발간등록번호

전북교육 2011-533

❦ 초등학생용 워크북 ❦

초등학교_워크북.hwp

진로와 직업

미 래 인 재 과

머리말

꿈은

이루어진다.

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세상은 보는 대로 움직입니다. 희망을 가지고 꿈과 용기를 잃지 마십시오.

진로란, 개인이 장차 직업세계에서 어떠한 직업을 선택하여 자신의 삶을 만족하고 행복하게 지낼 수 있는 가에 대한 방향을 찾아 준비하고, 또 준비한 직업에서 보람 있고 성공적인 삶을 누릴 수 있도록 안내하는 수단이다. 개인이 어떠한 진로와 직업을 가지느냐에 따라 사회적 지위가 결정되고, 자신의 자아실현 기회도 마련된다. 인생에서 진로와 직업의 선택은 매우 중요하다. 따라서 진로와 직업의 선택은 인생을 행복하게 사는 것 이외에 자아실현의 기회를 가질 수 있느냐, 없느냐를 결정하는 데 크나큰 역할을 한다.

오늘날, 급격한 사회 변화 속에서 진로와 직업세계도 다양해지며, 무엇보다도 지식과 정보를 활용하는 능력과 사회 변화에 능동적으로 대처할 수 있는 능력을 요구하고 있다.

이 워크북은 진로의 인식, 탐색, 선택, 계획, 준비 등에 대한 교육을 체계적으로 실시할 수 있도록 하여, 자신의 잠재 능력 속에 가지고 있는 직업적 소질과 적성, 흥미를 찾아가는 과정 속에서 자신의 능력에 맞는 진로방향을 설정하고, 그 능력에 맞는 직업을 탐색하여 긍정적인 자아정체성을 확립하고, 자아실현을 위하여 진로와 직업을 스스로 선택할 수 있도록 도움을 주고자 하는데 있다.

또한 변화하는 사회 속에서 미래사회의 모습을 정확히 예측하고, 자신의 소질과 적성을 조기에 파악하여 스스로 자신의 인생 방향을 확립해 나갈 수 있도록 바람직하게 안내해 주고자 하며, 앞으로도 끊임없이 수정, 보완하는 작업을 계속 할 것이며, 여러분들이 올바른 진로와 직업을 선택할 수 있는 능력을 갖게 되어 개인의 장래 생활을 풍요롭게 하고, 자아실현을 할 수 있는 행복한 세상이 오기를 기대한다.

초등학교 워크북

차          례

	활동지 1	내가 생각하는 나의 모습	1
	활동지 2	남이 본 나의 모습	2
	활동지 3	나의 일등 목록	3
	활동지 4	나의 적성 알아보기	4
	활동지 5	가족과 나의강점	5
	활동지 6	선택기준에 따른 직업	6
	활동지 7	좋은 습관 나쁜 습관	7
	활동지 8	꿈 사다리	8
	활동지 9	다양한 직업인	9
	활동지 10	내 직장 마크 만들기	10
	활동지 11	부모님 직장 취재하기	11
	활동지 12	나의 꿈 발표하기	12
	활동지 13	우리 집의 수입과 지출	13
	활동지 14	나의 진로 일기	14
	활동지 15	직업을 위한 준비	15
	활동지 16	나의 커리어 플랜	16
	활동지 17	직업 탐색	17
	활동지 18	나의 문제 행동 진단	18
	활동지 19	나의 롤 모델	19
	활동지 20	직업 탐방 인터뷰	20
	활동지 21	나는 특별해요	21
	활동지 22	셀프 마케팅	22
	활동지 23	다중지능 직업사전	23
	활동지 24	미래 사회는 어떻게 변화할까	24
	활동지 25	선택했어요	25
	활동지 26	나의 미래 만들기	26
	활동지 27	물건과 직업	27
	활동지 28	지진 해일이 지나간 자리 복구하기	28
	활동지 29	중학생이 된다면	29
	활동지 30	나를 찾아가는 자기 여행	30

✷ 내가 생각하는 나의 모습

내가 생각할 때 나는 어떨까요?

자기 자신의 성격, 잘하는 것, 재미있는 일, 하고 싶은 일, 좋아하는 것들을 생각

그물(마인드 맵)로 나타내어 봅시다.

마인드맵에 나타난 자신의 모습 중에서 직업으로 연결될 수 있는 것들을 적어봅시다.

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✿ 남이 본 나의 모습

남이 보았을 때 나는 어떨까요?

부모님, 선생님, 친구 등 주변의 사람들이 말해 준 자신의 특성을 바탕으로 자신의 긍정적인 면

을 찾아 직업과 관련시켜 봅시다.

이재룡 ․ 정은아의 좋은 아침에 박태환의 학창시절 모습을 찾기 위해 그의 모교와 친구들을 찾아서 인터뷰를 하였습니다.

박태환의 선생님들은 그의 수영에 대한 천부적인 재능과 성실함, 인간성에 있어서 칭찬을 아끼지 않았어요. 수영선생님은 “스승의 날엔 연습이 없으니 수영장에 나오지 말라”는 말을 전했는데 박태환은 교복을 입고 카네이션을 들고 학교에 혼자 와서 연습을 하고 꽃을 가슴에 달아주었답니다.

선생님들은 착하고 성실한 ‘태환’의 모습을 보고 크게 될 인물이라고 칭찬을 했답니다.

부모님	선생님
친구	기타

남에게 비친 내 모습 중에서 직업으로 연결될 수 있는 것은 무엇일까요?

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✺ 나의 일등 목록

나는 이것을 누구보다 잘 할 수 있어요 !

1. 우리는 누구나 일등을 할 수 있습니다. 잠 오래 자기 대회, 밥 많이 먹기 대회, 춤 오래 추기 대회 등     내가 일등을 할 수 있는 대회를 만들어 봅시다.

(1)                                       대회가 있다면 일등은 바로 나 !

(2)                                       대회가 있다면 일등은 바로 나 !

(3)                                       대회가 있다면 일등은 바로 나 !

(4)                                       대회가 있다면 일등은 바로 나 !

(5)                                       대회가 있다면 나도 일등 할 수 있어요.

2. 내가 잘하는 활동에 ○표를 하여 봅시다.

∙ 책읽기       (    )    ∙ 글씨 쓰기       (    )     ∙ 시 ․ 극본 낭독하기 (    )

∙ 글짓기       (    )    ∙ 외우기          (    )    ∙ 셈하기            (    )

∙ 동․식물 관찰  (    )    ∙ 식물재배         (    )    ∙ 악기 연구         (    )

∙ 노래 부르기   (    )   ∙ 여러 가지 실험    (    )    ∙ 그리기            (    )

∙ 음악감상      (    )   ∙ 노래 짓기        (    )    ∙ 찰흙으로 만들기     (    )

∙ 바느질하기     (    )   ∙ 요리            (    )    ∙ 연극하기           (    )

∙ 기계 분해 조립 (    )   ∙ 컴퓨터           (    )    ∙ 만화 그리기        (    )

∙ 영어         (    )   ∙ 각종 수집        (    )    ∙ 그 외 잘하는 것     (    )

3. 위에서 ○표한 것 중에서 가장 자신 있는 활동 3가지를 차례로 써봅시다.

(1)                       (2)                          (3)

❦ 나의 적성 알아보기

나에게 숨어 있는 나의 소중한 모습은 무엇일까요?

스트라디바리우스 바이올린

바람이 몹시 세찬 겨울날 한 걸인이 런던 교외에 있는

작은 악기점에 낡은 바이올린을 들고 들어왔습니다.

“저는 지금 몹시 배가 고픕니다. 제발 이 바이올린을 사 주세요.” 하고 사정을

하는 것이었습니다.

그래서 악기점 주인은 그에게 5달러를 주고 그 바이올린을 샀답니다. 그 걸인은 매우

흡족해 하면서 돌아갔습니다. 걸인이 돌아간 후 악기점 주인은 그 낡은 바이올린을 튕겨

보고 훌륭한 소리에 깜짝 놀랐습니다. 불을 밝히고 그 속을 들여다보았더니 그 속에는

놀랍게도 ‘안토니오 스트라디바리우스 1704년’이라는 표가 적혀 있는 것 이었습니다.

바로 그것이 100여 년 동안 행방을 모르던 유명한 스트라디바리우스였습니다.

이 바이올린은 그 후 10만 달러짜리 바이올린이 되었습니다. 그 가난한 사람은 그렇게

값비싼 악기를 가지고 있었지만 그 가치를 몰랐던 것입니다.

가난하게 살 수 밖에 없었답니다.

생각해 봅시다

(1) 여러분은 자신이 가진 훌륭한 보석을 알고 있나요?

(2) 자기가 가지고 있는 ‘스트라디바리우스 바이올린’을 찾아봅시다.

✾ 가족과 나의 강점

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가족이 나에게 준 나의 강점은 무엇일까요 ?

★ 가족을 떠올려 보세요.

싫은 점

닮은 성격

닮은 모습

나의 강점

본 받고 싶은 점

우리 가족

★  ‘나의 강점 베스트3’를 멋지게 표현해 보세요.

1.

2.

3.

★ 나의 강점을 살려 이름으로 삼행시를 지어 보세요.

이름

○ :

○ :

○ :

✰ 선택 기준에 따른 직업

나는 어떤 기준으로 직업을 선택하려고 할까 ?

직업을 선택하는 기준은 무엇입니까?

돈을 많이 벌 수 있는 직업, 학력이 높은 직업, 오래할 수 있는 직업, 주당 근로시간이 적은 직업이 있다면 여러분은 어떤 직업을 선택하겠습니까?

여러분은 어떤 일에 재주가 있고 잘하고 있으며 능력이 있다고 생각합니까?

위 선택기준에 따른 직업의 종류를 알아봅시다.

자기가 생각하는 직업 선택의 기준을 하나 정하고 그에 맞는 직업의 종류에 대해 알아봅시다.

선택기준에 따른 직업의 종류를 알아보니 어떤 생각이 드나요? 느낌을 적어봅시다.

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❀ 좋은 습관 나쁜 습관

좋은 습관 살리고, 나쁜 습관 죽이기

• 행동은 습관을 낳고 습관은 성격을 낳고 그 사람의 운명을 바꾼다는 말이 있습니다.

그리고 행동은 생각으로 바꾸기 시작하는 거라고 합니다. 여러분의 현재 행동은 여러분의 미래에 큰    영향을 미칩니다.

• 꿈을 세웠습니까? 그렇다면 꿈에 도달하기 위해 계속 해야 할 일과, 하지 말아야 할 일들을 구분해서    적어보고 행동에 옮깁시다.

첫 번째 꿈

두 번째 꿈

세 번째 꿈

현재 하고 있지만

앞으로도 계속해야 할 일

현재 하고 있지만

앞으로는 하지 말아야 할 일

현재 하고 있지 않지만

앞으로는 해야 할 일

현재 하고 있지 않지만

앞으로도 하지 말아야 할 일

❦ 꿈 사다리

꿈을 향한 나의 튼튼한 사다리

꿈의 목표점에 도달하고 싶습니까?

사다리가 있다면 쉽게 도달할 수 있겠지요?

어떤 사다리가 필요할까요?

튼튼한 꿈 사다리를 만들어 한 걸음 한 걸음

나아간다면 목표점에 어느 순간

다가가 있을 것입니다.

희망직업

진학학교

관련자격

관련능력

꿈을 향한 사다리에 오르기 위해 지금 해야 할 공부와 일

사다리	어떤 공부를 해야 할까	어떤 일을 해야 할까
능력 사다리
자격 사다리
진학 사다리

✦ 다양한 직업인

세상에는 많은 직업이 있구나 !

◉ 다음 보여주는 뉴스를 보고, 뉴스에 나오는 각종 직업들을 찾아서 적어봅시다.

◉ 자기가 모아온 직업인의 사진을 서로 관련성을 가지고 있는 직업끼리 붙이고 이유를 간단히

적어 봅시다.

❀ 내 직장 마크 만들기

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내 일터에서 내가 하고 싶은 일 꿈꾸기

아래 그림은 제비를 마크한 작품입니다. 결국 우체국 마크가 되었습니다.

휠체어의 모양을 형상화하여 마크로 만들어 보세요.

★ 미래에 내가 다니는 직장의 디자이너가 되었다고 생각하고, 만들고 싶은 마크를 그리고, 왜 만들고 싶은     지 이유를 적어 보세요.

마크			이유

❦ 부모님 직장 취재하기

부모님이 매일 하시는 일이 무엇일까 ?

■ 아버지(또는 어머니)의 직장을 방문하여 아래 질문에 대한 답변을 듣고 다음 표에 정리해 봅시다.

1. 아버지(또는 어머니)의 직업은 무엇입니까?

2. 아버지(또는 어머니)의 직장(근무처)은 어디입니까?

3. 아버지(또는 어머니)께 아래 질문을 하고 난 뒤, 그에 대한 답변을 정리해 보세요.

질 문	답 변 내 용
(1) 왜 이 직업을 택했나요?
(2) 구체적으로 하는 일은 무엇입니까?
(3) 하루 근무 시간은 어느 정도입니까?
(4) 어렵고 힘든 점은 무엇입니까?
(5) 즐겁고 보람된 일은 무엇입니까?
(6) 사회에 어떤 기여를 하나요?
(7) 직업에 대하여 하고 싶은 말씀은?

▣ 취재를 마치고 난 뒤 ▣

✷ 여러분은 아버지의 직업에 대해 어떻게 생각하는지 적어 보세요.

❧ 나의 꿈 발표하기

나는 이런 꿈을 꾸어요

■ 여러분이 좋아하는 과목은 무엇입니까?

□ 안에 좋아하는 과목이나 관심 있는 일을 쓰고, 그것과 관련된 직업을 풍선 안에 써 봅시다.

1. 이 중에서 20년 후 어른이 되었을 때 자신이 하고 싶은 일이나 직업을 적어 봅시다.

2. 자신의 지금 모습과 20년 후의 모습을 상상하여 그림이나 만화로 표현해 보세요.(뒷장에)

❦ 우리집의 수입과 지출

우리집에서 무슨 일이 일어나고 있을까 ?

■ 다음 글을 잘 읽고 가족과 의논하여 기록해 보세요.

다음은 통계청에서 제시한 2001년도 1/4분기 도시 근로자의 가계 지출 현황을 표로 나타낸 것입니다. 주로 식료품비와 교육비, 교통․통신비에 많은 비중을 두고 지출하고 있음을 볼 수 있습니다. 우리 가정에서는 수입과 지출이 어떻게 이루어지고 있을까요? 우리 가정의 주 소득원을 조사해서 총 소득액을 알아봅시다. 그리고 가족들이 한 달간 지출하는 내용도 조사해 보고 우리집의 수입과 지출 현황을 파악해 봅시다.
도시근로자의 지출 현황 (단위 : 천원)
식 료 품	430	주 거 비	54	광열수도	127
가구집기사용	55	가사서비스	13	피복신발	97
보건의료	72	교 육 비	233	교양오락	83
교 통	269	통 신	89	기타	332
총 액	1,854

1. 우리 집의 소득원과 수입액을 알아봅시다.

소득원(가족구성원)	직업	수입액(원)	비고
총 수입액

2. 우리 가족들이 한 달 동안 구입해야 할 물건이나 꼭 써야 할 곳을 알아봅시다.

순	항목	금액	비고	순	항목	금액	비고
1				7
2				8
3				9
4				10
5				11
6					총 지출액

✾ 나의 진로 일기

1주일 간 내가 어떤 생각을 했지 ?

★ 커리어넷 http://www.careernet.re.kr/ → 진로·탐색프로그램 → 아로주니어플러스 → 나의 진로일   기를 1주일간 작성해 보고 그 결과를 다음 표로 완성해 보세요.

질 문	나 의 대 답
어떤 활동을 할 때 가장 재미있나?
최근에 가장 보람 있었던 일은?
가장 재미있는 과목은?
학교에서 제일 하고 싶은 것은?
제일 잘하는 것은?
가장 하기 싫은 활동은?
최근에 가장 아쉬웠던 일은?
앞으로 잘하고 싶은 것은?
지금 관심이 있는 직업은?
새롭게 알아보고 싶은 직업은?

★ 1주일 동안의 자기 모습을 보고 느낀 점을 적고 발표해 봅시다.

✰ 직업을 위한 준비

어떤 직업이 좋을까 ?

★ 커리어넷 http://www.careernet.re.kr/ → 진로·탐색프로그램 → 아로주니어플러스 → 초동이 직업사전을 통해 다음 표를 완성해 보세요.

직업	어떤 일을 주로 하나요?	무엇을 잘해야 하나요?	어떻게 하면 될 수 있나요?

✿ 나의 커리어 플랜

앞으로 이렇게 되고 싶다 !

★ 자신의 흥미와 적성을 바탕으로 상급학급 진학, 필요한 공부나 자격증, 봉사활동이나 사회활동, 노력할 점 등 자신

의 진로 계획을 구체적으로 설계하여 보세요.

.

시기	진학 희망 학교(직업)	노력할 점	필요한 공부 (자격증)	봉사활동 (사회활동)	나의 모습 그려보기
중학교
고등 학교	( )고등학교 ( )계열
대학교	( )대학교 ( )학과
20대
30대
40대
50대

✷ 직업 탐색

직업을 나누어 생각해 보자

★ 각각의 생산 활동에서 볼 수 있는 직업을 신문이나 잡지에서 찾아 붙여 보고, 직업의 이름을 써 봅시다.

자연에서 직접 자원을 얻는 활동
	직업 :
자연에서 얻은 자원을 가공하여 새로 만드는 활동
	직업 :
물건 등을 운반하거나 파는 활동
	직업 :
사람들에게 만족을 주는 활동
	직업 :

❅ 나의 문제 행동 진단

내가 모르고 있던 나의 버릇

★ 나의 성공을 가로 막는 문제 행동은 무엇인가요?

다음의 표를 보면서 나의 직업에 대한 합리적 의사 결정 과정을 정리해 보세요.

내가 어른이 되었을 때 하고 싶은 일 3가지	* * *
위의 직업을 선택한 이유	* * *
위의 직업을 얻기 위해 필요한 능력
내가 좋아하는 과목, 특기, 흥미
나의 문제점
그로 인한 여러 가지 문제점	* * *
목표(문제 행동 수정)
해결 방법 알아보기	* * * *
최선안 선택하기
구체적 실천 계획 세우기

✥ 나의 롤 모델

나는 이런 사람이 될 거야 !

★ 내가 본받고 싶은 성공 모델은 누구인가요?

이름

직업

성공한 내용

★ 내가 받고 싶은 성공 모델의 성공비결을 생각하여 보고 다음 표를 완성하세요.

어린시절 본받을 점

성공비결 1

성공비결 2

성공비결 3

✵ 직업 탐방 인터뷰

어떤 일을 하세요 ?

★ 모둠별로 면담 준비를 하여 다음 표에 내용을 정리하여 봅시다.

♦ (       ) 직업에 대해 알아보고 싶은 것 베스트 3를 선정해 봅시다.

순 위	궁금한 점

♦ (       )를 만나 인터뷰를 해 봅시다.

기록자			사진 촬영
질문자			녹음 담당
면담 내용	▪ 평소에 주로 하시는 일은 무엇입니까?
	▪ 이 일을 자신의 직업으로 선택하게 된 동기는 무엇인가요?
	▪ 이 일을 하려면 어떤 적성과 소질이 필요합니까?
	▪ 이 일을 하기 위하여 갖추어야 할 학력과 자격이 있나요?
	▪ 이 일을 하면 월급은 얼마나 되며 앞으로의 발전 가능성은 어떻습니까?
	▪ 일을 하시면서 가장 만족할 때와 힘들다고 느낄 때는 언제입니까?
	▪ 이 일을 선택하려는 후배들에게 어떤 조언을 해 주실 수 있나요?
	▪ 기타 질문:
소감

❦ 나는 특별해요

자신감을 가져야지 !

★ 다른 사람과 비교했을 때 나에게 특별한 소질이나 재능이 있다고 들었던 것을 생각하며 다음 물음에 답해봅시다.

친구들 보다 잘 하는 것을 적어보세요

내가 잘 하는 것과 관련 있는 직업은 무엇이 있나요?

무엇을 잘 한다고 들었나요?

내가 잘하는 것을 더 잘하기 위해

무엇을 했나요?

❅ 셀프 마케팅

이런 나를 봐 주세요 !

★ 멋진 직업을 가진 나를 상품으로 내놓고 광고한다면............

✵ 다중지능 직업사전

♦ 나의 적성이 높게 나타난 유형에 해당하는 직업을 조사하여 봅시다.

커리어넷의  아로주니어 플러스 / 직업사전, 직업인 인터뷰,

청소년워크넷의  초등학생 / 흥미로운 직업세계를 참고하세요.

직업 1.

‣ 주로하는 일은?

‣ 잘해야 하는 일은?

‣ 관련 교과목은?

‣ 어떻게 하면 되는가?

직업 2.

‣ 주로하는 일은?

‣ 잘해야 하는 일은?

‣ 관련 교과목은?

‣ 어떻게 하면 되는가?

직업 3.

‣ 주로하는 일은?

‣ 잘해야 하는 일은?

‣ 관련 교과목은?

‣ 어떻게 하면 되는가?

직업 4.

‣ 주로하는 일은?

‣ 잘해야 하는 일은?

‣ 관련 교과목은?

‣ 어떻게 하면 되는가?

✺ 미래사회는 어떻게 변화할까

★ 미래 사회는 어떻게 변화할지 생각해 봅시다.

미래 사회에 생겨날 것이라 예상되는 직업을 보기에서 찾아봅시다.

( 커리어넷 http://www.careernet.re.kr/ → 진로·탐색프로그램 → 아로주니어플러스 → 미래사회의 직업 참고 )

미래 사회의 변화	미래 사회에 예상되는 직업
여가 시간이 많아진다.
환경의 중요성이 더욱 강조된다.
바다에서 주요한 에너지를 얻는다.
로봇이 집안일을 해준다.
사람의 수명이 길어진다.
우주여행이 활발해진다.
자가용 비행기가 생겨 어디든지 갈 수 있다.
바다 속 여행을 자유롭게 할 수 있다.

<보기>
• 우주여행사 • 환경관리자 • 로봇제조업자 • 노인복지전문가 • 해양공학기술자	• 유전공학 연구원 • 여행 상품 기획가 • 로봇 수리 전문가 • 비행기 조종 강사 • 노인전문병원운영자	• 항공기 조종사 • 폐기물 처리 기사 • 기계 공학 기술자 • 영화제 프로그래머 • 항공우주공학기술자	• 환경 공학자 • 해저 탐사가 • 타자기 수리원 • 수자원 연구원 • 아트워크 매니저

✾ 선택했어요

★ 아래 직업 선택의 기준을 읽어보고 표의 세로에 있는 괄호 안에 전체가 100점이 되도록 기준 항목마다

자신이 중요하게 생각하는 비중에 따른 점수를 매기세요. 이때 원하지 않는 것은 0점을 줄 수도 있습니     다.

.

기준 항목	배점	직업 1	직업 2	직업 3
능력발휘 (자신의 적성과 소질에 맞아 능력을 발휘하고 성취감을 갖는 것)	점
보수 (돈을 많이 버는 것)	점
안정성 (쉽게 해직되지 않고 오랫동안 그 직장에서 일을 하는 것)	점
사회적 인정 (다른 사람들로부터 인정을 받는 것)	점
사회봉사 (다른 사람들에게 구체적으로 도움이 되는 일을 하는 것)	점
발전성 (더 발전하고 배울 수 있는 기회가 있는 것)	점
창의성 (자신의 아이디어로 새로운 시도를 할 수 있는 것)	점
자율성 (윗사람의 명령이나 통제 없이 스스로 일하고 책임지는 것)	점
합계	100 점	점	점	점

❊ 나의 미래 만들기

난 커서 어떤 사람이 될까 ?

★ 커리어넷 http://www.careernet.re.kr/ → 진로·탐색프로그램 → 아로주니어플러스 → 나의 미래 만들기를 하면서 다음 표를 완성해 보세요.

배경 선택	얼굴형 선택	머리 선택
눈 선택	코 선택	직업선택

★ 말 풍선을 넣은 후 프린트하여 붙여 주세요.

❈ 물건과 직업

★ 주변에서 볼 수 있는 물건을 정하여 관련된 직업과

그 직업인이 하는 일을 조사하여 봅시다.

직업 →

하는 일 →

직업 →

하는 일 →

직업 →

하는 일 →

물건이름 :

직업 →

하는 일 →

직업 →

하는 일 →

직업 →

하는 일 →

직업 →

하는 일 →

직업 →

하는 일 →

❀ 지진 해일이 지나간 자리 복구하기

★ 지진 해일이 지나간 후 폐허가 된 우리 마을을 상상하고 새롭게 마을을 일굴 때 필요한 직업을 적고, 일하는 모습을 그림으로 표현해 봅시다.

직업 :	직업 :	직업 :
직업 :	직업 :	직업 :
직업 :	직업 :	직업 :

❦ 중학생이 된다면

★ 내가 중학생이 되면 어떤 일이 벌어질까요?

지금과 어떤 공통점들이 있을까요?

지금과 어떤 차이점들이 있을까요?

☸ 나를 찾아가는 자기 여행

* 과거의 나의 모습은?

* 현재의 나의 모습은?

* 미래의 나의 모습은?

✦ 만든 사람들

기획

전라북도교육청	미래인재과	과 장	황 현 구
전라북도교육청	미래인재과	잫학관	신 정 균
전라북도교육청	미래인재과	잫학사	신 병 식

연구 집필.

김제서고등학교	교사	김 미 숙
솔내고등학교	교사	문 영 주
과학고등학교	교사	이 중 관
완산고등학교	교사	김 한 길
서전주중학교	교사	정 수 홍

진로와  직업  워크북

2011년  12월   일  인쇄

발행 : 전라북도 교육청