하려고 했지만 그는 전혀 관심을 쓰는 것처럼 보이지 않았다.

(D) When the election day came, Steve found that his bicycle had a flat tire, so he started to run to school.

선거일이 다가 왔을 때, Steve는 자신의 자전거가 펑크가 난 것을 발견했고 그래서 학교로 뛰어가기 시작했다.

Just as he reached the end of the street, Dave’s dad, who was driving Dave to school, pulled over to give him a ride.

그가 막 도로의 끝에 이르렀을 때 Dave를 학교로 태워다 주고 있던 Dave의 아버지가 그를 태워주기 위해 차를 길옆에 세웠다.

The dead silence in the car made the drive painful.

차속의 죽음과 같은 정적으로 인해 차를 타고 가기가 고통스러웠다.

Noticing the bad atmosphere, Dave’s dad said, “You know, only one of you can win. You have known each other since birth. Don’t let this election ruin your friendship. Try to be happy for each other!”

좋지 않은 분위기를 알아차리고 Dave의 아버지가 말했다. “너희도 알겠지만 너희 중 단지 한 명만 이길 수 있단다. 너희는 태어날 때부터 서로 알고 지냈잖아. 이 선거로 인해 너희의 우정이 깨지게 하지 말거라. 서로에 대해 기쁘게 생각하도록 해 보렴.”

His words hit Dave hard.

그의 말은 Dave에게 큰 충격을 주었다.

Looking at Steve, Dave felt the need to apologize to (e)him later that day.

Steve를 보면서 Dave는 그날 늦게 그에게 사과를 해야 할 필요를 느꼈다.

43. 주어진 글 (A)에 이어질 내용을 순서에 맞게 배열한 것으로 가장 적절한 것은?

① (B)－(D)－(C)

② (C)－(B)－(D)

③ (C)－(D)－(B)

④ (D)－(B)－(C)

⑤ (D)－(C)－(B)

44. 밑줄 친 (a)∼(e) 중에서 가리키는 대상이 나머지 넷과 다른 것은?

① (a)   ② (b)   ③ (c)   ④ (d)   ⑤ (e)

45. 윗글에 관한 내용으로 적절하지 않은 것은?

① 개학 날 아침에 Steve와 Dave는 함께 등교했다.

② Steve는 학생회장으로 당선되었다.

③ Steve는 Dave에게 선거 출마 사실을 숨겼다.

④ Dave의 아버지는 학교로 뛰어가던 Steve를 차에 태워 주었다.

⑤ Dave의 아버지는 선거로 인해 우정을 잃지 말라고 충고했다.

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[해설] 43. Steve가 선생님께 학생회장 출마 의사를 밝힌 주어진 글 (A) 다음에, Dave도 출마를 하면서 두 사람 사이에 불편한 기운이 감돌기 시작했다는 내용의 (C)가 이어지고, 선거일에 Dave 아버지의 차를 두 사람이 타고 가면서 아버지의 조언을 듣고 Dave가 사과의 필요성을 느끼게 되었다는 내용의 (D)가 이어지며, 마지막으로 Dave가 진심으로 사과를 하는 내용의 (B)가 이어진다.

44. (d)는 Dave를 가리키지만 나머지는 모두 Steve를 가리킨다.

45. (C)에서 Steve가 Dave에게 자신이 학생회장에 출마한다는 사실을 말하고 있으므로 글의 내용과 일치하지 않는 것은 ③이다.

[어휘] semester 학기 / run for ~에 출마하다 / apologetically 사과를 하면서 / proudly 자랑스럽게 / spot 발견하다 / nomination 추천, 지명 / register 등록하다 / tension 긴장 / have a flat tire 타이어에 펑크가 나다 / pull over (차를) 길옆에 대다 / apologize 사과하다

[정답] 2018년 대학수학능력시험

1	②	2	①	3	④	4	②	5	③
6	⑤	7	①	8	①	9	③	10	④
11	⑤	12	②	13	③	14	①	15	⑤
16	②	17	⑤	18	③	19	②	20	④
21	⑤	22	④	23	⑤	24	④	25	④
26	③	27	⑤	28	②	29	②	30	⑤
31	①	32	②	33	①	34	①	35	③
36	③	37	④	38	④	39	④	40	①
41	⑤	42	①	43	③	44	④	45	③