◦ 자신이 선택한 과목의 문제지인지 확인하시오.

2009학년도 6월 고2 전국연합학력평가 문제지

사회탐구 영역 (한국근∙현대사)

성명			수험번호						2

◦ 문제지에 성명과 수험번호를 정확히 써 넣으시오.

◦ 답안지에 성명과 수험번호를 써 넣고, 또 수험번호와 답을 정확히 표시하시오.

◦ 과목을 선택한 순서대로 풀고, 답은 답안지의 ‘제1선택’란에서부터 차례대로 표시하시오.

◦ 문항에 따라 배점이 다르니, 각 물음의 끝에 표시된 배점을 참고하시오. 3점 문항에만 점수가 표시되어 있습니다. 점수 표시가 없는 문항은 모두 2점입니다.

제 4 교시

고 2	사회탐구 영역 (한국근∙현대사)

	사회탐구 영역 (한국근∙현대사)	고 2

3권 중 2권

48

48

3권 중 2권

1. 다음과 같은 작품이 유행하던 시기의 사회 모습으로 옳지 않은 것은?

	춘향 어미가 기가 막혀, “양반이 그릇됨에 못된 농마저 들었구나.” 어사는 짐짓 춘향 어미가 어떻게 하나 볼까 하고, “시장하여 나 죽겠네. 내게 밥이나 한 술 주소.” “밥 없네!” 어찌 밥이 없을까마는 홧김에 한 말이었다.

① 양반 중심의 신분 질서가 강화되었다.

② 지배층의 농민에 대한 수탈이 강화되었다.

③ 현실 사회의 개혁을 주장하는 실학이 발달하였다.

④ 서민 문화가 대두하며 사회 비판 의식이 성장하였다.

⑤ 광작이 성행하여 일부 농민들이 부농으로 성장하였다.

2. 다음 대화와 관련된 조약에 대한 설명으로 옳은 것을 <보기>에서 고른 것은? [3점]

조약은 지금 세계 각국에서통용되는 국제법으로, 일본도 세계 각국에 객사를 열고 있습니다. 따라서 조선도 우리와

조약을 체결합시다.

지난 300년 동안 양국이 통상을 하지 않은 적이 없는데, 갑자기 이런 것을 요청하다니 이해할 수 없으며,

아편과 천주교는

결코 허용할 수

없소이다.

		<보 기>
	ㄱ. 일본군의 조선 주둔을 허용하였다. ㄴ. 조선의 영토가 일부 상실되는 결과를 초래하였다. ㄷ. 조선의 집권 세력 교체가 조약 체결의 배경이 되었다. ㄹ. 청의 종주권을 배제하고자 하는 일본의 의도가 반영되었다.

① ㄱ, ㄴ    ② ㄱ, ㄷ    ③ ㄴ, ㄷ    ④ ㄴ, ㄹ    ⑤ ㄷ, ㄹ

3. 밑줄 친 (가)에 해당하는 인물이 추진한 정책이 아닌 것은? [3점]

1

세도 정치 추방하고 왕권 강화 추진

과거 지향성 때문에 성공은 미지수

세도 정치 60여 년 만에 역사상 유례없는 새 체제가 등장하였다. 국왕의 친 아버지가 국왕을 대신하여 권한을 행사 하는 (가) 집권 체제가 바로 그것이다. 지금까지 드러난 바에 따르면 (가)의 정책은 ‘왕권 강화’의 측면에서 영 ․ 정조의

개혁 정책과 유사하다고 할 수 있다.

① 양반에게도 군포를 징수하였다.

② 정쟁의 근거지인 서원을 철폐하였다.

③ 법전인 □대전회통□, □육전조례□를 편찬하였다.

④ 문벌에 상관없이 능력 위주로 인재를 등용하였다.

⑤ 국가 재정을 확충하기 위해 재정을 일원화하였다.

4. 자료와 관련된 사건의 결과로 옳은 것은?

	성난 군중들은 창덕궁에 몰려 들어가 선혜청 당상 민겸호와 경기 관찰사 김보현을 죽이고, 왕비의 행방을 찾기 시작하였다. 왕비는 벌써 궁궐을 빠져나가 서울을 탈출하여 장호원 에 있는 민응식의 집으로 피신한 뒤였다. 사태가 심각해지자 고종은 사건의 모든 뒤처리를 대원군에게 맡겼다. 대원군은 민씨 정권이 그 동안 추진해왔던 개화 정책을 되돌리고 왕비가 죽었다고 공포하였다.

① 청일 양국 군대가 조선에서 철수하였다.

② 조선에 대한 청의 내정 간섭이 강화되었다.

③ 일본의 배상 요구로 한성 조약이 체결되었다.

④ 일본의 지원으로 흥선 대원군이 재등장하였다.

⑤ 의병 운동이 일어나 외세의 침략에 대항하였다.

5. 다음 사절단이 파견될 당시 정부가 추진한 정책으로 옳은 것은?

[3점]

	조정에서는 문무관의 자제 가운데 총명한 자 백여 명을 뽑아 김윤식으로 하여금 이끌고 가서 이홍장의 도움을 받아 중국이나 서양의 학문을 배우도록 했다. -『매천야록』-

① 왕실 사무와 국정 사무를 분리하였다.

② 통리기무아문을 두어 개화 정책을 실시하였다.

③ 원수부를 설치하여 황제의 군권을 강화하였다.

④ 사법권을 독립시켜 지방관의 권한을 축소하였다.

⑤ 교육 입국 조서를 반포하여 교육 시설을 갖추었다.

6. 지도의 (가) ～ (라) 지역과 관련하여 조사할 내용으로 적절한 것을 <보기>에서 고른 것은? [3점]

2

		<보 기>
	ㄱ. (가) - 외규장각 도서의 약탈 과정 ㄴ. (나) - 어재연 장군의 순국 원인 ㄷ. (다) - 제너럴 셔먼 호 사건의 영향 ㄹ. (라) - 오페르트 도굴 사건의 전개 과정

① ㄱ, ㄴ    ② ㄱ, ㄷ    ③ ㄴ, ㄷ    ④ ㄴ, ㄹ    ⑤ ㄷ, ㄹ

7. 밑줄 친 ‘피고’의 활동으로 옳지 않은 것은? [3점]

	제37호 선고문 피고는 그 무리에 참여한 사람들에 의해 접주로 뽑혀 1894년 3월 상순에 그 무리들을 이끌고 고부 외촌에 있는 창고를 헐고 곡식을 빈민들에게 나눠주고 …(중략)… 이에 피고는 1894년 5월경에 그 무리들을 해산시킨 후 최경선 이하 20여 명을 이끌고 전주로부터 금구, 김제, 태인 등 각지를 시찰한 다음 7월 하순경에 태인에 있는 자기 집으로 돌아갔다. …(중략)… 이상 기록한 사실은 피고와 그 무리인 손화중, 최경선 등을 심문하여 얻은 것으로 그 증거가 분명하다. - 법무아문권설재판소 선고 -

① 공주 우금치에서 일본군과 전투를 벌였다.

② 집강소를 설치하여 폐정 개혁안을 실천하였다.

③ 사발통문을 돌려 농민군의 봉기를 준비하였다.

④ 황토현에서 정부군을 상대로 대승을 거두었다.

⑤ 동학의 2대 교주로 교조 신원 운동을 주도하였다.

8. 자료의 주장과 맥락이 같은 사실을 <보기>에서 고른 것은?

	무릇 백성에게 자유의 권리가 있고, 군주권이 한정되어 있으면 민국은 영원히 평안하게 된다. 그러나 백성에게 자유의 권리가 없고, 군주권이 무한하면 비록 잠시 강성한 날이 있다고 하여도 오래 가지 못하고 망한다.

		<보 기>
	ㄱ. 대한 제국의 대한국 국제 제정 ㄴ. 갑신정변 당시 14개조 정강 발표 ㄷ. 흥선 대원군의 비변사 기능 축소 ㄹ. 독립 협회의 의회식 중추원 설치 요구

① ㄱ, ㄴ    ② ㄱ, ㄷ    ③ ㄴ, ㄷ    ④ ㄴ, ㄹ    ⑤ ㄷ, ㄹ

9. (가) ～ (라) 국가가 취한 움직임으로 옳은 것을 <보기>에서 고른 것은?

		<보 기>
	ㄱ. (가) - 한반도의 영세 중립화를 주장하였다. ㄴ. (나) - 조선과 비밀 협약을 추진하였다. ㄷ. (다) - 고종을 자국의 공사관으로 옮겼다. ㄹ. (라) - 러시아의 남하를 견제하였다.

① ㄱ, ㄴ    ② ㄱ, ㄷ     ③ ㄴ, ㄷ    ④ ㄴ, ㄹ    ⑤ ㄷ, ㄹ

10. 밑줄 친 부분에 해당하는 조약과 관련된 설명으로 옳지 않은 것은? [3점]

	조선은 국기가 없었다. 전권 특사 슈펠트 제독은 조선이 청나라의 황룡기와 유사한 깃발을 게양한다면 조선을 독립국으로 인정하려는 자신들의 정책에 위배된다고 생각하여 국기를 요구하였다. 이에 김홍집은 역관 이응준을 시켜서 스와타라 호 안에서 국기를 만들게 하였다. 이렇게 만들어진 태극기는 제물포에서 열린 조인식에서 성조기와 나란히 게양되었고, 이로써 우리 나라는 서양 국가에도 최초로 문호를 개방하게 되었다. 그 해 9월에 수신사로 일본에 파견된 박영효는 ‘이응준 국기’를 기본으로 삼아 4괘의 좌우를 바꾼 뒤, 태극기로 공식 제정하였다. - ○○일보 -

① 청의 적극적인 알선으로 체결되었다.

② 보빙사절단이 파견되는 배경이 되었다.

③ 수출입 상품에 관세를 부과하지 않았다.

④ 거중 조정 조항이 처음으로 포함되었다.

⑤ 최혜국 대우를 규정한 불평등 조약이었다.

11. (가), (나)를 주장한 세력에 대한 설명으로 옳은 것은?

	(가) 천주교가 우리 나라에 유포되는 것을 금지해야 합니다. 우리에게 부족한 것은 기술뿐이기 때문에 그 기술만을 받아들이면 됩니다. (나) 폐하께서는 문벌을 폐지하고 인재를 선택하여 중앙 집권의 기초를 확립하며, 국민의 믿음을 얻고, 널리 학교를 설립하여 인민의 지식을 깨우치게 하시옵소서. 외국의 종교를 유입하여 교화를 돕는 것도 하나의 방편이 될 것입니다.

① (가) - 정치와 교육을 서양과 같이 바꾸고자 하였다.

② (나) - 봉건적 신분 질서를 중시하였다.

③ (나) - 양무 운동을 개혁의 모델로 삼았다.

④ (가)는 (나)의 친청 외교 정책을 비판하였다.

⑤ (가)는 점진적인 개혁, (나)는 급진적인 개혁을 추구하였다.

12. (가), (나) 자료와 관련된 의병 운동에 대한 설명으로 옳은 것은?

[3점]

	(가) 화폐 제도를 변경하여 재산을 빼앗고 세금을 갑절로 올리며, …(중략)… 하물며 충성스럽고 선량한 대신을 죽이고 외교권을 마음대로 강탈하여, 마침내 천만고에 없었던 괴변을 자아냈는데도 …(중략)… 이번 한 때의 의병 모집뿐만 아니라 전국 곳곳에서 우리 동포들이 함께 응할 것이다. (나) 짐이 생각건대 나라 일이 다난한 이 때 쓸데없는 비용을 절약하여 민생에 유익하게 사용하는 것이 급선무다. 이에 유사(有司)에게 명하여 황실 경비에 필요한 군인들은 뽑아 놓고 나머지는 모두 일시 해산하게 한다.

① (가) - 해산된 의병 중 일부는 활빈당을 조직하였다.

② (가) - 의병을 국제법상 교전 단체로 인정해 줄 것을 요구하였다.

③ (나) - 13도 창의군이 서울 진공 작전을 전개하였다.

④ (나) - 신돌석 등 평민 출신 의병장들이 처음으로 등장하였다.

⑤ (가), (나) - 고종의 해산 권고 조칙에 따라 해산하였다.

13. (가), (나) 주장이 제기된 시기를 연표에서 골라 옳게 짝지은 것은?

[3점]

	(가) 러시아는 본래 우리와는 혐의가 없는 나라입니다. 공연히 남의 말만 들어 틈이 생기게 된다면 우리의 위신이 손상될 뿐만 아니라, 만약 이를 구실로 침략해 온다면 장차 이를 어떻게 막을 것입니까? (나) 우리 부모에게서 받은 몸을 금수로 만드니 무슨 일이며, 우리 부모에게서 받은 머리털을 풀 베듯이 베어버리니 이 무슨 변고입니까.

(가)    (나)                         (가)    (나)

①   ㄱ     ㄴ                     ②    ㄱ     ㅁ

③   ㄴ     ㄷ                     ④    ㄷ     ㄹ

⑤   ㄹ     ㅁ

14. 다음 역사 신문에 실릴 내용으로 옳은 것을 <보기>에서 고른 것은?

3

	역사 신문 만들기 모둠 활동 ♣ 활동 안내 고종은 국호를 ‘대한 제국’, 연호를 ‘광무’라 정하고, 황제 즉위식을 거행하여 자주 국가의 면모를 대외적으로 선포하였다. 대한 제국은 열강이 서로 경쟁하는 정세를 이용하여 여러 가지 개혁을 추진하였다. 대한 제국 시기에 추진된 개혁들을 역사 신문에 담아 보자. ♣ 역할 나누기 1. 모둠 별로 정치, 경제, 문화, 군사면으로 나누어 자료를 수집하여 보자. 2. 수집된 자료를 바탕으로 신문 기사를 작성해 보자.

		<보 기>
ㄱ.				ㄴ.
	ㄷ.			ㄹ.

① ㄱ, ㄴ    ② ㄱ, ㄷ    ③ ㄴ, ㄷ    ④ ㄴ, ㄹ    ⑤ ㄷ, ㄹ

15. (가)에 해당하는 인물의 활동으로 옳은 것은? [3점]

(가)는 1851년 공주에서 출생하여, 7살 때 세도 가문인 안동 김씨 김병기의 양자로 들어갔다. 일찍이 박규수의 사랑에 드나들며 개화 사상에 눈을 떴고, 1881년부터 일본을 드나들며 일본의 근대화에 관심을 가졌다. 조선도 일본과 같은 방식으로 근대화를 추진해야 한다고 판단하고 국내 정치의 개혁을 주장하였으나, 개혁이 뜻대로 전개되지 않자 일본에 건너가 차관을 도입하여 개혁 자금을 마련하고자 하였다.

① 흥선 대원군 하야 상소를 올렸다.

② □조선 책략□을 조선에 소개하였다.

③ 문명 개화론을 토대로 개혁을 추진하였다.

④ 국민 참정권 운동을 통한 의회 설립에 앞장섰다.

⑤ 친일 내각을 구성하여 단발령 시행을 주도하였다.

16. 밑줄 친 ‘이 사건’이 일어나게 된 원인으로 옳은 것은?

4

국모 시해에 가담한 사람들에 대한 일본의 수사와 재판 과정은 공정했다고  할 수 있을까?

아니. 이 사건의 핵심 인물 미우라 공사는 압송 당시 수갑조차 차지 않았어. 사건 가담자들도 무죄로 석방되어 중요한 직책에 등용되었는 걸.

① 구식 군인들이 일본 공사관을 습격하였다.

② 개화파가 우정국 축하연에서 정변을 일으켰다.

③ 조선이 삼국 간섭 이후 친러 정책을 추진하였다.

④ 조선 정부의 요청으로 청군이 조선에 출병하였다.

⑤ 일본이 군국기무처를 설치하고 개혁을 요구하였다.

17. (가), (나)와 관련된 설명으로 옳은 것은? [3점]

(가)

(나)

○     은(는) 일본의 강요에 의하여 착수되었고 그 결과도 일본의 조선 침략을 용이하게 하는 제도 개편에 불과하였다는 부정적인 평가가 있다. 그러나 사실상 조선의 개화파 관료들에 의해 추진되었고, 그 결과도 근대화 과정에서 중요한 정치․경제․사회 등 각 분야에 걸친 일대 개혁이었다는 점에서 긍정적으로 평가된다.

○     은(는) 유교의 전통적 사회 질서를 부정하고 새로운 사회 건설을 추구하였지만, 근대 사회 건설을 위한 구체적인 방안을 제시하지 못한 한계성을 지녔다. 그러나 이러한 한계성에도 불구하고 내부의 착취 세력과 외부의 침략 세력을 제거하려는 반봉건․반침략적 민족 운동의 성격을 나타냈다.

① (가) - 구본 신참을 개혁의 원칙으로 표방하였다.

② (가) - 군사 제도를 개편하여 국방력을 강화하였다.

③ (나) - 청에 대한 조공 폐지를 주장하였다.

④ (가)는 (나)의 주장을 받아들여 토지 제도를 개혁하였다.

⑤ (나)는 (가)에 영향을 주어 전통 질서 해체를 촉진하였다.

18. 자료와 관련된 단체의 활동으로 옳은 것은?

	신(臣) 등은 생각건대 나라의 나라 됨이 둘이 있으니, 가로되 자립하여 타국에 의지하지 않는 것이요, 가로되 자수(自修)하여 한 나라에 정치를 행하는 것입니다. 이 두 가지는 하느님께서 우리 폐하에게 주신 바의 하나의 대권입니다. 때문에 신 등은 독립문을 세우고 …(중략)… 위로는 황상(皇上)의 지위를 높이고, 아래로는 인민의 뜻을 굳게 하여 억만 년 무강의 기초를 확립하려 합니다.

① 열강의 이권 요구에 대항하였다.

② 국외 독립 운동 기지 건설에 앞장섰다.

③ 공화정체의 국민 국가 수립을 추구하였다.

④ 국채 보상 운동의 전국적인 확산에 앞장섰다.

⑤ 고종의 강제 퇴위를 반대하는 운동을 전개하였다.

19. 다음의 가상 인터뷰에서 (가)에 들어갈 내용으로 적절하지 않은 것은?

(가)

	기 자 : 일본의 법령 중에 독도를 일본 영토에서 제외시킨 것이 최근에 발견되었습니다. 어떤 내용입니까? 연구원 : 예. 일본이 1951년에 ‘독도를 일본의 부속 도서에서 제외한다.’고 했던 ‘총리부령 24호’와 ‘대장성령 4호’가 발견되었습니다. 이는 2차 세계 대전 이후 일본 스스로 ‘독도가 일본 땅에 포함되지 않는다.’고 인정했음이 밝혀진 것입니다. 기 자 : 예. 그렇군요! 독도가 우리 땅임을 확인할 수 있는 또 다른 방법에는 무엇이 있겠습니까? 연구원 :

① 조선 통신사의 외교 활동을 조사하면 됩니다.

② 숙종 대 안용복의 활동 내용을 파악하면 됩니다.

③ □세종실록지리지□의 기록 내용을 확인하면 됩니다.

④ 시마네 현 고시 내용의 부당성을 분석하면 됩니다.

⑤ 대한 제국이 발표한 칙령 제 41호의 내용을 확인하면 됩니다.

20. 다음 수행 평가 보고서에 포함될 내용으로 적절한 것만을 <보기>에서 있는 대로 고른 것은?

◎ 한국근․현대사 수행 평가 과제

1. 다음과 같은 맥락에서 전개된 민족 운동 조사하기

개화파의 명맥을 이은 계몽 운동가들은 을사조약을 전후하여 대중에 대한 계몽 활동에 나섰다. 이들은 대중의 지식을 계발하여 실력을 양성하고 민족의 자각을 불러일으킴으로써 국권을 회복해야 한다고 생각하였다.

2. 제출 기한 : 2009년 6월 ○일

3. 제출 형식 : 보고서 형식으로 A4용지 5매 이내

		<보 기>
	ㄱ. 을사 오적 암살단의 조직과 활동 ㄴ. 대한 매일 신보를 통한 언론 활동 ㄷ. 일본의 황무지 개간권 요구 반대 운동 ㄹ. 대성 학교, 오산 학교의 설립과 교육 활동

① ㄱ, ㄴ  ② ㄴ, ㄷ ③ ㄱ, ㄴ, ㄹ  ④ ㄴ, ㄷ, ㄹ  ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

* 확인 사항

◦ 답안지의 해당란에 필요한 내용을 정확히 기입(표기)했는지 확인하시오.