* 수능 완성 유형편

1. 처음부터 끝까지 본문정리  해설 완성

2. 현재 1 -7강 . 11- 14강 까지 변형문제 완성

3. 우리 학생들이 먼저 필요한 부분을 정리 변형하였음

4. 곧 빠른 시일 내에  전국 학생들을 위해 준비하겠음 .

5. 좋은 글과  힘이 되도록 추천과 좋은 결과 기대합니다 !!!

목 적 과   주  장

[  Let’s Check It Out  ]

[수 능 특 강  변 형 문 제  ]

3

■ complicated 복잡한

■ nursery 유아원,  놀이방

■ be entitled to`(+ 명사)

~을 받을 자격[권리]이 있다

■ excess of emotion 감정의 과잉

■ stated 언명된, 공인된

■ clarify 분명하게 하다, 명시하다

■ appetite 입맛, 욕망

* 수 능 완 성  유 형 편

Let’s Check It Out

■ 다음 글에서 필자가 주장하는 바로 가장 적절한 것은?

Children need our understanding of their complicated emotional lives and a constant regard for the moral issues that come their way as soon as they are old enough to play with others in the nursery, the backyard, and the schoolroom. They need to be told what they must and must not do. They need control over themselves and a sense of what others are entitled to from them─cooperation, thoughtfulness, an attentive ear and eye. They need discipline to tame their excesses of emotion and also discipline connected to stated and clarified moral values. They need, in other words, something to believe in that is larger than their own appetites and urges and, yes, bigger than their “psychological drives.” They need a larger view of the world, a moral context, as it were. a faith that addresses itself to the meaning of this life we all live and, soon enough, let go of.

① 아동 보호 기관의 수를 늘려야 한다.

② 아동에게는 충분한 놀이 시간을 주어야 한다.

③ 아동에게 도덕적 기초 개념을 가르쳐야 한다.

④ 아동 교육의 과정은 심리적 요인을 고려해야 한다.

⑤ 아동 교육을 위하여 성인이 먼저 모범을 보여야 한다.

♣ 핵심 어구 : 아동 교육에 중요한 점

➜ the moral issues 또는 a moral context

♣ 내용 전개 Point : 반복(need)되는 것의 공통점 찾기!

↳ 아동에게 도덕적 기초 개념을 가르쳐라!

♣ 연계 완성 ➜ 주제, 빈칸, 어법

Words & Phrases

■ come one’s way (일이) ~에게 닥치다, 다가오다          ■ attentive 주의 깊은

■ discipline 훈련                                         ■ tame 길들이다, (거칠거나 과도한 것을) 억누르다

■ urge 충동, 욕구                                        ■ psychological drive 심리적 충동

■ context 문맥, (판단의) 기준                            ■ as it were 말하자면, 실제로 꼭 그런 것은 아니지만 거의 사실상

■ address oneself to`(+ 명사, -ing) ~에 착수하다, ~을 다루다 ■ let go of (잡은 것을) 내려놓다, 풀어주다(= release)

* 소제: 아동 교육에서 중요한 점

해석: 아동은 알기 어려운 그들의 정서 생활에 대한 우리의 이해를 필요로 하며, 다른 아이들과 함께 놀이방, 뒤뜰, 그리고 학교 교실에서 놀 수 있을 만큼 나이가 들자마자 그들에게 다가오는 도덕적인 문제에 관한 끊임없는 관심도 필요로 한다. 아동에게는, 해야 할 것과 해서는 안 되는 것을 말해 줄 필요가 있다. 아동에게는, 자신에 관한 통제력, 그리고 다른 사람들이 그들로부터 마땅히 받을 권리가 있는 것들, 이를테면 협력, 배려, 경청하는 귀와 주시하는 눈 등에 대한 인식이 필요하다. 아동에게는 감정의 과잉을 다스리는 훈련과 함께, 공인되고 명시된 도덕적 가치와 관련된 훈련도 필요하다. 바꾸어 말하면, 아동에게는, 자신의 욕망과 욕구보다 더 크고, 그러니까 자신의 “심리적 충동” 보다 더 거대한, 옳다고 믿을 수 있는 어떤 것이 필요하다. 아동에게는 이 세상에 대한 더 큰 안목, 말하자면 도덕적 기준, 즉 우리 모두가 살고 있으며 오래지 않아 손에서 놓게 될 이 삶의 의미를 다루는 신념이 필요하다.

③ 아동에게 도덕적 기초 개념을 가르쳐야 한다.

* 해설 : 필자의 주장이 어느 한 문장에만 나타난 것이 아니라, 글 전체에 고루 퍼져 있는 형태의 글이다. 그중에서 가장 중요한 문장은 마지막 문장(They need a larger view of the world, a moral context, as it were—a faith that addresses itself to the meaning of this life we all live and, soon enough, let go of.)으로서, 결국 아동에게는 도덕적 기초 개념을 가르칠 필요가 있다는 내용이다. 따라서 필자의 주장을 가장 잘 표현한 선택지는 ③‘아동에게 도덕적 기초 개념을 가르쳐야 한다.’이다.

1.Which of the underlined is NOT suitable in the context?

Children need our understanding of their ①complicated emotional lives and a constant regard for the moral issues that come their way as soon as they are old enough to play with others in the nursery, the backyard, and the schoolroom. They need to be told what they must and must not do. They need control over themselves and a sense of what others are ②entitled to from them─cooperation, thoughtfulness, an attentive ear and eye. They need discipline to tame their ③excesses  of emotion and also discipline connected to stated and ④unclarified moral values. They need, in other words, something to believe in that is larger than their own appetites and urges and, yes, bigger than their “psychological drives.” They need a larger view of the world, a moral context, as it were. a faith that ⑤addresses itself to the meaning of this life we all live and, soon enough, let go of.

2. Where does the given sentence best fit in the passage?

They need, in other words, something to believe in that is larger than their own appetites and urges and, yes, bigger than their “psychological drives.

Children need our understanding of their complicated emotional lives and a constant regard for the moral issues that come their way as soon as they are old enough to play with others in the nursery, the backyard, and the schoolroom. ①They need to be told what they must and must not do. ②They need control over themselves and a sense of what others are entitled to from them─cooperation, thoughtfulness, an attentive ear and eye. ③They need discipline to tame their excesses of emotion and also discipline connected to stated and clarified moral values. ”④ They need a larger view of the world, a moral context, as it were. a faith that addresses itself to the meaning of this life  we all live and, soon enough, let go of. ⑤

3.Which of the fellowing fits the best in blanks  (A) and (B) ?

Children need our understanding of their complicated emotional lives and a constant regard for the moral issues that come their way as soon as they are old enough to play with others in the nursery, the backyard, and the schoolroom. They need to be told what they must and must not do. They need control over themselves and a sense of what others are entitled to from them─cooperation, thoughtfulness, an attentive ear and eye.  They need discipline to tame their excesses of emotion and also discipline connected to stated and clarified moral values. They need, ___(A)___, something to believe in that is larger than their own appetites and urges and, yes, bigger than their “psychological drives.”  They need a larger view of the world, a moral context, ___(B)____. a faith that addresses itself to the meaning of this life we all live and, soon enough, let go of.

① in other words- in contrast  ② for example -that is to say    ③ in fact - therefore

④ however- for example       ⑤ in other words - as it were

4.  Which of the following is the most suitable phrase to  complete the passage?

Children need our understanding of their complicated emotional lives and a constant regard for the moral issues that come their way as soon as they are old enough to play with others in the nursery, the backyard, and the schoolroom. They need to be told what they must and must not do. They need control over themselves and a sense of what others are entitled to from them─cooperation, thoughtfulness, an attentive ear and eye. They need discipline to tame their excesses of emotion and also discipline connected to stated and clarified ___________. They need, in other words, something to believe in that is larger than their own appetites and urges and, yes, bigger than their “psychological drives.” They need a larger view of the world, a moral context, as it were. a faith that addresses itself to the meaning of this life we all live and, soon enough, let go of.

① selfish behavior         ② moral values        ③ moral bias

④ proper thought          ⑤ moral education

EXERCISES B형

제1강: 목적 과 주장

[ EXERCISES B형 문제 1 ]

[수 능 특 강  변 형 문 제  ]

3

□the homeless 노숙자들

□nursing home 요양원, 양로원

□resident 거주자

□a bunch of 다수의

□volunteer 자원봉사의; 자원봉사하다

□therapeutic 치료상의, 치료법의

□horseback riding 승마

□definitely 분명히, 절대로

□get involved with 어울려 지내다

□poverty 가난, 빈곤

1. 다음 글에서 필자가 주장하는 바로 가장 적절한 것은?

Not everyone is good with kids, the seriously ill, or the homeless. You might prefer to go to a nursing home to play bingo with the residents. My point is that service is not one-size-fits-all; it helps to find something you love. But how? When I was getting started, I considered a bunch of volunteer opportunities. A lot of my friends thought it would be cool to work at the Humane Society or to help kids through therapeutic horseback riding. But since I’m afraid of both dogs and horses, they weren’t for me. I’d love to be a ski guide for the blind, but I definitely don’t ski well enough to do something like that. Eventually, I realized that I liked getting involved with the homeless and those living in poverty by going to the Central Night Shelter. When I realized that I liked one kind of service more than the others, I started volunteering more often.

*one-size-fits-all: 널리 적용되도록 만든

① 동물 보호 단체를 적극 지원하라.

② 자신에게 맞는 봉사활동을 찾아라.

③ 복지 단체에 대한 국고 지원을 늘려라.

④ 빈곤층을 위한 봉사활동을 활성화하라.

⑤ 다양한 분야에서 자신의 능력을 키워라.

♣ 핵심 문장 : (L4) My point is that service is not one-size-fits-all.

♣ 연계 완성 ➜ 빈칸

* 소제: 자신에게 맞는 봉사활동의 선택

해석

모든 사람이 아이들이나 중환자들 혹은 노숙자들을 잘 다루는 것은 아니다. 여러분은 요양원의 입주자들과 빙고 게임을 하려고 거기 가는 것을 더 선호할지도 모른다. 내 말의 요점은 어떤 봉사활동이 모두에게 다 알맞은 것은 아니라는 것이다. 즉, 자신이 좋아하는 일을 찾는 것이 도움이 된다는 것이다. 그러나 어떻게 그렇게 할 수 있을까? 처음 시작 할 때 나는 수많은 봉사활동의 기회를 심사숙고했다. 많은 내 친구들은 Humane Society에서 일하거나 아이들이 치료를 위한 승마를 마치도록 돕는 것이 멋지다고 생각했다. 그러나 나는 개나 말을 모두 무서워하므로 그것은 나에게 맞지 않았다. 나는 시각 장애인을 위한 스키지도자가 되고 싶기는 하지만 분명히 그런 일을 할 만큼 스키를 잘 타지는 못한다. 결국, Central Night Shelter에 가서 노숙자들과 가난하게 사는 사람들과 어울리는 것을 내가 좋아한다는 것을 깨달았다. 어느 한 가지 봉사활동을 다른 것들보다 더 좋아한다는 사실을 깨닫자 나는 더 자주 봉사활동을 하기 시작했다.

* 해설: 필자는 자신의 구체적인 경험을 통해 사람마다 잘할 수 있는 일이 다르므로 자신이 좋아하고 자신에게 잘 맞는 일을 찾아서 봉사활동을 하는 것이 좋다고 주장한다. 따라서 필자의 주장을 가장 잘 표현한 선택지는 ②‘자신에게 맞는 봉사활동을 찾아라.’이다.

1. .Which is the main topic of the passage ?

Not everyone is good with kids, the seriously ill, or the homeless. You might prefer to go to a nursing home to play bingo with the residents. My point is that service is not one-size-fits-all; it helps to find something you love. But how? When I was getting started, I considered a bunch of volunteer opportunities. A lot of my friends thought it would be cool to work at the Humane Society or to help kids through therapeutic horseback riding. But since I’m afraid of both dogs and horses, they weren’t for me. I’d love to be a ski guide for the blind, but I definitely don’t ski well enough to do something like that. Eventually, I realized that I liked getting involved with the homeless and those living in poverty by going to the Central Night Shelter. When I realized that I liked one kind of service more than the others, I started volunteering more often.

① The cause of starting volunteering more often    ② The advantage of volunteer

③ The choice of right volunteer fitting for yourself ④ The effect of volunteer on our society

⑤ Volunteer : finding something you like

2. What is the main idea of the passage ?

Not everyone is good with kids, the seriously ill, or the homeless. You might prefer to go to a nursing home to play bingo with the residents. My point is that service is not one-size-fits-all; it helps to find something you love. But how? When I was getting started, I considered a bunch of volunteer opportunities. A lot of my friends thought it would be cool to work at the Humane Society or to help kids through therapeutic horseback riding. But since I’m afraid of both dogs and horses, they weren’t for me. I’d love to be a ski guide for the blind, but I definitely don’t ski well enough to do something like that. Eventually, I realized that I liked getting involved with the homeless and those living in poverty by going to the Central Night Shelter. When I realized that I liked one kind of service more than the others, I started volunteering more often.

① 자원봉사는 가난한 사람과 노숙자들과 어울리는 것을 의미한다

② 자원봉사는 모두에게 알맞은 것이어야 한다

③ 봉사활동은 장애인과 노숙자에게 적합하다

④ 자신이 좋아하고 자신에게 잘 맞는 봉사활동을 하는 것이 좋다

⑤ 성실과 진심으로 자원봉사 하는 것이 중요하다

3.Where does the given sentence best fit in the passage?

Eventually, I realized that I liked getting involved with the homeless and those living in poverty by going to the Central Night Shelter

Not everyone is good with kids, the seriously ill, or the homeless. You might prefer to go to a nursing home to play bingo with the residents. ①My point is that service is not one-size-fits-all; it helps to find something you love. But how? ②When I was getting started, I considered a bunch of volunteer opportunities. A lot of my friends thought it would be cool to work at the Humane Society or to help kids through therapeutic horseback riding. ③ But since I’m afraid of both dogs and horses, they weren’t for me.  ④ I’d love to be a ski guide for the blind, but I definitely don’t ski well enough to do something like that. ⑤When I realized that I liked one kind of service more than the others, I started volunteering more often.

4.Which of the underlined is NOT suitable in the context?

Not everyone is good with kids, the ①seriously ill, or the homeless. You might prefer to go to a nursing home to play bingo with the residents. My point is that ②service is not one-size-fits-all; it helps to find something you love. But how? When I was getting started, I considered a bunch of volunteer opportunities. A lot of my friends thought it would be cool to work at the Humane Society or to help kids through ③therapeutic horseback riding. But since I’m afraid of both dogs and horses, they weren’t for me. I’d love to be a ski guide for the blind, but I ④indefinitely don’t ski well enough to do something like that. Eventually, I realized that I liked getting involved with the homeless and those living in⑤ poverty by going to the Central Night Shelter. When I realized that I liked one kind of service more than the others, I started volunteering more often.

제1강: 목적 과  주장

[ EXERCISES B형 문 2 ]

[수 능 특 강  변 형 문 제  ]

3

□sociologist 사회학자

□be reminded of ~이 떠오르다,

□afresh 새로, 새롭게

□expend 쏟다[들이다]

□inherit 물려받다, 상속받다

□incapable of ~을 할 수 없는

□journey 여행, 여정, 이동

□apparent 분명한

2. 다음 글의 목적으로 가장 적절한 것은?

As a sociologist, I am constantly reminded of the power of the past. Although each of us comes into the world afresh, we are not really new creatures. We arrive into a social slot, born not only to a family but also to a religion, community, and, of course, a nation  and a culture. Sociologists understand the power of social structure and culture to shape not only our path through the world but also our understanding of that path and that world. Yet we often have to expend much energy trying to get students to see the influence on their lives of the social structure and culture they inherit. Not understanding our past makes  many of us incapable of thinking effectively about our present and future. If our journey together through my book will make the realities of our past more apparent, then this “most irrelevant” subject─history.might become more relevant to you. At least, that is my hope.

① 자신이 쓴 서적의 집필 의도를 알리려고

② 정확한 현실 인식의 중요성을 강조하려고

③ 서적에 나오는 내용의 수정을 요구하려고

④ 사회학 관련 서적의 공동 집필을 부탁하려고

⑤ 서적의 집필에 도움을 준 이들에게 감사하려고

♣ 핵심 문장 : (L-5) If our journey together through my book will make the realities of our

past more apparent, then this “most irrelevant” subject — history — might

become more relevant to you.

♣ 구문 완성

★ make + 목적어 + 목적보어(다양한 형태 주목!)

․ She makes me [feel / to feel] good.

․ He made it known that they would be targeted.

․ He studies what makes faces attractively.

★ get + 목적어 + to V

․ Get him [make / to make] up his mind.

․ We must get him elected this time.

↳                      요거 요거, 정말 정말 중요해!!!^^

♣ 연계 완성 ➜ 어법

* 소제: 역사서 집필 의도에 대한 설명

해석

나는 사회학자로서 끊임없이 과거의 힘을 상기한다. 우리는 각자 새롭게 세상에 태어나지만, 진정으로 새로운 생명체는 아니다. 우리는 하나의 가족에게만 태어나는 것이 아니라, 하나의 종교, 지역 사회, 그리고 물론 하나의 국가와 문화권에도 태어나면서, 어떤 사회적 위치에 도달한다. 사회학자들은 세계를 통해 나아가는 우리의 길뿐만 아니라, 그 길과 그 세계에 대한 우리의 이해력까지 형성하게 될 사회적 구조와 문화의 힘을 이해하고 있다. 그러나 우리는 자주 학생들에게 그들이 물려받은 그 사회적 구조와 문화가 자신들의 삶에 미치는 영향력을 이해시키려고 노력하는 데 많은 에너지를 쏟아야 한다. 과거를 이해하지 못하면 우리 다수는 현재와 미래에 대해서도 효과적으로 생각할 수 없다. 나의 책을 통한 우리가 함께 하는 여정이 과거의 현실을 더 분명하게 만들어 준다면, “가장 무의미한”이 과목, 즉 역사가 여러분에게 더 많은 의미를 가지게 될지도 모른다. 적어도 그것이 나의 바람이다.

① 자신이 쓴 서적의 집필 의도를 알리려고

* 해설:  필자는 인간은 태어나면서부터 가족, 종교, 지역 사회, 국가, 문화 등의 사회적 구조나 문화에 영향을 받기 마련이므로 과거를 제대로 이해해야 현실을 더 잘 이해할 수 있음을 설명하면서, 역사의 중요성을

알리려는 자신이 쓴 서적의 집필 의도를 전달하고 있다. 따라서 이글의 목적으로는 ①‘자신이 쓴 서적의 집필 의도를 알리려고’가 가장 적절하다.

1.Which of the underlined is NOT suitable in the context?

As a sociologist, I am constantly reminded of the power of the past. Although each of us comes into the world ①afresh, we are not really new creatures. We arrive into a social slot, born not only to a family but also to a religion, community, and, of course, a nation  and a culture. Sociologists understand the power of social ②structure and culture to shape not only our path through the world but also our understanding of that path and that world. Yet we often have to expend much energy trying to get students to see the influence on their lives of the social structure and culture they ③inherit. Not understanding our past makes  many of us incapable of thinking effectively about our present and future. If our journey together through my book will make the realities of our past more ④vague , then this “most ⑤ irrelevant” subject─history. might become more relevant to you. At least, that is my hope.

2. Which is the main topic of the passage ?

As a sociologist, I am constantly reminded of the power of the past. Although each of us comes into the world afresh, we are not really new creatures. We arrive into a social slot, born not only to a family but also to a religion, community, and, of course, a nation  and a culture. Sociologists understand the power of social structure and culture to shape not only our path through the world but also our understanding of that path and that world. Yet we often have to expend much energy trying to get students to see the influence on their lives of the social structure and culture they inherit. Not understanding our past makes  many of us incapable of thinking effectively about our present and future. If our journey together through my book will make the realities of our past more apparent, then this “most irrelevant” subject─history. might become more relevant to you. At least, that is my hope.

① The importance of learning history   ② The reason we learn history

③ The purpose of publishing history    ④ The necessity of understanding  history

⑤ The way to treat history effectively

3.Where does the given sentence best fit in the passage?

Yet we often have to expend much energy trying to get students to see the influence on their lives of the social structure and culture they inherit.

As a sociologist, I am constantly reminded of the power of the past. Although each of us comes into the world afresh, we are not really new creatures. ①We arrive into a social slot, born not only to a family but also to a religion, community, and, of course, a nation  and a culture. ②Sociologists understand the power of social structure and culture to shape not only our path through the world but also our understanding of that path and that world. ③ Not understanding our past makes  many of us incapable of thinking effectively about our present and future. ④If our journey together through my book will make the realities of our past more apparent, then this “most irrelevant” subject─history.might become more relevant to you. At least, that is my hope. ⑤

4. Which of the underlined parts is grammatically incorrect?

As a sociologist, I am constantly reminded of the power of the past. Although each of us  ① comes into the world afresh, we are not really new creatures. We arrive into a social slot, born not only to a family but also to a religion, community, and, of course, a nation  and a culture. Sociologists understand the power of social structure and culture ②to shape not only our path through the world but also our understanding of that path and that world. Yet we often have to expend much energy trying to get students ③  see the influence on their lives of the social structure and culture they inherit. Not understanding our past makes  many of us incapable of thinking ④effectively about our present and future. If our journey together through my book will make the realities of our past more⑤ apparently, then this “most irrelevant” subject─history. might become more relevant to you. At least, that is my hope.

3. 다음 글에서 필자가 주장하는 바로 가장 적절한 것은?

제1강: 목적 과 주장

[ EXERCISES B형 문 3 ]

[수 능 특 강  변 형 문 제  ]

3

□evident 분명한

□civilization 문명

□abundant 풍부한

□scarce 드문, 부족한

□democracy 민주주

□flourish 번창하다

□available 이용할 수 있는

□source 원천, 근원

□miser 구두쇠, 수전노

□deplete 고갈시키다,

Looking back, it is evident that civilizations rise when energy is abundant and fall when it becomes scarce. Indeed, in the few times that democracy has flourished, it has done so only when energy was so abundant as to be easily available to most or all citizens. Civilizations have flourished not because people used energy sparingly, but because they found different sources of energy and made the best use of them. Thus, instead of arguing that we should become energy misers, I would argue for changes in how we get and use energy. I think we need to learn how to use as much energy as we can find in ways that do not destroy our environment, do not deplete our energy sources, and do not make it unlikely that our civilization will continue and flourish in the future. *sparingly: 절약하여, 적게

① 국가 간 에너지 불균형 문제를 해결하자.

② 한정된 에너지를 최대한 절약해 사용하자.

③ 문명의 혜택이 고르게 분배되도록 하자.

④ 범국민적인 에너지 절약 캠페인을 벌이자.

⑤ 에너지를 획득하고 사용하는 방식을 바꾸자.

* 소제: 에너지를 이용한 인류의 발전

♣ 핵심 문장 : (L-6) I would argue for changes in how we get and use energy.

♣ Review Sentence

(L-5) I think we need to learn how to use as much energy as we can find in ways that

do not destroy our environment, do not deplete our energy sources, and do not

make it [likely / unlikely] that our civilization will continue and flourish in the

future.

과거를 돌아보면, 에너지가 풍부할 때 문명이 발전하고 부족해지면 멸망하는 것은 분명하다. 정말로 민주주의가 번영했던 몇 번의 시기에는 에너지가 대부분 혹은 모든 시민이 쉽게 이용할 수 있을 만큼 풍부할 때에만 그렇게(민주주의가 번영하게) 되었다. 문명이 번영한 것은 사람들이 에너지를 절약해서 사용했기 때문이 아니라 다른 에너지원을 발견하고 최대한으로 이용했기 때문이었다. 따라서 에너지 구두쇠가 되어야만 한다고 주장하는 대신 나는 우리가 에너지를 얻고 사용하는 방식이 변해야 한다고 주장하는 바이다. 나는 우리의 환경을 파괴하지 않고, 에너지원을 고갈시키지 않으면서, 문명이 지속되고 미래에 번영하는 일이 일어날 가능성이 없지는 않도록 하는 방식으로, 우리가 찾아낼 수 있는 만큼의 에너지를 어떻게 사용할지를 알아야 할 필요가 있다고 생각한다.⑤ 에너지를 획득하고 사용하는 방식을 바꾸자.

* 해설:  필자는 과거의 예를 들어 인류 문명이 발달할 수 있었던 것은 에너지가 충분했고 이 충분한 에너지를 최대한으로 사람들이 이용했기 때문이라고 생각한다. 따라서 에너지를 무조건 적게 사용하는 것이 능사가 아니라 인류에게 주어진 에너지를 찾아내고 그것을 사용하는 방식을 바꾸자는 것이 필자의 주장이다. 따라서 필자의 주장을 가장잘 표현한 선택지는 ⑤‘에너지를 획득하고 사용하는 방식을 바꾸자.’이다.

poverty      property     inherit       inhabit       apparent     implicit

n. 가난, 빈곤 n. 재산     v. 물려받다 v. 거주하다     a. 분명한 a.   암시적인

abundant     scarce        flourish    ruin              deplete  conserve

a. 풍부한     a. 부족한     v. 번성하다 v. 망하다    v. 고갈시키다 v. 보호하다

1. Which is the main topic of the passage ?

Looking back, it is evident that civilizations rise when energy is abundant and fall when it becomes scarce. Indeed, in the few times that democracy has flourished, it has done so only when energy was so abundant as to be easily available to most or all citizens. Civilizations have flourished not because people used energy sparingly, but because they found different sources of energy and made the best use of them. Thus, instead of arguing that we should become energy misers, I would argue for changes in how we get and use energy. I think we need to learn how to use as much energy as we can find in ways that do not destroy our environment, do not deplete our energy sources, and do not make it unlikely that our civilization will continue and flourish in the future

① The way to use energy  effectively

② The necessity of developing energy

③ The relationship between human and energy development

④ The effective energy use and solution

⑤ The development of human by using energy

2. Where does the given sentence best fit in the passage?

Thus, instead of arguing that we should become energy misers, I would argue for changes in how we get and use energy.

Looking back, it is evident that civilizations rise when energy is abundant and fall when it becomes scarce. ①Indeed, in the few times that democracy has flourished, it has done so only when energy was so abundant as to be easily available to most or all citizens.② Civilizations have flourished not because people used energy sparingly, but because they found different sources of energy and made the best use of them.③ I think we need to learn how to use as much energy as we can find in ways that do not destroy our environment, do not deplete our energy sources, and do not make it unlikely that our civilization will continue and flourish in the future④

3 Which of the underlined is NOT suitable in the context?

Looking back, it is evident that civilizations rise when energy is① abundant and fall when it becomes scarce. Indeed, in the few times that democracy has ②flourished, it has done so only when energy was so abundant as to be easily available to most or all citizens. Civilizations have flourished not because people used energy sparingly, but because they found different sources of energy and made the best use of them. Thus, instead of arguing that we should become energy③ misers, I would argue for changes in how we get and use energy. I think we need to learn how to use as much energy as we can find in ways that do not destroy our environment, do not  ④conserve  our energy sources, and do not make it ⑤unlikely that our civilization will continue and flourish in the future

4.Which of the fellowing fits the best in blanks  (A) and (B) ?

Looking back, it is evident that civilizations rise when energy is abundant and fall when it becomes scarce. ___(A)___, in the few times that democracy has flourished, it has done so only when energy was so abundant as to be easily available to most or all citizens. Civilizations have flourished not because people used energy sparingly, but because they found different sources of energy and made the best use of them. ___(B)____, instead of arguing that we should become energy misers, I would argue for changes in how we get and use energy. I think we need to learn how to use as much energy as we can find in ways that do not destroy our environment, do not deplete our energy sources, and do not make it unlikely that our civilization will continue and flourish in the future

① Indeed  - However      ② In fact- Therefore    ③ In contrast-for example

④ Indeed- Thus            ⑤ That is - In other words

4. 다음 글의 목적으로 가장 적절한 것은?

제1강: 목적 과 주장

[ EXERCISES B형 문4 ]

[수 능 특 강  변 형 문 제  ]

3

□colleague 동료

□deserve ∼을 받을 만하다

□recognition 인식, 인정

□framework 체계, 체제, 틀

□grateful 고마워하는

□insightful 통찰력 있는

□analysis 분석, 분석 연구

□content 내용, 내용물

□perspective 시각, 관점

□edit 편집하다, 수정하다

Many of the students and colleagues I have worked with in the United States and other countries deserve recognition. The students I had in classes and lectures on English as an international language in the United States, Chile, Japan, Thailand, and Singapore helped me to conceptualize the framework for this book. I am particularly grateful to Ron Martin, who provided me with valuable information on the spread of English in Japan, and to Fay Purser, who offered an insightful analysis of how a textbook with United States cultural content might be viewed by Iranian students. I would also like to thank Gloria Salazar and Ana Maria Harvey of the Chilean Ministry of Education for sharing with me their perspectives on English teaching in Chile. Finally, I would like to thank my husband for his support of my international work and his patience during the writing and editing of this book.   *conceptualize: 개념화하다

① 서적에 인용된 자료의 오류를 지적하려고

② 국제 사회에서 영어의 중요성을 강조하려고

③ 서적 출간에 도움을 준 이들에게 감사하려고

④ 미국과 다른 국가 간의 문화적 차이를 설명하려고

⑤ 학교에서 이루어지는 영어 수업 방식을 비판하려고

♣ 구문 완성 : 첫 두 문장의 동사 파악 연습

(L1) Many of the students and colleagues I have worked with in the United States and

other countries [deserve / to deserve] recognition. The students I had in classes and

lectures on English as an international language in the United States, Chile, Japan,

Thailand, and Singapore [helped / helping] me to conceptualize the framework for this

book.

* 해설: 영어에 관련된 서적을 집필한 필자는 집필에 도움을 준 학생, 동료, 남편 등에게 고마움을 표현하고 있다. 따라서 글의 목적으로는 ③‘서적 출간에 도움을 준 이들에게 감사하려고’가 가장 적절하다

* 소제:  서적 출간에 도움을 준 이들에 대한 감사

해석

내가 미국과 그밖의 나라에서 함께 일해왔던 많은 학생과 동료는 인정받을 만하다. 미국, 칠레, 일본, 태국 그리고 싱가포르에서 국제 언어로서의 영어에 관한 수업과 강의에서 가르쳤던 학생들은 내가 이 책에 대한 체계를 개념화하는 데 도움을 주었다. 일본에서의 영어의 확산에 관한 소중한 정보를 내게 제공해준 Ron Martin과 미국 문화 내용이 담긴 교과서가 이란 학생들에게 어떻게 보일 수 있는지에 관한 통찰력 있는 분석을 제공해준 Fay Purser에게 특히 감사한다. 또한 칠레의 영어 교육에 관한 그들의 시각을 나와 공유해준 것에 대해서 칠레 교육부의 Gloria Salazar와 Ana María Harvey에게 고마움을 표현하고 싶다. 끝으로 나의 국외를 넘나드는 일을 지원해주고 이 책을 집필하고 편집하는 동안 인내해준 것에 대해서 남편에게 고마움을 표현하고 싶다.③ 서적 출간에 도움을 준 이들에게 감사하려고

1. Which of the underlined is NOT suitable in the context?

Many of the students and colleagues I have worked with in the United States and other countries deserve ①recognition. The students I had in classes and lectures on English as an international language in the United States, Chile, Japan, Thailand, and Singapore helped me to ②conceptualize the framework for this book. I am particularly grateful to Ron Martin, who provided me with valuable information on the ③spread of English in Japan, and to Fay Purser, who offered an insightful analysis of how a textbook with United States cultural content might be viewed by Iranian students. I would also like to thank Gloria Salazar and Ana Maria Harvey of the Chilean Ministry of Education for sharing with me their ④perspectives on English teaching in Chile. Finally, I would like to thank my husband for his support of my international work and his ⑤ impatience during the writing and editing of this book.

2. Which is the main topic of the passage ?

Many of the students and colleagues I have worked with in the United States and other countries deserve recognition. The students I had in classes and lectures on English as an international language in the United States, Chile, Japan, Thailand, and Singapore helped me to conceptualize the framework for this book. I am particularly grateful to Ron Martin, who provided me with valuable information on the spread of English in Japan, and to Fay Purser, who offered an insightful analysis of how a textbook with United States cultural content might be viewed by Iranian students. I would also like to thank Gloria Salazar and Ana Maria Harvey of the Chilean Ministry of Education for sharing with me their perspectives on English teaching in Chile. Finally, I would like to thank my husband for his support of my international work and his patience during the writing and editing of this book.

① The importance of an insightful analysis

② The necessity of the spread of English in the world

③ The gratitude for helping her textbook publication

④ The cause of  learning English as international language

⑤ The importance of using english as valuable information

3.Which of the underlined parts is grammatically incorrect?

Many of the students and colleagues I have worked with in the United States and other countries deserve recognition. The students I had in classes and lectures on English as an international language in the United States, Chile, Japan, Thailand, and Singapore helped me① to conceptualize the framework for this book. I am particularly grateful to Ron Martin, who provided me with valuable information on the spread of English in Japan, and to Fay Purser, who offered an insightful analysis of ②how a textbook with United States cultural content might ③be viewed by Iranian students. I would also like to thank Gloria Salazar and Ana Maria Harvey of the Chilean Ministry of Education for④ sharing with me their perspectives on English teaching in Chile. Finally, I would like to thank my husband for his support of my international work and his patience ⑤ for  the writing and editing of this book.

4. What are the most suitable words for each blank?

Many of the students and colleagues I have worked with in the United States and other countries deserve recognition. The students I had in classes and lectures on English as an international language in the United States, Chile, Japan, Thailand, and Singapore helped me to ___________ the framework for this book. I am particularly grateful to Ron Martin, who provided me with valuable information on the spread of English in Japan, and to Fay Purser, who offered an insightful analysis of how a textbook with United States cultural content might be viewed by Iranian students. I would also like to thank Gloria Salazar and Ana Maria Harvey of the Chilean Ministry of Education for sharing with me their perspectives on English teaching in Chile. Finally, I would like to thank my husband for his support of my international work and his patience during the writing and editing of this book.

① concentrate       ② emphasize     ③ organize    ④ centralize     ⑤ conceptualize

5. 다음 글에서 필자가 주장하는 바로 가장 적절한 것은?

The multiyear change project across our organization may seem overwhelming to some individuals or work groups. To ease these efforts, break the project down into discrete phases, complete with interim goals. “This huge project presented to employees as smaller, bite-sized projects helps you win commitment by showing momentum and progress,” says Pierre Mourier, president of Stractics Group, and an advisor associated with StanChart’s Customer Relationship Management implementation. This $80 million program was launched with a $2 million inaugural effort limited to the bank’s Hong Kong market. “A benefit of proceeding market by market,” says StanChart’s Mike DeNoma, “is that the next market stands on the shoulders, so to speak, of preceding markets. We’re finding this saves time and expense as we apply ever-mounting experience to each subsequent introduction.” *inaugural: 최초의

① 건전한 기업 문화를 조성하라.

② 직원들에게 지속적으로 동기를 부여하라.

③ 큰 프로젝트는 작은 단계로 나누어 실행하라.

④ 기업 발전을 위해 외국 시장을 적극 개척하라.

⑤ 단기 목표보다는 장기적인 목표를 먼저 세우라.

♣ 핵심 문장 : (L3) To ease these efforts, break the project down into discrete phases, complete with interim goals.

♣ Review Sentence

(L-6) “A benefit of proceeding market by market,” says StanChart’s Mike DeNoma, “is that the next market stands on the shoulders, so to speak, of preceding markets. We’re finding this saves time and expense as we apply ever-mounting experience to each [subsequent / preceding] introduction.”

♣ 연계 완성 ➜ 빈칸, 어휘

* 소제: 대형 프로젝트를 효율적으로 실행하는 방법

해석

우리 조직 전반의 여러 해에 걸친 변화 프로젝트는 어떤 개인이나 업무집단에게는 너무나 압도적으로 보일지도 모른다. 이러한 수고를 덜기위해서는 그 프로젝트를 중간 단계의 목표를 포함하는 별개의 단계들로 분해하라. “직원들에게 더 소규모의 아주 작은 크기의 프로젝트들로 제시된 이 대형 프로젝트는 추진력과 진척을 보여줌으로써 (직원들의) 헌신을 얻어내는 데 도움이 된다.”라고 Stractics Group 대표이자 StanChart의 고객 관계 관리 실행에 관여했던 고문인 Pierre Mourier는 말한다. 이 8천만 달러짜리 프로그램은 은행의 홍콩 시장에만 국한된 2백만 달러짜리 최초의 노력으로 시작되었다. “시장별로 일을 진행하는 것의 장점은 다음 번 시장이, 말하자면 선행하는 시장들의 어깨 위에 있게 된다는 것(예전 시장을 이미 달성했기 때문에 다음 시장이 부담스럽게 느껴지지 않는다는 의미)이다. 우리는 계속 쌓여가는 경험들을 각각의 뒤따르는 도입에 적용하기 때문에 이렇게 하는 것이 시간과 비용을 절약한다고 생각하고 있다.”라고 StanChart의 Mike DeNoma는 말한다.③ 큰 프로젝트는 작은 단계로 나누어 실행하라.

* 해설: 필자는 구체적인 한 회사의 사례를 통해서 기업 구성원들에게 너무나 부담스럽고 어렵게 느껴질 수 있는 기업의 대규모 프로젝트를 작은 단계들로 나누어 하나씩 실행해 나가면 훨씬 더 시간과 비용을 절

약하게 된다고 주장한다. 따라서 필자의 주장을 가장 잘 표현한 선택지는 ③‘큰 프로젝트는 작은 단계로 나누어 실행하라.’이다.

①②③④⑤  ①②③④⑤

* 고난도

제1강: 목적 과 주장

[ 고 난 도  B형 문 제 6 ]

[수 능 특 강  변 형 문 제  ]

3

□appreciate 고마워하다

□applause 박수 (갈채)

□pull for ~을 성원하다

□club (프로 스포츠) 클럽[구단]

□comforting 위로가 되는

□indicate 나타내다, 보여주다

□be down on ~을 미워하다, 싫어하다

6. 다음 글의 목적으로 가장 적절한 것은?

The fans have always been great to me. But now I’m appreciating it more than ever. I hear their applause, and I know that they’re still pulling for me, and that means everything when you’re out there having a tough time getting started. Then, everyone on the club has been swell. Joe McCarthy is a great manager. He has never said a thing to me all spring that hasn’t been encouraging and comforting. The other fellows have tried to help me in every way. No one has done a thing all spring to indicate to me that they’ve lost any confidence in my ability to get going and help the club win another pennant. All of that has been great, and I appreciate it, and that’s what I want to say. When you’re down on yourself, it means everything to have the fans and the fellows on your own team slap you on the back and say you’re going to be okay. *swell: 멋진

**pennant: 야구 우승팀에게 주어지는 우승기

① 감독의 지도력에 찬사를 보내려고

② 출전을 앞둔 선수들을 격려하려고

③ 팬과 동료에게 고마움을 표현하려고

④ 은퇴를 결정하게 된 배경을 알리려고

⑤ 소속팀을 옮기려는 이유를 설명하려고

♣ Review Sentence

(L9) No one has done a thing all spring to indicate to me that they’ve lost any confidence in my ability to         get going and help the club win another pennant.

(L-4) When you’re down on yourself, it means everything to have the fans and the fellows on your own team [slap / slaps] you on the back and say you’re going to be okay.

* 소제: 팬과 동료에 대한 감사 표현

해석

팬들은 제게 언제나 정말 잘해주셨습니다. 하지만 지금 저는 그 어느 때보다도 더 그것에 대해 감사하고 있습니다. 저는 팬들의 박수 소리를 듣고, 그들이 저를 여전히 성원하고 있다는 것을 알게 되는데, 그러면 그것은 (시합에) 나가서 시작하는 데 어려움을 겪고 있을 때는 매우 소중한 의미를 지닙니다. 그때 구단에 있는 모든 사람이 멋졌습니다. Joe MaCarthy는 훌륭한 감독이었습니다. 그는 봄 내내 그가 한 모든 말이 용기가 되고 위로가 되었습니다. 다른 동료들은 모든 면에서 저를 도우려 노력해왔습니다. 봄 내내 그 누구도 제가 일을 시작하고 구단이 또 다른 우승기를 가져오도록 도울 수 있는 능력에 대해 그들이 신뢰감을 잃었다는 표시를 할 만한 행동을 하지 않았습니다. 그 모든 것은 훌륭했고, 그것에 감사하며, 그것이 제가 하고 싶은 말입니다. 자신이 미워질 때는 팬과 팀의 동료들이 등을 두드려주고 괜찮을 거라고 말해주는 것이 정말로 중요합니다.

* 해설: 필자는 야구선수로 항상 자신을 지지하고, 격려해주고, 용기를 북돋아주며, 괜찮을 거라고 등을 두드려주는 팬과 팀 동료에게 고마움을 표현하고 있다. 따라서 이 글의 목적으로는 ③‘팬과 동료에게 고마움을 표현하려고’가 가장 적절하다.

Let’s Check It Out

제2강: 주제 와 제 목

[ Let’s Check It Out ]

[수 능 특 강  변 형 문 제  ]

3

■ objective 목표 의식을 가진

(= goal-oriented)

■ at full alert 정신을 바짝

차리고 (= on full alert)

■ propel oneself 스스로를 다그치다

■ mode of being 존재 양식

■ wayward 제멋대로 하는, 다스리기 어려운

■ propel oneself 스스로를

■ mode of being 존재 양식

■ wayward 제멋대로 하는

■ revenge 복수

다음 글의 제목으로 가장 적절한 것은?

It is necessary to be objective about games.to play every one as though it were one’s last, seriously, with purpose, at full alert. The point of games is to propel oneself into a more intense mode of being. Not to play hard is to kill time. To concentrate on the game is, in a sense, to be indifferent about one’s opponent or oneself. It is to refuse to be distracted by wayward passions. If an opponent plays unfairly, the sweetest revenge is not revenge but victory; one avoids striking back in kind in order to concentrate on the one thing necessary: perfect execution. Concentration on the game itself is the best safeguard against indulgence in ugly, errant passions. It is the highest form of sportsmanship. It is not so much a moral as an ontological attitude. One is not trying to “be good,” but to act perfectly. *ontological: 존재론적인

① A Sign of Character              ② Respect for Opponents   ③ Play Fair, Win a Victory

④ Devote Yourself to the Game   ⑤ Be Confident About Your Play

♣ 내용 전개 Point : 1. 첫 문장의 중요성! (본문에서 objective의 의미 중요!)

2. 비슷한 의미 가진 핵심 어구 반복!

♣ 핵심 어구 : be objective about games

to propel oneself into a more intense mode of being

To concentrate on the game

perfect execution

Concentration on the game itself -  결국 요것들이 하나의 주제 전달!

Words & Phrases

■ strike back 반격하다        ■ in kind ① (지급할 때 금전이 아닌) 물품으로 ② 같은 방법으로

■ execution 실행, 실력의 발휘 ■ safeguard 안전책, 안전장치

■ indulgence 탐닉, 빠져들기   ■ errant 길을 잘못 든, 그릇된

*소제:  정한 스포츠 정신의 의미

해석

운동 경기에 대해서는 목적 의식을 가지는 것, 즉 진지하게, 목적을 가지고, 정신을 바짝 차린 상태로, 모든 시합이 자신의 마지막 시합인 것처럼 경기하는 것이 필요하다. 시합에서 중요한 점은 더욱 강렬한 존재 양식을 가지도록 자신을 다그치는 것이다. 시합에 열심히 임하지 않는 것은 그저 시간을 때우는 것과 같다. 시합에 집중하는 것은 어떤 의미에서 보면, 상대방이나 혹은 자신에 관하여 무관심한 것이다. 그것은 곧 다스리기 힘든 격앙된 감정에 정신을 빼앗기는 것을 거부하는 것이다. 상대방이 정정당당하지 않게 경기할 때, 가장 유쾌한 복수는 복수가 아니라 승리이다. 우리는 필요한 한 가지의 일, 곧 완벽한 실력 발휘에 집중하기 위해서는, 똑같은 방식으로 반격하는 일을 피한다. 시합 자체에 집중하는 것이야말로 추하고 잘못된 격앙된 감정에 빠지는 것을 방지하는 가장 좋은 안전장치이다. 그것이 가장 높은 수준의 스포츠 정신이다. 그것은 도덕적인 태도라기보다는 존재론적인 태도이다. 우리는 “선해지기”위해서가 아니라 완벽하게 행동하기 위해서 노력하고 있는 것이다.

* 해설: 운동 경기에서 가장 중요한 것을 열정적인 어조로 주장하는 글이다. 필자의 주장이 글 전체에 두루 퍼져 있으므로 글의 내용을 파악하기가 비교적 쉽다. 이 글에서 중요한 개념은 ‘to propel oneself into a

more intense mode of being’, ‘To concentrate on the game’, ‘perfect execution’, ‘Concentration on the game itself’ 등인 데, 이것들은 모두 시합에 집중하라는 의미이다. 따라서 제목으로 가

장 적절한 것은 ④‘시합에 전념하라’이다.① 인격의 표시 ② 상대방에 대한 존중 ③ 정정당당하게 경기하고,

승리를 얻으라 ⑤ 자신의 플레이에 자신감을 가져라

EXERCISES B형

제2강: 주제 와 제목

[ EXERCISES B형 문제1 ]

[수 능 특 강  변 형 문 제  ]

3

□digestive disturbance 소화 장애

□arise 일어나다, 생겨나다

□reaction 반응, 반작용

□process 가공하다, 처리하다

□eating disorder 섭식 장애

□nervous disorder 신경 장애, 신

□critically 절대적으로, 비평적으로

□lining 안감, 내벽, 안감 받치기

1. 다음 글의 주제로 가장 적절한 것은?

Digestive disturbances usually arise from a reaction to the foods we have eaten, but foods are not always the cause. Many factors influence how our bodies process food and grab those needed nutrients; food allergens are an example, as are reactions to processed items in our foods such as food colorings and artificial flavors. Additionally, emotional attitude and illness can handicap our ability to properly digest food; think of the women suffering from eating disorders, who fail to properly digest their food because of social pressures and nervous disorders that critically need professional treatment. Stress also plays a huge part in a person’s inability to properly digest food. It has been shown to cause problems not only on the stomach lining, but also to skin conditions.

*allergen: 알레르기 유발 물질

① how our body digests food

② various causes of poor digestion

③ the importance of eating various foods

④ how to maintain mental health with food

⑤ the influence of dietary choices on emotion

♣ 내용 전개 Point : 초반 주제 (Digestive disturbances ➜ many factors)

+ 예시 나열 (example, additionally, also 등이 단서)

♣ Review Sentence

(L8) ~ : think of the women suffering from eating disorders, [who / which] fail to properly digest their food [because / because of] social pressures and nervous  disorders that critically need professional treatment.

♣ 연계 완성 ➜ 무관한 문장 찾기, 어법

* 소제: 소화 장애의 원인

해석

소화 장애는 보통 우리가 먹은 음식에 대한 반응으로부터 발생하지만, 항상 음식이 원인은 아니다. 많은 요인이 우리 몸이 음식을 소화하고 필요한 영양분을 섭취하는 방식에 영향을 미친다. 알레르기를 유발하는 음식이 하나의 예이고, 식용 색소나 인공 향료와 같은 음식에 들어 있는 가공 물질에 대한 반응도 마찬가지다. 그뿐만 아니라, 정서적 태도와 질병도 음식을 제대로 소화하는 능력을 방해할 수 있다. 섭식 장애로 고통받는 여성들을 생각해보라. 그들은 사회적 압박이나, 전문적인 치료가 절대적으로 필요한 신경 장애 때문에 음식을 제대로 소화하지 못한다. 스트레스도 또한 음식을 제대로 소화시키지 못하는 데에 큰 역할을 한다. 그것은 위 내벽뿐 아니라 피부 상태에도 문제를 일으킨다는 것이 밝혀졌다.

* 해 설: 소화 장애의 원인에는 음식, 정서적 상태, 스트레스 등 다양한 요인이 있다는 것이 글의 전반적인 내용이다. 그러므로 이 글의 주제로는 ②‘소화 불량의 다양한 원인’이 가장 적절하다.

① 우리 몸이 음식을 소화하는 방식     ③ 다양한 음식 섭취의 중요성

④ 음식을 통해 정신 건강을 유지하는 법⑤ 음식 선택이 정서에 미치는 영향

discrete    combined     preceding      subsequent   revenge       refuge

a. 별개의   a. 결합한      a. 앞서는      a. 뒤이은     n. 복수     n. 피난(소)

indicate      dedicate     artificial     genuine      launch      conclude

v. 나타내다 v. 헌납하다    a. 인공적인  a. 진짜의    v. 시작하다   v. 끝내다

2. 다음 글의 주제로 가장 적절한 것은?

제2강: 주제 와 제목

[ EXERCISES B형 문제2 ]

[수 능 특 강  변 형 문 제  ]

3

□reinforce 강화하다, 보강하다

□pattern 패턴, 습관

□come along 나타나다, 동행하다

□contradict 반박하다, 부정하다

□pure 순수한, 다른 것을 섞지 않은

□confirm 강화하다, 입증하다

□accordingly 그에 따라,

□recognize 인식하다

□state 상태, 상황

If parents are always telling a kid that he is stupid, and then something happens to fit into that belief, such as getting an “F” on a test, he may think something like, “They must be right. I’m stupid.” That belief gets reinforced. Once it is fixed and becomes a pattern, then even when something comes along that contradicts it, such as getting an “A,” the kid may think something like, “Oh, that was just pure luck,” and forget about it. So once that belief is fixed, no matter what comes along, it confirms it. No matter what comes along, those kids will still think they are stupid and act as if they really are. The world then reacts to them accordingly, which, in turn, reinforces it. A negative thinking cycle develops. This is what moves children away from recognizing their natural state.

① how competition can hurt kids

② ways to make children listen to you

③ winning ways to talk with young children

④ why parents should accept their kids as they are

⑤ parents’ influence on the development of children’s self-image

해석:만약 부모가 항상 아이에게 바보라고 말하는데, 그러고 나서 곧 시험에서 F학점을 받는 것과 같은 그러한 생각에 딱 들어맞는 일이 발생하게 되면, 아이는 “부모님 말씀이 맞았어. 나는 바보야.”라는 식으로 생각할 수 있다. 그런 생각은 강화된다. 일단 그것이 굳어서 하나의 패턴이 되어버리면, 그 생각에 상반되는 사건, 예를 들어 A학점을 받는 일이 생기더라도 아이는 “오, 이건 순전히 운이 좋았을 뿐이야.”라는 식으로 생각하고 잊어버린다. 그래서 일단 그런 생각이 굳어버리면, 무슨 일이 일어나든지 간에 그 일은 그런 생각을 강화한다. 무슨 일이 일어나든지 간에 아이들은 여전히 자신이 바보라고 생각할 것이고 실제로 그런 것처럼 행동할 것이다. 그러면 세상이 그들에게 이에 걸맞게 반응하게 되고, 이것은 결국 그 생각을 더욱 강화시킬 것이다. 부정적인 사고의 순환이 일어난다. 이것은 아이들이 그들의 본연의 상태를 인식하지 못하도록 한다.  ⑤

* 제목: A Negative Self-Image of children

* 주제:  parents’ influence on the development of children’s self-image

* 요지: 부모가 아이에게 하는 부정적인 말을 통해 아이가 본연의 모습을 잃고 자기 자신에 대한

부정적인 생각을 발전시킨다

♣ 내용 전개 Point : 사례(예화) ➜ 결과

♣ 핵심 문장 : (L-3) A negative thinking cycle develops.

♣ 구문 완성

★ that 정복

★ no matter what               No matter what they tell us,              No matter what they do,

No matter what they teach us,   What we believe is true.                  No matter what they call us,

However they attack.             No matter where they take us,           We'll find our own way back.

* 소제: 아이의 부정적인 자아상

* 해설: 부모가 아이에게 하는 부정적인 말을 통해 아이가 본연의 모습을 잃고 자기 자신에 대한 부정적인 생각을 발전시킨다는 것이 글의 전반적인 내용이다. 그러므로 이 글의 주제로는 ⑤‘어린이의 자아상 형

성에 부모가 미치는 영향’이 가장 적절하다.

① 경쟁이 아이를 어떻게 해칠 수 있는지② 아이가 말을 듣도록 하는 법

③ 어린아이와 이야기를 나누는 성공적인 방법④ 부모가 아이를 있는 그대로 인정해야 하는 이유

1. Which of the underlined is NOT suitable in the context?

If parents are always telling a kid that he is stupid, and then something happens to fit into that belief, such as getting an “F” on a test, he may think something like, “They must be right. I’m stupid.” That belief gets ①reinforced. Once it is fixed and becomes a pattern, then even when something comes along that ②contradicts it, such as getting an “A,” the kid may think something like, “Oh, that was just ③pure luck,” and forget about it. So once that belief is fixed, no matter what comes along, it ④confirms it. No matter what comes along, those kids will still think they are stupid and act as if they really are. The world then reacts to them accordingly, which, in turn, reinforces it. A ⑤positive  thinking cycle develops. This is what moves children away from recognizing their natural state.

2. What is the main idea of the passage ?

If parents are always telling a kid that he is stupid, and then something happens to fit into that belief, such as getting an “F” on a test, he may think something like, “They must be right. I’m stupid.” That belief gets reinforced. Once it is fixed and becomes a pattern, then even when something comes along that contradicts it, such as getting an “A,” the kid may think something like, “Oh, that was just pure luck,” and forget about it. So once that belief is fixed, no matter what comes along, it confirms it. No matter what comes along, those kids will still think they are stupid and act as if they really are. The world then reacts to them accordingly, which, in turn, reinforces it. A negative thinking cycle develops. This is what moves children away from recognizing their natural state.

①부모가 하는 부정적인 말을 통해 아이가 본연의 모습을 잃고  자신에 대한 부정적인 생각을 발전시킨다

②부모는 아이를 비난하기 보다는 칭찬을 해야한다

③바보스런 아이들은 자신을 때때로 바보라고 여긴다

④어린아이의 자아 형성에는 칭찬과 비난이 둘다 필요하다

⑤부모의 비난하는 말은 아이들에게 치명적이다

3.Which is the most appropriate word for the blank?

If parents are always telling a kid that he is stupid, and then something happens to fit into that belief, such as getting an “F” on a test, he may think something like, “They must be right. I’m stupid.” That belief gets reinforced. Once it is fixed and becomes a pattern, then even when something comes along that contradicts it, such as getting an “A,” the kid may think something like, “Oh, that was just pure luck,” and forget about it. So once that belief is fixed, no matter what comes along, it confirms it. No matter what comes along, those kids will still think they are stupid and act as if they really are. The world then reacts to them accordingly, which, in turn, reinforces it. __________________ . This is what moves children away from recognizing their natural state.

① An active thing cycle degrades       ② A positive acting  cycle  degrades

③ A negative thinking cycle develops  ④ A passive acting thought increases

⑤ An active thinking thought decreases

4.

No matter what comes along, those kids will still think they are stupid and act as if they really are.

If parents are always telling a kid that he is stupid, and then something happens to fit into that belief, such as getting an “F” on a test,① he may think something like, “They must be right. I’m stupid.” ②That belief gets reinforced. ③Once it is fixed and becomes a pattern, then even when something comes along that contradicts it, such as getting an “A,” the kid may think something like, “Oh, that was just pure luck,” and forget about it. ④So once that belief is fixed, no matter what comes along, it confirms it.  ⑤The world then reacts to them accordingly, which, in turn, reinforces it. A negative thinking cycle develops. This is what moves children away from recognizing their natural state.

3. 다음 글의 제목으로 가장 적절한 것은?

제2강: 주제 와 제목

[ EXERCISES B형 문제3 ]

[수 능 특 강  변 형 문 제  ]

3

□uncover 밝히다, 보여주다

□obvious 명확한, 뚜렷한

□application 적용

□seemingly 겉보기에는

□efficacy 효능, 효험

□appreciation 인정

□clinical 임상의, 임상 치료의

□acknowledgment 인정, 승인

□assume 생각하다, 가정하다,

□emerge 출현하다, 나타나다

Medical history uncovers an obvious pattern in the discovery and application of drug treatments. Initially, there is great excitement about a new drug’s discovery. Research has seemingly proven its safety and efficacy and leads to widespread appreciation for the drug’s ability to provide relief. Over time, there are minor concerns about the drug’s side effects, until more research and clinical practice uncover more serious concerns about its side effects. Then, more research and clinical experience lead to more serious questions about the drug’s real safety and efficacy, until there is general acknowledgment that the drug doesn’t work as well as previously assumed, and there is recognition of an increasingly long list of serious side effects over time. However, these problems are not really problems because a new drug emerges, with short-term research that suggests it is a better drug after all. That is, until new research confirms that it is neither as effective nor as safe as previously thought. And the cycle has continued like this for a century or more.

① How Safe Is a New Drug Really?          ② Doctors’ Roles in Discovering New Drugs

③ Do Costlier Drugs Mean Greater Efficacy? ④ Traditional Medicine Offering Faster Relief

⑤ Partnership in Discovering New Drug Treatments   ①②③④⑤

해석: 의료 역사는 약물치료의 발견과 적용에 있어 명확한 패턴을 보여준다. 초기에는, 신약의 발견에 대해 엄청난 흥분이 일어난다. 연구는 겉으로는 그것의 안정성과 효능을 증명한 것처럼 보이고 이는 (증상의) 완화를 제공하는 약의 효력을 널리 인정받게 해준다. 시간이 지나면서, 약의 부작용에 대한 미미한 우려가 나오고, 마침내 더 많은 연구와 임상 치료 결과 그 약의 부작용에 관한 더 큰 우려가 드러나게 된다. 그러면, 더 많은 연구와 임상 경험이 그 약의 진정한 안정성과 효능에 관해 더 큰 의심을 품게 하고, 그 약이 이전에 생각했던 것만큼 효과가 없다는 것이 보편적으로 인정받게 된다. 그리고 시간이 지남에 따라 심각한 부작용의 목록이 더욱 더 길어지는 것을 알게 된다. 하지만 이런 문제들은 실제로 그다지 문제가 되지 않는다. 왜냐하면 신약이 출현하게 되는데, 이것이 결국 더 좋은 약이라고 보여주는 단기간의 연구와 함께 나오기 때문이다. 다시 말해서 그 신약도 그것이 이전에 생각했던 것만큼 효과적이지도 않고 안전하지도 않다는 것을 입증해주는 새로운 연구가 나오기 전까지만 그렇다. 그리고 이런 순환과정은 한 세기도 넘는 시간 동안 이런 식으로 계속되었다.

♣ 내용 전개 Point

➜ 초반 주제(an obvious pattern in the discovery and application of drug treatments) + 과정

♣ 주제 : 신약이 나오게 되는 배경과 과정으로 엿볼 수 있는 약의 안전성 문제

♣ 연계 완성 ➜ 문장 넣기(However~), 순서, (빈칸도 고려 가능!)

* 소제: 신약의 개발

* 해설: 신약이 과학적인 과정을 거쳐서 효과가 있다며 출시되지만, 그것에 따른 부작용이 점점 더 밝혀지면서 더욱 효과적이라고 여겨지는 다른 약이 나오게 된다. 하지만 이것도 다른 신약이 나오기 까지만이다.

이것이 바로 새로운 약이 나오게 되는 배경이자 과정이라는 내용의 글이다. 그러므로 이 글의 제목으로는 ①‘` 신약이 정말 얼마나 안전한가?’가 가장 적절하다.

1. How has the writer's feeling changed?

Medical history uncovers an obvious pattern in the discovery and application of drug treatments. Initially, there is great excitement about a new drug’s discovery. Research has seemingly proven its safety and efficacy and leads to widespread appreciation for the drug’s ability to provide relief. Over time, there are minor concerns about the drug’s side effects, until more research and clinical practice uncover more serious concerns about its ___________. Then, more research and clinical experience lead to more serious questions about the drug’s real safety and efficacy, until there is general acknowledgment that the drug doesn’t work as well as previously assumed, and there is recognition of an increasingly long list of serious side effects over time. However, these problems are not really problems because a new drug emerges, with short-term research that suggests it is a better drug after all. That is, until new research confirms that it is neither as effective nor as safe as previously thought. And the cycle has continued like this for a century or more.

① serious- happy  ② happy- serious ③ unpleasant – delighted

④ sad- happy     ⑤ exciting – worried

2. Which is the most appropriate word for the blank?

① safety  ② inability  ③ efficiency ④ side effects  ⑤ positive effects

3. Which is grammatically the most appropriate set of words?

Medical history uncovers an obvious pattern in the discovery and (A) application/appreciation of drug treatments. Initially, there is great excitement about a new drug’s discovery. Research has seemingly proven its safety and efficacy and leads to widespread appreciation for the drug’s ability to provide relief. Over time, there are minor concerns about the drug’s side effects, until more research and clinical practice uncover more serious concerns about its side effects. Then, more research and clinical experience lead to more serious questions about the drug’s real safety and efficacy, until there is general acknowledgment (B)that/which the drug doesn’t work as well as previously assumed, and there is recognition of an increasingly long list of serious side effects over time. However, these problems are not really problems because a new drug emerges, with short-term research that suggests it is a better drug after all. That is, until new research confirms that it is neither as (C) effective /effectively nor as safe as previously thought. And the cycle has continued like this for a century or more.

① application- that- effective    ② application-which- effective  ③ application- that- effectively

④ appreciation- which- effective ⑤ appreciation- which- effectively

4. Where does the given sentence best fit in the passage?

However, these problems are not really problems because a new drug emerges, with short-term research that suggests it is a better drug after all.

Medical history uncovers an obvious pattern in the discovery and application of drug treatments. Initially, there is great excitement about a new drug’s discovery. ①Research has seemingly proven its safety and efficacy and leads to widespread appreciation for the drug’s ability to provide relief. ②Over time, there are minor concerns about the drug’s side effects, until more research and clinical practice uncover more serious concerns about its side effects. ③Then, more research and clinical experience lead to more serious questions about the drug’s real safety and efficacy, until there is general acknowledgment that the drug doesn’t work as well as previously assumed, and there is recognition of an increasingly long list of serious side effects over time.  ④That is, until new research confirms that it is neither as effective nor as safe as previously thought.⑤ And the cycle has continued like this for a century or more.

5. What is the correct order to complete a story fellowing the given statement?

Medical history uncovers an obvious pattern in the discovery and application of drug treatments.

(A) Then, more research and clinical experience lead to more serious questions about the drug’s real safety and efficacy, until there is general acknowledgment that the drug doesn’t work as well as previously assumed, and there is recognition of an increasingly long list of serious side effects over time.

(B) Initially, there is great excitement about a new drug’s discovery. Research has seemingly proven its safety and efficacy and leads to widespread appreciation for the drug’s ability to provide relief. Over time, there are minor concerns about the drug’s side effects, until more research and clinical practice uncover more serious concerns about its side effects.

(C) However, these problems are not really problems because a new drug emerges, with short-term research that suggests it is a better drug after all. That is, until new research confirms that it is neither as effective nor as safe as previously thought. And the cycle has continued like this for a century or more.

①(A)-(B)-(C) ②(B)-(A)-(C) ③(B)-(C)-(A) ④(C)-(B)-(A) ⑤(C)-(A)-(B)

4. 다음 글의 제목으로 가장 적절한 것은?

제2강: 주제 와 제목

[ EXERCISES B형 문제4 ]

[수 능 특 강  변 형 문 제  ]

3

□beyond dispute 논의할 여지

□potentially 잠재적으로, 어쩌면

□deadly 치명적인, 치사의

□threat 위협, 협박

□immeasurable 헤아릴 수 없는

□unstable 불안정한, 변하기 쉬운

□sea level 해수면, 평균 해면

□dawn 새벽, 시작, 시초

□planet 행성

□uncertainty 불확실, 불안정

It is beyond dispute that the greenhouse effect is, indeed, a real and potentially deadly threat, and that global warming is going to cause immeasurable problems. But let us not get ahead of ourselves. The Earth’s climate has always been unstable, and sea levels have been rising and falling since the very dawn of time. It could be said that like everything else on this unstable planet, uncertainty is one of our climate’s key characteristics, and it is important that we remain mindful of this. After all, the ice age was surely not triggered by our lack of polluting at that time or perhaps, insufficient burning of fossil fuels. A continually fluctuating global climate is a natural condition of the planet, and though we obviously contribute in a major way to global warming, the enormity of climate change suggests that greater forces are at work, and that it may not be entirely down to us.

① Earth’s Climate: Past and Future   ② Can We Beat the Climate Threat?

③ Unknown Facts About the Ice Age ④ Climate Change Will Shake the Earth

⑤ Global Warming: Is It Really Our Fault?

* 제목: Global Warming: Is It Really Our Fault?

* 주제: The cause of climate change   기후 변화의 원인

* 요지: 지구의 온난화는 지구 본래의 불안정한 속성 탓일 수 있다

♣ 내용 전개 Point : 도입 ➜ 반전(But~, 이후 내용에 주목!)

↳ Global warming은 지구의 uncertainty 특성 때문이지

♣ 핵심 문장 : (L-2) ~ it may not be entirely down to us.

♣ 연계 완성 ➜ 요지(요약), 빈칸

* 해설: 지구 본래의 불안정한 속성 탓일 수 있다는 것이 글의 전반적인 내용이다. 그러므로 이 글의 제목으로는 ⑤‘지구 온난화: 정말 우리의탓일까?’가 가장 적절하다.

해석

온실 효과가 정말 실제적이고 잠재적으로 치명적인 위협이라는 것과 지구 온난화가 가늠할 수 없을 만큼의 문제를 일으키리라는 것에는 논쟁의 여지가 없다. 하지만 너무 앞서 가지 말자. 지구의 기후는 항상 불안정했었고, 해수면은 태초부터 상승과 하강을 반복했다. 이 불안정한 지구상의 다른 모든 것들처럼, 불안정성이 기후의 주된 특성 중 하나라고 말할 수 있기 때문에, 우리가 이 사실을 염두에 두고 있는 것이 중요하다. 결국, 빙하기는 우리가 그 당시에 오염시키는 행동을 하지 않아서, 내지는 아마도 화석 연료를 충분히 태우지 않아서 유발된 것은 분명 아니다. 끊임없이 변동하는 지구의 기후는 지구의 자연적인 현상이며, 비록 우리가 지구 온난화에 중대한 원인이 되고 있는 것은 분명하지만, 기후 변화의 심각함은 더 큰 힘이 작용하고 있다는 것과, 그것이 전적으로 우리 책임이 아닐 수 있다는 것을 말해준다.

1. What is the main idea of the passage ?

It is beyond dispute that the greenhouse effect is, indeed, a real and potentially deadly threat, and that global warming is going to cause immeasurable problems. But let us not get ahead of ourselves. The Earth’s climate has always been unstable, and sea levels have been rising and falling since the very dawn of time. It could be said that like everything else on this unstable planet, uncertainty is one of our climate’s key characteristics, and it is important that we remain mindful of this. After all, the ice age was surely not triggered by our lack of polluting at that time or perhaps, insufficient burning of fossil fuels. A continually fluctuating global climate is a natural condition of the planet, and though we obviously contribute in a major way to global warming, the enormity of climate change suggests that greater forces are at work, and that it may not be entirely down to us.

①온실효과의 주된 이유는 과도한 환경오염이다      ② 지구의 온난화는 지구 본래의 불안정한 속성 탓일 수 있다

③ 지구 온난화는 인간의 환경파괴로 인한 결과이다  ④ 지구 온난화를 막기 위해 자연환경을 깨끗이 하자

⑤ 환경오염의 주된 원인은 인간이다

2. Which of the underlined is NOT suitable in the context?

It is beyond dispute that the greenhouse effect is, indeed, a real and potentially deadly threat, and that global warming is going to cause ①immeasurable problems. But let us not get ahead of ourselves. The Earth’s climate has always been ②unstable, and sea levels have been rising and falling since the very dawn of time. It could be said that like everything else on this unstable planet, ③ certainty is one of our climate’s key characteristics, and it is important that we remain mindful of this. After all, the ice age was surely not triggered by our lack of ④polluting at that time or perhaps, insufficient burning of fossil fuels. A continually⑤ fluctuating  global climate is a natural condition of the planet, and though we obviously contribute in a major way to global warming, the enormity of climate change suggests that greater forces are at work, and that it may not be entirely down to us.

3. Which is the main topic of the passage ?

① The elements  of global warming

② The seriousness of global warming

③ The influence of climate change on our life

④ The cause of climate change

⑤ The various ways to prevent global warming

4. Which is grammatically the most appropriate set of words?

It is beyond dispute that the greenhouse effect is, indeed, a real and potentially deadly threat, and that global warming is going to cause (A) measurable /immeasurable problems. But let us not get ahead of ourselves. The Earth’s climate has always been unstable, and sea levels have been rising and falling since the very dawn of time. It could be said that like everything else on this unstable planet, (B) certainty / uncertainty is one of our climate’s key characteristics, and it is important that we remain mindful of this. After all, the ice age was surely not triggered by our lack of polluting at that time or perhaps, (C) sufficient/insufficient burning of fossil fuels. A continually fluctuating global climate is a natural condition of the planet, and though we obviously contribute in a major way to global warming, the enormity of climate change suggests that greater forces are at work, and that it may not be entirely down to us.

① measurable- uncertainty - sufficient      ② measurable-  certainty - insufficient

③ immeasurable- uncertainty - insufficient  ④ immeasurable- certainty - insufficient

⑤ immeasurable- uncertainty - sufficient

5.Which of the following most properly summarizes the passage?

The Earth’s climate has always been ____(A)_____, though we obviously ____(B)_____ in a major way to global warming, the enormity of climate change suggests that greater forces are at work, and that it may not be entirely down to us.

① unstable -contribute    ② stable - attribute    ③ measurable -contribute

④ unstable - distribute    ⑤ continuos - cause

6. Where does the given sentence best fit?

After all, the ice age was surely not triggered by our lack of polluting at that time or perhaps, insufficient burning of fossil fuels.

It is beyond dispute that the greenhouse effect is, indeed, a real and potentially deadly threat, and that global warming is going to cause immeasurable problems.① But let us not get ahead of ourselves. ②The Earth’s climate has always been unstable, and sea levels have been rising and falling since the very dawn of time. ③It could be said that like everything else on this unstable planet, uncertainty is one of our climate’s key characteristics, and it is important that we remain mindful of this.④  A continually fluctuating global climate is a natural condition of the planet, and though we obviously contribute in a major way to global warming, the enormity of climate change suggests that greater forces are at work, and that it may not be entirely down to us. ⑤

제2강: 주제 와 제목

[ EXERCISES B형 문제5 ]

[수 능 특 강  변 형 문 제  ]

3

□mandatory 의무적인, 필수적인

□general 일반적인, 포괄적인

□take place 일어나다, 발생하다

□imminent 임박한

□consistent 일치하는, 조화되는

□democratic 민주주의의, 민주적인

□conform to ~에 순응하다, 따르다

□revise 수정하다, 개정하다

□extensive 광범위한, 넓은

□unavoidable 피할 수 없는

5. 다음 글의 제목으로 가장 적절한 것은?

Disaster preparation is mandatory, and preparation requires plans. Disaster planning must be general enough to include sudden accidents and must take place in normal times, before a disaster occurs or is imminent. Disaster plans must be consistent with normal planning principles of not intending harm and positively preserving human well-being. Furthermore, the disaster plan is distinct from both the action in disaster response, which occurs immediately after a disaster, and the principles governing such action. Finally, in an open, democratic society, the general disaster plan should be public information because the public will be affected. It follows from this that if the plans do not conform to the Principle of No Harm, or the Principle of Well-Being, they should be revised; if they cannot be revised, there should be extensive public discussion about which harms are unavoidable.

① Decision-Making in the Midst of a Disaster ② How to Recover Quickly from a Disaster

③ Different Ways to Interpret a Disaster      ④ Why Do We Need a Disaster Plan?

⑤ Principles for Disaster Planning

* 제목: Principles for Disaster Planning  재난 대책의 원칙

* 주제:  재난 대책    Disaster Planning

* 요지: 재난대책이 언제, 어떤 원칙에 따라 이루어 져야 하는지 대책이 필요하다

♣ 내용 전개 Point : 핵심어구 반복! (Disaster planning/plans)

연결어구 잘 활용하면 글의 윤곽이 한 눈에

↳ Furthermore, Finally 등

♣ 연계 완성 ➜ 무관한 문장 찾기

* 해설: 재난 대책은 반드시 필요한 것인데, 이것이 언제, 어떤 원칙에 따라 이루어져야 하는지가 글의 전반적인 내용이다. 그러므로 이 글의 제목으로는 ⑤‘재난 대책의 원칙’이 가장 적절하다.

해석: 재난 대비는 반드시 해야 하며, 대비를 위해서는 대책이 필요하다. 재난 대책을 세우는 것은 갑작스러운 사고들까지 포함할 만큼 종합적 이어야하며, 재난이 발생하거나 임박하기 전에 평상시에 이루어져야 한다. 재난 대책은 해를 의도하지 않아야 하며 인간의 안녕을 적극적으로 보호해야 한다는 일반적인 계획의 원칙에 맞아야 한다. 그뿐 아니라, 재난대책은, 재난이 발생한 직후에 이루어지는 재난 대응에 따른 행동과 그런 행동을 지배하는 원칙과는 별개이다. 마지막으로, 개방적인 민주주의 사회에서, 종합적인 재난 대책은 대중이 영향을 받게 될 것이기 때문에 공개 정보이어야 한다. 이에 따라 만약 재난 대책이 무해의 원칙, 또는 안녕의 원칙에 어긋난다면, 그것은 수정되어야 한다. 만약 수정될 수 없다면, 어떠한 손해가 불가피한지에 대해 광범위한 공개 토론이 이루어져야 한다.⑤ Principles for Disaster Planning

1.  Which of the underlined is NOT suitable in the context?

Disaster preparation is ①mandatory, and preparation requires plans. Disaster planning must be general enough to include sudden accidents and must take place in normal times, before a disaster occurs or is ②imminent. Disaster plans must be consistent with normal planning principles of not intending harm and positively preserving human well-being. Furthermore, the disaster plan is ③distinct from both the action in disaster response, which occurs immediately after a disaster, and the principles governing such action. Finally, in an open, democratic society, the general disaster plan should be public information because the public will be affected. It follows from this that if the plans do not ④confirm to the Principle of No Harm, or the Principle of Well-Being, they should be revised; if they cannot be revised, there should be extensive public discussion about which harms are ⑤ unavoidable.

2. Which is grammatically the most appropriate set of words?

Disaster preparation is (A)mandatory/optional , and preparation requires plans. Disaster planning must be general enough to include sudden accidents and must take place in normal times, before a disaster occurs or is imminent. Disaster plans must be consistent with normal planning principles of not intending harm and positively preserving human well-being. Furthermore, the disaster plan is distinct from both the action in disaster response, which occurs immediately after a disaster, and the (B) principles/principals governing such action. Finally, in an open, democratic society, the general disaster plan should be public information because the public will be affected. It follows from this that if the plans do not conform to the Principle of No Harm, or the Principle of Well-Being, they should be revised; if they cannot be revised, there should be (C) extensive/expensive  public discussion about which harms are unavoidable.

① mandatory- principles - extensive   ② mandatory- principals - extensive

③ mandatory- principles - expensive   ④ optional -  principles - extensive

⑤ optional -  principals - expensive

3. What is the main idea of the passage ?

① 재난 대책은 손해가 불가피한지에 대해 광범위한 공개 토론이 이루어져야 한다

② 종합적인 재난 대책은 대중이 영향을 받게 될 것이기 때문에 공개 정보이어야 한다

③ 재난 대책은 인간의 안녕을 적극적으로 보호해야 한다는 일반적인 계획의 원칙에 맞아야 한다

④ 재난 대책은 재난이 발생하거나 임박하기 전에 평상시에 이루어져야 한다

⑤  언제, 어떤 원칙에 따라  재난대책이 이루어 져야 하는지 대책이 필요하다

4. What is the correct order to complete a story fellowing the given statement?

Disaster preparation is mandatory, and preparation requires plans.

(A) Furthermore, the disaster plan is distinct from both the action in disaster response, which occurs immediately after a disaster, and the principles governing such action. Finally, in an open, democratic society, the general disaster plan should be public information because the public will be affected.

(B) Disaster planning must be general enough to include sudden accidents and must take place in normal times, before a disaster occurs or is imminent. Disaster plans must be consistent with normal planning principles of not intending harm and positively preserving human well-being.

(C) It follows from this that if the plans do not conform to the Principle of No Harm, or the Principle of Well-Being, they should be revised; if they cannot be revised, there should be extensive public discussion about which harms are unavoidable.

①(A)-(B)-(C) ②(B)-(A)-(C) ③(B)-(C)-(A) ④(C)-(A)-(B)⑤ (C)-(B)-(A)

5. Which of the fellowing fits the best in blanks  (A) and (B) ?

Disaster preparation is mandatory, and preparation requires plans. Disaster planning must be general enough to include sudden accidents and must take place in normal times, before a disaster occurs or is imminent. Disaster plans must be consistent with normal planning principles of not intending harm and positively preserving human well-being. _____(A)_____, the disaster plan is distinct from both the action in disaster response, which occurs immediately after a disaster, and the principles governing such action. ____(B)____, in an open, democratic society, the general disaster plan should be public information because the public will be affected. It follows from this that if the plans do not conform to the Principle of No Harm, or the Principle of Well-Being, they should be revised; if they cannot be revised, there should be extensive public discussion about which harms are unavoidable.

① For example - However  ② In fact- Therefore   ③ However- In addition

④ For instance - In fact    ⑤ Furthermore- Finally

고난도

제 2강:주제 와 제목

[ 고 난 도  B형 문 제  6]

[수 능 특 강  변 형 문 제  ]

3

□formulation 조형, 공식화,

□pave the way 길을 내다

□manipulate 조작하다, 조종하다

□flexible 유연한, 융통성 있는

□strand 가닥, 끈, 섬유

□remarkable 주목할 만한, 현저한,

□separate 분리하다

□milestone 획기적인 사건, 이정표

□not so much A, but more B

A보다는 오히려 B이다

□adapt 변형하다

6. 다음 글의 제목으로 가장 적절한 것은?

Modern uses of glass are a great example of the evolving science of materials. The discovery of a new formulation of glass paved the way for the invention of fiber optics, but it was the ability to manipulate this 7,000-year-old material and form it into ultra-thin, flexible strands capable of carrying light over several miles that really developed our methods of communication. Other more everyday inventions also owe their popularity to the manufacturing technology used to process glass. For example, Thomas Edison’s tungsten light bulb was a remarkable invention. However, it cannot be separated from the technology which was used to form millions of light bulbs cheaply and efficiently. The glassblowing technology was a milestone in production. It has since been used to produce a multitude of products. The sense of wonder in glass is not so much in the material itself, but more in how we have adapted and applied it in so many areas and how it exists in ways you would never have imagined.   *fiber optics: 광섬유

① What Leads to Higher Productivity?       ② Technology Brings Evolution to Glass

③ The Rising Popularity of Glass Products  ④ Light Bulbs: The Greatest Everyday Invention

⑤ Efforts to Simplify the Glass Manufacturing

* 제목: Technology Brings Evolution to Glass 기술이 유리의 진화를 가져오다

* 주제:  the evolving of glass  유리의 진화

* 요지: 제조 기술의 발전 덕분에 유리가 제품으로 대중화될 수 있었다

♣ 내용 전개 Point

• 첫 문장 ➜ 오늘날 유리 사용으로 보는 the evolving science of materials

• 두 번째 문장 ➜ 기술력이 중요함을 강조!

• 그 이후 예를 통해 기술의 중요성이 반복되며 강조!

• 마지막 문장 ➜ 재료보다 기술의 역할이 중요함을 다시 한번 강조!

해석: 오늘날 유리의 사용은 발전하는 재료 과학을 보여주는 훌륭한 예이다. 새로운 유리 제조법의 발견이 광섬유 발명의 길을 닦기는 했지만, 실제로 우리의 통신 방법을 발전시킨 것은 바로 이 7천 년 된 재료를 다루어 빛을 수 마일에 걸쳐 전송할 수 있는 아주 얇고 유연한 실의 형태로 만드는 능력이었다. 또한, 다른 많은 일상생활의 발명품들도 유리를 가공하기 위해 사용되는 제조 기술 덕분에 대중화될 수 있었다. 예를 들어, 토머스 에디슨의 텅스텐 전구는 훌륭한 발명품이었다. 하지만 이는 수백만 개의 전구를 싸고 효율적으로 만들어내는 데 사용된 기술과 별개일 수 없다. 유리 불기 제법은 생산에 획기적인 사건이었다. 그것은 이후 수많은 상품을 생산하는 데 사용되어 왔다. 유리에 대한 경이감은 그 재료 자체에 있다기보다는, 오히려 우리가 매우 많은 분야에서 유리를 어떻게 변형하여 활용하고 있는지 그리고 이전에 결코 상상할 수 없었던 어떠한 모습으로 유리가 존재하는지에 있다.② Technology Brings Evolution to Glass

1. Where does the given sentence best fit?

However, it cannot be separated from the technology which was used to form millions of light bulbs cheaply and efficiently.

Modern uses of glass are a great example of the evolving science of materials. ①The discovery of a new formulation of glass paved the way for the invention of fiber optics, but it was the ability to manipulate this 7,000-year-old material and form it into ultra-thin, flexible strands capable of carrying light over several miles that really developed our methods of communication.② Other more everyday inventions also owe their popularity to the manufacturing technology used to process glass.③ For example, Thomas Edison’s tungsten light bulb was a remarkable invention. ④The glassblowing technology was a milestone in production. It has since been used to produce a multitude of products. ⑤The sense of wonder in glass is not so much in the material itself, but more in how we have adapted and applied it in so many areas and how it exists in ways you would never have imagined.

2. Which is the correct order of the three sentences after  the given passage?

Modern uses of glass are a great example of the evolving science of materials.

(A) Other more everyday inventions also owe their popularity to the manufacturing technology used to process glass. For example, Thomas Edison’s tungsten light bulb was a remarkable invention. However, it cannot be separated from the technology which was used to form millions of light bulbs cheaply and efficiently.

(B)The discovery of a new formulation of glass paved the way for the invention of fiber optics, but it was the ability to manipulate this 7,000-year-old material and form it into ultra-thin, flexible strands capable of carrying light over several miles that really developed our methods of communication.

(C)  The glassblowing technology was a milestone in production. It has since been used to produce a multitude of products. The sense of wonder in glass is not so much in the material itself, but more in how we have adapted and applied it in so many areas and how it exists in ways you would never have imagined.

① (A)-(B)-(C) ② (A)-(C)-(B) ③ (B)-(A)-(C)④ (B)-(C)-(A)⑤ (C)-(B)-(A)

3.Which of the underlined is NOT suitable in the context?

Modern uses of glass are a great example of the evolving science of materials. The discovery of a new formulation of glass paved the way for the invention of fiber optics, but it was the ability to① manipulate this 7,000-year-old material and form it into ultra-thin, flexible strands ②incapable of carrying light over several miles that really developed our methods of communication. Other more everyday inventions also owe their popularity to the manufacturing technology used to process  glass. For example, Thomas Edison’s tungsten light bulb was a remarkable invention. However, it cannot be③ separated from the technology which was used to form millions of light bulbs cheaply and efficiently. The glassblowing technology was a milestone in production. It has since been used to produce a ④multitude of products. The sense of wonder in glass is not so much in the material itself, but more in how we have⑤ adopted and applied it in so many areas and how it exists in ways you would never have imagined.

4. Which of the fellowing fits the best in blanks  (A) and (B) ?

Modern uses of glass are a great example of the evolving science of materials. The discovery of a new formulation of glass paved the way for the invention of fiber optics, but it was the ability to manipulate this 7,000-year-old material and form it into ultra-thin, flexible strands capable of carrying light over several miles that really developed our methods of communication. Other more everyday inventions also owe their popularity to the manufacturing technology used to process glass. ____(A)___, Thomas Edison’s tungsten light bulb was a remarkable invention._____(B)_____, it cannot be separated from the technology which was used to form millions of light bulbs cheaply and efficiently. The glassblowing technology was a milestone in production. It has since been used to produce a multitude of products. The sense of wonder in glass is not so much in the material itself, but more in how we have adapted and applied it in so many areas and how it exists in ways you would never have imagined.

① In fact- Therefore       ② However- For example    ③ Therefore- However

④ For example -  However ⑤ Thus - on the other hand

5. What is the main idea of the passage ?

① 제품 개발에는 기술이 중요하다

② 기술 개발이 제조 기술을 대중화 시켰다

③ 여러 분야에서 제품 기술의  개발이 중요하다

④ 제조 기술의 발전 덕분에 유리가 제품으로 대중화될 수 있었다

⑤ 유리 제품에 있어서 인기가 상승하고 있다

글의 요지

제 3 강: 글 의 요 지

[ Let’s Check It Out 문제 ]

[수 능 특 강  변 형 문 제  ]

3

■ objectivity 객관성

■ in disguise 가장하고 있는

■ play of power 권력의 행사

■ more important 더욱 중요한 것은

■ challenge  이의를 제기하다

■ discourage 단념시키다

■ multiple 다양한

■ hierarchy 위계

글의 요지는 필자가 말하고자 하는 중심 생각을 한 문장으로 표현한 것이다. 따라서 글의 주제를 파악하면 글의 요지는 자연스럽게 파악할

수 있다. B형에서 글의 요지는 1문항 정도 출제될 전망이며, 선택지가 영어로 제시될 가능성도 있다.

Let’s Check It Out

■ 다음 글의 요지로 가장 적절한 것은?

Objectivity is authority in disguise: “Objective” facts always support particular points of view, and their “objectivity” can exist only as part of the play of power. But, more important, objective facts cannot be challenged: Objectivity discourages audience activity and participation. Rather than being “objective,” therefore, TV news should present multiple perspectives that, like those of soap opera, have as unclear a hierarchy as possible: The more complex the events it describes, the more the contradictions among the different social positions from which to make sense of them should be left open and raw. The anchors and reporters should be less concerned about telling the final truth of what has happened. Instead, they should present different ways of understanding it and the different points of view inscribed in those different ways. So, too, they should not disguise their processes of selection and editing, but should open them up to reveal news as a production, not as transparent reportage.

① TV news should be edited from an objective viewpoint.

② Reporters should present the public with the final truth.

③ TV news should include disagreement and multiple perspectives.

④ Journalism should cater to the needs of people with different tastes.

⑤ Audiences should be encouraged to question the truth of news items.

제목: TV News :  Present Multiple Perspectives

주제: The characteristics to prepare for TV news  TV 뉴스가 갖추어야 할 특성

요지: TV news should include disagreement and multiple perspectives. 다양한 관점을 제시하라

♣ 내용 전개 Point : 객관성에 대한 부정적인 면으로 시작해

➜ therefore 이하부터 주제, 요지 등장!

♣ 핵심 어구 : (L4) TV news should present multiple perspectives

(L4) have as unclear a hierarchy as possible

♣ 주제문 : (L-4) Instead, they should present different ways of understanding it and the

different points of view inscribed in those different ways.

♣ 연계 완성 ➜ 주제(빈칸), 연결어(therefore, Instead), 문장 넣기(Instead 문장), 어법

* 해설: TV 뉴스와 그것을 전달하는 진행자나 기자가 가져야 할 덕목을 설명하는 글이다.

해석  객관성은 가장하고 있는 권위이다. “객관적인”사실은 항상 특정한 관점을 옹호하며, 그러한 사실의 “객관성”은 권력 행사의 일부로서만 존재할 수 있다. 그러나 더욱 중요한 것은, 객관적인 사실에는 이의를 제기할 수 없다는 것이다. 즉, 객관성은 시청자의 활동과 참여를 단념시킨다. 그러므로 TV 뉴스는 “객관적”이기보다는, 연속극의 시각처럼 가능한 한 불분명한 위계를 가진 다양한 시각을 제시하여야 한다. TV 뉴스가 다루는 사건이 더 복잡할수록, 그 사건을 이해하는 다양한 사회적 입장 사이의 상반된 주장들이 그만큼 더 많이 공개되고 있는 그대로 보이게 해야 한다. 뉴스 진행자와 기자는 일어난 일에 대한 최종적인 진실을 말하는 데 관심을 덜 가져야 한다. 그 대신 그 일을 이해하는 서로 다른 방식과 그런 다른 방식 속에 새겨진 서로 다른 관점을 제시하여야 한다. 그러므로 그들은 또한 선택과 편집의 과정을 숨겨서는 안 되며, 뉴스를 속이 뻔히 들여다보이는 보도물로서가 아니라 하나의 생산품으로서 보여주기 위하여 그 과정을 공개하여야 한다.

1. Which of the underlined is NOT suitable in the context?

Objectivity is authority in disguise: “Objective” facts always support particular points of view, and their “objectivity” can exist only as part of the play of power. But, more important, objective facts cannot be ①challenged: Objectivity discourages audience activity and participation. Rather than being “objective,” therefore, TV news should present multiple ②perspectives that, like those of soap opera, have as unclear a hierarchy as possible: The more complex the events it describes, the more the ③contradictions among the different social positions from which to make sense of them should be left open and raw. The anchors and reporters should be less concerned about telling the final truth of what has happened. Instead, they should present different ways of understanding it and the different points of view ④described in those different ways. So, too, they should not disguise their processes of selection and editing, but should open them up to reveal news as a production, not as ⑤transparent reportage.

2. What does the writter insist?

① 객관성을 유지하라                  ② 다양한 관점을 제시하라

③ 다루는 사건들을 간단하게 제시하라  ④ 사건을 다양한 입장에서 다양한 관점으로 이해하라

⑤ 뉴스의 선택과 편집과정을 숨기지 말아라

3.Where does the given sentence best fit in the passage?

Instead, they should present different ways of understanding it and the different points of view inscribed in those different ways.

Objectivity is authority in disguise: “Objective” facts always support particular points of view, and their “objectivity” can exist only as part of the play of power.① But, more important, objective facts cannot be challenged: Objectivity (A) discourages/encourages audience activity and participation. ② Rather than being “objective,” therefore, TV news should present multiple perspectives that, like those of soap opera, have as (B) clear/ unclear a hierarchy as possible: The more complex the events it describes, the more the (C) agreements /contradictions among the different social positions from which to make sense of them should be left open and raw.  ③ The anchors and reporters should be less concerned about telling the final truth of what has happened.  ④So, too, they should not disguise their processes of selection and editing, but should open them up to reveal news as a production, not as transparent reportage. ⑤

4. Which is grammatically the most appropriate set of words?

① encourages- clear- agreements      ② encourages- unclear- agreements

③ discourage- clear- contradictions    ④ discourage- unclear- agreements

⑤ discourage- unclear- contradictions

5. Which of the fellowing fits the best in blanks  (A) and (B) ?

Objectivity is authority in disguise: “Objective” facts always support particular points of view, and their “objectivity” can exist only as part of the play of power. But, more important, objective facts cannot be challenged: Objectivity discourages audience activity and participation. Rather than being “objective,” ____(A)_____, TV news should present multiple perspectives that, like (A) that/ those of soap opera, have as unclear a hierarchy as possible: The more complex the events it describes, the more the contradictions among the different social positions from which to make sense of them should be left open and raw. The anchors and reporters should be(B) less /more concerned about telling the final truth of what has happened. ____(B)_____, they should present different ways of understanding it and the different points of view inscribed in those different ways. So, too, they should not disguise their processes of selection and editing, but should (C)open them up /open up them to reveal news as a production, not as transparent reportage.

① In fact- therefore     ② therefore- Instead      ③ however- Therefore

④ for example- Instead  ⑤ therefore- For example

6. Choose the correct word for (A), (B), (C) respectively.

① those- less- open them up  ② those- more- open them up  ③ those- less-  open up them

④ that - less- open them up  ⑤ that – more - open them up

제 3 강: 글 의 요 지

[ EXERCISES B형 문제1]

[수 능 특 강  변 형 문 제  ]

3

□colleague 동료, 동업자

□immigrant 이민자, 이주민

□subject 피(被)실험자

□pick up (습관·재주 등을) 익히게 되다

□eventually 결국, 언젠가는

□accent 억양, 말씨

□achieve 성취하다, 달성하다

□proficiency 능숙함, 숙달한 정도, 구사 능력

EXERCISES  B형

1. 다음 글의 요지로 가장 적절한 것은?

My belief about foreign language learning has been supported by one study after another. For example, Elissa Newport and colleague Jacqueline Johnson at the University of Vi rginia in Charlottesville discovered an interesting phenomenon when they looked at how people learn a second language. They studied Korean and Chinese immigrants to the United States who began learning English at various ages between three and thirty-nine. Each immigrant took an English test. The researchers discovered that the scores depended not on how long the subjects had been speaking English, but on how early in life they arrived in America. That is, those who started picking up the language at ages three to seven eventually spoke like natives, with good use of grammar and no detectible accent. If they arrived between ages eleven and fifteen, immigrants achieved only half that proficiency. And if they started learning English after age seventeen, they achieved only one-third.     *detectible: 알아차릴 수 있는

① 시험을 통한 언어 사용 능력 측정에는 한계가 있다.

② 언어 습득 능력은 학업성취도에 영향을 미친다.

③ 어린이와 성인의 외국어 습득 방법은 서로 다르다.

④ 외국어 습득은 나이가 어릴 때 시작할수록 효과적이다.

⑤ 외국어 사용의 유창성은 현지에서의 체류 기간과 비례한다.

주제: 학습 시기에 따른 언어 습득 차이

요지: 외국어 습득은 나이가 어릴 때 시작할수록 효과적이다.

♣ 내용 전개 Point : 연구 나오면 제일 중요한 건 그 연구의 결과!!!

♣ 주제문 : The researchers discovered that the scores depended not on how long the subjects had been speaking English, but on how early in life they arrived in America. 요게 연구 결과!!! (밑줄 친 부분이 당연히 빈칸 후보!)

♣ 구문 완성 : 긴 문장의 동사 찾는 연습 (For example ~ 문장, That is ~ 문장) 선행사와 떨어져 있는 관계대명사 파악

♣ 연계 완성 ➜ 빈칸, 연결어

* 해설: 다양한 연령에서 영어를 배우기 시작한 이민자들을 대상으로 실험한 결과, 영어에 노출된 총 기간보다는 얼마나 어렸을 때부터 영어에 노출되었느냐에 따라 영어 능력이 결정되었다는 것이 글의 주된 내

용이다. 그러므로 이 글의 요지로는 ④‘` 외국어 습득은 나이가 어릴 때 시작할수록 효과적이다.’가 가장 적절하다.

해석: 외국어 학습에 대한 나의 믿음은 잇따른 연구에 의해 뒷받침되어 왔다. 예를 들어, Charlottesville에 있는 Virginia 대학의 Elissa Newport와 (그녀의) 동료 Jacqueline Johnson은 사람들이 어떻게 제2언어를 배우는가를 관찰하면서 흥미로운 현상을 발견했다. 그들은 세 살에서 서른아홉 살 사이의 다양한 연령에 영어를 배우기 시작한 미국의 한국인과 중국인 이민자를 연구했다. 각 이민자는 영어 시험을 치렀다. 연구원들은 실험에 참여한 사람들이 얼마나 오랫동안 영어로 말해왔는가가 아니라, 인생에서 얼마나 이른 시기에 미국에 왔는가에 성적이 좌우된다는 것을 발견했다. 즉, 세 살에서 일곱 살 때 언어를 익히기 시작한 사람들은 결국 바른 문법 사용과 (원어민이 아니라는 사실을) 알아차릴 수 없는 (자연스러운) 억양으로 원어민처럼 말했다. 이민자들이 열한 살에서 열다섯 살 사이에 (미국에) 온 경우에는, 그 구사 능력의 절반만을 성취했다. 그리고 열일곱 살 이후에 영어를 배우기 시작한 경우에는 삼분의 일만 성취했다

④ 외국어 습득은 나이가 어릴 때 시작할수록 효과적이다.

1. Which of the underlined is NOT suitable in the context?

My belief about foreign language learning has been① supported by one study after another. For example, Elissa Newport and colleague Jacqueline Johnson at the University of Vi rginia in Charlottesville discovered an interesting ②phenomenon when they looked at how people learn a second language. They studied Korean and Chinese ③immigrants to the United States who began learning English at various ages between three and thirty-nine. Each immigrant took an English test. The researchers discovered that the scores depended not on how long the subjects had been speaking English, but on how early in life they arrived in America. That is, those who started picking up the language at ages three to seven eventually spoke like natives, with good use of grammar and no ④ detectible accent. If they arrived between ages eleven and fifteen, immigrants achieved only half that ⑤efficiency. And if they started learning English after age seventeen, they achieved only one-third.

2.Which of the fellowing fits the best in blanks  (A) and (B) ?

My belief about foreign language learning has been supported by one study after another.______(A)____ , Elissa Newport and colleague Jacqueline Johnson at the University of Vi rginia in Charlottesville discovered an interesting phenomenon when they looked at how people learn a second language. They studied Korean and Chinese immigrants to the United States who began learning English at various ages between three and thirty-nine. Each immigrant took an English test. The researchers discovered that the scores depended not on how long the subjects had been speaking English, but on how early in life they arrived in America. ____(B)_____, those who started picking up the language at ages three to seven eventually spoke like natives, with good use of grammar and no detectible accent. If they arrived between ages eleven and fifteen, immigrants achieved only half that proficiency. And if they started learning English after age seventeen, they achieved only one-third.

①  However- In fact      ②  In fact- However         ③  For example- That is

④  However- for example ⑤ For example- On the other hand

3. Which of the following is the most suitable phrase to  complete the passage?

My belief about foreign language learning has been supported by one study after another. For example, Elissa Newport and colleague Jacqueline Johnson at the University of Vi rginia in Charlottesville discovered an interesting phenomenon when they looked at how people learn a second language. They studied Korean and Chinese immigrants to the United States who began learning English at various ages between three and thirty-nine. Each immigrant took an English test. The researchers discovered that the scores depended not on how long the subjects had been speaking English, but on________________________________. That is, those who started picking up the language at ages three to seven eventually spoke like natives, with good use of grammar and no detectible accent. If they arrived between ages eleven and fifteen, immigrants achieved only half that proficiency. And if they started learning English after age seventeen, they achieved only one-third.

① where to go for studying English  ② how many subjects they study

③ what subject they major in         ④ when to start foreign language learning

⑤ how early in life they arrived in America

4. Choose the correct word for (A), (B), (C) respectively.

My belief about foreign language learning has been supported by one study after another. For example, Elissa Newport and colleague Jacqueline Johnson at the University of Vi rginia in Charlottesville discovered an interesting phenomenon when they looked at how people learn a second language. They studied Korean and Chinese immigrants to the United States (A) who /which began learning English at various ages between three and thirty-nine. Each immigrant took an English test. The researchers discovered that the scores depended not on how long the subjects had been (B) speaking /spoken English, but on how early in life they arrived in America. That is, those who started picking up the language at ages three to seven eventually (C) spoke/speaking  like natives, with good use of grammar and no detectible accent. If they arrived between ages eleven and fifteen, immigrants achieved only half that proficiency. And if they started learning English after age seventeen, they achieved only one-third.

① who- speaking- spoke

② who- spoken- spoke

③ who- speaking- speaking

④ which-speaking- spoke

⑤ which- speaking- speaking

2 다음 글의 요지로 가장 적절한 것은?

제 3 강: 글 의 요 지

[ EXERCISES B형 문제2]

[수 능 특 강  변 형 문 제  ]

3

□toddler 걸음마를 배우는 아이,

□modification 변화, 수정

□novice 초보자

□mealtime 식사 시간

□chance 가능성, 우연, 기회

□manage (힘든 일을) 용케 해내다

□well-balanced 균형 잡힌

□collection 모음, 수집

Does everybody in your family get offered the same food, including the toddler? Probably not. If possible, don’t cater to your toddler, and don’t get up from the table to make special foods if your toddler won’t eat. Make a few modifications to make it easier for her to chew and swallow, but offer her essentially the same balanced meals everyone else is served. Your toddler is a novice at eating family meals, so if she wants to be successful, it’s all right to help her a little. Offer her a variety of foods at mealtime to increase the chances that she’ll find something she can manage, but don’t cater to her. Variety doesn’t mean a buffet but a well-balanced collection of food.

*cater to: ~ 의 구미에 맞추다

① A well-balanced diet is important for health.

② Table manners should be learned as early as possible.

③ Having meals with your family helps to create a family bond.

④ Toddlers should be offered the same balanced meals as the family.

⑤ A catering service can help relieve the burden of getting the food ready.

제목: 유아의 식사

주제: 아이는 가족과 똑같이 균형 잡힌 식사를 제공받아야 한다

요지: Toddlers should be offered the same balanced meals as the family

걸음마를 배우는 아이는 가족과 똑같이 균형 잡힌 식사를 제공받아야 한다

♣ 내용 전개 Point : 요지가 드러난 문장? 명령문부터 요지 시작!

♣ 핵심 어구 : don’t cater to your toddler

offer her essentially the same balanced meals everyone else is served

Offer her a variety of foods

a well-balanced collection of food

♣ 주제문 : Make a few modifications to make it easier for her to chew and swallow, but

offer her essentially the same balanced meals everyone else is served.

♣ 연계 완성 ➜ 빈칸, 어법

해석: 걸음마를 배우는 어린 아이를 포함하여 당신의 가족 모두는 똑같은 음식을 제공받는가? 아마 그렇지 않을 것이다. 만약 가능하다면, 아이의 구미에 맞추지 말고, 아이가 음식을 먹지 않으려고 할지라도 특별식을 만들어주기 위해 식탁에서 일어나지 마라. 아이가 씹고 삼키기 더 수월하게 하려고 (음식에) 조금 변화를 주기는 하지만, 본질적으로는 다른 모든 이들에게 제공되는 균형 잡힌 동일한 식사를 아이에게 제공하라. 아이는 가족과 식사를 하는 데 있어서 초보자이므로, 아이가 성공하기를 원한다면 조금 도와주는 것은 괜찮을 것이다. 아이가 용케 먹을 수 있는 것을 찾을 가능성을 높이려고 식사 시간에 다양한 음식을 제공하되, (음식을) 아이의 구미에 맞추지는 마라. 다양성이란 뷔페를 뜻하는 것이 아니라 균형 잡힌 음식의 모음을 뜻한다.④ Toddlers should be offered the same balanced meals as the family.

* 해설: 걸음마를 배우는 어린 아이도 다른 가족 구성원들이 먹는 것과 동일한 균형 잡힌 음식을 제공받아야 한다는 것이 글의 주된 내용이다. 그러므로 글의 요지로 ④‘걸음마를 배우는 아이는 가족과 똑같이

균형 잡힌 식사를 제공받아야 한다.’가 가장 적절하다.

1. Which of the underlined parts is grammatically incorrect?

Does everybody in your family get ①offered the same food, including the toddler? Probably not. If possible, don’t cater to your toddler, and don’t get up from the table to make special foods if your toddler won’t eat. Make a few modifications to make it easier for her② to chew and swallow, but offer her essentially the same balanced meals everyone else is ③served. Your toddler is a novice at eating family meals, so if she wants to be successful, it’s all right to help her a little. Offer her a variety of foods at mealtime to increase the chances ④which she’ll find something she can manage, but don’t cater to her. Variety doesn’t mean a buffet but a  ⑤well-balanced collection of food.

2. Choose the correct word for (A), (B), (C) respectively.

Does everybody in your family get offered the same food, including the toddler? Probably not. If possible, don’t cater to your toddler, and don’t get up from the table to make special foods if your toddler won’t eat. Make a few (A) modifications/moderations  to make it easier for her to chew and swallow, but offer her essentially the same balanced meals everyone else is served. Your toddler is a novice at eating family meals, so if she wants to be (B)successful/successive , it’s all right to help her a little. Offer her a variety of foods at mealtime to (C) increase/decrease  the chances that she’ll find something she can manage, but don’t cater to her. Variety doesn’t mean a buffet but a well-balanced collection of food.

① modifications- successful-increase

② modifications- successive-increase

③ modifications- successful-decrease

④ moderations -successive-increase

⑤ moderations -successive-decrease

3. Which of the following is the most suitable phrase to  complete the passage?

Does everybody in your family get offered the same food, including the toddler? Probably not. If possible, don’t cater to your toddler, and don’t get up from the table to make special foods if your toddler won’t eat. Make a few modifications to make it easier for her to chew and swallow, but offer her essentially ________________________ everyone else is served. Your toddler is a novice at eating family meals, so if she wants to be successful, it’s all right to help her a little. Offer her a variety of foods at mealtime to increase the chances that she’ll find something she can manage, but don’t cater to her. Variety doesn’t mean a buffet but a well-balanced collection of food.

① the same delicious food

② the different color food

③ the famous chinese food

④ the same kinds of cook

⑤ the same balanced meals

4. Which of the fellowing  is awkward or unrelated in the context?

Does everybody in your family get offered the same food, including the toddler? Probably not. If possible, don’t cater to your toddler, and don’t get up from the table to make special foods if your toddler won’t eat.① Make a few modifications to make it easier for her to chew and swallow, but offer her essentially the same balanced meals everyone else is served.② Your toddler is a novice at eating family meals, so if she wants to be successful, it’s all right to help her a little. ③but it is necessary for toddler to exercise  every evening  for digestion . ④ Offer her a variety of foods at mealtime to increase the chances that she’ll find something she can manage, but don’t cater to her. ⑤Variety doesn’t mean a buffet but a well-balanced collection of food.

3 다음 글의 요지로 가장 적절한 것은?

제 3 강: 글 의 요 지

[ EXERCISES B형 문제3]

[수 능 특 강  변 형 문 제  ]

3

□approach 가까이 가다, 접근하다

□detect 발견하다[알아내다

□pretend 가장[상상]하다

□make the most of ~을 최대한 활용하다[즐기다

□wag (개가 꼬리를) 흔들다

□growl  으르렁거리는 소리

□greet 맞다, 환영하다

My little dog, Furphy, greets dogs ten times his size with a friendly attitude and no fear. He makes many friends, and I am learning from him. Pet training books tell you about the importance of attitude. If you approach another dog with an attitude of fear, the dog will become fearful as well. Your attitudes can be detected by those around you, and they affect the way others treat you. As an exercise, pretend that the day in front of you is the last day of your life. Make the most of every moment, doing your best to treat those around you as you want them to treat you. If every day you practice meeting life and the people in it with a positive attitude, then you will be greeted by others with a wagging tail instead of a growl and bared teeth.

① Aptitude is worth more than attitude.

② Keeping pets teaches you responsibility.

③ Positive thinking is good for your health.

④ Your attitude affects how others will treat you.

⑤ A first impression is made by how you greet others.

♣ 핵심 어구 : the importance of attitude (그 외, a positive attitude, a wagging tail)

♣ 주제와 관련해 생각나는 속담 ➜ Do to others as you would be done by.

♣ 요지: 당신의 태도는 다른 이들이 당신을 어떻게 대할지에 영향을 미친다

* 소제: 태도가 상대방에게 미치는 영향 The influence of your attitude on others

* 해설: 우리가 대하는 태도에 따라 우리 주변의 사람들도 우리를 대할 것이라는 것이 글의 주된 내용이다. 그러므로 이 글의 요지는 ④‘당신의 태도는 다른 이들이 당신을 어떻게 대할지에 영향을 미친다.’가 가

장 적절하다.

해석: 우리 집의 작은 개 Furphy는 자신보다 열 배나 큰 개들을 친근한 태도로 두려워하지 않고 맞이한다. Furphy는 많은 친구들을 사귀며, 나는 그에게서 배우고 있다. 애완동물 훈련 서적에서는 태도의 중요성에 대해 가르쳐준다. 만약 당신이 두려워하는 태도로 다른 개에게 다가간 다면 그 개 역시 두려워하게 될 것이다. 당신의 태도는 주변에 있는 사람들에 의해 감지될 수 있고, 다른 이들이 당신을 대하는 방식에 영향을 미친다. 연습 삼아, 당신 앞에 주어진 날이 삶의 마지막 날이라고 상상해보라. 당신 주변에 있는 사람들이 해주기를 원하는 대로 그들을 대하도록 최선을 다하면서 매 순간을 최대한 활용하라. 만약 당신이 매일 긍정적인 태도로 삶과 그 속에 있는 사람들을 맞이하는 것을 연습한다면, 그들이 으르렁거림과 드러난 이빨 대신 살랑살랑 흔드는 꼬리로 당신을 맞이할 것이다.

④ Your attitude affects how others will treat you.

1. Which of the underlined is NOT suitable in the context?

My little dog, Furphy, greets dogs ten times his size with a ①friendly attitude and no fear. He makes many friends, and I am learning from him. Pet training books tell you about the importance of attitude. If you approach another dog with an attitude of fear, the dog will become ②fearful as well. Your attitudes can be ③overlooked  by those around you, and they affect the way others treat you. As an exercise, pretend that the day in front of you is the last day of your life. Make the most of every moment, doing your best to treat those around you as you want them to treat you. If every day you practice meeting life and the people in it with a ④positive attitude, then you will be greeted by others with a wagging tail instead of a growl and ⑤bared teeth.

2. Choose the proverb that best fits the message

My little dog, Furphy, greets dogs ten times his size with a friendly attitude and no fear. He makes many friends, and I am learning from him. Pet training books tell you about the importance of attitude. If you approach another dog with an attitude of fear, the dog will become fearful as well. Your attitudes can be detected by those around you, and they affect the way others treat you. As an exercise, pretend that the day in front of you is the last day of your life. Make the most of every moment, doing your best to treat those around you as you want them to treat you. If every day you practice meeting life and the people in it with a positive attitude, then you will be greeted by others with a wagging tail instead of a growl and bared teeth.

① Actions should go hand in hand with words.

② Behind the clouds is the sun still shining.

③ Do to others as you would be done by

④ A little learning is a dangerous thing

⑤Don't count your chickens before they are hatched

3.Which of the following is the most suitable phrase to  complete the passage?.

My little dog, Furphy, greets dogs ten times his size with a friendly attitude and no fear. He makes many friends, and I am learning from him. Pet training books tell you about _____________________. If you approach another dog with an attitude of fear, the dog will become fearful as well. Your attitudes can be detected by those around you, and they affect the way others treat you. As an exercise, pretend that the day in front of you is the last day of your life. Make the most of every moment, doing your best to treat those around you as you want them to treat you. If every day you practice meeting life and the people in it with a positive attitude, then you will be greeted by others with a wagging tail instead of a growl and bared teeth.

① what to do for animals

② your attitude for animals

③ how to deal with animals

④ the necessity of hard training

⑤ the importance of attitude

4. Which of the underlined parts is grammatically incorrect?

My little dog, Furphy, greets dogs ten times his size with a friendly attitude and no fear. He makes many friends, and I am learning from him. Pet training books tell you about the importance of attitude. If you approach another dog with an attitude of fear, the dog will become fearful as well. Your attitudes can ①be detected by those around you, and they affect the way others treat you. As an exercise, pretend that the day in front of you is the last day of your life. Make the most of every moment, ②do your best to treat those around you as you want them ③to treat you. If every day you practice ④meeting life and the people in it with a positive attitude, then you will ⑤be greeted by others with a wagging tail instead of a growl and bared teeth.

제 3 강: 글 의 요 지

[ EXERCISES B형 문제4 ]

[수 능 특 강  변 형 문 제  ]

3

□term 말, 용어

□self-absorbed 자신에게만 관심이 있는

□recharging 재충전

□treadmill 트레드밀

□outlet 발산[배출] 수단

□household chore 집안 허드렛일,

□restorative 원기를 회복시키는

□relax 긴장을 풀다, 피로를 풀다

□benefit 유익, 혜택

4 다음 글의 요지로 가장 적절한 것은?

I’m not a big fan of the term “me time.” It sounds at once guilty and self-absorbed, as if you know you don’t really need the time, but you’re taking it anyway. And it suggests that you’re doing something frivolous instead of a very necessary mental and physical recharging. So let’s call it “personal time.” Personal time takes many forms. You might spend it running on a treadmill or reading in a cafe. However, if you spend all your personal time shopping, you need to find a new outlet. Shopping only leads to more problems. And don’t try to tell me that you find household chores restorative. I want you to take real time to truly relax. However you spend the time, do so with the thought that this is time you need to be alone in your head, to clear your mind, and bring yourself back mentally and physically. Your whole family will reap the benefits of a balanced, energized, happier you.    *frivolous: 경솔한, 바보 같은

① Proper self-care can prevent diseases.

② Personal time is essential to restoring yourself.

③ Effective time management is the key to success.

④ Having personal time for self-improvement is good for your future.

⑤ Sacrificing personal time for the good of others makes your life rich.

* 제목: Personal time for Restoration

* 주제: The Necessity of personal time for Restoration  회복을 위한 시간의 필요성

* 요지: Personal time is essential to restoring yourself.  개인 시간은 자신을 회복시키는 데 필수적이다

해석나는 “나만의 시간”이라는 말을 별로 좋아하지 않는다. 그것은 마치 시간이 실제로는 필요하지 않다는 것을 알지만 어쨌든 그것을 써버리는 것처럼 죄스럽고 동시에 자신에게만 관심이 있는 것처럼 들린다. 그리고 그것은 매우 필요한 정신적, 육체적 재충전 대신 경솔한 짓을 하고 있다는 것을 암시한다. 그러므로 그것을 “개인 시간”이라고 부르자. 개인 시간은 많은 형태를 띤다. 당신은 그 시간을 러닝머신 위에서 달리기하기, 또는 카페에서 책읽기를 하면서 보낼 수 있을 것이다. 하지만, 모든 개인 시간을 쇼핑하는 데에 써버린다면, 당신은 새로운 수단을 찾을 필요가 있다. 쇼핑은 더 많은 문제를 초래할 뿐이다. 그리고 집안의 허드렛일이 원기를 회복시킨다는 것을 알게 됐다고 내게 말하려고 하지마라. 나는 당신이 정말 긴장을 풀 수 있는 진정한 시간을 보내길 바란다. 어떻게 시간을 보내든 간에, 지금이 바로 홀로 생각하며, 마음을 비우고, 자신을 정신적으로 그리고 육체적으로 회복시킬 필요가 있는 때라는 생각으로 그렇게 하라. 가족 전체가 균형 잡히고, 활기가 넘치며, 더 행복한 당신을 혜택으로 거둘 것이다.

② Personal time is essential to restoring yourself.

* 해설: 홀로 생각하며, 마음을 비우고, 정신적, 육체적으로 자신을 회복시킬 수 있는 개인적인 시간을 갖게 되면 균형 잡히고, 활기 넘치며, 더 행복한 삶을 살 수 있다는 것이 글의 주된 내용이다. 그러므로 글의 요지로는 ②‘개인 시간은 자신을 회복시키는 데 필수적이다.’가 가장 적절하다.

objectivity    subjectivity   contradiction concentration   inscribe     describe

n. 객관성 n.   주관성         n. 모순      n. 집중         v. 적어 넣다 v. 묘사하다

proficiency   incompetence  novice       expert          detect      overlook

n. 능숙함     n. 무능력      n. 초보자     n. 전문가       v. 발견하다 v. 간과하다

1. Which of the underlined is NOT suitable in the context?

I’m not a big fan of the term “me time.” It sounds at once guilty and① self-absorbed, as if you know you don’t really need the time, but you’re taking it anyway. And it suggests that you’re doing something② frivolous instead of a very necessary mental and physical ③charging. So let’s call it “personal time.” Personal time takes many forms. You might spend it running on a treadmill or reading in a cafe. However, if you spend all your personal time shopping, you need to find a new outlet. Shopping only leads to more problems. And don’t try to tell me that you find household chores ④restorative. I want you to take real time to truly relax. However you spend the time, do so with the thought that this is time you need to be alone in your head, to clear your mind, and bring yourself back mentally and physically. Your whole family will reap the ⑤benefits of a balanced, energized, happier you.

2. Which of the following is the most suitable phrase to  complete the passage?

I’m not a big fan of the term “me time.” It sounds at once guilty and self-absorbed, as if you know you don’t really need the time, but you’re taking it anyway. And it suggests that you’re doing something frivolous instead of a very necessary mental and physical recharging. So let’s call it “personal time.” Personal time takes many forms. You might spend it running on a treadmill or reading in a cafe. However, if you spend all your personal time shopping, you need to find a new outlet. Shopping only leads to more problems. And don’t try to tell me that you find household chores restorative.________________________ However you spend the time, do so with the thought that this is time you need to be alone in your head, to clear your mind, and bring yourself back mentally and physically. Your whole family will reap the benefits of a balanced, energized, happier you.

① I wish You would have real time to exercise

② I want you to take real time to truly relax.

③ I want you to practice all kinds of sports

④ I want you to keep on solving problems  for yourself

⑤ I would like to spend  real  time to  work out

3. Where does the given sentence best fit in the passage?

However, if you spend all your personal time shopping, you need to find a new outlet

I’m not a big fan of the term “me time.” It sounds at once guilty and self-absorbed, as if you know you don’t really need the time, but you’re taking it anyway. ①And it suggests that you’re doing something frivolous instead of a very necessary mental and physical recharging. ②So let’s call it “personal time.” Personal time takes many forms. You might spend it running on a treadmill or reading in a cafe. ③ Shopping only leads to more problems. And don’t try to tell me that you find household chores restorative. ④ I want you to take real time to truly relax. ⑤ However you spend the time, do so with the thought that this is time you need to be alone in your head, to clear your mind, and bring yourself back mentally and physically. Your whole family will reap the benefits of a balanced, energized, happier you.

4. Which of the fellowing  is awkward or unrelated in the context?

I’m not a big fan of the term “me time.” It sounds at once guilty and self-absorbed, as if you know you don’t really need the time, but you’re taking it anyway. ①And it suggests that you’re doing something frivolous instead of a very necessary mental and physical recharging. ②So let’s call it “personal time.” Personal time takes many forms. ③You might spend it running on a treadmill or reading in a cafe. However, if you spend all your personal time shopping, you need to find a new outlet. Shopping only leads to more problems.  ④Sometimes we want to buy many kind of clothes in Department Store , That is why we have to  waste our time and money.  ⑤ And don’t try to tell me that you find household chores restorative. I want you to take real time to truly relax. However you spend the time, do so with the thought that this is time you need to be alone in your head, to clear your mind, and bring yourself back mentally and physically. Your whole family will reap the benefits of a balanced, energized, happier you.

5. Which is the main topic of the passage ?

① The Necessity of personal time for Restoration

② The Importance of Me time

③ How to spend Personal Time

④ The way to have  Personal Time

⑤ Personal time is essential ?

제 3 강: 글 의 요 지

[EXERCISES B형 문제5 ]

[수 능 특 강  변 형 문 제  ]

3

□tricky 힘든[까다로운], 곤란한

□guidance 지도, 안내

□material 내용, 자료

□think outside the box 새로운 사고를 하다

□facilitate 돕다, 촉진[조장]하다

□intuitive 직관에 의한

□enlist 도움을 구하다, 협력을 얻다

□knowledgeable 아는 것이 많은,

□experienced 경험이 풍부한, 능숙한

5 다음 글의 요지로 가장 적절한 것은?

Pairing two students of lower and higher math ability together leads to better performance on tricky math problems than either student could produce alone. It is not surprising that students who are lower in math ability benefit from the guidance of stronger math students, but it is interesting that stronger math students also benefit from these pairings. This is because, when you have to teach someone who knows less than you, you end up learning the material better yourself. Poorer students can also help the stronger students to think about a problem differently or “outside the box,” which facilitates the type of creativity that is often needed to solve atypical problems in new, intuitive ways. Sometimes, it is a good idea for those with experience to enlist the help of the less knowledgeable.  *atypical: 이례적인

① Those who are good at math are not always creative.

② Self-directed learning is an essential problem-solving strategy.

③ The more experienced the students are, the better they are at math.

④ Group study for math exams is not as effective as expected.

⑤ Even students with higher math abilities benefit from helping less able ones.

♣ 내용 전개 Point : 실험(학생들 실력에 따라 짝짓기) ➜ 결과

♣ 핵심 문장 : (L6) ~ but it is interesting that stronger math students also benefit from these pairings.

또 하나 주목할 문장! 바로 마지막 문장! (비슷하게 주제를 담고 있으니까)

Sometimes, it is a good idea for those with experience to enlist the help of the less knowledgeable.

♣ 구문 완성 <유사관계대명사 as, than, but>

․ as much money as you have   ․ such books as they read  ․ the same watch as I lost

* 소제: 능력 차이가 있는 사람들의 상생

* 해설: 수학적인 능력의 차이가 있는 두 명이 함께 공부할 때 능력이 떨어지는 학생뿐 아니라 더 뛰어난 학생도 함께 유익을 얻는다는 것이 글의 주된 내용이다. 그러므로 이 글의 요지로는 ⑤‘더 뛰어난 수학적 능

력을 가진 학생들도 능력이 덜한 학생들을 돕는 데서 유익을 얻는다.’가 가장 적절하다.

해석: 수학적인 능력이 (상대보다) 더 낮고 더 높은 두 명의 학생을 함께 짝지으면, 각각의 학생이 혼자서 해낼 수 있는 것보다 까다로운 수학문제들을 더 잘 수행해낸다. 수학적인 능력이 더 낮은 학생들이 더 뛰어난 수학적인 능력을 지닌 학생들의 지도로 이익을 얻는 것은 놀랄 일이 아니지만, 더 뛰어난 수학적 능력을 지닌 학생들도 이렇게 짝을 이루는 것에서 유익을 얻는다는 것은 흥미롭다. 이것은 자신보다 잘 모르는 누군가를 가르쳐야 할 때, 결국 스스로 그 내용을 더 잘 익히게 되기 때문이다. 실력이 더 떨어지는 학생들도 더 뛰어난 학생들이 문제를 다른 시각으로, 즉 “새로운” 사고를 하도록 도울 수 있는데, 이것은 흔히 이례적인 문제들을 새롭고 직관적인 방법으로 해결하는 데 필요한 유형의 독창성을 촉진한다. 때로는 지식[경험]이 있는 사람들이 덜 아는 사람들의 도움을 구하는 것이 좋은 생각이다.

1. Which of the underlined parts is grammatically incorrect?

Pairing two students of lower and higher math ability together ①leads to better performance on tricky math problems than either student could produce alone. It is not surprising that students who are lower in math ability benefit from the guidance of ②stronger math students, but it is interesting that stronger math students also benefit from these pairings. This is because, when you have to teach someone who knows less than you, you end up learning the material ③better yourself. Poorer students can also help the stronger students to think about a problem differently or “outside the box,” which ④facilitate the type of creativity that is often needed to solve atypical problems in new, intuitive ways. Sometimes, it is a good idea for those with experience to enlist the help of the ⑤less knowledgeable.

2.  Which of the following most properly summarizes the passage?

Pairing two students of lower and higher math ability together leads to better performance on tricky math problems than either student could produce alone. It is not surprising that students who are lower in math ability benefit from the guidance of stronger math students, but it is interesting that stronger math students also benefit from these pairings. This is because, when you have to teach someone who knows less than you, you end up learning the material better yourself. Poorer students can also help the stronger students to think about a problem differently or “outside the box,” which facilitates the type of creativity that is often needed to solve atypical problems in new, intuitive ways. Sometimes, it is a good idea for those with experience to enlist the help of the less knowledgeable.

According to the above passage, It is a good idea for student with ___(A)____ math abilities to enlist the help of the ____(B)_____ knowledgeable

① higher- more  ② lower- more   ③ higher -less  ④ lower - less   ⑤ few - more

3. Which is the main topic of the passage ?

Pairing two students of lower and higher math ability together leads to better performance on tricky math problems than either student could produce alone. It is not surprising that students who are lower in math ability benefit from the guidance of stronger math students, but it is interesting that stronger math students also benefit from these pairings. This is because, when you have to teach someone who knows less than you, you end up learning the material better yourself. Poorer students can also help the stronger students to think about a problem differently or “outside the box,” which facilitates the type of creativity that is often needed to solve atypical problems in new, intuitive ways. Sometimes, it is a good idea for those with experience to enlist the help of the less knowledgeable.

① The way of facilitating  the type of creativity

② The importance for self- directed learning

③ How to plan a an essential problem-solving strategy

④ The benefit of paring two students of lower and higher math abilities.

⑤ How to improve your math ability

4. Which of the underlined is NOT suitable in the context?

Pairing two students of lower and higher math ability together leads to better ①performance on tricky math problems than either student could produce alone. It is not surprising that students who are lower in math ability benefit from the② guidance of stronger math students, but it is interesting that stronger math students also ③benefit from these pairings. This is because, when you have to teach someone who knows less than you, you end up learning the material better yourself. Poorer students can also help the stronger students to think about a problem differently or “outside the box,” which ④degrades   the type of creativity that is often needed to solve atypical problems in new, intuitive ways. Sometimes, it is a good idea for those with experience to enlist the help of the less⑤ knowledgeable.

고난도

제 3 강: 글 의 요 지

[고  난  도   문 제  6 번 ]

[수 능 특 강  변 형 문 제  ]

3

□narrow 폭이 좁은, 한정된

□ecological niche 생태적 지위

□seemingly 겉보기로는

□insignificant 하찮은, 사소한

□habitat 서식지, 번식지

□adaptable 적응[순응]할 수 있는

□make do with ~때우다

□translate into ~으로 번역하다

□given ~을 고려하면

□sufficient 충분한, 족한

□competence 능력, 자격

6 다음 글의 요지로 가장 적절한 것은?

The birds that live in the woods behind your house would disappear if you were to cut down the trees. If you were to cut down all similar forest environments, the other birds of that species might disappear as well. Many creatures inhabit such a narrow ecological niche that a seemingly insignificant change in their habitat can doom their species to extinction. Our fellow inhabitants of planet Earth are the ultimate job specialists. Human beings, on the other hand, are not only the smartest of creatures but, by far the most adaptable. We dominate the earth partially because of this ability. We seem to be able to make do with whatever Mother Nature throws at us. In the working world, this translates into each of us being able to fill a wide range of jobs. Given sufficient intelligence, the average human can do just about anything with reasonable competence.

① Birds can thrive even in residential areas.

② The ecosystem is threatened by habitat degradation.

③ Mother Nature brings the most comfort to human beings.

④ Human beings are remarkably adaptable, unlike other creatures.

⑤ Most creatures can adapt themselves to a changeable environment.

♣ 주제 : 동물에 비해 탁월한 인간의 적응력!

♣ 구문 완성 <whatever>

· I'll do whatever you tell me to do.            · Whatever you may say, I'll not go.

· Whatever decision he makes, I will support it. · Whatever did you say to her?

♣ 연계 완성 ➜ 문장 넣기((L9) Human beings ~), 순서, 빈칸 두 개, 어휘

* 소제: 인간의 탁월한 적응성

해석

나무를 베어버리면 집 뒤편 숲에 사는 새는 사라질 것이다. 모든 유사한 산림환경을 베어버리면 그러한 종의 다른 새들도 사라질 것이다. 많은 생명체들이 매우 한정된 생태적 환경에 서식하여 겉보기로는 하찮은 서식지의 변화가 결국은 그 종을 멸종시킨다. 지구상에 살고 있는 다른 동물들은 최고의 전문 직업인들(매우 한정된 생태적 환경에서 잘 적응하며 서식하는 존재)이다. 반면, 인간은 가장 영리한 생명체일 뿐 아니라, 월등하게 가장 적응력이 좋다. 우리는 부분적으로 이러한 능력 때문에 지구를 지배한다. 우리는 대자연이 우리에게 던져주는 것이면 무엇이든 대충 변통하여 사용할 수 있는 것 같다. 노동의 분야에서 본다면이 말의 뜻은 우리 각자가 넓은 범위의 일을 맡아서 해낼 수 있다는 것이다. 충분한 지능을 고려하면, 평균적인 인간은 적절한 능력으로 어떤 일이든 해낼 수 있다.

④ Human beings are remarkably adaptable, unlike other creatures.

1. Which is the most appropriate word for the blank?

The birds that live in the woods behind your house would disappear if you were to cut down the trees. If you were to cut down all similar forest environments, the other birds of that species might disappear as well. Many creatures inhabit such a narrow ecological niche that a seemingly insignificant change in their habitat can doom their species to extinction. Our fellow inhabitants of planet Earth are the ultimate job specialists. Human beings, on the other hand, are not only the smartest of creatures but, by far the most _________. We dominate the earth partially because of this ability. We seem to be able to make do with whatever Mother Nature throws at us. In the working world, this translates into each of us being able to fill a wide range of jobs. Given sufficient intelligence, the average human can do just about anything with reasonable competence.

① comfortable   ② selfish     ③ comprehensible    ④ adaptable   ⑤ intelligent

2. Where does the given sentence best fit in the passage?

Human beings, on the other hand, are not only the smartest of creatures but, by far the most adaptable.

The birds that live in the woods behind your house would disappear if you were to cut down the trees. ①If you were to cut down all similar forest environments, the other birds of that species might disappear as well. ②Many creatures inhabit such a narrow ecological niche that a seemingly insignificant change in their habitat can doom their species to extinction. ③Our fellow inhabitants of planet Earth are the ultimate job specialists. ④We dominate the earth partially because of this ability. We seem to be able to make do with whatever Mother Nature throws at us.⑤ In the working world, this translates into each of us being able to fill a wide range of jobs. Given sufficient intelligence, the average human can do just about anything with reasonable competence.

3. What is the correct order to complete a story fellowing the given statement?

The birds that live in the woods behind your house would disappear if you were to cut down the trees. If you were to cut down all similar forest environments, the other birds of that species might disappear as well.

(A) Human beings, on the other hand, are not only the smartest of creatures but, by far the most adaptable. We dominate the earth partially because of this ability. We seem to be able to make do with whatever Mother Nature throws at us.

(B) Many creatures inhabit such a narrow ecological niche that a seemingly insignificant change in their habitat can doom their species to extinction. Our fellow inhabitants of planet Earth are the ultimate job specialists.

(C)  In the working world, this translates into each of us being able to fill a wide range of jobs. Given sufficient intelligence, the average human can do just about anything with reasonable competence.

①(A)-(B)-(C) ②(B)-(A)-(C) ③(B)-(C)-(A) ④(C)-(A)-(B) ⑤(C)-(B)-(A)

4. Which is the most appropriate word for the blank?

The birds that live in the woods behind your house would disappear if you were to cut down the trees. If you were to cut down all similar forest environments, the other birds of that species might disappear as well. Many creatures inhabit such a narrow ecological niche that a seemingly insignificant change in their habitat can doom their species to extinction. Our fellow inhabitants of planet Earth are the ultimate job specialists. Human beings, on the other hand, are not only the smartest of creatures but, by far the most adaptable. We dominate the earth partially because of this ability. We seem to be able to make do with whatever Mother Nature throws at us. In the working world, this translates into each of us being able to fill a wide range of jobs. Given sufficient intelligence, the average human can do just about anything with___________________.

① positive thinking

② active  efforts

③ energetic emotion

④ passionate competence

⑤ reasonable competence

지칭어구

제 4 강:  지      칭

[ Let’s Check It Out B형 ]

[수 능 특 강  변 형 문 제  ]

3

■ make one’s way toward

~ 쪽으로 가다

■ barren 황량한, 메마른

■ low tide 썰물,  최저점

cf. high tide 만조, 최고점

■ shellfish 조개, 갑각류

■ mosslike 이끼 같은

■ that stuff 저것

■ seaweed 해초

지문 속에 제시된 동일한 대명사가 가리키는 대상이 다른 것을 찾는 유형은 지문을 꼼꼼하게 읽으면 어렵지 않게 해결할 수 있다. 일반적  인 형식의 지문에서는 대개 글의 초반이나 중반에 주인공이 아닌 인물이 등장하게 된다. 주인공 한 사람에게 초점을 맞추어 읽으면서 가리  키는 대상의 일치 여부를 확인한다. B형에서 이 유형은 1문항 정도 출제될 전망이다.

Let’s Check It Out

■ 밑줄 친 He[he]가 가리키는 대상이 나머지 넷과 다른 것은?

One morning Alec made his way weakly toward the rocky side of the island. ① He came to the huge rocks and climbed on top of one of them. It was more barren than any other part of the island. It was low tide, and Alec’s eyes wandered over the stony shore, looking for any kind of shellfish ② he might be able to eat. ③ He noticed the mosslike substance on all the rocks at the water’s edge. What was that stuff the biology teacher had made them eat last term in one of their experiments? Hadn’t the teacher called it carragheen? Yes, that was it. A sort of seaweed, ④ he had said, that grew abundantly along the rocky parts of the Atlantic coasts of Europe and North America. When washed and dried, it was edible for humans and livestock. Could the moss on the rocks below be it? ⑤ He scarcely dared to hope it could.  *carrag(h)een: 진두발(홍조류 해초의 일종)

Words & Phrases

■ abundantly 풍부하게, 많이

■ edible 먹을 수 있는

■ livestock 가축

■ scarcely 거의 ~ 않는, 간신히, 가까스로

■ dare(+to ~) 감히 ~하다, 용기를 내어 ~하다

♣ 내용 : 섬에 홀로 남겨진 소년이 먹을 것을 찾는 과정

♣ 연계 완성 ➜ 어법

* 소제: 섬에 홀로 남겨진 소년이 먹을 것을 찾는 과정

* 해설: Alec이라는 소년이 어떤 섬에서 먹을 것을 찾는 과정을 묘사한 글이다. 실제로는 Alec 한 사람만 등장하는데, Alec이 마음속에서 생물 선생님을 떠올리고 있으므로, he가 가리키는 대상이 Alec이 아

닌 생물 선생님인지를 염두에 두어야 한다. 글을 잘 읽으면, ④의 he 만 생물 선생님을 가리키고, 나머지는 모두 Alec을 가리킨다는 것을 알 수 있다. 따라서 정답은 ④이다.

해석

어느 날 아침 Alec은 그 섬의 돌이 많은 쪽으로 힘없이 걸어갔다. 그는 거대한 바위로 다가가서 바위 중 하나의 위로 기어 올라갔다. 거기는 그 섬의 모든 다른 곳보다 더 황량했다. 썰물 때여서, Alec의 시선은 그가 혹시 먹을 수 있을지도 모르는 조개 종류를 찾아 돌투성이 해변 위로 쏠렸다. 물가의 모든 바위에 붙어 있는 이끼 같은 것이 그의 눈에 띄었다. 지난 학기 어느 실험 시간에 생물 선생님께서 그들에게 먹어보라고 하셨던 그것이 뭐였더라? 선생님께서 그것을 진두발이라고 하지 않으셨던가? 그래 바로 그거였어. 유럽과 북아메리카의 대서양 쪽 해안의 돌이 많은 지역을 따라 많이 자라는 해초의 일종이라고 그는 말씀하셨었지. 그것을 물에 씻어서 말리면 사람과 가축이 먹을 수 있고. 저 아래 바위에 붙은 이끼가 과연 그것일까? 그는 가까스로 용기를 내어 그럴 수 있기를 희망해 보았다.

①②③④⑤

제 4 강 :  지    칭

[ EXERCISES B형 문제1]

[수 능 특 강  변 형 문 제  ]

3

□participate in ~에 참여하다

□be true of ~에 적용되다

□blind 시각장애의

□be involved in ~에 참여하다,

□suitable 적절한, 알맞은

□thread 실

□outline 윤곽, 개요

□pick up ~을 알게 되다,

□detail 세부 내용

□visually 시각적으로

EXERCISES B형

1. 밑줄 친 They[they]가 가리키는 대상이 나머지 넷과 다른 것은?

Children learn best when they are able to personally participate in an activity. This is also true of blind children. So ① they should be encouraged to participate along with the entire class. ② They can actually be involved in any classroom activity if there are suitable objects available. If the class is coloring a picture of a snowman, for example, buttons, coins, or other round objects might be of good use. ③ They can be used for the eyes, nose, mouth, and buttons on the snowman’s belly. By gluing thread on the paper, blind children will be able to feel the outline of the snowman even though ④ they may not be able to see it. Since blind children cannot pick up details visually, it is very helpful if ⑤ they can learn through their sense of touch.

♣ 내용 : 시각장애 아동을 위한 교실 활동

participate in ~에 참여하다

be true of ~에 적용되다

along with ~와 함께/더불어

be involved in ~에 참여하다

♣ 구문 완성 : of + 추상명사 = 형용사

예) of use = useful, of courage = courageous,

of importance = important

cf.> with + 추상명사 = 부사

예) with ease = easily, with care = carefully

* 소제: 시각장애 아동을 위한 교실 활동

해석

아동들은 어떤 활동에 직접 참여할 수 있을 때 가장 잘 배우게 된다. 이는 시각장애 아동들에게도 적용된다. 따라서 그들이 전체 학급과 더불어 참여하도록 장려해야 한다. 그들은 이용할 수 있는 적절한 물건들이 있다면 어떤 교실 활동에도 실제로 참여할 수 있다. 예를 들어, 학급에서 눈사람 그림을 색칠하고 있다면, 단추, 동전, 또는 그밖의 둥근 물건들이 매우 유용할 수 있다. 그것들은 눈, 코, 입, 그리고 눈사람의 배 위의 단추를 위해 사용될 수 있다. 그들은 눈사람의 윤곽을 눈으로 볼 수는 없을 지라도 종이 위에 실을 접착제로 붙임으로써 그것을 느낄 수 있게 될 것이다. 시각장애 아동들은 시각적으로 세부 내용을 알아낼 수 없기 때문에 그들이 촉감을 통해서 학습할 수 있게 될 경우 매우 도움이 된다.

* 해설: 시각장애 아동들이 교실 활동에 참여하는 것의 필요성을 강조한 후, 미술시간 활동을 예로 들어 구체적인 참여 방법을 설명한 글이다. ①, ②, ④, ⑤의 They[they]는 모두 시각장애 아동(blind

children)을 가리키지만, ③의 They는 눈사람의 눈, 코, 입, 단추를 그리는 데 사용되는 것이므로, 앞 문장의 buttons, coins, or other round objects를 가리킨다. 따라서 ③이 정답이다

_ personally 직접, 개인적으로_ participate in ~에 참여하다

_ be true of ~에 적용되다    _ blind 시각장애의

_ be involved in ~에 참여하다, 관여되다   _ suitable 적절한, 알맞은

_ object 사물, 물건                       _ available 이용할 수 있는, 구할 수 있는

_ button 단추 cf. belly button 배꼽      _ glue (접착제로) 붙이다

_ thread 실                               outline 윤곽, 개요

1. Which of the underlined is NOT suitable in the context?

Children learn best when they are able to personally participate in an activity. This is also true of blind children. So  they should be ①discouraged to participate along with the entire class.  They can actually be involved in any classroom activity if there are suitable② objects available. If the class is coloring a picture of a snowman, for example, buttons, coins, or other round objects might be of good use.  They can be used for the eyes, nose, mouth, and buttons on the snowman’s belly. By gluing thread on the paper, blind children will be able to feel the ③outline of the snowman even though  they may not be able to see it. Since blind children cannot pick up details④ visually, it is very helpful if  they can learn through their sense of⑤ touch.

2. Which of the underlined is NOT suitable in the context?

Children learn best when they are able to personally participate in an activity. This is also true of blind children. So  they should be encouraged to participate along with the entire class.  They can actually be involved in any classroom activity if there are suitable objects available. If the class is coloring a picture of a snowman, for example, buttons, coins, or other round objects might be of good use.  They can be used for the eyes, nose, mouth, and buttons on the snowman’s belly. By gluing thread on the paper, blind children will be able to feel the outline of the snowman even though  they may not be able to see it. Since blind children cannot pick up details visually, it is very helpful if  they can learn through their _____________

① flexible  movement

② sense of touch.

③ comfortable behavior

④ sensitive emotion

⑤ sense of smell

2. 밑줄 친 They[they]가 가리키는 대상이 나머지 넷과 다른 것은?

제 4 강 :  지    칭

[ EXERCISES B형 문제2]

[수 능 특 강  변 형 문 제  ]

3

□funnel 깔때기  direction 방향

□bite 깨물음, 무는 행위

□serious 심각한  fang 송곳니

□go through ~을 뚫다, 관통하다

□fingernail 손톱

□entrance 입구

□spin (거미가) 실을 내다,

□silk 거미줄; 비단

□thread 실, 가는 줄

□trip line 트립 라인(

Sydney funnel-web spiders live only in Australia, within 100 miles, in any direction, of the city of Sydney. ① They are very dangerous spiders, and their bite can cause serious illness─even death. They are big spiders. The body of an adult female can be two inches long. Males are a little smaller. Both males and females have very sharp teeth called fangs. Their fangs are so powerful that ② they can go through a person’s fingernail. The spiders build their homes in sheltered places, such as in deep cracks between rocks or holes ③ they dig in the ground. They spin funnel-shaped webs that lead into dark, hidden burrows. At the entrance to the burrow, ④ they spin long silk threads, called trip lines. A trip line acts like a doorbell. When an animal steps on one, the spiders know ⑤ they have company. *burrow: 굴

♣ 소재 : 시드니깔때기그물 거미의 특징

♣ 연계 완성 ➜ (불)일치

* 소제: 시드니 깔때기그물 거미의 특징

해석

시드니 깔때기그물 거미는 오스트레일리아에서만 서식하며 시드니 시에서 모든 방향으로 100마일 이내에 서식한다. 그것들은 매우 위험한 거미여서, 그것들에 물렸을 때 심각한 질병이 초래될 수 있고 심지어 사망할 수도 있다. 그것들은 몸집이 큰 거미이다. 다 자란 암컷의 몸은 길이가 2인치나 될 수 있다. 수컷들은 약간 더 작다. 수컷과 암컷 모두 송곳니라고 불리는 매우 날카로운 이빨을 지니고 있다. 그들의 송곳니는 아주 강력하여 그것들은 사람의 손톱을 뚫을 수 있을 정도이다. 그 거미들은 바위 사이의 깊은 틈 또는 그들이 땅을 파서 생긴 구멍과 같이 은폐된 곳에 집을 짓는다. 그들은 어둡고 감춰진 굴로 연결되는 깔때기 모양의 거미줄을 친다. 굴 입구에 그들은 트립 라인(걸림줄)이라 불리는 긴 거미줄을 친다. 트립 라인(걸림줄)은 초인종과 같은 기능을 한다. 어떤 동물이 트립 라인(걸림줄)에 발을 들여놓으면 그 거미들은 그들에게 손님이 왔음을 알게 된다.

* 해설: 시드니 깔때기그물 거미(Sydney funnel-web spider)라는 동물의 서식지, 위험성, 외형, 생활모습 등을 설명한 글이다. ②의 they가 포함된 문장에서 they는 사람의 손톱을 뚫을 수 있는 주체이므로

‘시드니 깔때기그물 거미의 송곳니(Their fangs)’를 지칭한다. 나머지 네 개의 대명사는 문맥상 모두‘시드니 깔때기그물 거미들 (Sydney funnel-web spiders)’을 지칭한다. 따라서 ②가 정답 이다.

_ funnel 깔때기       _ direction 방향      _ bite 깨물음, 무는 행위

_ serious 심각한      _ fang 송곳니        _ go through ~을 뚫다, 관통하다

_ fingernail 손톱     _ sheltered 은폐된, 비바람이 들이치지 않는, 보호 받는

_ crack 틈           _ dig 파다             _ hidden 감춰진, 은밀한

_ entrance 입구      _ spin (거미가) 실을 내다, (실을) 잣다              _ silk 거미줄 비단

_ thread 실, 가는 줄   _ trip line 트립 라인(거미가 굴 입구에 쳐 놓는 줄) _ doorbell 초인종

_ company 손님

1. Which of the underlined is NOT suitable in the context?

Sydney funnel-web spiders live only in Australia, within 100 miles, in any direction, of the city of Sydney.  They are very① dangerous spiders, and their bite can cause serious illness─even death. They are big spiders. The body of an adult female can be two inches long. Males are a little smaller. Both males and females have very sharp teeth called② fangs. Their fangs are so powerful that  they can go through a person’s fingernail. The spiders build their homes in ③sheltered places, such as in deep cracks between rocks or holes  they dig in the ground. They spin funnel-shaped webs that lead into dark, hidden burrows. At the entrance to the burrow,  they spin long silk threads, called trip lines. A trip line acts like a ③ doorbell. When an animal steps on one, the spiders know  they have ⑤enemy .

2. Sydney funnel-web spiders 대한 내용과 일치하지 않는 것은?

Sydney funnel-web spiders live only in Australia, within 100 miles, in any direction, of the city of Sydney.  They are very dangerous spiders, and their bite can cause serious illness─even death. They are big spiders. The body of an adult female can be two inches long. Males are a little smaller. Both males and females have very sharp teeth called fangs. Their fangs are so powerful that  they can go through a person’s fingernail. The spiders build their homes in sheltered places, such as in deep cracks between rocks or holes  they dig in the ground. They spin funnel-shaped webs that lead into dark, hidden burrows. At the entrance to the burrow,  they spin long silk threads, called trip lines. A trip line acts like a doorbell. When an animal steps on one, the spiders know  they have company.

①오스트레일리아에서만 서식하며 시드니 시에서 모든 방향으로 100마일 이내에 서식한다

②그것들에 물렸을 때 심각한 질병이 초래될 수 있고 심지어 사망할 수도 있다

③수컷과 암컷 모두 송곳니라고 불리는 매우 날카로운 이빨을 지니고 있어 사람의 손톱을 뚫을 수 있을 정도이다.

④ 바위 사이의 깊은 틈 또는 그들이 땅을 파서 생긴 구멍과 같이 은폐된 곳에 집을 짓는다

⑤ 그들은 어둡지 않고  열린  굴로 연결되는 깔때기 모양의 거미줄을 친다.

3.  밑줄 친 부분이 가리키는 대상이 나머지 넷과 다른 것은?

제 4 강 :  지    칭

[ EXERCISES B형 문제3]

[수 능 특 강  변 형 문 제  ]

3

□glossy 광이 나는

□package (포장용) 상자, 포장물

□broomstick 대가 긴 빗자루

□rag 누더기, 해진 천base  베이스

□indulge 채우다, 충족시키다

□athlete 운동선수

□ballplayer 직업 야구 선수

□misfit 부적응자

□mitt 야구 글러브

□jam 쑤셔 넣다, 채워 넣다

Heinrich’s son, young Lou Gehrig, learned about famous baseball players by collecting the glossy gray (빛나는 회색)baseball cards that came in packages of ① his father’s favorite cereal. Like most of the children who used broomsticks for bats(방방이 대신 빗자루) and rags for bases, he indulged(채우다) the dream of becoming a professional athlete, even though ② he showed few natural abilities. He was slow on the bases and even slower to learn. “Some ballplayers have natural born ability(선천적 타고난 재능),” he once said. “I wasn’t one of them.” The fact that he threw left-handed made ③ him something of a misfit(부적응자로 만들었다), too, because no one in his neighborhood owned a lefthander’s glove. When Heinrich finally bought ④ his son a mitt one year for Christmas, he bought it for the wrong hand. He never considered that a left-handed boy would need a mitt for his right hand. Gehrig jammed it on backwards and used it as best ⑤ he could.

해석

Heinrich의 아들인 어린 Lou Gehrig은 그의 아버지가 가장 좋아하는 시리얼 포장에 딸려 나오는 반짝이는 회색 야구 카드를 수집하면서 유명한 야구 선수들에 대해 알게 되었다. 방망이 대신 긴 빗자루를, 베이스 대신 누더기 천을 사용했던 대부분의 아이들처럼 그는 타고난 재능을 거의 보여주지 않았음에도 프로 선수가 되려는 꿈을 채워나갔다. 그는 주루 플레이가 느렸고 심지어 배우는 것은 더 느렸다. “어떤 야구 선수들은 선천적으로 타고난 재능이 있지만, 저는 그런 사람 중 한 명은 아닙니다.”라고 그는 언젠가 말했다. 이웃에 어느 사람도 왼손잡이 글러브를 가지고 있지 않았기 때문에 왼손으로 공을 던진다는 사실은 그를 다소 부적응자로도 만들었다. Heinrich가 마침내 그의 아들에게 어느 해 크리스마스에 야구 글러브를 사줬을 때 그는 다른 손 쪽 글러브를 사주었다. 그는 왼손잡이 소년이 오른손에 글러브가 필요할 거라고는 절대 생각하지 않았다. Gehrig는 거꾸로 그것을 쑤셔 넣고는 그가 할 수 있는 한 최대로 사용했다.

* 소제: Lou Gehrig의 어린 시절

* 해설: ①, ②, ③, ⑤는 모두 어린 Lou Gehrig을 가리키지만, ④는 Lou Gehrig의 아빠인 Heinrich를 가리키므로 ④가 정답이다.

_ glossy 광이 나는         _ package (포장용) 상자, 포장물      _ broomstick 대가 긴 빗자루

_ rag 누더기, 해진 천       _ base (야구) 베이스, 루             _ indulge 채우다, 충족시키다

_ athlete 운동선수          _ ballplayer 직업 야구 선수          _ misfit 부적응자

_ mitt 야구 글러브         _ jam 쑤셔 넣다, 채워 넣다

facilitate hinder        intuitive acquired              sufficient deficient

v. 돕다 v. 방해하다     a. 직관에 의한 a. 후천적인      a. 충분한 a. 부족한

barren     fertile        insignificant vital             outline       detail

a. 황량한 a. 비옥한      a. 하찮은 a. 매우 중요한        n. 윤곽      n. 세부사항

1.  Which of the fellowing ' he ' refers to a different person?

Heinrich’s son, young Lou Gehrig, learned about famous baseball players by collecting the glossy gray baseball cards that came in packages of  his① father’s favorite cereal. Like most of the children who used broomsticks for bats and rags for bases, he indulged the dream of becoming a professional athlete, even though  he showed few natural abilities. ②He was slow on the bases and even slower to learn. “Some ballplayers have natural born ability,” he once said. “I wasn’t one of them.” The fact that he threw left-handed made  him something of a misfit, too, because no one in his neighborhood owned a lefthander’s glove. When ③Heinrich finally bought  his son a mitt one year for Christmas,④ he bought it for the wrong hand. ⑤He never considered that a left-handed boy would need a mitt for his right hand. Gehrig jammed it on backwards and used it as best  he could.

2. Which of the underlined is NOT suitable in the context?

Heinrich’s son, young Lou Gehrig, learned about famous baseball players by collecting the glossy gray baseball cards that came in packages of  his father’s favorite cereal. Like most of the children who used broomsticks for bats and rags for bases, he ①indulged the dream of becoming a professional athlete, even though  he showed few natural abilities. He was slow on the bases and even slower to learn. “Some ballplayers have natural ②born ability,” he once said. “I wasn’t one of them.” The fact that he threw left-handed made  him something of a ③misfit, too, because no one in his neighborhood owned a lefthander’s glove. When Heinrich finally bought  his son a mitt one year for Christmas, he bought it for the wrong hand. He never considered that ④a right-handed boy would need a mitt for his right hand. Gehrig jammed it on ⑤backwards and used it as best  he could.

제 4 강 :  지    칭

[ EXERCISES B형 문제4 ]

[수 능 특 강  변 형 문 제  ]

3

□station 방송 (프로), 방송국

□exchange student 교환 학생

□have a hard time -ing ~하는 데 애를 먹다

□insensibility 무감각, 무의식,

□be better off -ing~하는것이낫다

□slightly 약간, 조금

□creep up 서서히 오르다

□poke 쑥 내밀다, 쿡 찌르다

4 밑줄 친 He[him]가 가리키는 대상이 나머지 넷과 다른 것은?

My son, Jack, was doing his homework and listening to his favorite rock station(록 음악방송). I could see that Andre, our foreign exchange student from France, was having a hard time (어려움이 있다)concentrating on his homework but was too polite to say anything. ① He just kept looking in the direction of the radio. I was infuriated (화나다) by my son’s insensibility. I was about to ask ② him how he expected Andre to work with all that noise. But then I thought that maybe I’d be better off (-하는 편이 낫다) just giving ③ him information. I said, “Jack, some people can do homework with loud music. Others need quiet to be able to think.” ④ He looked up at me, turned the radio down slightly, and asked Andre, “Is this okay?” About half an hour later, I heard the volume creeping up (서서히 커지지다) again. I poked(쑥 밀어넣다)  my head into the boys’ room and yelled at Jack, “The music!” ⑤  He said, “Oh, sorry,” and turned it off. Andre said, “Thank you.”

내용 : 타인을 배려하는 자세 (아들의 insensibility에 화난 아버지)

아래의 주요 표현

have a hard time ~ing ~하는데 애를 먹다,

keep ~ing 계속해서 ~하다

be about to V 막 ~하려던 참이다,

be better off ~ing ~하는 게 더 낫다

* 소제: 타인을 배려하는 자세

해석

내 아들인 Jack은 숙제하면서 그가 좋아하는 록 음악 방송을 듣고 있었다. 나는 프랑스에서 온 외국인 교환 학생인 André가 숙제에 집중하는데 어려워하고 있지만 너무 예의가 발라서 아무런 말도 못하고 있는 것을 볼 수 있었다. 그는 라디오가 있는 방향을 계속 바라볼 뿐이었다. 나는 아들의 무신경함에 몹시 화가 났다. 나는 André가 그 모든 소음 속에서 공부하기를 어떻게 기대할 수 있는지를 그에게 막 물으려는 참이었다. 그러나 그때 나는 그에게 단지 정보를 주는 것이 더 나을지도 모른다고 생각했다. 나는 “Jack, 어떤 사람들은 시끄러운 음악과 더불어 숙제를 할 수 있단다. 다른 사람들은 생각할 수 있으려면 고요함이 필요하단다.”라고 말했다. 그는 나를 올려다보았고, 라디오를 조금 줄였으며, André에게 “이제는 괜찮니?”라고 물었다. 30분 정도 지난 후에 나는 라디오 소리가 다시 서서히 커지는 것을 들었다. 나는 아이들의 방 안으로 고개를 쏙 들이밀고 Jack을 향해서 “그 음악!”이라고 소리쳤다. 그는 “아, 미안해.”라고 말했고 그것을 껐다. André는 “고마워.”라고 말했다.

* 해설: ②, ③, ④, ⑤는 Jack을 가리키고 ①은 Andre를 가리킨다. 따라서

가리키는 대상이 나머지 넷과 다른 것은 ①이다.

_ station 방송 (프로), 방송국

_ exchange student 교환 학생

_ have a hard time -ing ~하는 데 애를 먹다

_ insensibility 무감각, 무의식, 무신경

_ be better off -ing ~하는 것이 더 낫다

_ slightly 약간, 조금

_ creep up 서서히 오르다

_ poke 쑥 내밀다, 쿡 찌르다

1. Choose the correct word for (A), (B), (C) respectively.

My son, Jack, was doing his homework and listening to his favorite rock station. I could see that Andre, our foreign exchange student from France, was having a hard time (A) concentrating/to concentrate  on his homework but was too polite to say anything.  He just kept looking in the direction of the radio. I was infuriated by my son’s insensibility. I was about to ask  him how he expected Andre to work with all that noise. But then I thought that maybe I’d be better off just giving  him information. I said, “Jack, some people can do homework with loud music. Others need quiet to be able to think.”  He looked up at me, turned the radio (B) down/up  slightly, and asked Andre, “Is this okay?” About half an hour later, I heard the volume creeping up again. I poked my head into the boys’ room and yelled at Jack, “The music!”   He said, “Oh, sorry,” and (C) turned        it      off/turn      off        it . Andre said, “Thank you.”

① concentrating- down – turned off it ② concentrating-  up  – turned it off

③ concentrating- down – turned it off  ④ to concentrate –down- turned it off

⑤ to concentrate – up - turned  off it

2.  Which of the underlined is NOT suitable in the context?

My son, Jack, was doing his homework and listening to his favorite rock station. I could see that Andre, our foreign① exchange student from France, was having a hard time ②concentrating on his homework but was too polite to say anything.  He just kept looking in the direction of the radio. I was infuriated by my son’s ③sensibility. I was about to ask  him how he expected Andre to work with all that noise. But then I thought that maybe I’d be better off just giving  him information. I said, “Jack, some people can do homework with loud music. Others need quiet to be able to think.”  He looked up at me, turned the radio down ④slightly, and asked Andre, “Is this okay?” About half an hour later, I heard the volume ⑤creeping up again. I poked my head into the boys’ room and yelled at Jack, “The music!”   He said, “Oh, sorry,” and turned it off. Andre said, “  Thank you.”

제 4 강 :  지    칭

[ EXERCISES B형 문제5 ]

[수 능 특 강  변 형 문 제  ]

3

□connection 연결, 관계, 관련성

□serve 봉사하다, 근무하다

□halfway 절반의, 중간의

□post 부서에 배치하다,

□naval 해군의

□tip over 기울이다, 뒤집어엎다

□coincidence 일치, 우연의 일치

□trade 교환하다, 주고받다

□compare notes 소감을 교환하다

□memorable 기억할 만한

5 밑줄 친 he[his]가 가리키는 대상이 나머지 넷과 다른 것은?

That night, I found out that Tommy and my dad had some connections(연결고리). Tommy knew that my dad had served in the Marines(해군에서) during World War II. Looking back, I am ashamed to say that I did not know much else about ① his service days because he just never talked about them. Halfway through dinner, Tommy quietly asked my dad about the war and where ② he had been posted(파견 되다). “Originally, I guarded the naval prison in Portsmouth, New Hampshire,” ③ he replied. With that, Tommy almost tipped over(기울이다. 뒤엎다) the dining room table, jumping up in ④  his seat with a “What a coincidence!(우연에 일치)  So did I!(나도 그랬어)” Determining(확인하고서)  that they were at the naval prison about ten years apart, both as guards, they traded[교환 했다] stories and compared notes (소감을 주고받다) on what appeared to have been a memorable time in their lives. I sat there enjoying one tale after another(연달아) , learning things about my father’s life that ⑤ he had never told me about before.

♣ 내용 : Tommy와 아버지의 연결고리

♣ 연계 완성 ➜ 어법

해석

그날 밤, 나는 Tommy와 나의 아버지 사이에 연결고리가 있음을 알게 되었다. Tommy는 나의 아버지가 2차 세계대전 중 해군에서 복무했다는 것을 알고 있었다. 돌이켜 생각해보면, 나는 그가 그저 그의 복무 시절에 대해 전혀 말하지 않았기 때문에, 그것에 대해 달리 아는 바가 없었다고 고백하기 부끄럽다. 저녁 식사 중반쯤, Tommy는 조용히 나의 아버지에게 전쟁에 관해, 그리고 그가 어디에 파견되었었는지에 관해 여쭈어보았다. 그는 “원래는 내가 New Hampshire 주(州)의 Portsmouth에서 해군 감옥의 경비를 했었지.”라고 대답했다. 그 말을 듣자, Tommy는 거의 식탁을 엎을 듯이 그의 자리에서 벌떡 일어나며 “이런 우연이! 저도 마찬가지예요!”라고 말했다. 약 십년의 간격을 두고 둘 다 해군 감옥에서 경비로 일했다는 사실을 확인하고서 그들은 그들의 삶에서 기억할 만했다고 여겨지는 시절에 관해 이야기를 교환하고 소감을 주고받았다. 나는 거기에 앉아 이야기를 연달아 들으며, 그가 이전에 나에게 한 번도 말해주지 않았던 아버지의 삶에 대해 알게 되었다.

* 해설: 다른 사람들이 우리를 받아들이게 하는 유일한 방법이 그들에게 자 신이 지칠 때까지 계속해서 주는 것이라고 느끼는 이유는 자신에 대한 진정한 믿음이 없기 때문이라는 내용의 글이다. 글의 흐름으로 보아, 밑줄 친 ①, ②, ④, ⑤는‘우리가 무엇인가를 한없이 주는 대상이 되는 다른 사람들’을 가리키는 데 반하여, ③은‘좋은 사람이 되는 데 필요한 것들(things that are essential to being a good

person)’을 가리키므로, 정답은 ③이다.

connection 연결, 관계, 관련성      _ serve 봉사하다, 근무하다, 임무를 다하다

_ halfway 절반의, 중간의            _ post 부서에 배치하다, 위치에 배치하다

_ naval 해군의                      _ tip over 기울이다, 뒤집어엎다

_ coincidence 일치, 우연의 일치     _ trade 교환하다, 주고받다

_ compare notes 소감(의견)을 교환하다  _ memorable 기억할 만한, 인상적인

go through ~을 꿰뚫다                  be better off ~ing ~하는 것이 더 낫다

tip over 기울이다                        make sacrifices for ~를 위해 희생하다

keep ~ing 계속해서 ~하다

have a hard time ~ing ~하는데 어려움을 겪다

be about to V 막 ~하려고 하다

not A so much as B A라기 보다는 오히려 B

1. Choose the correct word for (A), (B), (C) respectively.

That night, I found out that Tommy and my dad had some connections. Tommy knew that my dad had served in the Marines during World War II. Looking back, I am ashamed to say that I did not know much else about  his service days because he just never talked about them. Halfway through dinner, Tommy quietly asked my dad about the war and where  he(A) had posted / had been posted. “Originally, I guarded the naval prison in Portsmouth, New Hampshire,”  he replied. With that, Tommy almost tipped over the dining room table, jumping up in   his seat with a “What a coincidence!(B)  So did I/ so was I !”  Determining  that they were at the naval prison about ten years apart, both as guards, they traded stories and compared notes on what appeared (C) to be/ to have been a memorable time in their lives. I sat there enjoying one tale after another, learning things about my father’s life that  he had never told me about before.

① had posted- so was I – to have been   ② had posted- so did I – to have been

③ had been posted- so did I – to  be     ④ had been posted- so was I – to have been

⑤ had been posted- so did I – to have been

2. Which of the underlined parts is grammatically incorrect?

That night, I found out that Tommy and my dad had some connections. Tommy knew that my dad ①had served in the Marines during World War II. Looking back, I am ashamed to say that I did not know much else about  his service days because he just never talked about them. Halfway through dinner, Tommy quietly asked my dad about the war and ②where  he had been posted. “Originally, I guarded the naval prison in Portsmouth, New Hampshire,”  he replied. With that, Tommy almost tipped over the dining room table, jumping up in   his seat with a “What a coincidence! So did I!” ③Determined that they were at the naval prison about ten years apart, both as guards, they traded stories and compared notes on ④what appeared to have been a memorable time in their lives. I sat there enjoying one tale after another, ⑤learning things about my father’s life that  he had never told me about before.

✯고난도

제 4 강 :  지    칭

[ 고 난  도 B 형 문제6 ]

[수 능 특 강  변 형 문 제  ]

3

□exhausted 다 써버린, 소진된

□maintain 지속하다, 유지하다

□relationship 관계, 관련

□trust 신뢰, 믿음

□lack 없다[부족하다]; 부족,

□grandiose 웅장한, 숭고한

□self-sacrifice 자기희생

□shield 숨기다, 보호하다

□make sacrifices for ~을 위해 희생하다

6 밑줄 친 they[them]가 가리키는 대상이 나머지 넷과 다른 것은?

When we give and give until we are exhausted, usually it’s because we feel that this is the only way others will accept us or maintain a relationship with us. If we stop giving, ① they will stop loving us. We believe that they will accept us for what we can give ② them, rather than for who we are. We believe this because we have so little real trust in our own value─ in our own selves. On the deepest level,[가장 깊은 심층에서]  we fear we are lacking in things that are essential to being a good person. Without our grandiose gestures(숭고한 행동)  of self-sacrifice, they will see through us to our lack of ③ them. We aren’t giving other people //what ④ they need, so much as what we think will shield them from seeing whatever it is[과연 무엇인지를]  in us that we think we lack. So we center our lives around ⑤ them and keep making sacrifices for them.

♣ 주제 : 끊임없이 다른 사람들에게 주는(무조건적인 자기 희생) 이유?

➜ 우리 자신에 대한 혹은 자신의 가치에 대한 믿음을 거의 갖고 있지 않아서

♣ 핵심 문장/절

(L7) ~ because we have so little real trust in our own value — in our own selves

(L8) ~, we fear we are lacking in things that are essential to being a good person.

* 소제: 무조건적인 자기희생의 원인

해석

우리가 지칠 때까지 계속해서 주기만 한다면, 대개 그것은 이렇게 하는 것이 다른 사람들이 우리를 받아들이게 할, 혹은 우리와 관계를 유지하게 할 유일한 방법이라고 느끼기 때문이다. 우리가 주는 것을 중단하면, 그들은 우리를 사랑하는 것을 중단할 것이다. 우리는 그들이 우리의 있는 그대로의 모습보다는 우리가 그들에게 줄 수 있는 것 때문에 우리를 받아들일 거라고 믿는다. 우리 자신의 가치에 대한, 즉 우리 자신에 대한 진정한 믿음을 거의 갖고 있지 않기 때문에 우리는 이렇게 믿는다. 가장 깊은 심층에서, 우리는 좋은 사람이 되는 데 필요한 것들을 갖고 있지 않다는 것을 두려워한다. 자기희생의 숭고한 행동이 없으면, 그들은 우리에게 그것들이 부족하다는 것을 간파하게 될 것이다. 우리는 다른 사람들에게, 그들이 필요로 하는 것보다는 오히려, 우리가 우리에게 없다고 생각하는 것이 과연 무엇인지를 다른 사람들이 알지 못하도록 숨겨줄 것이라고 생각되는 것을 그들에게 주고 있는 것이다. 그래서 우리는 우리들의 생활 중심을 그들 주변에 두고 그들을 위해 계속해서 희생한다.

* 해설: 다른 사람들이 우리를 받아들이게 하는 유일한 방법이 그들에게 자신이 지칠 때까지 계속해서 주는 것이라고 느끼는 이유는 자신에 대한 진정한 믿음이 없기 때문이라는 내용의 글이다. 글의 흐름으로 보아, 밑줄 친 ①, ②, ④, ⑤는‘우리가 무엇인가를 한없이 주는 대상이 되는 다른 사람들’을 가리키는 데 반하여, ③은‘좋은 사람이 되 는 데 필요한 것들(things that are essential to being a goodperson)’을 가리키므로, 정답은 ③이다.

_ exhausted 다 써버린, 소진된

_ maintain 지속하다, 유지하다

_ relationship 관계, 관련

_ trust 신뢰, 믿음

_ lack 없다[부족하다]; 부족, 결핍

_ grandiose 웅장한, 숭고한

_ self-sacrifice 자기희생

_ shield 숨기다, 보호하다

_ make sacrifices for ~을 위해 희생하다

1. Which is the main topic of the passage ?

When we give and give until we are exhausted, usually it’s because we feel that this is the only way others will accept us or maintain a relationship with us. If we stop giving,  they will stop loving us. We believe that they will accept us for what we can give  them, rather than for who we are. We believe this because we have so little real trust in our own value─ in our own selves. On the deepest level, we fear we are lacking in things that are essential to being a good person. Without our grandiose gestures of self-sacrifice, they will see through us to our lack of  them. We aren’t giving other people what  they need, so much as what we think will shield them from seeing whatever it is in us that we think we lack. So we center our lives around  them and keep making sacrifices for them.

① The importance of unconditional love for people

② Human Being: Who we are?

③ The way making sacrifices for people

④ The Cause of making unconditional sacrifices for people

⑤ Why do  we ignore  our values?

2. Which of the underlined is NOT suitable in the context?

When we give and give until we are① exhausting, usually it’s because we feel that this is the only way others will accept us or② maintain a relationship with us. If we stop giving,  they will stop loving us. We believe that they will accept us for what we can give  them, rather than for who we are. We believe this because we have so little real trust in our own value─ in our own selves. On the deepest level, we fear we are lacking in things that are ③essential to being a good person. Without our ④grandiose gestures of self-sacrifice, they will see through us to our lack of  them. We aren’t giving other people what  they need, so much as what we think will shield them from seeing whatever it is in us that we think we lack. So we center our lives around  them and keep making ⑤sacrifices for them.

3.Where does the given sentence best fit in the passage?

We believe this because we have so little real trust in our own value─ in our own selves.

When we give and give until we are exhausted, usually it’s because we feel that this is the only way others will accept us or maintain a relationship with us. ①If we stop giving,  they will stop loving us. We believe that they will accept us for what we can give  them, rather than for who we are.②  On the deepest level, we fear we are lacking in things that are essential to being a good person. ③Without our grandiose gestures of self-sacrifice, they will see through us to our lack of  them. ④We aren’t giving other people what  they need, so much as what we think will shield them from seeing whatever it is in us that we think we lack. ⑤So we center our lives around  them and keep making sacrifices for them.

Chapter 05 문법성 판단

제 5 강 : 문법성 판단

[ Let’s Check It Out 문제]

[수 능 특 강  변 형 문 제  ]

3

■ dominate 지배하다

■ unchallenged 도전 받지 않는

■ refine 세련시키다, 다듬다

■ impact 충격, 영향력

■ gospel 복음, (절대의) 진리

■ orbit ~의 주위를 궤도 비행하다

■ stationary 정지한

■ needless to say 두말할 필요도 없이

수능이 A, B형으로 개편되면서 문법성 판단 문제는 하나로 줄어들 것으로 전망된다. B형에서는 주로 다섯 개의 표현 중에서 틀린 것을 고르는 유형이 출제될 것으로 보이지만, 경우에 따라서는 네모 안에 두 개씩 주어진 세 쌍의 표현 중에서 올바른 표현을 찾는 유형도 출제 될 가능성은 있다. 어느 경우든지 기본적인 문법의 개념을 묻는 문항이 출제될 것이다.

Let’s Check It Out

■ 다음 글의 밑줄 친 부분 중, 어법상 틀린 것은?

Aristotle’s thinking dominated philosophy and science for nearly 1,900 years, and his ideas about physics remained unchallenged until the Middle Ages, ① when scholars began to question and refine his assumptions. The impact of this Greek philosopher was so powerful that even the early Christian Church was influenced by his thought. But while Aristotle’s ideas were to become “gospel,” there was at least one voice opposing ② his. Aristarchus of Samos (310-230 B.C.) was the first person known ③ to suggest that the Earth might orbit a stationary Sun. ④ Little else is known of Aristarchus, and needless to say, his ideas were dismissed. The idea of a moving Earth seemed implausible, and people who had no knowledge of gravity─the force that keeps our feet on the ground─scoffed for centuries: If Aristarchus was right, what kept things from being spun off the Earth and ⑤ flew into space?  *scoff: 비웃다, 조롱하다

♣ 주제: 아리스토텔레스의 사상에 대한 반발

♣ 전개 구조 : 막대한 아리스토텔레스의 영향력(unchallenged)

➜ But ~ 반발(opposing)의견도 있었지만 묵살됨(dismissed)

♣ 연계 완성 ➜ 지칭어구(두 명의 he-가 등장)  /문장 넣기(But ~ 이하) / 어휘 (위 전개 구조에 소개한 어휘들 유의!)

순서도 좋을 듯!

* 해설: 아리스토텔레스의 사상에 대한 반발

■ dismiss 철회하다, 버리다, 깨끗이 잊다 ■ implausible 받아들이기 어려운, 정말 같지 않은

■ gravity 중력 ■ spin A off B A를 B에서 벗어나게 하다, 떨어져 나가게 하다

해석

아리스토텔레스의 사상은 거의 1900년 동안이나 철학과 과학을 지배하였으며, 물리학에 관한 그의 생각은 중세 이전까지는 도전 받지 않는 상태로 있었는데, 그 시대에 이르러 학자들은 그가 세운 가정을 의심하고 다듬기 시작했다. 이 그리스 철학자의 영향은 대단히 강렬하여, 심지어 초기 기독교 교회조차도 그의 사상에 영향을 받을 정도였다. 그러나 아리스토텔레스의 생각이 “절대의 진리”가 되도록 되어 있었던 반면, 그의 생각에 반대하는 목소리가 적어도 하나는 있었다. 사모스의 Aristarchus(310-230 B.C.)는 최초로 지구가 정지해 있는 태양을 공전할지도 모른다고 시사한 것으로 알려진 인물이었다. Aristarchus에 관하여 그밖에 알려진 것은 거의 없으며, 두말할 필요도 없이 그의 생각은 완전히 묵살당했다. 움직이는 지구라는 생각은 받아들이기 어려운 것이었으며, 중력, 즉 우리의 발을 지상에 붙어 있게 하는 그 힘에 대한 지식이 없었던 사람들은 수세기 동안 조롱했다. 만약 Aristarchus가 옳다면, 사물이 지구에서 떨어져서 우주로 날아가는 것을 막는 것은 무엇이란 말인가?

해설

④ are: 문맥으로 보아 앞선 know를 대신할 수 있는 동사를 써야 하므로, 일반동사를 대신할 수 있는 do로 바꾸어야 한다.

① to be: to be는 목적을 나타내는 to부정사로 올바른 표현이다

② acted: 앞의 reprimanded와 병렬 구조로 올바른 표현이다.

③ progressive: is becoming의 보어이므로 형용사 progressive는 올바른 표현이다.

⑤ treat: 앞에 주어 they(= managers)가 생략되어 있고, 술어동사로 쓰이고 있으므로 현재형 treat은 바른 표현이다

1. Where does the given sentence best fit in the passage?

But while Aristotle’s ideas were to become “gospel,” there was at least one voice opposing  his.

Aristotle’s thinking dominated philosophy and science for nearly 1,900 years, and his ideas about physics remained unchallenged until the Middle Ages,  when scholars began to question and refine his assumptions. ①The impact of this Greek philosopher was so powerful that even the early Christian Church was influenced by his thought. ②Aristarchus of Samos (310-230 B.C.) was the first person known  to suggest that the Earth might orbit a stationary Sun. ③ Little else is known of Aristarchus, and needless to say, his ideas were dismissed. ④The idea of a moving Earth seemed implausible, and people who had no knowledge of gravity─the force that keeps our feet on the ground─scoffed for centuries: If Aristarchus was right, what kept things from being spun off the Earth and flying into space?⑤

2.  Which of the underlined is NOT suitable in the context?

Aristotle’s thinking ①dominated philosophy and science for nearly 1,900 years, and his ideas about physics remained   ② challenged until the Middle Ages,  when scholars began to question and refine his assumptions. The impact of this Greek philosopher was so powerful that even the early Christian Church was influenced by his thought. But while Aristotle’s ideas were to become “gospel,” there was at least one voice ③opposing  his. Aristarchus of Samos (310-230 B.C.) was the first person known  to suggest that the Earth might orbit a stationary Sun.  Little else is known of Aristarchus, and needless to say, his ideas were ④dismissed. The idea of a moving Earth seemed ⑤implausible, and people who had no knowledge of gravity─the force that keeps our feet on the ground─scoffed for centuries: If Aristarchus was right, what kept things from being spun off the Earth and flying into space?

3.Which of the fellowing ' his ' refers to a different person?

Aristotle’s thinking dominated philosophy and science for nearly 1,900 years, and ①his ideas about physics remained unchallenged until the Middle Ages,  when scholars began to question and refine ②his assumptions. The impact of this Greek philosopher was so powerful that even the early Christian Church was influenced by ③his thought. But while Aristotle’s ideas were to become “gospel,” there was at least one voice opposing ④ his. Aristarchus of Samos (310-230 B.C.) was the first person known  to suggest that the Earth might orbit a stationary Sun.  Little else is known of Aristarchus, and needless to say,⑤ his ideas were dismissed. The idea of a moving Earth seemed implausible, and people who had no knowledge of gravity─the force that keeps our feet on the ground─scoffed for centuries: If Aristarchus was right, what kept things from being spun off the Earth and flying into space?

EXERCISES B형

제 5 강 : 문법성 판단

[ EXERCISES B형 문제1 ]

[수 능 특 강  변 형 문 제  ]

3

□stern 엄격한, 준엄한, 가혹한

□witness 목격하다, 증언하다;

□progressive 진보적인, 진행하는,

□motivate 동기를 부여하다

□emphasize 강조하다, 중시하다

□cooperation 협동, 협력, 협조

□discipline 규율

□unruly 다루기 어려운,

1 다음 글의 밑줄 친 부분 중 , 어법상 틀린 것은?

At one time, managers were called bosses, and their job consisted of telling people what to do and then watching over them ① to be sure they did it. Bosses often reprimanded those who didn’ t do things correctly and ② acted stern. Many managers still behave that way. Perhaps you’ve witnessed such behavior. But today management is becoming more ③ progressive. Many managers are being educated to guide, train, support, motivate, and coach employees rather than to tell them what to do. For instance, managers at high-tech firms realize that workers often know more about technology than they ④ are. Thus, most modern managers emphasize teamwork and cooperation rather than discipline and order giving. Managers in some high-tech firms and in progressive firms of all kinds tend to be friendly and generally ⑤ treat employees as partners rather than unruly workers. *reprimand: 질책하다

♣ 주제 : 경영자의 역할 변화

♣ 전개구조 : 예전 ➜ 지시자, 감시자,

But today ➜ 진보적, 협력 강조, 우호적

♣ 연계 완성 ➜ 주제, 연결어

* 소제: 경영자의 역할 변화

해석

한때 경영자들은 보스라고 불렸고, 그들의 일은 사람들에게 무엇을 할 것인지를 말하는 것과 그러고 나서 그들이 틀림없이 그 일을 하게 하기위해 그들을 감시하는 것으로 이루어졌다. 보스들은 일을 바르게 하지 않은 사람들을 자주 질책했고 엄격한 척했다. 많은 경영자는 여전히 그런 식으로 행동한다. 여러분은 아마도 그런 행동을 목격해왔을 것이다. 그러나 오늘날 경영은 점점 더 진보적으로 바뀌고 있다. 많은 경영자가 직원들에게 무엇을 할 것인지를 말하기보다는 그들을 인도하고, 교육하고, 지원하고, 동기를 부여하고, 지도하도록 교육받고 있다. 예를 들면 첨단 기술 회사의 경영자들은 자신들보다 직원들이 기술에 대해 흔히 더 많이 알고 있다는 것을 깨닫는다. 그래서 대부분의 현대의 경영자들은 규율과 명령 하달보다는 팀워크와 협력을 강조한다. 몇몇 첨단 기술 회사와 모든 종류의 진보적인 회사의 경영자들은 우호적인 경향이 있으며, 대개는 직원들을 다루기 어려운 근로자라기보다는 동반자로 대한다.

해설

④ are: 문맥으로 보아 앞선 know를 대신할 수 있는 동사를 써야 하므로, 일반동사를 대신할 수 있는 do로 바꾸어야 한다.

① to be: to be는 목적을 나타내는 to부정사로 올바른 표현이다

② acted: 앞의 reprimanded와 병렬 구조로 올바른 표현이다.

③ progressive: is becoming의 보어이므로 형용사 progressive는 올바른 표현이다.

⑤ treat: 앞에 주어 they(= managers)가 생략되어 있고, 술어동사로 쓰이고 있으므로 현재형 treat은 바른 표현이다

_ manager 경영자, 운영자, 관리자, 감독_ consist of ~으로 이루어지다[구성되다]

_ correctly 바르게, 정확하게_ stern 엄격한, 준엄한, 가혹한_ witness 목격하다, 증언하다 목격자, 증거

_ progressive 진보[혁신]적인, 진행하는, 점진적인_ motivate 동기를 부여하다, 자극하다, 유발하다

_ high-tech 첨단 기술의_ firm 회사, 기업(체)_ emphasize 강조하다, 중시하다, 역설하다

_ cooperation 협동, 협력, 협조

_ discipline 규율_ unruly 다루기 어려운, 제멋대로 구는

1. Which is the main topic of the passage ?

At one time, managers were called bosses, and their job consisted of telling people what to do and then watching over them  to be sure they did it. Bosses often reprimanded those who didn’ t do things correctly and  acted stern. Many managers still behave that way. Perhaps you’ve witnessed such behavior. But today management is becoming more  progressive. Many managers are being educated to guide, train, support, motivate, and coach employees rather than to tell them what to do. For instance, managers at high-tech firms realize that workers often know more about technology than they  do . Thus, most modern managers emphasize teamwork and cooperation rather than discipline and order giving. Managers in some high-tech firms and in progressive firms of all kinds tend to be friendly and generally  treat employees as partners rather than unruly workers.

① The  role of manager in our society

② The way to deal with the employee

③ The  change of manager’s role

④ The importance of teamwork

⑤ The essential conditions for progressive firms

2. Which of the fellowing fits the best in blanks  (A) and (B) ?

At one time, managers were called bosses, and their job consisted of telling people what to do and then watching over them  to be sure they did it. Bosses often reprimanded those who didn’ t do things correctly and  acted stern. Many managers still behave that way. Perhaps you’ve witnessed such behavior. ___(A)___today management is becoming more  progressive. Many managers are being educated to guide, train, support, motivate, and coach employees rather than to tell them what to do. For instance, managers at high-tech firms realize that workers often know more about technology than they  do . ___(B)____, most modern managers emphasize teamwork and cooperation rather than discipline and order giving. Managers in some high-tech firms and in progressive firms of all kinds tend to be friendly and generally  treat employees as partners rather than unruly workers.

① But- therefor               ② In fact- However        ③ For example- But

④ But – Thus                ⑤ However- In contrast

3. Where does the given sentence best fit in the passage?

For instance, managers at high-tech firms realize that workers often know more about technology than they  do .

At one time, managers were called bosses, and their job consisted of telling people what to do and then watching over them  to be sure they did it. ① Bosses often reprimanded those who didn’ t do things correctly and  acted stern. Many managers still behave that way.② Perhaps you’ve witnessed such behavior. But today management is becoming more  progressive. ③ Many managers are being educated to guide, train, support, motivate, and coach employees rather than to tell them what to do. ④Thus, most modern managers emphasize teamwork and cooperation rather than discipline and order giving. ⑤Managers in some high-tech firms and in progressive firms of all kinds tend to be friendly and generally  treat employees as partners rather than unruly workers.

2 (A), (B), (C)의 각 네모 안에서 어법에 맞는 표현으로 가장 적절한 것은?

제 5 강 : 문법성 판단

[ EXERCISES B형 문제2 ]

[수 능 특 강  변 형 문 제  ]

3

□attend 참석하다, 다니다,

□altogether 완전히, 전적으로

□synthesize 합성하다, 통합하다

□sensibility 감성, 감수성

□abstract 추상적인, 관념적인

□concept 개념, 관념, 사상, 발상

□validate 옳다는증명하다

□immerse oneself in ~에 몰두하다

Even though she decided to become an artist at age twelve and attended art school in Chicago and New York, O’Keeffe quit painting altogether from the age of 21 to the age of 27. Then, at 28, she came back to her art. She started with classes at the Teachers College of New York’s Columbia University, (A) studied / studying with Arthur Dow. Synthesizing an Eastern and Western sensibility, Dow concentrated on abstract concepts of line, light, and color. For O’Keeffe, this approach was life-changing. His teaching validated her own ideas about art, which weren’t like anything she had ever (B) painted / been painted . O’Keeffe immersed herself in her new approach and went on to become one of the most famous painters of the 20th century. She said that she didn’t consider (C) her / herself particularly gifted, but that she did have a lot of nerve and the capacity for a lot of very hard work.

(A)         (B)          (C)

① studied …… painted …… her

② studying …been painted …… herself

③ studying …… painted …… her

④ studied …… been painted …… her

⑤ studying …… painted …… herself

♣ 주제 : 독특한 화법의 화가 O’Keeffe

♣ 연계 완성 ➜ (불)일치

* 소제: 독특한 화법의 화가 O’Keeffe

해석

O’Keeffe는 12세에 화가가 되겠다고 결심했고 시카고와 뉴욕에서 미술학교에 다녔지만, 21세에서 27세까지 그림 그리는 것을 완전히 그만두었다. 그러고 나서 28세에 그녀는 미술로 복귀했다. 그녀는 뉴욕 시 컬럼비아 대학교 사범대학에서의 수업으로 시작했고, Arthur Dow와 함께 공부했다. Dow는 동양과 서양의 감성을 통합하면서, 선, 빛, 그리고 색의 추상적 개념에 집중했다. O’Keeffe에게 있어서 이 접근법은 인생을 바꾸는 것이었다. 그의 가르침은 미술에 대한 그녀 자신의 생각이 옳다는 것을 입증했는데, 그것들은 그녀가 일찍이 그렸었던 어떤 것과도 닮지 않았다. O’Keeffe는 자신의 새로운 접근법에 몰두했고 이어서 20세기의 가장 유명한 화가 중 한 사람이 되었다. 그녀는 자신이 특별히 타고난 재능이 있다고 생각하지 않지만, 많은 아주 힘든 작업에 대한 많은 용기와 역량을 진짜 가지고 있다고 말했다.

(A) [studied / studying] 분사의 의미상의 주어는 이 문장의인 She이며, 분사구문은‘그녀가 Arthur Dow와 함께 공부했다’는 의미로 의미상의 주어와 능동 관계임을 알 수 있다. 따라서 현재분사 studying이 올바른 표현이다.

(B) [painted / been painted] had와 함께 능동태의 과거완료형을 이루는 painted가 올바른 표현이다.

(C) [her / herself] 목적어가 주어와 같은 사람이면 재귀대명사를 목적어로 써야 하므로 재귀대명사 herself가 올바른 표현이다

_ attend 참석하다, 다니다, 주의를 기울이다

_ altogether 완전히, 전적으로

_ synthesize 합성하다, 통합하다

_ sensibility 감성, 감수성

_ abstract 추상적인, 관념적인

_ concept 개념, 관념, 사상, 발상

_ validate 옳다는[진실이라는] 것을 증명하다, 승인하다

_ immerse oneself in ~에 몰두하다, ~에 깊이 빠지다

_ gifted 타고난 재능이 있는, 천부적인

_ nerve 신경, 용기, 긴장

_ capacity 수용력, 역량,

1. O’Keeffe 에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

Even though she decided to become an artist at age twelve and attended art school in Chicago and New York, O’Keeffe quit painting altogether from the age of 21 to the age of 27. Then, at 28, she came back to her art. She started with classes at the Teachers College of New York’s Columbia University, studying with Arthur Dow. Synthesizing an Eastern and Western sensibility, Dow concentrated on abstract concepts of line, light, and color. For O’Keeffe, this approach was life-changing. His teaching validated her own ideas about art, which weren’t like anything she had ever  painted . O’Keeffe immersed herself in her new approach and went on to become one of the most famous painters of the 20th century. She said that she didn’t consider  herself particularly gifted, but that she did have a lot of nerve and the capacity for a lot of very hard work.

①시카고와 뉴욕에서 미술학교에 다녔지만, 21세에서 27세까지 그림 그리는 것을 완전히 그만두었다.

② 28세에 그녀는 미술로 복귀했다. 그녀는 뉴욕 시 컬럼비아 대학교 사범대학에서의 수업으로 시작했다

③ Arthur Dow와 함께 공부했다. Dow는 동양과 서양의 감성을 통합하면서, 선, 빛, 색의 추상적 개념에 집중했다

④ O’Keeffe는 Dow 의  접근법에 몰두했고 이어서 20세기의 가장 유명한 화가 중 한 사람이 되었다

⑤ 그녀는 자신이 특별히 타고난 재능이 있다고 생각하지 않지만,  아주 힘든 작업에 대한 많은 용기와 역량을 진짜

가지고 있다고 말했다.

2. Which of the underlined is NOT suitable in the context?

Even though she decided to become an artist at age twelve and attended art school in Chicago and New York, O’Keeffe quit painting altogether from the age of 21 to the age of 27. Then, at 28, she came back to her art. She started with classes at the Teachers College of New York’s Columbia University, studying with Arthur Dow. ①Synthesizing an Eastern and Western sensibility, Dow concentrated on ②concrete concepts of line, light, and color. For O’Keeffe, this approach was life-changing. His teaching ③validated her own ideas about art, which weren’t like anything she had ever  painted . O’Keeffe ④immersed herself in her new approach and went on to become one of the most famous painters of the 20th century. She said that she didn’t consider  herself particularly gifted, but that she did have a lot of ⑤nerve and the capacity for a lot of very hard work.

3. Which of the following is the most suitable phrase to  complete the passage?

Even though she decided to become an artist at age twelve and attended art school in Chicago and New York, O’Keeffe quit painting altogether from the age of 21 to the age of 27. Then, at 28, she came back to her art. She started with classes at the Teachers College of New York’s Columbia University, studying with Arthur Dow. Synthesizing an Eastern and Western sensibility, Dow concentrated on abstract concepts of line, light, and color. For O’Keeffe, this approach was life-changing. His teaching validated her own ideas about art, which weren’t like anything she had ever  painted . O’Keeffe immersed herself in her new approach and went on to become one of the most famous painters of the 20th century. She said that she didn’t consider  herself particularly gifted, but that she did have a lot of ______________ for a lot of very hard work.

① love and happiness

② nerve and the capacity

③ peace and happiness

④ ability and sensibility

⑤ abastract and concrete concepts

3 다음 글의 밑줄 친 부분 중 , 어법상 틀린 것은?

제 5 강 : 문법성 판단

[ EXERCISES B형 문제3 ]

[수 능 특 강  변 형 문 제  ]

3

□organization 조직(체), 단체, 기구

□help out with ~을 도와주다

□host 주최하다, 열다, 사회를 보다

□community 공동체, 지역사회

□Fourth of July [미국] (7월 4일의) 독립기념일

□neighborhood 이웃, 근처

□refreshment (pl.) 다과

□throughout the year 일 년 내내

Bill Dimaggio belonged to the Sons of Italy. He had been quite active in that organization, and he regularly helped out with Bingo night, ① which meant running games for the large number of women who came on Wednesdays to play. He and another member, a friend of his, regularly cooked for the club on Saturday morning, ② when the club hosted a lunch for members. Dimaggio said he liked to do the cooking; he liked the feeling of people ③ were happy with his food. Through the Sons of Italy, Dimaggio also did volunteer work in community activities. For example, on the Fourth of July he helped ④ host a big party for the  kids in the neighborhood, with games and refreshments. Indeed, he was active in various club activities for children ⑤ held throughout the year.

♣ 소재 : Bill Dimaggio의 활동

♣ 연계 완성 ➜ (불)일치

♣ 밑줄 어법 핵심 포인트   ① 관계대명사         ② 관계부사

* 소제: Bill Dimaggio의 활동

해석

Bill Dimaggio는 Sons of Italy에 소속되어 있었다. 그는 그 단체에서 상당히 활발하게 활동을 하여 왔었고 정기적으로 Bingo의 밤을 도왔는데, 이것은 게임을 하기 위해 수요일마다 오는 아주 많은 여성을 위해 게임을 운영한다는 뜻이었다. 그와 그의 친구인 또 한 명의 회원은 토요일 오전에 클럽을 위해 정기적으로 요리했으며, 그때 클럽은 회원들에게 점심을 대접했다. Dimaggio는 사람들이 자신의 음식으로 행복해하는 느낌을 좋아하기 때문에 요리하는 것을 좋아한다고 말했다. Sons of Italy를 통해서 Dimaggio는 또한 지역사회 활동에서 봉사 활동을 했다. 예를 들면, 7월 4일(독립기념일)에 그는 동네 아이들을 위해 게임과 다과로 성대한 파티를 여는 것을 도왔다. 정말로 그는 일 년 내내 열리는 아이들을 위한 다양한 클럽 활동에 적극적이었다.

해 설

③ were: 전치사 of의 목적어가 필요한데 people ~ his food는<주어＋동사 ~>로 이루어진 절로서 of의 목적어가 될 수 없다. 따라서 were를 동명사 being으로 바꾸어야 하며, 그럴 경우 people은 동명사의 의미상의 주어 역할을 한다. 또한, the feeling that people were happy with his food로 표현할 수 도 있다.

① which: which는 바로 앞의 절이 선행사인 계속적 용법의 관계대명사이므로 올바른 표현이다.

② when: when은 계속적 용법으로 쓰인 관계부사로 on Saturday morning이 선행사이며, and then으로 바꿔 쓸 수 있다.

④ host: 동사 help 뒤에는 동사원형이나 to부정사 둘 다 올 수 있으므로 동사원형 host는 올바른 표현이다.

⑤ held: held throughout the year는 앞선 various club activities를 수식하며‘일 년 내내 열리는 다양한 클럽 활동’의

의미인데, held는 의미상의 주어인 various club activities와 수동 관계이므로 과거분사 held는 올바른 표현이다

dominate       obey            stationary      mobile        implausible     credible

v. 지배하다     v. 복종하다      a. 정지한      a. 이동하는   a. 받아들이기 어려운 a. 신뢰할 수 있는

synthesize   sympathize     existence     extinction     accurate      vague

v. 합성하다 v. 동정하다        n. 존재       n. 멸종        a. 정확한     a. 애매한

organization 조직(체), 단체, 기구_ help out with ~을 도와주다_ host 주최하다, 열다, 사회를 보다, 접대하다

_ community 공동체, 지역사회_ Fourth of July [미국] (7월 4일의) 독립기념일_ neighborhood 이웃, 근처, 이웃 사람들

_ refreshment (pl.) 다과  _ throughout the year 일 년 내내

1. Where does the given sentence best fit in the passage?

For example, on the Fourth of July he helped  host a big party for the  kids in the neighborhood, with games and refreshments.

Bill Dimaggio belonged to the Sons of Italy. ①He had been quite active in that organization, and he regularly helped out with Bingo night,  which meant running games for the large number of women who came on Wednesdays to play. ②He and another member, a friend of his, regularly cooked for the club on Saturday morning,  when the club hosted a lunch for members. ③Dimaggio said he liked to do the cooking; he liked the feeling of people  being  happy with his food. ④Through the Sons of Italy, Dimaggio also did volunteer work in community activities.⑤ Indeed, he was active in various club activities for children  held throughout the year.

2.  Which of the underlined is NOT suitable in the context?

Bill Dimaggio belonged to the Sons of Italy. He had been quite active in that ①organization, and he regularly helped out with Bingo night,  which meant running games for the large number of women who came on Wednesdays to play. He and another member, a friend of his, ②regularly cooked for the club on Saturday morning,  when the club hosted a lunch for members. Dimaggio said he liked to do the cooking; he liked the feeling of people  being  happy with his food. Through the Sons of Italy, Dimaggio also did ③volunteer work in community activities. For example, on the Fourth of July he helped  host a big party for the  kids in the neighborhood, with games and refreshments. Indeed, he was④ passive in various club activities for children  held ⑤ throughout the year.

3. Bill Dimaggio 에 대한 내용으로 옳지 않은 것은 ?

Bill Dimaggio belonged to the Sons of Italy. He had been quite active in that organization, and he regularly helped out with Bingo night,  which meant running games for the large number of women who came on Wednesdays to play. He and another member, a friend of his, regularly cooked for the club on Saturday morning,  when the club hosted a lunch for members. Dimaggio said he liked to do the cooking; he liked the feeling of people  being  happy with his food. Through the Sons of Italy, Dimaggio also did volunteer work in community activities. For example, on the Fourth of July he helped  host a big party for the  kids in the neighborhood, with games and refreshments. Indeed, he was active in various club activities for children  held throughout the year.

① Sons of Italy에 소속되어 .그는 그 단체에서 상당히 활발하게 활동을 하였다

② 그와 그의 친구인 또 한 명의 회원은 토요일 오전에 클럽을 위해 정기적으로 요리했다

③ 사람들이 자신의 음식으로 행복해하는 느낌을 좋아하기 때문에 요리하는 것을 좋아한다

④ Sons of Italy를 통해서 Dimaggio는 또한 지역사회 활동에서 봉사 활동을 했다

⑤ 그는 일 년 내내 열리는 노인들을 위한 다양한 클럽 활동에 적극적이었다.

4 (A), (B), (C)의 각 네모 안에서 어법에 맞는 표현으로 가장 적절한 것은?

제 5 강 : 문법성 판단

[ EXERCISES B형 문제4 ]

[수 능 특 강  변 형 문 제  ]

3

□grade school 초등학교

□complex 복잡한, 뒤얽힌

□gratitude 고마움, 감사, 사의

□generous 후한, 너그러운, 관대한

□behind the scenes 무대 뒤에(서),

□content 만족하는, 기꺼이 ~하는

□supervise 감독하다, 지휘하다,

□virtually 가상적으로, 사실상, 거의

□awareness 의식, 관심

You’ve heard since grade school that living things are made of cells, and for the most part, that’s true. There isn’t much complex biological creatures can do (A) that / what doesn’t involve cells. You may have little gratitude for this generous contribution to your existence, but your cells make up for the indifference by ensuring that you can’t control them. For the most part, they purr and hum behind the scenes, (B) content / contently to supervise virtually everything you’ll ever experience, much of which lies outside your awareness. Some cells are so unassuming that they find their normal function only after they can’t function. The surface of your skin, for example─all nine pounds of it─literally is deceased. This allows the rest of your cells to support your daily life free of wind, rain, and (C) spill / spilled nacho cheese at a basketball game. It is accurate to say that nearly every inch of your outer physical presentation to the world is dead.

*purr: 기분 좋은 듯이 가르랑거리다

(A)          (B)         (C)

① that …… content …… spill    ② that …… content …… spilled

③ that …… contently …… spill   ④ what …… contently …… spill

⑤ what …… content …… spilled

♣ 주제 : 세포의 기능

➜ 생명체에 많은 기여함, 평소 그 고마움을 모르는 우리... 세포는 그런 우리에게 세포에 대한 통제권을 주지 않음. (즉, 세포는 우리가 통지하지 못함) 어떤 세포는 죽어서 비로소 정상적인 기능을 찾기도 함. (예를 들면 피부 세포! 확실히 죽은 세포이나 죽어서 나머지 세포들을 보호하는 역할) 앞선 지문들은 솔직히 내용이 무지 쉬웠음! 근데

♣ 연계 완성 ➜ 주제              ♣ 네모 어법 핵심 포인트

(A) 관계대명사 that vs. what :   관계대명사 what은 앞에 선행사가 없지요? 여기에서는 저 앞에 선행사 much가 있기 때문에 주격관계대명사 that을 씁

(B) 형용사 vs. 부사     (C) 문장의 구조 파악 + 명사 수식의 과거분사

해석

초등학교 이후로 생물은 세포로 만들어진다고 들어왔으며, 대체로 그것은 사실이다. 세포와 관련되지 않고 복잡한 생명체가 할 수 있는 일은 별로 없다. 우리의 존재에 부여된 많은 기증물에 대해 고마운 마음을 거의 가지고 있지 않을지는 모르나, 우리가 그것을 통제하지 못하도록 확실하게 함으로써 세포는 그 무관심을 만회한다. 대개 세포는 우리가 상당 부분 인식하지 못하지만 언젠가 경험하게 될 거의 모든 일을 관리하는 데 만족하며, 무대 뒤에서 기분 좋은 소리를 내며 콧노래를 부른다. 어떤 세포들은 매우 겸손해서 기능을 발휘할 수 없게 된 후에야 비로소 정상적인 기능을 찾는다. 예를 들어 모두 합쳐 9파운드인 피부의 표면은 글자 그대로 죽은 상태이다. 이 때문에 우리의 나머지 세포들은, 바람, 비, 그리고 농구 경기에서 쏟아진 나초 치즈로부터 자유로운 상태로 우리의 일상생활을 지원해줄 수 있다. 우리 외부 신체에서 세상에 드러난 부분(즉, 피부)의 거의 전부는 죽었다고 말하는 것이 정확하다.

해설

A) [that / what] 앞선 (that) complex biological creatures can do는 그 앞에 목적격 관계대명사가 생략되어 있으며, 선행사인 much를 수식한다. 이어서 [that / what] doesn’t involve cells도 관계절로서, 선행사인 much를 이중으로 수

식하는 구조이다. 따라서 이 자리에는 주격 관계대명사인 that이 필요하다.

(B) [content / contently] 이 부분으로 시작하는 어구 전체는 그 앞에 being이 생략된 형태의 분사구문으로, 부대상황을 표현한다. 따라서 be의 보어가 될 수 있는 형용사인 content가 올바른 표현이다. (cf. as they are content to supervise ~)

(C) [spill / spilled] and의 뒤에 이어지는 어구는 wind, rain과 병렬을 이루는 어구이므로 명사구이어야 한다. 과거분사인 spilled의 형태가 되어야 이어지는 nacho cheese를 수식하여 전체가 명사구가 될 수 있다. 앞선 to support와 병렬을 이루어 원형인 spill이 옳다고 생각해서는 안 된다. (그렇게 되면‘나머 지 세포들이 나초 치즈를 쏟도록 허용한다’는 의미가 되어 문맥 이 통하지 않는다.)

1. Which is grammatically the most appropriate set of words?

You’ve heard since grade school that living things are made of cells, and for the most part, that’s true. There isn’t much complex biological creatures can do  that doesn’t involve cells. You may have little (A) gratitude/aptitude  for this generous  contribution  to your existence, but your cells make up for the indifference by ensuring that you can’t control them. For the most part, they purr and hum behind the scenes,  content  to supervise virtually everything you’ll ever experience, much of which lies outside your awareness. Some cells are so unassuming that they find their normal function only after they can’t function. The surface of your skin, for example─all nine pounds of it─literally is (B) deceased/decreased . This allows the rest of your cells to support your daily life free of wind, rain, and  spilled nacho cheese at a basketball game. It is accurate to say that nearly every inch of your outer (C) physical/mental  presentation to the world is dead.

① aptitude –decreased- mental

② aptitude -deceased- physical

③ gratitude- deceased- mental

④ gratitude- decreased- physical

⑤ gratitude- deceased- physical

2. Which is the main topic of the passage ?

You’ve heard since grade school that living things are made of cells, and for the most part, that’s true. There isn’t much complex biological creatures can do  that doesn’t involve cells. You may have little gratitude for this generous contribution to your existence, but your cells make up for the indifference by ensuring that you can’t control them. For the most part, they purr and hum behind the scenes,  content  to supervise virtually everything you’ll ever experience, much of which lies outside your awareness. Some cells are so unassuming that they find their normal function only after they can’t function. The surface of your skin, for example─all nine pounds of it─literally is deceased. This allows the rest of your cells to support your daily life free of wind, rain, and  spilled nacho cheese at a basketball game. It is accurate to say that nearly every inch of your outer physical presentation to the world is dead.

① The role of cells in our body

② The various function of cells.

③ The side effect of cells in  our body

④  The cause of having complex biological creatures

⑤ What are living things composed of ?

3.Where does the given sentence best fit in the passage?

For the most part, they purr and hum behind the scenes,  content  to supervise virtually everything you’ll ever experience, much of which lies outside your awareness.

You’ve heard since grade school that living things are made of cells, and for the most part, that’s true. ①There isn’t much complex biological creatures can do  that doesn’t involve cells. ②You may have little gratitude for this generous contribution to your existence, but your cells make up for the indifference by ensuring that you can’t control them.③ Some cells are so unassuming that they find their normal function only after they can’t function. ④The surface of your skin, for example─all nine pounds of it─literally is deceased. This allows the rest of your cells to support your daily life free of wind, rain, and  spilled nacho cheese at a basketball game.⑤ It is accurate to say that nearly every inch of your outer physical presentation to the world is dead.

5 다음 글의 밑줄 친 부분 중 , 어법상 틀린 것은?

제 5 강 : 문법성 판단

[ EXERCISES B형 문제5 ]

[수 능 특 강  변 형 문 제  ]

3

□presidency 대통령 직[임기],

□lost in ~에 빠져 있는

□nonallergenic 알레르기를 일으키지 않는

□bed board 베드 보드(

□elevate (들어)올리다, 높이다,

□horse show 마술(馬術) 쇼

□immunize 면역력을 갖게 하다,

□biweekly 2주일에 한 번의

In one of the most famous photos of his presidency, Kennedy stands leaning over a table lost in thought. The reality was ① that Kennedy was resting his painful back. His back had become so troublesome that he had a special mattress of nonallergenic hair set not only over a heavy bed board in the White House but over ② another bed board on Air Force One. Because he often woke up with a puffy face, the legs of the head of the White House bed ③  was set on three-inch-high blocks so that he could sleep with his head elevated. He was so allergic to horsehair that the one time he attended the Washington Horse Show he had to leave in the middle of the event and ④ return to the White House. To help immunize him from his allergies, he took weekly or biweekly injections of a vaccine made of dust ⑤ gathered around the White House family quarters.

♣ 밑줄 어법 핵심 포인트

① 접속사 that       ② another   one / another / the other를 정리합시다!

③ 수일치           ④ 병렬구조              ⑤ 명사 수식하는 과거분사

♣ 소재 : 알레르기를 앓고 있었던 케네디 대통령

♣ Review Sentence

(L4) His back had become so troublesome that he had a special mattress of nonallergenic hair [set / to set] not only over a heavy bed board in the White House but over ② another bed board on Air Force One.

♣ 구문 완성 <so that의 모든 것>

․ I’ll get a map so that we can plan where we’re going.

․ An orphan stood the test so that he became the governor of the state.

․ It was very hot, so that I took off my coat.

♣ 연계 완성 ➜ (불)일치, 또 다른 어법

해석: 케네디의 대통령 재임 시절의 가장 유명한 사진 중 한 장에서 케네디는 생각에 잠겨 탁자 위에 몸을 구부린 채 서 있다. 사실은 케네디가 아픈 그의 허리를 쉬게 하고 있는 것이었다. 그의 허리가 아주 고질이 되어서 그는 백악관에 있는 무거운 베드 보드 위뿐만 아니라 Air Force One(미국 대통령 전용기)에 있는 다른 베드 보드 위에도 알레르기를 일으키지 않는 털로 된 특수 매트리스를 놓게 했다. 그는 자주 부은 얼굴로 잠에서 깨었기 때문에 백악관 침대의 머리 부분의 다리는 머리를 들어 올린 채 잠을 잘 수 있도록 3인치 높이의 대(臺) 위에 놓였다. 그는 말 털 알레르기가 너무 심해서 한번은 Washington Horse Show에 참석했을 때 행사 도중에 떠나 백악관으로 돌아와야 했다. 그는 알레르기로부터 면역력을 갖기 위해 백악관 가족 숙소 주변에서 모은 먼지로 만들어진 백신 주사를 매주 또는 격주로 맞았다.

해설:

③ was: 이 문장 주절의 주어는 the legs이므로 was를 were로 바꾸어야 한다.

① that: that 다음에 완전한 절이 이어졌고, that절은 주격 보어로 쓰인 명사절이므로 that은 올바른 표현이다.

②another:‘ 또하나의, 다른’의의미인another는대개단수명사와 함께 사용되므로 bed board 앞에 사용된 another는 올바른표현이다.

④ return: 앞선 leave와 and로 연결되어 병렬 구조를 이루고 있으므로 return은 올바른 표현이다.

⑤ gathered: gathered 이하는 바로 앞의 dust를 수식하며, ‘모인 먼지’라는 뜻으로 보아 dust와 gather는 수동 관계임을 알 수 있으므로 과거분사 gathered는 올바른 표현이다.

_ presidency 대통령 직[임기], 회장 직[임기]_ lost in ~에 빠져 있는_ rest 쉬다, 휴식을 취하다, 받치다, 기대다

_ nonallergenic 알레르기를 일으키지 않는

_ bed board 베드 보드(침대 스프링과 매트리스 사이의 딱딱한 판)_ Air Force One 에어 포스 원(미국 대통령 전용기)

_ puffy 부어 있는 (것 같은)_ elevate (들어)올리다, 높이다, 승진시키다_ horse show 마술(馬術) 쇼

_ immunize 면역력을 갖게 하다, 면역성을 주다_ biweekly 2주일에 한 번의, 격주의, 1주일에 두 번의

_ injection 주사, 주입, 투입, 분사  _ quarter (pl.) 숙소, 막사

1.Kennedy 에 대한 내용과 일치하지 않는 것은 ?

In one of the most famous photos of his presidency, Kennedy stands leaning over a table lost in thought. The reality was  that Kennedy was resting his painful back. His back had become so troublesome that he had a special mattress of nonallergenic hair set not only over a heavy bed board in the White House but over  another bed board on Air Force One. Because he often woke up with a puffy face, the legs of the head of the White House bed   were  set on three-inch-high blocks so that he could sleep with his head elevated. He was so allergic to horsehair that the one time he attended the Washington Horse Show he had to leave in the middle of the event and  return to the White House. To help immunize him from his allergies, he took weekly or biweekly injections of a vaccine made of dust  gathered around the White House family quarters.

① 유명한 사진 중 한 장에서 케네디는 생각에 잠겨 탁자 위에 몸을 구부린 채 서 있다

② 허리가 아주 고질이 되어서 그는 백악관 과 대통령 전용기에 있는 다른 베드 보드 위에도 알레르기를 일으키지

않는 털로 된 특수 매트리스를 놓게 했다.

③ 그는 자주 부은 얼굴로 잠에서 깨어났다

④ 그는 말 털 알레르기가 너무 심해서 한번은 행사 도중에 떠나  병원으로  돌아와야 했다

⑤ 그는 알레르기로부터 면역력을 갖기 위해 백악관 가족 숙소 주변에서 모은 먼지로 만들어진 백신 주사를 매주

또는 격주로 맞았다.

2.Which of the underlined is NOT suitable in the context?

In one of the most famous photos of his presidency, Kennedy stands leaning over a table lost in thought. The reality was  that Kennedy was resting his painful back. His back had become so ①troublesome that he had a special mattress of ②nonallergenic hair set not only over a heavy bed board in the White House but over  another bed board on Air Force One. Because he often woke up with a puffy face, the legs of the head of the White House bed   were set on three-inch-high blocks so that he could sleep with his head ③elevated. He was so allergic to horsehair that the one time he attended the Washington Horse Show he had to leave in the middle of the event and  return to the White House. To help ④immunize him from his allergies, he took weekly or biweekly ⑤conjunctions of a vaccine made of dust  gathered around the White House family quarters.

3. Where does the given sentence best fit in the passage?

To help immunize him from his allergies, he took weekly or biweekly injections of a vaccine made of dust  gathered around the White House family quarters.

In one of the most famous photos of his presidency, Kennedy stands leaning over a table lost in thought. ①The reality was  that Kennedy was resting his painful back. ②His back had become so troublesome that he had a special mattress of nonallergenic hair set not only over a heavy bed board in the White House but over  another bed board on Air Force ③One. Because he often woke up with a puffy face, the legs of the head of the White House bed   were set on three-inch-high blocks so that he could sleep with his head elevated.④ He was so allergic to horsehair that the one time he attended the Washington Horse Show he had to leave in the middle of the event and  return to the White House.⑤

고난도

제 5 강 : 문법성 판단

[ 고 난 도  B 형 문 제 6 ]

[수 능 특 강  변 형 문 제  ]

3

□dismay 경악하게 만들다,

□comparative 비교의, 상대적인,

□term 임기, 용어, 말, 기간, 조항

□while in office 재임 중에

□equivalent 상당[대응]하는 것, 등가물

□set about ~을 시작[착수]하다

□make amends 벌충하다, 보상하다

□devote 바치다, 봉헌하다

□name after ~의 이름을 따서 짓다

□relay 전달하다, 중계하다

□gratification 만족감

6 (A), (B), (C)의 각 네모 안에서 어법에 맞는 표현으로 가장 적절한 것은?

Churchill was dismayed(실망한) at the comparative failure(상대적으로 실패한) of the United Kingdom to produce as many scientists and engineers as the United States. Soon after he ended his last term, (마지막 임기)Churchill spoke about how he should (A) try / have tried , while in office(재임중에), to see the establishment(설립을 보기위해) in Britain of an equivalent to MIT. His former secretary(전 비서관) Jock Colville and others immediately set about making amends(벌충을 시작하다), raising funds(기금 모금하면서) for a new college which was to be part of Cambridge University and devoted to science and technology. It was suggested that the new college (B) be / had been named after Churchill. When Colville relayed (전하다) this suggestion to Churchill, his reaction was not one of immediate gratification. to have a memorial in his own lifetime, and in a university when, despite his many honorary degrees and Chancellorship of Bristol University, he had never gone to university, must have seemed (C) strange / strangely. *chancellorship: ( 영국 대학의) 명예 총장의 직[지위, 임기]

(A)     (B)      (C)

① try …… be …… strange          ② try …… had been …… strangely

③ have tried …… be …… strangely ④ have tried …… be …… strange

⑤ have tried …… had been …… strangely

♣ 네모 어법 핵심 포인트

(A) 시제 (조동사의 과거 + have + p.p.)

(B) 시제일치의 예외

➜ 주절에 요구, 명령, 제안, 주장 등의 뜻을 나타내는 표현(insist, order, require, suggest, recommend

등)이 나오면 사실이 아닌 의견을 담은 종속절은 (should) + V원형으로 표현하다.

․ He suggested to her that she take the bus. (~해야 한다고 제안하다 - 의향 표현)

․ His remarks suggested that he was angry. (~라고 암시하다 - 사실 표현)

(C) 형용사 vs. 부사

* 소제: 처칠과 신설 대학의 이름

해석: 처칠은 영국이 미국만큼 많은 과학자와 공학자를 배출하는 데 상대적으로 실패한 것에 크게 실망했다. 처칠은 마지막 임기를 끝낸 직후에 그가 매사추세츠 공과 대학에 맞먹는 것을 영국에 설립하는 것을 보기 위해 재임 중에 어떻게 노력했어야 했는지에 대해 말했다. 그의 전 비서관이었던 Jock Colville과 그밖의 다른 사람들은 캠브리지 대학교의 일부가 될 것이고 과학과 기술에 헌신할 새 대학을 위한 기금을 모집하면서 즉시 (부족한 부분을) 벌충하기 시작했다. 그 신설 대학은 처칠의 이름을 따야 한다는 제안이 있었다. Colville이 이러한 제안을 처칠에게 전했을 때 그의 반응은 즉각적으로 만족하는 것은 아니었다. 그의 많은 명예 학위와 Bristol 대학교의 명예 총장직에도 불구하고 그가 결코 대학을 다닌 적이 없었는데 자신의 생애에 그리고 대학 내에 기념비적인 것을 갖는 것은 틀림없이 이상하게 보였을 것이다.

해설:

(A) [try / have tried] <should have p.p.>의 구문이‘~했어야했다’의 뜻을 나타내고, 문맥으로 보아‘어떻게 노력했어야 했는지’로 해석되므로 완료형 have tried가 올바른 표현이다.

(B) [be / had been] 주절의 동사 suggest가‘~할 것을 제안하다’ 의 뜻이어서, suggest에 이어지는 that절의 동사는 동사원형이나 <should＋동사원형>이어야 하므로 동사원형 be가 올바른

표현이다.

(C) [strange / strangely] 여기서 seem은‘~인 것 같다, ~인 듯하다’라는 의미의 불완전 자동사이므로 보어로 쓰일 수 있는 형용사 strange가 올바른 표현이다

_ dismay 경악하게 만들다, 크게 실망시키다 _ comparative 비교의, 상대적인, 비교적

_ term 임기, 용어, 말, 기간, 조항           _ while in office 재임 중에

_ establishment 설립, 수립, 기관

_ equivalent 상당[대응]하는 것, 등가물     _ MIT 매사추세츠 공과 대학(= Massachusetts Institute of Technology)

_ former 과거[이전]의

_ set about ~을 시작[착수]하다            _ make amends 벌충하다, 보상하다

_ devote 바치다, 봉헌하다                  _ name after ~의 이름을 따서 짓다_ relay 전달하다, 중계하다

1.Which of the underlined is NOT suitable in the context?

Churchill was ①dismayed at the comparative failure of the United Kingdom to produce as many scientists and engineers as the United States. Soon after he ended his last term, Churchill spoke about how he should  have tried , while in office, to see the establishment in Britain of an ②unequivalent to MIT.  His former secretary Jock Colville and others immediately set about  making amends,  raising funds for a new college  which was to be part of Cambridge University and ③devoted to science and technology. It was suggested that the new college  be named after  Churchill. When Colville relayed this suggestion to Churchill, his reaction was not one of immediate ④gratification. to have a memorial in his own lifetime, and in a university when, despite his many honorary⑤ degrees and Chancellorship of Bristol University, he had never gone to university, must have seemed strange

2. Which of the following is the most suitable phrase to  complete the passage?

Churchill was ___________ at the comparative failure of the United Kingdom to produce as many scientists and engineers as the United States. Soon after he ended his last term, Churchill spoke about how he should  have tried , while in office, to see the establishment in Britain of an equivalent to MIT. His former secretary Jock Colville and others immediately set about making amends, raising funds for a new college which was to be part of Cambridge University and devoted to science and technology. It was suggested that the new college  be named after Churchill. When Colville relayed this suggestion to Churchill, his reaction was not one of immediate gratification.to have a memorial in his own lifetime, and in a university when, despite his many honorary degrees and Chancellorship of Bristol University, he had never gone to university, must have seemed strange

① hopeful    ② stressed ③  generous ④ content ⑤ dismayed

3.Which of the underlined parts is grammatically incorrect?

Churchill was dismayed at the comparative failure of the United Kingdom to produce as many scientists and engineers as the United States. Soon after he ended his last term, Churchill spoke about ①how he should  have tried , while in office, to see the establishment in Britain of an equivalent to MIT. His former secretary Jock Colville and others immediately set about making amends, ②raising funds for a new college which was to be part of Cambridge University and ③devoted to science and technology. It was suggested that the new college  be named after Churchill. When Colville relayed this suggestion to Churchill, his reaction was not one of immediate gratification.to have a memorial in his own lifetime, and in a university when, ④despite his many honorary degrees and Chancellorship of Bristol University, he had never gone to university, ⑤must  seem strange

Chapter 06. 어휘추론

제 6 강 : 어 휘 추 론

[  Let’s Check It Out   ]

[수 능 특 강  변 형 문 제  ]

3

■ thicken 두껍게 하다

■ option 선택(할 수 있는 것)

■ annual 매년의, 연간의

■ atmosphere 대기

■ suspect 의심쩍게 생각하다

■ run a risk 모험을 감행하다

■ accompany ~와 함께 가다,

■ confront  맞서다

글의 흐름상 적절한 또는 부적절한 어휘를 찾는 능력을 묻는다. 짝지은 어휘들 중 적절한 어휘를 찾는 유형이나 밑줄 친 어휘들 중 흐름상 부적절한 어휘를 찾는 유형으로 출제된다.

Let’s Check It Out

In Tennessee there is an old saying: When you are in a hole, stop digging. To put it another way, the truly (A) approach to the problem of global warming, for example, would be to stop thickening the blanket of greenhouse gases and try to prevent further damage while we study our options. But our annual production of CO2 and other greenhouse gases is already so large and is increasing so rapidly that simply (B) the amount already in the atmosphere would require significant changes in the technology we use and in the way we live our lives. I suspect that many of those who say that it is probably all right to run these risks.to make no change in our current pattern.are really saying that they simply do not want to think about the (C) that would accompany any serious effort to confront the problem.

(A)            (B)             (C)

① conservative …… increasing …… corruption ② conservative …… stabilizing …… corruption

③ conservative …… stabilizing …… disruption ④ innovative …… increasing …… corruption

⑤ innovative …… stabilizing …… disruption

Words & Phrases

■ to put it another way 바꿔 말해, 달리 말하자면

♣ 소재 : 지구 온난화를 막기 위한 노력      ♣ 연계 완성 ➜ 순서, 어법

➜ 보수적인 접근 방법에 이에 반대하는 사람들에 대한 필자의 견해

↳ 온실가스층을 두껍게 하는 것을 중지 ↳ 문제 해결에 따르는 혼란을 원치 않는 사람들 더 이상의 피해는 막는 노력

♣ Review Sentence

(L4) But our annual production of CO2 and other greenhouse gases is already so large and is increasing so rapidly that simply [stabilize / stabilizing] the amount already in the atmosphere would require significant changes in the technology we use and in the way we live our lives.

해석

테네시 주의 옛 속담에 “구덩이 안에 있는 경우는 땅 파는 것을 중단하라.”라는 속담이 있다. 이를 바꾸어 말하면, 예컨대 지구 온난화 문제에 대한 진정으로 보수적인 접근 방식은 우리가 선택할 수 있는 조치를 연구하는 동안 온실가스 층을 두껍게 하는 것을 중지하는 것과 더 이상의 피해를 막으려고 노력하는 것이 될 것이다. 하지만 우리가 해마다 만들어내는 이산화탄소와 그 밖의 온실가스의 양은 이미 너무 많고 너무 빠르게 증가하고 있어서 대기에 이미 존재하고 있는 양을 단순히 안정시키는 것만 해도 우리가 사용하는 기술과 우리가 생활하는 방식에서의 중대한 변화를 필요로 할 것이다. 나는 이러한 모험을 감행하는 것, 즉 우리의 현재 방식에 아무런 변화를 주지 않는 것이 아마도 옳을 것이라고 말하는 많은 사람들이, 실제로는 그 문제에 맞서 해결하려는 진지한 노력에 동반되는 혼란한 상황에 대해 생각하는 것을 그저 원하지 않는 다고 말하고 있는 것이 아닌가 하는 생각이 든다.

해설

(A)‘구덩이 안에 있는 경우는 땅 파는 것을 중단하라.’는 속담과 온실가스 층을 두껍게 하고 지구 온난화가 가져올 더 이상의 피해를 막기 위해 노력해야 한다는 내용과 관련된 접근 방식은 보수

적 접근방식이다. 따라서 conservative가 적절하다. *innovative 혁신적인

(B) 해마다 만들어내는 온실가스의 양은 이미 너무 많고 너무 빠르게 증가하고 있는 상황에서는 단순히 그 양을‘안정시키는’것만 해도 중대한 변화가 필요할 것이다. 따라서 stabilizing이 적절하다. *increase 증가시키다

(C) 지구 온난화 문제에 맞서 해결하려는 진지한 노력은 기술과 생활 방식의 중대한 변화라는‘혼란한 상황’을 동반할 것이다. 따라서 disruption이 적절하다. *corruption 타락, 부패

In Tennessee there is an old saying: When you are in a hole, stop digging. To put it another way, the truly conservative approach to the problem of global warming, for example, would be to stop thickening the blanket of greenhouse gases and try to prevent further damage while we study our options. But our annual production of CO2 and other greenhouse gases is already so large and is increasing so rapidly that simply stabilizing the amount already in the atmosphere would require significant changes in the technology we use and in the way we live our lives. I suspect that many of those who say that it is probably all right to run these risks.to make no change in our current pattern.are really saying that they simply do not want to think about the  disruption  that would accompany any serious effort to confront the problem.

①②③④⑤

In Tennessee there is an old saying: When you are in a hole, stop digging. To put it another way, the truly conservative approach to the problem of global warming, for example, would be to stop thickening the blanket of greenhouse gases and try to prevent further damage while we study our options. But our annual production of CO2 and other greenhouse gases is already so large and is increasing so rapidly that simply stabilizing the amount already in the atmosphere would require significant changes in the technology we use and in the way we live our lives. I suspect that many of those who say that it is probably all right to run these risks.to make no change in our current pattern.are really saying that they simply do not want to think about the  disruption  that would accompany any serious effort to confront the problem.

①②③④⑤

In Tennessee there is an old saying: When you are in a hole, stop digging. To put it another way, the truly conservative approach to the problem of global warming, for example, would be to stop thickening the blanket of greenhouse gases and try to prevent further damage while we study our options. But our annual production of CO2 and other greenhouse gases is already so large and is increasing so rapidly that simply stabilizing the amount already in the atmosphere would require significant changes in the technology we use and in the way we live our lives. I suspect that many of those who say that it is probably all right to run these risks.to make no change in our current pattern.are really saying that they simply do not want to think about the  disruption  that would accompany any serious effort to confront the problem.

①②③④⑤

In Tennessee there is an old saying: When you are in a hole, stop digging. To put it another way, the truly conservative approach to the problem of global warming, for example, would be to stop thickening the blanket of greenhouse gases and try to prevent further damage while we study our options. But our annual production of CO2 and other greenhouse gases is already so large and is increasing so rapidly that simply stabilizing the amount already in the atmosphere would require significant changes in the technology we use and in the way we live our lives. I suspect that many of those who say that it is probably all right to run these risks.to make no change in our current pattern.are really saying that they simply do not want to think about the  disruption  that would accompany any serious effort to confront the problem.

①②③④⑤

제 6 강 : 어 휘 추 론

[ EXERCISES B형 문제   ]

[수 능 특 강  변 형 문 제  ]

3

□a range of 다양한

□electronic 전자의, 전자장치의

□extend 확대하다, 확장하다

□impact on ~에 영향을 주다

□available 이용 가능한

□educator 교육학자

□resource 재료, 자원

□plaything 장난감

□influential 영향력 있는

□shape 형성하다

□sophisticated 정교한, 세련된

EXERCISES B형

1 다음 글의 밑줄 친 부분 중 , 문맥상 낱말의 쓰임이 적절하지 않은 것은?

Children’s use of new technologies, including computers, cameras, mobile phones, and a range of other electronic toys, will continue to be ① extended, and children will bring these experiences to school. This will impact on the ways in which they will want to play and use what is ② available in the classroom. Educators should take this into consideration when planning learning activities. The resources and playthings that children have before coming to school are becoming increasingly ③ influential in shaping what they are able to do. As these become more sophisticated, the gap between what is available in school and what can be found out of it becomes ④ smaller. Schools are in danger of being viewed as a boring place if they don’t ⑤ match the expectations of the children who attend them.

♣ 주제 : 학교 내외에서의 놀이 도구의 차이 ➜ wider

♣ 필자의 견해가 드러난 문장

(L7) Educators should take this into consideration when planning learning activities. 따라서 요지 대비!!!

♣ 연계 완성 ➜ 요지, 어법

* 소제: 학교 내외에서의 놀이 도구의 차이

해석: 컴퓨터, 카메라, 휴대전화, 그리고 그 밖의 다양한 전자식 장난감을 포함하는 새로운 기술을 아이들이 사용하는 것은 계속 확대될 것이고, 아이들은 이러한 경험을 학교로 가져올 것이다. 이는 그들이 교실에서 이용 가능한 것을 가지고 놀고 사용하기를 원하는 방식에 영향을 미칠 것이다. 교육학자들은 학습활동을 계획할 때 이를 고려해야 한다. 학교에 오기 전에 아이들이 갖게 되는 재료와 장난감은 그들이 할 수 있는 것을 형성함에 있어 점점 더 영향력을 갖게 될 것이다. 이러한 것들이 보다 더 정교해짐에 따라 학교에서 이용 가능한 것과 학교 밖에서 발견될 수 있는 것의 격차는 더 작아지게(→ 더 벌어지게) 된다. 학교는 학교에 다니는 아이들의 기대를 맞추지 못하게 되면 지루한 곳으로 간주될 위험에 처하게 된다.

해설: 아이들이 학교 밖에서 각종 전자제품을 놀이 도구로 사용하는 현실에서 학교가 이들의 기대를 맞추지 못하게 될 때 학교생활에 대한 참여도가 떨어질 우려가 있음을 지적한 글이다. 기술이 정교해짐에 따라 학교에서 이용 가능한 것과 학교 밖에서 사용되는 것의 격차는 벌어지게 될 것이므로 ④의 smaller(더 작아지는)는 wider(더 벌어지는)로 고쳐져야 한다.

elevate      lower     dismay     encourage        gratification      gratitude

v. 높이다 v. 낮추다    v. 실망시키다 v. 격려하다      n. 만족감         n. 감사

extend      contract     sophisticated     simple       suspect      suspend

v. 확장하다 v. 좁히다     a. 정교한       a. 단순한      v. 의심하다  v. 중지하다

educator 교육학자_ take ~ into consideration ~을 고려하다, 참작하다

_ resource 재료, 자원_ plaything 장난감_ influential 영향력 있는_ shape 형성하다

_ sophisticated 정교한, 세련된_ gap 차이, 격차_ in danger of ~할 위험에 처한

_ view ~ as … ~을 …로 간주하다_ boring 지루한, 지루함을 주는_ match 맞추다, 부응하다_ expectation 기대

1

Children’s use of new technologies, including computers, cameras, mobile phones, and a range of other electronic toys, will continue to be  extended, and children will bring these experiences to school. This will impact on the ways in which they will want to play and use what is  available in the classroom. Educators should take this into consideration when planning learning activities. The resources and playthings that children have before coming to school are becoming increasingly  influential in shaping what they are able to do. As these become more sophisticated, the gap between what is available in school and what can be found out of it becomes wider. Schools are in danger of being viewed as a boring place if they don’t  match the expectations of the children who attend them.

①②③④⑤

Children’s use of new technologies, including computers, cameras, mobile phones, and a range of other electronic toys, will continue to be  extended, and children will bring these experiences to school. This will impact on the ways in which they will want to play and use what is  available in the classroom. Educators should take this into consideration when planning learning activities. The resources and playthings that children have before coming to school are becoming increasingly  influential in shaping what they are able to do. As these become more sophisticated, the gap between what is available in school and what can be found out of it becomes wider. Schools are in danger of being viewed as a boring place if they don’t  match the expectations of the children who attend them.

①②③④⑤

Children’s use of new technologies, including computers, cameras, mobile phones, and a range of other electronic toys, will continue to be  extended, and children will bring these experiences to school. This will impact on the ways in which they will want to play and use what is  available in the classroom. Educators should take this into consideration when planning learning activities. The resources and playthings that children have before coming to school are becoming increasingly  influential in shaping what they are able to do. As these become more sophisticated, the gap between what is available in school and what can be found out of it becomes wider. Schools are in danger of being viewed as a boring place if they don’t  match the expectations of the children who attend them.

①②③④⑤

Children’s use of new technologies, including computers, cameras, mobile phones, and a range of other electronic toys, will continue to be  extended, and children will bring these experiences to school. This will impact on the ways in which they will want to play and use what is  available in the classroom. Educators should take this into consideration when planning learning activities. The resources and playthings that children have before coming to school are becoming increasingly  influential in shaping what they are able to do. As these become more sophisticated, the gap between what is available in school and what can be found out of it becomes wider. Schools are in danger of being viewed as a boring place if they don’t  match the expectations of the children who attend them.

①②③④⑤

2 (A), (B), (C)의 각 네모 안에서 문맥에 맞는 낱말로 가장 적절한 것은?

제 6 강 : 어 휘 추 론

[ EXERCISES B형 문 2 ]

[수 능 특 강  변 형 문 제  ]

3

□mammal 포유동물

□thick 두꺼운, 두툼한

□fur 털, 모피

□stand on end 쭈뼛 서다,

□significantly 상당히, 현저하게

□behavioral practice 행동 관습

□efficiently 효율적으로

□naked 벌거벗은

□blanket 담요

□struggle 애쓰다, 몸부림치다

In the cold, mammals with thick fur show piloerection, in which the body hairs stand on end. This can significantly decrease heat loss by (A) trapping / moistening more air close to the skin, where it forms a warm layer. However, most humans are not hairy enough to prevent heat loss, and the behavioral practice of wearing clothes produces the same effect much more efficiently. Humans who fall into cold water are more likely to (B) drown / survive if clothed than if naked, as a similar blanket effect is produced by water kept inside the clothes. Because of this, struggling to get out of water, which (C) breaks / produces this warm layer, causes the heat to be lost faster.

*piloerection: 입모( 立毛) , 털 세우기

(A)         (B)        (C)

① trapping …… drown …… breaks       ② trapping …… survive …… breaks

③ trapping …… survive …… produces   ④ moistening …… drown …… produces

⑤ moistening …… survive …… produces

♣ 전개구조 : 털 많은 포유류의 열 손실 막는 방법 + 인간의 열 손실 막는 방법

However에서 글을 두 부분으로 나눌 수 있지.

♣ 주제 : 열 손실을 막기 위한 방법

♣ 구문 완성

if clothed than if naked ~

필수 구문 #58 생략절에서 접속사 뒤 주어 + be 동사가 생략되는 경우를 정리하세요

♣ 연계 완성 ➜ 주제, 순서, 어법

* 소제: 열 손실을 막기 위한 방법

해석

추위 속에서 두꺼운 털을 지닌 포유동물들은 털을 세우는 현상을 보이는데, 그런 경우 신체의 털은 쭈뼛 서게 된다. 이는 피부의 가까운 곳에 보다 많은 공기를 가둬두어 그곳에 따뜻한 층을 형성함으로써 열 손실을 현저하게 감소시킬 수 있다. 그러나 대부분의 인간들은 열 손실을 방지할 정도로 충분히 털이 많지 않으며, 옷을 입는 행동 관습이 훨씬 더 효율적으로 같은 효과를 만들어낸다. 차가운 물에 빠지는 사람은 벌거벗은 상태일 경우보다 옷을 입은 상태일 경우에 생존할 가능성이 더 높은데, 이는 옷 안에 남겨진 물에 의해 비슷한 담요 효과가 발생하기 때문이다. 이 때문에 물 밖으로 나오려고 발버둥치는 것은 이러한 따뜻한 층을 파괴하여 열이 더 빨리 손실되게 한다.

해설

(A) 피부 주변의 공기를 가둬두어 따뜻한 공기층을 형성함으로써열 손실을 감소시킨다는 흐름이 되어야 하므로 trapping이 적절하다. *moisten 축축하게 하다

(B) 담요 효과로 인해 차가운 물속에서는 옷을 입고 있는 경우 생존할 가능성이 높다는 맥락이므로, survive가 적절하다.

*drown 익사하다, 물에 빠지다

(C) 물 밖으로 나오려고 발버둥치는 것은 옷과 피부 사이의 따뜻한 층을 파괴할 것이므로 breaks(파괴하다)가 적절하다.

*produce 생성하다, 만들어내다

_mammal 포유동물_ thick 두꺼운, 두툼한_ fur 털, 모피     _ stand on end 쭈뼛 서다, 직립하다_ significantly 상당히, 현저하게

_ close to ~의 가까이에_ layer 층_ hairy 털이 많은_ behavioral practice 행동 관습_ efficiently 효율적으로

_ naked 벌거벗은_ blanket 담요_ struggle 애쓰다, 몸부림치다_ get out of ~ 밖으로 빠져나오다

In the cold, mammals with thick fur show piloerection, in which the body hairs stand on end. This can significantly decrease heat loss by  trapping more air close to the skin, where it forms a warm layer. However, most humans are not hairy enough to prevent heat loss, and the behavioral practice of wearing clothes produces the same effect much more efficiently. Humans who fall into cold water are more likely to  survive if clothed than if naked, as a similar blanket effect is produced by water kept inside the clothes. Because of this, struggling to get out of water, which ( breaks this warm layer, causes the heat to be lost faster.

①②③④⑤

In the cold, mammals with thick fur show piloerection, in which the body hairs stand on end. This can significantly decrease heat loss by  trapping more air close to the skin, where it forms a warm layer. However, most humans are not hairy enough to prevent heat loss, and the behavioral practice of wearing clothes produces the same effect much more efficiently. Humans who fall into cold water are more likely to  survive if clothed than if naked, as a similar blanket effect is produced by water kept inside the clothes. Because of this, struggling to get out of water, which ( breaks this warm layer, causes the heat to be lost faster.

①②③④⑤

In the cold, mammals with thick fur show piloerection, in which the body hairs stand on end. This can significantly decrease heat loss by  trapping more air close to the skin, where it forms a warm layer. However, most humans are not hairy enough to prevent heat loss, and the behavioral practice of wearing clothes produces the same effect much more efficiently. Humans who fall into cold water are more likely to  survive if clothed than if naked, as a similar blanket effect is produced by water kept inside the clothes. Because of this, struggling to get out of water, which ( breaks this warm layer, causes the heat to be lost faster.

①②③④⑤

In the cold, mammals with thick fur show piloerection, in which the body hairs stand on end. This can significantly decrease heat loss by  trapping more air close to the skin, where it forms a warm layer. However, most humans are not hairy enough to prevent heat loss, and the behavioral practice of wearing clothes produces the same effect much more efficiently. Humans who fall into cold water are more likely to  survive if clothed than if naked, as a similar blanket effect is produced by water kept inside the clothes. Because of this, struggling to get out of water, which ( breaks this warm layer, causes the heat to be lost faster.

①②③④⑤

3 다음 글의 밑줄 친 부분 중 , 문맥상 낱말의 쓰임이 적절하지 않은 것은?

제 6 강 : 어 휘 추 론

[ EXERCISES B형 문제 3 ]

[수 능 특 강  변 형 문 제  ]

3

□public health 공중위생

□be faced with ~에 직면하다

□incidence 발생

□contributing factor 기여 요인,

□psychological 심리적

□disability 장애

□chronic 만성적인

□transition 전환, 변천

□institutional care 시설 보호

□alternative 대안의, 전통적인

방식과 다른

Traditional medical and public health approaches to illness and health are among the successes of modern science. However, society today is faced with the increasing incidence of various forms of poor health related to modern lifestyles. ① Contributing factors include a large sedentary population, high levels of psychological stress related to urban living, and contemporary work practices. In addition, people with disabilities and chronic illness demand a ② transition from institutional care to care in society. These problems encourage thinking about ③ alternative ways to prevent disease and promote health. Lack of physical activity and stress have led to increased occurrence of certain diseases where medication is perhaps only reducing the symptoms rather than ④ combating the true causes of illness. Efforts to promote public health and well-being have thus become increasingly ⑤ simplified. *sedentary: 앉아서 일하는

♣ 전개구조 : 도입 문장 + However ~ + In addition ~ + 결과

♣ 주제 : 현대의 질병과 건강 문제에 대한 새로운 접근의 필요성

♣ 주제문 : (L-9) These problems encourage thinking about alternative ways to prevent disease and promote health.

밑줄 친 부분은 글의 주제이자 당근 빈칸 후보!!! 특히 난 왜 alternative에 끌릴까 ㅋ

♣ 연계 완성 ➜ 주제, 요지, 연결어, 긴 문장 분석 연습!

* 소제: 현대의 질병과 건강 문제에 대한 새로운 접근의 필요성

해석: 병과 건강에 대한 전통 의학과 공중위생의 접근 방식은 현대 과학의 성공 사례들에 속한다. 그러나 오늘날 사회에서는 현대의 생활방식과 관련되어 다양한 형태로 건강 상태가 나빠지는 경우가 많아지고 있다. 이를 촉진하는 요인들에는 앉아서 일하는 많은 사람들, 도시 생활과 관련된 높은 심리적 스트레스 수준, 오늘날의 작업 관행 등이 있다. 이에 더해, 장애와 만성 질환을 가진 사람들은 수용시설에 의한 보살핌으로 부터 사회생활 상태에서의 보살핌으로 전환할 것을 요구하고 있다. 이러한 문제들은 질병을 예방하고 건강을 증진시킬 수 있는 대안에 대한 생각을 촉진한다. 신체 활동의 부족과 스트레스는 특정 질병의 발생을 증가시켜왔고 이러한 상황에서 약물치료는 질병의 본질적 원인에 맞서 싸우기보다 아마도 그저 증상을 줄이고 있는 듯하다. 그리하여 공중위생과 건강을 촉진시키려는 노력은 점점 단순하게(→ 복잡하게) 되었다.

해설: 늘날 과거와 달라진 생활방식과 사회현상 때문에 질병과 건강에관련된 다양한 문제가 발생하고 있기에, 이에 대처할 수 있는 새로운 접근 방법이 필요하다는 내용의 글이다. 이러한 다양한 문제들 때문에 공중위생과 건강을 촉진시키려는 노력은 점점 복잡하게 되었다는 흐름이 되어야 하므로 ⑤의 simplified(단순화된)는 complex(복잡한)로 고쳐져야 한다.

_ public health 공중위생_ be faced with ~에 직면하다_ incidence 발생_ contributing factor 기여 요인, 촉진 요인

_ psychological 심리적_ urban 도시의_ contemporary 현대의, 오늘날의_ disability 장애_ chronic 만성적인

_ transition 전환, 변천_ institutional care 시설 보호_ alternative 대안의, 전통적인 방식과 다른_ promote 촉진하다

_ occurrence 발생_ medication 약물치료, 약물_ symptom 증상, 징후_ combat 맞서 싸우다

1. Where does the given sentence best fit in the passage?

In addition, people with disabilities and chronic illness demand a  transition from institutional care to care in society.

Traditional medical and public health approaches to illness and health are among the successes of modern science. ①However, society today is faced with the increasing incidence of various forms of poor health related to modern lifestyles. ② Contributing factors include a large sedentary population, high levels of psychological stress related to urban living, and contemporary work practices.③ These problems encourage thinking about  alternative ways to prevent disease and promote health. ④Lack of physical activity and stress have led to increased occurrence of certain diseases where medication is perhaps only reducing the symptoms rather than  combating the true causes of illness.⑤ Efforts to promote public health and well-being have thus become increasingly  complex.

2. What is the main idea of the passage ?

Traditional medical and public health approaches to illness and health are among the successes of modern science. However, society today is faced with the increasing incidence of various forms of poor health related to modern lifestyles.  Contributing factors include a large sedentary population, high levels of psychological stress related to urban living, and contemporary work practices. In addition, people with disabilities and chronic illness demand a  transition from institutional care to care in society. These problems encourage thinking about  alternative ways to prevent disease and promote health. Lack of physical activity and stress have led to increased occurrence of certain diseases where medication is perhaps only reducing the symptoms rather than  combating the true causes of illness. Efforts to promote public health and well-being have thus become increasingly  complex.

①

②

③ 과거와 달리 오늘날 생활방식과 사회현상 때문에 질병과 건강에 다양한 문제가 발생하고 있어서 이에 대처할 수

있는 새로운 접근 방법이 필요하다

④

⑤

3. Which of the fellowing fits the best in blanks  (A) and (B) ? 5

Traditional medical and public health approaches to illness and health are among the successes of modern science.____(A)____, society today is faced with the increasing incidence of various forms of poor health related to modern lifestyles.  Contributing factors include a large sedentary population, high levels of psychological stress related to urban living, and contemporary work practices. ____(B)_____, people with disabilities and chronic illness demand a  transition from institutional care to care in society. These problems encourage thinking about  alternative ways to prevent disease and promote health. Lack of physical activity and stress have led to increased occurrence of certain diseases where medication is perhaps only reducing the symptoms rather than  combating the true causes of illness. Efforts to promote public health and well-being have thus become increasingly  complex.

① However- In other words     ② For example - That is    ③ In fact  -  In addition

④ On the contrary - Therefore  ⑤ However -   In addition

4. Which of the following is the most suitable phrase to  complete the passage? 3

Traditional medical and public health approaches to illness and health are among the successes of modern science. However, society today is faced with the increasing incidence of various forms of poor health related to modern lifestyles.  Contributing factors include a large sedentary population, high levels of psychological stress related to urban living, and contemporary work practices. In addition, people with disabilities and chronic illness demand a  transition from institutional care to care in society. These problems encourage thinking about  ________ ways to prevent disease and promote health. Lack of physical activity and stress have led to increased occurrence of certain diseases where medication is perhaps only reducing the symptoms rather than  combating the true causes of illness. Efforts to promote public health and well-being have thus become increasingly  complex.

①suitable    ② proper    ③ alternative    ④ positive  ⑤ negative

5. Which is the main topic of the passage ? 5

① The effect  modern medication on our society

② A difficult solution for healing various  health problems

③ What is the best way to deal with the diseases ?

④ New approaches for various kinds of health problems

⑤ The necessity  of new approaches for modern diseases and heal problems

4. (A), (B), (C)의 각 네모 안에서 문맥에 맞는 낱말로 가장 적절한 것은?

제 6 강 : 어 휘 추 론

[ EXERCISES B형 문제 4]

[수 능 특 강  변 형 문 제  ]

3

□give rise to ~을 일으키다,

□flourishing 활발한, 번영하는

□distinction 구별

□operate 활동하다, 영업하다

□effectively 사실상, 실질적으로

□external 외부의

□backing 지원, 후원

□undertake 착수하다

□investor 투자자

□official 공무상의

The book-publishing business in the West has existed since the late fifteenth century, when Gutenberg’s invention of the printing press gave rise to a flourishing trade in books. During the first few centuries of publishing, the distinction between printers and publishers was (A) obvious / obscure ; many printers operated effectively as publisher-printers, selecting the material to print and using their own resources to print and distribute it. Many printers also relied on external (B) financial / political backing to undertake particular printing jobs. In some cases they were funded by private investors or booksellers to print particular texts; in other cases they were funded by the state to produce official publications. But gradually the roles of the printer and the publisher became (C) differentiated / integrated, as publishers became increasingly concerned with the activities of selection and risk-taking, while printers operated essentially as manufacturers of printed texts.

(A)         (B)            (C)

① obvious …… financial …… differentiated ② obvious …… political …… integrated

③ obscure …… financial …… differentiated ④ obscure …… financial …… integrated

⑤ obscure …… political …… integrated

♣ 전개구조 : 도서출판업 초반 ➜ 인쇄업자 vs. 출판업자 구분 obscure  그러다 점차 ➜ 그 구분이 differentiated

♣ 주제 : 인쇄업과 출판업이 분화된 과정

♣ 연계 완성 ➜ 주제, 빈칸➁, 순서

* 소제: 인쇄업과 출판업이 분화된 과정

해석

서양에서 도서출판업은 구텐베르크의 인쇄기 발명이 활발한 도서 거래를 가져왔던 15세기 후반 이후로 존재해왔다. 출판업의 초창기 몇 세기 동안 인쇄업자와 출판업자의 구별이 모호하여, 많은 인쇄업자들이 인쇄 할 자료를 선택하고 그것을 인쇄하고 배포하기 위해 자신의 재원을 이용하면서 사실상 출판업자 겸 인쇄업자로서 활동했다. 많은 인쇄업자들은 또한 특정한 인쇄 작업에 착수하기 위해 외부의 재정적 지원에 의지했다. 어떤 경우에는 특정한 문서를 인쇄하기 위해 개인 투자자나 도서 판매자들의 자금 지원을 받았고, 다른 경우에는 공무와 관련된 출판물을 생산하기 위해 국가의 자금 지원을 받았다. 하지만, 인쇄업자가 본질적으로 인쇄된 문서의 생산자로서 활동했던 반면 출판업자가 점점 더 선택과 위험부담 활동에 관심을 갖게 됨에 따라 인쇄업자와 출판업자의 역할은 점차적으로 분화되었다

해설

A) 바로 뒤의 인쇄업자들이 출판업자 겸 인쇄업자로서 활동했다는내용으로부터 인쇄업자와 출판업자의 구별이 모호했다는 흐름이 되어야 함을 알 수 있다. 따라서 obscure(모호한, 불분명한)

가 적절하다. *obvious 명백한

(B) 다음 문장에 인쇄업자들이 받았던 자금 지원에 대해 언급되어 있으므로 financial(재정적인)이 적절하다. *political 정치적인

(C) 바로 뒤의 as 이하가 출판업자와 인쇄업자의 역할이 분화된 내용을 담고 있으므로, differentiated(분화된)가 적절하다. *integrated 통합된

1. Which is the main topic of the passage ?  3

The book-publishing business in the West has existed since the late fifteenth century, when Gutenberg’s invention of the printing press gave rise to a flourishing trade in books. During the first few centuries of publishing, the distinction between printers and publishers was  obscure ; many printers operated effectively as publisher-printers, selecting the material to print and using their own resources to print and distribute it. Many printers also relied on external  financial backing to undertake particular printing jobs. In some cases they were funded by private investors or booksellers to print particular texts; in other cases they were funded by the state to produce official publications. But gradually the roles of the printer and the publisher became differentiated , as publishers became increasingly concerned with the activities of selection and risk-taking, while printers operated essentially as manufacturers of printed texts.

① The co-relationship of publishing business and printing job

② How to harmonize   publishing business and printing job

③ The differentiated process between publishing business and printing job

④ The way to devide for publishing business and printing job

⑤ The Use of  publishing business and printing job

2.  What is the correct order to complete a story fellowing the given statement? 2

The book-publishing business in the West has existed since the late fifteenth century, when Gutenberg’s invention of the printing press gave rise to a flourishing trade in books.

(A)During the first few centuries of publishing, the distinction between printers and publishers was  obscure ; many printers operated effectively as publisher-printers, selecting the material to print and using their own resources to print and distribute it.

(B) But gradually the roles of the printer and the publisher became differentiated , as publishers became increasingly concerned with the activities of selection and risk-taking, while printers operated essentially as manufacturers of printed texts.

(C) Many printers also relied on external  financial backing to undertake particular printing jobs. In some cases they were funded by private investors or booksellers to print particular texts; in other cases they were funded by the state to produce official publications.

①(A)-(B)-(C) ②(A)-(C)-(B) ③(B)-(A)-(C) ④(B)-(C)-(A) ⑤(C)-(B)-(A)

3. Which of the following is the most suitable phrase to  complete the passage?   5

The book-publishing business in the West has existed since the late fifteenth century, when Gutenberg’s invention of the printing press gave rise to a flourishing trade in books. During the first few centuries of publishing, the distinction between printers and publishers was ___(A)____ ; many printers operated effectively as publisher-printers, selecting the material to print and using their own resources to print and distribute it. Many printers also relied on external  financial backing to undertake particular printing jobs. In some cases they were funded by private investors or booksellers to print particular texts; in other cases they were funded by the state to produce official publications. But gradually the roles of the printer and the publisher became differentiated , as publishers became increasingly concerned with the activities of selection and risk-taking, while printers operated essentially as manufacturers of printed texts.

① obscure- unified      ② obvious –differentiated    ③ obscure –untied

④ obvious – combined  ⑤ obscure-differentiated

5 다음 글의 밑줄 친 부분 중 , 문맥상 낱말의 쓰임이 적절하지 않은 것은?

제 6 강 : 어 휘 추 론

[ EXERCISES B형 문제 5 ]

[수 능 특 강  변 형 문 제  ]

3

□engage in ~에 참여하다

□cooperative 협동의, 협력하는

□on a ~ scale ~한 규모로

□preserve 보존하다

□communal 공동의

□normative 규범적인

□bind 결속시키다

□divisive 불화를 일으키는

□identify with ~와 동일시하다

□native tongue 모국어

A common language lets individuals form groups and engage in ① cooperative efforts on both large and small scales. A shared vocabulary allows a group to record and preserve past events. These recordings provide the group with a communal ② history which, when passed on to new generations, becomes a unifying force. The deeds of previous generations become an important means to socialize children with the group’s ③ enduring values and normative behaviors. In other words, language helps us to maintain a record of traditional expectations, and this record ④ binds us together. We must add, unfortunately, that the unity created by a shared language can also become a divisive force when people start to identify too strongly with their native tongue and feel ⑤ accepted by others speaking a different language.

♣ 전개구조 : 공통어 - 협력을 부름

과거 사건을 기록 및 보존하는데 이는 차세대 사회화에 주요 수단

∴ 공통어의 핵심 역할 = a unifying force(통일적인 힘!) unfortunately - 모국어로 너무 지나치게 동질감 가지면 모국어가  a divisive force(불화를 일으키는 힘)이 될 수도!

♣ 주제 : 공통어가 갖는 집단 결속력 강화 기능과 우려되는 부작용

♣ Review Sentence

(L-5) We must add, unfortunately, that the unity created by a shared language can also

become a divisive force when people start to identify too strongly with their native tongue

and feel threatened by others speaking a different language.

♣ 연계 완성 ➜ 빈칸➁, 연결어, 어법

해석

공통어는 개개인들로 하여금 집단을 형성하고 크고 작은 규모로 협력하는 노력에 참여하게 한다. 함께 공유된 어휘는 하나의 집단으로 하여금 과거의 사건을 기록하고 보존하는 것을 가능하게 한다. 이러한 기록물들은 그 집단에게, 새로운 세대에게 전달될 때 통일적인 힘이 되는 공동의 역사를 제공한다. 이전 세대의 위업은 어린아이들을 그 집단의 지속적인 가치와 규범이 되는 행위에 사회적으로 적응시키는 중요한 수단이 된다. 다시 말해 언어는 우리가 전통적 기대사항들에 대한 기록을 유지하는 것을 도우며, 이러한 기록은 우리를 결속시켜준다. 불행히도 우리가 추가해야 할 사실은, 사람들이 자신들의 모국어와 지나칠 정도로 강하게 동질감을 갖게 되어 다른 언어를 말하는 다른 사람들에 의해 인정받는다는(→ 위협받는다는) 느낌을 갖기 시작할 때 함께 공유하는 언어에 의해 창조되는 단결력은 불화를 야기하는 힘이 될 수도 있다는 것이다.

해설

한 집단은 공통어를 사용함으로써 집단의 결속력이 강화된다는 사실을 언급한 후, 이러한 결속력이 지나치게 강화되면 다른 언어를 말하는 사람들에 대한 배타적 성향이 나타나서 불화를 초래할 수 있음을 경계하고 있다. 따라서 ⑤의 accepted는 divisive force(불화를 야기하는 힘)를 발생시키는 것과 관련이 있어야 하므로 threatened와

같은 부정적 개념의 어휘로 고쳐져야 한다.

-engage in ~에 참여하다_ cooperative 협동의, 협력하는_ on a ~ scale ~한 규모로_ shared 공유된

_ preserve 보존하다_ communal 공동의_ pass on 물려주다, 전수하다_ deed 행위 (pl.) 업적, 위업

_ socialize 사회화시키다, 사회적으로 적응시키다_ enduring 지속적인_ normative 규범적인

_ bind 결속시키다_ divisive 불화를 일으키는, 분열을 초래하는_ identify with ~와 동일시하다_ native tongue 모국어

1. Which of the following is the most suitable phrase to  complete the passage? 2

A common language lets individuals form groups and engage in  cooperative efforts on both large and small scales. A shared vocabulary allows a group to record and preserve past events. These recordings provide the group with a communal  history which, when passed on to new generations, becomes a unifying force. The deeds of previous generations become an important means to socialize children with the group’s  enduring values and normative behaviors. In other words, language helps us to maintain a record of traditional expectations, and this record  binds us together. We must add, unfortunately, that the unity created by a shared language can also become ______________ when people start to identify too strongly with their native tongue and feel  threatened by others speaking a different language.

① strong points         ② a divisive force       ③ a popular way

④ a true reconcilation   ⑤ a  severe  conflict

2.Where does the given sentence best fit in the passage?   4

In other words, language helps us to maintain a record of traditional expectations, and this record  binds us together.

A common language lets individuals form groups and engage in  cooperative efforts on both large and small scales. ①A shared vocabulary allows a group to record and preserve past events. ②These recordings provide the group with a communal  history which, when passed on to new generations, becomes a unifying force. ③The deeds of previous generations become an important means to socialize children with the group’s  enduring values and normative behaviors.④We must add, unfortunately, that the unity created by a shared language can also become a divisive force when people start to identify too strongly with their native tongue and feel  threatened by others speaking a different language. ⑤

3.Which of the fellowing  fits the best in blanks(A) and (B) to summarize the passage? 4

A common language helps us to maintain a record of traditional ___(A)____, and this record  binds us together. But the unity created by a shared language can also become a ___(B)____ force when people start to identify too strongly with their native tongue

① heritages – important    ② expectations  -divisive   ③ behaviors – decisive

④ cultures –divisive        ⑤ expectations- firm

4. Which of the fellowing fits the best in blanks  (A) and (B) ?  5

A common language lets individuals form groups and engage in  cooperative efforts on both large and small scales. A shared vocabulary allows a group to record and preserve past events. These recordings provide the group with a communal  history which, when passed on to new generations, becomes a unifying force. The deeds of previous generations become an important means to socialize children with the group’s  enduring values and normative behaviors. ___(A)_____, language helps us to maintain a record of traditional expectations, and this record  binds us together. We must add, ____(B)____, that the unity created by a shared language can also become a divisive force when people start to identify too strongly with their native tongue and feel  threatened by others speaking a different language.

① In other words- however

② on the contrary – in this way

③ in fact – therefore

④ for example – in other words

⑤ In other words- unfortunately

고난도

제 6 강 : 어 휘 추 론

[ 고 난 도  B형 문제 6  ]

[수 능 특 강  변 형 문 제  ]

3

□transform 변형시키다

□environment 환경

□efficiently 효율적으로

□be far from 결코 ~아니다

□settled 정립된, 안정된

□prominent 중요한, 눈에 띄는

□cellulose 섬유소

□digestive tract 소화관

□fermentation 발효

□primatologist 영장류 동물학자

□crucial 결정적인, 중대한

6 (A), (B), (C)의 각 네모 안에서 문맥에 맞는 낱말로 가장 적절한 것은?

Humans and their hominid ancestors have been transforming environments to obtain food more efficiently for millions of years. Although the history of human evolution is far from settled, one prominent theory ─ the “expensive tissue” hypothesis─maintains that new food sources were critical to the development of humans as a species. The increasing (A) constitution / substitution of more readily digestible animal proteins in place of plant foods protected by tough cellulose allowed the evolution of smaller digestive tracts and the shifting of energy to another “expensive tissue,” the brain. Also, cooking and fermentation (B) disturbed / facilitated the digestion of animal and plant foods. Primatologist Richard Wrangham, in his book Catching Fire, has even argued that cooking with fire provided a crucial (C) obstacle / stimulus to the evolution of Homo erectus, 1.8 million years ago, although more evidence of early cooking sites is needed to establish this claim definitively.    *hominid: 원인( 原人)의, 사람과의

(A)            (B)           (C)

① constitution …… disturbed …… obstacle ② constitution …… facilitated …… stimulus

③ substitution …… disturbed …… obstacle ④ substitution …… facilitated …… obstacle

⑤ substitution …… facilitated …… stimulus

♣ 주제 : 식량이 바뀜에 따라 이루어진 인간의 진화

특히 the “expensive tissue” hypothesis의 이론에 대해 쬐끔만 이해해 둡시다. ^^

관련해 읽을거리가 밑에 있으니까 꼭 읽어보세요. 상식도 늘고 건강에도 도움이 ~^^

♣ 핵심어구 : new food sources were critical to the development of humans as a species

최근 빈칸이 길어지고 있는 추세ㅠㅠ 이런 부분도 빈칸이 가능하다고 생각하고 미리미리 준비^^

♣ Review Sentence

(L7) The increasing substitution of more readily digestible animal proteins in place of plant

foods protected by tough cellulose [allowed / allowing] the evolution of smaller

digestive tracts and the shifting of energy to another “expensive tissue,” the brain.

♣ 연계 완성 ➜ 주제(제목), 빈칸

해석: 인류와 그들의 원인(原人) 조상들은 수백만 년 동안 먹을 것을 좀 더 효율적으로 얻기 위해 환경을 변형시켜왔다. 인류 진화의 역사가 정립된 것은 결코 아닐지라도 하나의 중요한 이론인 “비싼 조직” 가설에서는 새로운 식량원이 하나의 종족으로서의 인류의 발전에 결정적인 역할을 했다고 주장한다. 억센 섬유소에 의해 보호되는 식물 음식 대신 보다 쉽게 소화될 수 있는 동물 단백질로 점점 더 대체됨으로써 보다 작은 소화관으로의 진화와 또 다른 비싼 조직인 두뇌로의 에너지 이동이 가능해졌다. 또한 조리와 발효가 동식물 음식의 소화를 보다 쉽게 해주었다. 비록 주장을 명확하게 정립하기 위해 초창기 요리 장소에 대한 보다 많은 증거가 필요하지만, 영장류 동물학자인 Richard Wrangham은 Catching Fire라는 자신의 책에서 불을 이용한 조리가 180만 년 전에 호모에렉투스의 진화에 결정적인 자극을 제공했다고 주장하기까지 했다.

해설

(A) 새로운 식량원이 인류의 발전에 중대한 역할을 했다는 앞 문장의 내용과 관련하여 동물 단백질이 식물 음식을 대체한 현상이 가져온 결과를 언급하고 있다. 따라서 substitution(대체)이 문맥상 적절하다. *constitution 헌법, 규약, 구성

(B) 앞 문장에서 소화가 쉬운 동물 단백질에 관한 내용이 나오고, 문장이 Also로 시작되므로 음식을 조리하고 발효시키는 것은 소화를 더 쉽게 하기 위한 방법일 것이다. 따라서 facilitated가 더 적절하다. *disturb 방해하다

(C) 흐름상 불을 이용한 조리는 호모에렉투스의 진화에 결정적인 자극제가 된 것이므로 stimulus(자극, 자극제)가 적절하다.*obstacle 장애물, 방해

-critical 결정적인              _ readily 쉽게, 순조롭게                   _ digestible 소화될 수 있는

_ protein 단백질                _ in place of ~ 대신에                  _ cellulose 섬유소

_ digestive tract 소화관        _ fermentation 발효                     _ primatologist 영장류 동물학자

_ crucial 결정적인, 중대한       _ evidence 증거                        _ establish 수립하다

_ definitively 명확하게, 결정적으로

1. Which of the underlined parts is grammatically incorrect? 3

Humans and their hominid ancestors have been transforming environments to obtain food more ①efficiently for millions of years. Although the history of human evolution is far from settled, one prominent theory ─ the “expensive tissue” hypothesis─②maintains that new food sources were critical to the development of humans as a species. The increasing  substitution of more readily digestible animal proteins in place of plant foods protected by tough cellulose ③allowing the evolution of smaller digestive tracts and the shifting of energy to another “expensive tissue,” the brain. Also, cooking and fermentation  facilitated the digestion of animal and plant foods. Primatologist Richard Wrangham, in his book Catching Fire,④ has even argued that cooking with fire provided a crucial   stimulus to the evolution of Homo erectus, 1.8 million years ago, although more evidence of early cooking sites is needed to establish this claim⑤ definitively.

2. Which is the best title of the passage?2

① What Is the Revolution For?

② New Food Sources and Human Revolution

③ The Increasing  Substitution of more readily Digestible Animal

④ The Necessity of New Food For Human Beings

⑤ The Roles of Food for Human Revolution

3.Which of the following is the most suitable phrase to  complete the passage?  4

Humans and their hominid ancestors have been transforming environments to obtain food more efficiently for millions of years. Although the history of human evolution is far from settled, one prominent theory ─ the “expensive tissue” hypothesis─maintains that_____________ were critical to the development of humans as a species. The increasing  substitution of more readily digestible animal proteins in place of plant foods protected by tough cellulose allowed the evolution of smaller digestive tracts and the shifting of energy to another “expensive tissue,” the brain. Also, cooking and fermentation  facilitated the digestion of animal and plant foods. Primatologist Richard Wrangham, in his book Catching Fire, has even argued that cooking with fire provided a crucial   stimulus to the evolution of Homo erectus, 1.8 million years ago, although more evidence of early cooking sites is needed to establish this claim definitively.

① new cooking ways

② the importances of food

③ the new way of growing food

④ new food sources

⑤ useful digestive organs

4. Where does the given sentence best fit in the passage?  3

Also, cooking and fermentation  facilitated the digestion of animal and plant foods.

Humans and their hominid ancestors have been transforming environments to obtain food more efficiently for millions of years. ①Although the history of human evolution is far from settled, one prominent theory ─ the “expensive tissue” hypothesis─maintains that new food sources were critical to the development of humans as a species. ②The increasing  substitution of more readily digestible animal proteins in place of plant foods protected by tough cellulose allowed the evolution of smaller digestive tracts and the shifting of energy to another “expensive tissue,” the brain. ③ Primatologist Richard Wrangham, in his book Catching Fire, has even argued that cooking with fire provided a crucial   stimulus to the evolution of Homo erectus, 1.8 million years ago, ④although more evidence of early cooking sites is needed to establish this claim definitively.⑤

Chapter 07. 심경과 분위기

제 7 강 : 심경/분위기

[ Let’s Check It Out    ]

[수 능 특 강  변 형 문 제  ]

3

■ confusion 혼란

■ terrified 겁이 난, 무서워하는

■ intensify 심해지다, 강화하다

■ calm 진정시키다

■ clatter 덜걱거리는 소리

■ come on 작동을 시작하다

■ trace 추적하다, 따라가다

■ stand over somebody ∼을 지켜보다

■ be about to 막 ∼을 하려고 하다

■ surgery 수술

심경, 분위기 파악은 주로 문학 작품에서 소재를 사용하여 인물의 심경이나 글의 분위기를 파악하는 능력을 측정하는 유형이다. 지문에 드러난 화자의 서술 관점이나 태도, 인물이 처한 사건과 상황, 그리고 배경을 파악하는 것이 문제 해결에 중요하다.

Let’s Check It Out

I heard a series of scrapes coming from my left. The mask prevented me from seeing, and in my confusion of having just woken I couldn’t remember where I was. At first, I was terrified of what was on my face. I heard a voice. A woman spoke: “What’s the noise?” I didn’t know whether to answer. My breathing intensified, but calmed when I again heard the noises, this time with additional clatter. Then the light came on. I heard some voices, but no one was speaking loud enough for me to hear. I painfully remembered the fire, and traced my memory through to the doctors standing over me and explaining in hurried tones what they were about to do. Surgery, I guessed. And then it was a blur. When the noise died down, I reached a hand up to my face. It was then that I realized my hands, too, were bandaged, as were my arms. *scrape: 긁히는 소리

① afraid and nervous    ② excited and amused ③ relieved and content

④ bored and indifferent  ⑤ anticipating and hopeful

Words & Phrases

■ blur 희미한 것, 흐릿한 형체 ■ die down 차츰 잦아들다, 약해지다 ■ bandage 붕대를 감다

♣ 소재 : 화재로 인한 부상

♣ 구문 Check : prevent + 목적어 + from ~ing

♣ 연계 완성 ➜ 어법

해석: 나는 일련의 긁히는 소리가 왼쪽에서 들려오는 것을 들었다. 마스크는 내가 보지 못하게 했고, 막 깨어나 혼란스러워서 내가 어디에 있었는지 기억할 수가 없었다. 처음에는, 내 얼굴 위에 있는 것 때문에 겁이 났다. 어떤 목소리가 들렸다. 한 여자가 “무슨 소음이지?”라고 말했다. 나는 대답을 해야 할지 알지 못했다. 호흡이 격렬해졌지만, 이번에는 또 다른 덜거덕거리는 소리와 함께 그 소음들을 다시 듣게 되었을 때 나의 호흡은 진정되었다. 그러고 나서 불이 들어왔다. 어떤 목소리를 들었지만, 내가 들을 수 있을 정도로 크게 말하는 사람은 아무도 없었다. 내가 불이 났던 것을 고통스럽게 기억해내고 나를 옆에서 지켜보면서 그들이 막 무엇을 하려고 하는지 급한 어조로 설명하고 있는 의사들에게까지 내 기억을 더듬어갔다. 수술을 했구나라고 추측했다. 그러고 나서 기억이 흐릿해졌다. 소음이 차츰 잦아들자, 나는 얼굴로 손을 가져갔다. 팔들처럼 손들도 붕대가 감겨 있다는 것을 깨닫게 된 것은 바로 그때였다.

해설: 기억을 잃고 잠에서 깬 나는 마스크를 쓴 채로 병원에 누워서 천천히 기억을 더듬어간다. 불이 났었고, 병원에서 수술을 받았으며, 손과 팔에 붕대가 감겨 있는 등의 내용을 종합해 보면‘나’의 심경으로는①‘두렵고 불안한’이 가장 적절하다. ② 신이 나고 즐거운 ③ 안도하고 만족하는 ④ 지루하고 무관심한⑤ 기대되고 희망에 찬

1.Which is grammatically the most appropriate set of words?

I heard a series of scrapes coming from my left. The mask prevented me from ①seeing, and in my confusion of having just woken I couldn’t remember  where I was. At first, I was terrified of② what was on my face. I heard a voice. A woman spoke: “What’s the noise?” I didn’t know whether to answer. My breathing intensified, but calmed when I again heard the noises, this time with additional clatter. Then the light came on. I heard some voices, but no one was speaking loud enough for me ③to hear. I painfully remembered the fire, and traced my memory through to the doctors standing over me and ④explained in hurried tones what they were about to do. Surgery, I guessed. And then it was a blur. When the noise died down, I reached a hand up to my face. It was then that I realized my hands, too, were bandaged, as ⑤were my arms.

제 7 강 : 심경/분위기

[ EXERCISES B형 문제1 ]

[수 능 특 강  변 형 문 제  ]

3

□attend 참석[출석]하다

□beneficial 유익한,

□brochure (안내·광고용) 책자

□batting 타격, 공격

□counselor 지도원, 상담역

□pitch (공의) 투구

EXERCISES X B형

1. 다음 글에 나타난 필자의 어조로 가장 적절한 것은?

I am writing to ask you if you would like to attend a baseball camp with me this summer. There are many reasons why attending this camp will be beneficial. First, we will get a chance to improve our baseball skills. The camp brochure says that we will have lots of practice with ground balls and fly balls. I know that you like playing first base, and this camp will help you with your skills at that position. Secondly, we will get a lot of batting practice. The camp counselors will throw us a variety of pitches. We will learn how to hit those balls. Finally, and most importantly, we will get a chance to meet new friends who love to play baseball. Ask your parents tonight about this camp. I really hope you can join me at baseball camp this summer.

① critical ② negative ③ humorous ④ persuasive ⑤ sentimental

♣ 소재 : 야구 캠프 참석 설득

♣ 구문 Check : ask + 목적어 + if ~

해석

나는 이번 여름에 네가 나와 함께 야구 캠프에 참석하고 싶은지를 물어 보려고 편지를 쓰고 있어. 이번 캠프를 참석하는 것이 유익하게 될 많은 이유들이 있거든. 첫째, 야구 기술들을 향상시킬 기회를 갖게 될 거야. 캠프 안내 책자에 따르면 땅볼과 높이 친 볼로 연습을 많이 한다고 해. 둘째로, 타격 연습을 많이 하게 될 거야. 캠프의 지도원들이 다양한 구질의 투구들을 던질 거야. 그러한 공들을 치는 방법을 배우게 될 거야. 마지막이자 가장 중요한 것은 야구하는 것을 좋아하는 새로운 친구들을 만날 기회를 갖게 된다는 거야. 부모님께 이 캠프에 대해 오늘 밤 여쭈어봐. 나는 이번 여름 야구 캠프에 네가 함께 할 수 있기를 진심으로 바래.

해설

야구 캠프에 참석하게 되면 얻게 될 여러 가지 유익한 점들을 언급하며 함께 캠프에 참석할 것을 설득하고 있는 글이므로, 이 글에 나타난 필자의 어조로 가장 적절한 것은 ④‘설득력이 있는’이다.

① 비판적인 ② 부정적인 ③ 익살스러운 ⑤ 감상적인

-attend 참석[출석]하다_ beneficial 유익한, 이익을 가져오는_ brochure (안내·광고용) 책자

_ batting 타격, 공격_ counselor (캠프 생활의) 지도원, 상담역_ pitch (공의) 투구

1. Which is grammatically the most appropriate set of words?

I am writing to ask you (A) if /that you would like to attend a baseball camp with me this summer. There are many reasons why attending this camp will be beneficial. First, we will get a chance to improve our baseball skills. The camp brochure says (B) that/what  we will have lots of practice with ground balls and fly balls. I know that you like playing first base, and this camp will help you with your skills at that position. Secondly, we will get a lot of batting practice. The camp counselors will throw us a variety of pitches. We will learn (C)how/what to hit those balls. Finally, and most importantly, we will get a chance to meet new friends who love to play baseball. Ask your parents tonight about this camp. I really hope you can join me at baseball camp this summer.

①if - that- what    ②if - what- how    ③if - that- how

④that- that- how    ⑤that-what- what

제 7 강 : 심경/분위기

[ EXERCISES B형 문제 2 ]

[수 능 특 강  변 형 문 제  ]

3

□crawl 기다, 기어가다

□tunnel 굴, 터널

□flashlight 회중 전등, 손전등

□long 간절히 바라다, 갈망하다

□damp 축축한, 습기 있는

□stick out 내밀다, 튀어나오다

□heel 뒤꿈치

□pulse 맥박, 고동, 박자

2. 다음 글에 드러난 ‘Sarah’의 심경으로 가장 적절한 것은?

Sarah continued crawling through the tunnel, which got smaller. She could hear water flowing through the pipes. The tunnel climbed up, then down, then up again. It was too difficult to move on her hands and knees. The tunnel was much darker without the flashlight, and she had never longed to stand up so badly. It seemed impossible to determine where exactly she was. The floor became damp, which was a little alarming. If this was a storm drain and it began to rain…. She didn’t want to think about it. She was crawling along when suddenly she felt nothing under her hands and she began to fall forward. She screamed. At the last possible second, she managed to catch hold of a stone that was sticking out and push herself back up. She sat back on her heels, breathing for a second, her pulse racing and her mouth dry. *storm drain: 빗물 배수관

① calm ② resentful ③ expectant ④ delighted ⑤ frightened

♣ 소재 : 터널 속을 기어가는 Sarah

♣ 구문 Check : (L6) ~ she had never longed to stand up so badly.

해석: Sarah는 점점 좁아지는 터널 속을 계속해서 기어갔다. 그녀는 수도관을 통해 흘러가는 물소리를 들을 수 있었다. 터널은 올라갔다가, 내려갔다가, 다시 올라갔다. 손과 무릎을 사용하여 기어가는 것이 매우 어려웠다. 터널은 손전등이 없어서 더욱 어두웠고, 그녀는 일어서기를 이보다 간절히 원했던 적이 없었다. 그녀가 정확히 어디에 있는지 아는 것은 불가능한 것처럼 보였다. 바닥이 축축해졌는데, 이것은 좀 걱정스러운 일이었다. 만약 이것이 빗물 배수관인데 비가 내리기 시작한다면…. 그녀는 생각조차 하고 싶지 않았다. 기어가던 중 갑자기 손 밑에 아무것도 짚히지 않더니, 앞으로 떨어지기 시작했다. 그녀는 소리를 질렀다. 가능한 마지막 순간에, 그녀는 가까스로 튀어나온 돌을 붙잡고 자신의 몸을 다시 끌어올렸다. 그녀는 무릎을 꿇고 앉아, 잠시 숨을 돌렸다. 맥박이 마구 뛰고, 입이 말랐다.⑤ frightened

해설 글의 초반부에서 Sarah가 좁아지는 터널 속에서 움직이는 데 불편함을 느끼는 모습이 묘사되고, 중반부에는 터널에 빗물이 쏟아지면 어쩌나 걱정하는 모습, 그리고 후반부에는 아래로 추락하다가 가까스로 다시 올라오는 모습이 묘사되어 있다. 그러므로 Sarah의 심경으로는 ⑤‘무서운’이 가장 적절하다.

① 차분한 ② 분개한 ③ 기대하는 ④ 기쁜

-crawl 기다, 기어가다_ tunnel 굴, 터널_ flashlight 회중 전등, 손전등_ long 간절히 바라다, 갈망하다

_damp 축축한, 습기 있는_ stick out 내밀다, 튀어나오다_ heel 뒤꿈치_ pulse 맥박, 고동, 박자

1. Which of the underlined parts is grammatically incorrect?

Sarah continued crawling through the tunnel, which got smaller. She could hear water ①flowing through the pipes. The tunnel climbed up, then down, then up again. It was too difficult to move on her hands and knees. The tunnel was ②much darker without the flashlight, and she had never longed to stand up so badly. It seemed impossible to determine ③where exactly she was. The floor became damp, which was a little alarming. If this was a storm drain and it began to rain…. She didn’t want to think about it. She was crawling along when suddenly she felt nothing under her hands and she began to fall forward. She screamed. At the last possible second, she managed④ to catch hold of a stone that was sticking out and push herself back up. She sat back on her heels,  ⑤breathed  for a second, her pulse racing and her mouth dry

3. 다음 글의 상황에 나타난 분위기로 가장 적절한 것은?

제 7 강 : 심경/분위기

[ EXERCISES B형 문제 3 ]

[수 능 특 강  변 형 문 제  ]

3

□instinctively 본능적으로,

□general 대장, 장군, 장성

□on the eve of ~의 전야에

□grave 엄숙한, 심각한; 무덤, 묘

□strike a chord 심금을 울리다

□take command of ~을 지휘하다

□operation (군사) 작전, 수술, 작업

□silhouette 외형, 윤곽, 실루엣

□on the spot 한 자리에 현장에서

□outline 개요를 말하다, 윤곽을 그리다

Instinctively Napoleon recovered the language of the army leader speaking to his generals on the eve of battle, and those grave but powerful tones immediately struck a chord in his audience. They spontaneously invited him to take command of operations, and asked him to explain his plan in detail. He asked for a Paris street map and spread it out on the table. A soldier lit some extra candles. The whole troop sat in a circle around the table. Only Napoleon remained standing. After a long, hard look at the map, he walked up and down the room for a few minutes, his hands behind his back. No one dared to break the silence. In the candlelight his short silhouette cast shadows to the four corners of the wall, shadows that seemed to leap from a giant spring. Finally, he turned around on the spot, and like an eagle diving on its prey, he came back to the table and in front of his troops outlined a strategy.

① urgent and scary        ② tense and solemn       ③ festive and cheerful

④ horrible and despairing  ⑤ mysterious and fantastic

* 소제: 전투 전야에 전략을 설명하는 나폴레옹

♣ 연계 완성 ➜ 등장하는 남자 : Napoleon vs. A soldier

해석: 나폴레옹은 본능적으로 전투 전야에 장군들에게 말하는 군대 지휘자의 언어를 회복했고, 엄숙하지만 힘이 있는 그런 말투는 즉시 추종자들의 심금을 울렸다. 그들은 자발적으로 그에게 군사 작전을 지휘하라고 요청했고, 그에게 자신의 계획을 자세히 설명해달라고 부탁했다. 그는 파리 시가도(市街圖)를 요청했고 그것을 탁자 위에 펼쳤다. 한 병사가 추가로 몇 개의 초에 불을 붙였다. 부대 전체가 탁자 둘레에 둥그렇게 앉았다. 나폴레옹만이 여전히 서 있었다. 그 지도를 오랫동안 자세히 살펴 본 후에 그는 뒷짐을 진 채 잠시 방에서 왔다 갔다 했다. 누구도 감히 침묵을 깨지 못했다. 촛불 속에서 그의 작은 실루엣이 벽의 네 귀퉁이에 거대한 스프링에서 뛰어오르는 것처럼 보이는 그림자를 드리웠다. 마침내 그는 한 곳에서 돌아섰으며, 먹잇감을 향해 돌진하는 독수리처럼 그는 탁자로 돌아왔고 병사들 앞에서 전략의 개요를 설명했다.  ② tense and solemn

해설

전투가 벌어지기 전날 밤에 나폴레옹이 지휘를 맡아 병사들에게 전략을 설명하기까지의 상황을 서술하고 있다. 엄숙하고 힘이 있는 말투, 탁자 위에 펼쳐 놓은 파리의 시가도, 말없이 앉아 있는 부대원들, 뒷짐을 진 채 방에서 서성거리는 나폴레옹, 누구도 깰 수 없는 침묵, 전략 설명 등을 종합해 보면 글의 분위기로는 ② ‘긴장되고 엄숙한’이 가장 적절하다.

① 긴박하고 무서운 ③ 흥겹고 쾌활한 ④ 무섭고 절망적인 ⑤ 신비롭고 환상적인

1.Which of the underlined parts is grammatically incorrect?

Instinctively Napoleon recovered the language of the army leader ①speaking to his generals on the eve of battle, and those grave but powerful tones immediately struck a chord in his audience. They spontaneously invited (a)him to take command of operations, and asked him ②to explain his plan in detail.(b) He asked for a Paris street map and spread it out on the table.(c) A soldier lit some extra candles. The whole troop sat in a circle around the table. Only Napoleon remained ③standing. After a long, hard look at the map, he walked up and down the room for a few minutes, (d)his hands behind his back. No one dared to break the silence. In the candlelight his short silhouette cast shadows to the four corners of the wall, shadows that seemed to leap from a giant spring. Finally, he turned around on the spot, and like an eagle ④diving on its prey,(e) he came back to the table and in front of his troops ⑤outlining   a strategy.

2. Which of the fellowing ' he/his  ' refers to a different person?   (c)

4. 다음 글에 드러난 ‘I’의 심경으로 가장 적절한 것은?

제 7 강 : 심경/분위기

[ EXERCISES B형 문제4 ]

[수 능 특 강  변 형 문 제  ]

3

□dirt 흙, 먼지

□amber 황갈색(의), 호박색(의)

□local 지역의, 현지의

□anxiety 불안, 염려

□meanness 하찮음,, 비열

□nonetheless 그렇더라도,

□guilt 죄책감

□hummingbird 벌새

The butterfly was dirt brown and amber, and fluttered an inch away from my face. After it disappeared, I had to focus again on my dad and his friends as they played basketball at our local park. No, that’s not true at all. I wasn’t really focused on their game, but on my anxiety about being next up to play. I didn’t play sports.I still don’t.but my father brought me along. In his words, “I just think you need to move your body a little more.” There was no meanness in his words, but they hurt nonetheless. I was standing on the sidelines of our local park’s basketball court out of guilt for being a quiet boy who watched life from his bedroom window and drew pictures of trees and hummingbirds. I was standing there because I had told my dad I would play, but when I saw that butterfly I knew I had made the wrong decision. *flutter: ( 날개를) 퍼덕이며 날다

① amused and excited    ② nervous and regretful    ③ hopeful and expectant

④ sorry and apologetic    ⑤ relieved and satisfied

* 소제: 농구를 하고 싶지 않은 소년

♣ 연계 완성 ➜ 지칭대상 파악

그 나비는 흙 갈색이면서 황갈색이었으며, 내 얼굴에서 조금 떨어져 퍼덕이며 날고 있었다. 나비가 사라진 뒤에 나는 우리 지역 공원에서 농구를 하고 있는 아빠와 그의 친구들에게 다시 집중해야만 했다. 아니, 그것은 전혀 사실이 아니었다. 나는 진정으로 그들이 하는 경기가 아니라, 다음 차례에 (농구) 경기를 하게 된다는 불안감에 집중해 있었다. 나는 스포츠를 하지 않았었고 여전히 하지 않지만, 아빠는 나를 데리고 왔다. “내가 생각하기에는 네가 몸을 좀 더 움직일 필요가 있단다.”라는 아빠의 말이었다. 아빠의 말씀 안에 심술궂은 뜻은 없었지만, 그럼에도 그 말은 상처가 되었다. 자신의 침실 창문으로 세상을 바라보고 나무와 벌새 그림을 그리는 조용한 소년이라는 죄책감 때문에 나는 우리 지역에 있는 공원의 농구 경기장 옆줄에 서 있었다. (농구를) 하겠다고 아빠에게 말했었기 때문에 그곳에 서 있었지만, 그 나비를 보자 내가 잘못된 결정을 내렸음을 알게 되었다.

해설

운동을 하기 싫어하는 필자는 농구를 하는 아빠의 모습을 보며 잠시후 본인도 농구를 해야 한다는 생각에 불안해하며, 농구를 하겠다고 따라온 본인의 결정에 대해 후회를 하는 내용을 종합해 보면 I의 심

경으로는 ②의‘불안하고 후회하는’이 가장 적절하다.① 즐겁고 신이 난 ③ 희망에 차고 기대하는 ④ 안타깝고 미안한  ⑤ 안도하고 만족스러운

_ dirt 흙, 먼지_ amber 황갈색(의), 호박색(의)_ local 지역의, 현지의_ anxiety 불안, 염려_ meanness 하찮음, 쩨쩨함, 비열

_ nonetheless 그렇더라도, 그렇기는 하지만_ guilt 죄책감_ hummingbird 벌새

1. Which of the fellowing ' I ' refers to a different person?

The butterfly was dirt brown and amber, and fluttered an inch away from my face. After it (A) appeared/ disappeared, ①I had to focus again on my dad and his friends as they played basketball at our local park. No, that’s not true at all. ② I  wasn’t really focused on their game, but on my anxiety about being next up to play. I  didn’t play sports. I still don’t. but my father brought me along.  In his words, “ ③ I  just think you need to move your body a little more.” There was no(B)  meanness /happiness in his words, but they hurt nonetheless. I was standing on the sidelines of our local park’s basketball court out of guilt for being a quiet boy who watched life from his bedroom window and drew pictures of trees and hummingbirds. ④I was standing there because I had told my dad I would play, but when I saw that butterfly ⑤ I knew I had made the (c) wrong/right  decision.

2. Which is grammatically the most appropriate set of words?

① appeared-  happiness-  right     ② disappeared- meanness - right

③ disappeared-happiness-wrong     ④ disappeared- meanness - wrong

⑤ appeared- meanness- right

5. 다음 글에 드러난 ‘Herbie’의 심경으로 가장 적절한 것은?

제 7 강 : 심경/분위기

[ EXERCISES B형 문제5 ]

[수 능 특 강  변 형 문 제  ]

3

□nighthawk 쏙독새(의 일종)

□falcon 매

□marshy 습지의, 늪의

□sonic 소리의, 음(파)의, 음속의

□wingbeat  날개 침[파닥거림]

□abruptly 갑자기, 불쑥

□thread 요리조리 빠져나가다

□intricate 복잡한

□savagely 사납게, 잔인하게

□charge 돌격하다, 공격하다

It was the nighthawks that astonished Herbie, those beautiful falcon-winged owl-colored birds, dashing after insects, beeping in a loud monotone. Down lower, where a streamlet crossed under the road and the valley floor’s marshy fields began, at least a dozen bats in the air actually scared him. Their high sonic calls were audible; sometimes they flew so close to his head that he could hear their wingbeats. Abruptly it was dark, and Herbie had no idea how to thread the intricate maze to home. To make matters worse, dogs started barking as he walked by. Some actually walked savagely onto the road, creating a loud situation. One pack of dogs charged across a field, threatening first to deafen him, then to trample him to death, then to tear him slowly from limb to limb. *streamlet: 실개천

① excited     ② gloomy      ③ delighted      ④ frightened  ⑤ indifferent

* 소제: Herbie가 집으로 돌아가는 길

해석

Herbie를 깜짝 놀라게 한 것은 쏙독새로, 곤충을 향해 달려들면서 커다란 단조로운 삐 소리를 내는 아름다운 매의 날개를 가진 올빼미 색깔의 새였다. 실개천이 길 아래를 가로질러 흐르고 계곡 아래쪽의 습지 들판이 시작되는 저 아래 쪽에서, 하늘에 있는 최소한 열두 마리의 박쥐가 그를 실로 겁먹게 했다. 그 박쥐들의 고음파 울음소리를 들을 수 있었는데, 때로는 그것들이 그의 머리 너무 가까이 날아와서 그는 날갯짓을 들을 수 있었다. 갑자기 어두워지고 Herbie는 집으로 가는 복잡한 미로를 어떻게 빠져나가야 할지를 알지 못했다. 설상가상으로 그가 걸어 지나갈 때 개들이 짖기 시작했다. 어떤 개들은 실제로 사납게 길 위를 걸어가면서 요란한 상황을 만들어냈다. 한 무리의 개들이 들판을 가로질러 돌진해오면서 처음에는 그의 귀를 먹먹하게 만들고서, 짓밟아 죽이고, 그러고 나서는 천천히 그의 팔다리를 찢어 버리겠다고 위협했다.

해설:

Herbie는 집으로 돌아가는 길에 쏙독새에 의해 깜짝 놀라고, 박쥐에 겁을 먹고, 사나운 개들이 짖기 시작하며 그를 위협하는 등의 내용을 종합해 보면 Herbie의 심경으로는 ④의‘두려움을 느끼는’이

가장 적절하다.  ① 신이 나는 ② 우울한 ③ 기쁜 ⑤ 무관심한

_ nighthawk 쏙독새(의 일종) _ falcon 매 _ marshy 습지의, 늪의 _ sonic 소리의, 음(파)의, 음속의

_ wingbeat (한 번의) 날개 침[파닥거림]  _ abruptly 갑자기, 불쑥_ thread 요리조리 빠져나가다

_ intricate 복잡한 _maze 미로 _ savagely 사납게, 잔인하게 _ charge 돌격하다, 공격하다_ deafen 귀를 먹먹하게 만들다

_ trample 짓밟다, 밟아 뭉개다

_ limb 팔다리

1. Which of the underlined parts is grammatically incorrect? .

It was the nighthawks ① that  astonished Herbie, those beautiful falcon-winged owl-colored birds, dashing after insects, beeping in a loud monotone. Down lower,  ② where a streamlet crossed under the road and the valley floor’s marshy fields began, at least a dozen bats in the air actually scared him. Their high sonic calls were audible; sometimes they flew so close to his head③ that he could hear their wingbeats.  Abruptly it was dark, and Herbie had no idea ④ how to thread the intricate maze to home. To make matters worse, dogs started barking as he walked by. Some actually walked savagely onto the road, creating a loud situation. One pack of dogs charged across a field, ⑤threatened  first to deafen him, then to trample him to death, then to tear him slowly from limb to limb.

제 7 강 : 심경/분위기

[ 고 난 도  B형 문제 6 ]

[수 능 특 강  변 형 문 제  ]

3

□wake 지나간 흔적,

□possession 재산, 소유물,

□townhouse 연립주택

□storage room 창고, 저장소

□poultry 가금, 가금류 고기

□donated 기부 받은, 제공된

□bottled water

□frustrating 좌절감을 주는

□disruption 붕괴, 분열

□luxury 고급품, 사치품

고난도

6. 다음 글의 상황에 나타난 분위기로 가장 적절한 것은?

In the wake of Hurricane Hugo, I suffered no loss of loved ones or possessions, but I endured three weeks without electricity and running water. At the time, I lived in a traditional townhouse among neighbors I did not know. During the days after Hurricane Hugo, all of that changed. In my storage room, I had a grill that burned propane gas. My neighbors had steaks and poultry. We combined our resources and helped each other get through that crazy time. Every afternoon we had a cookout. On paper plates and with donated bottled water, we shared our food and stories. That time that could have been frustrating became “fun time” for us. The disruption in our routines and the loss of electrical luxuries did not take away from our quality of life. Every day, we talked, connected, and helped each other through the little difficulties.

① romantic and cozy      ② calm and peaceful

③ scary and frightening   ④ gloomy and depressing  ⑤ heartwarming and friendly

* 소제: 재난을 극복하기 위해 합심한 이웃

♣ Review Sentence

(L-6) That time that could have been frustrating became “fun time” for us.

허리케인 Hugo가 지나갔을 때 나는 사랑하는 사람들과 재산을 잃는 고통을 겪지 않았지만 전기와 수돗물 없이 3주를 견뎠다. 그 당시 나는 전통적인 연립주택에서, 잘 알지 못하는 이웃사람들 사이에서 살고 있었다. 허리케인 Hugo가 지나간 후 며칠 동안 모든 상황이 바뀌었다. 나의 집 창고에는 프로판 가스를 연료로 하는 그릴이 있었다. 이웃 사람들에게는 스테이크와 닭고기가 있었다. 우리는 가진 것들을 함께 나누며 그 비정상적인 시기에서 벗어나도록 서로 도왔다. 매일 오후 우리는 야외 파티를 했다. 종이접시 위에 그리고 기부 받은 생수와 더불어 우리는 음식과 이야기를 함께 나눴다. 좌절감을 줄 수도 있었을 그 시기는 우리에게“즐거운 시간”이 되었다. 일상의 과정이 붕괴되고 고급 스런 전기 제품을 잃었을 지라도, 우리 삶의 질은 손상되지 않았다. 매일 우리는 이야기하고, 마음을 서로 통하고, 서로를 도와 작은 어려움들을 이겨냈다.⑤ heartwarming and friendly

해설

허리케인이 지나간 후 폐허가 된 상황에서 서로 모르고 지냈던 이웃 들과 합심하여 위기를 극복하는 과정을 그리고 있으므로 글의 분위기로는 ⑤‘푸근하고 다정한’이 가장 적절하다.

① 낭만적이고 아늑한 ② 평온하고 평화로운 ③ 무섭고 겁나는④ 어둡고 침울한

_ poultry 가금, 가금류 고기, (특히) 닭고기 get through (곤란한 시기를) 벗어나다, 극복해 나가다

_ cookout 야외에서 요리하여 식사하기, 야외 파티_ donated 기부 받은, 제공된

_ bottled water (휴대용 용기에 든) 생수_ frustrating 좌절감을 주는_ disruption 붕괴, 분열_ routine 일상의 과정

_ luxury 고급품, 사치품  _ take away from ~을 손상시키다, ~의 가치를 깎아내리다

1. Which of the underlined is NOT suitable in the context?

In the wake of Hurricane Hugo, I suffered no  ① loss of loved ones or possessions, but I endured three weeks without electricity and running water. At the time, I lived in a traditional townhouse among neighbors I did not know. During the days after Hurricane Hugo, all of that changed. In my storage room, I had a grill that burned propane gas. My neighbors had steaks and poultry. We ②combined our resources and helped each other get through that crazy time. Every afternoon we had a cookout. On paper plates and with donated bottled water, we shared our food and stories. That time that could have been ③frustrated  became “fun time” for us. The ④disruption in our routines and the loss of electrical luxuries did not take away from our ⑤quality of life. Every day, we talked, connected, and helped each other through the little difficulties.

제 8 강 : 실 용 문

[ Let’s Check It Out   ]

[수 능 특 강  변 형 문 제  ]

3

■ diabetes 당뇨병

■ gruel(l)ing 대단히 힘든

■ urge 촉구하다

■ competitor 참가자, 경쟁자

■ tough 힘든, 어려운

■ tackle 맞붙다, 씨름하다

■ route 경로, 노선  district 지역

■ participate in ~에 참가하다

Chapter 08. 실용문과 도표(1)

유|형|소|개

신문, 잡지, 인터넷 등의 매체를 통해 접할 수 있는 각종 안내문 및 도표를 보면서, 전달하고 있는 세부 사항과 분석 내용에 대한 진위 여부를 판단하는 유형이다.

유|형|해|결

. 실용문과 도표의 제목을 통해 전달하고자 하는 바를 파악한다.

. 실용문의 경우, 글을 읽어가면서 글의 내용 순서대로 배열되는 각 선택지의 사실 여부를 판단한다.

. 도표의 경우, 각 문장과 관련된 도표의 부분을 찾은 후 문장 내용과 도표 모양의 일치 여부를 판단한다.

■ ‘Hammer’ round Devon에 관한 다음 신문 기사의 내용과 일치하지 않는 것은?

Cyclists to race round Devon for diabetes charity

Cyclists throughout the country are being urged to take part in a gruelling event through the Devon countryside to raise funds for Diabetes UK.

Competitors in what will be one of the UK’s toughest single-day cycling events

will tackle a 130-kilometer route around the South Hams district in a race called ‘Hammer’ round Devon.

On Sunday, March 31, about 400 cyclists will participate in the race that will start and finish in Kingsbridge.

A quarter of each ￡30 entry fee will be donated to Diabetes UK, the leading charity for the over 330,000 people believed to be affected by the condition in the southwest.

Gareth Howells, Cycle Sport South Hams member and event organizer, said he chose Diabetes UK after seeing the extra challenges faced by children with the condition in his present career as a primary school teacher.

① 130km를 달려야 하는 힘든 경주이다.	② 일요일에 열리며 약 400명이 참가할 예정이다.

③ 대회 출발 장소와 도착 장소는 같은 곳이다.	④ 참가비 전액이 자선기금으로 전달될 예정이다.

⑤ 현직 초등학교 교사가 대회 준비에 참여하고 있다.

Let’s Check It Out

소제: 자선기금 마련을 위한 사이클 대회

④ 참가비 전액이 자선기금으로 전달될 예정이다    .①②③④ ⑤

해석: 당뇨환자 자선단체를 돕기 위해

Devon을 돌며 경주할 사이클 선수들

전국의 사이클 선수들이 Diabetes UK를 위한 기금 모금을 위해 Devon의 전원을 두루 달리는 고단한 대회에 참가할 것을 촉구 받고 있다.영국의 가장 힘든 하루 동안의 사이클 대회 중 하나가 될 행사에서 경쟁하게 될 선수들은‘Hammer’round Devon이라 불리는 경주에서 South Hams 지역을 도는 130킬로미터 코스에 도전하게 될 것이다. 3월 31일 일요일에 약 400명 가량의 사이클 선수들이 Kingsbridge에서 시작하고 끝나게 될 경주에 참가할 예정이다.

1인당 30파운드의 참가비 중 4분의 1은 남서부 지방에서 그 병(당뇨병)에 걸렸다고 추산되는 33만 명 이상의 사람들을 위한 선도적 자선 단체인 Diabetes UK에 기부될 것이다.

Cycle Sport South Hams의 회원이자 대회 준비자인 Gareth Howells는 현직 초등학교 교사인 자신이 그 병에 걸린 아이들이 겪고 있는 각별한 어려움을 목격한 후 Diabetes UK를 선정했다고 말했다.

해설: A quarter of each £30 entry fee will be donated to Diabetes UK, ~라는 구절을 통해 1인당 참가비인 30파운드의 4 분의 1이 Diabetes UK라는 자선단체에 기부됨을 알 수 있다. 따라 서 ④‘참가비 전액이 자선기금으로 전달될 예정이다.’는 안내문의 내용과 일치하지 않는다.

EXERCISES B형

제 8 강 : 실 용 문

[ EXERCISES B형 문제1]

[수 능 특 강  변 형 문 제  ]

3

□recite 암송[낭송, 낭독]하다

□Shakespearean 셰익스피어의, 셰

□monologue 독백,

□sonnet 소네트

□grade 학년, 등급, 정도, 성적

□participate in ~에 참가하다

□take part in ~에 참가[참여]하다

□approximate 거의 정확한,

□party 일행, 파티, 정당, 당사자

□detail 세부, 상세한 내용[사항]

1. 2013 Stanley Branch Shakespeare Contest에 관한 다음 안내문의 내용과 일치하지 않는 것은?

2013 Stanley Branch

Shakespeare Contest

June 4, 2013

Participants of the contest read, perform, and recite Shakespearean monologues and sonnets. The overall winner of the National Shakespeare Contest is awarded a winter scholarship.

We invite all schools serving grades 10 -12 in the Stanley area to participate in the 2013 Contest. The winner of the Stanley branch contest will take part in the National Contest, scheduled for September, 2013.

Contest Information

Date: June 4, 2013

Start time: 9:00 a.m.

Lunch time: 12:00 p.m.-1:00 p.m.

Approximate end time: 4:00 p.m.

Location: Andros High School

Special Note: Lunch is provided to contest participants and their parties (teachers and parents).

Details are available on our website,

www.2013sc.org.

① 참가자들은 셰익스피어의 작품을 읽고, 연기하고, 암송한다 .

② Stanley 지역의 10~12학년이 있는 학교가 참가할 수 있다 .

③ 우승자는 9월에 열리는 전국대회에 참가한다.

④ 점심시간을 포함하여 대회는 7시간 정도 걸린다.

⑤ 참가자들은 점심을 각자 준비하여야 한다.

⑤ 참가자들은 점심을 각자 준비하여야 한다.

* 소제: 2013년도 Stanley 지부 셰익스피어 경연대회 안내

해석

2013 Stanley Branch Shakespeare Contest

2013년 6월 4일

경연 참가자들은 셰익스피어의 독백과 소네트를 읽고, 연기하고, 암송합니다. 전국 Shakespeare Contest의 종합 우승자에게는 동계 장학금이 수여됩니다.

2013 경연에 Stanley 지역의 10~12학년이 있는 모든 학교가 참가하기를 바랍니다. Stanley 지부 경연의 우승자는 2013년 9월에 개최될 예정인 전국 대회에 참가할 것입니다.

<경연 안내>

날짜: 2013년 6월 4일

시작 시각: 오전 9시

점심시간: 오후 12시부터 1시까지

대략적인 종료 시각: 오후 4시

장소: Andros 고등학교

<특기 사항> 점심은 경연 참가자들과 일행(교사들과 부모님)에게 제공됩니다.

세부 사항은 저희 홈페이지 www.2013sc.org에서 보실 수 있습니다.

제 8 강 : 실 용 문

[ EXERCISES B형 문제1]

[수 능 특 강  변 형 문 제  ]

3

□national 국가의, 전국적인,

전 국민의

□compared to ~와 비교하여

□decline 감소하다, 줄어들다,                거절하다

□register 기록하다, 나타내다

2. 다음 도표의 내용과 일치하지 않는 것은?

The graph above shows the population growth rates of seven countries compared to the rate of the fastest-growing city of each country from 2000 to 2010. ① The populations of three out of the seven countries declined between 2000 and 2010. ② During the same period, Spain registered the highest population growth rate of the seven countries, and so did Palma de Mallorca, of the seven cities. ③ The populations of Palma de Mallorca, Phoenix, and Goyang each grew by more than twenty percent during the period. ④ The growth rates of Kawasaki and Munich were both below ten percent. ⑤ Warsaw registered the lowest growth rate during the period, and Moscow the second lowest.

해석

위 그래프는 2000년부터 2010년까지 (7개) 각국(各國)의 가장 빨리 성장하는 도시의 인구 증가율과 비교하여 7개 국가의 국가 인구 증가율을 보여준다. 2000년에서 2010년 사이에 7개 국가 중 3개 국가의 인구는 감소했다. 같은 기간 동안 스페인은 7개 국가 중 가장 높은 인구 증가율을 보여주었고, 7개 도시 중에서 Palma de Mallorca도 역시 그랬다. Palma de Mallorca, Phoenix, 그리고 고양의 인구는 각각 그 기간 동안 20퍼센트가 넘게 증가했다. Kawasaki와 뮌헨의 증가율은 둘 다 10퍼센트에 미치지 못했다. 바르샤바는 주어진 그 기간 동안 가장 낮은 증가율을 보였고, 모스크바가 두 번째로 낮았다

해설: 독일 뮌헨의 인구 증가율은 10퍼센트에 미치지 못했지만, 일본 Kawasaki의 인구 증가율은 10퍼센트가 넘었으므로 ④가 도표의 내용과 일치하지 않는다.

1. Which of the following does not correspond with the table below?5

The graph above shows the population growth rates of seven countries compared to the rate of the fastest-growing city of each country from 2000 to 2010. ① The populations of three out of the seven countries declined between 2000 and 2010. ② During the same period, Spain registered the highest population growth rate of the seven countries, and so did Palma de Mallorca, of the seven cities. ③ The populations of Palma de Mallorca, Phoenix, and Goyang each grew by more than twenty percent during the period. ④ The growth rates of Kawasaki and Munich were both beyond ten percent. ⑤ Warsaw registered the lowest growth rate during the period, and Moscow the third lowest.

The graph above shows the population growth rates of seven countries compared to the rate of the fastest-growing city of each country from 2000 to 2010. ① The populations of three out of the seven countries [declined/increased]  between 2000 and 2010. ② During the same period, Spain registered the [lowest/ highest] population growth rate of the seven countries, and so [was/did ] Palma de Mallorca, of the seven cities. ③ The populations of Palma de Mallorca, Phoenix, and Goyang each grew by[ more /less] than twenty percent during the period. ④ The growth rates of Kawasaki and Munich were both over  ten percent. ⑤ Warsaw registered the [lowest/highest]  growth rate during the period, and Moscow the second lowest.

제 8 강 : 실 용 문

[ EXERCISES B형 문제 3]

[수 능 특 강  변 형 문 제  ]

3

□purchase 구매[구입]하다

□influence 영향을 주다[미치다]

□shape 형성하다, 만들다

□contrast 차이, 대조

3 다음 도표의 내용과 일치하지 않는 것은?

The graph above shows the percentage of blog readers by age whose purchasing decisions are influenced by bloggers. ①`Among the youngest respondents aged 18-34, men are slightly more influenced by bloggers than women, and overall, the older both men and women are, the more they are influenced by bloggers. ②`Bloggers have the greatest impact on respondents aged 18-34, as about four-fifths of men and women in that age group say bloggers can be influential in shaping product or service purchasing decisions. ③`Among older respondents (aged 35-54, and 55 or older), women are more likely than men to have purchasing decisions influenced by bloggers. ④`Compared to 52.9% of 35-54 year-old men, about two-thirds of women aged 35-54 are influenced by bloggers. ⑤`The contrast is greater among respondents aged 55 or older: 43.6% of women versus 28.8% of men say their purchasing decisions are influenced by bloggers.

해석

위의 도표는 블로거에 의해 구매 결정이 영향 받는 블로그 독자들의 연령에 따른 비율을 보여준다. ≥18세에서 34세≥에 이르는≥가장 어린 응답자들 사이에서는 남성이 여성보다 블로거에 의해 약간 더 많이 영향을 받으며, 전반적으로는 남성과 여성 둘 다 나이가 들수록 블로거에 의해 더욱 더 많은 영향을 받는다. (18세에서 34세에 이르는) 그 연령 집단의 5분의 4가량의 남성과 여성이 블로거가 제품이나 서비스 구매를 결정하는 데 영향력을 가질 수 있다고 말하듯이, 블로거가 18세에서 34세에 이르는 응답자들에게 가장 많은 영향을 미친다. (35세에서 54세, 그리고 55세 이상인) 나이가 더 많은 응답자들 사이에서는, 여성이 남성보다 블로거에 의해 구매 결정이 영향을 받을 가능성이 더 많다. 35세에서 54세에 이르는 남성이 52.9퍼센트인 것과 비교하여, 35세에서 54세에 이르는 여성의 3분의 2`가량이 블로거의 영향을 받는다. 그러한 차이는 55세 이상의 응답자들 사이에서 더 커져서, 남성이 28.8퍼센트인데 비해 여성은 43.6퍼센트가 자신들의 구매 결정이 블로거에 의해 영향을 받는다고 말한다.

해설: 도표에 따르면 남성과 여성 둘 다 어릴수록 블로거에 의해 더 많은 영향을 받으므로 ①의 older를 younger로 바꾸어야 도표의 내용과 일치한다.

The graph above shows the percentage of blog readers by age whose purchasing decisions are influenced by bloggers. ①`Among the youngest respondents aged 18-34, men are slightly [more /less] influenced by bloggers than women, and overall, the younger both men and women are, the [more/less]  they are influenced by bloggers. ②`Bloggers have the greatest impact on respondents aged 18-34, as about four-fifths of men and women in that age group say bloggers can be influential in shaping product or service purchasing decisions. ③`Among older respondents (aged 35-54, and 55 or older), women are [more/less]  likely than men to have purchasing decisions influenced by bloggers. ④`Compared to 52.9% of 35-54 year-old men, about two-thirds of women aged 35-54 are influenced by bloggers. ⑤`The contrast is greater among respondents aged 55 or older: 43.6% of women versus 28.8% of men say their purchasing decisions are influenced by bloggers.

1 다음 도표의 내용과 일치하지 않는 것은?  3

The graph above shows the percentage of blog readers by age whose purchasing decisions are influenced by bloggers. ①`Among the youngest respondents aged 18-34, men are slightly more influenced by bloggers than women, and overall, the younger both men and women are, the more they are influenced by bloggers. ②`Bloggers have the greatest impact on respondents aged 18-34, as about four-fifths of men and women in that age group say bloggers can be influential in shaping product or service purchasing decisions. ③`Among older respondents (aged 35-54, and 55 or older), men are more likely than women to have purchasing decisions influenced by bloggers. ④`Compared to 52.9% of 35-54 year-old men, about two-thirds of women aged 35-54 are influenced by bloggers. ⑤`The contrast is greater among respondents aged 55 or older: 43.6% of women versus 28.8% of men say their purchasing decisions are influenced by bloggers.

2. Which of the following does not correspond with the table below?  4

The graph above shows the percentage of blog readers by age whose purchasing decisions are influenced by bloggers. ①`Among the youngest respondents aged 18-34, men are slightly more influenced by bloggers than women, and overall, the younger both men and women are, the more they are influenced by bloggers. ②`Bloggers have the greatest impact on respondents aged 18-34, as about four-fifths of men and women in that age group say bloggers can be influential in shaping product or service purchasing decisions. ③`Among older respondents (aged 35-54, and 55 or older), women are more likely than men to have purchasing decisions influenced by bloggers. ④`Compared to 52.9% of 35-54 year-old men, about one-thirds of women aged 35-54 are influenced by bloggers. ⑤`The contrast is greater among respondents aged 55 or older: 43.6% of women versus 28.8% of men say their purchasing decisions are influenced by bloggers.

3. Which of the following does not correspond with the table below? 5

The graph above shows the percentage of blog readers by age whose purchasing decisions are influenced by bloggers. ①`Among the youngest respondents aged 18-34, men are slightly more influenced by bloggers than women, and overall, the younger both men and women are, the more they are influenced by bloggers. ②`Bloggers have the greatest impact on respondents aged 18-34, as about four-fifths of men and women in that age group say bloggers can be influential in shaping product or service purchasing decisions. ③`Among older respondents (aged 35-54, and 55 or older), women are more likely than men to have purchasing decisions influenced by bloggers. ④`Compared to 52.9% of 35-54 year-old men, about two-thirds of women aged 35-54 are influenced by bloggers. ⑤`The contrast is greater among respondents aged 55 or older: 43.6% of women versus 28.8% of men say their purchasing decisions are not influenced by bloggers.

제 8 강 : 실 용 문

[ EXERCISES B형 문제 4 ]

[수 능 특 강  변 형 문 제  ]

3

□residential 거주지의, 주택지의

□illustrate 실지로 보여주다,

□gap 격차, 공백, 틈

□conclude 결론을 내리다

□evenly 고르게

□distribute 분배하다, 나누어 주다

□slightly 조금, 약간

□peak 최고조, 절정

□dramatically 급격히, 극적으로

4 다음 도표의 내용과 일치하지 않는 것은?

The above graph illustrates the non-residential, public, and residential construction spending since 1993. ① Between 1993 and 2007, more money was spent on residential construction than was spent on non-residential or public construction. ② In 2008, however, this trend started to change, and in 2013 there is no longer as much of a gap between these three areas, making us conclude that nowadays money spent on each sector is fairly evenly distributed. ③ Residential construction spending was slightly less than $200 billion in 1993, but it continued to increase, reaching the peak in 2006. ④ Since that year, it has started to fall dramatically, with numbers dropping to even below its point in 1993. ⑤ The area that showed the least change over the two decades was public construction spending.

해석

위 그래프는 1993년 이래로 비거주지, 공공 그리고 거주지 건설 비용을 보여준다. 1993년과 2007년 사이에 비거주지나 공공 건설보다 거주지 건설에 더 많은 돈이 쓰였다. 하지만 2008년에 이러한 경향은 변화하기 시작해서, 2013년에 이 세 영역들 사이에서는 그렇게 많은 격차가 없어서, 각 영역에 쓰인 돈이 요즘은 꽤 고르게 배분된다고 우리는 결론 내릴 수 있다. 거주지 건설 비용은 1993년에 이천억 달러보다 조금 낮았지만, 계속해서 올라서 2006년에 최고치에 다다랐다. 그 해 이후로 그것(거주지 건설 비용)은 급격히 떨어지기 시작하여 그 수치는 1993년의 그 수치보다도 아래로 하락했다. 이십 년 동안 가장 적은 변화가 있었던 부문은 공공 건설 비용이었다.

해설: 2006년 이래로 거주지 건설 비용이 급격히 떨어진 것은 맞지만, 그 수치가 1993년의 수치보다 아래로 떨어지진 않았으므로 ④가 그래프의 내용과 일치하지 않는다.

_ residential 거주지의, 주택지의_ illustrate 실지로 보여주다, 실증하다_ gap 격차, 공백, 틈

_ conclude 결론을 내리다_ evenly 고르게_ distribute 분배하다, 나누어 주다_ slightly 조금, 약간

_ peak 최고조, 절정 _ dramatically 급격히, 극적으로

The above graph illustrates the non-residential, public, and residential construction spending since 1993. ① Between 1993 and 2007, [more/less]  money was spent on residential construction than was spent on non-residential or public construction. ② In 2008, however, this trend started to change, and in 2013 there is no longer as much of a gap between these three areas, making us conclude that nowadays money spent on each sector is fairly evenly distributed. ③ Residential construction spending was slightly [ more/ less] than $200 billion in 1993, but it continued to increase, reaching the peak in 2006. ④ Since that year, it has started to fall dramatically, with numbers dropping to even  its point in 1993. ⑤ The area that showed the[ least/most ] change over the two decades was public construction spending.

Chapter 09. 실용문과 도표(2)

제9강 :실용문과 도표(2)

[ Let’s Check It Out  문제]

[수 능 특 강  변 형 문 제  ]

3

■ proportion 비율, 비례, 균형

■ arrival 도착, 도착한 자

■ thanks to ~덕분에, ~때문에

■ rapid 빠른

■ jump 뛰어오르다

■ remain 남다, 머무르다

■ share 몫, 분담, 시장 점유율

■ slide-slid-slid 미끄러지다,

유|형|소|개

이 유형은 주어진 실용문 또는 도표를 보고 이와 일치하지 않는 문장을 찾는 유형이다. 논리적이고 추론적인 능력을 요구하기보다는, 사실 적인 정보를 문장에서 정확히 표현하고 있는지를 파악하면 되므로 비교적 수월하게 정답을 찾을 수 있다. 도표의 경우, 글을 읽기 전에 도표의 개요를 먼저 파악하는 것이 도움이 되고, 실용문의 경우 우리말 선택지를 순서대로 먼저 읽으면서 해당하는 부분을 거꾸로 찾아서 읽는 것이 시간 절약에 도움이 될 것이다.

유|형|해|결

. 제목, 항목, 수, 단위 등을 통해 어떤 소재에 관한 것인지를 파악한다.

. 한 문장씩 도표와 대조해가면서 읽는다. 특히, 제목에 쓰인 표현은 글의 전반에 걸쳐 반복되는 경우가 많으므로, 문장에서 이를 제외한 나머지 부분, 즉 숫자, 명칭, 가능/불가능 여부, 증감, 최고/최저, 기간 등을 나타내는 표현에 주목하도록 한다.

Let’s Check It Out

■ 다음 도표의 내용과 일치하지 않는 것은?

The table on the left shows the proportion of tourist arrivals in Korea by country in the years 2005 and 2011. ① The proportion of tourist arrivals from China and Southeast Asia went up, while the proportion of those from Japan, Canada, and Russia fell. ② Thanks to the rapid growth of Chinese tourists, their proportion among Korea’s total tourist arrivals jumped from 11.8 percent in 2005 to 22.7 percent in 2011. ③ The proportion of Japanese tourists decreased from 40.5 percent in 2005 to 33.6 percent in 2011, but it still remained the highest. ④ In 2011, the share of tourists from North America and Europe slid by 3.1 percentage points from that of 2005. ⑤ The proportion of U.S. tourists decreased by the largest percentage points in the North America and Europe category, followed by Canada with a 1.2 percentage point decrease.

* 소제: 한국을 방문하는 외국인 관광객의 나라별 비율

해석

왼쪽에 있는 표는 2005년과 2011년에 한국에 들어온 관광객의 비율을 나라별로 보여주고 있다. 중국과 동남아시아에서 온 관광객들의 비율은 증가했지만, 일본, 캐나다, 러시아에서 온 비율은 감소하였다. 중국인 관광객의 급속한 증가 덕분에, 한국에 들어온 총 관광객 중 그들이 차지하는 비율은 2005년에 11.8퍼센트에서 2011년에 22.7퍼센트까지 뛰어올랐다. 일본인 관광객의 비율은 2005년에 40.5퍼센트에서 2011년에 33.6퍼센트로 감소하였는데, 그래도 여전히 가장 높은 비율을 차지하고 있었다. 2011년에 북미와 유럽 대륙에서 온 관광객의 비율은 2005년도에 비해 3.1퍼센트 포인트 떨어졌다. 북미와 유럽 항목에서 미국인 관광객의 비율이 가장 많은 퍼센트 포인트 차로 감소하였는데, 그 뒤로는 캐나다가 1.2퍼센트 포인트 감소하였다.

* 해설: 북미 및 유럽 항목에서 가장 큰 퍼센트 차로 감소한 것은 미국인 관광객의 비율이 맞지만, 두 번째로 큰 감소를 보인 나라는 러시아였으며 캐나다는 1.2가 아닌 0.2퍼센트 포인트가 감소하였다. 그러므로 ⑤는 도표의 내용과 일치하지 않는다.

EXERCISES B형

제9강:실용문 과 도표(2)

[ EXERCISES B형 문제1]

[수 능 특 강  변 형 문 제  ]

3

□monthly 매달의

□preferred 선호되는

□peak 정점, 최고조

□steadily 꾸준히, 지속적으로

□unit 개수, 단위

1. 다음 도표의 내용과 일치하지 않는 것은?

The above graph shows the monthly food and drink sales in Star Cinema during 2012. ① Drinks were by far the most preferred type of items sold in Star Cinema throughout the year. ② The patterns of rises and falls in drinks sales and popcorn sales were similar to each other. ③ Ice cream sales reached their peak in August, and then steadily decreased until November. ④ Although the units of ice cream and popcorn sold were almost the same in August, the units of ice cream sold were generally more than those of popcorn. ⑤ The monthly sales of popcorn remained below 1,500 units but stayed above 1,000 units all year round.

* 소제: 극장에서 판매된 식품과 음료

해석

위의 그래프는 2012년 동안 Star Cinema의 월별 식품 및 음료 판매량을 보여준다. 음료는 연중 내내 Star Cinema에서 판매된 품목들 중에서 단연코 가장 선호되는 종류였다. 음료 판매량과 팝콘 판매량의 증감 양상은 서로 비슷했다. 아이스크림의 판매는 8월에 최고점에 도달했고, 그 이후에는 11월까지 꾸준히 감소했다. 판매된 아이스크림과 팝콘의 개수는 8월에 거의 같았을지라도 전반적으로 판매된 아이스크림 개수가 판매된 팝콘의 개수보다 더 많았다. 팝콘의 월별 판매량은 연중 내내 1,500개 밑에 머물러 있었지만 1,000개 이상을 유지했다.

* 해설: 아이스크림 판매량을 나타내는 도표의 가운데 선을 보면, 3월에 최고 판매량을 보이고 있으며, 그 이후 판매량에 큰 변동이 없음을 알수 있다. 따라서 ③은 도표 내용과 일치하지 않는다. ③은 아이스크림이 아니라 팝콘과 음료의 판매량을 설명하고 있음을 알 수 있다.

1. Which of the following does not correspond with the table below? 5

The above graph shows the monthly food and drink sales in Star Cinema during 2012. ① Drinks were by far the most preferred type of items sold in Star Cinema throughout the year. ② The patterns of rises and falls in drinks sales and popcorn sales were similar to each other. ③  Popcorn and Drinks sales reached their peak in August, and then steadily decreased until November. ④ Although the units of ice cream and popcorn sold were almost the same in August, the units of ice cream sold were generally more than those of popcorn. ⑤ The monthly sales of popcorn remained below 1,500 units but stayed bellow1,000 units all year round.

제9강:실용문 과 도표(2)

[ EXERCISES B형 문제2]

[수 능 특 강  변 형 문 제  ]

3

□cedar 삼나무, 향나무

□horizon 수평선, 지평선

□operation 가동, 운용, 사용

□attire 의복, 복장

□secured 보증된, 안정된

□weigh 무게가 ~이다

□chronic 만성적인

□people of national merit                            국가유공자

□validation 확인(서)

2. Zipline World 에 관한 다음 안내문의 내용과 일치하지 않는 것은?

ECO-ADVENTURES ZIPLINE WORLD

Courses

* Cedar Tree Forest Course (Length 171 m)

* Over the Pond Course (Length 174 m)

* Horizon with the Sea Course (Length 223 m)

Hours of Operation

* Winter: 09:00-18:00

* Summer: 09:00-19:00

* Zipline World is open 365 days/year.

Proper Attire

* Customers with long hair should tie their hair

back before use of zipline.

* Fully-secured shoes are required (no sandals or

high heels).

Limitations

* Customers must weigh between 30-130 kg.

* Customers who are pregnant, have chronic heart

problems, or high blood pressure should not

participate.

Ticket Prices

* Individual (adult, child): $30

* Group (ten or more people): Please call for the

discounted price.

* 50% discount for people of national merit

(validation is required).

① 길이가 다른 세 종류의 코스가 있다.         ② 겨울철과 여름철 이용 시간이 동일하다.

③ 샌들이나 굽 높은 신발을 신고는 탈 수 없다. ④ 고혈압이 있는 사람은 이용할 수 없다.

⑤ 국가유공자의 이용 요금은 15달러이다.

* 소제: 집라인 월드 이용 안내문

□zipline

집라인(양편에 와이어를 설치하고 연결된 트롤리를 와이어에 걸어 빠른 속도로 반대편으로 이동하는 이동수단 또는 레포츠)

해석

에코 어드벤처 집라인 월드

코스

*삼나무 숲 코스 (길이 171미터)

*연못 위를 지나가는 코스 (길이 174미터)

*바다와 수평으로 질주하는 코스 (길이 223미터)

이용 시간

*겨울철: 09:00-18:00

*여름철: 09:00-19:00

*집라인 월드는 일 년 365일 운영합니다.

탑승 복장

*머리가 긴 손님께서는 집라인 이용 전 머리를 뒤로 묶으셔야 합니다.

*발 전체를 보호하는 신발을 착용해 주십시오 (샌들, 굽 높은 신발 불가).

탑승 제한

*몸무게는 30에서 130킬로그램 사이인 손님만 이용 가능합니다.

*임신 중이거나 만성 심장 질환자 혹은 고혈압이 있는 손님은 참여하실 수 없습니다.

입장권 가격

*개인 (대인, 소인): 30달러

*단체 (10인 이상): 할인된 가격은 전화로 문의 바랍니다.

*국가유공자는 50퍼센트 할인됩니다 (확인서 필요).

* 해설: 겨울철과 여름철에 문을 여는 시각은 동일하지만 여름에는 한 시간더 늦게 문을 닫으므로, ②가 글의 내용과 일치하지 않음을 알 수 있다.

_ zipline 집라인(양편에 와이어를 설치하고 연결된 트롤리를 와이어에 걸어빠른 속도로 반대편으로 이동하는 이동수단 또는 레포츠)

_ cedar 삼나무, 향나무

_ horizon 수평선, 지평선

_ operation 가동, 운용, 사용

_ attire 의복, 복장

_ secured 보증된, 안정된

_ weigh 무게가 ~이다

_ chronic 만성적인

_ people of national merit 국가유공자

_ validation 확인(서)

3 Loud-Keys에 관한 다음 안내문의 내용과 일치하지 않는 것은?

제9강:실용문 과 도표(2)

[ EXERCISES B형 문제3]

[수 능 특 강  변 형 문 제  ]

3

□browse 대강 훑어보다, 열람하다

□genre 장르, 유형

□release 첫 공개, 신발매, 발간

□valid 유효한, 효력이 있는

□automatically 자동적으로, 무의식적으로

□subscribe 구독하다, 가입하다

□purchase 구매, 매입

□cancellation 취소, 말소, 해제

All the Music You Want: Loud-Keys

Listen to all the music you want on Loud-Keys! Connect to our website from your computer or your mobile phone. Find the music you want in the catalog of over 16 million songs by searching or browsing genres, charts, and the newest releases. Then, play any song you want! There is no limit to the number of songs you can play or the number of times you can play them.

Note:

* A valid credit card will be required to use our service.

* Your first 14 days are free. Users that do not cancel before the end of the 14-day free trial period will automatically be char ged a membership fee of $10 per month on their credit card.

* Subscribing members will be charged for each individual track or MP3 purchase. Loud-Keys will not allow re-downloading of lost or damaged files.

* You can cancel your subscription at any time by following the cancellation instructions.

① 컴퓨터나 휴대전화로 접속할 수 있다.

② 장르별 음악 검색이 가능하다.

③ 무료 이용 후 취소하지 않으면 요금이 자동으로 결제된다.

④ 이미 구매한 음악 파일은 무료로 다시 내려받을 수 있다.

⑤ 취소 지침에 따라 언제든지 가입을 취소할 수 있다.

* 소제: 음악 감상 웹사이트

해석

당신이 원하는 모든 음악: Loud-Keys

Loud-Keys에서 당신이 원하는 모든 음악을 감상하십시오! 컴퓨터나 휴대전화를 이용해 저희 웹사이트에 접속하세요. 장르별, 순위별, 최신 곡으로 검색하거나 둘러보면서 천육백만 개가 넘는 노래 목록에서 원하는 음악을 찾아보세요. 그런 후에, 원하는 노래를 재생하세요! 재생할 수 있는 곡 수나, 반복 재생 수에 제한이 없습니다.

유의 사항:

- 서비스 이용을 위해 유효한 신용카드가 필요합니다.

- 최초 14일 동안은 이용이 무료입니다. 14일 무료 이용기간이 끝나기 전에 취소하지 않는 사용자에게 신용카드로 10달러의 월 회원비가 자동으로 청구될 것입니다.

- 가입회원이 개별 노래 또는 MP3를 구매할 때마다 요금이 청구됩니다. Loud-Keys는 유실되거나 손상된 파일을 다시 내려받는 것을 허용하지 않습니다.

- 취소 지침에 따라 언제든지 가입을 취소할 수 있습니다

④ 이미 구매한 음악 파일은 무료로 다시 내려받을 수 있다.

* 해설: 개별 노래 또는 MP3 구매 시 요금이 청구되며, 한번 내려받은 파일은 다시 내려받을 수 없다고 하였으므로 ④는 안내문의 내용과 일치하지 않는다.

④ 이미 구매한 음악 파일은 무료로 다시 내려받을 수 있다.

제9강:실용문 과 도표(2)

[고 난 도 B형 문제4]

[수 능 특 강  변 형 문 제  ]

3

□expenditure 지출

□elementary 초보의, 초등의

□secondary 이차적인, 부수적인,

□GDP 국내 총생산

□steadily 끊임없이, 꾸준히

□fluctuate 변동[등락]을 거듭하다

□consistently 일관하여, 끊임없이

□net 순(純), 에누리 없는

고난도

4 다음 도표의 내용과 일치하지 않는 것은?

The above chart shows the expenditures for U.S. elementary and secondary schools. ① The amount spent on elementary and secondary education (K through 12) in the United States steadily rose from 1981 to 2007. ② Expenditures rose from just over $100 billion in 1981 to almost $600 billion in 2007. ③ However, expenditures as a percentage of the Gross Domestic Product fluctuated between 3.8% and 4.7% of GDP. ④ Especially, the percentage stayed at around 4.3% between 1993 and 1997, after which it went up consistently. ⑤ Between 2006 and 2007, the percentage of expenditures decreased though the net amount increased.

소제: 미국의 초·중등 교육비 지출

해석

위 도표는 미국의 초등과 중등학교에 대한 지출을 보여 준다. 미국에서 초등과 중등 교육 (유치원부터 12학년까지)에 지출된 액수는 1981년부터 2007년까지 꾸준히 증가했다. 지출액은 1981년에 1,000억 달러가 조금 넘는 금액에서 2007년에 거의 6,000억 달러까지 증가했다. 그러나 국내 총생산 비율 대비 지출액은 GDP의 3.8%와 4.7% 사이에서 등락을 거듭했다. 특히, 1993년과 1997년 사이에 그 비율은 약 4.3%에 머물렀다가, 그 이후 지속적으로 올라갔다. 2006년과 2007년 사이에 순 지출액은 증가했지만, (GDP 대비) 지출액의 비율은 감소했다.

*해설: 1993년과 1997년 사이에 국내 총생산 대비 초·중등학교 지출은4.3%에 머물다가 다시 증가하다가 2004년 이후에는 감소했기 때문에 1997년 이후 지속적으로 올라간 것은 아니다. 따라서 ④는 도

표의 내용과 일치하지 않는다.

1.Which of the following does not correspond with the table below? 5

The above chart shows the expenditures for U.S. elementary and secondary schools. ① The amount spent on elementary and secondary education (K through 12) in the United States steadily rose from 1981 to 2007. ② Expenditures rose from just over $100 billion in 1981 to almost $600 billion in 2007. ③ However, expenditures as a percentage of the Gross Domestic Product fluctuated between 3.8% and 4.7% of GDP. ④ Especially, the percentage stayed at around 4.3% between 1993 and 1997, after which it went down consistently. ⑤ Between 2006 and 2007, the percentage of expenditures increased though the net amount decreased.

제 10 강: 세 부 사 항

[ Let’s Check It Out B형]

[수 능 특 강  변 형 문 제  ]

3

■ psychodrama ) 심리극

■ psychiatrist 정신과 의사

■ primarily 기본적으로, 주로

■ humanistic 인본주의적인

■ group therapy 집단 요법

■ enact 연기하다, (법을) 제정하다

■ dramatic 극적인, 연극의

■ insight 통찰력, 이해

■ pertain to ∼와 관련되다

Chapter 10. 세부사실파악

유|형|소|개

세부사실 파악 문제는 정보의 진위를 파악하는 유형이다. 글에 제시된 정보와 선택지와의 일치 여부를 물음으로써, 글의 세부 사항에 대한 이해도를 평가한다. 글의 내용과 일치하는 것을 고르는 문제와 일치하지 않는 것을 고르는 문제의 두 가지 형태로 출제되고 있으며, 어떤 대상에 대한 설명문이나 전기, 일화 등이 주요 소재이다. 특히 B형에서는 과학 관련 소재도 빈번히 등장한다.

유|형|해|결

. 먼저 각 선택지의 핵심어를 보면서 순서대로 글에 담겨있는 정보를 하나하나 점검하면서 읽어 나가야 한다.

. 주제나 요지를 판단하듯이 대략 핵심만 읽어서는 안 되며, 한 단어도 빠짐없이 정확히 해석하여 일치하는지를 판단한다.

. 상식에 따르거나 섣부른 예측이나 추론을 해서는 안 되며, 반드시 본문의 내용을 바탕으로 선택지의 진위를 판단해야 한다.

Let’s Check It Out

■ psychodrama에 관한 다음 글의 내용과 일치하지 않는 것은?

Psychodrama, founded by the psychiatrist Jacob L. Moreno, is primarily humanistic and is an action approach to group therapy. People explore their problems through role playing, enacting situations using various dramatic ways of gaining insight, discovering their own creativity, and developing behavioral skills. Psychodrama pertains to reworking our lives as if they were dramatic situations and we were the playwrights. Those who participate in a psychodrama do not merely talk about their problems; they bring their past, present, and future concerns to life by enacting scenarios. Rather than telling people about their problems, they show others in the psychodrama group how significant life events are affecting them in the present moment. Participants use a number of action-oriented methods when expressing their feelings and thoughts about a particular problem, and these action methods are important tools for bringing about healing.

① 인본주의적이며 집단 요법을 기반으로 한다.     ② 창의력을 발견하게 하는 극적인 방식을 이용한다.

③ 미래보다는 과거나 현재의 걱정에 초점을 맞춘다. ④ 중요한 사건들이 삶에 미치는 영향력을 보여준다.

⑤ 치료를 위해 여러 행동 중심 기법을 사용한다.

* 소제: 심리 치료를 위한 심리극

해설: 정신과 의사인 Jacob L. Moreno에 의해 만들어진 심리극은 기본적으로 인본주의적이며 집단 요법에 대한 행동 중심의 접근이다. 사람들은 역할 연기를 통해서 자신의 문제를 탐구하는데, 즉 (역할 연기는) 통찰력을 얻고 자신의 창의력을 발견하고 행동 기술을 발달시키는 다양한 극적인 방식들을 사용해서 상황을 연기하는 것이다. 마치 우리의 삶이 극적인 상황이고 우리가 극작가인 것처럼 심리극은 우리의 삶을 고쳐나가는 것과 관련이 있다. 심리극에 참여하는 사람들은 단지 자신들의 문제에 관해 이야기하는 것이 아니라, 각본을 연기함으로써 자신이 가진 과거, 현재 그리고 미래의 걱정들을 되살아나게 하는 것이다. 심리극 참여자들은 그들의 문제에 관해 이야기하기보다는 중요한 삶의 사건들이 지금 이 순간에 그들에게 어떤 영향을 미치고 있는지를 심리극에 참여하는 집단 속의 다른 사람들에게 보여준다. 참가자들은 특정한 문제에 대한 느낌이나 생각을 표현할 때 여러 행동 중심 기법들을 사용하며, 이러한 행동 기법들은 치료가 일어나게 하는 데 중요한 도구들이다.

* 헤설: 심리극에 참여하는 사람들은 단지 자신들의 문제에 관해 이야기하는 것이 아니라, 각본을 연기함으로써 자신이 가진 과거, 현재 그리고 미래의 걱정들을 되살아나게 하는 것이다.’라는 내용을 통해③이 글의 내용과 일치하지 않음을 알 수 있다.

EXERCISES B형

제10강: 세 부 사 항

[ EXERCISES B형 문제1]

[수 능 특 강  변 형 문 제  ]

3

□recognize 알아보다

□beak (새의) 부리

□rear 뒤쪽의

□pale 옅은, 흐릿한

□indistinct 희미한, 또렷하지 않은

□speckled 작은 반점들이 있는,

□adorn 장식하다, 꾸미다

□chance 가능성, 기회

1. pochard 에 관한 다음 글의 내용과 일치하지 않는 것은?

The male pochard is easy to recognize because he has a blue-gray and black beak and red eyes. His breast and rear end are dark, almost black, and he has a pale gray back and wings. The female looks like a male who has faded in the wash, so all her colors are more indistinct. Her breast and rear end are more brown than black, her middle section is gray, speckled with pale brown, and her head is pale brown, but adorned with a yellowish stripe across the eye. You will see pochards up and down the country, where they often feed at night and sleep in big groups on the water during the day. They like hanging out with Tufted Ducks, but they look completely different, so luckily there is no chance of getting the two confused. *Tufted Duck: 댕기흰죽지오리

① 수컷은 빨간색 눈을 가지고 있다.

② 암컷은 수컷보다 색이 희미하다.

③ 암컷에게는 눈을 가로지르는 줄무늬가 있다.

④ 무리를 짓기보다는 주로 혼자서 잠을 잔다.

⑤ 댕기흰죽지오리와 생김새를 구별하기가 쉽다.

* 소제: 흰죽지오리(pochard)

해설

흰죽지오리(pochard) 수컷은 알아보기 쉬운데, 청회색이면서 검은 부리와 붉은 눈을 가지고 있기 때문이다. 수컷의 가슴과 뒤쪽 끝은 어두운 색인데 거의 검은색이며 옅은 회색의 등과 날개를 가지고 있다. 암컷은 세탁해서 색이 바랜 수컷처럼 보여서 모든 암컷 색깔은 더 희미하다. 암컷의 가슴과 뒤쪽 끝은 검정이라기보다는 갈색이며 가운데 부분은 회색으로, 옅은 갈색의 작은 반점들이 있고, 머리는 옅은 갈색이지만 눈을 가로지르는 노르스름한 줄무늬로 장식되어 있다. 흰죽지오리는 나라 전역에 걸쳐 볼 수 있는데, 그곳에서 그들은 종종 밤에 먹이를 먹고 낮 동안에는 물 위에서 큰 무리를 이뤄 잠을 잔다. 그들은 댕기흰죽지 오리(Tufted Duck)와 함께 돌아다니기를 좋아하지만, 생김새가 완전히 달라서 운 좋게도 이 두 종을 헷갈릴 가능성은 없다.④ 무리를 짓기보다는 주로 혼자서 잠을 잔다.

해설: ‘흰죽지오리는 나라 전역에 걸쳐 볼 수 있는데, 그곳에서 그들은 종 종 밤에 먹이를 먹고, 낮 동안에는 물 위에서 큰 무리를 이뤄 잠을 잔 다.’는 내용을 통해 ④가 이 글의 내용과 일치하지 않음을 알 수 있다.

- recognize 알아보다

_ beak (새의) 부리

_ rear 뒤쪽의

_ pale 옅은, 흐릿한

_ indistinct 희미한, 또렷하지 않은

_ speckled 작은 반점들이 있는, 얼룩덜룩한

_ adorn 장식하다, 꾸미다

_ chance 가능성, 기회

2. Arrowtown 에 관한 다음 글의 내용과 일치하는 것은?

제10강:세 부 사 항

[ EXERCISES B형 문제2]

[수 능 특 강  변 형 문 제  ]

3

□miner 광부

□source 원천, 근원

□height 최고조, 높이, 키

□pioneer 개척자, 선구자

□cottage 작은 집

□saloon 술집, 휴게실

□flourish 번창하다, 잘 자라다

□preservation 보존, 보호

□legacy 유산

□picturesque 그림 같은

□blur 흐리게 하다, 희미하게 하다

A very warm welcome awaits visitors in Arrowtown. In every season you will discover the quiet charm of our living, historic village, 20 minutes from Queenstown. Arrowtown is ideal for a day’s visit, or you can stay a while to enjoy more of our unique history, excellent shopping, cafes and restaurants, plus wonderful walks and activities. The cry of “gold” in 1862 brought thousands of miners to the Arrow River which runs through the town, one of the world’s richest sources of gold. At the height of the gold rush the population reached 7,000. These pioneers built small cottages of stone and wood, established churches, and planted avenues of beautiful trees. Businesses such as hotels, saloons, and dance halls flourished. Through careful preservation, the legacy of the early settlers is stored in a fascinating, picturesque town where the past and the present are delightfully blurred.

① Queenstown에서 두 시간 정도 거리에 있다.

② 하루 동안 방문하기에는 적합한 곳이 아니다.

③ 수천 명의 광부가 금을 찾아 이곳에 왔다.

④ 골드러시 이전에는 인구가 7천 명이었다.

⑤ 과거의 모습이 지금은 완전히 사라졌다.

* 소제: Arrowtown 마을

해설

Arrowtown에는 매우 따뜻한 환영이 방문객들을 기다리고 있습니다. 모든 계절 동안 방문객들은 Queenstown에서 20분 거리인 우리의 살아있는 역사적인 마을의 조용한 매력을 발견하게 될 것입니다. Arrowtown은 하루 동안 방문하기에 이상적이지만 멋진 산책로들과 활동들뿐만 아니라 우리의 특별한 역사, 훌륭한 쇼핑과 카페 그리고 식당을 더 즐기려면 한동안 머무를 수도 있습니다. 1862년에 “금이다”라는 외침은 세계에서 가장 금이 많이 나는 곳 중 하나인 이 마을을 통해 흐르는 Arrow River로 수천 명의 광부를 불러들였습니다. 골드러시가 절정이었을 당시에는 인구가 7천 명에 다다랐습니다. 이 개척자들은 돌과 나무로 된 작은 집을 짓고 교회를 세우고 길에 아름다운 나무를 심었습니다. 호텔과 술집 그리고 무도장과 같은 사업들이 번창했습니다. 세심한 보존을 통해서 초기 정착민들의 유산은 과거와 현재의 경계가 기분 좋게 흐려진 매력적이고 그림 같은 이 마을 안에 남아 있습니다. ③ 수천 명의 광부가 금을 찾아 이곳에 왔다.

해설: ‘1862년에“금이다”라는 외침은 세계에서 가장 금이 많이 나는 곳 중 하나인 이 마을을 통해 흐르는 Arrow River로 수천 명의 광부를 불러들였습니다.’라는 내용을 통해 ③이 글의 내용과 일치함을 알 수 있다.

-await 기다리다     _ charm 매력      _ ideal 이상적인

_ miner 광부         _ source 원천, 근원

_ height 최고조, 높이, 키

_ pioneer 개척자, 선구자

_ cottage 작은 집

_ saloon 술집, 휴게실

_ flourish 번창하다, 잘 자라다

_ preservation 보존, 보호

_ legacy 유산

_ picturesque 그림 같은

_ blur 흐리게 하다, 희미하게 하다

3. Hanmer Springs Thermal Pools에 관한 다음 글의 내용과 일치하지 않는 것은?

제10강: 세 부 사 항

[ EXERCISES B형 문제3]

[수 능 특 강  변 형 문 제  ]

3

□thermal 온천수가 나는, 열의

□legend has it that ~라는 전설이 있다

□thermal spring 온천

□sacred 성스러운, 신성시되는

□adjacent 인접한, 가까운

□beauty treatment 미용관리,

□entry 입장, 출입

□partake of ~을 함께 하다

□facility

Visitors have been soaking in the waters of Hanmer Springs Thermal Pools for over 100 years. Local legend has it that the thermal springs are the fires of Tamatea, which fell from the sky after an eruption of Mt. Ngauruhoe on the North Island; Maori call the springs Waitapu (Sacred Waters). The hot-spring water mixes with freshwater to produce pools of

varying temperatures. In addition to mineral pools, there are landscaped rock pools, a freshwater 25m eter-long pool, private thermal pools, and a restaurant. There is loads of fun for kids of all ages, including a waterslide and the exciting Superbowl. The adjacent Hanmer Springs Spa has massage and beauty treatments from $70. A recent refurbishment has lifted the spa to international standards, and entry to the pools is discounted to $12 if you also partake of the spa’s facilities.

*refurbishment: 재단장

① 하늘에서 떨어진 불덩어리라는 전설이 있다.

② 민물이 섞여 모두 동일한 온도를 유지한다.

③ 코스의 길이가 25미터인 수영장이 있다.

④ 아이들을 위한 물 미끄럼틀이 있다.

⑤ 인접한 스파에서는 미용관리를 받을 수 있다.

* 소제: Hanmer 온천 수영장

해설

방문객들은 백 년이 넘게 Hanmer Springs Thermal Pools의 물속에 몸을 담가 왔다. 이 온천은 Tamatea의 불덩어리로, 그것들은 북섬에 있는 Ngauruhoe 산이 분출하고 난 후 하늘에서 떨어졌다는 지역의 전설이 있다. 그래서 Maori족은 그 온천을 Waitapu (신성한 물)라고 부른다. 온천수는 민물과 섞여서 다양한 온도의 수영장을 만들어 낸다. 광천수 수영장뿐만 아니라 조경 작업을 한 바위 수영장, 길이가 25미터인 민물 수영장, 개인용 온천 수영장 그리고 식당이 있다. 물 미끄럼틀과 재미난 Superbowl을 포함하여 모든 연령대의 아이들을 위한 재미로 가득하다. 인접한 Hanmer Springs Spa는 70달러부터 시작하는 마사지와 미용관리를 제공한다. 최근 재단장으로 온천은 국제적인 기준에 올라섰고, 온천 시설도 함께 이용하면 수영장 입장료는 12달러로 할인된다.② 민물이 섞여 모두 동일한 온도를 유지한다.

해설: ‘온천수는 민물과 섞여서 다양한 온도의 수영장을 만들어 낸다.’는 내용을 통해 ②가 글의 내용과 일치하지 않음을 알 수 있다.

_ thermal spring 온천

_ eruption (화산의) 분화, 폭발

_ sacred 성스러운, 신성시되는

_ freshwater 민물, 담수

_ varying 바뀌는, 변화하는

_ landscape 조경을 하다

_ waterslide 물 미끄럼틀

_ adjacent 인접한, 가까운

_ beauty treatment 미용관리, 미용술

_ entry 입장, 출입

_ partake of ~을 함께 하다

_ facility 시설

4. Wall Lizard 에 관한 다음 글의 내용과 일치하는 것은?

제10강:세 부 사 항

[ EXERCISES B형 문제4]

[수 능 특 강  변 형 문 제  ]

3

□variably 일정치 않게, 변하기쉽게

□define 경계를 분명히 나타내다

□margin 여백, 가장자리

□extent 영역, 정도, 규모

□marking 무늬, 반점

□marbling 대리석 무늬

□native 토종의, 원산의

□mainland 본토

□colony 군집, 식민지

□undercliff 부애(副崖) (낙석·

The Wall Lizard has a brown ground color, a variably complete dark stripe down the back, and incomplete dark stripes defining the upper and lower margins of the flanks. In many females this may be the extent of their markings, but some show a limited marbling of dark spots and bars on the back and tail, and white on the flanks. Wall Lizards are native to Jersey, but elsewhere in our region they have been introduced to a number of sites from mainland Europe. Probably the easiest colonies to observe are those found in coastal quarries on the Isle of Portland and on undercliffs on the Isle of Wight. In both locations the animals are fond of sunbathing on south-facing rocks. They hibernate, relatively briefly, from November to early March, and when active they feed mainly on insects. *flank: 측면 **quarry: 채석장

① 등과 측면에는 밝은 줄무늬가 있다.

② 어떤 암컷들은 등과 꼬리가 하얗다.

③ Jersey 이외의 지역에도 유입되었다.

④ 일광욕하는 것을 좋아하지 않는다.

⑤ 11월부터 3월 말까지 겨울잠을 잔다.

* 소제: 장지뱀과(科)의 일종인 Wall Lizard

해설

Wall Lizard는 갈색의 바탕색이며, 등 아래쪽까지 일정하지 않게 완전히 어두운 색의 줄무늬와 측면의 위쪽과 아래쪽 여백의 경계를 나타내는 완전히 어둡지는 않은 줄무늬를 가지고 있다. 많은 암컷에게는 이정도가 무늬가 있는 영역이지만 어떤 것들은 등과 꼬리에는 짙은 색의, 측면에는 하얀색의 반점과 줄무늬의 제한된 대리석 무늬를 보여준다. Wall Lizard는 Jersey 섬 토종이지만 우리 지역의 다른 곳에도 유럽 본토로부터 많은 장소로 유입되었다. 아마도 목격하기 가장 쉬운 군집은 Portland 섬의 해안 채석장과 Wight 섬의 부애(副崖)에서 발견되는 것들이다. 두 곳 모두에서 이 동물들은 남쪽을 향해 있는 바위 위에서 일광욕하는 것을 좋아한다. 그들은 11월부터 3월 초까지 비교적 짧게 동면을 하며 활동을 할 때는 주로 곤충을 먹고 산다.③ Jersey 이외의 지역에도 유입되었다

* 해설: Wall Lizard는 Jersey 섬 토착종이지만 우리 지역의 다른 곳에도 유럽 본토로부터 많은 장소로 유입되었다.’는 내용을 통해 ③이 글 의 내용과 일치함을 알 수 있다.

-variably 일정치 않게, 변하기 쉽게

_ define 경계나 윤곽을 분명히 나타내다

_ margin 여백, 가장자리

_ extent 영역, 정도, 규모

_ marking 무늬, 반점

_ marbling 대리석 무늬

_ native 토종의, 원산의

_ mainland 본토

_ colony 군집, 식민지

_ undercliff 부애(副崖) (낙석·사태로 생긴 절벽 또는 층계)

_ sunbathe 일광욕을 하다

_ hibernate 동면하다, 겨울잠을 자다

5. Friedrich Schiller에 관한 다음 글의 내용과 일치하지 않는 것은?

제10강:세 부 사 항

[ EXERCISES B형 문제5]

[수 능 특 강  변 형 문 제  ]

3

□abandon 버리다, 떠나다

□flee 도망가다, 달아나다

□settle 정착하다

□hold a chair 교수직을 맡다

□subsequently 그 뒤에, 나중에

□literary 문학의

□alliance 동맹, 연합

□battle 싸우다, 투쟁하다

□aesthetics 미학

□verse drama 시극(詩劇), 운문극

Friedrich Schiller was born in 1759 in Marbach, Wurttemberg. After the success of his first play, The Robbers, he abandoned his career as a regimental doctor and fled Wurttemberg, spending periods in Mannheim, Leipzig, Dresden, and Weimar and completing plays, poems, stories, and historical writings. In 1789, he settled in Jena, where he held a chair in history at the university. In 1790, he married Charlotte von Lengefeld. Four children were subsequently born. After a severe illness in 1792, Schiller’s life became outwardly uneventful. In 1794, he formed a friendship and close literary alliance with Johann Wolfgang von Goethe, out of which some of his central works of Weimar Classicism emerged. Though battling with failing health, in the last decade of his life he completed major works on aesthetics, his greatest poems, and a series of verse dramas. He died in 1805 at the age of 45.  *regimental: ( 군대의) 연대의

① 첫 희곡이 성공을 거둔 뒤 Wurttemberg를 떠났다.

② Jena에 있는 대학교에서 역사를 가르쳤다.

③ 1790년에 결혼을 한 뒤 네 명의 자녀를 두었다.

④ Weimar 고전주의를 대표하는 작품들을 썼다.

⑤ 사망하기 전 십년간은 작품 활동을 하지 않았다.

* 소제: 독일의 극작가 Friedrich Schiller

해설

Friedrich Schiller는 1759년 Württemberg의 Marbach에서 태어났다. 첫 희곡인 The Robbers가 성공을 거둔 뒤, 그는 (군대의) 연대 의사로서의 직업을 버리고서 Württemberg를 도망쳐서 Mannheim, Leipzig, Dresden 그리고 Weimar에서 시기를 보내면서 희곡, 시, 이야기 그리고 역사에 관한 글을 완성했다. 1789년 Jena에 정착했고, 그곳에서 대학교 역사 교수직을 맡았다. 1790년 그는 Charlotte von Lengefeld와 결혼했다. 네 명의 아기가 이후에 태어났다. 1792년에 심각한 질병을 앓고 난 후, Schiller의 삶은 겉으로 보기에는 특별한 일이 없게 되었다. 1794년 그는 Johann Wolfgang von Goethe와 우정을 맺고 가까운 문학적 동맹을 형성하고, 이를 통해서 Weimar 고전주의의 몇몇 중심적인 그의 작품들이 등장했다. 악화되는 건강과 맞서 싸우면서 그는 자신의 삶의 마지막 십년간 미학에 관한 주요 작품들과 가장 위대한 시들 그리고 일련의 시극(詩劇)을 완성하였다. 그는 1805년 45세의 나이로 사망했다.

해설: 45세에 사망한 Friedrich Schiller는 삶의 마지막 십년간 그의 주 요 작품들과 시 그리고 시극을 완성했기 때문에 ⑤는 글의 내용과 일 치하지 않음을 알 수 있다.

_ abandon 버리다, 떠나다

_ flee 도망가다, 달아나다

_ settle 정착하다

_ hold a chair 교수직을 맡다

_ subsequently 그 뒤에, 나중에

_ severe 심각한, 극심한

_ outwardly 겉으로는, 표면상으로

_ uneventful 특별한 일[사건]이 없는

_ literary 문학의

_ alliance 동맹, 연합

_ battle 싸우다, 투쟁하다

_ aesthetics 미학

_ verse drama 시극(詩劇), 운문극

제10강:세 부 사 항

[ EXERCISES B형 문제6]

[수 능 특 강  변 형 문 제  ]

3

□amber 호박(보석)  □jet 흑옥, 흑

□organic 유기적인

□derive 끌어내다, 얻다

□fossilize 화석화하다

□notably 특히, 현저히

□resin 수지(樹脂), 송진

□ritual 의례, 의식 절차

□polish 광을 내다, 닦다

□attract 끌어모으다, 끌어당기다

□gem 보석

고난도

6. 호박(amber)과 흑옥(jet)에 관한 다음 글의 내용과 일치하는 것은?

Amber and jet are both organic minerals derived from trees. Jet is fossilized conifer wood, found in many places around the world but most notably along the northeast coast of England. Amber is the fossilized pine resin of ancient forests, buried millions of years ago. Historically, amber’s main sources were the Baltic and North Sea coasts, although it is now

found in many places worldwide. Both amber and jet are soft, light and easily worked, and have therefore been used for thousands of years to create objects used in ritual and ceremony. They can be polished to a high degree, and when rubbed on some materials will build up a static charge that will attract small pieces of cloth, hair or paper. This characteristic reflects the gems’ magical and metaphysical link with the electrical systems of the body. *conifer: 침엽수

**static charge: 정전하( 靜電荷)

① 호박은 흑옥과는 달리 유기 광물이다.

② 흑옥은 영국의 남서 해안에서 주로 발견된다.

③ 호박은 현재 발트 해와 북해 해안에서만 발견된다.

④ 둘 다 단단해서 가공하는 데 오랜 시간이 걸린다.

⑤ 둘 다 문지르면 정전하가 발생하는 광물이다.

* 소제: 유기 광물인 호박(amber)과 흑옥(jet)

해설:  호박(amber)과 흑옥(jet)은 둘 다 나무에서 생겨난 유기 광물이다. 흑옥은 전 세계 여러 장소에서 발견되지만 가장 특히 영국의 북동 해안을 따라 발견되는 화석화된 침엽수이다. 호박은 수백만 년 전에 파묻힌 고대 숲의 화석화된 소나무 송진이다. 지금은 전 세계 여러 곳에서 발견되지만, 역사적으로 호박의 주요 원산지는 발트 해와 북해 해안이다. 흑옥과 호박 둘 다 부드럽고, 가벼우며, 쉽게 가공이 되는데 따라서 수천년 동안 의례와 의식에서 사용되는 물건을 만드는 데 사용되어 왔다. 그것들은 높은 수준의 광을 낼 수 있고, 어떤 물질에 문지르면 작은 천이나 머리카락 혹은 종잇조각을 끌어모으는 정전하를 형성하게 된다. 이러한 특징은 이 보석들의 신체의 전기 체계와의 마술 같으면서도 형이상학적인 연관성을 보여준다.  ⑤ 둘 다 문지르면 정전하가 발생하는 광물이다.

* 해설: ‘그것들은 높은 수준의 광을 낼 수 있고, 어떤 물질에 문지르면 작은 천이나 머리카락 혹은 종잇조각을 끌어모으는 정전하를 형성하게 된다.’라는 내용을 통해 ⑤가 글의 내용과 일치함을 알 수 있다.

_ amber 호박(보석)

_ jet 흑옥, 흑요석

_ organic 유기적인

_ derive 끌어내다, 얻다

_ fossilize 화석화하다

_ notably 특히, 현저히

_ pine 소나무, 솔

_ resin 수지(樹脂), 송진

_ ritual 의례, 의식 절차

_ polish 광을 내다, 닦다_ rub 문지르다, 비비다

_ attract 끌어모으다, 끌어당기다_gem 보석

_ metaphysical 형이상학의, 철학적인

Chapter 11. 빈칸완성(1)

제11강 : 빈 칸 완 성

[Let’s Check It Out  1 ]

[수 능 특 강  변 형 문 제  ]

3

■ purchase 구매, 구입

■ examine 검사하다, 조사하다

■ transport 교통, 수송; 운송하다

■ souvenir 기념품

■ compose 조립하다, 구성하다

■ attribute 특성, 속성

■ reputation 평판, 명성

■ potential 잠재적인, 가능성 있는

유|형|소|개

빈칸 완성 유형은 글의 전반적인 내용을 파악한 뒤, 빈칸을 완성하는 가장 자연스럽고 논리적인 말을 추론하는 유형이다. 주로 글의 개요 또는 요지를 말하는 문장에 빈칸이 있는 경우가 많으므로, 글의 주제를 파악한 뒤에 정답을 찾는 것이 순서이다. 또한, 빈칸이 들어 있는 문장의 앞뒤에 빈칸에 들어갈 말에 대한 결정적인 단서가 있는 때가 많으므로, 이 점을 기억하도록 한다.

유|형|해|결

. 빈칸의 위치를 가장 먼저 확인하고, 빈칸이 포함된 문장을 먼저 살펴본다.

. 글을 전체적으로 읽고 주제문을 찾거나, 전반적인 내용을 토대로 주제를 파악한다.

. 주제와 연관되는 말을 선택지에서 찾아 빈칸을 완성한다. 그 후 선택지를 넣어 앞뒤 맥락과 자연스럽게 연결되는지 다시 한 번 확인한다.

Let’s Check It Out

■ 다음 글의 빈칸에 들어갈 말로 가장 적절한 것은?

Before making a purchase, it is always wise to compare products. The consumer can see, touch, and maybe smell or taste a product before deciding to buy it. On the other hand, services are difficult to compare because consumers cannot examine them first before purchase. For example, the tourism product.transport, hotels, souvenir shops, or tourist attractions.is composed mostly of services. Those products whose attributes can be determined only after purchase are called experience goods. In buying experience goods, the consumers must often rely on the reputation of the seller, a professional advisor, the experience of friends and relatives, and their own past experiences in making a purchase decision. This attribute of the tourism product presents a difficult challenge to tourism suppliers who must figure out how to tell potential customers about their products. In sum, tourism is largely an __________business prior to and through the actual sale of services.

① online       ② investment      ③ information     ④ inadequate     ⑤ international

Words & Phrases

■ compose 조립하다, 구성하다, 이루어지다 ■ attribute 특성, 속성 ■ rely on 의존하다, 맡기다

■ reputation 평판, 명성 ■ potential 잠재적인, 가능성 있는 ■ largely 주로, 대량으로 ■ prior to ~에 앞서, ~보다 전에

* 소제: 관광 상품의 특성

해설

구매하기 전에, 항상 제품을 비교해보는 것이 지혜롭다. 소비자는 제품에 대해 구매 결정을 하기 전에 제품을 보고, 만지고, 어쩌면 제품의 냄새를 맡거나 맛을 볼 수도 있다. 반면에, 서비스는 소비자들이 구매하기 전에 먼저 살펴볼 수 없으므로 비교가 어렵다. 예를 들어, 교통, 호텔, 기념품 가게, 또는 관광명소 같은 관광 상품은 주로 서비스로 이루어져있다. 구매 후에야 특징이 결정될 수 있는 이런 상품들은 경험재라고 부른다. 경험재를 구매할 때, 소비자는 구매 결정을 하는 데 있어 판매자의 평판, 전문적 조언자, 친구나 친지의 경험, 그리고 자신의 과거 경험에 자주 의존해야 한다. 관광 상품이 가진 이런 특성은, 잠재 고객에게 상품에 관해 어떻게 알려야 할지를 생각해내야 하는 관광 서비스 공급자에게 어려운 도전을 제공한다. 요컨대, 관광 사업은 서비스의 실제 판매 이전과 그 과정의 많은 부분에서 정보 사업이다.

해설: 구매자들이 특정 제품을 구매하기 전에 경험적으로 비교할 수 있지만, 서비스로 이루어진 관광 상품은 경험하기 전에 구매 결정을 내려야 한다. 이에 영향을 미치는 요인은 다른 이들을 통해 상품에 관해

듣는 말이므로 빈칸에는 ③‘정보’가 가장 적절하다.① 온라인 ② 투자 ④ 부적절한 ⑤ 국제적인

1. Which is the main topic of the passage ?

Before making a purchase, it is always wise to compare products. The consumer can see, touch, and maybe smell or taste a product before deciding to buy it. On the other hand, services are difficult to compare because consumers cannot examine them first before purchase. For example, the tourism product.transport, hotels, souvenir shops, or tourist attractions.is composed mostly of services. Those products whose attributes can be determined only after purchase are called experience goods. In buying experience goods, the consumers must often rely on the reputation of the seller, a professional advisor, the experience of friends and relatives, and their own past experiences in making a purchase decision. This attribute of the tourism product presents a difficult challenge to tourism suppliers who must figure out how to tell potential customers about their products. In sum, tourism is largely an  information  business prior to and through the actual sale of services.

①  The Importance of the tourism product  ②  The Development of the tourism product

③  The attribute of the tourism product     ④  The Kind of the tourism product

⑤  How to deal with the  tourism product

2.  Which of the fellowing fits the best in blanks  (A) and (B) ?

Before making a purchase, it is always wise to compare products. The consumer can see, touch, and maybe smell or taste a product before deciding to buy it. ____(A)_____, services are difficult to compare because consumers cannot examine them first before purchase. For example, the tourism product.transport, hotels, souvenir shops, or tourist attractions.is composed mostly of services. Those products whose attributes can be determined only after purchase are called experience goods. In buying experience goods, the consumers must often rely on the reputation of the seller, a professional advisor, the experience of friends and relatives, and their own past experiences in making a purchase decision. This attribute of the tourism product presents a difficult challenge to tourism suppliers who must figure out how to tell potential customers about their products.____(B)____, tourism is largely an  information  business prior to and through the actual sale of services.

①  In fact – In brief              ②  On the other hand - In sum

③  For example – In other words ④  However – Thus

⑤ On the other hand- Therefore

3 .What is the correct order to complete a story fellowing the given statement?

Before making a purchase, it is always wise to compare products. The consumer can see, touch, and maybe smell or taste a product before deciding to buy it.

(A) Those products whose attributes can be determined only after purchase are called experience goods. In buying experience goods, the consumers must often rely on the reputation of the seller, a professional advisor, the experience of friends and relatives, and their own past experiences in making a purchase decision.

(B) On the other hand, services are difficult to compare because consumers cannot examine them first before purchase. For example, the tourism product.transport, hotels, souvenir shops, or tourist attractions.is composed mostly of services.

(C) This attribute of the tourism product presents a difficult challenge to tourism suppliers who must figure out how to tell potential customers about their products. In sum, tourism is largely an  information  business prior to and through the actual sale of services.

① (A)-(B)-(C) ②(A)-(C)-(B)   ③(B)-(A)-(C)  ④(B)-(C)-(A)   ⑤ (C)-(B)-(A)

EXERCISES B형

제11강 : 빈 칸 완 성

[ EXERCISES B형 문제1 ]

[수 능 특 강  변 형 문 제  ]

3

□local 현지인; 그 고장 특유의

□readily 기꺼이, 쉽사리

□low season 비수기

□supplier 공급하는 사람

□excess 초과분의, 여분의

□capacity 용량, 능력, 수용력

□charge (요금을) 부과하다

□anger 화내다, 화나게 하다

1. 다음 글의 빈칸에 들어갈 말로 가장 적절한 것은?

In Hawaii, a two-level price system for tourists and locals is openly advertised at hotels, car rental companies, entertainment, and visitor attractions. Locals pay much lower prices for the same purchases. Locals-only price discounts are usually more readily available during low seasons when suppliers have a lot of excess capacity on hand. In China, it is common to encounter a three-level price system where non-overseas tourists from other regions of China pay the highest prices, foreign visitors from overseas pay lower prices, and locals pay the lowest prices. Openly charging higher prices to tourists, as in Hawaii and China, is not common in other travel destinations, perhaps to avoid angering tourists who may return another day. However, in Hawaii and China,              pricing is an “open secret” among local residents who qualify for locals-only price discounts.

① legal

② multiple

③ standard

④ reasonable

⑤ competitive

* 소제: 현지인과 관광객에 다르게 적용되는 요금체계

해설

하와이에서는, 관광객과 현지인들에게 두 수준의 가격체계가 적용된다는 것이 호텔, 렌터카 회사, 오락, 그리고 관광명소에서 공개적으로 홍보되고 있다. 현지인들은 같은 구매에 대해 훨씬 적은 요금을 낸다. 현지인에게만 적용되는 가격 할인은 대개 공급자들이 여분의 수용 능력을 많이 갖고 있는 비수기에 더 쉽게 제공된다. 중국에서는, 세 가지 수준의 가격체계를 접하는 경우가 흔한데, 중국 내 다른 지역에서 방문하는 국내 관광객들이 가장 비싼 값을 내고, 외국에서 오는 외국인 관광객들이 더 낮은 가격을, 그리고 현지인들이 가장 낮은 가격을 낸다. 하와이와 중국에서처럼 공개적으로 관광객들에게 더 높은 가격을 청구하는 것은 다른 여행지에서는 흔치 않다. 아마도 언젠가 다시 방문하게 될 관광객들을 성나게 하지 않으려는 의도일 것이다. 하지만 하와이와 중국에서는, 복수의 가격책정(가격차별제)이 현지인에게만 적용되는 할인을 받을 수 있는 현지 주민 사이에서는“공개적인 비밀”이다

해설: 하와이와 중국에서 소비자가 관광객인지 현지인인지에 따라 가격을 다르게 책정하고 있다는 내용의 글이다. 그러므로 한 상품에 대한 여러 가지 가격을 말하기 위해 빈칸에는 ②‘복수의’가 가장 적절하다.① 합법적인 ③ 표준의 ④ 합리적인 ⑤ 경쟁적인

-local 현지인 그 고장 특유의

_ readily 기꺼이, 쉽사리

_ low season 비수기

_ supplier 공급하는 사람

_ excess 초과분의, 여분의

_ capacity 용량, 능력, 수용력

_ charge (요금을) 부과하다

_ anger 화내다, 화나게 하다 화, 분노

_ resident 거주자, 주민

_ qualify for ~로서 적임이다, ~의 기준에 부합하다

1. Which is the main topic of the passage ?

In Hawaii, a two-level price system for tourists and locals is openly advertised at hotels, car rental companies, entertainment, and visitor attractions. Locals pay much lower prices for the same purchases. Locals-only price discounts are usually more readily available during low seasons when suppliers have a lot of excess capacity on hand. In China, it is common to encounter a three-level price system where non-overseas tourists from other regions of China pay the highest prices, foreign visitors from overseas pay lower prices, and locals pay the lowest prices. Openly charging higher prices to tourists, as in Hawaii and China, is not common in other travel destinations, perhaps to avoid angering tourists who may return another day. However, in Hawaii and China,   multipule pricing is an “open secret” among local residents who qualify for locals-only price discounts.

① The Cause of Different Price System for Tourists and Locals

② The Way  to control  Price System effectively

③ Different Price System : Good or Not

④ The Attributes of  visitor attractions

⑤ The Different Price System for Tourists and Locals

2.Which is grammatically the most appropriate set of words?

In Hawaii, a two-level price system for tourists and locals (A) is/are  openly advertised at hotels, car rental companies, entertainment, and visitor attractions. Locals pay much lower prices for the same purchases. Locals-only price discounts are usually more readily available during low seasons when suppliers have a lot of excess capacity on hand. In China, it is common to encounter a three-level price system(B) where /which non-overseas tourists from other regions of China pay the highest prices, foreign visitors from overseas pay lower prices, and locals pay the lowest prices. Openly charging higher prices to tourists, as in Hawaii and China, is not common in other travel destinations, perhaps to avoid angering tourists who may return another day. However, in Hawaii and China,    multipule pricing is an “open secret” among local residents (C) who /whose qualify for locals-only price discounts.

① is- where- who    ② is- where- whose    ③ is- which- who

④ are-where- who    ⑤ are- which -whose

3. Where does the given sentence best fit in the passage?

However, in Hawaii and China,   multipule pricing is an “open secret” among local residents who qualify for locals-only price discounts.

In Hawaii, a two-level price system for tourists and locals is openly advertised at hotels, car rental companies, entertainment, and visitor attractions.① Locals pay much lower prices for the same purchases.  ②Locals-only price discounts are usually more readily available during low seasons when suppliers have a lot of excess capacity on hand. In China, ③ it is common to encounter a three-level price system where non-overseas tourists from other regions of China pay the highest prices, foreign visitors from overseas pay lower prices, and locals pay the lowest prices.④ Openly charging higher prices to tourists, as in Hawaii and China, is not common in other travel destinations, perhaps to avoid angering tourists who may return another day.⑤

제11강 : 빈 칸 완 성

[ EXERCISES B형 문제 2]

[수 능 특 강  변 형 문 제  ]

3

□intention 의도, 의향, 의지

□convey 전달하다

□secondary 부차적인, 두 번째의

□crucial 결정적인, 중대한

□anticipation 기대감

□urgency 촉박함, 절박함

□disgust 혐오, 싫음

□intent 의향, 의도

□representation 설명, 표시, 묘사

2. 다음 글의 빈칸에 들어갈 말로 가장 적절한 것은?

Artists create artistic works to get viewers to have certain kinds of experiences. But the intention to convey certain experiences to viewers is sometimes secondary to the intention to express the artistic imagination creatively. Consider actions generally for the moment. Think, for example, of people watching their favorite sporting team. Whether it is at an actual match or in a bar, at crucial periods in a game, people tend to make gestures in anticipation, or cheer in exhortation. They often want to convey their sense of urgency to the team, or people at the bar may want to show their disgust to others in the crowd. But they often express themselves in this manner without any thought for what others think or how they may respond. Actions we perform through which we intend to express our feelings, thoughts, and attitudes need not have any                                   intent for how others may respond. At least some works should be understood as the representation of just this kind of action.   *exhortation: 권고, 충고

① harmful    ② criminal     ③ voluntary     ④ commercial    ⑤ communicative

*소제: 예술가들이 예술품을 창조하는 목적

해설

예술가들은 예술작품을 만들어서 관람객들이 특정한 경험을 하도록 한다. 하지만 관람객들에게 특정 경험을 전달하려는 의도는 때로 예술적 상상력을 창의적으로 발휘하려는 의도보다 뒷전일 때가 있다. 우선 행동을 일반적으로 생각해보자. 예를 들어, 자신이 좋아하는 팀의 운동경기를 보고 있는 사람들을 떠올려보자. 실제 경기장에서 보는 것이든 아니면 술집에서 보는 것이든 간에, 경기의 중요한 시점에서 사람들은 기대감에 몸짓을 보이거나 권고의 환호성을 보내는 경향이 있다. 그들은 자주 자신의 급한 마음을 팀에게 전달하기를 원하거나, 술집에 모인 사람들은 군중 속의 다른 사람들에게 자신의 반감을 표현하고 싶은 것일지도 모른다. 하지만 그들은 다른 사람들이 어떻게 생각하거나 반응할지에 대해 생각하지 않고 이런 식으로 자주 자신을 표현한다. 우리가 감정, 생각, 태도를 표현하기 위해 하는 행동이 반드시 다른 사람이 어떻게 반응할지에 대한 의사소통적 목적을 가질 필요는 없다. 적어도 일부 (예술) 작품들은 바로 이런 종류의 행동을 표현하는 것으로 받아들여져야 한다.

* 해설: 예술가들이 예술품을 통해 무언가를 전달하거나 관람객의 반응을 도출하려는 것이 아니라 그저 창의력을 발휘하기 위한 목적으로 예술품을 창조하기도 한다는 것이 글의 요지이다. 그러므로 빈칸에는

⑤‘의사소통적’이 가장 적절하다. ① 해로운 ② 범죄의 ③ 자발적인 ④ 상업적인

_ intention 의도, 의향, 의지 _ convey 전달하다     _ secondary 부차적인, 두 번째의   _ crucial 결정적인, 중대한

_ anticipation 기대감        _ urgency 촉박함, 절박함     disgust 혐오, 싫음

_ intent 의향, 의도          _ representation 설명, 표시, 묘사

1. Which of the underlined parts is grammatically incorrect?

Artists create artistic works to get viewers① to have certain kinds of experiences. But the intention to convey certain experiences to viewers is sometimes secondary to the intention to express the artistic imagination creatively. Consider actions generally for the moment. Think, for example, of people ②watching their favorite sporting team. Whether it is at an actual match or in a bar, at crucial periods in a game, people tend to make gestures in anticipation, or cheer in exhortation. They often want to convey their sense of urgency to the team, or people at the bar may want to show their disgust to others in the crowd. But they often express ③themselves in this manner without any thought for what others think or how they may respond. Actions we perform  ④which we intend to express our feelings, thoughts, and attitudes need not have any  communicative  intent for how others may respond. At least some works should⑤ be understood as the representation of just this kind of action.

2. Where does the given sentence best fit in the passage?

But they often express themselves in this manner without any thought for what others think or how they may respond.

Artists create artistic works to get viewers to have certain kinds of experiences. ① But the intention to convey certain experiences to viewers is sometimes secondary to the intention to express the artistic imagination creatively. ② Consider actions generally for the moment. Think, for example, of people watching their favorite sporting team. ③ Whether it is at an actual match or in a bar, at crucial periods in a game, people tend to make gestures in anticipation, or cheer in exhortation. ④They often want to convey their sense of urgency to the team, or people at the bar may want to show their disgust to others in the crowd. ⑤Actions we perform through which we intend to express our feelings, thoughts, and attitudes need not have any  communicative  intent for how others may respond. At least some works should be understood as the representation of just this kind of action.

2. Which is the main topic of the passage ?

Artists create artistic works to get viewers to have certain kinds of experiences. But the intention to convey certain experiences to viewers is sometimes secondary to the intention to express the artistic imagination creatively. Consider actions generally for the moment. Think, for example, of people watching their favorite sporting team. Whether it is at an actual match or in a bar, at crucial periods in a game, people tend to make gestures in anticipation, or cheer in exhortation. They often want to convey their sense of urgency to the team, or people at the bar may want to show their disgust to others in the crowd. But they often express themselves in this manner without any thought for what others think or how they may respond. Actions we perform through which we intend to express our feelings, thoughts, and attitudes need not have any  communicative  intent for how others may respond. At least some works should be understood as the representation of just this kind of action.

① The Role of Artist in our Society

② The Way to  Express Artistic Works  Effectively

③ The Causes Artists Create Artistic Works

④ The Importance of Right Expression in Artistic Works

⑤ The Various  Poit of Viwes about Good Works

3. Which of the fellowing fits the best in blanks  (A) and (B) ?

Artists create artistic works to get viewers to have certain kinds of experiences. But the intention to convey certain experiences to viewers is sometimes secondary to the intention to express the artistic imagination creatively. Consider actions generally for the moment. Think, ___(A)____, of people watching their favorite sporting team. Whether it is at an actual match or in a bar, at crucial periods in a game, people tend to make gestures in anticipation, or cheer in exhortation. They often want to convey their sense of urgency to the team, or people at the bar may want to show their disgust to others in the crowd. But they often express themselves in this manner without any thought for what others think or how they may respond. Actions we perform through which we intend to express our feelings, thoughts, and attitudes need not have any  communicative  intent for how others may respond.___(B)____ some works should be understood as the representation of just this kind of action.

① for example- In sum     ② However-  In brief      ③ for example - At least

④ Therefore – Thus       ⑤ On the other hand –For example

제11강 : 빈 칸 완 성

[ EXERCISES B형 문제3 ]

[수 능 특 강  변 형 문 제  ]

3

□compel 강요하다, 억지로 시키다

□slump 쇠퇴기, 부진, 불황

□obsess about ~을 걱정하다

□bat 배트로 치다

□irresistible 억누를 수 없는,                     저항할 수 없는

□compulsion 강박, 강제, 충동

□avoid 피하다, 회피하다

3. 다음 글의 빈칸에 들어갈 말로 가장 적절한 것은?

Sometimes it seems that the more we don’t want to do something, the more we feel compelled to do it. Professional athletes are especially aware of this frustrating lack of control. If a baseball player is in a slump, for example, he is likely to obsess about his inability to hit the ball. Every time he comes up to bat, he worries about whether he’ll get a hit.and the more he worries, the less likely he is to get one. Or a pro golfer who’s had bad luck on a particular hole during a tournament often gets spooked when she has to play that hole again. She remembers all the mistakes she made the last time.and then labors under what feels like an irresistible compulsion to repeat them. Athletes from all different types of sports describe the same phenomenon: “The harder I try to avoid a mistake, the more               that mistake starts to feel.”*spooked: 겁먹은

① minor      ② subtle      ③ inevitable      ④ unexpected      ⑤ correctable

* 소제: 압박감을 느끼는 데서 오는 통제력의 상실

해설

때때로 우리가 무언가를 하고 싶지 않으면 않을수록, 우리는 더욱 그것을 해야 한다고 느낀다. 특히 프로 운동선수들은 이와 같은 좌절감을 느끼게 하는 통제력의 상실을 잘 알고 있다. 예를 들어, 야구 선수가 슬럼프에 빠져 있다면, 그는 자신이 공을 칠 수 있는 능력이 없다는 것에 대해 고민할 것이다. 매번 타석에 설 때마다, 자신이 공을 칠 수 있을지에 대해 걱정하게 된다. 그리고 걱정하면 걱정할수록 그가 공을 칠 확률은 더 떨어진다. 또는 프로 골프 선수가 한 토너먼트에서 특정 홀에 대해 안 좋은 기억이 있으면 다시 그 홀에 공을 쳐야 할 때가 됐을 때 자주 겁을 먹는다. 그녀는 지난번에 저질렀던 실수를 모두 기억해낸다. 그리고는 그런 실수를 반복할 것이라는 떨칠 수 없는 강박증과 같은 것을 느끼며 괴로워한다. 모든 종류의 운동선수들은 같은 현상에 대해 이야기한다. “내가 실수하지 않으려고 노력하면 할수록, 그 실수가 더 피할 수 없는 것으로 여겨지기 시작한다.”

* 해설: 실수를 할 거라는 강박증을 느껴서, 오히려 더 자신의 행동에 대한 통제력을 잃게 되고 그 때문에 어쩔 수 없이 실수를 저지르게 된다는 것이 주된 내용이다. 그러므로 빈칸에는 ③‘피할 수 없는’이 가장 적

절하다. ① 사소한 ② 미묘한 ④ 예기치 못한 ⑤ 정정할 수 있는

1.  Which of the underlined is NOT suitable in the context?

Sometimes it seems that the more we don’t want to do something, the more we feel ①compelled to do it. Professional athletes are especially aware of this ②frustrating lack of control. If a baseball player is in a slump, for example, he is likely to obsess about his ③inability to hit the ball. Every time he comes up to bat, he worries about whether he’ll get a hit. and the more he worries, the less likely he is to get one. Or a pro golfer who’s had bad luck on a particular hole during a tournament often gets spooked when she has to play that hole again. She remembers all the mistakes she made the last time. and then labors under what feels like an ④resistible compulsion to repeat them. Athletes from all different types of sports describe the same phenomenon: “The harder I try to avoid a mistake, the more ⑤ inevitable that mistake starts to feel.”

2 Which is the main topic of the passage ?

Sometimes it seems that the more we don’t want to do something, the more we feel compelled to do it. Professional athletes are especially aware of this frustrating lack of control. If a baseball player is in a slump, for example, he is likely to obsess about his inability to hit the ball. Every time he comes up to bat, he worries about whether he’ll get a hit.and the more he worries, the less likely he is to get one. Or a pro golfer who’s had bad luck on a particular hole during a tournament often gets spooked when she has to play that hole again. She remembers all the mistakes she made the last time.  and then labors under what feels like an irresistible compulsion to repeat them. Athletes from all different types of sports describe the same phenomenon: “The harder I try to avoid a mistake, the more inevitable that mistake starts to feel.”

① The loss of Control  by mistaking  ② The Importance of Control Power in Mistaking

③ The Fear of Mistaking              ④  The Lack of Control by an Irresistible Compulsion

⑤ An  irresistible compulsion is necessary ?

3. Which of the following is the most suitable phrase to  complete the passage?

Sometimes it seems that the more we don’t want to do something, the more we feel compelled to do it. Professional athletes are especially aware of this frustrating___________. If a baseball player is in a slump, for example, he is likely to obsess about his inability to hit the ball. Every time he comes up to bat, he worries about whether he’ll get a hit.and the more he worries, the less likely he is to get one. Or a pro golfer who’s had bad luck on a particular hole during a tournament often gets spooked when she has to play that hole again. She remembers all the mistakes she made the last time.and then labors under what feels like an irresistible compulsion to repeat them. Athletes from all different types of sports describe the same phenomenon: “The harder I try to avoid a mistake, the more inevitable that mistake starts to feel.”

①  sense of pressure  ②  failure of effort    ③  lack of soul

④  loss of hope        ⑤  lack of control

4. Which is grammatically the most appropriate set of words?

Sometimes it seems that the more we don’t want to do something, the more we feel compelled to do it. Professional athletes are especially aware of this frustrating lack of control. If a baseball player is in a slump, for example, he is likely to obsess about his(A)ability / inability to hit the ball. Every time he comes up to bat, he worries about whether he’ll get a hit. and the more he worries, the less likely he is to get one. Or a pro golfer who’s had bad luck on a particular hole during a tournament often gets spooked when she has to play that hole again. She remembers all the mistakes she made the last time. and then labors under what feels like an (B) irresponsible / irresistible compulsion to repeat them. Athletes from all different types of sports describe the same phenomenon: “The harder I try to avoid a mistake, the more (C)inevitable/essential  that mistake starts to feel.”

① ability - irresistible - inevitable    ② inability- irresistible - essential

③ inability- irresponsible - inevitable ④ inability- irresistible - inevitable

⑤ abililty-  irresponsible - inevitable

4. 다음 글의 빈칸에 들어갈 말로 가장 적절한 것은?

제11강 : 빈 칸 완 성

[ EXERCISES B형 문제4]

[수 능 특 강  변 형 문 제  ]

3

□paradigm 패러다임,  모범

□simplify 단순화하다, 간소화하다

□essence 본질, 정수, 핵심

□relevant 적절한, 관계가 있는

□represent 대변하다, 나타내다

□segment 부분, 분절, 마디

□regardless of ~와 상관없이

□build 체격, 구조

□visual 시각의, 눈에 보이는

□gender 성별

Market research is too often focused on the             users. We, as product developers, tend to rely on this paradigm in order to simplify matters, but it means that we lose the essence of what is relevant for each consumer. On too many occasions, products are designed with a user type in mind which is believed to represent the whole of a chosen segment. It is easy to miss the key point: Each individual consumer wants a satisfying experience while consuming a product or service. Pause for a moment and consider whether your company fully satisfies its consumers, regardless of their build, age, intellectual abilities, visual abilities, religious beliefs, type of family, gender, and so on. If it does not, your company has fewer consumers than it could have, and this is why Design for All should interest you.

① future     ② private    ③ average     ④ individual    ⑤ non-traditional

* 소제: 모두를 위한 제품 디자인

해설

시장 조사는 지나치게 자주 일반적인 사용자에 초점이 맞추어져 있다. 상품 개발자로서, 우리는 일을 단순화하기 위해 이런 패러다임에 의존하는 경향이 있지만, 이것은 우리가 개별 소비자에게 적절한 것이 무엇인지에 대한 핵심을 놓치게 된다는 것을 의미한다. 지나치게 많은 경우에, 선택된 부분의 전부를 대변한다고 여겨지는 특정 소비자 유형을 염두에 두고 상품이 제작된다. 그러면 다음과 같은 핵심을 놓치기 쉽다. 즉, 각각의 개별 소비자들은 상품이나 서비스를 이용할 때 만족스러운 경험을 하기를 원한다는 것이다. 잠시 멈추고 당신의 회사가 소비자들의 체격, 나이, 지적 능력, 시각 능력, 종교적 신념, 가족 유형, 성별, 기타 등등에 상관없이 소비자들을 충분히 만족시키고 있는지 생각해보라. 만약 그렇지 않다면, 당신의 회사는 가질 수 있는 고객보다 더 적은 수의 고객을 가진 것이다. 그리고 이것이 바로‘모든 사람을 위한 디자인’에 당신이 관심을 갖게 되는 이유이다.

해설: 시장 조사가 일반적인 사용자에만 초점이 맞춰져 있어서 다양한 고객들을 모두 유치할 수 없으므로 모든 사람을 만족하게 할 디자인이 필요하다는 내용의 글이다. 그러므로 빈칸에는 ③‘일반적인’이 가

장 적절하다. ① 미래의 ② 비공식적인 ④ 개별적인 ⑤ 종래와 다른

-paradigm 패러다임, 전형적인 예, 모범_ simplify 단순화하다, 간소화하다_ essence 본질, 정수, 핵심

_ relevant 적절한, 관계가 있는          _ represent 대변하다, 나타내다  _ segment 부분, 분절, 마디

_ regardless of ~와 상관없이          _ build 체격, 구조               _ visual 시각의, 눈에 보이는

_ gender 성별             _ Design for All 모두를 위한 디자인, 모두를 만족시키는 디자인

1. Which of the underlined is NOT suitable in the context?

Market research is too often focused on the ①average  users.  We, as product developers, tend to rely on this paradigm in order to ②complicate  matters, but it means that we lose the essence of what is relevant for each consumer. On too many occasions, products are designed with a user type in mind which is believed to ③represent  the whole of a chosen segment. It is easy to miss the key point: Each individual consumer wants a ④satisfying experience while consuming a product or service. Pause for a moment and consider whether your company fully satisfies its consumers, regardless of their build, age, intellectual abilities, visual abilities, religious beliefs, type of family, gender, and so on. If it does not, your company has fewer consumers than it could have, and this is why Design for All should ⑤ interest you.

2. What is the main idea of the passage ?

Market research is too often focused on the average  users. We, as product developers, tend to rely on this paradigm in order to simplify matters, but it means that we lose the essence of what is relevant for each consumer. On too many occasions, products are designed with a user type in mind which is believed to represent the whole of a chosen segment. It is easy to miss the key point: Each individual consumer wants a satisfying experience while consuming a product or service. Pause for a moment and consider whether your company fully satisfies its consumers, regardless of their build, age, intellectual abilities, visual abilities, religious beliefs, type of family, gender, and so on. If it does not, your company has fewer consumers than it could have, and this is why Design for All should interest you.

① 디자인은 간단하고 소비자를 만족 시키는 것이어야 한다

② 시장조사는 일반적인 사용자에 초점을 두어야 한다

③ 모두를 만족시키는 디자인은 없다

④ 제품을 위한 디자인이 꼭 필요한 것은 아니다

⑤ 모든 사람을 만족하게 할 디자인이 필요하다

3. Which is the best title of the passage?

Market research is too often focused on the average  users. We, as product developers, tend to rely on this paradigm in order to simplify matters, but it means that we lose the essence of what is relevant for each consumer. On too many occasions, products are designed with a user type in mind which is believed to represent the whole of a chosen segment. It is easy to miss the key point: Each individual consumer wants a satisfying experience while consuming a product or service. Pause for a moment and consider whether your company fully satisfies its consumers, regardless of their build, age, intellectual abilities, visual abilities, religious beliefs, type of family, gender, and so on. If it does not, your company has fewer consumers than it could have, and this is why Design for All should interest you.

① The Purpose of  Design               ② The Necessity  of  Design for All

③ The Function  of Good Design for All ④ What is the role of Design ?

⑤ The Way to make Good Design

4.   Which of the following is the most suitable phrase to  complete the passage?

Market research is too often focused on the average  users. We, as product developers, tend to rely on this paradigm in order to simplify matters, but it means that we lose the essence of what is relevant for each consumer. On too many occasions, products are designed with a user type in mind which is believed to represent the whole of a chosen segment. It is easy to miss the key point: Each individual consumer wants a satisfying experience while consuming a product or service. Pause for a moment and consider whether your company fully satisfies its consumers, regardless of their build, age, intellectual abilities, visual abilities, religious beliefs, type of family, gender, and so on. If it does not, your company has fewer consumers than it could have, and this is why ______________________.

① We have to make a good Deign

② Design for all is necessary

③ Design should satisfy everyone

④ Design for All should interest you

⑤ Design for all should be used in various parts

5. 다음 글의 빈칸에 들어갈 말로 가장 적절한 것은?

제11강 : 빈 칸 완 성

[ EXERCISES B형 문제 5]

[수 능 특 강  변 형 문 제  ]

3

□yard 마당

□firefly 반딧불이, 개똥벌레

□launch 시작하다

□lengthy 매우 긴, 장황한

□commentary 해설, 주해

□orientation 신조, 경향, 지향

□factual 사실의, 사실에 관한

□content 내용

□disclose 드러내다, 공개하다,

Suppose a woman is out walking on a pleasant summer evening and sees her neighbor, a man, in his yard. She comments on the number of fireflies that are out that evening. “It looks like the Fourth of July.” The man agrees and then launches into a lengthy commentary on how the insects’ lighting is part of a complex mating ritual. The woman becomes irritated, abruptly finishes the conversation, and walks on. This incident shows that while both neighbors had the good intention of engaging in a friendly conversation, they had different orientations to the               of a conversation. The man may have believed that a “good conversation” is one that exchanges interesting, factual content, while the woman may have believed a good conversation to be one that shares personal content which discloses people’s own feelings and beliefs.

① place    ② purpose    ③ duration    ④ outcome      ⑤ beginning

* 소제: 남녀의 대화 목적의 차이

해설

한 여인이 어느 화창한 여름 저녁 밖으로 걸어 나와 자기 마당에 있는 이웃 남자를 보았다고 해보자. 그녀는 그날 저녁에 돌아다니는 반딧불이의 수에 대해 말한다. “독립기념일 같아요.”남자는 동의를 하고는 어떻게 그 벌레의 불빛이 복잡한 짝짓기 의식의 일부인지 긴 설명을 늘어놓기 시작한다. 그 여자는 짜증이 나면서 갑자기 대화를 중단하고는 걸어가 버린다. 이 일화는 두 이웃이 정감 있는 대화에 참여하려는 선한의도를 가지고는 있지만, 대화의 목적에 대한 신조는 서로 다름을 보여준다. 그 남자는 좋은 대화를 재미있고 사실적인 내용을 교환하는 것이라고 믿었지만, 여자는 좋은 대화를 사람들 자신의 감정과 신념을 보여주는 개인적인 내용을 공유하는 것이라고 믿었을지도 모른다.

해설: 둘의 대화가 중단이 된 것은 사실을 말하고자 하는 남자와 감정 교류를 원한 여자 사이에 대화의 의도나 목적이 달랐기 때문이다. 따라서 빈칸에는②‘` 목적’이적절하다. ① 장소 ③ 길이 ④ 결과 ⑤ 시작

-yard 마당      _ firefly 반딧불이, 개똥벌레   _ launch 시작하다   _ lengthy 매우 긴, 장황한

_ commentary 해설, 주해    _ mating 짝짓기를 하는        _ abruptly 갑자기, 돌연히     _ intention 의도, 의향

_ orientation 신조, 경향, 지향  _ factual 사실의, 사실에 관한    _ content 내용

_ disclose 드러내다, 공개하다, 밝히다

1. 다음 글에 여성의 심경으로 적절한 것은?

Suppose a woman is out walking on a pleasant summer evening and sees her neighbor, a man, in his yard. She comments on the number of fireflies that are out that evening. “It looks like the Fourth of July.” The man agrees and then launches into a lengthy commentary on how the insects’ lighting is part of a complex mating ritual. The woman becomes irritated, abruptly finishes the conversation, and walks on. This incident shows that while both neighbors had the good intention of engaging in a friendly conversation, they had different orientations to the purpose of a conversation. The man may have believed that a “good conversation” is one that exchanges interesting, factual content, while the woman may have believed a good conversation to be one that shares personal content which discloses people’s own feelings and beliefs.

①  pleased  ② content  ③ irritated  ④ worried  ⑤ nervous

2. Which of the underlined parts is grammatically incorrect?

Suppose a woman is out walking on a pleasant summer evening and sees her neighbor, a man, in his yard. She comments on the number of fireflies that ① is out that evening. “It looks like the Fourth of July.” The man agrees and then ②launches into a lengthy commentary on how the insects’ lighting is part of a complex mating ritual. The woman becomes irritated, abruptly finishes the conversation, and ③walks on. This incident shows that while both neighbors had the good intention of ④engaging in a friendly conversation, they had different orientations to the purpose of a conversation. The man may have believed that a “good conversation” is one that exchanges interesting, factual content, while the woman may have believed a good conversation to be one that shares personal content which ⑤discloses people’s own feelings and beliefs.

3. Which is the main topic of the passage ?

Suppose a woman is out walking on a pleasant summer evening and sees her neighbor, a man, in his yard. She comments on the number of fireflies that are out that evening. “It looks like the Fourth of July.” The man agrees and then launches into a lengthy commentary on how the insects’ lighting is part of a complex mating ritual. The woman becomes irritated, abruptly finishes the conversation, and walks on. This incident shows that while both neighbors had the good intention of engaging in a friendly conversation, they had different orientations to the purpose of a conversation. The man may have believed that a “good conversation” is one that exchanges interesting, factual content, while the woman may have believed a good conversation to be one that shares personal content which discloses people’s own feelings and beliefs.

① The necessity of  good conversations  ② What is a good conversation ?

③ The Intention of good conversations    ④ The purpose of good conversations

⑤ The difference  to the purpose of a conversation among the man and woman

4. Which of the following is the most suitable phrase to  complete the passage?

Suppose a woman is out walking on a pleasant summer evening and sees her neighbor, a man, in his yard. She comments on the number of fireflies that are out that evening. “It looks like the Fourth of July.” The man agrees and then launches into a lengthy commentary on how the insects’ lighting is part of a complex mating ritual. The woman becomes irritated, abruptly finishes the conversation, and walks on. This incident shows that while both neighbors had the good intention of engaging in a friendly conversation, they had different orientations to the purpose of a conversation. The man may have believed that a “good conversation” is one that exchanges interesting, ____(A)____ content, while the woman may have believed a good conversation to be one that shares ____(B)____ content  which discloses people’s own feelings and beliefs.

① ideal - imaginary       ② factual- personal    ③ satisfying - general

④ imaginable - personal   ⑤ factual  -various

고난도

제11강 : 빈 칸 완 성

[ 고 난 도  B형 문제6]

[수 능 특 강  변 형 문 제  ]

3

□diverse 다양한, 가지각색의

□opposing 적대하는, 정반대의,

□last resort 마지막 수단,

□threaten 위협하다

□convince 납득시키다, 확신시키다

□public relations 홍보, 섭외

□intense 철저한, 격렬한, 맹렬한

□on one’ behalf ~을 대신하여, ~

□unnecessary 불필요한

□crucial 결정적인, 중대한

6. 다음 글의 빈칸 (A), (B)에 들어갈 말로 가장 적절한 것은?

It’s important that the media provide us with diverse and opposing views, so we can choose the best available options. Let’s take the example of going to war. War should be a last resort, obviously, undertaken when all other options have failed. So, when someone is threatening to go to war, or trying to convince us and mounting a huge public relations campaign to justify it, the news media have a responsibility to     (A)      everything. They should be providing the most intense scrutiny on our behalf, so the public can see the other side of things. Otherwise, we may be drawn into unnecessary wars, or wars fought for reasons other than those presented by governments. Most of the time, the media fail to perform this crucial role. Even the large, so-called “liberal” American media such as the New York Times and Washington Post admitted that they had not always been watchdogs for the public interest, and that their own coverage on some major issues “looks strikingly     (B)      at times.” *scrutiny: 면밀한 조사

(A)        (B)

① accept …… ethical

② accept …… one-sided

③ question …… one-sided

④ question …… balanced

⑤ research …… ethical

* 소제: 언론의 책임

해설

언론이 다양하고 상반되는 관점을 제시해서 우리가 가장 나은 선택을 할 수 있도록 하는 것은 중요하다. 전쟁을 시작하는 경우를 예로 들어보자. 전쟁은 분명 다른 모든 선택권이 실패했을 때 실시하는 최후의 수단이어야 한다. 그러므로 누군가가 전쟁을 시작하겠다고 위협하거나 설득하려고 하면서 엄청난 선전 활동을 벌여 그것을 정당화하려 한다면, 뉴스 언론은 모든 것을 의심해야 할 책임이 있다. 언론은 우리를 대신해 매우 자세히 조사하여, 대중들이 다른 관점도 볼 수 있도록 해야 한다. 그렇지 않으면, 우리는 불필요한 전쟁이나, 정부가 제시한 이유 외에 다른 이유로 전쟁을 벌이게 될 수 있다. 대개 언론은 이 중요한 구실을 하지 못한다. 심지어 거대한, 소위“진보적”이라고 불리는 뉴욕 타임스와 워싱턴 포스트 같은 미국 언론매체도 그들이 항상 대중의 이익을 지키는 파수꾼이 되지는 못했으며, 몇몇 주요 사안에 대한 자사의 보도가“때로는 눈에 띄게 편향적인 것처럼 보인다”는 것을 인정하였다.

* 해설: 첫 문장에서 언론은 다양한 관점을 제시할 수 있어야 한다고 했으므로 빈칸 (A)에는 누군가의 입장을 그대로 수용하는 것이 아니라 모든 것에 의문을 품게 해야 한다는 언론의 책임을 표현하도록‘의심

해야’가 가장 적절하다. 중반 이후에, 언론이 이러한 책임을 다하는 것이 어려운 일이라는 것을 설명하기 위해 특정 신문사의 예를 들어말하고 있으므로 빈칸 (B)에는‘편향적인’이 가장 적절하다. 그러므

로 정답은 ③이다. ① 받아들여야 - 윤리적인 ② 받아들여야 - 편향적인 ④ 의심해야

- 균형이 잡힌 ⑤ 연구해야 - 윤리적인

1. Which of the underlined is NOT suitable in the context?

It’s important that the media provide us with diverse and ①opposing views, so we can choose the best available options. Let’s take the example of going to war. War should be a last ②resort, obviously, undertaken when all other options have failed. So, when someone is threatening to go to war, or trying to convince us and mounting a huge public relations campaign to justify it, the news media have a ③responsibility to question everything. They should be providing the most intense scrutiny on our behalf, so the public can see the other side of things. Otherwise, we may be drawn into ④necessary wars, or wars fought for reasons other than those presented by governments. Most of the time, the media fail to perform this crucial role. Even the large, so-called “liberal” American media such as the New York Times and Washington Post admitted that they had not always been ⑤watchdogs for the public interest, and that their own coverage on some major issues “looks strikingly one-sided at times.

2. What is the main idea of the passage ?

① 언론은 정확하고 신속한 보도를 생명으로 한다

② 언론의 기능은 대중의 이익을 주는 파수꾼 역할을 해야한다

③ 언론은 다양한 관점을 제시해야 한다

④ 언론은 설득력이 있고 정확성이 있어야 한다

⑤ 언론의 기능은 다양하고 교육적인 프로그램을 제공해야 한다

3.What are the most suitable words for each blank?

It’s important that the media provide us with _______________, so we can choose the best available options. Let’s take the example of going to war. War should be a last resort, obviously, undertaken when all other options have failed. So, when someone is threatening to go to war, or trying to convince us and mounting a huge public relations campaign to justify it, the news media have a responsibility to question everything. They should be providing the most intense scrutiny on our behalf, so the public can see the other side of things. Otherwise, we may be drawn into unnecessary wars, or wars fought for reasons other than those presented by governments. Most of the time, the media fail to perform this crucial role. Even the large, so-called “liberal” American media such as the New York Times and Washington Post admitted that they had not always been watchdogs for the public interest, and that their own coverage on some major issues “looks strikingly one-sided at times.

① various and interesting stories   ② correct and accurate  news

③ serious and right views          ④ diverse and opposing views

⑤ responsible outstanding views

4. Which is the main topic of the passage ?

It’s important that the media provide us with diverse and opposing views, so we can choose the best available options. Let’s take the example of going to war. War should be a last resort, obviously, undertaken when all other options have failed. So, when someone is threatening to go to war, or trying to convince us and mounting a huge public relations campaign to justify it, the news media have a responsibility to question everything. They should be providing the most intense scrutiny on our behalf, so the public can see the other side of things. Otherwise, we may be drawn into unnecessary wars, or wars fought for reasons other than those presented by governments. Most of the time, the media fail to perform this crucial role. Even the large, so-called “liberal” American media such as the New York Times and Washington Post admitted that they had not always been watchdogs for the public interest, and that their own coverage on some major issues “looks strikingly one-sided at times.

① The important role of the media        ② The necessity of right media in our society

③ The condition to become a good media ④  various elements of good media

⑤ The media : one- side

제12강: 빈 칸 완 성2

[ EXERCISES B형 문제]

[수 능 특 강  변 형 문 제  ]

3

■ jam 밀다, 밀어 넣다

■ keep down ~을 토하지 않다

■ absorb 흡수하다, 빨아들이다

■ nutrient 영양분, 영양소

■ retain 보유[유지]하다

■ recall 기억 기억해내다

■ comparison 비교, 비유

■ at hand 가까이에 (있는)

Chapter 12. 빈칸완성(2)

유|형|소|개

빈칸 완성 문제는 문맥을 통해 빈칸에 들어갈 핵심 어구를 추론하는 유형으로, 학생 간 점수 차가 많이 나는 어려운 유형이다. 글 전체의 핵심적인 내용에 해당하는 부분을 빈칸으로 제시하고 추론하게 하는 유형으로, 빈칸에 들어갈 어구는 대개 글의 주제 및 요지와 관련된 핵 심어(구)이다.

유|형|해|결

. 먼저 글을 빨리 읽어 대강의 주제나 요지를 파악하고, 주제 및 요지와 관련된 어구를 파악한다.

. 글의 주제문이 있을 때는 주제문과 관련된 핵심 어구를 골라야 하며, 아울러 주제문에 대한 근거를 제시하기 위한 사실이나 예시를 종합하는 어구를 골라야 한다.

. 빈칸을 중심으로 앞뒤 문장의 유기적인 관계를 살피는 것도 중요하며, 정답에 해당하는 선택지는 대개 본문에서 제시된 단서들을 포괄 할 수 있는 표현이라는 것도 염두에 두어야 한다.

. 최종적으로 선택지를 빈칸에 넣어 의미가 잘 통하는지 확인해야 한다.

Let’s Check It Out

■ 다음 글의 빈칸에 들어갈 말로 가장 적절한 것은?

While cramming your brain full of facts the night before the test may indeed lead to a high grade, it’s akin to jamming an entire six-course meal into your mouth in the first five minutes of dinner. Sure, you might keep it down for a while and even absorb a few nutrients, but soon everything will “come up” the way it went in.virtually undigested. When you consume the content gradually and chew it carefully, you are able to retain and use the nutrients far longer. Studying a topic for an hour tonight, another hour on the weekend, and another hour next week will improve your long-term recall of it. Why? Because each time you ____________________.especially after a few days have passed. your brain has to essentially relearn it, and each time it learns it a little more effectively.

① revisit the content       ② recall some facts        ③ make a comparison

④ find a useful material    ⑤ focus on the task at hand

■ cram 억지로 밀어 넣다, 벼락공부를 시키다, 채우다 ■ be akin to＋명사, -ing ~와 유사하다

♣ Review sentence

(L1) While cramming your brain full of facts the night before the test may indeed lead to a high grade, it’s akin to [jam / jamming] an entire six-course meal into your mouth in the first five minutes of dinner.

♣ 연계 완성 ➜요지

핵심어구는? (L4) consume the content gradually and chew it carefully

* 해설: 음식을 먹는 것에 비유하여 공부 방법을 설명하고 있으며, 글의 핵심내용은 글의 후반부에 나타나 있다. 시험 전날 벼락치기를 하는 것은 여섯 가지 코스의 만찬을 5분 안에 먹는 것과 같고, 그렇게 먹은 음식은 소화가 되지 않은 채 토할 수 있지만 서서히 잘 씹어 먹으면 영양분을 더 오랫동안 보유하고 사용할 수 있는 것처럼, 한 가지 내용을 여러 번 반복해서 학습하면 그것을 더 오래 기억할 수 있고 더 효율적으로 학습할 수 있다는 내용이다. 따라서 빈칸에 들어갈 가장 적절한 말은 ①‘그 내용을 다시 방문하다’이다.② 몇 가지 사실을 기억해내다 ③ 비교하다 ④ 유용한 자료를 찾다

⑤ 가까이 있는 일에 집중하다

해설 : 시험 전날 밤에 여러분의 뇌를 사실로 가득 채우는 것이 정말로 높은 점수에 이르게 할 수도 있기는 하지만, 그것은 만찬의 처음 5분 안에 여섯 코스의 식사 전체를 입 안으로 밀어 넣는 것과 유사하다. 물론, 잠깐 그것을 토하지 않을 수 있고 심지어 몇몇 영양분을 흡수할 수도 있을 것이다. 그러나 머지않아 모든 것이 들어갔던 대로, 다시 말해서 거의 소화되지 않고“올라올”것이다. 여러분이 내용물을 서서히 먹고 그것을 주의해서 씹을 때 그 영양분을 훨씬 더 오랫동안 보유하고 사용할 수 있다. 오늘 밤에 어떤 주제를 한 시간 동안, 주말에 또 한 시간, 그리고 다음 주에 또 한 시간 공부하는 것은 그것의 장기 기억력을 향상시킬 것이다. 왜 그런가? 여러분이 그 내용을 다시 방문할 때마다, 특히 며칠이 지난 후에, 여러분의 뇌는 반드시 그것을 다시 배우게 되며, 매번 그것(여러분의 뇌)은 조금 더 효율적으로 그것을 배운다.

1. Which is the main topic of the passage ?

While cramming your brain full of facts the night before the test may indeed lead to a high grade, it’s akin to jamming an entire six-course meal into your mouth in the first five minutes of dinner. Sure, you might keep it down for a while and even absorb a few nutrients, but soon everything will “come up” the way it went in.virtually undigested. When you consume the content gradually and chew it carefully, you are able to retain and use the nutrients far longer. Studying a topic for an hour tonight, another hour on the weekend, and another hour next week will improve your long-term recall of it. Why? Because each time you  revisit the content  .especially after a few days have passed.your brain has to essentially relearn it, and each time it learns it a little more effectively.

① The way to learn effectively                 ② The way to remember well

③ The importance of finding a useful material  ④ Learning to make a comparison

⑤ The desiarable wat to focus on the task

2. Which of the underlined parts is grammatically incorrect? 3

While ① cramming your brain full of facts the night before the test may indeed lead to a high grade, it’s akin to ②jamming an entire six-course meal into your mouth in the first five minutes of dinner. Sure, you might keep it down for a while and even absorb a few nutrients, but soon everything will “come up” the way it went in. virtually ③ undigesting. When you consume the content gradually and chew it carefully, you are able to retain and use the nutrients  ④ far longer. Studying a topic for an hour tonight, another hour on the weekend, and another hour next week will improve your long-term recall of it. Why? Because each time you   revisit the content .especially after a few days  have passed. your brain has to essentially relearn it, and each time it learns it a little more ⑤effectively.

3.What is the main idea of the passage ?

① 벼락치기 공부가 성적을 향상시켜 준다

② 효과적인 학습방법은 꾸준히 반복하는 것이 좋다

③ 음식은 영양가 있는 것을 골라서 잘 씹어 먹어야한다

④ 학습은 장기적인 계획하에 집중적으로 하는 것이 좋다

⑤ 뇌의 발달을 위해서 반복적인 학습이 필요하다

4. Which of the following is the most suitable phrase to  complete the passage?

While cramming your brain full of facts the night before the test may indeed lead to a high grade, it’s akin to jamming an entire six-course meal into your mouth in the first five minutes of dinner. Sure, you might keep it down for a while and even absorb a few nutrients, but soon everything will “come up” the way it went in. virtually undigested. When you consume the content gradually and chew it carefully, you are able to retain and use the nutrients far longer. Studying a topic for an hour tonight, another hour on the weekend, and another hour next week will ______________. Why? Because each time you revisit the content  .especially after a few days have passed. your brain has to essentially relearn it, and each time it learns it a little more effectively.

① make you feel exhausted

② have your grade degrade

③ make you very tiresome

④ help you sleep well

⑤ improve your long-term recall of it

EXERCISES B형

제12 :빈 칸 완 성11

[ EXERCISES B형 문제1]

[수 능 특 강  변 형 문 제  ]

3

□tune in to ~에 맞추다

□game console 게임기, 게임 콘솔

□surround sound 입체 음향

□launch 시작하다, 출시하다

□falling out 다툼, 싸움, 불화

□be consumed with

~에 사로잡히다[휩싸이다]

□bitterness 쓰라림, 쓴맛, 비통

□convenience 편의. 편리함

1. 다음 글의 빈칸에 들어갈 말로 가장 적절한 것은?

Normally, a remote control can tune in to the TV, DVD player, MP3 player, game console, and surround sound system. With one click, an infrared signal changes the channel, turns up the sound, plays music, or launches a game or a movie. It does whatever you want. Well, you are even more powerful than that because you can control your entire experience. Just like the remote control, all you have to do is                         . For example, you have had  a falling out with your friends, and no one is talking to you. Your thoughts are consumed with bitterness, anger, and loneliness. And that’s what you experience. In order to change what you experience, you need to show a new self. You need to have thoughts of contentment, happiness, and friendliness. And then your friends will all come around. *infrared: 적외선의

① provide convenience

② control others’ behavior

③ try to be a good influence

④ send out a different signal

⑤ look directly at your friends

♣ 전개구조 ➜예화 (리모콘: 적외선 신호로 뭐든 가능!)

+ 주제 (리모콘 처럼 우리도 다른 신호 보내면 대인관계 개선 가능)

↳구체적으로 말한다면

you need to show a new self

♣ 구문 완성 ➜정답 넣은 문장의 어법 점검!

Just like the remote control, all you have to do is send out a different signal.

↳(to)send 둘 다 가능!

♣ 연계 완성 ➜요지(주장), 제목(대인관계 개선법-새로운 모습을 보여주라!)

* 해설: 필자는 텔레비전을 비롯한 전자기기를 조종하기 위해서 사용하는 리모컨을 예로 들어 필자가 말하고자 하는 내용을 전달하고 있다. 즉, 리모컨에서 새로운 신호를 보내기만 하면 우리가 원하는 모든 것을 할 수 있듯이, 우리가 친구와 다투어서 대화조차 하지 않는 상황이라면 쓰라림, 화, 외로움 같은 감정에 사로잡혀 있지 말고 새로운 자신의 모습을 보여주며 친구들이 다시 돌아오게 해야 한다는 내용이다. 따라서 빈칸에 들어갈 말로는 ④‘다른 신호를 보내다’가 가장 적절하다. ① 편의를 제공하다 ② 다른 사람들의 행동을 통제하다 ③ 좋은 영향을 주는 사람이 되려고 노력하다 ⑤ 친구들을 똑바로 바라보다

해설

대개 리모컨은 텔레비전, DVD 재생기, MP3 재생기, 게임기, 그리고 입체 음향 시스템을 조정할 수 있다. 한 번의 클릭으로 적외선 신호가 채널을 바꾸고, 소리를 높이며, 음악을 재생하거나, 게임이나 영화를 시작한다. 그것은 여러분이 원하는 모든 것을 한다. 하지만, 전체의 경험을 통제할 수 있기 때문에 여러분은 그것(리모컨이 하는 일)보다 훨씬 더 강력하다. 리모컨처럼 다른 신호를 보내기만 하면 된다. 예를 들어,친구들과 다투었고 아무도 여러분과 말을 하지 않는다. 여러분의 생각은 쓰라림, 화, 그리고 외로움에 사로잡혀 있다. 그리고 그것이 여러분이 경험하는 것이다. 경험하는 것을 바꾸기 위해서 여러분은 새로운 자기 자신을 보여줄 필요가 있다. 여러분은 만족, 행복, 그리고 우정에 대해 생각을 해야 한다. 그러고 나면 친구들은 모두 돌아올 것이다.

launch        complete     disclose     conceal       diverse limited

v. 시작하다 v. 완결하다     v. 공개하다 v. 숨기다       a. 다양한 a. 제한된

contentment convenience  akin      unrelated           retain attain

n. 만족(감) n. 편리         a. 유사한 a. 관계 없는       v. 보유하다 v. 달성하다

1. Where does the given sentence best fit in the passage?

Just like the remote control, all you have to do is send out a different signal .

Normally, a remote control can tune in to the TV, DVD player, MP3 player, game console, and surround sound system. ①With one click, an infrared signal changes the channel, turns up the sound, plays music, or launches a game or a movie. ② It does whatever you want. Well, you are even more powerful than that because you can control your entire experience. ③ For example, you have had  a falling out with your friends, and no one is talking to you. ④Your thoughts are consumed with bitterness, anger, and loneliness.⑤ And that’s what you experience. In order to change what you experience, you need to show a new self. You need to have thoughts of contentment, happiness, and friendliness.

2. What is the main idea of the passage ?

① 리모콘처럼 다른 신호를 보내어 자신을 개선하라

② 대인관계에서 자신감이 중요하다

③ 모든 리모콘처럼 당신도 다양한 재능을 개발하라

④ 대인관계 개선을 위해 새로운 모습을 보여주어라

⑤ 가는 말이 고와야 오는 말이 곱다

3. What is the correct order to complete a story fellowing the given statement?

Normally, a remote control can tune in to the TV, DVD player, MP3 player, game console, and surround sound system. With one click, an infrared signal changes the channel, turns up the sound, plays music, or launches a game or a movie

(A) For example, you have had  a falling out with your friends, and no one is talking to you. Your thoughts are consumed with bitterness, anger, and loneliness. And that’s what you experience.

(B) It does whatever you want. Well, you are even more powerful than that because you can control your entire experience. Just like the remote control, all you have to do is send out a different signal .

(C)  In order to change what you experience, you need to show a new self. You need to have thoughts of contentment, happiness, and friendliness.

①(A)-(B)-(C) ②(B)-(A)-(C) ③(B)-(C)-(A) ④(C)-(B)-(A) ⑤(C)-(A)-(B)

4. Which of the following is the most suitable phrase to  complete the passage?

Normally, a remote control can tune in to the TV, DVD player, MP3 player, game console, and surround sound system. With one click, an infrared signal changes the channel, turns up the sound, plays music, or launches a game or a movie. It does whatever you want. Well, you are even more powerful than that because you can control your entire experience. Just like the remote control, all you have to do is send out a different signal . For example, you have had  a falling out with your friends, and no one is talking to you. Your thoughts are consumed with bitterness, anger, and loneliness. And that’s what you experience. In order to change what you experience, _________________ You need to have thoughts of contentment, happiness, and friendliness.

① you need to repair many kinds of machinary

② you need to show a new self.

③ you must be proud of yourself

④ you have to be happy and content

⑤ you have to make yourself comfortable

제12강:빈 칸 완 성2

[ EXERCISES B형 문제2]

[수 능 특 강  변 형 문 제  ]

3

□sweat 땀을 흘리다, 땀이 나다

□work at ~을 하려고 열심히노력하다

□blame 비난하다, 나무라다, 탓하다

□achieve 성취하다, 달성하다

□choice 선택, 선택권

□in the end 결국, 마침내

□concentrate on ~에 집중하다

□reap 거두다, 수확하다

2. 다음 글의 빈칸에 들어갈 말로 가장 적절한 것은?

Learning is a very personal thing. You have to learn by working, reading, rereading, and sweating. You can watch football or basketball all day, but the only way you’ll get better at a sport is by working at it. Likewise, the only way your mind will improve is by working at it. Nobody else can do that for you, and nobody else can be blamed if you don’t work hard enough to achieve that. I would tell kids this cold, hard reality: You can’t blame your parents, teachers, or government for anything. Don’t look in the mirror and whine. You either make the choice to spend each day wisely, preparing yourself for the future, or you don’t. In the end, you ____________________________.

*whine: 징징거리다, 우는 소리를 하다

① take a private lesson

② decide what to read first

③ choose not to blame others

④ concentrate on your work

⑤ reap the rewards of your choice

♣ 주제문

(L4) Likewise, the only way your mind will improve [is / to be] by working at it.

♣ 연계 완성 ➜속담 (You reap what you sow.)

* 소재: 학습에서 노력의 중요성

* 해설: 지성을 발전시키기 위해 노력을 할 것인지 아닌지를 스스로 선택하고 직접 열심히 노력함으로써 결국 발전할 수 있다는 내용의 글이다. 따라서 빈칸에 들어갈 말로는 ⑤‘` 선택에 대한 보답을 받다’가 가장적절하다.

① 개인교습을 받다② 맨 먼저 무엇을 읽을 것인지 결정하다③ 다른 사람들을 비난하지 않기로 결심하다

④ 공부에 집중하다

• sweat 땀을 흘리다, 땀이 나다       • work at ~을 하려고 열심히 노력하다 [애쓰다]

• blame 비난하다, 나무라다,   탓하다 • achieve 성취하다, 달성하다

• choice 선택, 선택권                 • in the end 결국, 마침내

• concentrate on     ~에 집중하다    • reap 거두다, 수확하다

해설

학습은 매우 개인적인 것이다. 공부하고, 책을 읽고, 다시 책을 읽고, 그리고 땀을 흘림으로써 배워야 한다. 온종일 축구나 농구를 볼 수 있지만, 운동을 더 잘 할 수 있으려면 그것을 하려고 열심히 노력하는 수밖에 없다. 마찬가지로 지성이 발전할 수 있는 유일한 방법은 그것을 하려고 열심히 노력하는 것이다. 다른 사람은 아무도 여러분을 대신해 그것을 해줄 수 없으며, 여러분이 그것을 성취하기에 충분히 노력하지 않는다면 다른 사람은 아무도 (당신을 대신해) 비난받을 수 없다. 나는 아이들에게 다음과 같은 냉엄하고 가혹한 현실을 말하고자 한다. 어떤 일에 대해서도 부모, 선생님들, 또는 정부를 비난할 수 없다. 거울을 들여다보고 징징대지 마라. 미래를 준비하면서 하루하루를 현명하게 보내는선택을 하거나 아니면 그렇지 않거나 둘 중의 하나이다. 결국, 여러분은 선택에 대한 보답을 받는다.

1. Choose the proverb that best fits the message.

Learning is a very personal thing. You have to learn by working, reading, rereading, and sweating. You can watch football or basketball all day, but the only way you’ll get better at a sport is by working at it. Likewise, the only way your mind will improve is by working at it. Nobody else can do that for you, and nobody else can be blamed if you don’t work hard enough to achieve that. I would tell kids this cold, hard reality: You can’t blame your parents, teachers, or government for anything. Don’t look in the mirror and whine. You either make the choice to spend each day wisely, preparing yourself for the future, or you don’t. In the end, you reap the rewards of your choice.

①A little learning is a dangerous thing     ② All work and no play makes Jack a dull boy.

③ You reap what you sow                ④ Behind the clouds is the sun still shining.

⑤ He who runs after two hares will catch neither

2.Which of the fellowing fits the best in blanks  (A) and (B) ?

Learning is a very personal thing. You have to learn by working, reading, rereading, and sweating. You can watch football or basketball all day, but the only way you’ll get better at a sport is by working at it. ___(A)____, the only way your mind will improve is by working at it. Nobody else can do that for you, and nobody else can be blamed if you don’t work hard enough to achieve that. I would tell kids this cold, hard reality: You can’t blame your parents, teachers, or government for anything. Don’t look in the mirror and whine. You either make the choice to spend each day wisely, preparing yourself for the future, or you don’t. ____(B)____ , you reap the rewards of your choice.

① For example –However  ② Likewise – On the other hand   ③ Otherwise - In the end

④ However – Therefore    ⑤ Likewise  - In the end

3.Which is the main topic of the passage ?

Learning is a very personal thing. You have to learn by working, reading, rereading, and sweating. You can watch football or basketball all day, but the only way you’ll get better at a sport is by working at it. Likewise, the only way your mind will improve is by working at it. Nobody else can do that for you, and nobody else can be blamed if you don’t work hard enough to achieve that. I would tell kids this cold, hard reality: You can’t blame your parents, teachers, or government for anything. Don’t look in the mirror and whine. You either make the choice to spend each day wisely, preparing yourself for the future, or you don’t. In the end, you reap the rewards of your choice.

① The  importance of effort in learnng         ② The way to concentrate on your work

③ The need of preparing yourself for the future④ The only way to be a success

⑤  Make a good choice in your life

4.Where does the given sentence best fit in the passage?

Likewise, the only way your mind will improve is by working at it

Learning is a very personal thing. You have to learn by working, reading, rereading, and sweating. ①You can watch football or basketball all day, but the only way you’ll get better at a sport is by working at it..② Nobody else can do that for you, and nobody else can be blamed if you don’t work hard enough to achieve that.③ I would tell kids this cold, hard reality: You can’t blame your parents, teachers, or government for anything.④ Don’t look in the mirror and whine. ⑤You either make the choice to spend each day wisely, preparing yourself for the future, or you don’t. In the end, you reap the rewards of your choice.

제12강:빈 칸 완 성2

[ EXERCISES B형 문제 3 ]

[수 능 특 강  변 형 문 제  ]

3

□strategy 전략, 병법

□available 이용할[구할] 수 있는

□evidence 증거, 흔적

□convey 전달하다, 실어 나르다

□enthusiasm 열의, 열정, 열광

□inconsistent 일관성이 없는,

□in all probability 십중팔구는,

□insincerity 불성실, 무성의, 위선

□reveal 드러내다, 밝히다,

□sarcasm 빈정댐. 비꼼

3. 다음 글의 빈칸에 들어갈 말로 가장 적절한 것은?

One useful strategy when trying to decide what another person is really feeling is to decide whether all of the available evidence is conveying                          . So far as happiness is concerned, the message should indicate zest and enthusiasm. The great philosopher Bertrand Russell was probably right when he claimed that zest is “the most universal and distinctive mark of the happy man.” Therefore, we must ask whether the other person is really behaving with zest. If the signals are inconsistent, then in all probability the other person is not truly happy. Thus, for example, if someone has a happy face but says something that is not very friendly, this probably indicates submissiveness or insincerity, whereas pleasant things said by someone whose facial expression does not reveal happiness indicate sarcasm. *zest: 열정, 열의 **submissiveness: 복종

① peace of mind      ② a clear explanation    ③ the same message

④ the point of words  ⑤ the hidden meaning

♣ 주제문 ➜첫 문장!!! (빈칸 있으니까 뒤 내용으로 빈칸에 들어갈 말 유추하기!)

♣ Review sentence

(L-6) Thus, for example, if someone has a happy face but says something that is not very

friendly, this probably indicates submissiveness or insincerity, whereas pleasant things said

by someone whose facial expression does not reveal happiness [indicate / indicating]

sarcasm. 주제야 이미 앞에서 유추할 수 있지만

특히 끊어 읽기 연습으로 긴 문장에 대한 적응력을 길러봅시다!!!

♣ 연계 완성 ➜주제 : 타인의 감정 확인하는 법 - 말, 행동, 표정에서 열정과 열의가 보여지는 지,

똑같은 메시지를 보내고 있는지 파악

연결어 (Therefore, for example)

두 연결어가 너무 붙어있긴 하지만 몇 해 전에도 이렇게 출제 된 것이 있는 터라...^^

어휘 (특히 L-7 inconsistent 주목!)

어법 (특히 위의 Review sentence에서 괄호 연습 주목!, 그리고 ask 뒤 whether!)

* 소제: 타인의 감정 확인하기

* 해설: 필자가 말하고자 하는 핵심 내용이 글의 전반부에 드러나 있다. 즉, 만약 행복하다면 행동, 말, 표정에서 열정과 열의를 보여주는지 확인하면 되는 것처럼, 다른 사람의 감정을 확인하기 위해서 그 사람의 행동, 말, 표정이 똑같은 메시지를 보내고 있는지 확인하면 된다는 내용이다. 따라서 빈칸에 들어갈 말로 가장 적절한 것은 ③‘` 똑같은

메시지’이다.① 마음의 평화 ② 명쾌한 설명 ④ 말의 요점 ⑤ 숨겨진 의미

해설

다른 사람이 정말로 무엇을 느끼고 있는지를 판단하려 할 때 한 가지 유용한 전략은 모든 이용 가능한 증거가 ≥똑같은 메시지를 전달하고 있는지를 판단하는 것이다. 행복에 관한 한, 메시지는 열정과 열의를 보여주어야 한다. 위대한 철학자 Bertrand Russell이 열정은“행복한 사람의 가장 보편적이고 독특한 표시”라고 주장했을 때 아마 그가 옳았을 것이다. 그러므로 우리는 상대방이 정말로 열정을 가지고 행동하고 있는지를 물어야 한다. 신호가 일관성이 없다면 십중팔구 상대방은 정말로 행복하지 않다. 그래서 예를 들어 어떤 사람이 행복한 얼굴을 하고 있지만 그다지 호의적이지 않은 무언가를 말한다면 이것은 아마 복종이나 위선을 나타낼 것이지만, 얼굴 표정에서 행복을 드러내지 않는 어떤 사람이 하는 유쾌한 말은 빈정대는 것을 보여준다.

1. Which of the fellowing fits the best in blanks  (A) and (B) ?

One useful strategy when trying to decide what another person is really feeling is to decide whether all of the available evidence is conveying the same message . So far as happiness is concerned, the message should indicate zest and enthusiasm. The great philosopher Bertrand Russell was probably right when he claimed that zest is “the most universal and distinctive mark of the happy man.” ___(A)___, we must ask whether the other person is really behaving with zest. If the signals are inconsistent, then in all probability the other person is not truly happy. Thus, ____(B)_____, if someone has a happy face but says something that is not very friendly, this probably indicates submissiveness or insincerity, whereas pleasant things said by someone whose facial expression does not reveal happiness indicate sarcasm.

① Therefore – On the contrary ② However     for example  ③ For example –therefore

④ Therefore- for example       ⑤ Thus – On the other hand

2. Where does the given sentence best fit in the passage?

Therefore, we must ask whether the other person is really behaving with zest.

One useful strategy when trying to decide what another person is really feeling is to decide whether all of the available evidence is conveying the same message .① So far as happiness is concerned, the message should indicate zest and enthusiasm. ②The great philosopher Bertrand Russell was probably right when he claimed that zest is “the most universal and distinctive mark of the happy man.”  ③If the signals are inconsistent, then in all probability the other person is not truly happy. ④Thus, for example, if someone has a happy face but says something that is not very friendly, this probably indicates submissiveness or insincerity, whereas pleasant things said by someone whose facial expression does not reveal happiness indicate sarcasm.⑤

3. Which is grammatically the most appropriate set of words?

One useful strategy when trying to decide what another person is really feeling is to decide whether all of the available evidence is conveying the same message . So far as happiness is concerned, the message should indicate zest and enthusiasm. The great philosopher Bertrand Russell was probably right when he claimed that zest is “the most universal and(A) distinctive/instinctive  mark of the happy man.” Therefore, we must ask whether the other person is really behaving with zest. If the signals are (B) consistent/inconsistent, then in all probability the other person is not truly happy. Thus, for example, if someone has a happy face but says something that is not very friendly, this probably indicates submissiveness or insincerity, whereas pleasant things said by someone whose facial expression does not reveal happiness indicate (C)sarcasm/generosity .

① distinctive- inconsistent- sarcasm  ② distinctive- consistent- sarcasm

③ distinctive- inconsistent-generosity  ④ instinctive -inconsistent- sarcasm

⑤ instinctive –consistent- sarcasm

4.Which is the main topic of the passage ?

①  One useful strategy to indicate the same message

②  The  effective way to identify another person’s feeling

③  The importance of understanding the hidden meaning

④  The cause of expressing a clear explanation

⑤  Message should indicate zest and enthusiasm.

제12강:빈 칸 완 성2

[ EXERCISES B형 문제 4]

[수 능 특 강  변 형 문 제  ]

3

□association 연계, 유대, 제휴, 협회, 연상

□broadcaster 방송사[국], 방송인

□company 회사, 단체, 함께 있음

□release 발매 음반, 석방,

□potential 가능성이 있는, 잠재적인

□embrace 이용하다, (껴)안다,

□format 구성, 형식, 판형, 형태

□chart 인기 순위표, 도표, 차트

□request line 희망곡 신청 전화

4. 다음 글의 빈칸에 들어갈 말로 가장 적절한 것은?

In countries with strong private radio industries, such as the United States and Canada, music’s associations with youth have produced                       between broadcasters and record companies. Record companies have always wanted radio stations to play new releases, to expose them to potential buyers, and have long embraced the excitement which Top 40 formats, chart countdowns, and listener request lines brought to the presentation of music. Radio stations, in contrast, have turned increasingly away from contemporary pop and rock, in an effort to reach those listeners most desired by advertisers. By the 1970s, for example, most radio programmers throughout North America had eliminated listener request lines, on the grounds that those likely to call were probably not representative of their desired audiences. Figuring out the musical tastes of desirable listeners─employed, financially stable adults in their thirties or forties─has been a major challenge for the radio industry.

① major tensions       ② exclusive deals  ③ romantic encounters

④ effective interactions ⑤ economic cooperation

♣ 전개구조 : 1. 주제 문장- 방송사들과 음반회사들 사이의 긴장 상태 존재

2. 부연설명 - 음반 회사 입장

- 방송사 입장 (in contrast로 시작하니까 음반회사랑 입장이 다르구나 간파!!!)

딱 글의 흐름이 저렇게 나눠지더라구요. 그게 보여야 전체 이해가 빠르고 정확해진다는 사실!

그럼 문장 넣기나 순서에 대한 연계도 저절로 해결!!!

게다가 비교적 문장들이 길더라구요! 끊어서 쉽게 쉽게 이해하는 연습!

♣ Review sentence

(L-4) [Figure / Figuring] out the musical tastes of desirable listeners —employed,

financially stable adults in their thirties or forties —has been a major challenge for the

radio industry.

길어진 주어 파악! 이젠 익숙할 때도 된 듯! ^^

♣ 연계 완성 ➜문장 넣기 (L10 Radio stations ~ 도 좋고 그 다음 문장 By the 1970s도 좋고)

순서

♣ 연계 완성 ➜문장 넣기 (L10 Radio stations ~ 도 좋고 그 다음 문장 By the 1970s도 좋고)  / 순서

* 해설:  음반 회사들은 라디오 방송국이 신곡을 방송해주기를 바라지만, 라디오 방송국은 광고주들이 바라는 대로 구매력이 있는 청취자들이 좋아하는 음악을 방송하고 싶어 한다는 것이 글의 핵심 내용이므로, 빈칸에 들어갈 말로는 ①‘중대한 긴장 상태’가 가장 적절하다. ② 독점적 거래 ③ 낭만적인 만남 ④ 유효 상호 작용 ⑤ 경제적 협력

해설

미국과 캐나다 같은 강력한 민간 라디오 기업을 가진 국가에서 음악과젊은이들의 유대는 방송사들과 음반 회사들 사이에 중대한 긴장 상태를 만들어 왔다. 음반 회사들은 항상 라디오 방송국이 새로 발매된 음반들을 구매할 것으로 예상되는 사람들에게 노출하기 위해 그것을 틀어(방송해)주기를 바라왔고, Top 40 형식, 인기 순위 카운트다운, 그리고 청취자 희망곡 신청 전화가 음악의 발표에 불러일으키는 흥분을 오랫동안 이용해왔다. 그에 반해서, 라디오 방송국은 광고주들이 가장 바라는 청취자들에게 다가가려는 노력의 하나로 점차 현대 팝 음악과 록 음악을 외면해왔다. 예를 들면, 1970년대에 이르러 북미 전역의 대부분의 라디오 프로그램 편성자들은 전화를 할 가능성이 있는 사람들이 아마 자신들이 원하는 청취자를 대표하지 않는다는 이유로 청취자 희망곡 신청전화를 없앴다. 바람직한 청취자들, 즉 취업 상태이며, 재정적으로 안정된 30대 또는 40대의 성인들의 음악적 취향을 알아내는 것은 라디오 산업의 주요한 과제가 되어왔다.

□presentation 발표, 제출, 수여, 공연, 공개□contemporary 현대의, 동시대의, 당대의□eliminate 없애다, 제거[삭제]하다

□on the grounds that ~라는 근거[이유]로□representative 대표하는, 전형적인; 대표(자), 대리인

□figure out ~을 알아내다[이해하다], 계산하다□desirable 바람직한, 호감 가는, 가치 있는

□financially 재정적으로                     □stable 안정된, 안정적인; 마구간  □exclusive 독점적인, 전용의, 배타적인

□encounter 뜻밖의 만남, 마주침, 조우      □effective 효과적인, 실질적인, 시행되는

□interaction 상호 작용                   □cooperation 협조, 협동, 합동

1. Where does the given sentence best fit in the passage?

Radio stations, in contrast, have turned increasingly away from contemporary pop and rock, in an effort to reach those listeners most desired by advertisers.

In countries with strong private radio industries, such as the United States and Canada, music’s associations with youth have produced major tensions between broadcasters and record companies. ①Record companies have always wanted radio stations to play new releases, to expose them to potential buyers, and have long embraced the excitement which Top 40 formats, chart countdowns, and listener request lines brought to the presentation of music.  ②By the 1970s, for example, most radio programmers throughout North America had eliminated listener request lines, on the grounds that those likely to call were probably not representative of their desired audiences. ③Figuring out the musical tastes of desirable listeners─employed, financially stable adults in their thirties or forties─has been a major challenge for the radio industry. ④

2.Which of the fellowing fits the best in blanks  (A) and (B) ?

In countries with strong private radio industries, such as the United States and Canada, music’s associations with youth have produced major tensions between broadcasters and record companies. Record companies have always wanted radio stations to play new releases, to expose them to potential buyers, and have long embraced the excitement which Top 40 formats, chart countdowns, and listener request lines brought to the presentation of music. Radio stations,___(A)____, have turned increasingly away from contemporary pop and rock, in an effort to reach those listeners most desired by advertisers. By the 1970s,___(B)___, most radio programmers throughout North America had eliminated listener request lines, on the grounds that those likely to call were probably not representative of their desired audiences. Figuring out the musical tastes of desirable listeners─employed, financially stable adults in their thirties or forties─has been a major challenge for the radio industry.

① for example –in the end   ② in contrast- However   ③ however – therefore

④ for example –however    ⑤  in contrast - for example

3.What is the correct order to complete a story fellowing the given statement?

In countries with strong private radio industries, such as the United States and Canada, music’s associations with youth have produced major tensions between broadcasters and record companies.

(A)  Radio stations, in contrast, have turned increasingly away from contemporary pop and rock, in an effort to reach those listeners most desired by advertisers. By the 1970s, for example, most radio programmers throughout North America had eliminated listener request lines, on the grounds that those likely to call were probably not representative of their desired audiences

(B)Record companies have always wanted radio stations to play new releases, to expose them to potential buyers, and have long embraced the excitement which Top 40 formats, chart countdowns, and listener request lines brought to the presentation of music.

.

(C)  Figuring out the musical tastes of desirable listeners─employed, financially stable adults in their thirties or forties─has been a major challenge for the radio industry.

① (A)-(B)-(C)  ② (A)-(C)-(B)  ③ (B)-(A)-(C)  ④ (B)-(C)-(A)  ⑤ (C)-(B)-(A)

5. 다음 글의 빈칸에 들어갈 말로 가장 적절한 것은?

제12강:빈 칸 완 성2

[ EXERCISES B형 문제5 ]

[수 능 특 강  변 형 문 제  ]

3

□draw a conclusion 결론을 내리다

□personality 성격, 개성

□locale 장소□norm 규범

□standard 표준, 기준

□gorgeous 멋진, 훌륭한

□trendy 최신 유행의

□style-conscious 유행을 의식하는

□conform to ~을 따르다

□appropriate 적절한, 적합한

The conclusions I draw about someone’s personal appearance may depend on where he or she is. People with very similar personalities and values will dress and act differently if they are from different locales. Expectations, norms, and cultural influences vary from town to town, region to region, and country to country. You can’ t hold everyone to the same standard. Before you draw any firm conclusions, make sure you’ve allowed for                            . If I see a young woman in Manhattan wearing heavy makeup, a gorgeous hairstyle, and a trendy designer suit, I won’t give her appearance much thought. She’s probably style-conscious and conforming to what others in her environment deem appropriate. On the other hand, if I saw the same woman walking down the street in a small town in Middle America, I’d find that curious. Perhaps she’s looking for attention by standing out. Maybe she’s even bored and discontented with her life. Or maybe she’s just visiting from New York. *deem: 생각하다, 간주하다

① individual birthplaces           ② any personal preferences

③ consistent standards of beauty  ④ any unique geographical factors

⑤ some impacts of similar personalities

□Middle America 미국의 중서부 지방  □stand out 돋보이다, 두드러지다

□discontented with ~에 대해 불만인   □unique 특유의, 독특한

* 소재: 지리적 요인을 고려한 판단

* 해설: 개인적인 외모에 대해 모든 사람을 같은 기준으로 판단할 수 없고,그가 어디에 있는지, 즉 그가 있는 곳의 지리적인 요인을 고려해서 판단해야 한다는 내용의 글이다. 따라서 빈칸에는 ④‘어떤 특유의 지리적인 요인’이 가장 적절하다.① 개인의 출생지 ② 개인적인 어떤 선호 ③ 미(美)에 대한 일관된기준 ⑤ 유사한 성격의 몇 가지 영향

♣ 주제문 첫 문장이 많은 부분, 주제를 암시하고 있음을 간파해야 합니다!!!

(L1) The conclusions I draw about someone’s personal appearance may depend on where

he or she is.

where he or she is 를 다른 표현으로 하면 결국 빈칸에 들어가는 any unique geographical factors

가 되는 셈이니까요^^

♣ 연계 완성 ➜주제 : 첫 문장과 빈칸에서 확연히 드러남!!!^^

또 다른 빈칸 : where he or she is

해설

누군가의 개인적인 외모에 대해 내가 내리는 결론은 그 또는 그녀가 어디에 있느냐에 달려 있을 것이다. 매우 유사한 성격과 가치관을 가진 사람들이 서로 다른 곳에서 왔다면, 그들은 다르게 입고 행동할 것이다. 기대되는 것, 규범, 문화적 영향력은 소도시마다, 지역마다, 국가마다 다르다. 모든 사람을 같은 기준으로 판단할 수 없다. 어떤 확고한 결론을 내리기 전에 어떤 특유의 지리적인 요인을 고려했는지를 확인하라. 내가 만약 맨해튼에서 한 젊은 여성이 진한 화장에, 멋진 머리 모양을 하고, 최신 유행하는 디자이너가 만든 옷을 입고 있는 것을 본다면, 나는 그녀의 외모에 대해 많은 생각을 하지 않을 것이다. 그녀는 아마도 유행을 의식하고, 그녀의 주위에 있는 다른 사람들이 적절하다고 여기는 것 을 따르고 있을지도 모른다. 반면, 내가 만약 미국 중서부의 작은 도시에서 같은 여성이 걸어가는 것을 본다면, 나는 그것이 기묘하다고 생각할 것이다. 아마도 그녀는 돋보이게 함으로써 주의를 끌고 있는지도 모른다. 아마도 그녀는 심지어 그녀의 삶에 대해 지루해하고 불만족스러워하는지도 모른다. 또는 아마도 그녀가 단지 방문차 뉴욕에서 왔는지도 모른다.

1. Which of the following is the most suitable phrase to  complete the passage?

The conclusions I draw about someone’s personal appearance may depend on ________________. People with very similar personalities and values will dress and act differently if they are from different locales. Expectations, norms, and cultural influences vary from town to town, region to region, and country to country. You can’ t hold everyone to the same standard. Before you draw any firm conclusions, make sure you’ve allowed forany unique geographical factors  . If I see a young woman in Manhattan wearing heavy makeup, a gorgeous hairstyle, and a trendy designer suit, I won’t give her appearance much thought. She’s probably style-conscious and conforming to what others in her environment deem appropriate. On the other hand, if I saw the same woman walking down the street in a small town in Middle America, I’d find that curious. Perhaps she’s looking for attention by standing out. Maybe she’s even bored and discontented with her life. Or maybe she’s just visiting from New York.

① What they are doing          ② where they go         ③ what  their goals are

④ where he or she is            ⑤ why they like to be beautiful

2.Where does the given sentence best fit in the passage?

Before you draw any firm conclusions, make sure you’ve allowed forany unique geographical factors.

The conclusions I draw about someone’s personal appearance may depend on where he or she is. People with very similar personalities and values will dress and act differently if they are from different locales. ① Expectations, norms, and cultural influences vary from town to town, region to region, and country to country.② You can’ t hold everyone to the same standard. ③ If I see a young woman in Manhattan wearing heavy makeup, a gorgeous hairstyle, and a trendy designer suit, I won’t give her appearance much thought. ④She’s probably style-conscious and conforming to what others in her environment deem appropriate. ⑤On the other hand, if I saw the same woman walking down the street in a small town in Middle America, I’d find that curious. Perhaps she’s looking for attention by standing out. Maybe she’s even bored and discontented with her life. Or maybe she’s just visiting from New York.

3.Which of the fellowing fits the best in blanks  (A) and (B) ?

The conclusions I draw about someone’s personal appearance may depend on where he or she is. People with very similar personalities and values will dress and act(A) different/  differently if they are from different locales. Expectations, norms, and cultural influences vary from town to town, region to region, and country to country. You can’ t hold everyone to the same standard. Before you draw any firm conclusions, make sure you’ve allowed for any unique geographical factors. ____(A)_____  If I see a young woman in Manhattan wearing heavy makeup, a gorgeous hairstyle, and a trendy designer suit, I won’t give her appearance much thought. She’s probably style-conscious and conforming to what others in her environment deem(B)  appropriate/appropriately  . ____(B)_______, if I saw the same woman walking down the street in a small town in Middle America, I’d find that (C) curious/curiously . Perhaps she’s looking for attention by standing out. Maybe she’s even bored and discontented with her life. Or maybe she’s just visiting from New York.

① In fact -  However        ② For example -On the other hand   ③ However – For example

④ on the contrary–In the end ⑤ Therefore – However

4. Which is grammatically the most appropriate set of words?

① different  - appropriately-curious   ② differently – appropriate-curiously

③ differently – appropriately-curious  ④ differently – appropriate-curious

⑤ different  - appropriately-curious ly

고난도

제12강:빈 칸 완 성11

[ EXERCISES B형 문제6]

[수 능 특 강  변 형 문 제  ]

3

□substantial 상당한, 실제적인,

□variability 가변성, 변이성, 변동성

□acidify 산성화되다, 산성화하다

□initially 처음에[으로], 초기에는

□work one’ way 애써 나아가다

□input 투입(량), 입력

□oxidation 산화(酸化) (작용)

□nitrogen 질소

□apply 바르다, 신청하다, 적용하다,

□alkalize 알칼리화하다

6. 다음 글의 빈칸 (A), (B)에 들어갈 말로 가장 적절한 것은?

Different layers within the same soil may exhibit substantial differences in pH. In many instances, the pH in the upper layers is lower than in the deeper layers, but many patterns of variability exist. Acidifying processes usually proceed initially near the soil surface, and slowly work their way down the profile. Examples include the acid input from rainfall, the oxidation of nitrogen applied as fertilizer to the soil surface, etc.      (A)      this vertical pH trend, many natural alkalizing processes are typically most active in the lower soil layers. However, human application of liming materials is one of the more obvious exceptions to the already described trends since this practice raises the pH mainly in the upper layers into which the lime is incorporated. The incorporation of liming materials into the upper layer by tillage usually results in relatively      (B)      pH readings within the upper layer of cultivated soil. *liming material: 석회 물질 **tillage: 경작

(A)          (B)

① Analyzing …… varied     ② Minimizing …… uniform  ③ Minimizing …… low

④ Intensifying …… uniform  ⑤ Intensifying …… low

♣ 연계 완성 ➜순서

문장 넣기 (However ~)

* 소제: 토양의 산성화

* 해설: 토양의 산성화는 빗물이나 비료에 포함된 질소 등 때문에 토양의 지표면으로부터 시작되어 점차 깊은 토양층으로 진행되어가지만, 사람들이 깊은 토양층에 비해 pH가 낮은 위 토양층에 석회 물질을 살포하여 위 토양층의 pH를 높인다는 내용이다. 따라서 빈칸 (A)에는‘강화시키는(Intensifying)’, 빈칸 (B)에는‘균일한(uniform)’이

각각 들어가야 글의 흐름이 자연스러워지므로 ④가 정답이 된다.

□profile윤곽, 측면(여기서는 토양을 관찰하기 위해 수직으로 절단했을 때의절단면을 말한다.)

□application 살포, 도포, 지원, 신청, 적용, 응용□describe 말하다, 서술하다, 묘사하다

□practice 관행, 실행, 관례, 습관, 연습        □lime 석회, 라임 (나무) □incorporate 집어넣다, 법인 조직으로 만들다, 합병하다

□incorporation 결합, 편입, 혼입, 회사        □reading 수치, 측정값  □cultivated 경작된, 교양 있는, 세련된, 배양된

□analyze 분석하다, 분해하다                  □intensify 강화하다, 보강하다, 증강하다

□uniform 획일적인, 균일한, 한결같은; 제복

해설

같은 토양 안의 여러 토양층은 pH에서 상당한 차이를 보일 수도 있다. 많은 예를 보면, 위 토양층의 pH는 깊은 토양층에서보다 (pH가) 더 낮지만, 많은 패턴의 가변성이 존재한다. 산성화 과정은 대개 처음에는 토양 지표면 가까이서 진행되며, 천천히 땅 속으로 밀고 내려간다. 예로는 강우로 부터의 산(酸) 유입, 토양 지표면에 비료로 뿌려진 질소의 산화 등이 있다. 많은 자연적인 알칼리화 과정은 이런 수직적인 pH 추세를 강화시키는데, 일반적으로 아래 토양층에서 가장 활발하다. 하지만 인간의 석회 물질 살포는 이미 설명한 추세에 대한 더 분명한 예외 중 하나이다. 왜냐하면 이 관행(인간의 석회 물질 살포)은 석회가 투입되는 주로 위 토양층에서 pH를 높이기 때문이다. 경작으로 위 토양층에 석회물질이 투입되면 대개 경작된 토양의 위 토양층 내에서 pH는 비교적 균일한 수치가 된다.

blame       compliment   reap         rip         distinctive     ordinary

v. 비난하다 v. 칭찬하다   v. 수확하다 v. 쪼개다     a. 독특한 a. 평범한

eliminate     include     discontented disconnected      intensify    diminish

v. 제거하다 v. 포함하다   a. 불만인 a. 연락이 끊긴        v. 강화하다 v. 감소시키다

1. Where does the given sentence best fit in the passage?

However, human application of liming materials is one of the more obvious exceptions to the already described trends since this practice raises the pH mainly in the upper layers into which the lime is incorporated.

Different layers within the same soil may exhibit substantial differences in pH.① In many instances, the pH in the upper layers is lower than in the deeper layers, but many patterns of variability exist.② Acidifying processes usually proceed initially near the soil surface, and slowly work their way down the profile.③ Examples include the acid input from rainfall, the oxidation of nitrogen applied as fertilizer to the soil surface, etc. Intensifying this vertical pH trend, many natural alkalizing processes are typically most active in the lower soil layers.④The incorporation of liming materials into the upper layer by tillage usually results in relatively  uniform  pH readings within the upper layer of cultivated soil ⑤

2.Which of the fellowing fits the best in blanks  (A) and (B) ?

Different layers within the same soil may exhibit substantial differences in pH. ___(A)_____, the pH in the upper layers is lower than in the deeper layers, but many patterns of variability exist. Acidifying processes usually proceed initially near the soil surface, and slowly work their way down the profile. Examples include the acid input from rainfall, the oxidation of nitrogen applied as fertilizer to the soil surface, etc. Intensifying this vertical pH trend, many natural alkalizing processes are typically most active in the lower soil layers____(B)____, human application of liming materials is one of the more obvious exceptions to the already described trends since this practice raises the pH mainly in the upper layers into which the lime is incorporated. The incorporation of liming materials into the upper layer by tillage usually results in relatively  uniform  pH readings within the upper layer of cultivated soil

① In fact -  However          ② That is to say –For example    ③ Likewise – Therefore

④ In many instances- However  ⑤ Similarly – On the other hand

3.What is the correct order to complete a story fellowing the given statement?

Different layers within the same soil may exhibit substantial differences in pH. In many instances, the pH in the upper layers is lower than in the deeper layers, but many patterns of variability exist. Acidifying processes usually proceed initially near the soil surface, and slowly work their way down the profile.

(A) However, human application of liming materials is one of the more obvious exceptions to the already described trends since this practice raises the pH mainly in the upper layers into which the lime is incorporated.

(B) Examples include the acid input from rainfall, the oxidation of nitrogen applied as fertilizer to the soil surface, etc. Intensifying this vertical pH trend, many natural alkalizing processes are typically most active in the lower soil layers.

(C) The incorporation of liming materials into the upper layer by tillage usually results in relatively  uniform  pH readings within the upper layer of cultivated soil

①(A)-(B)-(C) ②(B)-(A)-(C)  ③(B)-(C)-(A) ④ (C)-(B)-(A) ⑤(C)-(A)-(B)

Chapter 13. 빈칸 완성 (3)

제13강:빈간완성111

[ Let’s Check It Out 문제]

[수 능 특 강  변 형 문 제  ]

3

■ professional 직업적인, 직업의

■ measure 평가하다, 판단하다

■ make it through ~을 끝마치다

■ struggle 노력[분투]하다

■ financial 금융[재정]상의

■ in light of ~을 고려하여

■ set one’s sights on ~을 목표로 삼다

■ wild 터무니없는, 무모한

유|형|소|개

빈칸 완성 문항은 글의 내용을 논리적으로 이해하여 빈칸에 적절한 표현을 추론하는 능력을 측정하는 유형으로, 대학수학능력시험에서 가장 어려운 유형의 하나이다. 따라서 빈칸 완성 문제는 시험의 난이도와 등급을 결정하는 중요한 역할을 하고 있다. 빈칸 완성 문항은 글 전체의 핵심적인 내용에 해당하는 부분을 빈칸으로 제시하고 추론하게 하므로 빈칸에 들어갈 어구가 주로 글의 주제와 관련된 핵심어(구)

이다.

유|형|해|결

. 먼저 글을 전체적으로 읽으면서 대강의 요지나 주제를 파악하고, 주제와 관련된 어구에 밑줄을 그으면서 단서를 모은다.

. 빈칸이 전반부에 위치하면 주로 글의 주제문을 완성하는 핵심 어구를 골라야 하며, 빈칸이 뒤에 위치하면 주제문에 대한 근거를 제시 하기 위한 사실이나 예시를 종합하는 어구를 골라야 한다.

. 빈칸을 중심으로 앞뒤 문장의 유기적인 관계를 살피는 것이 아주 중요하며, 정답에 해당하는 선택지는 본문에 제시된 단서들을 포괄할 수 있는 표현이라는 것도 염두에 두어야 한다.

Let’s Check It Out

■ 다음 글의 빈칸에 들어갈 말로 가장 적절한 것은?

Personal or professional success can’t be measured on an absolute scale. One person always dreamed of becoming a doctor, but never made it through medical school; she became a nurse instead. Another has struggled to overcome huge obstacles and has achieved her lifelong goal of becoming a nurse. The second will see life through the eyes of a successful person, while her colleague feels like a loser. Financial success, too, must be measured in light of                       . Someone who dreams of wealth and has set his sights on earning a million dollars a year will be horribly disappointed with a $50,000-a-year salary. Another, who never dreamed of making half that much, might view that same $50,000 job as an achievement beyond his wildest imagination. He will think, “Life is great,” and act accordingly.

① the absolute standard       ② the rewards received    ③ the accumulation of riches

④ the individual’s expectations  ⑤ the interpersonal relationship

♣ 전개 구조 : 주제문 + 예화1 + 예화2

↳(L1) Personal or professional success can’t be measured on an absolute scale.

밑줄 친 부분이 결국 이 지문의 빈칸에 들어갈 부분과 일맥상통!

♣ 연계 완성 ➜주제 : 기대에 따른 성공의 척도

또 다른 빈칸 ➜an absolute scale.

* 해설: 직업적인 성공이나 금전적인 성공은 절대적인 척도로 평가될 수 없으며 각 개인이 기대하는 정도에 따라 달라진다는 것이 글의 주된 내용이다. 그러므로 빈칸에는 ④‘개인의 기대’가 가장 적절하다.

해설

개인적인 또는 직업적인 성공은 절대적인 척도로 평가될 수 없다. 어떤 사람이 항상 의사가 되기를 꿈꿨으나 의과대학을 끝마치지 못했고, 그 대신 간호사가 되었다. 또 다른 사람은 엄청난 장애물을 애써서 극복하여 간호사가 되고자 하는 자신의 일생의 목표를 달성했다. 후자는 성공한 사람의 시각으로 세상을 보는 반면, 그녀의 동료는 실패자처럼 느낀다. 금전적인 성공도 ≥개인의 기대를 고려하여 평가되어야 한다. 부(富)를 꿈꾸며 1년에 100만 달러 버는 것을 목표로 한 사람은 연봉 5만 달러에 아주 많이 실망할 것이다. 그것의 반도 벌 것이라고 꿈꾸지 않았던 또 다른 사람은 그 동일한 5만 달러 직장을 가장 터무니없는 상상조차 뛰어넘는 성취로 간주할 것이다. 그는“삶은 근사해.”라고 생각하며 그에 맞춰 행동할 것이다.

1. Which of the following is the most suitable phrase to  complete the passage?

Personal or professional success can’t be measured on _______________. One person always dreamed of becoming a doctor, but never made it through medical school; she became a nurse instead. Another has struggled to overcome huge obstacles and has achieved her lifelong goal of becoming a nurse. The second will see life through the eyes of a successful person, while her colleague feels like a loser. Financial success, too, must be measured in light of the individual’s expectations. Someone who dreams of wealth and has set his sights on earning a million dollars a year will be horribly disappointed with a $50,000-a-year salary. Another, who never dreamed of making half that much, might view that same $50,000 job as an achievement beyond his wildest imagination. He will think, “Life is great,” and act accordingly.

① their successful  behavior ② a relative evaluation  ③ an absolute scale

④ a pont of view            ⑤ a level of imagination

2. Where does the given sentence best fit in the passage?

Financial success, too, must be measured in light of the individual’s expectations.

Personal or professional success can’t be measured on an absolute scale. ①One person always dreamed of becoming a doctor, but never made it through medical school; she became a nurse instead. Another has struggled to overcome huge obstacles and has achieved her lifelong goal of becoming a nurse. ②The second will see life through the eyes of a successful person, while her colleague feels like a loser.  ③Someone who dreams of wealth and has set his sights on earning a million dollars a year will be horribly disappointed with a $50,000-a-year salary. ④Another, who never dreamed of making half that much, might view that same $50,000 job as an achievement beyond his wildest imagination. He will think, “Life is great,” and act accordingly. ⑤

3.Which is grammatically the most appropriate set of words?

Personal or professional success can’t be measured on an (A) absolute/relative scale. One person always dreamed of becoming a doctor, but never made it through medical school; she became a nurse instead. Another has struggled to overcome huge obstacles and has achieved her lifelong goal of becoming a nurse. The second will see life through the eyes of a successful person, while her colleague feels like a loser. Financial (B) failure/ success, too, must be measured in light of the individual’s expectations. Someone who dreams of wealth and has set his sights on earning a million dollars a year will be horribly (C)disappointed/content with a $50,000-a-year salary. Another, who never dreamed of making half that much, might view that same $50,000 job as an achievement beyond his wildest imagination. He will think, “Life is great,” and act accordingly.

① relative -success- content   ② relative --success- disappointed

③ absolute-success- content   ④ absolute-failure- disappointed ⑤ absolute-success- disappointed

4. What is the main idea of the passage ?

Personal or professional success can’t be measured on an absolute scale. One person always dreamed of becoming a doctor, but never made it through medical school; she became a nurse instead. Another has struggled to overcome huge obstacles and has achieved her lifelong goal of becoming a nurse. The second will see life through the eyes of a successful person, while her colleague feels like a loser. Financial success, too, must be measured in light of the individual’s expectations. Someone who dreams of wealth and has set his sights on earning a million dollars a year will be horribly disappointed with a $50,000-a-year salary. Another, who never dreamed of making half that much, might view that same $50,000 job as an achievement beyond his wildest imagination. He will think, “Life is great,” and act accordingly.

① 개인의 성공은 기대와 금전에 의해 평가되어야 한다

② 성공에 대한 꿈은 높을 수로 좋다

③ 기대치가 높아야 성공할 가능성이 높다

④ 개인의 성공의 척도는 기대치에 이해 평가 되어야 한다

⑤ 근사한 삶에 맞춰서 살아가는 것이 성공의 지름길이다

제13강:빈 칸 완 성111

[ EXERCISES B형 문제1]

[수 능 특 강  변 형 문 제  ]

3

□right-handed 오른손잡이인

□access 접근하다, 이용하다

□visual 시각의, 눈으로 보는

□picture 마음에 그리다, 상상하다

□construct 그리다, 구성하다

EXERCISES B형

1. 다음 글의 빈칸에 들어갈 말로 가장 적절한 것은?

Answer this: What colors were the candles on your birthday cake when you were twelve years old? Take a moment and remember.... To answer that question, 90 percent of you will look up and to the left. That’s where right-handed people and even some left-handed people access visual -remembered images. Here’s another question: How would Mickey Mouse look with a beard? Take a moment to picture this. This time you will look up and to the right. That’s where people look to access constructed images. So, just by                          , you can see what kinds of images they are trying to access.

① looking at people’s eyes      ② seeing a picture of people

③ knowing people’s preference  ④ imagining people’s intentions

⑤ having people draw their own images

♣ 전개구조 ➜두 가지 실험 : 결과가 곧 주제!

♣ 주제문 ➜(L-3) So, just by looking at people's eyes, you can see what kinds of images

they are trying to access.

이 문장을 위 지문의 요약문으로 생각할 수도 있을 듯! 그래서 people's eyes, images 등을 빈칸 (A),

(B)로 만들어도 충분히 좋은 문제로 성립하지 않을까? ㅋㅋㅋ creative big mama^^

♣ 연계 완성 ➜요약

* 소재: 떠올리는 이미지 종류에 따른 시선의 변화

* 해설: 과거의 일을 떠올릴 때와 새로운 이미지를 상상할 때 우리의 시선 방향이 달라진다는 것이 글의 주된 내용이다. 그러므로 빈칸에는 ①‘사람들의 눈을 보는 것’이 가장 적절하다.

해설

다음 질문에 대답해보라. 12살 때 여러분의 생일 케이크에 있던 양초들은 어떤 색이었나? 잠시 시간을 내서 기억을 떠올려보라…. 그 질문에 답하기 위해서, 여러분 중 90퍼센트는 왼쪽 위를 보게 될 것이다. 오른손잡이들과 심지어 일부 왼손잡이들이 기억되는 시각적 이미지에 접근하는 곳이 바로 거기이다. 여기 또 다른 질문이 있다. 턱수염이 있는 미키 마우스는 어떤 모습일까? 이것을 마음속에 그리기 위해 잠시 시간을 내보라. 이번에는 여러분이 오른쪽 위를 바라볼 것이다. 사람들이 그려낸 이미지에 접근하기 위해 바라보는 곳이 바로 거기이다. 그러므로 단지 사람들의 눈을 봄으로써, 그들이 어떤 종류의 이미지에 접근하려고 하는지 알 수 있다.

1. Which of the following most properly summarizes the passage?

Answer this: What colors were the candles on your birthday cake when you were twelve years old? Take a moment and remember.... To answer that question, 90 percent of you will look up and to the left. That’s where right-handed people and even some left-handed people access visual -remembered images. Here’s another question: How would Mickey Mouse look with a beard? Take a moment to picture this. This time you will look up and to the right. That’s where people look to access constructed images. So, just by looking at people’s eyes , you can see what kinds of images they are trying to access.

According to the experiment, just by looking at peoples _____(A)_____, you can see what kinds of ___(B)____they are trying to access.

① eyes - thought    ② hands - imaginations    ③ body  - conception

④ eyes  -  images   ⑤ behaviors -biases

2.  Which of the following is the most suitable phrase to  complete the passage?

Answer this: What colors were the candles on your birthday cake when you were twelve years old? Take a moment and remember.... To answer that question, 90 percent of you will look up and to the left. That’s where right-handed people and even some left-handed people access___________________. Here’s another question: How would Mickey Mouse look with a beard? Take a moment to picture this. This time you will look up and to the right. That’s where people look to access constructed images. So, just by looking at people’s eyes , you can see what kinds of images they are trying to access.

① sensual images         ② hearing -remembered images   ③ visual -remembered images

④ various imaginations    ⑤ special effects

3. What is the main idea of the passage ?

Answer this: What colors were the candles on your birthday cake when you were twelve years old? Take a moment and remember.... To answer that question, 90 percent of you will look up and to the left. That’s where right-handed people and even some left-handed people access visual -remembered images. Here’s another question: How would Mickey Mouse look with a beard? Take a moment to picture this. This time you will look up and to the right. That’s where people look to access constructed images. So, just by looking at people’s eyes , you can see what kinds of images they are trying to access.

① 논 높이가 어디정도 인가에 의해  성공이 결정된다

② 눈이 어디를 보느냐에 의해 이미지가 결정된다

③ 이미지는 바라보는 사람의 각도에 따라 다르다

④ 이미지는 사람을 판단하는 필수적인 요소다

⑤ 부드러운 이미지를 위해 논 높이들 잘 설정해야 한다

4. Which of the following is the most suitable phrase to  complete the passage?

Answer this: What colors were the candles on your birthday cake when you were twelve years old? Take a moment and remember.... To answer that question, 90 percent of you will look up and to the left. That’s where right-handed people and even some left-handed people access visual -remembered images. Here’s another question: How would Mickey Mouse look with a beard? Take a moment to picture this. This time you will look up and to the right. That’s where people look to access constructed images. So, just by looking at people’s eyes , you can see _____________________they are trying to access.

① what types of thoughts   ② where they head for    ③ which choice they make

④ what kinds of objects     ⑤ what kinds of images

5. Where does the given sentence best fit in the passage?

That’s where people look to access constructed images.

Answer this: What colors were the candles on your birthday cake when you were twelve years old?  Take a moment and remember... ① To answer that question, 90 percent of you will look up and to the left. ②That’s where right-handed people and even some left-handed people access visual - remembered images. ③Here’s another question: How would Mickey Mouse look with a beard? Take a moment to picture this. ④This time you will look up and to the right. ⑤So, just by looking at people’s eyes , you can see what kinds of images they are trying to access.

2 다음 글의 빈칸에 들어갈 말로 가장 적절한 것은?

제13강:빈 칸 완 성111

[ EXERCISES B형 문제2]

[수 능 특 강  변 형 문 제  ]

3

□fascination 매력

□lie in ~에 있다

□original 원본

□down to the minutest detail

극히 미세한 부분까지

□efficiently 효율적으로

□distortion 왜곡된 이야기

□obviously 분명히, 명백히

□intentional 의도적인

□register 기록[등록]하다

The fascination of the early films lay in the movement on the screen of objects which exactly resembled their originals in real life and behaved like them down to the minutest detail. This attitude toward film naturally determined the position from which shots were taken. Whatever was to be shown was taken from the angle which most clearly presented it and its movements. The task of the camera was, in fact, considered to be merely that of                         . The idea that the manner in which this was done might be of value in itself or that the job of recording information might be done even more efficiently was not yet considered. People were not in those days dealing with film as an art but merely as a medium of recording. ‘Distortion’ was obviously wrong since it was not yet intentional.

① catching and registering life       ② uncovering the hidden world

③ performing scientific applications   ④ loosening geographical boundaries

⑤ creating spaces with an aesthetic value

♣ 주제 : 초기 영화의 매력 ➜실제 생활이 원본과 정확히 닮은 점

핵심 어구 : catching and registering life

a medium of recording

♣ 연계 완성 ➜주제, 무관한 문장, 어법

* 해설: 초기 영화의 매력이 실제 생활에서의 원본과 정확히 닮았다(The fascination of the early films lay in the movement on the screen of objects which exactly resembled their originals in real life)라는 첫 문장의 내용과 단지 기록의 매개체였다(merely as a medium of recording)라는 부분으로 보아, 빈칸에는 ①‘` 실

생활을 포착하고 기록하기’가 들어가는 것이 가장 적절하다.

해설

초기 영화들의 매력은 실제 생활에서의 원본과 정확히 닮았고 극히 사소한 세목에 이르기까지 그것들처럼 행동하는 대상들의 화면상의 움직임에 있었다. 영화에 대한 이러한 태도는 자연스럽게 영화가 촬영되는 위치를 결정했다. 상영되는 것이 무엇이든 그것과 그것의 움직임을 가장 분명하게 나타내는 각도에서 촬영되었다. 카메라의 임무는 사실상단지 실생활을 포착하고 기록하는 임무만으로 여겨졌다. 이것이 행해지는 방식이 그 자체로 가치가 있을 수 있거나 혹은 정보를 기록하는 일이 휠씬 더 효율적으로 이루어질 수 있다는 생각은 아직 고려되지 않았다. 사람들은 그 당시에 영화를 예술로서가 아니라 단지 기록의 매개체로 다루고 있었다. ‘왜곡된 이야기’는 아직은 의도적인 것이 아니었기 때문에 명백히 잘못된 것이었다.

1. Which is grammatically the most appropriate set of words?

The fascination of the early films(A)lay/ laid  in the movement on the screen of objects which exactly resembled their originals in real life and behaved like them down to the minutest detail. This attitude toward film naturally determined the position from which shots were taken. Whatever was to be shown was taken from the angle (B)which /where most clearly presented it and its movements. The task of the camera was, in fact, considered to be merely that of catching and registering life  . The idea that the manner in which this was done might be of value in itself or that the job of recording information might be done even more efficiently (C)was /to be not yet considered. People were not in those days dealing with film as an art but merely as a medium of recording. ‘Distortion’ was obviously wrong since it was not yet intentional.

①lay- which -to be ②lay- where -was ③lay- which -was

④laid- which -was  ⑤laid- where -to be

2.What are the most suitable words for each blank?

The fascination of the early films lay in the movement on the screen of objects which exactly resembled their originals in real life and behaved like them down to the minutest detail. This attitude toward film naturally determined the position from which shots were taken. Whatever was to be shown was taken from the angle which most clearly presented it and its movements. The task of the camera was, in fact, considered to be merely that of catching and registering life  . The idea that the manner in which this was done might be of value in itself or that the job of recording information might be done even more efficiently was not yet considered. People were not in those days dealing with film as an art but merely as ____________ ‘Distortion’ was obviously wrong since it was not yet intentional.

① a way of transferring  information    ② a means of communication

③ a medium of Ads                      ④ an educational purpose    ⑤ a medium of recording.

3.  Which of the fellowing  is awkward or unrelated in the context?

The fascination of the early films lay in the movement on the screen of objects which exactly resembled their originals in real life and behaved like them down to the minutest detail.① This attitude toward film naturally determined the position from which shots were taken. ②Whatever was to be shown was taken from the angle which most clearly presented it and its movements. ③ The task of the camera was, in fact, considered to be merely that of catching and registering life  . ④But  The early films were very popular  among many people  at that time because it was  factual recording in daily life . ⑤ The idea that the manner in which this was done might be of value in itself or that the job of recording information might be done even more efficiently was not yet considered. People were not in those days dealing with film as an art but merely as a medium of recording. ‘Distortion’ was obviously wrong since it was not yet intentional.

4. Which is the main topic of the passage ?

The fascination of the early films lay in the movement on the screen of objects which exactly resembled their originals in real life and behaved like them down to the minutest detail. This attitude toward film naturally determined the position from which shots were taken. Whatever was to be shown was taken from the angle which most clearly presented it and its movements. The task of the camera was, in fact, considered to be merely that of catching and registering life  . The idea that the manner in which this was done might be of value in itself or that the job of recording information might be done even more efficiently was not yet considered. People were not in those days dealing with film as an art but merely as a medium of recording. ‘Distortion’ was obviously wrong since it was not yet intentional.

① The early films as a recording information

② various kinds of early films

③ The disadvantage of early films

④ The features of early films

⑤ How to make the early films

3. 다음 글의 빈칸에 들어갈 말로 가장 적절한 것은?

제13강:빈 칸 완 성111

[ EXERCISES B형 문제3]

[수 능 특 강  변 형 문 제  ]

3

□multiple 다수의, 복합의

□caretaker다른 사람을 돌보는사람

□limit 허용치, 한계

□supervise 지도[감독]하다

□spoil 응석받이로

□permissive 관대한,

□matter-of-factly 무미건조하게,

□stern 엄격한

□whatsoever 전혀

□inconsistency 일관성이 없음, 모순

Having multiple caretakers─each with a different personality, different expectations, different limits, and different ways of disciplining─                              . When I was very young, I spent a significant amount of time with each of the following: my maternal grandmother, my paternal grandmother, my mother, and Mae, the woman who supervised me while my mother was at work or at school. One of these women spoiled me, another had very little patience for me, another was permissive, and another was matter-offactly stern, yet loving. I had no problem whatsoever with this “inconsistency.” In no time at all, I figured out what each one of them would and would not tolerate, what I could and could not put over on them, and I adjusted my behavior accordingly. Children are, after all, intuitively brilliant, and I was by no means exceptional in that regard.

① isn’t confusing to a child        ② causes behavior problems

③ affects the character of a child  ④ can’t build a strong family bond

⑤ won’t be helpful in raising a child

♣ 주제문 ➜첫 문장에 주제가 다 나와 있지용^^ 단, 빈칸이 있어 유추해야 했지만 복습할 때는

첫 문장과 마지막 문장 밑줄 쫙!

♣ 연계 완성 ➜어휘 (L1 multiple, 특히 L-6 inconsistency 주목!, L-3 adjusted, L-2 brilliant 등 점검)

* 해설: 서로 다른 성격, 기대, 허용치, 훈육 방식을 가진 여러 명의 양육자가 아이를 양육해도 아이는 각각의 양육자에 잘 맞춰서 적응하므로 별문제가 없다는 것이 글의 주된 내용이다. 그러므로 빈칸에는 ①‘아이에게는 혼란스럽지 않다’가 가장 적절하다.

해설

각각 다른 성격, 다른 기대, 다른 허용치, 다른 훈육 방식을 가진 여러 명의 보호자들을 두는 것이 아이에게는 혼란스럽지 않다. 내가 아주 어렸을 때, 나는 다음의 사람들과 각각 상당한 시간을 보냈다. 외할머니, 친할머니, 어머니, 그리고 어머니가 직장이나 학교에 계시는 동안 나를 보살펴 주셨던 Mae라는 아주머니. 이들 중 한 명은 나를 응석받이로 키우셨고, 다른 이는 나에 대해 참을성이 거의 없으셨으며, 또 다른 이는 (내게) 관대하셨고, 또 다른 이는 무미건조하게 엄격하셨으나 애정은 깊으셨다. 나는 이러한“비일관성”에 전혀 문제가 없었다. 나는 곧 그들 각각이 무엇을 인내하고 무엇은 인내하지 않을 것인지, 내가 그들에게 어떤 것은 믿게 만들 수 있고, 어떤 것은 믿게 만들 수 없는지를 알아냈고, 그에 따라서 내 행동을 맞췄다. 어쨌든, 아이들은 직관적 인식에 있어서 똑똑하며, 내가 그 점과 관련하여 결코 특별한 것은 아니었다.

1. Which of the underlined parts is grammatically incorrect?

Having multiple caretakers─each with a different personality, different expectations, different limits, and different ways of disciplining  isn’t ①confusing to a child . When I was very young, I spent a  ② significant amount of time with each of the following: my maternal grandmother, my paternal grandmother, my mother, and Mae, the woman who ③supervised me while my mother was at work or at school. One of these women spoiled me, another had very little patience for me, another was permissive, and another was matter-offactly stern, yet loving. I had no problem whatsoever with this “ ④ consistency.” In no time at all, I figured out what each one of them would and would not tolerate, what I could and could not put over on them, and I ⑤adjusted my behavior accordingly. Children are, after all, intuitively brilliant, and I was by no means exceptional in that regard.

2. What is the main idea of the passage ?

Having multiple caretakers─each with a different personality, different expectations, different limits, and different ways of disciplining  ___isn’t confusing to a child . When I was very young, I spent a significant amount of time with each of the following: my maternal grandmother, my paternal grandmother, my mother, and Mae, the woman who supervised me while my mother was at work or at school. One of these women spoiled me, another had very little patience for me, another was permissive, and another was matter-offactly stern, yet loving. I had no problem whatsoever with this “inconsistency.” In no time at all, I figured out what each one of them would and would not tolerate, what I could and could not put over on them, and I adjusted my behavior accordingly. Children are, after all, intuitively brilliant, and I was by no means exceptional in that regard.

① 서로 다른 여러 명의 양육자는 아이들에게 혼란스러울 뿐이다

② 아이들은 일관성 있고 엄격한 훈육자가 필요하다

③ 어린아이 교육은 다양하고 자유로운 분위기가 좋다

④ 어린아이 교육은 인내심과 관대한 아량이 중요하다

⑤ 서로 다른 성격, 기대, 허용치, 훈육 방식을 여러 양육자가 아이를 양육해도 각각의 양육자에 잘 맞춰서 적응한다

3.Which is grammatically the most appropriate set of words?

Having multiple caretakers─each with a different personality, different expectations, different limits, and different ways of disciplining __ isn’t confusing to a child . When I was very young, I spent a (B)significant/proper  amount of time with each of the following: my maternal grandmother, my paternal grandmother, my mother, and Mae, the woman who supervised me while my mother was at work or at school. One of these women spoiled me, another had very little patience for me, another was(B)  permissive/stern , and another was matter-offactly stern, yet loving. I had no problem whatsoever with this “inconsistency.” In no time at all, I figured out what each one of them would and would not tolerate, what I could and could not put over on them, and I (C) adjusted/adopted  my behavior accordingly. Children are, after all, intuitively brilliant, and I was by no means exceptional in that regard.

① insignificant- stern- adopted   ② significant- permissive- adopted

③ significant- strene- adjusted   ④ significant- permissive- adjusted

⑤ insignificant- permissive- adopted

4. Which of the following is the most suitable phrase to  complete the passage?

① Making many friends        ② Having multiple caretakers    ③ Having stern character

④ Causing behavior problems   ⑤ Raising a child

5. Where does the given sentence best fit in the passage?

I had no problem whatsoever with this “inconsistency.”

Having multiple caretakers─each with a different personality, different expectations, different limits, and different ways of disciplining  --  isn’t confusing to a child . ① When I was very young,  I spent a significant amount of time with each of the following: my maternal grandmother, my paternal grandmother, my mother, and Mae, the woman who supervised me while my mother was at work or at school. ②One of these women spoiled me, another had very little patience for me, another was permissive, ③and another was matter-offactly stern, yet loving.  ④In no time at all, I figured out what each one of them would and would not tolerate, what I could and could not put over on them, and I adjusted my behavior accordingly. ⑤Children are, after all, intuitively brilliant, and I was by no means exceptional in that regard.

제13강:빈 칸 완 성111

[ EXERCISES B형 문제4]

[수 능 특 강  변 형 문 제  ]

3

□supportive 지원하는, 도와주는

□flexible 융통성이 있는

□complete 완료하다, 끝마치다

□motivated 의욕을 가진

□cope with ~에 대처[대응]하다

□workplace 직장, 일터

□stimulate 북돋우다, 자극하다

□result in  ~을 낳다[야기하다]

□productivity 생산성

4. 다음 글의 빈칸에 들어갈 말로 가장 적절한 것은?

Companies that are more supportive of family life, by providing more flexible schedules when needed and various life-enrichment programs to decrease stress levels, have experienced immediate positive results: The rate at which goods are produced or work is completed has dramatically increased. When employees are more emotionally fulfilled, they are naturally more motivated, creative, and cooperative. It is not stress, but the way we cope with stress, that determines our                      . By making sure we get our emotional needs met, we are better prepared to meet the stressful challenges of work. If we are getting the emotional support we need, the stress of the workplace stimulates greater creativity and energy, so companies produce goods more efficiently. Stress only results in low production when our emotional needs are not being met.

① living conditions     ② types of programs    ③ cost of production

④ level of satisfaction  ⑤ level of productivity

* 소재: 생산성 수준을 결정짓는 요소

* 해설: 정서적으로 만족스러울 때 우리는 더 많이 의욕적이고, 창의적이며, 협조적이 되어, 직장에서 받는 스트레스에도 불구하고 더 효율적으로 제품을 생산해 낸다는 것이 글의 주된 내용이다. 그러므로 빈칸에는 ⑤‘생산성 수준’이 가장 적절하다. ① 생활 여건 ② 프로그램의 유형 ③ 생산비 ④ 만족도

♣ Review sentence

(L1) Companies that are more supportive of family life, by providing more flexible

schedules when needed and various life-enrichment programs to decrease stress levels,

[have / having] experienced immediate positive results: The rate at which goods are

produced or work is completed has dramatically increased.

↳결국 생산성의 향상이라는 소리!!! (요 포인트가 바로 빈칸이지요?)

(L8) It is not stress, but the way we cope with stress, that determines our level of

productivity. 실상은 이 문장도 핵심역할을 톡톡히 하지요. 그렇다면 전 빈칸을 위의 찐한 부분으로

옮기는 것도 한 가지 연계가 되지 않을까 생각^^ 왜냐?

not A but B 구문에서는 B가 중요한 셈이니까!!!

♣ 연계 완성 ➜주제 : 생산성 수준을 결정짓는 요소 (스트레스를 어떻게 다루느냐의 문제!!!)

또 다른 빈칸 (the way we cope with stress)   /   어법 (강의 중 have와 met 점검)

해설

필요할 때 더 융통성 있는 스케줄을 제공하고, 스트레스 수준을 낮추기 위해 삶을 풍요롭게 하는 다양한 프로그램을 제공함으로써 가정 생활을 더 많이 지원하는 회사들은 즉각적인 긍정적 결과를 경험해 왔다. 즉, 제품이 생산되거나 업무가 완료되는 속도가 극적으로 증가했다. 직원들이 정서적으로 더 만족스러워할 때, 그들은 자연히 더 많이 의욕적이고, 창의적이며, 협조적으로 된다. 생산성 수준을 결정짓는 것은 바로 스트레스가 아니라 스트레스에 대처하는 방식이다. 정서적인 욕구를 확실하게 충족시킴으로써, 스트레스가 많은 업무의 도전에 직면할 준비가 더잘 된다. 만약 필요한 정서적인 지원을 받는다면, 직장에서의 스트레스는 더 큰 창의성과 에너지를 북돋게 되고, 따라서 회사는 더 효율적으로 제품을 생산한다. 스트레스는 결과적으로 우리의 정서적인 욕구가 충족되고 있지 않을 때 생산저하를 야기할 뿐이다.

access      exit        intentional   accidental  register     delete

v. 접근하다 v. 나가다   a. 의도적인   a. 우연한   v. 기록하다 v. 삭제하다

permissive strict       flexible         rigid     adjust     upset

a. 관대한 a. 엄격한    a. 융통성 있는 a. 완고한   v. 맞추다 v. 뒤집어엎다

1. Which is the main topic of the passage ?

Companies that are more supportive of family life, by providing more flexible schedules when needed and various life-enrichment programs to decrease stress levels, have experienced immediate positive results: The rate at which goods are produced or work is completed has dramatically increased. When employees are more emotionally fulfilled, they are naturally more motivated, creative, and cooperative. It is not stress, but the way we cope with stress, that determines our level of productivity. By making sure we get our emotional needs met, we are better prepared to meet the stressful challenges of work. If we are getting the emotional support we need, the stress of the workplace stimulates greater creativity and energy, so companies produce goods more efficiently. Stress only results in low production when our emotional needs are not being met.

① The way to cope with stress        ② The relation between stress and productivity

③ The necessity of emotional safety   ④ The essential elements for removing  stress

⑤ The decisive elements  for deciding level of productivity

2.Which of the following is the most suitable phrase to  complete the passage?

Companies that are more supportive of family life, by providing more flexible schedules when needed and various life-enrichment programs to decrease stress levels, have experienced immediate positive results: The rate at which goods are produced or work is completed has dramatically increased. When employees are more emotionally fulfilled, they are naturally more motivated, creative, and cooperative. It is not stress, but ________________, that determines our level of productivity. By making sure we get our emotional needs met, we are better prepared to meet the stressful challenges of work. If we are getting the emotional support we need, the stress of the workplace stimulates greater creativity and energy, so companies produce goods more efficiently. Stress only results in low production when our emotional needs are not being met.

① the way  we experience       ② positive minds       ③ the way we cope with stress

④ emotional needs               ⑤ fulfilled emotion

3. What is the main idea of the passage ?

Companies that are more supportive of family life, by providing more flexible schedules when needed and various life-enrichment programs to decrease stress levels, have experienced immediate positive results: The rate at which goods are produced or work is completed has dramatically increased. When employees are more emotionally fulfilled, they are naturally more motivated, creative, and cooperative. It is not stress, but the way we cope with stress, that determines our level of productivity. By making sure we get our emotional needs met, we are better prepared to meet the stressful challenges of work. If we are getting the emotional support we need, the stress of the workplace stimulates greater creativity and energy, so companies produce goods more efficiently. Stress only results in low production when our emotional needs are not being met.

①  정서적으로 만족스러울 때  의욕적이고, 창의적이며 협력하여 효율적으로 제품을 생산한다

② 스트레스를 날리는 방법은 열심히 회사 일에 충실 하는 것이다

③ 융통성있는 스케줄로 스트레스를 줄이고 풍요로운 삶을 살자

④ 효율성과 생산성을 높이기 위해서  정서적 안정을 찾는 것이 중요하다

⑤ 스트레스는 정신과 건강에 해롭다

4.Where does the given sentence best fit in the passage?

It is not stress, but the way we cope with stress, that determines our level of productivity.

Companies that are more supportive of family life, by providing more flexible schedules when needed and various life-enrichment programs to decrease stress levels, have experienced immediate positive results: The rate at which goods are produced or work is completed has dramatically increased. ①When employees are more emotionally fulfilled, they are naturally more motivated, creative, and cooperative. ②By making sure we get our emotional needs met, we are better prepared to meet the stressful challenges of work. ③If we are getting the emotional support we need, the stress of the workplace stimulates greater creativity and energy, so companies produce goods more efficiently. ④Stress only results in low production when our emotional needs are not being met. ⑤

5 다음 글의 빈칸에 들어갈 말로 가장 적절한 것은?

제13강:빈칸완성 111

[ EXERCISES B형 문제 5]

[수 능 특 강  변 형 문 제  ]

3

□distinguish 구별[식별]하다

□accessible 접근 가능한

□available 이용할 수 있는

□illustrate 설명하다, 예증하다

□misplace 잘못 두어 찾지 못하다

□retrieve 되찾아오다[회수하다]

□retain 보관하다, 유지하다

It is useful to distinguish between material in memory that is accessible and material that is available. This distinction can be illustrated by the boy who asks his father, “Dad, is something lost when you know its location?” His father replies, “No, son.” Clearly relieved, the boy responds, “Good, your car keys are at the bottom of the well.” The keys are available, but they are not accessible. Similarly, material that is misplaced in a file cabinet is available because it is stored, but it is not accessible because it cannot be retrieved. Likewise, material that is recorded and retained in your memory may not be accessible even if it is available; you know it is in there somewhere, but you just cannot find it. In this situation, the answer to the boy’s question may be, “Yes, something can be lost even when you know                        .”

① where it is          ② how to use it     ③ when it appears

④ what to do with it   ⑤ why it is important

* 소제: 접근 가능한 것과 이용 가능한 것의 차이

* 해설: ‘접근 가능한 것’과‘이용 가능한 것’의 개념 차이를 설명한 글로 자동차 키가 우물 바닥에 있다는 것을 알고 있다면 이용하는 것이 가능할지라도 접근할 수는 없으므로 잃어버린 것으로 볼 수 있다는 내용

의 글이다. 따라서 빈칸에는 ①‘그것이 어디에 있는지’가 들어가는게 가장 적절하다.

② 그것을 어떻게 이용해야 할지 ③ 그것이 언제 나타날지 ④ 그것으로 무엇을 해야 할지 ⑤ 그것이 왜 중요한지

(L1) It is useful to distinguish between material in memory that is accessible and

material that is available.

논리를 제대로 이해해야 그 결과를 빈칸에 넣을 수 있는 문제! 특히 지문 중 available 한 것과 accessible 한 것에 대한 개념정의 잘 해 둘 것! 쌤이 강의에서 빈칸으로 단어 넣는 것 처럼^^

♣ 연계 완성 ➜주제/제목 : 접근 가능한 것과 이용 가능한 것의 차이

해설

기억에서‘접근 가능한’것과‘이용 가능한’것을 구별하는 것은 유용하다. 이러한 구별은 아버지에게“아빠, 어떤 물건의 위치를 알 때 그 물건은 잃어버린 건가요”라고 묻는 사내아이에 의해 설명될 수 있다.그 아이의 아버지는“아니란다, 아들아.”라고 대답한다. 그 아이는 분명히 안도하면서, “다행이네요. 아빠의 자동차 키가 우물 바닥에 있어요.”라고 대답한다. 그 열쇠는 이용할 수는 있지만, 접근할 수는 없다. 마찬가지로, 서류 캐비닛에 두고 찾지 못하는 자료는 저장되어 있으므로 이용 가능하지만, 되찾을 수는 없으므로 접근이 가능하지는 않다. 마찬가지로, 기억 속에 기록되어 보관되고 있는 것은 이용하는 것이 가능할지라도 접근할 수는 없을 수 있다. 다시 말해서, 당신은 그것이 저기 어딘가에는 있다는 것을 알지만, 단지 그것을 찾을 수는 없다. 이러한 상황에서, 그 사내아이의 질문에 대한 답변은“그래, 어떤 물건은 심지어 그것이 어디에 있는지를 알아도 잃어버릴 수 있단다.”가 될 것이다.

1.  Which of the underlined is NOT suitable in the context?

It is useful to distinguish between material in memory that is ①accessible and material that is available. This distinction can be② illustrated by the boy who asks his father, “Dad, is something lost when you know its location?” His father replies, “No, son.” Clearly relieved, the boy responds, “Good, your car keys are at the bottom of the well.” The keys are ③ available, but they are not accessible. Similarly, material that is  ④placed in a file cabinet is available because it is stored, but it is not accessible because it cannot be ⑤retrieved. Likewise, material that is recorded and retained in your memory may not be accessible even if it is available; you know it is in there somewhere, but you just cannot find it. In this situation, the answer to the boy’s question may be, “Yes, something can be lost even when you know  where it is  .”

2. Where does the given sentence best fit in the passage?

Similarly, material that is misplaced in a file cabinet is available because it is stored, but it is not accessible because it cannot be retrieved.

It is useful to distinguish between material in memory that is accessible and material that is available. ①This distinction can be illustrated by the boy who asks his father, ②“Dad, is something lost when you know its location?” His father replies, “No, son.” Clearly relieved, the boy responds, ③“Good, your car keys are at the bottom of the well.” The keys are available, but they are not accessible. ④Likewise, material that is recorded and retained in your memory may not be accessible even if it is available; you know it is in there somewhere, but you just cannot find it. ⑤In this situation, the answer to the boy’s question may be, “Yes, something can be lost even when you know  where it is  .”

3. Which is the main topic of the passage ?

① The conception  of the words between accessible and available

② The best wat to answer children's question

③ The importance for responding to child

④ The role of distinction and  question

⑤ The difference  of  the words between  accessible and available

4.Which of the fellowing fits the best in blanks  (A) and (B) ?

It is useful to distinguish between material in memory that is accessible and material that is available. This distinction can be illustrated by the boy who asks his father, “Dad, is something lost when you know its location?” His father replies, “No, son.” Clearly relieved, the boy responds, “Good, your car keys are at the bottom of the well.” The keys are available, but they are not accessible. ____(A)____, material that is misplaced in a file cabinet is available because it is stored, but it is not accessible because it cannot be retrieved. ___(B)_____, material that is recorded and retained in your memory may not be accessible even if it is available; you know it is in there somewhere, but you just cannot find it. In this situation, the answer to the boy’s question may be, “Yes, something can be lost even when you know  where it is  .”

① For example- However  ② Similarly- In contrast    ③ However- Therefore

④ In fact-  Otherwise      ⑤ Similarly-Likewise

5. Which of the underlined parts is grammatically incorrect?

It is useful to distinguish between material in memory that is accessible and material that is available. This distinction can be illustrated by the boy who ①asks his father, “Dad, is something lost when you know its location?” His father replies, “No, son.” Clearly ②relieved, the boy responds, “Good, your car keys are at the bottom of the well.” The keys are available, but they are not accessible. Similarly, material that is misplaced in a file cabinet ③ are  available because it is stored, but it is not accessible because it cannot be retrieved. Likewise, material that is recorded and ④retained in your memory may not be accessible even if it is available; you know it is in there somewhere, but you just cannot find it. In this situation, the answer to the boy’s question may be, “Yes, something can be lost even when you know  ⑤where it is  .”

고난도

제13강:빈칸완성 111

[ 고 난 도 B형 문제 6 ]

[수 능 특 강  변 형 문 제  ]

3

□yield 산출(産出)하다

□sour 시큼한, 신

□bumper crop 풍작(豊作)

□prune (쓸데없는 가지를) 치다

□spray (소독액,  뿌리다

□ongoing 계속 진행 중인

□infestation 떼 지어 엄습함, 만연

□business 사업(체)

□management by walking around

현장 방문 경영 방식

6 다음 글의 빈칸에 들어갈 말로 가장 적절한 것은?

A peach tree left to itself will grow and yield some fruit, but the peaches are likely to be small, hard, and sour. Producing a bumper crop of sweet, juicy fruit requires hard work and careful attention. Each tree must be watered, pruned, and sprayed. In addition, ongoing care is required to avoid an infestation of insects. Your business is like a tree in that it requires                  . Practice “management by walking around” to find out what’s really going on. Talk to your staff, ask key questions, and listen to their suggestions and concerns. Stay in touch with your customers. Make a habit of calling clients to solicit their feedback, and take prompt action to resolve any complaints. Verify product or service quality yourself, and remove obstacles that prevent your employees from working efficiently and effectively. Daily diligence will pay big dividends, allowing your business to yield the sweet fruit of success. *pay dividends: 이익을 낳다, 결실을 맺다

① enough experience of management

② qualified employees in its operation

③ time-consuming input and output of data

④ immediate actions to meet its natural needs

⑤ continual attention to produce optimum results

* 해설: 복숭아나무가 달콤하고 즙이 많은 과일을 다량 산출하기 위해서 힘든 노동과 세심한 주의를 필요로 하는 것처럼, 사업체도 매일 매일 근면하고 세심하게 챙겨야 좋은 결과를 얻을 수 있다는 것이 글의 주된 내용이다. 그러므로 빈칸에는 ⑤‘최고의 결과를 산출하기 위한 지속적인 관심’이 가장 적절하다.

이 지문을 크게 두 부분으로 나눈다면?

당연히 L7 Your business ~ 부분부터 두 번째 파트! 왜냐?

전반부에서는 과일을 많이 산출하기 위한 방법을 말하고 있고

그것을 이제 본격적으로 사업체에 적용하는 본론이 시작되는 부분이니까!

♣ 전개 구조 ➜비유 + 본론

과일 생산 방법론은 비유니까 주제로 생각하면 금물!

주제는 사업체에서 좋은 결과를 얻을 수 있는 방법!

♣ 주제를 담은 핵심 어구 ➜management by walking around, Daily diligence

요 녀석들이 바로 또 다른 빈칸 후보!

♣ 연계 완성 ➜빈칸 두 개 (과일 생산 부분에서 ongoing care, 사업체 부분에서 Daily diligence)

주제/제목   문장 넣기 (L7 Your business ~)

해설

홀로 내버려진 복숭아나무는 자라서 어느 정도의 과일을 산출하기는 하겠지만, 복숭아들이 작고, 단단하며, (맛이) 시큼할 것이다. 달콤하고 즙이 많은 과일을 많이 산출하는 것은 힘든 노동과 세심한 주의를 필요로 한다. 각각의 나무에는 물을 주고, 가지를 치며, 살충제를 뿌려줘야 한다. 게다가, 벌레가 떼 지어 엄습하는 것을 막기 위해서 지속적인 돌봄이 요구된다. 사업체도 최고의 결과를 산출하기 위한 지속적인 관심을 필요로 한다는 점에 있어서 나무와 같다. 실제로 (사업체에) 어떤 일이 일어나고 있는지를 알기 위해서는“현장 방문 경영 방식”을 실행하라. 직원에게 말을 걸며, 핵심적인 질문들을 하고, 그들의 제안과 관심사에 귀를 기울여라. 고객들과 연락을 유지해라. 고객들의 피드백을 구하기 위해 전화를 거는 습관을 들이고, 어떠한 불평이라도 해결하기 위해 즉각적인 조치를 취하라. 직접 제품이나 서비스의 질을 확인하고, 직원들이 효과적이고 효율적으로 업무를 보는 것을 방해하는 장애물들을 제거하라. 매일 행해지는 근면은 사업체가 성공이라는 달콤한 열매를 산출하도록 하면서 큰 이익을 가져다 줄 것이다.

1. Which of the underlined parts is grammatically incorrect?

A peach tree  ①left to itself will grow and yield some fruit, but the peaches are likely to be small, hard, and sour. Producing a bumper crop of sweet, juicy fruit requires hard work and careful attention. Each tree must be ②watered, pruned, and sprayed. In addition, ongoing care is required to avoid an infestation of insects. Your business is like a tree in③ that it requires continual attention to produce optimum results . Practice “management by walking around” to find out what’s really going on. Talk to your staff, ask key questions, and listen to their suggestions and concerns. Stay in touch with your customers. Make a habit of calling clients ④ solicit their feedback, and take prompt action to resolve any complaints. Verify product or service quality yourself, and remove obstacles that prevent your employees from working efficiently and effectively. Daily diligence will pay big dividends, ⑤allowing your business to yield the sweet fruit of success.

2. Which is the most appropriate word for the blank?

A peach tree left to itself will grow and yield some fruit, but the peaches are likely to be small, hard, and sour. Producing a bumper crop of sweet, juicy fruit requires hard work and careful attention. Each tree must be watered, pruned, and sprayed. In addition, ongoing care is required to avoid an infestation of insects. Your business is like a tree in that it requires continual attention to produce optimum results . Practice “management by walking around” to find out what’s really going on. Talk to your staff, ask key questions, and listen to their suggestions and concerns. Stay in touch with your customers. Make a habit of calling clients to solicit their feedback, and take prompt action to resolve any complaints. Verify product or service quality yourself, and remove obstacles that prevent your employees from working efficiently and effectively.____________ will pay big dividends, allowing your business to yield the sweet fruit of success.

① Continual development   ② Daily happiness    ③ Hard-working study

④ Continual attention      ⑤ Daily diligence

3.Where does the given sentence best fit?

Your business is like a tree in that it requires continual attention to produce optimum results .

A peach tree left to itself will grow and yield some fruit, but the peaches are likely to be small, hard, and sour. ① Producing a bumper crop of sweet, juicy fruit requires hard work and careful attention. Each tree must be watered, pruned, and sprayed. In addition, ongoing care is required to avoid an infestation of insects.②Practice “management by walking around” to find out what’s really going on. Talk to your staff, ask key questions, and listen to their suggestions and concerns. Stay in touch with your customers.③ Make a habit of calling clients to solicit their feedback, and take prompt action to resolve any complaints. ④Verify product or service quality yourself, and remove obstacles that prevent your employees from working efficiently and effectively.⑤ Daily diligence will pay big dividends, allowing your business to yield the sweet fruit of success.

4. Which of the underlined is NOT suitable in the context?

A peach tree left to itself will grow and yield some fruit, but the peaches are likely to be small, hard, and sour. ①Producing a bumper crop of sweet, juicy fruit requires hard work and careful attention. Each tree must be watered, pruned, and sprayed. In addition,② ongoing care is required to avoid an infestation of insects. Your business is like a tree in that it requires continual attention to produce ③optimum results . Practice “management by walking around” to find out what’s really going on. Talk to your staff, ask key questions, and listen to their suggestions and concerns. Stay in touch with your customers. Make a habit of calling clients to solicit their feedback, and take prompt action to ④resolve any complaints. Verify product or service quality yourself, and remove obstacles that prevent your⑤ employers from working efficiently and effectively. Daily diligence will pay big dividends, allowing your business to yield the sweet fruit of success.

제14강 : 빈칸완성 4

[ Let’s Check It Out 문제]

[수 능 특 강  변 형 문 제  ]

3

■ retirement 은퇴, 퇴직

■ ambiguous 애매한, 모호한

■ reassignment 재할당, 재지정

■ fall apart 부서지다, 망가지다

■ hold on to 계속 보유하다,

■ fragile 부서지기 쉬운

■ shifting 바뀌는, 변하기 쉬운

■ revenue 수익, 수입

■ exit 퇴장, 떠남, 출구

Chapter 14. 빈칸완성(4)

유|형|소|개

빈칸 완성 유형 중 글의 논리적 흐름을 이해하여 빈칸에 적절한 문장이나 절을 추론할 수 있는 능력을 평가하는 문항으로 난이도가 높은 유형이다. 글의 주제나 요지와 관계가 깊은 핵심적인 내용을 추론하도록 하는 것이 출제 의도이다.

유|형|해|결

. 보통 글의 주제와 관련된 핵심 어구일 가능성이 높으므로 글의 주제나 요지가 무엇인지를 우선 파악하도록 한다.

. 글의 요지나 주제를 다른 문장이나 절로 표현하여 제시한 부분이 빈칸 완성의 출제 의도임을 알아야 한다.

. 빈칸의 선택지로 제시된 것을 먼저 읽어보고 글의 내용을 예측해보는 것도 요령 중 하나이다.

. 특히 빈칸을 기점으로 글의 어조가 바뀌는 경우도 있으므로, 글을 읽으면서 빈칸의 앞뒤에 제시된 내용이 빈칸과     어떤 관련이 있는지 를 잘 파악한다.

Let’s Check It Out

■ 다음 글의 빈칸에 들어갈 말로 가장 적절한 것은?

Retirement is an ambiguous term in the world of airplanes. Reassignment is the better one, as actual scrapping is fairly uncommon. It comes for various reasons, and age, strictly speaking, isn’t always one of them. Planes are sold, traded, or mothballed not because they’ve become unsafe or are falling apart, but because                         . This may or may not be directly related to their date of construction. Take the case of Delta and American, who chose to “retire” their McDonnell Douglas MD-11s, yet plan to hold on to older MD-80s and Boeing 767s for many years. Operators will speak of a particular model’s “mission,” one in which very fragile balances.tiny, shifting percentages of expenses and revenues─make the difference between red and black. Poor performance means a quick exit to the sales block. To another carrier with different costs, routes, and needs, that same aircraft might be profitable. *scrapping: 파기, 폐기

**mothball: (항공기나 장비를) 예비로 돌리다

① it’s hard to get rid of them           ② they’ve become uneconomical

③ money isn’t always the first priority  ④ their durability is of great importance

⑤ their technology has become out of date

* 소재: 항공기를 재배치하는 이유

* 해설: 항공기는 폐기되기보다는 주로 다른 운항 임무를 위해 재배치되는데, 이때 항공기의 나이보다는 비용과 수입 측면에서 얼마만큼의 실적을 내고 항공사에 이익을 가져다주는지, 즉 항공기의 경제성이 중요한 기준이라는 것이 글의 주된 내용이다. 따라서 빈칸에는 ②‘그것들이 비경제적이게 되었기’가 가장 적절하다.

낯선 어휘들로 인해 금방 주제 파악이 쉽지 않은 지문!

하지만 특이한 내용이라 한번 제대로 정독하고 이해하면 쉽게 기억이 날 수 있는 지문^^

♣ 주제 ➜항공기 재배치(reassignment)의 이유 - 경제적인 이유    왜 이 부분이 빈칸인지 딱 알겠지?

♣ 연계 완성 ➜주제/제목   어휘(ambiguous, reassignment, profitable 등 주목)

해설

은퇴라는 것은 항공기의 세계에서 애매한 용어이다. 실제로 (항공기를)폐기하는 일은 매우 흔치 않기 때문에 재배치한다는 것이 더 나은 용어이다. 이는 다양한 이유에서 기인하는데, 엄밀히 말해서 (항공기의) 나이가 언제나 그러한 이유 중 하나는 아니다. 항공기들은 위험해지거나 망가지고 있어서가 아니라, 그것들이 비경제적이게 되었기 때문에 팔리고, 교환되고 혹은 예비로 돌려지게 되는 것이다. 이것은 항공기들이 만들어진 날짜와는 직접 연관이 있을 수도 그렇지 않을지도 모른다. Delta와 American 항공사를 예로 들어보면, 그들은 자신들의 Mc Donnell Douglas MD-11 항공기들을“은퇴시키기로”했지만, 더 오래된MD-80과 Boeing 767 항공기들은 여러 해 동안 계속 보유할 계획이다. (항공사) 운영자들은 특정한 모델의“(비행기) 운항 임무”에 대해자주 이야기를 할 것인데, 그것은 비용과 수입의 아주 작으면서도 변하기 쉬운 비율, 즉 매우 깨지기 쉬운 수지균형이 적자와 흑자에 영향을 미치는 것이다. 부진한 실적은 판매대(販賣臺)로의 빠른 퇴장을 의미한다. 다른 비용과 경로 그리고 필요성을 가진 다른 항공사에게 같은 항공기는 이익이 되는 것일지도 모른다.

1. Which is grammatically the most appropriate set of words?

Retirement is an ambiguous term in the world of airplanes. Reassignment is the better one, as actual scrapping is fairly (A) common/ uncommon. It comes for various reasons, and age, strictly speaking, isn’t always one of them. Planes are sold, traded, or mothballed not because they’ve become unsafe or are falling apart, but because they’ve become (B) economical/ uneconomical. This may or may not be directly related to their date of construction. Take the case of Delta and American, who chose to “retire” their McDonnell Douglas MD-11s, yet plan to hold on to older MD-80s and Boeing 767s for many years. Operators will speak of a particular model’s “mission,” one in which very fragile balances.tiny, shifting percentages of expenses and revenues─make the difference between red and black. Poor performance means a quick exit to the sales block. To another carrier with different costs, routes, and needs, that same aircraft might be(C) profitable./unprofitable

①common - uneconomical- unprofitable    ② common - economical- profitable

③ uncommon- uneconomical- unprofitable ④ uncommon- economical- profitable

⑤ uncommon- uneconomical- profitable

2. What is the main idea of the passage ?

Retirement is an ambiguous term in the world of airplanes. Reassignment is the better one, as actual scrapping is fairly uncommon. It comes for various reasons, and age, strictly speaking, isn’t always one of them. Planes are sold, traded, or mothballed not because they’ve become unsafe or are falling apart, but because they’ve become uneconomical. This may or may not be directly related to their date of construction. Take the case of Delta and American, who chose to “retire” their McDonnell Douglas MD-11s, yet plan to hold on to older MD-80s and Boeing 767s for many years. Operators will speak of a particular model’s “mission,” one in which very fragile balances.tiny, shifting percentages of expenses and revenues─make the difference between red and black. Poor performance means a quick exit to the sales block. To another carrier with different costs, routes, and needs, that same aircraft might be profitable.

① 항공기의 생명은 그것이 오래된 것이 더 좋다는 것이다

② 항공기를 재배치하는 것은 항공기의 경제성이 중요하기 때문이다

③ 항공기는 오래되어도 경제성이 뛰어나다

④ 새로운 기종보다 오래된 것이 경제적 효율성이 더 있다

⑤ 구관이 명관이다

3. Which of the following is the most suitable phrase to  complete the passage?

Retirement is an ambiguous term in the world of airplanes. Reassignment is the better one, as actual scrapping is fairly uncommon. It comes for various reasons, and age, strictly speaking, isn’t always one of them. Planes are sold, traded, or mothballed not because they’ve become unsafe or are falling apart, but because they’ve become uneconomical. This may or may not be directly related to their date of construction. Take the case of Delta and American, who chose to “retire” their McDonnell Douglas MD-11s, yet plan to hold on to older MD-80s and Boeing 767s for many years. Operators will speak of a particular model’s “mission,” one in which very fragile balances. tiny, shifting percentages of expenses and revenues─make the difference between________________. Poor performance means a quick exit to the sales block. To another carrier with different costs, routes, and needs, that same aircraft might be profitable.

① war and peace              ② success and failure      ③ happiness and unhappiness

④ red and black               ⑤ sadness and pleasure

제14강 : 빈 칸 완 성4

[ EXERCISES B형 문제 1]

[수 능 특 강  변 형 문 제  ]

3

□expert 전문가

□distinguish 구별하다, 구별짓다

□cell 감방, 세포

□deputy  바로 다음 가는 직 부(副)

□physician 의사, 내과 의사

□genetic 유전의, 유전학의

□makeup 구성, 기질

□go a long way in -ing ~하는 데 많은 도움이 되다

□fight 싸움, 투쟁

EXERCISES B형

1. 다음 글의 빈칸에 들어갈 말로 가장 적절한 것은?

It is no surprise that leading experts in the field of oncology                      . For example, when asked to describe what distinguishes a cancer cell from a normal cell in the human body, Dr. Larry Norton, Deputy Physician and Chief at Memorial Sloan-Kettering Cancer Center, says that cancer cells are only slightly different than normal cells and provides his patients with an analogy of listening to 40 players in an orchestra. By simply changing the notes of just one violinist, the entire orchestra sounds terrible. And that, says Dr. Norton, is an excellent parallel of how the genetic makeup of a cancer cell is different from that of a normal cell. Importantly, we have found that simple music-based analogies like this one go a long way in helping patients understand the disease process in the fight against cancer. *oncology: 종양학( 腫瘍學) ** analogy: 비유

① listen to music during their operations

② consider cancer to be a genetic disease

③ practice music therapy to fight off cancer

④ use music to help patients understand medical concepts

⑤ view music as one of the oldest forms of communication

* 소재: 의학적 개념과 음악의 비유

* 해설: 암세포와 정상 세포가 어떻게 다른지를 설명하기 위해서 오케스트라연주에 비유하는 것이 환자들에게 질병의 과정을 이해시키는 데 큰도움이 된다는 것이 이 글의 주된 내용이다. 따라서 빈칸에 들어갈 말로 가장 적절한 것은 ④‘환자들이 의학적 개념을 이해하도록 돕는 데 음악을 사용하는’이다. ① 수술하는 동안에 음악을 듣는

♣ 전개구조 ➜주제문 + 예화

↳예화의 내용을 보면 전문가들이 음악을 사용해

의학적 개념을 설명하는 것이 나오므로 절로 주제문의 빈칸이 유추된다는^^ 첫 문장에 밑줄 쫘~악~~~^^

♣ 연계 완성 ➜주제 : 의학적 개념과 음악의 비유

어법 아예 강의 중 어법 문제로 접근했습니다!!!흠... 복습의 차원으로 아래의 어법 문제 지문으로 다시 보기^^

그 과정에서 analogy, parallel등은 아주 중요한 단어니까  / 지문 속에서 다시 한번 복습!

해설

종양학 분야에서 주요 전문가들이 환자들이 의학적 개념을 이해하도록 돕는 데 음악을 사용하는 것은 놀랍지 않다. 예를 들어, 암세포가 사람몸속의 정상 세포와 어떻게 구별되는지를 설명해달라고 요구받자,Memorial Sloan-Kettering 암 센터의 부(副) 내과 의사이자 수석전공의인 Larry Norton 박사는 암세포는 정상 세포와 단지 조금 다르다고 하면서 환자들에게 오케스트라의 40명 연주자들의 소리를 듣는 것에 비유한다. 단지 한 명의 바이올린 연주자의 음을 그저 변화시키면 오케스트라 전체는 끔찍한 소리를 내게 된다. 그리고 그것이 암세포의유전적 구성이 정상 세포의 그것과 어떻게 다른지에 대한 훌륭한 비교라고 Norton 박사는 말한다. 이와 같은 음악을 기반으로 하는 간단한 비유가 환자들이 암과 맞서 싸우는 질병의 과정을 이해하도록 돕는 데 큰 도움이 된다는 것을 우리가 알게 된 것이 중요하다.

1, Which of the underlined parts is grammatically incorrect?

It is no surprise that leading experts in the field of oncology use music to help patients understand medical concepts . For example, when ①asked to describe what distinguishes a cancer cell from a normal cell in the human body, Dr. Larry Norton, Deputy Physician and Chief at Memorial Sloan-Kettering Cancer Center, says that cancer cells are only slightly different than normal cells and ②provide his patients with an analogy of listening to 40 players in an orchestra. By simply changing the notes of just one violinist, the entire orchestra sounds ③terrible. And that, says Dr. Norton, is an excellent④ parallel of how the genetic makeup of a cancer cell is different from that of a normal cell. Importantly, we have found that simple music-based analogies like this one go a long way in helping patients ⑤understand the disease process in the fight against cancer

2.Which of the fellowing fits the best in blanks  (A) and (B) ?

It is no surprise that leading experts in the field of oncology use music to help patients understand medical concepts . ___(A)_____, when asked to describe what distinguishes a cancer cell from a normal cell in the human body, Dr. Larry Norton, Deputy Physician and Chief at Memorial Sloan-Kettering Cancer Center, says that cancer cells are only slightly different than normal cells and provides his patients with an analogy of listening to 40 players in an orchestra. By simply changing the notes of just one violinist, the entire orchestra sounds terrible. And that, says Dr. Norton, is an excellent parallel of how the genetic makeup of a cancer cell is different from that of a normal cell. ___(B)____, we have found that simple music-based analogies like this one go a long way in helping patients understand the disease process in the fight against cancer

① For example –That is     ② In fact- Therefore    ③ For example – Importantly

④ In other words –However  ⑤ For example – Thus

3.Which of the underlined is NOT suitable in the context?

It is no surprise that leading experts in the field of oncology use music to help patients understand medical ①concepts . For example, when asked to describe what ②distinguishes a cancer cell from a normal cell in the human body, Dr. Larry Norton, Deputy Physician and Chief at Memorial Sloan-Kettering Cancer Center, says that cancer cells are only slightly different than normal cells and provides his patients with an ③analogy of listening to 40 players in an orchestra. By simply changing the notes of just one violinist, the entire orchestra sounds terrible. And that, says Dr. Norton, is an excellent parallel of how the genetic makeup of a cancer cell is different from that of a ④ abnormal cell. Importantly, we have found that simple music-based analogies like this one go a long way in helping patients understand the disease process in the fight ⑤against cancer

4. Where does the given sentence best fit in the passage?

Importantly, we have found that simple music-based analogies like this one go a long way in helping patients understand the disease process in the fight against cancer

It is no surprise that leading experts in the field of oncology use music to help patients understand medical concepts .① For example, when asked to describe what distinguishes a cancer cell from a normal cell in the human body,② Dr. Larry Norton, Deputy Physician and Chief at Memorial Sloan-Kettering Cancer Center, says that cancer cells are only slightly different than normal cells and provides his patients with an analogy of listening to 40 players in an orchestra. ③By simply changing the notes of just one violinist, the entire orchestra sounds terrible. ④And that, says Dr. Norton, is an excellent parallel of how the genetic makeup of a cancer cell is different from that of a normal cell.⑤

2 다음 글의 빈칸에 들어갈 말로 가장 적절한 것은?

제14강:빈 칸 완 성4

[ EXERCISES B형 문제 2]

[수 능 특 강  변 형 문 제  ]

3

□salesperson 판매원

□carpenter 목수

□request 요청하다; 요청

□lightweight 가벼운, 경량의

□circular 원형의, 둥근

□feature 특색, 특징, 특성

□impact 영향을 미치다

□resulting 결과로 초래된

□suggestion 제안, 제의, 의견

□worthless 가치 없는, 쓸모없는

Sometimes all the outcomes customers are trying to achieve in one area                     . This is very common when companies are busy listening to the “voice of the customer.” Traveling salespeople, for example, may say they want a smaller cell phone, but they may not have thought about how hard that tiny phone will be to use. Carpenters may request a lightweight circular saw without thinking about the fact that it will no longer have the power to get through some of the more difficult jobs. When customers make requests for new product features, they are usually focused on solving just one problem and are not thinking of how their requested solution will impact other product or service functions. In this situation, customers request new features but reject the resulting product when they realize the ramifications of their suggestions.the added feature turns out to be worthless because of the problems it causes. *ramification: 파생된 문제

① remove unnecessary production cost

② lead to an unexpected improvement

③ make them more loyal to the companies

④ have a negative effect on other outcomes

⑤ discourage manufacturers from innovating

* 소재: 고객이 요구하는 특징을 상품에 반영하는 것

* 해설: 고객이 요구하는 특징을 상품에 반영하는 경우, 고객은 일반적으로 한 가지 문제를 해결하는 데에만 집중하기 때문에 다른 상품이나 서비스에 또 다른 문제를 일으킬 수 있다는 것이 이 글의 주된 내용이다. 따라서 빈칸에 들어갈 말로 가장 적절한 것은 ④‘다른 결과들에 부정적인 영향을 끼친다’이다.

♣ 전개 구조 : 주제문 + 예시1(traveling salespeople) + 예시2(carpenters) + 주제 강조

주제 강조 부분에서 핵심어구 놓치지 말기!!! 즉, 교객들이 새로운 상품의 특성을 요구할 때 간과하기 쉬운 것!!!

➜how their requested solution will impact other product or service functions 요걸 또 다른 긴 빈칸으로 활용할 수 도^^

♣ Review sentence

(L1) Sometimes all the outcomes customers are trying to achieve in one area [has / have] a negative effect on other outcomes.

♣ 연계 완성 ➜어휘, 무관한 문장

해설

때때로 고객들이 한 부분에서 성취하려고 노력하는 모든 결과는 다른 결과들에 부정적인 영향을 끼친다. 이러한 일은 회사가“고객의 목소리”에 귀 기울이느라 바쁠 때 매우 흔한 일이다. 예를 들어, 순회 판매원들은 더 작은 휴대전화를 원한다고 말할지 모르지만, 그러한 작은 전화기가 사용하기 얼마나 어려울지는 생각해보지 않았을지도 모른다. 목수들은 더 어려운 몇몇 작업들을 해낼 힘이 더 이상 없을 거라는 사실은 생각해보지도 않고 가벼운 원형 톱을 요청할지도 모른다. 고객들은 새로운 상품의 특징을 요구할 때 보통 단지 한 가지 문제를 해결하는데 에만 집중해서 자신들이 요구한 해결책이 다른 상품이나 서비스의 기능에 어떤 영향을 미칠지는 생각하지 않는다. 이러한 상황에서 고객들은 새로운 특징을 요구하지만, 자신들의 제안에서 파생된 문제를 깨닫게 되면 결과적으로 초래된 상품을 거부한다. 즉, 추가된 특징은 그것이 일으킨 문제들 때문에 쓸모없음이 밝혀지게 된다.

distinguish extinguish     illustrate illuminate     ambiguous obvious

v. 구별하다 v. (불을) 끄다 v. 설명하다 v. 비추다   a. 애매한 a. 명확한

fragile          sturdy       profitable disadvantageous  yield       retain

a. 부서지기 쉬운 a. 튼튼한  a. 유익한 a. 불리한           v. 산출하다 v. 보유하다

1. Where does the given sentence best fit in the passage?

When customers make requests for new product features, they are usually focused on solving just one problem and are not thinking of how their requested solution will impact other product or service functions

Sometimes all the outcomes customers are trying to achieve in one area have a (A)negative/positive  effect on other outcomes . ①This is very common when companies are busy listening to the “voice of the customer.” ②Traveling salespeople, for example, may say they want a smaller cell phone, but they may not have thought about how (B)hard/easy  that tiny phone will be to use. ③Carpenters may request a lightweight circular saw without thinking about the fact that it will no longer have the power to get through some of the more difficult jobs. ④ In this situation, customers request new features but reject the resulting product when they realize the ramifications of their suggestions. the added feature turns out to be (C) worthless /worth because of the problems it causes.⑤

2. Which is grammatically the most appropriate set of words?

① negative- hard- worth     ② negative- easy- worthless   ③ negative- hard- worthless

④ positive –easy- worthless ⑤ positive- hard- worth

3. Which is grammatically the most appropriate set of words?

Sometimes all the outcomes customers are trying to achieve in one area(A) has/  have a negative effect on other outcomes . This is very common when companies are busy listening to the “voice of the customer.” Traveling salespeople, for example, may say they want a smaller cell phone, but they may not have thought about how hard that tiny phone will be to use. Carpenters may request a lightweight circular saw without thinking about the fact (B)that/which  it will no longer have the power to get through some of the more difficult jobs. When customers make requests for new product features, they are usually focused on solving just one problem and are not thinking of how their requested solution will impact other product or service functions. In this situation, customers request new features but reject the resulting product when they realize the ramifications of their suggestions. the added feature turns out to be worthless (C) because/ because of the problems it causes.

① has- which– because    ② has -that- because of    ③ have- which- because

④ have- that- because     ⑤ have- that- because of

4. What is the correct order to complete a story fellowing the given statement?

Sometimes all the outcomes customers are trying to achieve in one area have a negative effect on other outcomes .

(A)  In this situation, customers request new features but reject the resulting product when they realize the ramifications of their suggestions.the added feature turns out to be worthless because of the problems it causes.

(B) This is very common when companies are busy listening to the “voice of the customer.” Traveling salespeople, for example, may say they want a smaller cell phone, but they may not have thought about how hard that tiny phone will be to use.

(C)Carpenters may request a lightweight circular saw without thinking about the fact that it will no longer have the power to get through some of the more difficult jobs. When customers make requests for new product features, they are usually focused on solving just one problem and are not thinking of how their requested solution will impact other product or service functions.

①(A)-(B)-(C) ②(B)-(A)-(C) ③(B)_(C)_(A) ④(C)-(B)-(A) ⑤(C)-(A)-(B)

제14강:빈 칸 완 성4

[ EXERCISES B형 문제 3]

[수 능 특 강  변 형 문 제  ]

3

□illustrate 설명하다, 보여주다

□illusion 환영, 환상, 착각, 착시

□induce 유도하다, 유발하다

□tick off seconds 초를 가리키다

□initial 처음의, 초기의

□numeral 숫자

□abandon 그만두다, 버리다

□confident 확신하는, 자신감 있는

□inevitably 반드시, 필연적으로

□glance 흘끗 보다, 휙 보다

3. 다음 글의 빈칸에 들어갈 말로 가장 적절한 것은?

One example illustrating illusions of time is the phenomenon called chronostasis, the stopping of time. There are several ways of inducing it, but the most convenient can be done with a clock or watch with a hand that ticks off seconds, or any kind of digital timer, like a microwave clock. The illusion is set up first by not looking at the microwave, then turning to it to see what time it is. Your initial impression will be that the counter seems to be frozen: It is as if the first tick is delayed. Then, once the ticking resumes, it carries on at the normal rate. That is, the first change of the numerals                         . The beauty of this

illusion is that you can abandon it at any time, confident that after a break you will inevitably experience it again as you glance at your watch or the microwave.

① is too fast for human eyes to notice

② can be explained by the law of gravity

③ takes much longer than the following moves

④ looks weird at first, but you won’t notice it later

⑤ won’t be experienced again when you try it later

* 소재: 시간의 착시를 보여주는 시간의 멈춤 현상

* 해설: 시간의 착시를 보여주는 시간의 멈춤 현상에 대한 글로, 초를 가리키는 시계나 전자레인지를 쳐다보지 않다가 그쪽으로 고개를 돌리면 첫번째 초가 정지된 것처럼 보이고 그러고 나서 정상적인 속도로 움직이게 된다는 것이 글의 주된 내용이다. 그러므로 빈칸에는 ③‘이어지는 움직임들보다 훨씬 더 시간이 오래 걸리는 것이다’가 가장 적절하다.

이 지문은 한 번 공부한 사람에게 시간의 착시 현상이 뭐지? 어떻게 실험할 수 있지? 라고

물으면 바로 딱딱 설명이 나와야 합니다! 그만큼 인상적인 실험과 결과^^

모른다고? 생각 안 난다고? ㅠㅠ 그럼 일단 이 지문 세 번이상 다시 읽기!!!

그래서 그 과정과 결과, 특징 다시 정리하기!!

왜??? 적절한 난이도를 가지고 있으면서 충분히 응용될 가능성이 있는 지문! 특히 순서 강추!!!

♣ Review sentence

(L-5) The beauty of this illusion is that you can abandon it at any time, [confident /

confidently] that after a break you will inevitably experience it again as you glance at your

watch or the microwave.

♣ 연계 완성 ➜제목: illustrating illusions of time, 순서

똑같은 메시지를 보내고 있는지 파악

더불어서 frozen, delayed, longer, normal 등의 어휘 유의!!! 왜? 어휘 문제도 가능!!!

해설

시간의 착시를 실제로 보여주는 하나의 예는 chronostasis라고 불리는 시간의 멈춤 현상이다. 이를 유도하는 몇 가지 방법이 있지만, 가장 편리한 방법은 똑딱거리며 초를 가리키는 시곗바늘이 있는 벽시계나 손목시계 혹은 전자레인지의 시계와 같은 모든 종류의 디지털 타이머를 가지고 하는 것이다. 이 착시는 전자레인지를 우선 쳐다보지 않고 있다가 시간을 보려고 그쪽으로 고개를 돌림으로써 시작된다. 처음 느낌은 시간 계측기가 얼어 붙은 것처럼 보이는 것인데, 즉 첫 번째 시계의 똑딱거림이 마치 지연된 것 같다. 그러고 나서 똑딱거림이 다시 시작되면 그것은 정상적인 속도로 계속 움직이게 되는 것이다. 즉, 숫자의 첫 번째 변화가 이어지는 움직임들보다 훨씬 더 시간이 오래 걸리는 것이다. 이 착시의 멋진 점은 중단한 후에도 여러분이 본인의 손목시계나 전자레인지를 쳐다보면 다시 그것을 반드시 경험할 것이라고 확신하면서 언제든지 그것을 그만둘 수 있다는 것이다.

1. What is the correct order to complete a story fellowing the given statement?

One example illustrating illusions of time is the phenomenon called chronostasis, the stopping of time.

(A) Your initial impression will be that the counter seems to be frozen: It is as if the first tick is delayed. Then, once the ticking resumes, it carries on at the normal rate.

(B) There are several ways of inducing it, but the most convenient can be done with a clock or watch with a hand that ticks off seconds, or any kind of digital timer, like a microwave clock. The illusion is set up first by not looking at the microwave, then turning to it to see what time it is.

(C) That is, the first change of the numerals takes much longer than the following moves . The beauty of this  illusion is that you can abandon it at any time, confident that after a break you will inevitably experience it again as you glance at your watch or the microwave.

① (A)-(B)-(C)  ② (B)-(A)-(C)  ③(B)-(C)-(A) ④ (C)-(B)-(A) ⑤ (C)-(A)-(B)

2.Where does the given sentence best fit in the passage?

That is, the first change of the numerals takes much longer than the following moves .

One example illustrating illusions of time is the phenomenon called chronostasis, the stopping of time. ①There are several ways of inducing it, but the most convenient can be done with a clock or watch with a hand that ticks off seconds, or any kind of digital timer, like a microwave clock. ②The illusion is set up first by not looking at the microwave, then turning to it to see what time it is. ③Your initial impression will be that the counter seems to be frozen: It is as if the first tick is delayed. ④Then, once the ticking resumes, it carries on at the normal rate. ⑤The beauty of this  illusion is that you can abandon it at any time, confident that after a break you will inevitably experience it again as you glance at your watch or the microwave.

3.Which is the main topic of the passage ?

① The way to understand illusions of time

② The solution of illusions of time

③ The reason of occurring  illusions of time

④ The phenomenon of illusions of time

⑤ How to measure illusions of time

4.Which of the underlined is NOT suitable in the context?   4.

One example illustrating illusions of time is the phenomenon called chronostasis, the stopping of time. There are several ways of① inducing it, but the most convenient can be done with a clock or watch with a hand that ticks off seconds, or any kind of digital timer, like a microwave clock. The illusion is set up first by not looking at the microwave, then turning to it to see what time it is. Your② initial impression will be that the counter seems to be  ③frozen: It is as if the first tick is delayed. Then, once the ticking resumes, it carries on at the ④ abnormal rate. That is, the first change of the numerals takes much longer than the following moves . The beauty of this  illusion is that you can abandon it at any time, ⑤confident that after a break you will inevitably experience it again as you glance at your watch or the microwave.

제14강:빈 칸 완 성4

[ EXERCISES B형 문제 4]

[수 능 특 강  변 형 문 제  ]

3

□applicant 지원자

□react 반응하다

□adolescent 미숙한, 청년기의

□power game 권력 획득 경쟁

□informative 유용한 정보를 주는

□candidate 지원자, 후보자

□verbalize 말로 표현하다

□on edge 안절부절못하여,

□defeat 무산시키다, 패배시키다

□intentionally 의도적으로

4 다음 글의 빈칸에 들어갈 말로 가장 적절한 것은?

Stress interviews, when we place job applicants in a stressful situation to see how they react, are adolescent power games that                         . In order for answers to be informative, the candidate must be comfortable enough to verbalize thoughts freely. Anything that puts the candidate on edge defeats that. This includes the practice of intentionally avoiding all small talk. People are supposed to introduce themselves, and anything else is just weird. This sends the message that “My time is so valuable it’s not worth introducing myself to someone who may or may not be hired.” Remember, you want successful candidates to choose to join the company. The apparent justification for the stress interview. “There will be stress on the job, so let’s see how the candidate deals with stress in this interview”. is dubious. The “stress” created in a stress interview is artificial. It is more informative to see the candidate at his or her best. If hired, the candidate will be mostly working under conditions less stressful than a job interview.

① cannot possibly be more accurate

② ask questions that are easy to answer

③ will improve people’s problem-solving strategies

④ do little to identify the most suitable people for a job

⑤ are difficult to win without being thoroughly prepared

* 소재:  압박 면접의 문제점

* 해설:  압박 면접은 지원자에 대한 유용한 정보를 얻는 데 효과적이지 못하고 그 압박감은 인위적이기 때문에 오히려 가장 좋은 상태에서 지원자를 살펴보는 것이 지원자에 대한 유용한 정보를 얻는 데 도움이 된다는 것이 글의 주된 내용이다. 따라서 빈칸에는 ④‘어떤 일에 최고의 적임자를 찾는 데 거의 어떤 도움도 되지 않는’이 가장 적절하다.

♣ Review sentence

(L1) Stress interviews, when we place job applicants in a stressful situation to see how

they react, are adolescent power games that do little to identify the most suitable people for a job.

빈칸 있는 첫 문장은 거의 주제문일 가능성!!! 그러니 보고 또 보고의 가치는 충분히 있지요^^

♣ 연계 완성 ➜요지 : 압박면접은 지원자에 대한 유용한 정보를 얻는데 효과적이지 못하다. /어휘 : dubious, artificial 조심!!!

해설

구직자들이 어떻게 반응하는지를 보기 위해 그들을 압박하는 상황에 부닥치게 하는 압박 면접은 어떤 일에 최고의 적임자를 찾는 데 거의 어떤 도움도 되지 않는 미숙한 권력 획득 경쟁이다. 답변이 유용한 정보를 주려면, 지원자는 생각을 자유롭게 말로 표현할 정도로 충분히 편안해야만 한다. 지원자를 안절부절못하게 하는 그 어떤 것도 이것을 무산시키게 된다. 이러한 것에는 의도적으로 모든 가벼운 대화를 피하는 관례가 포함된다. 사람들은 자신을 소개하게 되어 있고, 그밖에 다른 것은 그저 이상한 것이다. 이런 식으로 하는 것은“내 시간이 너무 귀해서 고용될 수도 아닐 수도 있는 누군가에게 나 자신을 소개할 가치가 없다.” 라는 메시지를 보내는 것이다. 여러분은 훌륭한 지원자들이 회사에 함께하기로 선택하기를 원한다는 것을 기억하라. “그 일에는 압박감이 있을 것이므로, 지원자가 이 면접에서 압박감을 어떻게 처리하는지 보자.”라는 압박 면접에 대한 표면상의 명분은 의심스럽다. 압박 면접에서 만들어 낸“압박감”은 인위적이다. 가장 좋은 상태에 있는 지원자를 살펴보는 것이 더욱 유용한 정보를 주는 것이다. 고용되면 지원자는 구직면접에서보다 덜 압박감을 받는 상황에서 대부분 일하게 될 것이다.

□small talk 잡담, 가벼운 대화□be worth -ing ~할 가치가 있다□apparent 명백한, 외견(만)의

□justification 타당한[정당한] 이유, 명분□deal with ~을 처리하다, 다루다□dubious 의심하는, 수상쩍은, 불확실한

□at one’ best 가장 좋은 상태에서, 한창때인

1. Which is the main topic of the passage ?

Stress interviews, when we place job applicants in a stressful situation to see how they react, are adolescent power games that  do little to identify the most suitable people for a job . In order for answers to be informative, the candidate must be comfortable enough to verbalize thoughts freely. Anything that puts the candidate on edge defeats that. This includes the practice of intentionally avoiding all small talk. People are supposed to introduce themselves, and anything else is just weird. This sends the message that “My time is so valuable it’s not worth introducing myself to someone who may or may not be hired.” Remember, you want successful candidates to choose to join the company. The apparent justification for the stress interview. “There will be stress on the job, so let’s see how the candidate deals with stress in this interview”. is dubious. The “stress” created in a stress interview is artificial. It is more informative to see the candidate at his or her best. If hired, the candidate will be mostly working under conditions less stressful than a job interview.

① The disadvantage of job applicants  ② The way to cope with Stress interviews

③ The problem of Stress interviews    ④ The best way to apply for job applicants

⑤ The cause of Stress interviews

2. Which of the underlined parts is grammatically incorrect?

Stress interviews, when we place job applicants in a stressful situation to see how they react, are adolescent power games that  do little to identify the most suitable people for a job . In order for answers ①to     be informative, the candidate must be comfortable enough to verbalize thoughts freely. Anything that puts the candidate on edge ②defeats that. This includes the practice of intentionally avoiding all small talk. People are supposed to introduce themselves, and anything else is just weird. This sends the message that “My time is so valuable it’s not worth ③introducing myself to someone who may or may not be hired.” Remember, you want successful candidates to choose to join the company. The apparent justification for the stress interview. “There will be stress on the job, so let’s see how the candidate ④deals with stress in this interview”. is dubious. The “stress” created in a stress interview is artificial. It is more informative to see the candidate at his or her best. If hired, the candidate will be mostly working under conditions ⑤more  stressful than a job interview.

3.Which of the fellowing  fits the best in blanks(A) and (B) to summarize the passage?

According to the above passage, ___(A)____ interviews  do little to identify the most ____(B)_____ people for a job

① unstress – vicious    ② comfortable –unsuitable     ③ stern – suitable

④ verbal –proper        ⑤ stress -suitable

4. Which is grammatically the most appropriate set of words?

Stress interviews, when we place job applicants in a stressful situation to see how they react, are adolescent power games that  do little to(A) identify/intensify  the most suitable people for a job . In order for answers to be informative, the candidate must be comfortable enough to verbalize thoughts freely. Anything that puts the candidate on edge defeats that. This includes the practice of intentionally avoiding all small talk. People are supposed to introduce themselves, and anything else is just weird. This sends the message that “My time is so valuable it’s not worth introducing myself to someone who may or may not be hired.” Remember, you want (B)successful/successive  candidates to choose to join the company. The apparent justification for the stress interview. “There will be stress on the job, so let’s see how the candidate deals with stress in this interview”. is dubious. The “stress” created in a stress interview is (C)artificial/superficial . It is more informative to see the candidate at his or her best. If hired, the candidate will be mostly working under conditions less stressful than a job interview.

① identify- successful- artificial   ② identify- successive- artificial

③ identify- successful- superficial ④ intensify-successive- artificial

⑤ intensify-successive- superficial

5 다음 글의 빈칸에 들어갈 말로 가장 적절한 것은?

제14강:빈 칸 완 성4

[ EXERCISES B형 문제 5]

[수 능 특 강  변 형 문 제  ]

3

□withhold (∼을) 주지 않다

□antipathy 반감

□hunger for ∼을 갈망하다

□given ∼을 고려해볼 때

□democratic 민주주의의, 민주적인

□specify (구체적으로) 명시하다

□absolute 절대적인, 완전한

□grapple  고심하다,붙잡고싸우다

□constitutional 헌법의, 합헌적인

□branch 지사, 분과, 부서

Many people feel that power should be withheld from those who most actively seek it. Because of this general antipathy toward power and power seekers, writes Rosabeth Moss Kanter, “People who have it deny it; people who want it do not want to appear to hunger for it; people who engage in its machinations do so secretly.” Given our antipathy toward power and those who hold it, it is no surprise that democratic political systems                         . These systems specify measures to distribute power in ways that prevent it from becoming absolute or concentrated in too few hands. The founders of the American republic grappled with this issue. Their constitutional solution? Establish mechanisms that prevent the concentration of power in one branch of government and that protect the interests of minorities against the power of the majority. The U.S. Constitution’s Bill of Rights specifies individual rights that government cannot abridge, no matter how powerful it is. *machination: 음모, 모략 ** abridge: 축소하다

① contain checks on power

② are based on majority rule

③ need a leader with strong ethics

④ emphasize the role of ruling parties

⑤ prevent discrimination and value diversity

* 소재: 권력을 견제하는 방법

* 해설:  대중들이 권력과 권력을 가진 사람에 대해 반감이 있기 때문에 민주주의 정치 시스템에서는 권력을 견제하는 방안들을 헌법 등을 통해 구체적으로 명시하고 있다는 것이 글의 주된 내용이다. 따라서 빈칸에는 ①‘권력에 대한 견제 방안을 가지고 있는’이 가장 적절하다.

♣ 전개 : 권력에 대한 사람들의 반감(antipathy)

➜권력을 가진 자들은 숨기거나 은밀히 추구하는 경향

더불어 민주주의 정치 체제는 권력을 견제하려는 경향

↳특히 정답 선택지에

♣ 연계 완성 ➜주제 : 권력을 견제하는 방법

어휘 : 글의 흐름을 생각하며 혹시 모르는 단어 없나 점검! 특히 checks 등^^ / 문장 넣기 (L7 Given ~)

해설

많은 사람은 권력을 가장 적극 추구하는 사람들에게는 그 권력을 주지 말아야 한다고 느낀다. 권력이나 권력을 추구하는 사람에 대한 이러한 대중들의 반감 때문에 Rosabeth Moss Kanter는“권력을 가진 사람은 권력을 부인하며, 권력을 원하는 사람은 권력을 갈망하는 것처럼 보이고 싶어 하지 않으며, 권력의 음모에 관여하는 사람은 그 음모를 비밀스럽게 실행한다.”라고 글을 쓴다. 권력과 권력을 가진 사람들에 대한 우리의 반감을 고려해볼 때, 민주주의 정치 시스템이 권력에 대한견제 방안을 가지고 있는 것은 놀랍지 않다. 그 시스템들은 권력이 절대적이게 되거나 극소수 사람들의 손에 집중되는 것을 방지하는 방식으로 권력을 분배하는 방안들을 구체적으로 명시하고 있다. 아메리카 공화국 창설자들은 이 문제의 해결책을 고심했다. 그들의 헌법상의 해결책은 무엇이었을까? 권력이 정부의 한 기관에 집중되는 것을 막으면서 다수의 권력에 맞서는 소수 이익을 보호하는 장치를 만드는 것이었다. 미국 헌법의 권리장전은 아무리 (정부가) 강력하더라도 정부가 축소할 수 없는 개인의 권리를 명시한다.

1. Which of the underlined is NOT suitable in the context?

Many people feel that power should be withheld from those who most actively seek it. Because of this general ①antipathy toward power and power seekers, writes Rosabeth Moss Kanter, “People who have it deny it; people who want it do not want to appear to ②hunger for it; people who engage in its machinations do so secretly.” Given our antipathy toward power and those who hold it, it is no surprise that democratic political systems  contain ③checks on power . These systems specify measures to distribute power in ways that prevent it from becoming absolute or concentrated in too few hands. The founders of the American republic grappled with this issue. Their constitutional solution? Establish mechanisms that prevent the ④distribution  of power in one branch of government and that protect the ⑤interests of minorities against the power of the majority. The U.S. Constitution’s Bill of Rights specifies individual rights that government cannot abridge, no matter how powerful it is.

2. Which of the fellowing ' it ' refers to a different thing ?

Many people feel that power should be withheld from those who most actively seek① it. Because of this general antipathy toward power and power seekers, writes Rosabeth Moss Kanter, “People who have it deny ②it; people who want it do not want to appear to hunger for it; people who engage in its machinations do so secretly.” Given our antipathy toward power and those who hold③ it, it is no surprise that democratic political systems  contain checks on power . These systems specify measures to distribute power in ways that prevent ④it from becoming absolute or concentrated in too few hands. The founders of the American republic grappled with this issue. Their constitutional solution? Establish mechanisms that prevent the concentration of power in one branch of government and that protect the interests of minorities against the power of the majority. The U.S. Constitution’s Bill of Rights specifies individual rights that government cannot abridge, no matter how powerful⑤ it is.

3.Which is the main topic of the passage ?

① The problem of concentration of power

② The way to check on power

③ The best way to distribute concentration of power

④ The antipathy against government

⑤ The role of The U.S. Constitution’s Bill of Rights

4. Which is grammatically the most appropriate set of words?

Many people feel that power should be withheld from those who most actively seek it. Because of this general antipathy toward power and power seekers, writes Rosabeth Moss Kanter, “People who have it (A) deny/denies  it; people who want it do not want to appear to hunger for it; people who engage in its machinations do so secretly.” Given our antipathy toward power and those who hold it, it is no surprise that democratic political systems  contain checks on power . These systems specify measures to distribute power in ways that prevent (B)it/them  from becoming absolute or concentrated in too few hands. The founders of the American republic grappled with this issue. Their constitutional solution? Establish mechanisms that prevent the concentration of power in one branch of government and that protect the interests of minorities against the power of the majority. The U.S. Constitution’s Bill of Rights specifies individual rights that government cannot abridge, no matter how (C)powerful /powerfully it is.

① denies-  it- powerfully    ② denies- them- powerful     ③ deny- it- powerfully

④ deny- them- powerful     ⑤ deny- it- powerful

제14강:빈 칸 완 성4

[ 고 난 도  B형 문제 6]

[수 능 특 강  변 형 문 제  ]

3

□astronomer 천문학자

□asteroid 소행성

□be dedicated to -ing  전념하다

□potentially 잠재적으로, 어쩌면

□hazardous 위험한

□deflect 방향을 바꾸다

□take[get/draw] a bead on ~을 겨냥하다

□catastrophe 재앙, 참사

□blow up ∼을 폭파하다,

고난도

6 다음 글의 빈칸에 들어갈 말로 가장 적절한 것은?

One of the common questions asked of an astronomer is “What’s the chance of an asteroid striking our planet?” The question is not so much about if something will hit, but                         . Some scientists are dedicated to searching for potentially hazardous asteroids to turn “there it goes” into “here it comes.” Eventually (and we have time, since giant impacts are rare events), we can probably deflect those that take a bead on Earth, thus saving ourselves from global catastrophe. Blowing them up is the most obvious ploy (and perhaps least productive, since then you create lots of incoming bodies). More creative ideas involve using a small probe that acts as a gravitational tugboat, or painting one side white so that sunlight, absorbed on one side and reflected on the other, can do the same job. There’s a whole industry waiting to be explored.

*tugboat: 예인선

① how far it is           ② when it will hit     ③ how fast it travels

④ where it will strike     ⑤ what we can do about it

* 소재: 소행성과 지구의 충돌 가능성

* 해설: 소행성과 지구가 충돌할 가능성이 있기 때문에 그 사실을 그저 받아 들이기 보다는 그것을 막기 위해 우리가 할 수 있는 다양한 방안들이 마련되고 있다는 것이 글의 주된 내용이다. 따라서 빈칸에는 ⑤‘그것에 관해 우리가 할 수 있는 일’이 가장 적절하다.

♣ 전개 : 흔한 질문 중 하나

“소행성이 우리 지구와 충돌할 가능성이 어떻습니까?”  이 질문의 진짜 의도는? 무언가와 부딪힐까가 아니라 실제로는 부딪히는 것에 관해 우리의 대책은 있나가 진짜 의도!!! 가능한 몇 가지 해결책 제시 (1. 폭파시키기 2. 무인 탐사선 이용 3. 하얀 칠로 복사 압력 활용) 대략 위의 흐름이 읽혀진다면 그대는 최고!!!^^

♣ Review Sentence

(L3) The question is not so much about if something will hit, but what we can do about it.

not so much A as(=but) B의 구문이 보여야 합니다!!!^^

♣ 연계 완성 ➜주제/제목 : 소행성과 지구의 충돌 가능성에 대한 질문의 진짜 의도 및 해결책

해설

천문학자에게 묻는 흔한 질문 중 하나는“소행성이 우리 지구와 충돌할 가능성이 어떻습니까”이다. 그 질문은 무언가가 부딪칠 것인지의 여부라기보다는 ≥그것에 관해 우리가 ≥할 수 있는 일에 관한 것이다. 몇몇 과학자들은“저기 가고 있다”를“여기 오고 있다”로 바꿔버리는 잠재적으로 위험한 소행성을 찾는 데 전념한다. 결국 (그리고 거대한 충돌은 드문 일이기 때문에 우리에게는 시간이 있다) 우리는 아마도 지구를 겨냥하는 것들의 방향을 바꿀 수 있고, 이런 식으로 우리 자신을 전 세계적인 재앙으로부터 구할 수 있을 것이다. 그것들을 폭파시켜버리는 것은 가장 분명한 (그리고 그렇게 되면 수많은 날아드는 물체들이 생겨날 것이기 때문에 아마도 가장 덜 생산적인) 계책이다. 더 창의적인 생각 중에는 중력 예인선 역할을 하는 작은 무인 탐사선을 사용하는 것(중력을 이용하여 소행성을 끌어당겨서 궤도를 수정하는 방법)이나 한쪽에서는 흡수되고 반대쪽에서는 반사돼서 태양 광선이 (무인 탐사선과) 같은 일을 할 수 있도록 한쪽 면을 하얗게 칠하는 것(물체에 빛을 쪼이면 복사 압력이 가해지는데, 흡수될 때에 비해 반사될 때 복사 압력이 커지므로 태양 광선이 반사되는 하얀 면 쪽이 밀려나게 되어서 궤도가 수정됨.)이 포함된다. 탐사되기를 기다리는 많은 산업 영역이 있다.

□ploy 계책, 술책    □incoming 들어오는, 도착하는   □body 물체

□probe 무인 우주 탐사선, (철저한) 조사 □gravitational 중력의

outcome income     induce      reduce          resume         consume

n. 결과 n. 수입     v. 유도하다  v. 줄이다     v. 재개하다       v. 소비하다

apparent unclear       antipathy     sympathy     hazardous    safe

a. 명백한 a. 모호한     n. 반감        n. 동정      a. 위험한    a. 안전한

1. Which is the main topic of the passage ?

One of the common questions asked of an astronomer is “What’s the chance of an asteroid striking our planet?” The question is not so much about if something will hit, but what we can do about it . Some scientists are dedicated to searching for potentially hazardous asteroids to turn “there it goes” into “here it comes.” Eventually (and we have time, since giant impacts are rare events), we can probably deflect those that take a bead on Earth, thus saving ourselves from global catastrophe. Blowing them up is the most obvious ploy (and perhaps least productive, since then you create lots of incoming bodies). More creative ideas involve using a small probe that acts as a gravitational tugboat, or painting one side white so that sunlight, absorbed on one side and reflected on the other, can do the same job. There’s a whole industry waiting to be explored.

① The best way to protect ourselves from global catastrophe

② The chance  of an asteroid striking our planet

③ The dander of an asteroid striking our planet

④ The way to prevent an asteroid from striking our planet

⑤ The thing we can prevent  from global catastrophe

2.Which of the underlined parts is grammatically incorrect?

One of the common questions ①asked of an astronomer is “What’s the chance of an asteroid striking our planet?” The question is not so much about if something will hit, but what we can do about it . Some scientists are dedicated to searching for potentially hazardous asteroids② to turn “there it goes” into “here it comes.” Eventually (and we have time, since giant impacts are rare events), we can probably deflect those that take a bead on Earth, thus ③saving ourselves from global catastrophe. Blowing them up is the most obvious ploy (and perhaps least productive, since then you create lots of incoming bodies). More creative ideas involve using a small probe that ④act as a gravitational tugboat, or painting one side white so that sunlight, absorbed on one side and reflected on the other, can do the same job. There’s a whole industry waiting to ⑤be explored.

3.Which of the underlined is NOT suitable in the context?

One of the common questions asked of an astronomer is “What’s the chance of an asteroid striking our planet?” The question is not so much about if something will hit, but what we can do about it . Some scientists are ①dedicated to searching for potentially hazardous asteroids to turn “there it goes” into “here it comes.” Eventually (and we have time, since giant impacts are② rare events), we can probably ③inflect those that take a bead on Earth, thus saving ourselves from global ④catastrophe. Blowing them up is the most obvious ploy (and perhaps least productive, since then you create lots of incoming bodies). More creative ideas involve using a small probe that acts as a gravitational tugboat, or painting one side white so that sunlight, ⑤absorbed on one side and reflected on the other, can do the same job. There’s a whole industry waiting to be explored.

Chapter 15. 연결어구

제 15 강:연  결  사

[Let’s Check It Out  문제]

[수 능 특 강  변 형 문 제  ]

3

■ imitation 모방  solo 단독의

■ context 상황, 맥락, 배경

■ interaction 상호 교류

■ cooperative 협동적인, 협조적인

■ facilitate 촉진하다

■ assistance 원조, 도움, 보조

■ effortlessly 손쉽게, 어려움 없이

■ display 보여주다, 나타내다

유|형|소|개

문장의 논리적인 흐름과 문단의 전체적인 구성을 고려하여 앞뒤 내용을 자연스럽고 논리적으로 연결하는 연결사를 찾는 유형이다. 이 유형은 특히 빈칸을 기준으로 바로 앞뒤 내용 간의 논리적인 관계를 파악하는 것이 핵심이다. 실례를 들어 설명하는지(for example, for instance), 여러 개의 구체적 진술을 나열하는지(in addition, furthermore), 또는 역접의 관계인지(however, nevertheless) 등 을 파악해야 한다.

유|형|해|결

. 도입부를 읽고 글의 소재 및 요지를 파악한다.

. 빈칸 (A)의 앞뒤 내용 간의 논리적 관계를 파악한다.

. 빈칸 (B)의 앞뒤 내용 간의 논리적 관계를 파악한다.

Let’s Check It Out

■ 다음 글의 빈칸 (A), (B)에 들어갈 말로 가장 적절한 것은?

We tend to think of imitation as a solo action.       (A)      , in many contexts.and normally in mother-infant interactions─achieving successful imitation is more of a cooperative job. The person being imitated (the model) becomes the “demonstrator,” and facilitates the imitator’s efforts by smiling and encouraging. Even in contexts where no such assistance is necessary, where one party just effortlessly falls in with what the other is doing, the model will usually be aware of being successfully imitated and will display this back to the imitator. This “acknowledgment of success” display might consist of a smile or a meeting of gazes, and performance of the action might become more enthusiastic.       (B)      , the imitator will be aware when his imitation is successful and may produce a similar success display. So the model’s “you are successfully imitating me” display will typically be met by the imitator’s “I am successfully imitating you” display, making the success display mutual.

(A)            (B)

① However …… On the other hand ② However …… Furthermore ③ For example …… Instead      ④ In other words …… Otherwise ⑤ In other words …… Therefore

* 소재:  모방이 성공적으로 이루어지는 과정

* 해설:  첫 문장에서 모방은 단독(solo) 행동이라고 하였고, 두 번째 문장에서는 모방이 협동적인(cooperative) 일이라고 하고 있으므로, 빈칸(A)에는 However가 오는 것이 적절하다. 빈칸 (B)의 앞부분에는 모델이 모방자에게 성공에 대한 표시를 한다는 내용이 나오고, 빈칸 (B)의 뒷부분에는 이와 유사한 표시를 모방자도 모델에게 한다고 하

고 있으므로, (B)에는 Furthermore가 오는 것이 자연스럽다. 그러므로 정답은 ②이다.

♣ Key words로 짚어보는 글의 전개

imitation ➜흔히 solo 행동으로 여기지만 실제로는 cooperative 한 일!  예) 모방하는 아기(imitator)와 모방 당하는 엄마(model, demonstrator)  ➜서로 주거니 받거니 결국 모방은 mutual

♣ Review sentence

(L-3) So the model’s “you are successfully imitating me” display will typically be met by the imitator’s “I am successfully imitating you” display, making the success display [mutual / mutually].

♣ 연계 완성 ➜빈칸 두 개(cooperative, mutual)  /  순서

해설

우리는 모방을 단독 행동으로 여기는 경향이 있다. 하지만 많은 상황에서, 그리고 보통 엄마와 아기의 교류에서, 성공적인 모방이 이루어지는 것은 협동적인 일에 가깝다. 모방의 대상이 되는 자(모델)가 “실연자”가되어, 미소를 건네고 격려함으로써 모방자의 노력을 돕는다. 심지어 그런 도움이 필요치 않은 상황에서도, 즉 한쪽이 상대방의 행동을 손쉽게 따라할 때에도, 모델은 보통 상대방이 자신을 성공적으로 모방하였다는 사실을 인식하고 이것을 다시 모방자에게 표현할 것이다. “성공의 인정”에 대한 이러한 표시는 미소 또는 눈 마주침으로 이루어질 수도 있을 것이고, 그 동작의 수행은 더욱 열정적으로 이루어질 수도 있을 것이다. 뿐만 아니라, 모방자는 자신의 모방이 성공적일 때를 알게 될 것이고, 비슷한 성공의 표시를 하게 될지 모른다. 그래서 모델(엄마)의“네가 나를 성공적으로 모방하고 있구나.”라는 표시는 보통 모방자(아기)의 “저는 당신을 성공적으로 모방하고 있어요.”라는 표시와 만나게 되어, 성공의 표시가 상호적인 것이 되게 한다.    ①②③④⑤

EXERCISES B형

제 15 강:연  결  사

[ EXERCISES B형 문제 1]

[수 능 특 강  변 형 문 제  ]

3

□territory 지역, 구역

□multiple 다수의, 다양한

□in ~ terms ~의 관점에서

□sugar cane 사탕수수

□plantation 농장, 재배장

□have access to ~을 이용할 수 있다

□be exposed to ~에 노출되다

□in contrast to ~와 대조적으로,

□order ~ about[around] ~에게 이래라 저래라 지시하다

1. 다음 글의 빈칸 (A), (B)에 들어갈 말로 가장 적절한 것은?

More and more of the people in the Caribbean territories now have multiple sources of information available, which makes it less likely for them to accept information from only one source.       (A)      , among the least educated in formal terms in the Caribbean population, including those on a sugar cane plantation or on a banana plantation, you would find that despite the relatively low level of education most have access to cable television. Many of them have traveled and are exposed to influences from abroad.       (B)      , in contrast to 20 or 30 years ago, when many of them would never have questioned the leadership, these individuals are now able to say, “But I heard something different,” or, “I have seen something else.” This makes them less open to being ordered about and to following orders in the way that they may have been in earlier times.

(A)           (B)

① However …… Therefore    ② However …… Moreover

③ For example …… Therefore ④ For example …… Moreover

⑤ Therefore …… Likewise

♣ Review sentence

(L1) More and more of the people in the Caribbean territories now have multiple sources of

information available, which makes it less likely for them [accept / to accept]

information from only one source. 뒤이어 For example이 나오고 있으니 주제문

(L-3) This makes them [more / less] open to [ordering / being ordered] about and to

following orders in the way that they may have been in earlier times.

위의 두 문장만 잘 보면 아래 연계는 모두 절로 완성

♣ 연계 완성 ➜주제: 정보력 향상으로 인한 태도의 변화

어법: 가목적어, 태(being ordered)   어휘: less 주의

해설

카리브 제도에 사는 점점 더 많은 사람이 이제는 다양한 정보원을 이용할 수 있게 되었고, 이 때문에 그들은 한 가지 정보원으로부터 정보를 얻으려는 경향이 줄어들었다. 예를 들어, 사탕수수 농장이나 바나나 농장의 사람을 포함한 카리브 인구 중 정규교육을 가장 적게 받은 사람들을 보면, 비교적 낮은 교육 수준에도 불구하고 대부분이 케이블 텔레비전을 볼 수 있다는 것을 알 수 있을 것이다. 그들 중 많은 이들이 여행경험이 있고, 외국의 영향에 노출되어 있다. 그러므로 지도자들에 대해 전혀 이의를 제기하지 않던 20년 또는 30년 전과 달리, 이 사람들은 이제“하지만 내가 들은 바와는 다른데요.” 또는 “그렇지 않은 일도 있더라고요.”라고 말할 수 있게 되었다. 이는 사람들이 이런 저런 지시를 받는 것과 지시를 따르는 것을 예전만큼 순순히 받아들이지 않게 한다.

2 다음 글의 빈칸 (A), (B)에 들어갈 말로 가장 적절한 것은?

제 15 강:연  결  사

[ EXERCISES B형 문제 2]

[수 능 특 강  변 형 문 제  ]

3

□youngster 젊은이

□specific 특정한, 구체적인

□non-conformist 따르지 않는 사람

□limited 한정된, 부족한

□authority 권위, 영향력

□instrument 악기

□literary 문학의, 문예의

□absolutely 완전히, 절대적으로,

□question 의심을 품다

□formally 정식으로, 예의바르게

It is very common to think that youngsters have specific characteristics.       (A)      , many people say that youngsters are non-conformist, and that such non-conformity is expressed through their clothing, the music they listen to, and their limited dialogue with the adults who have some authority over them. They complain that these youngsters, born into a highly technological world, have created new languages such as textspeak, and that because of this, their oral and written abilities have decreased.       (B)       , many young people study and play classical instruments, and others win literary awards before the age of 20. Many of these youngsters are absolutely convinced that their parents are the model to follow and have never questioned authority─they may even dress as formally as their parents do.

(A)                (B)

① Therefore …… Thus     ② For instance …… However   ③ For instance …… In addition

④ Moreover …… In sum    ⑤ Moreover …… Thus

* 소재: 젊은이들에 대한 오해

* 해설: 젊은이들이 특정 성향을 갖고 있다고 믿는 사람들의 일반적인 모습이 첫 문장에 언급되고, 이에 대한 구체적이고 자세한 정보가 빈칸(A) 이후에 이어진다. 젊은이들의 특정 성향 중 몇 가지가 예를 들어열거되어 있으므로, 빈칸 (A)에는 For instance가 오는 것이 자연스럽다. 일반적으로 사람들이 생각하는 반항적인 젊은이들의 모습과 상반되게, 빈칸 (B) 이후에는 순종적인 젊은이들의 모습이 이어지고 있으므로 빈칸 (B)에는 However가 오는 것이 적절하다. 그러므로 정답은 ②이다.

♣ 전개 구조 : 주제 + 예시

♣ Review sentence

(L-7) They complain that these youngsters, born into a highly technological world, have

created new languages such as textspeak, and that because of this, their oral and written

abilities have [increased / decreased].

문장이 길어진 이유? complain의 목적절인 that절의 병렬구조가 보여야 합니다!

♣ 연계 완성 ➜주제: 젊은이에 대한 오해 (misunderstanding)

어휘: decrease, literary 등

해설

젊은이들이 특정한 특색이 있다고 생각하는 것은 아주 흔한 일이다. 예를 들어, 많은 이들이 젊은이들을 반항아라고 부르고 그런 반항기는 그들이 입는 옷, 듣는 음악, 그리고 그들에게 어느 정도 권위를 행사하는 어른들과의 제한된 대화로 표현된다고 말한다. 사람들은 이런 젊은이들이 첨단 기술의 시대에 태어나 textspeak 같은 새로운 언어를 만들어냈고, 이것 때문에 그들의 말하기와 쓰기 능력이 저하되었다고 불평한다. 하지만 많은 젊은이가 공부도 하고, 클래식 악기를 연주하며, 다른 이들은 20세 이전에 문학상을 타기도 한다. 이런 많은 젊은이는 자신의 부모가 따라야 할 본보기라고 정말로 확신하고 권위에 대해 의심해본 적이 없다. 그들은 심지어 자신의 부모처럼 정장을 입기도 한다.

3 다음 글의 빈칸 (A), (B)에 들어갈 말로 가장 적절한 것은?

제 15 강:연  결  사

[ EXERCISES B형 문제 3]

[수 능 특 강  변 형 문 제  ]

3

□define 정의하다

□complex 복잡한

□definition 정의

□satisfactory 만족스러운

□argument 주장, 논거

□comprise ~을 구성하다, 포함하다

□violate 위반하다

□punishable 벌에 처해야 마땅한,

□justice system 사법제도

□approach 접근법, 방법

Defining crime is a complex issue, and no single definition is totally satisfactory. One argument is that a crime comprises any act or omission that violates the law and is punishable by the criminal justice system.       (A)       , this approach to defining crime is limited because legal definitions are not universal or stable over time. As such, a particular act or omission may violate the law in one country or at one point in time, but it may not violate the law in another country or at another point in time. An alternative argument, therefore, suggests that crime is a socially constructed phenomenon that varies according to the dominant beliefs, morals, and values of a particular country at a particular time.       (B)       , it may be impossible to ever have a clear definition of crime. *omission: 부작위(규범적으로 기대되는 행동을 하지 않는 것)

(A)        (B)

① That is …… Consequently

② However …… Consequently

③ However …… In contrast

④ As a result …… In contrast

⑤ As a result …… Nevertheless

* 소재: 범죄의 정의

* 해설: 빈칸 (A)의 앞에는 범죄의 한 가지 정의를 소개하고 있다. 하지만 빈칸 (A)의 뒤에는 이런 정의가 가진 한계점에 관해 기술하고 있으므로, (A)에는 However가 와야 자연스럽다. 이후 이러한 범죄에 대한 정의를 내리는 것의 어려움에 대해 부연 설명하는 내용이 이어지고, 이에 따른 결과로 범죄의 정의를 내리는 것은 불가능하다고 하였

다. 따라서 빈칸 (B)에는 Consequently가 가장 적절하다. 그러므로 ②가 정답이다.

♣ 전개 구조 : 주제 + 예시(one argument vs. alternative argument) + 주제 강조

처음과 마지막 문장 점검! 둘 다 주제를 담고 있으니!

♣ 연계 완성 ➜빈칸 하나 : 마지막 문장에서 빈칸 가능!

빈칸 두 개: (L1 complex, L-4 varies)

어휘 점검: complex, limited, alternative, varies, clear 등

해설

범죄를 정의하는 것은 복잡한 문제이고 어느 한 가지 정의도 전적으로 만족스럽지는 않다. 하나의 주장은, 범죄란 법에 위배되는 모든 행위 또는 부작위를 포함하며 형법 제도에 의해 처벌 가능한 것이라고 한다. 하지만 범죄를 정의하는 이런 접근법은 법적 정의가 만국 공통적이지도 않고 시간이 흘러가면서 불변하지도 않으므로 한계가 있다. 그러므로 특정한 행위나 부작위가 한 국가 또는 한 시점에서는 법에 위배되더라도, 다른 나라 또는 다른 시점에서는 법에 위배되지 않을 수도 있다. 그래서 또 다른 주장은, 범죄는 사회적으로 구성된 현상으로 특정 시점에 특정 국가의 지배적인 신념, 도덕, 가치에 따라 변하는 것이라고 말한다. 그 결과, 범죄의 명확한 정의를 내리는 것은 불가능한 일일지도 모른다.

□legal 법적인    □universal 보편적인, 전 세계의    □as such 그래서, 그렇기 때문에

□alternative 다른, 대신의    □suggest 제시하다, 제안하다    □socially 사회적으로

□construct 건설하다, 세우다, 구성하다    □phenomenon 현상     □vary 변하다, 바뀌다

□dominant 지배적인, 우세한    □moral 윤리, 도덕

제 15 강:연  결  사

[ EXERCISES B형 문제 4]

[수 능 특 강  변 형 문 제  ]

3

□assume 생각하다, 추정하다

□formally 공식적으로, 형식적으로

□approach 접근법

□not so much A as B A라기보다는 오히려 B

□tendency 경향, 추세

□heighten 고조시키다, 강화시키다

4 다음 글의 빈칸 (A), (B)에 들어갈 말로 가장 적절한 것은?

Many library staff tend to assume that information is best acquired through what are known as formal information systems: catalogs, directories, books, formally organized websites, and so on. Teens,       (A)       , have a different approach to information gathering than many adults. They tend to prefer informal information systems, in which they don’t so much search for information as share it. This tendency has only been heightened by the use of the Internet and social networking. And, in fact, social sharing sites are often the best places to answer the personal or popular culture questions that teens have.       (B)       , teens have grown up doing “group work” in school, and many of them prefer to do their library work that way as well. They will have their friends around them at the computer as they search for information and use feedback from the friends to help them find the answers.

(A)          (B)

① as a result …… Instead     ② as a result …… Also   ③ for example …… Instead

④ on the other hand …… Also ⑤ on the other hand …… Yet

* 소재: 청소년들의 정보 수집 방식

* 해설:  글의 첫 문장에서 공식적 정보 시스템(formal informationsystems)에 의존하는 도서관 직원이 묘사되었고, 빈칸 (A) 이후에는 비공식적 정보 시스템(informal information systems)에 의존하는 청소년들의 모습이 묘사되었다. 그러므로 상반되는 내용을 연결하는 연결사(on the other hand)가 (A)에 오는 것이 적절하다.

빈칸 (B)의 앞뒤로는 청소년들이 비공식적 정보 시스템에 의존하는 이유가 일관성 있게 제시되고 있으므로

(B)에는‘Also(또한)’가 들어가는 것이 자연스럽다. 그러므로 정답은 ④이다.

♣ 주제 : 청소년들의 정보 수집 방법

↳궁금해요? 500원 없이 바로 아래 문자에서 알려주지^^

♣ Review Sentence

(L6) They tend to prefer informal information systems, [which / in which] they don’t so

much search for information as [share / sharing] it.

not so much A as B 구분이 보여야 합니다!!!

밑줄 친 부분이 바로 청소년들의 정보 수집 방법이면서 글의 빈칸 후보!!!

♣ 연계 완성 ➜빈칸 (바로 위의 주제문에서, share it 에 주목!!!)     순서

해설

많은 도서관 직원들은 색인 목록, 안내 책자, 서적, 공식적으로 만들어진 웹사이트 등과 같은 공식적 정보 시스템이라고 알려진 것을 통해 정보가 가장 잘 수집된다고 생각하는 경향이 있다. 반면에, 청소년들은 정보 수집에 대하여 많은 성인들과는 다른 접근 방식을 가지고 있다. 그들은 비공식적 정보 시스템을 선호하는 경향이 있는데, 그런 시스템에서 그들은 정보를 검색하기보다는 공유한다. 이러한 경향은 인터넷과 소셜 네트워킹의 사용으로 더욱 강화되어 왔다. 그리고, 사실상, 소셜공유 사이트는 청소년들이 갖는 사적인 혹은 대중적인 문화 관련 의문을 해결할 수 있는 가장 좋은 곳일 경우가 많다. 또한, 청소년들은 학교에서“그룹 활동”을 하면서 자랐고, 많은 청소년들은 도서관 활동도 그런 식으로 하는 것을 선호한다. 그들은 정보를 검색할 때 친구들을 컴퓨터 주변에 두고, 답을 찾는 데 도움이 되는 친구들의 조언을 활용하려고 한다.

facilitate discourage          assistance     interference     multiple     mutual

v. 촉진하다 v. 낙담시키다      n. 원조, 도움   n. 방해         a. 다수의   a. 상호간의

literary literal               comprise    exclude               moral      immoral

a. 문학의 a. 글자의          v. 포함하다  v. 배제하다          a. 도덕적인  a. 부도덕한

5 다음 글의 빈칸 (A), (B)에 들어갈 말로 가장 적절한 것은?

제 15 강:연  결  사

[ EXERCISES B형 문제 5 ]

[수 능 특 강  변 형 문 제  ]

3

□tension 긴장감, 대립

□continuity 연속, 계속성

□out of place 부적당한

□originally 원래는, 처음에는

□surroundings 환경, 주변

□majority 대다수, 대부분

□in the first place 애초에

□sense 의미

□phrase 구, 어구, 말

□concrete 구체적인, 실제적인

The tensions between continuity and change in the Renaissance period can be seen in the many different types of images and objects produced in 15th -and 16th-century Europe. While many of these items would not look out of place in a present-day art museum or in the Dresden picture gallery visited by Goethe in the later 18th century, it is important to keep in mind that none was originally made for such surroundings.       (A)       , the great majority would not have been viewed as ‘works of art’ in the first place, at least not in the modern sense of the phrase. That is, they would not have been understood as somehow making concrete an individual artist’s personal beliefs, emotions, and experiences.       (B)       , it was the taste, desires, and needs of the patron who hired the artists that were meant to be expressed in such objects.

(A)          (B)

① Therefore …… On the contrary ② Therefore …… Moreover   ③ Indeed …… Instead

④ Indeed …… Moreover           ⑤ However …… Instead

* 소재: 르네상스 시대의 예술품

첫 부분에서는 르네상스 시대의 작품들이 미술관에 두기 위해 만들어진 것은 아니라는 설명이 나온다. 빈칸 (A) 이후로는 이와 같은 맥락에서 그것들이 애초부터 예술품이 아니었다는 내용이 이어지므로,빈칸 (A)에는 Indeed가 오는 것이 자연스럽다. 빈칸 (B)는 예술가들이 예술품을 통해서 자기 자신을 표현한 것이 아니라 후원자들의 요구를 반영하고자 했다는 내용을 이어주고 있으므로, 앞 문장을 반 박할 수 있는 Instead가 (B)에 오는 것이 적절하다. 그러므로 정답 은 ③이다.

♣ Review Sentence

(L6) Instead, it was the taste, desires, and needs of the patron who hired the artists that

were meant to [express / be expressed] in such objects.

♣ 연계 완성 ➜주제 : 르네상스 시대의 예술품이 나타내는 것(탄생 목적)

↳예술가의 신념, 감정이 아니라 실상은 예술가들을 고용한 후원자들의 취향, 바람,

그리고 요구라는 사실!!!

해설

르네상스 시대의 지속성과 변화 간의 대립은 15세기와 16세기에 유럽에서 만들어진 많은 다른 형태의 이미지와 작품들에서 관찰될 수 있다. 이 중 많은 것들이 현대의 미술관이나, 18세기 후반에 괴테가 방문했던Dresden의 미술관에서도 어색해 보이지는 않겠지만, 어떤 것도 처음부터 이런 환경에 두려고 만들어진 것은 아니라는 사실을 기억하는 것이 중요하다. 사실, 대다수 것들은 애초부터 적어도 현대의 예술작품이 갖는 의미로서의 예술작품으로 여겨지지는 않았을 것이다. 다시 말해서, 그것들은 각 예술가의 개인적인 신념, 감성, 경험을 어떻게 해서든 구체화하는 것으로 여겨지지 않았을 것이다. 그렇다기보다는, 그런 작품들을 통해 표현하고자 한 것은 바로 예술가들을 고용한 후원자들의 취향, 바람, 그리고 요구였다.

제 15 강:연  결  사

[ 고 난 도 B형 문제 6 ]

[수 능 특 강  변 형 문 제  ]

3

□experiment 실험

□falsely 그릇되게, 옳지 않게

□infect 감염시키다, 옮기다

□reliance 신뢰, 의존, 신용

□delay 연기하다, 지연시키다

□vaccine 백신

□cell culture 세포 배양

□cultivate 배양하다, 재배하다,

□vein 혈관, 정맥

□clogged 막힌, 응고한

고난도

6. 다음 글의 빈칸 (A), (B)에 들어갈 말로 가장 적절한 것은?

Medical discoveries attributed to animal use have often been made despite animal use and not because of it. Polio experiments involving monkeys,       (A)       , falsely indicated that the virus infected only the nervous system, and this mistake─directly related to reliance on animal “models”─delayed the discovery of the polio vaccine. Indeed, it was research with human cell cultures that led researchers to understand that the polio virus infected non-neural tissue and that the virus could be cultivated on non-neural tissue.       (B)       , the use of a human’s own veins to replace clogged arteries was delayed because animal experiments with dogs indicated that veins could not be used. These examples could be multiplied endlessly, and this supports considerable skepticism about the supposed benefits of animal experiments.

*polio: 소아마비

(A)           (B)

① therefore …… Similarly             ② therefore …… Moreover   ③ for instance …… Similarly

④ for instance …… On the other hand ⑤ in contrast …… On the other hand

* 소재:  물을 이용한 의학 실험

* 해설: 첫 문장에 언급된 대로 동물과 의학 발견과의 연관성을 설명하기 위해 두 번째 문장에서 원숭이와 소아마비의 예가 이어지므로 빈칸(A)에는 for instance가 오는 것이 적절하다. 원숭이를 이용하여 오히려 의학 발견이 지연되었다는 내용이 이어지고, 빈칸 (B) 이후에는 같은 맥락에서 개를 이용한 또 다른 실험의 예가 등장한다. 그러 므로 (B)에는 Similarly가 오는 것이 자연스럽다. On the otherhand는 앞 내용과 상반된 내용이 이어질 때 쓰는 것이므로 적절하지 않다. 그러므로 정답은 ③이다.

♣ Review Sentence

(L1) Medical discoveries attributed to animal use have often been made despite animal use

and not because of it.

★ attribute에 대해 알아 둘 것! 1. 명사로도 쓰인다 (n. 자질, 속성) 2. 동사로 쓰일 때는 다음의 구조를 취한다.

attribute A to B = A를 B 탓으로 돌리다, A를 B 덕분으로 돌리다

반드시 A to B의 구조가 와야 한다는!!!

♣ 전개 구조 ➜주제 + 예1 + 예2 + 주제 강조

↳두 가지 예 모두 동물 실험이 의학 별견을 지연시킨 예!

♣ Review Sentence

(L-4) These examples could be multiplied endlessly, and this supports considerable

skepticism about the supposed benefits of animal experiments.

↳찐한 부분!! 빈칸으로 완전 딱!!! ^^ 왜? 주제를 담고 있잖아!!!

♣ 연계 완성 ➜주제 : 동물을 이용한 의학 실험 - 오히려 의학 발견을 지연시킴

빈칸 : 첫 문장 혹은 마지막 문장에서 빈칸 강추!!!

해설

동물 이용 덕분이라고 여겨지는 의학 발견들은 종종 동물을 이용했기 때문이 아니라 동물을 이용했음에도 불구하고 이루어졌다. 예를 들어,원숭이를 이용한 소아마비 실험은 바이러스가 신경계만 감염시킨다는 잘못된 결과를 보여주었고, 동물 모델에 대한 의존과 직접 연관된 이러한 실수는 소아마비 백신의 발견을 지연시켰다. 사실, 소아마비 바이러스가 비 신경계를 감염시킨다는 것과 비 신경계 조직에서 바이러스가 배양될 수 있다는 사실을 연구가들이 깨닫도록 해준 것은 바로 인간 세포 배양을 통한 연구였다. 이와 마찬가지로, 막힌 동맥을 교체하기 위해인간 자신의 혈관을 이용하는 것도 개를 이용한 동물 실험에서 혈관을사용할 수 없다는 결과가 나오는 바람에 지연되었다. 이러한 예들은 끝없이 늘어날 수 있으며, 이는 동물 실험의 좋은 점으로 추정되는 것에 대한 상당한 의구심을 뒷받침해준다.

□artery 동맥□multiply 증대시키다, 늘리다, 곱하다□endlessly 끝없이, 무한히, 영원히

□considerable 상당한, 어지간한□skepticism 회의론, 의심

제 16 강: 글 순 서

[ Let’s Check It Out 문제 ]

[수 능 특 강  변 형 문 제  ]

3

■ infancy 유아기

■ care about ~에 관심을 가지다

■ comfort 안락함, 위로

■ amount to ~이 되다,

■ satisfy 충족시키다, 만족시키다

■ protest 저항, 시위

■ key (이해·성취의) 비결

■ cranky 짜증을 내는

■ time zone 표준시간대

■ disturb 방해하다, 혼란시키다

Chapter 16. 담화구조(1)

유|형|해|결

. 먼저 주어진 글의 내용을 정확하게 이해하여 다음에 어떤 글이 이어질지 추측할 수 있어야 한다.

. 지시어나 대명사(it, this, that, these, those, them 등), 또는 관사(a(n), the)는 글과 글을 연결하는 중요한 연결고리 역할을 하 므로 순서를 정하는 데 중요한 단서가 됨을 명심한다.

. 역접, 인과, 예시, 추가 등의 의미를 나타내는 연결어는 순서 파악에 결정적인 단서가 되므로, 이러한 연결어를 토대로 전후 문장의 흐 름을 파악하는 것이 중요하다.

유|형|소|개

주어진 글을 포함한 4개의 글을 논리적으로 재구성하는 능력을 측정하는 유형으로 대학수학능력시험 예비시행평가에서 1문항이 출제되었

다. 글의 유기적인 흐름이나 논리적인 관계를 통해 글의 순서를 파악하는 것이 중요하다.

Let’s Check It Out

■ 주어진 글 다음에 이어질 글의 순서로 가장 적절한 것은?

Traveling with your baby during her infancy is probably the easiest traveling the two of you will ever do. For the first few months, all she cares about is her own comfort, which amounts to a full stomach, a clean diaper, and a comfortable place to sit or lie.

(A) If you can satisfy these basic needs, your baby will probably travel with minimum protest. The key is to maintain her normal patterns as much as possible.

(B) For instance, if you’ve just traveled thousands of miles from New York to California, and she is waking very early in the morning, plan to start your own activities earlier. Be ready to stop earlier, too, because your little one will be getting tired and cranky long before the clock says it’s time to go to bed.

(C) Long trips involving a change of time zones, however, can disturb your baby’s sleep schedule, so try to plan your activities according to the schedule your infant is on, and allow several days for her to adjust to a time change.

① (A)－(B)－(C) ② (A)－(C)－(B) ③ (B)－(C)－(A) ④ (C)－(A)－(B) ⑤ (C)－(B)－(A)

* 소재: 아기와의 장거리 여행

아이가 유아기일 때에는 기본적인 것들만 챙겨주면 되기 때문에 쉽게 여행을 할 수 있을 것이라는 내용에 이어서, (A) 편안한 여행을하기 위한 비결이 아기의 평소 패턴을 유지시켜주는 것이라는 내용이 나오고, (C) 하지만 장거리 여행은 아기의 기본 생활 패턴을 방해하므로 시간 변화에 적응할 수 있도록 며칠간의 여유를 주어야 한다는 내용이 그 다음, 마지막으로 (B) 뉴욕에서 캘리포니아로 수천 마일을 여행했다면 아기를 어떻게 챙겨야 할지를 구체적으로 언급하고 있는 내용으로 이어져야 문맥이 자연스럽다. 그러므로 정답은 ②이다.

♣ 연계 완성 ➜연결어 (For instance, however)

해설

유아기일 때 아기와 여행하는 것은 아마도 당신 둘이 하게 될 가장 쉬운 여행일 것이다. (생후) 처음 몇 달 동안, 아기는 자신의 안락함에만 관심을 가지는데, 그것은 배가 부르고, 기저귀가 깨끗하며, 앉거나 누울 자리가 편안한 것이다. (A) 만약 이러한 기본적인 욕구를 충족시켜줄 수 있다면, 아기는 아마도 최소한으로 저항하면서 여행을 할 것이다. 비결은 가능한 한 아기의 평소 패턴을 유지시켜주는 것이다. (C) 하지만, 표준시간대의 변경을 수반하는 장거리 여행은 아기가 자고 일어나는 일정을 방해할 수 있으므로, 아기의 현재 일정에 따라 활동을 계획하도록 노력하고, 아기가 시간 변화에 적응할 수 있도록 며칠간의 여유를 주어라. (B) 예를 들어, 만약 당신이 이제 막 뉴욕에서 캘리포니아로 수천마일을 여행해서, 아기가 아침에 아주 일찍 깨어나고 있다면, 당신 자신의 활동을 더 일찍 시작하도록 계획하라. 또한 더 일찍 (활동을) 멈출 준비를 하라. 왜냐하면 시계가 잘 시간이라고 알려주기 한참 전에 당신의 어린 아기가 피곤해하고 짜증을 낼 것이기 때문이다.② (A)－(C)－(B)

제 16 강: 글 순 서

[ EXERCISES B형 문제 1]

[수 능 특 강  변 형 문 제  ]

3

□scar 흉터, 상처

□fallout 후유증, 부산물

□sensitivity 예민함[민감함]

□unhealed 치유되지 않은

□impact 영향을 주다; 영향력

□bruised 타박상[상처]을 입은

□profound 엄청난[깊은]

□fade 서서히 사라지다

□vulnerable 연약한, 취약한

□insignificant 하찮은, 사소한

EXERCISES B형

1. 주어진 글 다음에 이어질 글의 순서로 가장 적절한 것은?

Most people, if not all, have a childhood experience that left an emotional scar. For most, the wounds were probably fairly mild, nothing that created too much fallout or heart sensitivity.

(A) In all cases, if the wounds remain unhealed, the consequences continue to impact our lives throughout adulthood by leaving a bruised or sensitive heart.

(B) For some children, however, the wounds were deep or the impact more profound, and the scars have never faded. That’s because they were more vulnerable than other children and more likely to feel wounds more intensely.

(C) Or, if the wounds were more severe, there was also plenty of positive stuff to counterbalance the impact of the wounds so the scars could quickly fade and become insignificant.

*counterbalance: 상쇄하다, 균형을 맞추다

① (A)－(B)－(C) ② (A)－(C)－(B) ③ (B)－(A)－(C) ④ (C)－(A)－(B) ⑤ (C)－(B)－(A)

[소  재] 유년시절의 마음의 상처

[해  설]대부분의 사람들은 유년시절에 상처를 받은 경험이 있지만 그리 심하지 않았을 것이라는 내용에 이어서, (C) 상처가 설령 더 심했을지라도 상처의 영향력을 상쇄할 긍정적인 것이 많이 있었다는 내용이 나오고, (B) 하지만 일부 연약한 아이들은 그 상처의 영향력이 컸다는 내용이 그 다음, 마지막으로 (A) 상처가 치유되지 않으면 그 상처가 성인이 된 후에도 계속해서 영향을 미친다는 내용으로 이어져야 문맥이 자연스럽다. 그러므로 정답은 ⑤이다.

♣ Review sentence

(C) Or, if the wounds were more severe, there was also plenty of positive stuff to

counterbalance the impact of the wounds so the scars could quickly fade and become

insignificant.

이때 if는 ‘비로 ~일지라도’의 양보의 의미!!!

if 정리는 개념 필수 구문 #47에서 한번 더 점검하세요^^

♣ 연계 완성 ➜어휘: faded, unhealed 등 유의!!!

해설

전부는 아니지만, 대부분의 사람들은 정서적인 흉터를 남긴 유년시절의 경험이 있다. 대부분의 사람들에게 그 상처는 아마도 상당히 가벼웠을 것이며, 너무도 많은 후유증이나 마음속에 예민함을 일으키지도 않은 대수롭지 않은 것이었다. (C) 혹은, 그 상처가 더 심각했을지라도 흉터가 빨리 사라져서 하찮게 되도록 상처의 영향력을 상쇄할 긍정적인 것도 많이 있었다. (B) 하지만, 일부 아이들에게 있어서는 상처가 깊었거나 그 영향력이 더 엄청났으며, 그 흉터가 결코 사라지지 않았다. 그 이유는 그들이 다른 아이들보다 더 연약하고 상처를 더 심하게 느끼는 경향이 있었기 때문이다. (A) 모든 경우에 있어서, 상처가 치유되지 않은 상태로 남아 있게 된다면, 그 결과는 상처 입거나 예민한 마음을 남김으로써 성인이 된 후에도 내내 우리의 삶에 계속해서 영향을 미친다.⑤ (C)－(B)－(A)

제 16 강: 글 순 서

[ EXERCISES B형 문제 2]

[수 능 특 강  변 형 문 제  ]

3

□relative 친척

□left-handed 애매한, 왼손잡이의

□counter 반박[대응]하다

□celebrate 축하하다, 기념하다

□interpret 이해하다, 판단하다

□good fortune 행운

□trigger 유발하다, 일으키다

□shame 수치심, 부끄럼, 아쉬운

□sensitivity 예민함[민감함]

□misinterpret 잘못 이해[해석]하다

2 주어진 글 다음에 이어질 글의 순서로 가장 적절한 것은?

When I showed my new car to one of my relatives, he gave me a left-handed, critical comment. He said, “Wow, that’s a beauty. I bet a whole family could live for a year on what you paid for that car.”

(A) I’ve worked hard on the voice. I countered with, “I love myself for celebrating my life with a fine new car.” And I looked at my relative and said, “When you make comments like that, I interpret that you feel bad about my good fortune. Somehow my good fortune triggered your shame. I’m sorry you have that shame.”

(B) At that point my relative began a long, defensive reaction about my sensitivity. He allowed that he meant no harm, and that I misinterpreted him. He said he was very happy for me, and that I deserved it. I agreed and drove away!

(C) When I heard the statement, my mind went blank. I started to feel shame. A voice said to me, “You could have got something for half the price and given some money to the poor and needy.”

① (A)－(B)－(C) ② (A)－(C)－(B) ③ (B)－(A)－(C) ④ (C)－(A)－(B) ⑤ (C)－(B)－(A)

[소  재] 수치심으로 인한 상대방 말에 대한 오해

필자가 새로 산 차를 친척에게 보여주었을 때, 그 친척이 필자에게 애매하고 비판적인 말을 했다는 내용에 이어서, (C) 필자는 그 친척의 말을 듣고 스스로 수치심을 느끼기 시작했다는 내용이 나오고,

(A) 필자가 친척의 말을 이해한 바를 말한 내용이 그 다음, 마지막으로 (B) 필자의 친척이 필자가 자신의 말을 잘못 이해했다는 것을 말하는 내용으로 이어져야 문맥이 자연스럽다. 그러므로 정답은 ④이다.

연계 완성 ➜지칭 추론, 어휘 점검

해설

내가 친척 중 한 명에게 새로 구입한 차를 보여주었을 때, 그는 내게 애매하고 비판적인 말을 했다.“ 야아, 멋지네요. 그 차에 지불한 것으로 틀림없이 한 가족 전체가 1년은 살 수 있을 거예요.”라고 그가 말했다.(C) 내가 그 말을 들었을 때, 나는 정신이 멍해졌다. 나는 수치심을 느끼기 시작했다. “너는 (그 차) 가격의 절반으로 무언가를 사서 가난하고 어려운 사람들에게 돈의 일부를 줄 수 있었을 텐데.”라는 음성이 들려왔다. (A) 나는 그 음성과 씨름했다. “나는 멋진 새 차로 내 인생을 축하할 만큼 자신을 사랑해.”라는 말로 대응했다. 그리고 내 친척을 보고는, “그렇게 말하면, 나는 당신이 내 행운에 대해 기분 나빠하는 것이라고 이해해요. 어쨌든 나의 행운이 당신을 유감스럽게 했으니까요. 그렇게 유감스럽게 해서 죄송해요.”라고 말했다. (B) 그 순간 내 친척은 나의 예민함에 관해 길고 방어적인 반응을 시작했다. 그는 악의가 없었으며 내가 그를 잘못 이해했다고 했다. 그는 나로 인해서 아주 기뻤으며 내가 그것을 누릴 자격이 있다고 말했다. 나는 (그 말에) 동의하고는 차를 타고 그 자리를 떠났다!  ④ (C)－(A)－(B)

Q. 밑줄 친 표현 중 지칭하는 대상이 다른 하나는?  4

When I showed my new car to one of my relatives, he gave me a left-handed, critical

comment. He said, “Wow, that’s a beauty. I bet a whole family could live for a year on

what you paid for that car.” When ➀ I heard the statement, my mind went blank. I started

to feel shame. A voice said to me, “➁You could have got something for half the price

and given some money to the poor and needy.” I’ve worked hard on the voice. I countered with, “➂I love myself for celebrating my life with a fine new car.” And I looked at my relative and said, “When ➃you make comments like that, I interpret that you feel bad about my good fortune. Somehow my good fortune triggered your shame. I’m sorry you have that shame.” At that point my relative began a long, defensive reaction about ➄my sensitivity. He allowed that he meant no harm, and that I misinterpreted him. He said he was very happy for me, and that I deserved it. I agreed and drove away!

3 주어진 문장 다음에 이어질 글의 순서로 가장 적절한 것은?

제 16 강: 글 순 서

[ EXERCISES B형 문제 3]

[수 능 특 강  변 형 문 제  ]

3

□recharge (전지를) 재충전하다

□impending 곧 닥칠, 임박한

□alternative 대안적인, 대체의

□carbon dioxide 이산화탄소

□approach 해결 방법, 접근(법)

□boost  올리다, 북돋우다

□acceleration 가속

□power steering파워스티어링

가볍게 하는 장치)

Three-quarters of all transportation emissions come from road vehicles, and if nothing acts to intervene, there will be more than a billion cars on the roads by 2030, and a billion more again by 2050.

(A) These vehicles combine a standard gasoline-fueled internal-combustion engine with an

electric motor and battery. The idea is that the battery is recharged when the engine is running, and especially during braking.

(B) To solve this impending transportation emissions crisis, we will need to find some alternative way to drive that does not produce carbon dioxide. An approach already on the market is hybrid vehicles.

(C) Then the motor/battery is used to boost power during acceleration, to run power steering, and to drive the engine at low loads when normal internal combustion engines are at their least efficient.

① (A)－(C)－(B) ② (B)－(A)－(C) ③ (B)－(C)－(A) ④ (C)－(A)－(B) ⑤ (C)－(B)－(A)

[소  재] 배기가스 문제 해결을 위한 하이브리드 차량

[해  설]
전체 교통 배기가스의 4분의 3이 주행하는 차량에서 나오므로 아무런 조치도 취하지 않는다면, 2050년에 차량의 수가 20억 대가 넘을 것이라는 내용에 이어서, (B) 교통 배기가스 위기를 해결하기 위한

대안은 하이브리드 차량이라는 내용이 나오고, (A) 하이브리드 차량은 가솔린 연료 공급 내연기관과 전기 모터와 배터리를 결합시킨 것이라는 내용이 그 다음, 마지막으로 (C) 하이브리드 차량이 모터와

배터리를 사용하는 구체적인 경우들을 설명하는 내용으로 이어져야 문맥이 자연스럽다. 그러므로 정답은 ②이다.

♣ 연계 완성 ➜문장 넣기 (To solve this impending ~)

해설

전체 교통 배기가스의 4분의 3이 도로를 주행하는 차량에서 나오고, 만약에 그 어떤 것도 개입하여 조치를 취하지 않는다면, 2030년이 되면 도로를 주행하는 차량이 10억 대가 넘을 것이며, 2050년이 되면 다시10억 대가 추가될 것이다. (B) 이러한 임박한 교통 배기가스 위기를 해결하기 위해, 이산화탄소를 배출하지 않는 어떤 대안적인 구동 방식을 찾는 것이 필요할 것이다. 이미 시중에 나와 있는 해결책은 하이브리드차량이다. (A) 이러한 차량들은 일반적인 가솔린 연료 공급 내연기관과 전기 모터와 배터리를 결합시킨다. 그것은 엔진이 작동 중일 때, 특히 제동 중에 배터리가 충전된다는 생각에서 비롯된 것이다. (C) 또 가속 중에 동력을 끌어올리고, 파워스티어링을 가동하며, 보통의 내연기관의 효율이 가장 떨어졌을 때에는 저부하 상태에서 엔진에 동력을 공급하기위해 모터와 배터리가 사용된다.

② (B)－(A)－(C)

□transportation 교통, 운송

□emission 배기가스, 배출

□intervene (상황 개선을 돕기 위해) 개입하다

□on the road 도로를 주행하는[주행할 수 있는]

□internal-combustion engine

내연기관

제 16 강: 글 순 서

[ EXERCISES B형 문제 4]

[수 능 특 강  변 형 문 제  ]

3

□work in concert 협력하여 일하다

□ingredient 재료, 성분

□innumerable 무수한, 대단히 많은

□combine 혼합하다, 결합시키다

□assess 평가하다

□innate 타고난, 선천적인

□get down to ~에 진지하게

관심을 기울이다

□make up ~을 이루다, 형성하다

4 주어진 문장 다음에 이어질 글의 순서로 가장 적절한 것은?

When people say they are good at math, or solving problems with people, or writing, they are not describing a single ability, but several working in concert. We, so to speak, see the loaf of bread, but fail to see the ingredients.

(A) But there are innumerable ways you can combine the basic ingredients: flour, yeast, water, oil, and salt. On the shelves of your supermarket there are hundreds of items that are made from these few ingredients.

(B) If you think about it, there is not much you can do with a loaf of bread: make sandwiches and French toast, and feed the birds.

(C) So the only good way to assess your innate abilities in a way that helps you design a career that will fit you perfectly is to get down to the deepest level, the basic abilities that combine to make up your unique profile of talents.

① (A)－(C)－(B) ② (B)－(A)－(C) ③ (B)－(C)－(A) ④ (C)－(A)－(B) ⑤ (C)－(B)－(A)

요지: 사람의 능력을 평가하는 좋은 방법은 재능의 고유한 윤곽을 이루는 기본적인 능력에 관심을 기울이는 것이다!

[해  설]
사람들이 어떤 것을 잘한다고 할 때는 한 가지 능력만 가리키는 것이 아니라 여러 가지가 결합된 능력을 가리킨다는 내용에 이어서, (B) 그에 대한 예시로 빵 한 덩어리로 할 수 있는 것은 별로 없다는 내용이 나오고, (A) 하지만 밀가루, 이스트, 물, 기름, 그리고 소금과 같은 기본 재료들로 수많은 제품들을 만들 수 있다는 내용이 그 다음,

마지막으로 (C) 타고난 재능을 평가하는 좋은 방법이 결합하여 고유한 재능의 윤곽을 이루게 되는 기본적인 능력에 관심을 기울이는 것이라는 내용으로 이어져야 문맥이 자연스럽다. 그러므로 정답은 ②이다.

♣ 주제문

(L4) We, so to speak, see the loaf of bread, but fail to see the ingredients.

(C) So the only good way to assess your innate abilities in a way that helps you design a

career that will fit you perfectly is to get down to the deepest level, the basic abilities

that combine to make up your unique profile of talents. ➜이 문장의 동사 반드시 찾기!!!

비유에 약한 친구들! 여기에서는 빵 이야기가 중요한 게 아니라 그게 나타내고 있는 사람의 능력 평가에 대한 본론이 중요하다는 것 잊지 마세요^^ 찐한 부분들이 바로 주제를 담고 있는 빈칸의 대표적인 후보들!!!

♣ 연계 완성 ➜빈칸 (위의 두 문장에서 진한 부분들!)

요지: 사람의 능력을 평가하는 좋은 방법은

재능의 고유한 윤곽을 이루는 기본적인 능력에 관심을 기울이는 것이다!

해설

사람들이 수학, (다른) 사람들과 함께 문제를 해결하는 것, 또는 글쓰기를 잘한다고 말할 때, 그들은 단 한 가지 능력을 말하는 것이 아니라, 여러 가지가 협력하여 작용하는 것을 말하는 것이다. 말하자면, 우리는 빵 덩어리는 보지만 그 재료를 보지 못한다. (B) 만약 그것에 관해 생각해 본다면, 한 덩어리의 빵으로는 샌드위치와 프렌치토스트 만들기, 그리고 새들에게 먹이주기와 같이 할 수 있는 일이 별로 없다. (A) 하지만, 밀가루, 이스트, 물, 기름, 그리고 소금과 같은 기본 재료들을 혼합할 수 있는 방법은 수도 없이 많다. 슈퍼마켓의 진열대에는 이러한 몇 안 되는 재료들로 만들어진 수백 가지 제품들이 있다. (C) 따라서 완벽하게 맞을 직업을 설계하는 데 도움이 되는 방식으로 타고난 능력을 평가하는 유일한 좋은 방법은 가장 깊은 수준, 즉 결합하여 재능의 고유한 윤곽을 이루게 되는 기본적인 능력에 진지하게 관심을 기울이는 것이다.② (B)－(A)－(C)

제 16 강: 글 순 서

[ EXERCISES B형 문제 5]

[수 능 특 강  변 형 문 제  ]

3

□diagnose 진단하다

□fluency (언어의) 유창성

□in turn 결국[결과적으로]

□proficient 숙달된, 능숙한

□signer 수화법

□acquire 습득[획득]하다

□window of opportunity 호기(好機), 절호의 기회

□miss out on ~을 놓치다

□indefinitely 무기한으로

고난도

5 주어진 문장 다음에 이어질 글의 순서로 가장 적절한 것은?

Some linguists think humans have grammar genes that are programmed to turn on around age three in much the same way that the genes for permanent teeth are activated around age six.

(A) To add to this argument, psychologist Elissa Newport at the University of Rochester studied a group of deaf people and the ages at which they were first exposed to language.

(B) In her study, infants exposed to American Sign Language starting immediately after being diagnosed as deaf achieved higher fluency in the language than deaf children first exposed at age six. They, in turn, were more grammatically correct and proficient signers than deaf teenagers first exposed after age twelve.

(C) According to their theory, the human ability to acquire grammar may have a specific window of opportunity during brain development. A child who misses out on informal exposure to grammar through other people’s talking, reading, signing, or singing will eventually lose the ability to speak grammatically even though he or she can go on absorbing new vocabulary words indefinitely.

*vocabulary word: 기본 어휘

① (A)－(C)－(B) ② (B)－(A)－(C) ③ (B)－(C)－(A) ④ (C)－(A)－(B) ⑤ (C)－(B)－(A)

[소  재] 언어에 노출되는 시기와 언어 능력의 관계

♣ 주제: 언어에 노출되는 시기와 언어 능력의 관계

↳인간은 언어 학습에 a specific window of opportunity(절호의 기회)가 있음

♣ Review Sentence

(B) In her study, infants exposed to American Sign Language starting immediately after

being diagnosed as deaf [achieved / achieving] higher fluency in the language than deaf

children first exposed at age six.

♣ 연계 완성 ➜주제 (몇몇 긴 문장의 문장의 동사 확인!!!)

빈칸 (a specific window of opportunity during brain development)     * 문장 넣기

[해  설]
일부 언어학자들은 인간이 세 살 무렵에 시작되도록 프로그램되어있는 문법 유전자들을 가지고 있다고 생각한다는 내용에 이어서, (C) 문법을 습득하는 인간의 능력이 두뇌 발달의 좋은 특정한 기회를 놓치게 되면 문법에 맞게 말할 능력을 잃게 된다는 내용이 나오고, (A) 앞의 주장에 더하여 심리학자 Elissa Newport가 청력을 잃은 사람들과 그들이 언어에 처음 노출됐던 연령들을 연구했다는 내용이 그 다음, 마지막으로 (B) Elissa Newport의 연구 결과를 기술하는 내용으로 이어져야 문맥이 자연스럽다. 그러므로 정답은 ④이다

해설

일부 언어학자들은 영구치 유전자들이 여섯 살 무렵에 활성화되는 것과 대체로 똑같이, 인간은 세 살 무렵에 시작되도록 프로그램 되어 있는 문 법 유전자들을 가지고 있다고 생각한다. (C) 그들의 이론에 따르면, 문법을 습득하는 인간의 능력은 두뇌가 발달되는 중에 좋은 특정한 기회를 맞게 될 것이다. 다른 사람들이 하는 말, 독서, 수화, 또는 노래를 통해서 일상적으로 문법에 노출되지 못한 아이는 새로운 기본 어휘들을 무기한으로 지속해서 받아들일 수 있을지라도, 결국 문법에 맞게 말할 능력을 잃게 될 것이다. (A) 이러한 주장에 더하여, Rochester 대학의 심리학자 Elissa Newport는 청력을 상실한 한 집단의 사람들과 그들이 언어에 처음 노출됐던 연령들을 연구하였다. (B) 그녀의 연구에서, 청력을 상실했다는 진단을 받은 직후부터 미식 수화에 노출된 유아들이 여섯 살에 처음으로 (수화에) 노출된 청력이 상실된 아이들보다 더 뛰어난 언어 유창성을 획득하였다. 그들은 결국 열두 살 이후에 처음으로 (수화에) 노출된 청력을 상실한 십대들보다 문법적으로 더 정확하고 유창하게 수화를 사용하게 되었다④ (C)－(A)－(B)

□in much the same way 대체로 똑같이□permanent tooth 영구치□activate 활성화시키다

□argument 주장, 논쟁□American Sign Language 미식 수화(手話)

Chapter 17. 담화구조(2)

제17강: 문 장 넣 기

[ Let’s Check It Out 문제]

[수 능 특 강  변 형 문 제  ]

3

■ early adulthood 성인 초기

■ developmental task 발달 과업

■ center on ~에 초점을 맞추다

■ adult child 성인 자녀

■ individuate 개체[개별]화하다

■ maintain 유지하다, 주장하다

■ stressor 스트레스의 요인

■ resistant 저항[반대]하는

유|형|해|결

. 먼저 주어진 문장을 철저히 읽으며 무엇에 대한 문장인지 파악한다. 특히 주어진 문장의 연결사, 지시어, 관사, 대명사는 표시해 두었다가 단서로 활용한다.

. 글을 읽으면서 논리적인 비약이 일어나거나 단절이 있는 곳을 찾는다. 중요한 연결 고리가 빠지거나 글의 어조가 갑자기 바뀐 곳을 찾 아본다.

. 주어진 문장을 비약이 일어나거나 단절이 있는 부분에 넣고 주어진 문장의 단서와 주어진 문장의 앞뒤에 이어지는 문장이 어떤 관련을 맺고 있는지 확인해본다.

유|형|소|개

주어진 문장의 위치 파악하기와 무관한 문장 찾기 유형은 글의 흐름이나 전체의 주제에서 벗어나는 내용을 찾아내는 능력을 측정하기 위한 유형이다. 이러한 유형을 다루는 데 있어 가장 중요한 요소는 글의 일관성 및 논리적인 짜임새를 파악해 가면서 글을 읽는 것이다.

Let’s Check It Out

■ 글의 흐름으로 보아, 주어진 문장이 들어가기에 가장 적절한 곳은?

However, unhealthy family systems may experience difficulties at this stage.

Family systems enter a new stage when the oldest child enters early adulthood. A family system’s developmental tasks center on assisting adult children to individuate fully and to maintain a home base while this process is taking place. ( ① ) This stage often involves dealing with various financial, social, and emotional stressors. ( ② ) Parents in healthy family systems shift to a more equalitarian interaction style with adult children, which supports the efforts of adult children to emancipate completely into adult lifestyles. ( ③ ) In some systems, parents want children to individuate, but the children are resistant for various reasons. ( ④ ) In others, parents wish to continue dependencies while the children wish to individuate completely. ( ⑤ ) In both situations, individual family members who want to adjust the nature of relationships may initiate changes to help themselves move toward healthy developmental paths.

*equalitarian: 평등주의의, 평등주의를 주창하는 **emancipate: 해방되다

[해  설]
주어진 문장에 However와 unhealthy family systems 가 있으므로, 그 앞 문장에서 대조적으로 ‘건강한 가족 체계’ 와 관련된 언급을 했을 것이라 짐작할 수 있고, 주어진 문장의 at this stage는 첫 문장의 a new stage를 가리키고 있음을 알 수 있다. 따라서 주어진 문장이 들어가기에 가장 적절한 곳은 ③이다.

주어진 문장 속 However와 unhealthy family에 착안! 그럼 그 앞에는 healthy family 이야기가 나올 테니까^^

♣ 연계 완성 ➜주제 : 두 종류의 가족 체계에서 성인 자녀 개별화의 차이   /   순서

해설

가족 체계는 맏이가 성인 초기에 접어들 때 새로운 단계에 진입한다. 가족 체계의 발달 과업은 성인 자녀가 충분히 개별화하면서 이 과정이 일어나는 동안에 본거지를 유지하도록 돕는 것에 중점을 둔다. 이 단계는 자주 다양한 재정적, 사회적, 그리고 감정적 스트레스 요인을 다루는 것을 수반한다. 건강한 가족 체계의 부모는 성인 자녀들과 더 평등주의에 입각한 상호작용 방식으로 변화하는데, 이는 성인 자녀가 완전히 성인 생활방식으로 해방되려는 노력을 지지한다. 하지만 건강하지 못한 가족 체계는 이 단계에서 어려움을 겪을 수도 있다. 어떤 체계에서 부모는 자녀가 개별화하기를 원하지만, 그 자녀는 여러 이유로 저항한다. 다른 체계에서 자녀는 완전히 개별화하기를 바라지만 부모는 의존이 계속되기를 바란다. 두 상황에서 관계의 본질을 조정하고 싶어 하는 각각의 가족 구성원들은 자신들이 건강한 발전의 길로 나아가도록 돕는 변화를 시작할 수도 있다.

EXERCISES B형

제17강: 문 장 넣 기

[EXERCISES B형 문제1]

[수 능 특 강  변 형 문 제  ]

3

□amount 양, 액수, 총계

□play a role 역할을 하다

□feature 기능, 특징, 특집 기사[방송]

□every once in a while 가끔, 이따금

□turn out ~인 것으로 드러나다[밝혀지다]

□correction 보정, 정정, 수정

□indicator 지표, 계기, 장치

1. 다음 글에서 전체 흐름과 관계 없는 문장은?

Photos are made with light, which means the amount of light plays a big role in how your picture will appear. If it’s too dark or too light when you take your picture, you won’t be able to recognize anything in the photograph. ① Cameras have a variety of automatic features that control light, and they will usually help you take great pictures. ② But every once in a while a photo will turn out too dark or too light. ③ You usually want to take pictures that show the emotion of that moment. ④ When this happens, you can use the simple brightness correction feature. ⑤ If you move the indicator toward the plus sign, the picture will become lighter; toward the minus sign, it will become darker.

사진기의 빛의 양 조절에 관한 내용 비교적 쉬운 내용! 딱 두 가지만 점검하고 PASS ~

♣ 주제 ➜사진기의 빛의 양 조절

♣ 연계 완성 ➜순서

너무 쉬운 내용이라

[해  설]
사진을 촬영할 때 너무 어둡거나 너무 밝지 않게 빛의 양을 조절하는 사진기의 기능을 설명하는 글이다. ③은 순간의 감정을 보여주는 사진을 찍고 싶어 한다는 내용으로 글의 중심에서 벗어난다. ③을 제외하고 나면 ②와 ④가 문맥상 매우 자연스럽게 연결됨을 알 수 있다.

해설

사진은 빛으로 만들어지는데, 이것은 빛의 양이 사진이 어떻게 나올지에 중요한 역할을 한다는 뜻이다. 사진을 찍을 때 너무 어둡거나 너무 밝으면 사진에서 아무것도 알아볼 수 없을 것이다. 사진기는 빛을 조절하는 다양한 자동 기능이 있으며, 그것들은 보통 훌륭한 사진을 찍는데 도움이 될 것이다. 그러나 가끔 사진이 너무 어둡거나 너무 밝게 나올 것이다. (대개 그 순간의 감정을 보여주는 사진을 찍고 싶어 한다.) 이런 일이 일어날 때 간단한 밝기 보정 기능을 사용할 수 있다. 그 표시기를 플러스 기호 쪽으로 움직이면 사진은 더 밝아질 것이다. 마이너스기호 쪽으로 움직이면 그것은 더 어두워질 것이다.③ You usually want to take pictures that show the emotion of that moment.

제17강: 문 장 넣 기

[EXERCISES B형 문제2]

[수 능 특 강  변 형 문 제  ]

3

□summary 요약

□reviewer 비평가, 논평가, 검토자

□taste 맛, 기호, 취향

□decor 장식, 장식물

□critical 비판적인, 중대한

□feature 특징, 기능, 특집 기사

□brief 짧은, 간단한, 잠깐의

□evaluation 평가, 사정

□unattractive 매력적이지 못한,

□It may be that ~일지도 모른다

2 글의 흐름으로 보아, 주어진 문장이 들어가기에 가장 적절한 곳은?

Such a summary also helps the reader decide how much the reviewer’s tastes in decor are like the reader’s.

A critical review about such places as restaurants, movie theaters, or bookstores has a feature in common: a brief summary. ( ① ) The summary helps readers understand the evaluation the reviewer is making. ( ② ) For example, if a reviewer says that the decor of a restaurant is unattractive, the reviewer needs to describe enough of that decor so that readers can understand what parts of the decor are unattractive. ( ③ ) It may be that the reviewer does not like bright colors on walls, but some readers may love bright colors on walls. ( ④ ) For other types of reviews, the reviewer needs to be careful not to provide too many details. ( ⑤ ) For example, saying that a dating couple gets married at the end of a film could ruin the film for some people who had planned to see the movie.

♣ 주제 ➜평을 할 때 주의할 점

1. a brief summary : 독자들의 이해를 도울 수 있으니까^^

2. not to provide too many details

♣ 연계 완성 ➜주제 / 제목

또 다른 문장 넣기 (L-6) For other types ~

해  설]
주어진 문장의 Such a summary는 첫 문장의 a brief summary를 가리키고 있으며, also로 보아 요약의 다른 이점은 둘째 문장의 내용임을 알 수 있다. 또한, ③의 뒤 문장이 주어진 문장의 how much the reviewer’s tastes in decor are like the reader’를 보충 설명하고 있음을 알 수 있다. 따라서 주어진 문장이 들어가기에

가장 적절한 곳은 ③이다.

해설

식당, 극장, 또는 서점과 같은 장소에 관한 비판적인 평은 한 가지 특징, 즉 간단한 요약을 공통으로 가지고 있다. 요약은 독자들이 비평가가 하는 평가를 이해하는 데 도움이 된다. 예를 들면, 비평가가 어떤 식당의장식이 매력적이지 않다고 말하면 비평가는 독자들이 장식의 어떤 부분이 매력적이지 않은지를 이해할 수 있도록 그 장식에 대해 충분히 설명해야 한다. 그러한 요약은 또한 독자가 비평가의 장식에 대한 취향이 얼마나 많이 독자의 취향과 비슷한지를 결정하는 데 도움이 된다. 비평가가 벽의 밝은 색깔을 좋아하지 않을 수도 있지만, 어떤 독자들은 벽의 밝은 색깔을 좋아할 수도 있다. 다른 종류의 평에서 비평가는 너무 많은 세부 사항을 제공하지 않도록 주의해야 한다. 예를 들어 데이트하는 연인이 영화의 끝에 결혼한다고 말하는 것은 그 영화를 보기로 계획했던 일부 사람들에게는 그 영화를 망칠 수 있다.

3 다음 글에서 전체 흐름과 관계 없는 문장은?

제17강: 문 장 넣 기

[EXERCISES B형 문제3]

[수 능 특 강  변 형 문 제  ]

3

□material 재료, 자료, 직물

□text 본문, 글, 문서, 교재

□visual 시각 자료; 시각의

□diagram 도표, 도해

□assumption 가정, 추정, 인수

□pay attention to ~에 유의하다

□subtle 미묘한, 교묘한, 절묘한

□be accustomed to -ing ~에 익숙하다

□critically 비평[비판]적으로,

As a student, you will most often be asked to read different types of materials including written text and visuals. ① You might think that visuals like photographs, bar and line graphs, and diagrams are easier to read than written text, but this assumption is not accurate. ② In fact, you often have to pay more attention to visual images, not only because they are sometimes subtler than written text but also because you are not accustomed to reading them critically. ③ While the process of understanding visuals may seem different from that of reading and understanding textual information, you are essentially doing the same kind of work. ④ Not only do you need to present your arguments accurately and fairly, but you also need to be aware of how you sound to your readers. ⑤ When you read a text, you translate letters, words, and sentences into concepts and ideas; when you read a visual image, you do the same kind of translation.

[해  설]
사진, 그래프, 도표와 같은 시각 자료를 읽는 것은 글을 읽는 것과 똑같다는 것이 글의 중심 내용이다. ④는 주장을 제시하는 방법과 독자의 반응을 인지할 필요가 있다는 내용을 말하고 있으므로 글의 중심 내용에서 벗어난다. ④를 제외하고 나면 ③과 ⑤가 문맥상 매우 자연스럽게 연결됨을 알 수 있다.

♣ 주제 ➜시각 자료의 비판적 읽기

♣ 연계 완성 ➜빈칸 (do the same kind of work)

어법

<알아두면 유용한 전치사 to> #15 One more time 복습!!!^^

․look forward to ~ing ~하는 것을 기대하다

․be used/accustomed to ~ing ~하는데 익숙해져 있다

․be opposed to ~ing ~하는데 반대하다

․object to ~ing ~하는 것을 반대하다

․contribute to ~ing ~하는 것에 기여하다

․when it comes to ~ing ~에 관해서 말하자면

․with a view to ~ing ~할 의도를 가지고

․devote oneself to ~ing ~하는데 몰두하다

= be devoted to ~ing

해설

학생으로서 여러분은 글과 시각 자료를 포함하여 다른 종류의 자료를 읽으라는 요구를 가장 자주 받을 것이다. 여러분은 사진, 막대그래프와 선 그래프, 그리고 도표와 같은 시각 자료가 글보다 읽기 더 쉽다고 생각할지도 모르나, 이 가정은 정확하지 않다. 실제로 그것들이 때때로 글보다 더 미묘할 뿐만 아니라 여러분이 시각 자료를 비판적으로 읽는 것에 익숙하지 않기 때문에 여러분은 자주 시각 자료에 더 주의를 기울여야 한다. 시각 자료를 이해하는 과정이 문서 정보를 읽고 이해하는 그것과 다르게 보일 수도 있지만, 여러분은 본질적으로 같은 종류의 일을 하고 있는 것이다. (여러분의 주장을 정확하고 공정하게 제시할 뿐만 아니라 여러분의 말이 독자들에게 어떻게 들리는지를 인지할 필요도 있다.) 여러분이 글을 읽을 때 글자, 어휘, 그리고 문장을 개념이나 생각으로 바꾼다. 또한, 여러분이 시각 이미지를 읽을 때 똑같은 종류의 바꾸기를 한다.

④ Not only do you need to present your arguments accurately and fairly, but you also need to be aware of how you sound to your readers

□textual information 문서 정보□essentially 본질적으로, 반드시□argument 논쟁, 주장, 논거

□translate 바꾸다, 번역[통역]하다□concept 개념, 관념, 사상□translation 번역(물), 통역, 해석, 바꿔 말함

제17강: 문 장 넣 기

[EXERCISES B형 문제4]

[수 능 특 강  변 형 문 제  ]

3

□transport 수송, 운송,

□ownership 소유(권

□vehicle 차량, 탈것, 운송수단

□due to ~ 때문에

□economic 경제의

□dirt road 흙길, 비포장도로

□alike 둘 다, 똑같이

□maintain 유지하다, 주장하다,

□repair 보수, 수리

□Anglophone 영어 사용자의,

4 글의 흐름으로 보아, 주어진 문장이 들어가기에 가장 적절한 곳은?

The main form of transport in many parts of Africa is the bush taxi.

In most parts of Africa, ownership of private vehicles is limited due to economic conditions. Travel is difficult, there are few paved roads, and paved and dirt roads alike are poorly maintained. ( ① ) Few buses travel African roads, and the colonial railroads are, for the most part, in poor repair. ( ② ) This type of vehicle goes by many different names: bush taxi in Anglophone countries, taxi brousse in most Francophone countries, and matatus in Kenya. ( ③ ) Bush taxis take many forms; for example, they may be cars (usually station wagons) or vans. ( ④ ) In many of the former French colonies, they are often Peugeot station wagons, called sept places (seven-seaters) though they seldom conform to their name. ( ⑤ ) Whatever they are called, they share many similarities: They are always privately owned, they are usually overcrowded, and they are almost always in poor condition.

[해  설]
주어진 문장은 많은 아프리카 지역에서 주된 수송수단이 부시 택시라고 언급하고 있으며, ②의 뒤 문장의 This type of vehicle이 주어진 문장의 bush taxi를 지칭하고 있음을 알 수 있다. 따라서 주어진 문장이 들어가기에 가장 적절한 곳은 ②이다.

♣ 연계 완성 ➜(불)일치

해설

아프리카의 대부분 지역에서 자가용 차량의 소유는 경제여건 때문에 제한되어 있다. 여행은 어렵고, 포장도로는 거의 없으며, 포장도로와 비포장도로는 둘 다 형편없이 유지된다. 아프리카의 도로를 운행하는 버스는 거의 없고 대부분 지역에서 식민지 시대의 철로는 보수가 잘 되어 있지 않다. 아프리카의 많은 지역의 주요한 수송수단의 형태는 부시 택시(오지를 운행하는 택시)이다. 이 종류의 차량은 많은 다른 이름으로 불리는데, 영어를 사용하는 나라에서는 bush taxi, 프랑스어를 사용하는 대부분의 나라에서는 taxi brousse, 그리고 케냐에서는 matatus로 불린다. 부시 택시는 많은 형태를 취하는데, 예를 들어 그것들은 승용차(대개 스테이션 왜건)나 승합차일 수 있다. 옛 프랑스 식민지 중 많은 곳에서 그것들이 이름과 일치한 적은 거의 없지만 sept places(7인승)라고 불리는 Peugeot 스테이션 왜건인 경우가 자주 있다. 무엇이라 불리든, 그것들은 많은 유사점을 공유한다. 그것들은 항상 개인 소유이고, 대개 초만원이며, 거의 항상 좋지 않은 상태이다.

individuate      socialize   resistant submissive      evaluation elevation

v. 개별화하다 v. 사회화하다 a. 저항하는 a. 복종적인   n. 평가 n. 높이

adjust       maintain       initiate     conclude     accurate   defective

v. 조정하다 v. 유지하다     v. 시작하다 v. 마치다     a. 정확한 a. 불완전한

□Francophone 프랑스어를 주 언어로 사용하는

□station wagon 스테이션 왜건(접거나 뗄 수 있는 좌석이 있고 뒷문으로 짐을 실을 수 있는 자동차)

□van 밴, 승합차   □former 예전의, 이전의   □Peugeot 푸조(프랑스 Peugeot 사의 자동차)

□conform 일치하다, 순응하다                 □similarity 유사성, 닮음  □overcrowded 초만원인, 너무 붐비는

제17강: 문 장 넣 기

[EXERCISES B형 문제5]

[수 능 특 강  변 형 문 제  ]  3

□energy intake 에너지 섭취

□energy expenditure 에너지 지출[소비]

□consume 소비하다, 먹다,

□beverage 음료, 마실 것

□match 어울리다, 일치하다, 필적하다

□expend 소비하다, 쓰다

□equilibrium 평형[균형]  평정

□exceed 넘다, 초과하다, 초월하다

□positive energy balance 양성 에너지 균형

5 다음 글에서 전체 흐름과 관계 없는 문장은?

Energy balance is the relationship between energy intake and energy expenditure. When the calories consumed from food and beverages (energy intake) match the amount of energy expended, energy equilibrium occurs. If energy intake exceeds energy expended, the result is positive energy balance. ① The excess energy consumed is stored, resulting in weight gain. ② There are some situations in which positive energy balance is desired, such as during the growth stages of the life cycle (pregnancy, infancy, childhood, and adolescence). ③ Weight loss occurs because energy stored in the body is used to make up for the shortfall in energy intake. ④ However, during other times, such as adulthood, positive energy balance over time can cause body weight to climb to unhealthy levels. ⑤ The process of aging itself does not cause weight gain; rather, weight gain stems from a pattern of excess food intake coupled with limited physical activity and slower metabolism.

[해  설]
에너지 섭취가 소비된 에너지를 초과하면 발생하는 양성 에너지 균형이 체중 증가와 관련이 있으며, 양성 에너지 균형이 성장기와 같은 시기에는 필요하지만, 성인기에는 체중이 해로운 수준까지 늘어나게 할 수 있다는 것이 글의 중심 내용이다. ③은 체중 감소의 원인을 언급하고 있으므로 글의 중심 내용에서 벗어난다. ③을 제외하고 나면

②와 ④가 문맥상 매우 자연스럽게 연결됨을 알 수 있다.

♣ 주제 ➜양성 에너지 균형과 체중 증가

↳근데 3번만 체중 감소 이야기하고 있으니 OUT!!!

이 지문에서는 동사 consume의 의미 주목!!! 소비하다? 섭취하다!!!^^

♣ Review Sentence

(L2) When the calories consumed from food and beverages (energy intake) [match /

matching] the amount of energy expended, energy equilibrium occurs.

♣ 연계 완성 ➜어휘, 어법

해설

에너지 균형은 에너지 섭취와 에너지 소비 간의 관계이다. 음식과 음료로부터 섭취된 칼로리(에너지 섭취)가 소비된 에너지의 양과 일치할 때 에너지 평형이 일어난다. 에너지 섭취가 소비된 에너지를 초과하면 그 결과는 양성 에너지 균형이다. 섭취된 초과 에너지는 저장되어 결국 체중이 증가한다. 생애 주기 중 성장 단계(임신, 유아기, 아동기, 그리고 청소년기)와 같은 양성 에너지 균형이 요구되는 몇몇 상황이 있다. (체중 감소는 체내에 저장된 에너지가 에너지 섭취의 부족량을 벌충하기위해 사용되기 때문에 일어난다.) 하지만, 성인기와 같은 다른 기간 동안 양성 에너지 균형은 시간이 흐르면서 체중이 건강에 해로운 수준까지 늘어나게 할 수 있다. 노화 과정 자체는 체중 증가를 일으키지 않는다. 오히려 체중 증가는 한정된 신체 활동과 더 느린 신진대사와 결합한 과잉 음식 섭취 패턴에서 생긴다.

③ Weight loss occurs because energy stored in the body is used to make up for the shortfall in energy intake

□excess 초과한; 과잉, 초과량[액]□pregnancy 임신□infancy 유아기, 초창기□adolescence 청소년기

□make up for ~을 벌충[만회]하다□shortfall 부족분, 부족량□stem from ~에서 생겨나다[유래하다]

□metabolism 신진[물질]대사, 대사

제17강: 문 장 넣 기

[EXERCISES B형 문제6]

[수 능 특 강  변 형 문 제  ]

3

□depression 우울증, 불경기

□bleak 암울한, 절망적인

□unrewarding 보람이 없는

□affect 감정, 정서(적 반응), 욕망

□shed light on ~을 밝히다[해명하다

□controversy 논란, 논쟁, 언쟁

□clinical psychology 임상 심리학

□assume 가정하다, 추측하다,

□neurotic 신경증의, 신경(계)의

□disorder 기능 장애, 무질서, 질환

고난도

6 글의 흐름으로 보아, 주어진 문장이 들어가기에 가장 적절한 곳은?

Depression is an unhappy state involving very low positive affect, with the future looking bleak and unrewarding.

If happiness consists of a blend of high positive affect and low negative affect, unhappiness is a mixture of high negative affect and low positive affect. ( ① ) This way of looking at unhappiness may help to shed light on a controversy that has bothered clinical psychology. ( ② ) It has generally been assumed that there are two major neurotic mood disorders, anxiety and depression. ( ③ ) However, since many anxious patients are depressed, and depressed patients are often anxious, some authorities have concluded that anxiety and depression are almost identical. ( ④ ) It is undeniable that groups of depressed and anxious patients are both very unhappy, but the contributions of negative and positive affect to unhappiness may well differ. ( ⑤ ) In contrast, anxiety is an unhappy state in which there is extremely high negative affect; the anxious person is worried, but can nevertheless perceive the possibility of future happiness.

[해  설]
⑤의 앞에서 anxiety와 depression을 거의 같은 것으로 보는 권위자들이 있지만 부정적 감정과 긍정적 감정이 불행에 기여하는 정도는 다르다고 말하고 있고, ⑤의 뒤 문장에서는 anxiety에 관한 이야기를 역접을 나타내는 In contrast로 연결하여 제시하고 있으며, 주어진 문장이 비교 대상인 depression에 관한 내용을 담고 있다. 따라서 주어진 문장이 ⑤에 들어가야 글의 흐름이 자연스러워진다.

♣ 주제: 불안과 우울증이 차이

♣ Review Sentence

주어진 문장 다시 보기!!!

Depression is an unhappy state involving very low positive affect, with the future looking

bleak and unrewarding.

♣ 연계 완성 ➜연결어 (However, In contrast)

주제   / 빈칸 두 개 (L-8 identical, L-5 differ)

해설

행복이 높은 긍정적 감정과 낮은 부정적 감정의 혼합물로 이루어져 있다면 불행은 높은 부정적 감정과 낮은 긍정적 감정의 혼합물이다. 불행을 이런 식으로 보는 것은 임상 심리학을 괴롭혀왔던 논란을 해명하는데 도움이 될 수도 있다. 일반적으로 두 개의 주요한 신경성 기분 장애가 있는 것으로 여겨져 왔는데, 그것은 불안과 우울증이다. 하지만 많은 불안한 환자는 우울하고, 우울한 환자는 자주 불안하여서 몇몇 권위자들은 불안과 우울증은 거의 똑같다는 결론을 내려왔다. 우울한 환자와 불안한 환자의 집단은 둘 다 아주 불행하다는 것은 부정할 수 없지만, 부정적 감정과 긍정적 감정이 불행을 일으키는 정도가 다른 것은 당연하다. 우울증은 매우 낮은 긍정적 감정을 포함하는, 암울하고 보상이 없어 보이는 미래를 가진 불행한 상태이다. 그에 반해서 불안은 극단적으로 높은 부정적 감정이 있는 불행한 상태이다. 불안한 사람은 걱정하지만, 그래도 미래의 행복 가능성을 인지할 수 있다.

□anxiety 불안, 근심, 갈망□authority 권위(자), 인가□identical 똑같은, 동일한□undeniable 부정할 수 없는, 명백한

□contribution 공헌, 기부, 기고□perceive 지각하다, 인지하다, 알아채다

제18강: 문 단 요 약

[ Check it out  문 제  ]

[수 능 특 강  변 형 문 제  ]

3

■ observer 관찰자

■ charge 비난하다, 공격하다

■ network 방송망, 방송사

■ undergo   겪다[받다]

■ proportionally 비례하여

■ numerous 매우 많은

■ squeeze 쥐어짜다, 짜내다

■ broadcast 방송

Chapter 18. 요약문완성

유|형|소|개

글 전체의 내용을 이해한 후 이것을 한 문장으로 요약하는 유형이다. 글의 길이가 다소 긴 편이며 글의 요지를 적절한 영어 구문을 사용하여 표현하는 능력을 간접적으로 측정하는 쓰기 유형의 문항이다.

유|형|해|결

. 요약문은 글의 요지나 주제문인 경우가 많으므로 먼저 요약문으로 제시된 문장을 읽어 글의 주제를

예측해본다.

. 선택지로 제시된 어휘는 본문의 핵심어와 동의어 혹은 반의어인 경우가 많으므로 글을 읽으면서

핵심어를  찾아보고, 반복되는 어휘를 점검해본다.

. 정답으로 선택한 말을 요약문에 넣어보고, 요약문이 글의 내용을 포괄적으로 잘 요약하고 있는지

확인한다.

Let’s Check It Out

■ 다음 글의 내용을 한 문장으로 요약하고자 한다. 빈칸 (A)와 (B)에 들어갈 말로 가장 적절한 것은?

Many observers have charged that major TV networks’ key evening news programs have undergone a dumbing-down process, presenting less international and governmental news but more soft news about personalities, entertainment, and sports. The elderly (fifty and over) are proportionally the most numerous viewers of evening news. Advertisers, however, are willing to pay more for younger and especially female viewers (eighteen to thirty-four). That target group has a relatively strong preference for soft news. The networks have been under pressure to squeeze more profit or eliminate losses from their news broadcasts by reducing the hard news content and increasing the soft. Older viewers would be displeased, but they are in any case enthusiastic viewers of news and would not desert the newscasts, while younger viewers would be attracted. The change would probably increase total viewers and would certainly raise advertisers’ willingness to pay.

The       (A)       of soft news in news programs is attributed to the networks’ effort to       (B)       more younger viewers.

(A)         (B)

① expansion …… attract ② expansion …… divert

③ rejection …… attract ④ rejection …… educate   ⑤ significance …… divert

♣ Key words로 짚어보는 글의 전개

많은 관찰자들의 비난(charge) ➜뉴스의 지나친 dumbing-down 과정 연질적 뉴스가 많아지고 있다!!!

♣ 주제: 뉴스 프로그램에서의 연질적 뉴스의 확대 이유와 결과

➜광고주들은 연질적 뉴스를 좋아하는 시청자에 관심이 있고

경제적인 이유로 방송국은 그런 광고주의 요구를 만족시켜주어야 한다는 사실!

♣ 연계 완성 ➜빈칸 (reducing the hard news content and increasing the soft

또는 increase total viewers and would certainly raise advertisers’willingness to pay)

문장 넣기 (L4 Advertisers, however ~)   어휘 (마지막 문장의 raise 주목!)

[해  설]  주요 방송국의 핵심 저녁 뉴스 프로그램에서 경질적 뉴스는 줄이고 연질적 뉴스는 그 수가 확대되고 있는데, 이는 방송사들이 연질적 뉴스에 관심이 많은 더 젊은 시청자들을 끌어들여서 이익을 얻기 위해서라는 것이 이 글의 요지이다. 따라서 요약문의 (A)에는 ‘확대’에 해당하는 expansion이, (B)에는 ‘끌어오다’에 해당하는 attract가 각각 적절하다. 그러므로 정답은 ①이 된다.

해설: 행복이 높은 긍정적 감정과 낮은 부정적 감정의 혼합물로 이루어져 있다면 불행은 높은 부정적 감정과 낮은 긍정적 감정의 혼합물이다. 불행을 이런 식으로 보는 것은 임상 심리학을 괴롭혀왔던 논란을 해명하는데 도움이 될 수도 있다. 일반적으로 두 개의 주요한 신경성 기분 장애가 있는 것으로 여겨져 왔는데, 그것은 불안과 우울증이다. 하지만 많은 불안한 환자는 우울하고, 우울한 환자는 자주 불안하여서 몇몇 권위자들은 불안과 우울증은 거의 똑같다는 결론을 내려왔다. 우울한 환자와 불안한 환자의 집단은 둘 다 아주 불행하다는 것은 부정할 수 없지만, 부정적 감정과 긍정적 감정이 불행을 일으키는 정도가 다른 것은 당연하다. 우울증은 매우 낮은 긍정적 감정을 포함하는, 암울하고 보상이 없어 보이는 미래를 가진 불행한 상태이다. 그에 반해서 불안은 극단적으로 높은 부정적 감정이 있는 불행한 상태이다. 불안한 사람은 걱정하지만, 그래도 미래의 행복 가능성을 인지할 수 있다.

EXERCISES B형

제18강: 문 단 요 약

[EXERCISES B형 문제1]

[수 능 특 강  변 형 문 제  ]

3

□cooperative 협조적인, 협동의

□fall into the trap of ~하는 함정에 빠지다[오류를 범하다]

□go along with ~에 동조하다,

□lose track of ~을 잊어버리다,

□boundary 한계[경계]

□symbolically 상징적으로

□distress 고통, 불행

□empower 자율권을 주다

□catch oneself 하던 말[일]을 갑자기 멈추다

1. 다음 글의 내용을 한 문장으로 요약하고자 한다. 빈칸 (A)와 (B)에 들어갈 말로 가장 적절한 것은?

In our efforts to be the good child, the uncomplaining employee, or the cooperative patient,

many of us fall into the trap of trying to please people by going along with whatever they want us to do. At times we lose track of our own boundaries and needs, and the cost of this could be our life, both symbolically and literally. When we are unable to set healthy limits, it causes distress in our relationships. But when we learn to say no about what we don’t feel like doing in order to say yes to our true self, we feel empowered, and our relationships with others improve. So don’t be afraid to say no. Try to catch yourself in the moment and use your true voice to say what you really want to say.

□

When asked to do something       (A)      , don’t hesitate to       (B)       it so that you can stay true to yourself.

(A)              (B)

① unwanted …… refuse ② unwanted …… accept ③ unlawful …… refuse

④ unlawful …… report ⑤ unimportant …… accept

♣ 주제문

(L-6) But when we learn to say no about what we don’t feel like doing in order to say

yes to our true self, we feel empowered, and our relationships with others [worsen /

improve].

달리 말한다면, 바로 앞 문장에서 말하고 있는 set healthy limits도 될 수 있을 듯!

(고로 위의 진한 부분과 set ~ limits 모두 빈칸의 좋은 후보들!!!)

♣ 연계 완성 ➜주제 / 제목: 거절의 필요성

요지 / 주장: 마지막 명령문을 참고

[해  설]
자신의 한계와 욕구를 잊어버리고 다른 사람들이 우리가 하기를 원하는 것에 동조하여 그들을 기쁘게 하려고 애쓰다 보면 삶에 문제가 생기므로, 하고 싶지 않은 일에 대해서 거절하는 것을 배우는 것이 필요하다는 내용의 글이다. 따라서 요약문의 (A)에는 ‘원치 않는’에 해당하는 unwanted가, (B)에는 ‘거절하다’에 해당하는 refuse가 적절하다. 그러므로  정답은 ①이다.

해설

착한 자녀, 불평하지 않는 직원, 협조적인 환자가 되려고 노력할 때, 많은 이들은 (다른) 사람들이 우리가 하기를 바라는 것은 무엇이든 동조함으로써 그들을 기쁘게 하려고 애쓰는 함정에 빠진다. 때때로 우리는 자신의 한계와 욕구를 잊어버리는데, 이러한 것에 대한 대가는 상징적으로, 그리고 말 그대로 우리의 삶이 될 것이다. 건전한 한계를 설정할 수 없을 때, 그것은 우리의 관계에 고통을 야기한다. 하지만 우리가 진정한 자아에 대해‘예’라고 말하기 위하여 하고 싶지 않은 일에 대해 ‘아니오’라고 말하는 것을 배우게 된다면, 자신에게 자율권이 있다고 느끼게 되며 다른 사람들과의 관계는 좋아진다. 그러므로 ‘아니오’라고 말하는 것을 두려워하지 마라. 그 순간에 하던 말을 급히 멈추고 정말 말하고 싶은 것을 말하는 진실된 목소리를 내기 위해 애쓰라.

➞원치 않는 것을 하도록 요청받을 때, 자신에게 지속적으로 충실할 수 있도록 거절하기를 주저하지 말라.

expend        exceed     affect          effect       contribution distribution

v. 소비하다 v. 초과하다    n. 감정, 정서  n. 효과, 결과  n. 공헌, 기부 n. 배분

distress     comfort       numerous    numeral        desert     insert

n. 고통, 불행 n. 안락      a. 매우 많은   a. 수의        v. 저버리다 v. 삽입하다

2 다음 글의 내용을 한 문장으로 요약하고자 한다. 빈칸 (A)와 (B)에 들어갈 말로 가장 적절한 것은?

제18강: 문 단 요 약

[EXERCISES B형 문제2]

[수 능 특 강  변 형 문 제  ]

3

□aspiration 열망

□agenda 의제

□geometrically 기하학적으로

□dynamics 역학, 동력학

□participant 참가자

□productivity 생산성

□dramatically 극적으로

□additional 추가의

To get the most out of a meeting, you must limit the risks and focus the group to achieve your purpose. Each person brings his or her basic needs, competitiveness, aspirations, agenda, personality, and feelings as well as talents and abilities to the meeting. Moreover, with each person added to the meeting, the number of relationships among members increases geometrically. When three people meet, the dynamics are A vs. B, A vs. C, and B vs. C, or three sets of relationships. But four people meeting creates six sets of relationships among the participants. A ten-person meeting actually creates forty-five different relationships. As a meeting grows in size, productivity decreases dramatically. Each additional person increases the risk of failure.

□

The       (A)       participants there are in a meeting, the less likely the meeting is to       (B)      .

(A)       (B)

① more …… fail    ② more …… succeed     ③ younger …… succeed

④ smarter …… fail  ⑤ smarter …… succeed

♣ 전개 구조 : 주제 + 구체적 설명 + 주제 강조

♣ 주제문

(L1) To get the most out of a meeting, you must limit the risks and focus the group to

achieve your purpose.

♣ Review sentence

(L6) Moreover, with each person [adds / added] to the meeting, the number of

relationships among members [increase / increases] geometrically.

♣ 연계 완성 ➜빈칸 : 첫 문장 혹은 마지막 문장 주목!!!

어휘 : 유난히 increase, decrease 가 많아요. 그럼 어휘 문제로 유의해야겠지?

[해  설]
이 글은 목표를 달성하기 위해서 회의를 어떻게 구성해야 하는가를 서술하고 있다. 즉, 회의에 참여하는 사람들 각각은 모두 저마다의 것을 가지고 오며, 사람들의 수가 많아짐에 따라 풀어야 할 관계들이 많아지게 되므로 회의가 실패할 가능성은 더 높아진다는 내용의 글이다. 따라서 요약문의 (A)에는 ‘더 많은’에 해당되는 more가,

(B)에는 ‘성공하다’에 해당되는 succeed가 적절하다.  그러므로 정답은 ②이다.

해설

회의를 최대한으로 이용하기 위해서는 위험 요소를 제한하고 목표를 달성하도록 집단을 집중시켜야 한다. 각각의 사람들은 회의에 재능과 능력뿐만 아니라 자신의 기본적인 욕구, 경쟁심, 열망, 의제, 성격 그리고 감정들을 가지고 온다. 게다가, 각각의 사람들이 회의에 더해짐에 따라, 구성원들 사이의 관계의 수는 기하학적으로 늘어난다. 세 사람이 만나면 그 역학은 A 대 B, A 대 C, 그리고 B 대 C, 즉 세 세트의 관계이다. 그러나 네 사람이 모인 회의는 참가자들 사이에 여섯 세트의 관계를 만든다. 열 명이 모인 회의는 실제로 마흔다섯 개의 다른 관계를 만든다. 회의의 규모가 커짐에 따라 생산성은 급격하게 줄어든다. 추가된 각각의 사람은 실패의 위험을 증가시킨다.

➞회의에 더 많은 참석자들이 있으면 있을수록, 그 회의가 성공할 가능성은 더 낮아진다.

□get the most out of ~을 최대한으로 이용하다□purpose 목표□competitiveness 경쟁심, 경쟁력

□aspiration 열망□agenda 의제□geometrically 기하학적으로

제18강: 문 단 요 약

[EXERCISES B형 문제3 ]

[수 능 특 강  변 형 문 제  ]

3

□analyze 분석하다

□thoroughly 철저하게

□release 출시하다, 내놓다,

□target consumer group 판매대상 소비자 집단

□estimate 추정하다

□assess 산정하다, 평가하다

□profile 분석표, 개요

□size up 가늠하다, 평가하다, 판단하다

3 다음 글의 내용을 한 문장으로 요약하고자 한다. 빈칸 (A)와 (B)에 들어갈 말로 가장 적절한 것은?

Deciding whether or not to bring a new product into the market is one of the most important decisions a company makes. Companies gather as much information as possible and analyze it as thoroughly as possible before releasing a new product. A marketing study of the target consumer group could be used to estimate how many people would buy the product at each of several different prices. Historical production-cost data for similar items could be used to assess how much it would cost to manufacture. A look at some profiles of other companies with similar products will help size up the nature of possible competition. Individual advertisements could be tested on a sample of viewers to assess consumer reaction before spending large amounts on a few selected advertisements.

Gathering and analyzing a lot of       (A)       information helps a company       (B)       a new product.

(A)         (B)

① cultural …… import      ② cultural …… test     ③ overseas …… launch

④ statistical …… import    ⑤ statistical …… launch

[해  설]
한 회사가 신제품을 시장에 내놓기 전에 수행하는 각종 조사에 관한 글이다. 정보의 수집과 분석, 판매대상 고객 연구를 통한 적정가격 추정, 과거 자료를 활용한 생산비 산정, 타사의 유사상품 분석, 표본 관찰자를 대상으로 한 광고 등은 모두 통계 정보를 얻어내는 방식에 해당된다. 이상을 종합할 때, (A)에는 statistical(통계의)이 적절하고, (B)에는 launch(출시하다)가 적절하므로 정답은 ⑤이다.

♣ 전개 구조 : 첫 두 문장에서 글의 흐름 제시!  그 이후에는 어떤 정보를 수집하는지 나열되고 있답니다 ^^

따라서 처음 두 문장에서 주제 정리!

♣ 주제 : 신제품 출시 이전에 필요한 각종 조사

♣ Review sentence

(L5) A marketing study of the target consumer group could be used to [estimate /

estimating] how many people would buy the product at each of several different prices.

be used to 시리즈 알죠??? 개념노트 필수구문 #33이 있습니다!!!^^

➜used to V : ~하곤 했다 / (과거에) ~ 였다

be used to V : ~하는데 사용되다

be used (=accustomed) to V-ing : ~하는데 익숙해지다

↳이때 to는 전치사!

♣ 연계 완성 ➜주제  / 무관한 문장 파악

해설

신제품을 시장에 내놓느냐 마느냐를 결정하는 것은 한 회사가 내리는가장 중요한 결정사항 중 하나이다. 회사들은 신제품을 출시하기 전에최대한 많은 정보를 수집하고 최대한 철저하게 그것을 분석한다. 판매대상 소비자 집단에 관한 마케팅 연구를 이용하여 몇 가지 다른 가격에서 각각 얼마나 많은 사람들이 그 제품을 구입하게 될지를 추정할 수있을 것이다. 비슷한 제품의 역대 생산-비용 자료를 이용하여 그것을생산하는 데 드는 비용을 산정할 수 있을 것이다. 비슷한 제품을 지닌다른 회사에 대한 약간의 분석표를 보게 되면 가능성 있는 경쟁제품의본질을 평가하는 데 도움을 얻을 것이다. 소수의 선정된 광고에 많은액수를 지출하기 전에 소비자의 반응을 가늠해보기 위해 표본 관찰자들을 대상으로 개별적인 광고를 테스트 해볼 수 있을 것이다.

➞많은 통계 정보를 수집하고 분석하는 것은 회사가 신제품을 출시하는 데 도움이 된다

4 다음 글의 내용을 한 문장으로 요약하고자 한다. 빈칸 (A)와 (B)에 들어갈 말로 가장 적절한 것은?

제18강: 문 단 요 약

[EXERCISES B형 문제 4]

[수 능 특 강

변 형 문 제  ]

3

□urge 억지로 시키다, 강요하다

□virtually 사실상, 거의

□initially 처음에

□portion 양, 1인분

□blind date (소개에 의한) 모르는 남녀 간의 데이트

□rate 평가하다

□feature 주연시키다

My family lives in Massachusetts, so we are very used to cold weather. But when we visit Florida to see my aunt and uncle for Thanksgiving, they urge the kids to wear hats when it is 60 degrees outside. virtually bathing suit weather from the kids’ perspective! Similarly, a $70 sweater may not seem like a very good deal initially, but if you learn that the sweater was reduced from $200, all of a sudden it may seem like a real bargain. Research even shows that people eat more when they are eating on large plates than when eating on small plates; the same portion simply looks larger on a small plate than a large plate. In one study, male college students who were watching TV were asked to rate a photo of a potential blind date. The students were watching Charlie’s Angels or another cop show without attractive female stars. As predicted, those who were watching Charlie’s Angels rated the photo as less attractive than those who were watching a television show that featured more average-looking actresses.

People tend to       (A)       a stimulus differently depending on the nature of the       (B)       stimulus.

(A)            (B)

① perceive …… visual            ② perceive …… comparative   ③ remember …… comparative

④ remember …… environmental   ⑤ process …… visual

[해  설]
매사추세츠의 날씨와 플로리다의 날씨를 비교해서 날씨를 인식하는 것, 할인된 스웨터의 가격을 할인 전의 가격과 비교해서 가격을 인식하는 것, 사진 속의 사람을 다른 배우들과 비교해서 인식하는 것에서 다른 것과 비교 또는 대조될 때 같은 자극에 대해서도 다른 반응이 나온다는 것을 알 수 있다. 그러므로 빈칸 (A)에는 ‘인식하기’에 해당하는 perceive가 적절하고, 빈칸 (B)에는 ‘비교되는’에 해당하는 comparative가 적절하다. 그러므로 정답은

♣ 주제 : 대조 효과

↳이 지문의 독특한 전개구조 파악하셨죠?

별다른 설명 없이 예가 4가지 나열되고 있습니다!    그럼 그 예들의 공통점이 바로 주제!!!

실제 수능에서는 한 두 개의 예를 제외하고도 충분히 연계될 수 있겠지요^^

마지막 남자 대학생 실험은 꼭 다시 점검합시다.   문장이 조금 길더라구요. ^^

♣ Review Sentence

(L-4) As predicted, those who were watching Charlie’s Angels [rated / to rate ] the photo

as [more / less] attractive than those who were watching a television show that featured

more average-looking actresses.

♣ 연계 완성 ➜어휘 : 각 예에서 한 개 정도씩 핵심어를 짚어봅시다^^

특히 larger, less 등 수업때 언급한 단어들 유의!

해설

내 가족은 매사추세츠에 살고 있어서 추운 날씨에 아주 익숙해 있다. 그러나 우리가 추수 감사절에 숙모와 숙부를 뵈러 플로리다를 방문할 때, 그들은 아이들의 관점에서 거의 수영복을 입을 날씨인 실외 60도의 온도에도 아이들에게 모자를 쓸 것을 강요한다! 이와 마찬가지로, 70달러짜리 스웨터는 처음에는 그다지 좋은 거래처럼 보이지 않을 수 있지만, 그 스웨터가 200달러로부터 할인되었다는 것을 알면 갑자기 그것이 진짜 싼 것처럼 느껴질지도 모른다. 연구는 심지어 사람들이 작은 접시로 먹을 때보다 큰 접시로 먹을 때 더 많이 먹는다는 것을 보여주는데, 똑같은 양의 음식이 큰 접시보다 작은 접시 위에서 더 커 보인다. 한 연구에서, 텔레비전을 보고 있던 남자 대학생들이 데이트의 상대가 될지도 모르는 사람의 사진을 평가하라는 요구를 받았다. 학생들은‘미녀 삼총사(Charlie’ Angels)’를 보고 있거나 매력적인 여성 주연배우가 없는 다른 경찰 프로그램을 보고 있었다. 예측한 대로‘미녀 삼총사’를 보고 있던 학생들은 더 평범한 외모의 여배우가 주연을 했던 텔레비전 프로그램을 보고 있던 학생들보다 그 사진을 덜 매력적이라고 평가했다.

➞사람들은 비교되는 자극의 속성에 따라 다른 방식으로 자극을 인식하기 쉽다

aspiration  inspiration   oppose advocate         reinforce    weaken

제18강: 문 단 요 약

[EXERCISES B형 문제 5]

[수 능 특 강  변 형 문 제  ]

3

□following ~후에, ~에 따라

□presidential 대통령의,

□run against ~에 맞서 출마하다

□participant 참가자

□favor 호의를 보이다, 찬성하다

□oppose 반대하다, 겨루다

□candidacy 입후보, 출마

□contrary 반대인, 상반되는

□considerable 상당한, 많은

□significantly 상당히, 크게,

n. 열망 n. 영감         v. 반대하다 v. 옹호하다    v. 강화하다 v. 약화시키다

contrary consistent     contradict   support      conceal     reveal

a. 반대인 a. 일치하는    v. 반박하다 v. 지지하다   v. 숨기다 v. 드러내다

고난도

5 다음 글의 내용을 한 문장으로 요약하고자 한다. 빈칸 (A)와 (B)에 들어갈 말로 가장 적절한 것은?

A study was conducted following the 1980 presidential election, in which Ronald Reagan ran

against Jimmy Carter. University students who supported Ronald Reagan in the election were the research participants in this experiment. They were asked to write an essay favoring an issue that Ronald Reagan opposed or an essay supporting the candidacy of Jimmy Carter. Half of the students were given very little choice about writing the essays. This group could be expected to experience little cognitive dissonance (“I wrote an essay that was contrary to what I believe, but I had to do it”). The other group of students was given much more choice as to whether or not to write the essay. These students were likely to experience considerable cognitive dissonance, because they wrote an essay favoring something that they opposed, even though they did not have to do so. Attitudes toward Jimmy Carter changed very little in

the individuals given little choice about writing the essays but changed significantly more in the ones given more choice. *cognitive dissonance: 인지적 부조화

□

The experiment suggests that given the freedom of choice to do something that       (A)       their personal belief, people may       (B)        their attitude.

(A)         (B)

① contradicts …… conceal ② contradicts …… change ③ shows …… develop

④ supports …… maintain ⑤ supports …… reinforce

[해  설]
매사추세츠의 날씨와 플로리다의 날씨를 비교해서 날씨를 인식하는 것, 할인된 스웨터의 가격을 할인 전의 가격과 비교해서 가격을 인식하는 것, 사진 속의 사람을 다른 배우들과 비교해서 인식하는 것에서 다른 것과 비교 또는 대조될 때 같은 자극에 대해서도 다른 반응이 나온다는 것을 알 수 있다. 그러므로 빈칸 (A)에는 ‘인식하기’에 해당하는 perceive가 적절하고, 빈칸 (B)에는 ‘비교되는’에 해당하는 comparative가 적절하다.

♣ 전개 구조 : 실험 과정 + 결과

♣ Review Sentence

(L-4) Attitudes toward Jimmy Carter changed very little in the individuals given little choice

about writing the essays but changed significantly more in the ones given more choice.

♣ 연계 완성 ➜주제 : 태도와 선택권의 관계 특히 요약문의 구조 분석!!! 구문 연습이라고 생각하고 꼭 복습!!!

순서  어법 : 강의 중 변형문제로도 제시했지요? 어디에 밑줄이 있었나 다시 보기!!!

(in which, were, favoring, were given 등 제일 많이 출제되는 어법^^)

♣ 구문 완성 <given>

․They were to meet at a given time and place. ․Given his age, he's remarkably active.

․Workers given challenging assignments are less likely to become bored.

해설

Ronald Reagan이 Jimmy Carter에 맞서 출마한 1980년 대통령선거 후에 한 연구가 시행되었다. 선거에서 Ronald Reagan을 지지했던 대학생들이 이 실험의 연구 참가자들이었다. 그들은 Ronald Reagan이 반대했던 문제를 지지하는 에세이나 Jimmy Carter의 입후보를 지지하는 에세이를 쓰도록 요구받았다. 그 학생 중 절반에게는 에세이를 쓰는 것에 대해 거의 선택권을 주지 않았다. 이 그룹은 인지적 부조화를 거의 경험하지 않을 것으로 예상되었다“( 내가 믿는 것에 상반되는 에세이를 썼지만, 나는 그것을 해야만 했다.”). 나머지 그룹의학생들에게는 에세이를 써야 할지 쓰지 말아야 할지에 대해 훨씬 더 많은 선택권을 줬다. 이 학생들은 비록 그렇게 할 필요가 없었을지라도 자신들이 반대하는 무엇인가를 지지하는 에세이를 써야 하기 때문에 상당한 인지적 부조화를 경험할 가능성이 있었다. 선택권을 거의 주지 않은 사람들에게 있어서 Jimmy Carter에 대한 태도는 거의 변하지 않았지만, 더 많은 선택권을 준 사람들에게 있어서는 상당히 더 많이 변했다.

➞실험은 사람들이 개인적인 신념에 모순되는 무엇인가를 할 선택의자유가 주어지면 태도를 바꿀 수 있다는 것을 암시한다.□conceal 숨기다, 감추다□maintain 유지하다, 주장하다, 부양하다□reinforce 강화하다

제19강: 장 문 독 해

[ Let’s Check It Out 문제]

[수 능 특 강  변 형 문 제  ]

3

□compliment 칭찬하다

□assignment 임무, 과제

□recognition 인정, 인식

□reinforcement theory

강화이론

□occasional 가끔의

□aid 보조수단, 보조물

□caution 경고하다, 주의를 주다

□sweeping generalization 포괄적 일반화, 광범위한 일반화

Chapter 19. 장문의 이해(1)

유|형|해|결

. 글을 읽어 가면서 전체 흐름과 세부 내용을 파악한다. 모르는 어휘가 있더라도 흐름을 통해 그 의미를

추측해가며 마지막까지 흐름을 놓치지 않도록 한다.

. 글의 중심 내용과 대의를 묻는 유형으로 제목, 주제, 요지 등이 출제되므로, 글을 읽은 후 중심 소재의

특징을 요약한 표현, 또는 필자가 말하고자 하는 바를 찾아낸다.

. 글의 세부적인 내용을 묻는 유형으로 내용 일치 여부, 빈칸 추론, 지칭 내용 추론 등이 출제될 수

있다. 관련된 부분을 찾아내어 내용을 정확히 이해한 후 정답을 가려낸다.

유|형|소|개

두 단락 이상의 장문을 읽은 후 두 문항에 답하는 유형으로, 글의 중심 내용을 추론하는 유형의 문항과 세부 내용에 대한 이해 여부를 묻는 유형이 제시된다.

Let’s Check It Out

[1~2] 다음 글을 읽고, 물음에 답하시오.

Whether we are complimented for our appearance, our garden, a dinner we prepared, or an assignment at the office, it is always satisfying to receive recognition for a job well done. Certainly, reinforcement theory sees occasional praise as an aid to learning a new skill. However, some evidence cautions against making sweeping generalizations regarding the use of praise in improving performance. It seems that while praise improves performance on certain tasks, on others it can instead prove harmful. Imagine the situation in which the enthusiastic support of hometown fans expecting victory brings about the downfall of their team. In this situation, it seems that praise creates pressure on athletes, disrupting their performance. Whether praise helps or hurts a performance depends on task               . The performance of tasks requiring a high level of skill has been shown to be hurt by praise. On the other hand, the performance of tasks that depend mainly on effort is improved by praise. Thus, for example, it might be wise to withhold praise from a pole vaulter for succeeding at greater and greater heights. Praise heightens the state of selfconsciousness. As a consequence, the pole vaulter begins to pay attention to elements of his or her performance that were previously automatic. The result can be a disruption of a finely-tuned, coordinated performance. That same praise might be better saved for members of a tug-of-war team whose success in competition depends on an explosion of effort.

*pole vaulter: 장대높이뛰기 선수 **tug-of-war: 줄다리기

1. 위 글의 제목으로 가장 적절한 것은?

① Praise As a Mixed Blessing	② Harmful Effects of Competition

③ The Two Sides of Teamwork	④ Functions of Self-Consciousness

⑤ Energy Boosters That Work

2. 위 글의 빈칸에 들어갈 말로 가장 적절한 것은?

① types ② duration ③ values ④ priorities ⑤ awareness

♣단락별 내용 정리

․단락Ⅰ: 칭찬의 기능

- an aid to learning a new skill

- however 포괄적 일반화는 harmful

단락Ⅰ의 주제문 - (L4) It seems that while praise improves performance on

certain tasks, on others it can instead prove harmful.

harmful은 어휘나 빈칸으로 활용 가능!

․단락Ⅱ: 칭찬의 긍정적 효과 vs. 역효과

➜task type에 따라 다름

예) 장대높이뛰기 선수 vs. 줄다리기팀

단락Ⅱ의 주제문 - (L1) Whether praise helps or hurts a performance depends

on task types

♣ 주제: 칭찬이 가져오는 결과

♣ 연계 완성 ➜단락Ⅰ : 빈칸(harmful), 문장 넣기(However ~)

단락Ⅱ : 연결어(On the other hand, for example, As a consequence)

[정  답] ①

[해  설] 첫 단락에서 칭찬의 기능을 글의 화제로 도입한 후, 칭찬이 좋은

결과를 가져올 수도 있지만, 반대로 좋지 못한 결과를 가져올 수 있다는 사실을 제시하고 있다. 두 번째 단락에서는 칭찬이 긍정적 효과와 역효과를 가져오는 이유를 자세하게 분석하고 있다. 따라서 글의 제목으로는 ① ‘은총이자 저주이기도 한 칭찬’이 가장 적절하다.

[정  답] ①

[해  설] 두 번째 단락의 주요 내용은 장대높이뛰기와 같이 높은 수준의 기술을 요구하는 경기에서는 칭찬이 역효과를 내지만, 줄다리기와 같이 노력을 필요로 하는 경기에서는 긍정적 효과를 낸다는 내용이다. 따라서 칭찬이 효과를 발휘하는지 여부는 작업의 ① ‘유형(types)’이 결정한다는 것을 알 수 있다.

해설

우리가 외모, 정원, 준비한 저녁식사, 또는 사무실 업무 등 어떤 것에 대해 칭찬받든지 간에 잘 수행된 일에 대해 인정을 받는 것은 항상 만족감을 준다. 확실한 것은 강화 이론에서 가끔씩 칭찬하는 것을 새로운 기술을 학습하는 것에 대한 보조 수단으로 간주한다는 것이다. 하지만 일부 증거자료는 작업 수행을 향상시킴에 있어 칭찬을 사용하는 것에 관하여 포괄적 일반화를 적용하는 것에 대해 경고하고 있다. 칭찬이 어떤 작업에서는 작업 수행을 향상시키지만, 또 다른 작업에서는 오히려 해를 끼친다는 것이 입증될 수 있는 듯하다. 승리를 기대하는 홈팬들의 열광적인 응원이 그들 팀의 몰락을 초래하는 상황을 상상해보라. 이러한 상황에서는 칭찬이 선수들에게 압박감을 일으켜서 그들의 경기력을 방해하게 되는 것 같다.칭찬이 작업 수행에 도움을 주느냐 또는 피해를 끼치느냐는 작업의 유형에 달려 있다. 고도의 기술을 요구하는 작업의 수행은 칭찬에 의해피해를 받는 것으로 밝혀졌다. 반면에 주로 노력에 의존하는 작업의 수행은 칭찬에 의해 향상된다. 그러므로 예를 들자면 장대높이뛰기 선수가 점점 더 높이 뛰는 것에 성공할 수 있도록 하기 위해서는 칭찬을 주지 않는 것이 현명할 것이다. 칭찬은 자의식 상태를 고조시킨다. 그 결과 장대높이뛰기 선수는 이전에 무의식적으로 이루어지던 자신의 경기력의 여러 요인들에 주의를 기울이기 시작한다. 결과적으로 정교하게 맞춰지고 조정된 경기력이 붕괴될 수 있게 된다. 똑같은 칭찬을 아껴두었다가 시합에서의 성공이 폭발적인 노력에 달려 있는 줄다리기 팀 구성원들에게 사용하면 더 좋을 것이다.

1. ① Praise As a Mixed Blessing

2. ①

□enthusiastic 열렬한, 열광적인□bring about ~을 초래하다□downfall 몰락

□disrupt 방해하다, 지장을 주다□withhold 주지 않다, 보류하다□as a consequence 그 결과

□automatic 자동적으로 일어나는, 무의식적인,반사적인□disruption 붕괴, 혼란

□finely-tuned 정교하게 조정된, 세밀하게 맞춰진

□coordinate 조정하다

□explosion 폭발

EXERCISES B형

제19강: 장 문 독 해

[EXERCISES B형 문제1-2]

[수 능 특 강  변 형 문 제  ]

3

□open-ended 정해진 답이 없는

□awakening 각성

□in one’ presence ~~의 면전에서

□extract 끄집어내다, 추출하다

□inspire 영감을 주다

□play ~ by ear 악보를 보지 않고 ~을 연주하다

□acknowledge 인정하다, 고백하다

□contribute to ~에 공헌하다

[1~2] 다음 글을 읽고, 물음에 답하시오.

When I was twenty-five, I found out that I had a gift for asking questions. Not only did people open up and begin to share with the open-ended questions I asked, but they also felt safe enough to tell me truths they rarely divulged to anyone else. I thought that this was normal. I thought that anyone could do it. I thought that moments of awakening happened all the time in other people’s presence.

It was not until my dear friend Kathy pointed out to me that few people can extract deep truths and inspire epiphanies in others that I understood that, in fact, I had a gift. Kathy knew her gift was to play the piano by ear and entertain her friends with her music. She pointed out that one of my special gifts was to create a safe environment in which people can discover and reveal their inner truths. Once I acknowledged my gift, I started to use it. I stopped denying that I was good at something, and I started contributing to the lives of others in a way that was deeply fulfilling.

So many people, when asked what they are gifted at, reply either “I don’t know” or “Nothing.” They almost always                 their natural gifts because they are simply too close to them to see objective reality. Think about it: Is there anyone you know who isn’t at least good at one thing? Everyone has something unique to offer, whether they are ready or not to admit

it to themselves, their inner circle, and the world. *divulge: 밝히다, 공표하다

**epiphany: 깨달음, 진실 파악

1. 위 글의 제목으로 가장 적절한 것은?

① Think About Your Ideal Job

② Overcome Your Weaknesses

③ Make Your Choice Yourself

④ Identify Your Natural Talents

⑤ Don’t Be Afraid to Express Yourself

2. 위 글의 빈칸에 들어갈 말로 가장 적절한 것은?

① reveal    ② enhance     ③ overlook     ④ manipulate     ⑤ exaggerate

□fulfilling 성취감을 주는

□objective 객관적인

□unique 독특한

♣ 소재 : 재능의 발견에 대한 자신의 이야기와 교훈

요건 순서 장문으로도 가능할 듯^^ 이야기 전개의 기승전결을 파악해 둡시다^^

♣ Review Sentence

두 번째 단락 첫 문장: It was not until my dear friend Kathy pointed out to me that few

people can extract deep truths and inspire epiphanies in others that I understood that, in

fact, I had a gift.

♣ 연계 완성 ➜순서 장문, 구문/어법 점검

1. [정  답] ④

[해  설] 누구나 타고난 재능을 가지고 있으며 그것을 알아낼 필요가 있다

는 내용의 글이므로 제목으로 가장 적절한 것은 ④ ‘타고난 재능 을 확인하라’ 이다.

2. [정  답] ③

[해  설] 자신의 재능이 너무 가까이에 있어서 객관적인 진실을 보지 못하기 때문에 그 재능을 알지 못한다는 문맥이므로 빈칸에 들어갈 말로 가장 적절한 것은 ‘간과하다’의 의미를 갖는 ③ overlook이다.

해설

나는 25세였을 때 내가 질문을 하는 데 재능이 있다는 것을 발견했다. 사람들은 내가 물은 정해진 답이 없는 질문에 마음을 열고 생각을 함께 나누기 시작했을 뿐 아니라 그들이 어느 누구에게도 좀처럼 밝히지 않았던 진실을 나에게 이야기할 만큼 그들은 충분히 안심했다. 나는 이것이 평범한 것이라고 생각했다. 나는 어느 누구나 그것을 할 수 있다고 생각했다. 나는 타인들이 있는 곳에서 늘 각성의 순간이 생긴다고 생각했다. 나의 친한 친구인 Kathy가 나에게 타인들에게 있는 깊은 진실을 끌어내고 깨달음의 영감을 줄 수 있는 사람은 거의 없다는 점을 지적하고 나서야 비로소 나는 실제로 내가 재능을 가지고 있음을 이해했다.Kathy는 자신의 재능이 악보 없이 피아노를 연주하고 그녀의 음악으로 친구들을 즐겁게 하는 것이라는 점을 알고 있었다. 그녀는 나의 특별한 재능 중 하나가 사람들이 자신의 내적인 진실을 발견하고 드러낼 수 있는 안심할 수 있는 환경을 만들어내는 것이라는 점을 지적했다. 일단 내가 나의 재능을 인정하자, 나는 그것을 이용하기 시작했다. 나는 내가 어떤 것을 잘한다는 것을 부인하기를 멈추었고, 대단히 성취감을 주는 방식으로 타인들의 삶에 기여하기 시작했다. 너무나 많은 사람들이 그들이 어떤 것에 재능이 있느냐는 질문을 받을 때, “모르겠어요”아니면“전혀 없어요”라는 말로 대답한다. 그들은 거의 항상 그들의 타고난 재능을 간과하는데 그것은 그들이 그저 그것들과 너무 가까이에 있어서 객관적인 진실을 보지 못하기 때문이다. 다음에 대해 생각해보라. 당신이 아는 어떤 사람 중에 적어도 한 가지라도 잘하지 못하는 사람이 있는가? 모든 사람들은 제공할 수 있는 독특한 것을 가지고 있는데 그것은 자신에게, 가까운 사람들에게, 그리고 세상 사람들에게 그것을 기꺼이 인정하든 인정하지 않든 관계없다.

1. ④ Identify Your Natural Talents

2. ③

제19강: 장 문 독 해

[EXERCISES B형 문제3-4]

[수 능 특 강  변 형 문 제  ]

3

□Zen (불교의) 선종

□elderly 나이 많은

□monk 승려

□expedition 탐험(대), 원정(대)

□effortlessly 힘들이지 않고

□ascend 오르다

□overwhelmed 압도된, 휩싸인

□the here and now 현재, 현시점

□set off 출발하다

□identified 확인된

[3~4] 다음 글을 읽고, 물음에 답하시오.

Robert M. Pirsig describes, in his book Zen and the Art of Motorcycle Maintenance, how he joined a group of elderly Zen monks mountain-climbing in the Himalayas. Though Pirsig was the youngest member of the expedition, he was the only one who struggled; he eventually gave up, while the monks effortlessly ascended to the peak.

Pirsig, focused on the goal of reaching the peak of the mountain and overwhelmed by what still lay ahead, was unable to enjoy the climb; he lost his desire.and his strength.to carry on. The monks also focused on the peak, but only to make sure they were staying on course, not because reaching the peak itself was most important to them. Knowing that they were headed in the right direction allowed them to focus their attention and enjoy each step.

The proper role of goals is to liberate us, so that we can enjoy the here and now. If we set off on a road trip without any identified destination, the trip itself is unlikely to be much fun. If we do not know where we are going, every fork in the road becomes a site of ambivalence─neither turning left nor turning right seems a good choice. So instead of focusing on the landscape, the scenery, and the flowers on the side of the road, we are consumed by                     . What will happen if I go this way? Where will I end up if I turn here? If we have a destination in mind, if we more or less know where we are going, we are free to focus our full attention on making the most of where we are.   *ambivalence: 애매모호함, 양면 가치

3. 위 글의 제목으로 가장 적절한 것은?

① Training for an Expedition

② How Goals Should Serve Us

③ Proper Means to Achieve Goals

④ What Religion Really Means to Us

⑤ Realistic Goals for Improving Health

고난도

4. 위 글의 빈칸에 들어갈 말로 가장 적절한 것은?

① sorrow and guilt

② shock and terror

③ hatred and jealousy

④ selfishness and greed

⑤ hesitation and uncertainty

♣ 전개구조: 단락ⅠⅡ - 예화를 통한 교훈 전달

단락Ⅲ - 예화의 교훈 정리

♣ 핵심어구: 단락ⅠⅡ - 히말라야 산행에서 승려들의 성공 비결

make sure they were staying on course

Knowing that they were headed in the right direction

단락Ⅲ - 주제 전달의 핵심 어구들

The proper role of goals / any identified destination

know where we are going / have a destination in mind

요 녀석들만 보여도 글의 주제는 문제 없어!!!

♣ Review Sentence

두 번째 단락 마지막 문장: Knowing that they were headed in the right direction allowed

them to focus their attention and enjoy each step.

♣ 연계 완성 ➜단락Ⅱ: 단문 대비 - 주제 : 목표의 역할

빈칸 : 세 번째 단락의 핵심어구 중 아무거나^^

[정  답] ②

[해  설] 첫 번째 단락과 두 번째 단락에는 Pirsig라는 사람이 나이든 승려들과 함께 했던 히말라야 산행에서 혼자 낙오하게 된 이야기가 제시되어 있다. 이를 통해 얻을 수 있는 교훈이 세 번째 단락에 설명되어 있는데, 그것은 목표점을 알고, 가야 할 방향을 알고 있는 것이 불안감을 해소하고 도달 과정을 즐길 수 있게 한다는 것이다. 따라서 글의 제목으로는 ② ‘목표가 우리에게 어떤 도움을 주어야 하는가’이다.

[정  답] ⑤

[해  설] 여행 과정에서 주변의 아름다움을 즐기지 못하는 것은 자신의 목적지를 모르고, 가야 할 방향을 모르기 때문이다. 이러한 상황에서 기력을 소진시키는 요인은 ⑤ ‘망설임과 불확실성’일 것이다.

해설

Robert M. Pirsig는 자신의 책 Zen and the Art of Motorcycle Maintenance에서 그가 히말라야 산맥에서 산을 오르던 나이든 선종의 승려들 집단에 동참하게 된 경위를 기술하고 있다. 그 원정대에서 가장 젊은 구성원이었음에도 Pirsig는 유일하게 애를 먹은 사람이었는데, 승려들이 힘들이지 않고 정상에 올랐던 반면 Pirsig는 결국 포기했다. 산꼭대기에 도착한다는 목표에 초점을 맞춘 상태에서 여전히 앞에 남아있는 길에 압박감을 느낀 Pirsig는 산에 오르는 것을 즐길 수 없어서, 그가 계속 나아가려는 욕구와 기력을 상실했다. 승려들 또한 꼭대기에 초점을 맞추었는데 그것은 단지 그들이 진로에 맞춰 가고 있음을 확인하기 위해서였지, 꼭대기에 도달하는 것 자체가 그들에게 가장 중요했기 때문은 아니었다. 올바른 방향으로 향하고 있다는 것을 아는 것이 그들로 하여금 주의력을 집중하면서 내딛는 걸음을 즐길 수 있게 했다. 목표의 적절한 역할은 우리를 자유롭게 하여 바로 지금 이 순간을 즐길 수 있게 하는 것이다. 우리가 목적지를 확인하지 않고 도보 여행을 출발한다면 그 여행 자체는 많은 흥미를 주지 못할 가능성이 높다. 우리가 어디로 갈지를 알지 못한다면, 그 길에 있는 모든 분기점은 애매모호한 장소가 되어 왼쪽으로 가든 오른쪽으로 가든 좋은 선택처럼 보이지 않는다. 그리하여 풍경, 경치, 길가에 핀 꽃에 관심을 주지 못하고 우리는 망설임과 불확실성에 기력을 소모하게 된다. 내가 이 길을 가면 무엇이 일어날까? 내가 여기서 방향을 틀면 결국 어디에 있게 될까? 우리가 목적지를 마음속에 간직하고 있다면, 우리가 갈 곳을 대략이라도 알고 있다면 우리는 현재 존재하는 곳을 최대한 즐기는 것에 마음껏 모든 주의력을 집중하게 된다.

3. ② How Goals Should Serve Us

4. ⑤

□destination 목적지□fork 갈림길, 분기점 (갈림길이 포크 모양이므로 생겨난 의미)

□landscape 풍경□scenery 경치□consume 소모시키다□end up 마치다, 끝내다

instrupt      corrupt      coordinate cooperate     extract   inject

v. 방해하다 v. 타락시키다 v. 조정하다 v. 협동하다  v. 추출하다 v. 주입하다

objective subjective      ascend   descend      consume    conserve

a. 객관적인 a. 주관적인    v. 오르다 v. 내리다    v. 소모시키다 v. 보존하다

제20강: 장 문 독 해11

[EXERCISES B형 문제1-3]

[수 능 특 강  변 형 문 제  ]

3

□frustrating 좌절감을 주는

□deal with ~을 다루다, 처리하다

□strand ~의 발을 묶다,

□destination 목적지

□make an attempt to ~ 시도하다

□notify 통보하다, 알리다

□evident 확실한, 명백한

□pride oneself on ~을 자랑으로 여기다

Chapter 20. 장문의 이해(2)

유|형|소|개

도입 부분을 제시한 후, 순서를 바꿔 놓은 세 개의 단락을 바르게 배열하고, 글의 중심 내용 및 세부 내용 등을 묻는 문항을 제시한다.

유|형|해|결

. 단락의 순서는 내용의 시간적 흐름, 대명사가 지칭하는 대상, 연결사의 기능 등에 근거하여 해결해야    한다. 글을 읽으면서 전후 내용 추론을 가능하게 하는 단서들을 찾는다.

. 대명사 지칭 대상을 묻는 유형이 출제될 경우 대명사가 사용된 문장 및 전후 내용을 통해 지칭 대상을    추론한다. 지문에 따라 중심 내용 파악 또는 빈칸 완성 등의 유형이 출제될 수도 있다.

. 내용 일치 여부 판단 유형의 경우 선택지와 관련된 내용이 배열된 순서대로 제시되므로 글을 차례대로    읽어가면서 진위 여부를 판단한다.

Let’s Check It Out

[1~3] 다음 글을 읽고, 물음에 답하시오.

(A)

Perhaps one of the most frustrating parts of long distance travel is dealing with unexpected flight delays. Delays strand travelers away from their destinations for hours or sometimes even for days. Some airlines make attempts to notify passengers about flight delays as soon as they become evident in hopes of saving the passengers needless waiting. Southwest Airlines has been doing this for years. Southwest prides itself on its clever, unique system of customer service that it calls “The Southwest Way.”

(B)

As (a) he rolled out the new system, Fred included a failsafe to make sure no misinformation was mistakenly sent to passengers. Now, each notification requires a human review prior to sending the information to passengers. Once a notification gets approved, customers’ cell phones ring within seconds. Upon answering, the customer hears a chime, indicating an automated message, and a personable voice that proclaims, “This is Southwest Airlines calling.” The message continues with details on flight information and advice on how to proceed and ends with the offer to connect the customer to a service representative. *failsafe: 자동 안전장치

(C)

The system is the result of Fred Taylor’s tireless efforts. (b) He was Southwest’s Senior Manager of Proactive Customer Service Communications. When he found out that Southwest was given a low score for its flight notification service in a Wall Street Journal poll, Fred Taylor took action. He wanted to empower passengers with up-to-the-minute reports on flight information. Not only would (c) his system notify travelers of flight delays, but also of gate changes, cancellations and rescheduling, and other information that can assist passengers with their preparations.

(D)

Fred decided that the best way to inform passengers of preflight information was by phone. After a long period of testing, (d) he and his team finally developed an automated phone messaging system that pulls flight information from Southwest’s own database and delivers it to passengers quickly. In the early testing of the system, Fred received a call from a flustered gate attendant who had a line of passengers asking about a gate change notification. The passengers had received notification before (e) him!    *flustered: 허둥대는, 당황해하는

1 주어진 글 (A)에 이어질 내용을 순서에 맞게 배열한 것으로 가장 적절한 것은?

① (B)－(D)－(C) ② (C)－(B)－(D) ③ (C)－(D)－(B)

④ (D)－(B)－(C) ⑤ (D)－(C)－(B)

2 밑줄 친 (a)~(e) 중에서 가리키는 대상이 나머지 넷과 다른 것은?

① (a) ② (b) ③ (c) ④ (d) ⑤ (e)

3 위 글의 Fred Taylor에 관한 내용과 일치하는 것은?

① 자신이 개발한 시스템에 자동 안전장치를 포함시키지 않았다.

② 음성 메시지 대신에 문자 메시지로 고객들에게 비행 정보를 알렸다.

③ Southwest 항공사가 낮은 평가를 받자 곧바로 해고되었다.

④ 항공편에 관한 최신 정보를 고객들에게 제공하기를 원했다.

⑤ 탑승구에서 근무하면서 고객들로부터 많은 불평을 들어야만 했다.

♣ 주제 : 탑승객을 위한 항공사 서비스 ‘The Southwest Way'의 탄생 과정

장문이든 단문이든 순서 맞추기의 원리는 동일합니다.

각 단락의 초반에서 연결고리 찾기!!!^^

♣ Review Sentence

(C단락 마지막 문장) Not only would (c)his system notify travelers of flight delays, but also

of gate changes, cancellations and rescheduling, and other information that can assist

passengers with their preparations.

(B단락 네 번째 문장) Upon answering, the customer hears a chime, indicating an automated

message, and a personable voice that proclaims, “This is Southwest Airlines calling.”

특히 위 문장을 이해하기위해서는 아래의 필수 구문에 대한 이해가 우선이겠지요? ^^

[정  답] ③

[해  설] (A)에서 항공사의 연착에 따른 탑승객들의 불편을 언급하며 글의 소재로 Southwest 항공사의 독특한 고객 서비스 시스템을 제시하고 있다. 그러한 시스템이 개발되게 된 첫 배경을 설명하는 (C)가 그 다음에 이어져야 한다. (C)에 언급된 그러한 시스템의 창시자인 Fred Taylor가 사용한 방법과 초기 테스트에서 있었던 일을 설명한 (D)가 그 다음에 이어져야 하며, 마지막으로, 그러한 시스템의 완성된 모습을 설명하고 있는 (B)가 와야 한다. 따라서, 글의 적절한 순서는 (C)-(D)-(B)이다.

[정  답] ⑤

[해  설] (a)~(d)는 글의 중심인물인 Fred Taylor를 가리키지만, (e)는

탑승구 변경에 대한 알림 메시지를 승객들보다 늦게 받은 사람이므로 탑승구 안내원(gate attendant)을 가리킨다.

해설

(A) 아마도 장거리 여행에서 가장 좌절감을 주는 일들 중 하나는 예기치 못한 항공기 연착에 대처하는 일일 것이다. 연착은 몇 시간 또는 때때로 심지어 며칠 동안 여행자들이 목적지에 가지 못하게 발을 묶어버린다. 일부 항공사들은 승객들이 불필요하게 대기하는 것을 줄이기를 희망하며 항공기 연착이 확실하게 되면 곧바로 그것에 대해 승객들에게 알리려고 한다. Southwest 항공사는 이러한 일을 여러 해 동안 해오고 있다. Southwest는 The Southwest Way라고 불리는 그 회사의 기발하고 독특한 고객 서비스 시스템에 대해 자부심을 갖고 있다.(C) 그 시스템은 Fred Taylor의 부단한 노력의 결과이다. 그는Southwest의 사전 고객서비스 통신부의 부장이었다. Wall StreetJ ournal 여론조사에서 Southwest가 비행 정보 통보 서비스에서 낮은 점수를 받았다는 것을 알았을 때, Fred Taylor는 조치를 취했다. 그는 승객들에게 비행 정보에 관한 최신 보고를 받는 권한을 부여하기를 원했다. 그의 시스템은 여행자들에게 항공기 연착뿐만 아니라 탑승구 변경, 비행 취소 및 시간 조정, 그리고 그밖에 승객들이 준비하는 데 도움을 줄 수 있는 정보를 알려줄 예정이었다.(D) Fred는 승객들에게 사전 비행 정보를 알리는 가장 좋은 방법은 전화를 이용하는 것이라고 판단했다. 오랜 기간 동안의 테스트를 거친 후 그와 그의 팀은 마침내 Southwest의 자체 데이터베이스에서 나온 비행 정보를 끌어와서 그것을 승객들에게 신속하게 전달하는 자동 전화메시지 전송 시스템을 개발하였다. 그 시스템을 테스트하던 초기에,Fred는 탑승구 변경 통보에 대해 문의하는 줄지어 선 승객들이 있어서 허둥대는 탑승구 안내원으로부터 전화를 받았다. 승객들은 그보다 먼저알림 메시지를 받았다!(B) Fred는 그가 새로운 시스템을 개시했을 때, 잘못된 정보가 실수로 승객에게 보내어지는 일이 절대 없도록 보장하는 자동 안전장치를 포함시켰다. 현재 각각의 통보는 승객들에게 정보를 보내기 전에 사람의 검토를 필요로 하고 있다. 일단 통보가 승인되면 몇 초 이내에 고객의 휴대전화가 울린다. 전화를 받자마자 고객은 자동 메시지를 알리는 차임벨 소리를 듣게 되고 이어서“Southwest Airlines에서 알려드립니다.”라고 말하는 매력적인 목소리를 듣게 된다. 그 메시지는 상세한 비행 정보와 준비를 진행하는 방식에 대한 조언으로 이어지고, 고객을 서비스 담당자에게 연결해 주겠다는 제안을 하면서 끝난다. 1. ③ (C)－(D)－(B)2. ⑤ (e)

3. ④ 항공편에 관한 최신 정보를 고객들에게 제공하기를 원했다.

□roll out 개시하다, 출시하다            □misinformation 오보            □mistakenly 실수로, 잘못하여

□notification 통보, 알림                □prior to ~ 이전에               □approve 승인하다

□chime 차임벨 소리                     □proclaim 알리다, 분명히 말하다 □proceed 진행하다

□representative 담당자, 직원, 대라인   □tireless 부단한, 지칠 줄 모르는  □proactive 앞서서 주도하는, 사전 대책을 강구하는

□take action 조치를 취하다            □empower 권한을 주다           □up-to-the-minute 가장 최근의

□cancellation 취소□automated phone messaging system자동 전화 메시지 전송 시스템

제19강: 장 문 독 해

[EXERCISES B형 문제1-3]

[수 능 특 강  변 형 문 제  ]

3

□enter into 을 시작하다, 돌입하다

□adolescence 사춘기

□figure out 이해하다, 알아내다

□obvious 명백한, 분명한

□survive ~에서 살아남다

□ask for ~을 요구하다

□permission 허락

□buck 달러(= dollar)

□have the honor of 의영광을 얻다

□get caught up 사로잡히다

EXERCISES B형

[1~3] 다음 글을 읽고, 물음에 답하시오.

(A)

When I found myself losing communication with my 14-year-old son, I knew that it was just the beginning: Not that my son was entering into adolescence, but that I was getting old. I found myself trying to figure out where the last fourteen years had gone. As I looked in the mirror, it was obvious the situation had become very bad. I found myself feeling depressed when I realized my son could survive seeing me a total of five minutes a day.

(B)

That was about one minute five times a day, asking for permission to go out on the weekend, or asking for a few bucks. And that was if I got lucky to have the honor of a total of five minutes. He could actually live in his room, I thought. As long as he had his guitar, the Internet, and a phone, I was of no use.

(C)

But best of all, I found myself again. It is sad how we get caught up in the complexities of what is called real life and forget who we were, back when we were really feeling alive. I have even got him playing Led Zeppelin and the Beatles, and the satisfaction in his face when he knows he is playing my stuf f is incredible. Sometimes I just lie on his bed playing Pac-Man on his game system while he plays Cheap Trick, and nobody could tell me I am not 14 again.

(D)

It took a while to figure out how I could bring us closer again. I found myself at Ticketmaster, searching for concert dates for all the bands I knew he liked. Finally, I found the “Pop Disaster Tour”─Green Day, Blink-182, and Jimmy Eat World. I bought three tickets.for my son, for myself, and for any friend he wanted to bring. Not only did he think I was the coolest mom, but I had an awesome time. I even met some fathers who were chaperoning their kids. Little by little, and concert after concert, we grew closer than ever before.

*chaperone: 보호자로서 동반하다

1 주어진 글 (A)에 이어질 내용을 순서에 맞게 배열한 것으로 가장 적절한 것은?

① (B)－(C)－(D) ② (B)－(D)－(C) ③ (C)－(D)－(B) ④ (D)－(B)－(C) ⑤ (D)－(C)－(B)

2 주어진 글이 시사하는 바로 가장 적절한 것은?

① Too many cooks spoil the broth.

② If you can’t beat them, join them.

③ A bad workman blames his tools.

④ Don’t put all your eggs in one basket.

⑤ You can’t have your cake and eat it too.

3 주어진 글의 ‘I’에 관한 내용과 일치하지 않는 것은?

① 아들과 접촉하는 시간이 적어지는 것을 우려했다.

② 자신이 좋아하는 음악을 아들이 연주해주기도 한다.

③ 가끔 아들의 침대에 누워서 게임기를 가지고 논다.

④ 아들과 함께 콘서트에 가려고 세 장의 입장권을 샀다.

⑤ 무대 위에서 기타를 연주하는 아들을 보고 환호했다.

♣ 주제 : 아들과 소통하기 위한 노력

♣ 연계 완성 ➜단문화해서 특정 시점에서의 심경을 물어볼 수도

1. [정  답] ②

[해  설] (A)에는 아들이 사춘기에 접어들고 자신은 늙어감에 따라 아들과의 의사소통 기회가 사라지고 있는 필자의 상황이 설명되어 있다. (A)의 마지막에 하루에 아들을 볼 수 있는 시간이 겨우 5분이라고 말하고 있고, 이러한 5분에 대한 구체적 설명이 (B)에서 이루어지고 있다. 이러한 상황을 개선하기 위한 방법을 찾기 시작하는 내용이 (D)에 제시되어 있고, (C)에는 그러한 개선 노력을 통해 필자 자신이 얻게 된 결과가 언급되어 있다. 따라서 글의 적절한 순서는 (B)-(D)-(C)이다.

2. [정  답] ②

[해  설] 필자는 아들을 보다 잘 이해하기 위해 아들과 함께 콘서트에 가고, 아들이 가지고 노는 게임기를 사용하는 등과 같이 아들의 생활 속으로 자신이 들어가는 방법을 택했음을 알 수 있다. 이와 관련된 내용을 담고 있는 속담은 ② ‘이길 수 없는 사람들이라면 그들에게 합류하라.’이다.

[정  답] ⑤

[해  설] 필자는 아들과 아들 친구를 데리고 갔던 콘서트에서 즐거운 시간을 보냈지만, 아들이 무대에 올라 기타를 연주했다는 언급은 없으므로 ⑤는 글의 내용과 일치하지 않는다.

해설

(A) 열네 살 난 아들과 의사소통을 못 하고 있음을 알게 되었을 때 나는 그것이 이제 막 시작 단계라는 것을 알게 되었는데, 그것은 아들이사춘기에 접어들어서가 아니라 내가 늙어가고 있기 때문이었다. 나는 지난 14년이 어디로 흘러가버렸는지를 이해하려고 노력하고 있는 내 습을 발견하게 되었다. 거울을 들여다보니 상황이 매우 나빠졌음이 분명했다. 나는 아들이 나를 하루에 모두 합쳐 5분을 보면서도 살아갈 수 있다는 것을 알게 되었을 때 기분이 우울해짐을 느꼈다.(B) 그것은 주말에 외출 허락을 요청하거나 또는 몇 달러를 달라고 요청하며 하루에 약 1분씩 다섯 번 보는 것이었다. 그리고 모두 합쳐서 5분이라는 영광을 얻게 될 정도로 운이 좋은 경우에나 그러했다. 그는 실제로 자신의 방에서 살아갈 수 있다고 생각했다. 그에게 기타, 인터넷, 전화가 있는 한 나는 아무짝에도 쓸모가 없었다.(D) 우리가 다시 좀 더 가까워질 수 있는 방법을 찾아내는 데 약간의시간이 걸렸다. 나는 Ticketmaster에서 그가 좋아한다고 내가 알고 있는 모든 밴드의 콘서트 날짜를 검색하고 있는 내 모습을 보게 되었다. 마침내 나는 Green Day, Blink-182, 그리고 Jimmy EatWorld가 출연하는“Pop Disaster Tour”라는 행사를 찾아냈다. 나는 아들과, 나 자신, 그리고 그가 데려가고 싶은 아무 친구를 위한 세 장의입장권을 구입했다. 아들이 생각하기에 나는 가장 멋진 엄마였을 뿐만 아니라 아주 멋진 시간을 보냈다. 나는 보호자로서 자녀들을 데리고 온 아빠들 몇 명을 만나기도 했다. 조금씩 그리고 콘서트가 있을 때마다 우리는 이전보다 사이가 더 가까워졌다.(C) 하지만 가장 좋은 것은 내가 나 자신을 다시 발견한 것이었다. 우리가 현실 생활이라고 불리는 것의 복잡함에 사로잡혀 진정으로 활력을 느꼈던 과거 우리의 본모습을 잊어가는 과정은 슬프다. 아들이 심지어Led Zeppelin과 Beatles의 음악을 연주하는 경우도 있는데, 그가 내가 좋아하는 곡을 연주하고 있다는 것을 알 때의 그의 얼굴에 나타난 만족감은 매우 놀라운 것이다. 때로 아들이 Cheap Trick 음악을 연주하는 동안 나는 그저 그의 침대에 누워 그의 게임기기로 Pac-Man 게임을 하고 있으면, 아무도 내가 다시 열네 살이 된 것이 아니라고 말할 수 없을 것이다.

1. ② (B)－(D)－(C)

2. ② If you can’ beat them, join them.

3. ⑤ 무대 위에서 기타를 연주하는 아들을 보고 환호했다.

□complexity 복잡성, 복잡함

□what is called 이른바, 소위

□Led Zeppelin 레드 제플린(1968~1980년에 활동했던 영국의 하드록 및 헤비메탈그룹)

□the Beatles 비틀즈(1962년 영국의 리버풀에서결성되고 1970년에 해체된 전설적인 록 그룹)

□stuff 일, 물건, 재료

□incredible 믿을 수 없는, 놀라운

□Pac-Man 팩맨(일본 회사가 만든 비디오 게임)

□Cheap Trick 칩 트릭(1973년 미국의 일리노이에서 결성된 4인조 팝 록 밴드)

□search for ~을 찾다

□Pop Disaster Tour 2002년 록밴드인 Green Day와Blink-182, Jimmy Eat World가 공동으로 주도한 2개월간의 순회공연

□awesome 멋진, 경탄할 만한

4~6] 다음 글을 읽고, 물음에 답하시오.

제19강: 장 문 독 해

[EXERCISES B형 문제4-6]

[수 능 특 강  변 형 문 제  ]

3

□separately 따로, 분리하여

□psychotherapy 심리치료,

□shore 물가, 해안

□practice (의사·변호사 등 전문직 종사자의) 업무

□typically 일반적으로, 전형적으로

□context 맥락, 상황

□fishing pole 낚싯대

□reach out 손을 뻗다

□remind ~ of … ~에게 …`을 생각나게 하다

(A)

In 1977, I had a ten-year-old patient named Jeffrey Jones. I saw Jeffrey and his mom separately for psychotherapy. My office in Tiburon in Northern California was located on the shore of a lake. I often fished with the kids I saw in my practice, because I felt children were typically more relaxed and open to talking in this context. On Jeffrey’s birthday, I gave (a) him a small fishing pole and never really thought about the gift again.

(B)

When he returned, he was holding the little fishing pole I had given (b) him all those many years before. Without saying a word, he reached out and handed me the small rod. In the room’s silence were the unspoken words: This meant a lot to me.enough for me to keep it all these years. Tears came to my eyes as I recognized how important our relationship had been to (c) him. Jeffrey was a teacher coming back into my life to remind me of the significance of what I had thought was merely a small act of kindness.

(C)

Many years later, my youngest son, David, wrote a book and wanted to find an illustrator who would paint an original picture for the cover. David investigated and discovered that one of the best illustrators in the country, Jeffrey Jones, happened to live fairly close to us in the Bay Area. Although I did not think it could possibly be the same Jeffrey Jones I had known thirty-three years before, I was curious enough about the coincidence to ask my son if I could accompany (d) him to the meeting.

(D)

The artist’s studio was located in his home. To my surprise, it was the same Jeffrey Jones! Meeting (e) him again and being able to share my enthusiasm for his success was a wonderful experience. He insisted that he wanted to do the cover of David’s book as a gift to us. We spent about two hours visiting with Jeffrey, his wife, and his two children. Just as we were leaving, Jeffrey said that he wanted to show me something, and then disappeared for a few moments.

4 주어진 글 (A)에 이어질 내용을 순서에 맞게 배열한 것으로 가장 적절한 것은?

① (B)－(D)－(C) ② (C)－(B)－(D) ③ (C)－(D)－(B) ④ (D)－(B)－(C) ⑤ (D)－(C)－(B)

5 밑줄 친 (a)~(e) 중 가리키는 대상이 나머지 넷과 다른 것은?

① (a) ② (b) ③ (c) ④ (d) ⑤ (e)

고난도

6 주어진 글의 Jeffrey Jones에 관한 내용과 일치하지 않는 것은?

① 어렸을 때 필자로부터 심리치료를 받았다.

② 필자가 준 선물을 소중히 간직하고 있었다.

③ 필자의 아들과 친하게 지내고 있던 친구였다.

④ David의 책 표지 그림을 그려주겠다고 말했다.

⑤ 결혼하여 아내와 두 자녀와 함께 살고 있었다.

♣ 소재 : Jeffrey Jones와의 재회

가장 전형적인 순서 장문의 지문! 꼭 순서 맞춰 읽어 보고 글의 주제, 핵심 정리할 것!

특히 복습 때는 강의 중 건너뛴 부분도 다 읽어보세용~

♣ 주제문: 제일 마지막 문장

Jeffrey was a teacher coming back into my life to remind me of the significance of what I

had thought was merely a small act of kindness.

찐한 부분은 빈칸으로도 활용 가능!

♣ 연계 완성 ➜빈칸

frustrating       encouraging   notify      modify        proclaim    proceed

a. 좌절감을 주는 a. 장려하는    v. 통보하다 v. 수정하다   v. 알리다 v. 진행하다

accompany desert      incredible      believable        cancel       confirm

v. 동행하다 v. 저버리다 a. 믿을 수 없는 a. 믿을 수 있는   v. 취소하다 v. 확실히 하다

4. [정  답] ③

[해  설] (A)에는 1977년에 필자가 Jeffrey Jones라는 이름의 아이의 심리치료를 맡으면서 함께 낚시를 즐기며 생일날 낚싯대를 주었던 일이 언급되어 있다. 나머지 (B)~(D)는 모두 세월이 지나 벌어진 일이므로 Many years later로 시작하는 (C)가 가장 먼저 이어져야 한다. (C)에서 필자는 아들이 책의 삽화가로 찾고 있는 사람이 Jeffrey Jones임을 알게 되어 호기심에 아들과 함께 동행하기로 했으므로, 그 다음에 이어질 내용은 그 삽화가의 작업실에 도착했을 때 일어난 일을 설명하는 (D)가 될 것이다. (D)에서 필자는 아들이 찾던 Jeffrey Jones가 바로 자신이 과거에 심리치료를 했던 아이임을 알게 되고, 그 다음에 이어질 내용은 작별하기 전에 있었던 감동적인 일을 설명하는 (B)가 될 것이다. 따라서 글의 적절한 순서는 (C)-(D)-(B)이다.

5. [정  답] ④

[해  설] (d)의 him은 Jeffrey Jones를 만나기 위해 필자가 동행하고자 한 인물이므로 필자의 아들을 가리킨다. (a), (b), (c), (e)의 him은 모두 Jeffrey Jones를 가리킨다.

6. [정  답] ③

[해  설] (C)의 내용을 통해 필자의 아들은 삽화가로 유명한 사람을 조사한 끝에 Jeffrey Jones라는 이름을 알게 된 것이므로 두 사람이 친하게 지내던 친구는 아니었음을 알 수 있다. 따라서 ③은 글의 내용과 일치하지 않는다.

해설

(A) 1977년에 나는 Jeffrey Jones라는 이름의 열 살 난 환자를 담당했다. 나는 Jeffrey와 그의 엄마를 따로 만나서 심리치료를 했다. 캘리포니아 북부의 Tiburon에 있던 나의 사무실은 호숫가에 위치하고 있었다. 나는 내가 진료를 맡고 있던 아이들과 자주 낚시를 했는데, 이는 일반적으로 아이들이 이러한 상황에서 보다 여유를 갖고 마음을 열어 말하게 된다고 느꼈기 때문이었다. Jeffrey의 생일날 나는 그에게 작은 낚싯대를 주었고 그 선물에 대해 다시 생각해본 적이 실제로 없었다.(C) 여러 해가 지난 후, 나의 막내아들 David는 책 한 권을 썼고 표지에 독창적인 그림을 그려줄 삽화가를 찾고자 했다. David는 조사한 후에 전국 최고의 삽화가들 중 한 명인 Jeffrey Jones가 우연히도 우리와 아주 가까운 Bay Area에서 살고 있다는 것을 알아냈다. 나는 그 사람이 33년 전에 알았던 Jeffrey Jones와 같은 사람일 가능성이 있다고 생각하지는 않았지만 우연히 일치할지도 모른다는 호기심이 생겨서 아들에게 내가 만남 장소까지 그와 동행해도 되는지 물었다.(D) 그 예술가의 작업실은 그의 집 안에 있었다. 놀랍게도 그 사람은 바로 내가 알던 Jeffrey Jones와 같은 인물이었다. 그를 다시 만나서 그의 성공에 대한 나의 열광을 함께 나눌 수 있었던 것은 놀라운 경험이었다. 그는 우리에 대한 선물로 David의 책 표지 작업을 꼭 해주고 싶다고 말했다. 우리는 Jeffrey와 그의 아내와 두 자녀를 만나며 약 두 시간을 보냈다. 우리가 막 떠나려고 할 때 Jeffrey는 그가 내게 뭔가를 보여주고 싶다고 말한 후 몇 분간 자리를 비웠다.(B) 그가 돌아왔을 때, 그는 내가 그에게 그 오래 전에 주었던 작은 낚싯대를 손에 들고 있었다. 한 마디의 말도 없이 그는 나에게 그 작은 낚싯대를 내밀어 건네주었다. 방 안이 조용한 상태에서“이것은 내가 이 오랜 세월 동안 보관할 정도로 나에게 대단한 의미를 주었어요.”라는 암묵적인 말이 전달되었다. 우리의 관계가 그에게 얼마나 중요했는지를 알게 되면서 나의 눈에는 눈물이 흘렀다. Jeffrey는 나에게 단지 작은 친절한 행동이라고 생각한 것의 중요성을 상기시켜준 내 인생에 다시 찾아온 스승이었다.

4. ③ (C)－(D)－(B)

5. ④ (d)

6. ③ 필자의 아들과 친하게 지내고 있던 친구였다.

□significance 중요성□illustrator 삽화가□investigate 조사하다□coincidence 우연의 일치

□accompany ~와 동행하다□to one’ surprise 놀랍게도

* 정 답 표

* 제1강

* check  4. 4. 5. 2

1번: 3. 4. 5. 4.           2번: 4.1 4. 3         3번: 5. 3. 4. 4.

4번: 5. 3. 5. 5.

* 제 2강

2번: 5. 1. 3         3번: 5. 4. 1. 4. 2      4번: 2. 3. 4. 3. 1. 4

5번: 4. 1. 5. 2. 5    6번: 4. 3. 5. 4. 4.

3강 정답표

* check: 4. 2. 4. 5. 2. 1

1번: 5. 3. 5. 1        2번: 4. 1. 5. 3         3번: 3. 3. 5. 2       4번: 3. 2. 3. 4. 1

5번: 4. 3. 4. 4        6번: 4. 4. 2. 5

4강 정답표:

1번: 1. 2             2번: 5. 5                3번: 2. 1            4번: 3. 3.

5번: 5. 3             6번: 4. 1. 2

5강 정답표

* Check: 2. 2. 5

1번: 3. 4. 4.          2번: 4. 2. 2             3번: 5. 4. 5          4번: 5. 2. 3

5번: 4. 5. 5.          6번: 2. 5. 5

* 제 6강 정답표:

* 제 7강 정답표

* Check 4

1번 : 3.              2번: 5                     3번: 5. c           4번: 3. 4

5번: 5                6번: 3

* 정답표

11강: 정답

* check: 3. 2. 3.

1번: 5. 1. 5.           2번 4. 5. 3. 3.     3번: 4. 4. 5. 4      4번: 2. 5. 2. 4

5번: 3. 1. 5. 2.        6번: 4. 3. 4. 1

12강: 정답표

* check: 1. 3. 2. 5

1번: 3. 4. 2. 2.        2번: 3. 5. 1. 2     3번: 4. 3. 1. 2       4번: 2. 5. 3

5번: 4. 3. 2           6번: 4. 4. 2

13강 : 정답표

* check: 3. 3. 5. 4

1번: 4. 3. 2. 5. 5     2번: 3. 5. 4. 4.      3번: 4. 5. 4. 2. 4    4번: 5. 3. 1. 2

5번: 4. 4. 5. 5. 3     6번: 4. 5. 2. 5

14강: 정답표

* check: 5. 2. 4

1번: 2. 3. 4. 5.         2번: 4. 3. 5. 3        3번: 2. 5. 4. 4

4번: 3. 5. 5. 1.         5번: 4. 5. 2. 5        6번: 2. 4. 3