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2006년 11월 고1 모의고사

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중2 영어 교학사 01과 본문분석

중2 내신 대비

(교학사 01과)

학년 : ________ 반 : ________ 이름 : ____________________

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1	complete	완성하다	16	gallery	미술관
2	dialog	대화	17	stay	머무르다
3	headache	두통	18	at home	집에서
4	Saturday	토요일	19	work out	운동하다
5	birthday	생일	20	regularly	규칙적으로
6	be going to	~할 것이다	21	make friends	친구를 사귀다
7	cook	요리하다	22	answer	대답하다
8	important	중요한	23	review	복습
9	rest	휴식	24	textbook	교과서
10	How about~?	~은 어때?	25	matter	문제
11	weekend	주말	26	mountain bike	산악자전거
12	on weekends	주말마다	27	take a picture	사진 찍다
13	dream	꿈	28	while	~동안
14	join	가입하다	29	after-school	방과 후의
15	club	동아리	30	activity	활동

1	life	삶, 인생	16	be proud of	~을 자랑스러워하다
2	do one's best	최선을 다하다	17	have a meeting with	~와 면담하다
3	grade	성적	18	daughter	딸
4	be busy with	~로 바쁘다	19	help A with B	A가 B하는 것을 돕다
5	volleyball	배구	20	develop	발전시키다
6	member	일원	21
7	practice	연습하다	22
8	spend time~ing	~하는데 시간을 보내다	23
9	work on	~을 하다	24
10	project	과제	25
11	parent	부모	26
12	worried	걱정하는	27
13	go down	내려가다	28
14	leave	떠나다	29
15	agree	동의하다	30

1		완성하다	16		미술관
2		대화	17		머무르다
3		두통	18		집에서
4		토요일	19		운동하다
5		생일	20		규칙적으로
6		~할 것이다	21		친구를 사귀다
7		요리하다	22		대답하다
8		중요한	23		복습
9		휴식	24		교과서
10		~은 어때?	25		문제
11		주말	26		산악자전거
12		주말마다	27		사진 찍다
13		꿈	28		~동안
14		가입하다	29		방과 후의
15		동아리	30		활동

1		삶, 인생	16		~을 자랑스러워하다
2		최선을 다하다	17		~와 면담하다
3		성적	18		딸
4		~로 바쁘다	19		A가 B하는 것을 돕다
5		배구	20		발전시키다
6		일원	21
7		연습하다	22
8		~하는데 시간을 보내다	23
9		~을 하다	24
10		과제	25
11		부모	26
12		걱정하는	27
13		내려가다	28
14		떠나다	29
15		동의하다	30

Lesson 01. Cathy's School Life

Listen and choose A

be going to ⓥ : ~할 예정이다

B:	What are you going to do this Saturday, Sora?

소라야, 이번 토요일에 무엇을 하려고 하니?

Sora:	This Saturday is Sujin's birthday.

이번 토요일은 수진이의 생일이야.

be going to ⓥ : ~할 예정이다

I'm going to make some food for her birthday party.

make food for ~ : ~을 위해 음식을 준비하다

나는 그녀의 생일 파티를 위해 음식을 만들려고 해.

want to ⓥ : ~하기를 원하다

B:	Really? What do you want [to cook / cooking] for the party?

정말? 파티를 위해 무엇을 요리하려고 하니?

want to ⓥ : ~하기를 원하다    I need you to ⓥ : ~해주었으면 좋겠다

Sora:	I want [to make / making] spaghetti. I need you to help me.

스파게티를 만들고 싶어. 네가 도와주면 좋겠어.

B:	O.K, I will (help you).

그래, 도와줄게.

Listen and choose B

1.

Mike:	How are you feeling, Sujin?

수진아, 기분이 어때?

[much, (by) far, even, still, a lot : 훨씬] + 비교급

Sujin:	[Very / Much] better, thank you.

I think (that) I should go to class.

~해야 한다

훨씬 나아, 고마워. 수업에 들어가야겠어.

Mike:	So soon?

그렇게 빨리?

~해야 한다

I think (that) you should get more rest.

넌 더 휴식을 취해야 된다는 생각이 들어.

as 원급 as : ~만큼 ~ 한

Rest is as important as class.

휴식도 수업만큼 중요해.

2.

enjoy ⓥing : ~하는 것을 즐기다

Sujin:	Do you enjoy [to play / playing] [guitar / the guitar], Mike?

play + 운동이름 / play the + 악기이름

Mike, 기타 치는 것을 즐기니?

Mike:	No, I can't play it.

아니, 난 기타 못 쳐.

= What about ~ : ~은 어때?

Sujin:	How about the piano?

피아노는 어때?

enjoy ⓥing

Mike:	I play it very well. I enjoy [to play / playing] [piano / the piano].

play + 운동이름 / play the + 악기이름

피아노는 매우 잘 쳐. 나는 피아노 연주를 즐겨.

Listen and Do C

= every weekend : 주말 마다

Minho:	What do you do on weekends, Linda?

Linda, 주말에 뭐 하니?

Linda:	I watch basketball on TV.

텔레비전에서 농구를 봐.

enjoy ⓥing : ~하는 것을 즐기다

Minho:	Do you enjoy [to play / playing] [the basketball / basketball],

play + 운동이름 / play the + 악기이름

[too / either]?

[긍정문 : too / 부정문 : either]

농구하는 것도 즐기니?

to 부정사의 명사적용법 - 보어역할

Linda:	Yes, I do. My dream is to play in the Olympics.

응, 즐겨. 내 꿈이 올림픽에 나가 경기하는 거야.

~해야 한다

Minho:	I think (that) you should join the Basketball Club.

너는 농구반에 들어가야 한다는 생각이 들어.

Linda:	Thanks, Minho, I will.

고마워, 민호야. 그렇게 할게.

Talk together

Let's communication

want to ⓥ : ~하기를 원하다

A:	What do you want [to do / doing] this weekend?

너는 이번 주말에 무엇을 화기 원하니?

want to ⓥ : ~하기를 원하다

B:	I want [to go / going] mountain biking.

go ⓥing : ~하러 가다

산악자전거를 타러가고 싶어.

enjoy ⓥing : ~하는 것을 즐기다

A:	Do you enjoy [to go / going] mountain biking?

go ⓥing : ~하러 가다

너는 산악자전거 타러 가는 것을 즐기니?

= What about ~ : ~은 어때?

B:	Yes, I really like it. How about you?

응, 나는 그것을 정말 좋아해. 너는 어때?

[긍정문 : too / 부정문 : either]

A:	I enjoy it, [too / either].

나도 그것을 즐겨.

= Let's go ~ .

= Shall we go ~ ?

= What about going ~ ?

B:	Really? How about going mountain biking this Sunday?

정말? 이번 일요일에 산악자전거 타러 가는 것이 어때?

sound + 형용사 보어	let's ⓥ : 우리 ~ 하자

A:	That sounds [great / greatly]. Let's meet at nine.

좋아, 아홉시에 만나자.

Cathy's School Life

①

~에서 온

Cathy is Sujin's friend from New York.

Cathy는 수진이의 New York 출신 친구이다.

= She is a middle school student.

She is in middle school.

중학교에 다니는

그녀는 중학교에 다니고 있다.

do[try] one's best : 최선을 다하다

She studies hard and always [do / does] her best.

v 1	v 2

그녀는 열심히 공부하고 항상 온 힘을 기울인다.

get a good grade : 좋은 성적을 받다

She gets good grades in her classes.

그녀는 수업에서 좋은 성적을 받는다.

a lot of = lots of = plenty of = many : 많은

Cathy is very busy with lots of after-school activities.

be busy with ~ : ~으로 바쁘다	after-school activity :

Cathy는 많은 방과 후의 활동을 하느라 매우 바쁘다.

on : ~에 속한, ~의 구성원인

She plays on the school volleyball team and she is a member of the

= She is a member of the soccer team

Science Club.

그녀는 학교배구팀에서 뛰고 있으며 과학 클럽의 구성원이다.

a lot of = lots of = plenty of = many

She practices volleyball and [spend / spends] a lot of time [to work /

v 1	v 2	spend (시간·돈) ⓥing

: ~하는 데 (시간·돈)을 소비하다

working] on science projects.

work on : ~을 하다

그녀는 배구를 연습하고 과학과제를 하느라 많은 시간을 보낸다.

늦게 / 최근에

She comes home [late / lately].

그녀는 집에 늦게 온다.

= to work

She likes working hard.

그녀는 열심히 공부하는 것을 좋아한다.

②

want Ⓐ to ⓥ : Ⓐ가 ⓥ하기를 원하다    much의 비교급

Cathy's parents want her [to spend / spending] more time on her classes.

spend 시간·돈 on ~ : ~에 시간·돈을 소비하다

Cathy의 부모님은 그녀가 수업에 더 많은 시간을 쓰기를 바라신다.

be worried that ~ : ~일까 걱정이 되다	그래서

They are worried that her grades will go down, so they want her

떨어지다

[to leave / leaving] the Science Club.

want Ⓐ to ⓥ : Ⓐ가 ⓥ하기를 원하다

그들은 그녀의 성적이 떨어질까 걱정이 되어 그녀가 과학 클럽을 그만 두기를 원하신다.

Cathy doesn't agree (that her grades will go down).

Cathy는 생각이 다르다.

명사절을 이끄는 that	빈도부사의 위치 [앞 - 일반 / 조비 - 뒤]

She thinks that she [always studies / studies always] hard and her grades won't change.

그녀는 자기가 항상 열심히 공부하므로 성적이 변하지 않을 것이라고 생각한다.

③

have a meeting with ~ : ~와 면담하다

Last week, Cathy's parents had a meeting with her teacher.

지난주에 Cathy의 부모님은 그녀의 선생님과 면담하셨다.

want to ⓥ : ~하기를 원하다	명) 걱정들

They wanted [to talk / talking] about their worries.

talk about : ~에 대해 말하다

그들은 자신들의 걱정에 대해 이야기를 원하셨다.

do[try] one's best : 최선을 다하다

"Cathy always does her best. She really loves her life," said her teacher.

“Cathy는 항상 온 힘을 기울입니다. 그녀는 자신의 생활을 정말 좋아합니다.”라고 선생님이 말씀하셨다.

as 원급 as : ~만큼 ~ 한

"After-school activities are as important as classes.

“방과 후 활동은 수업만큼 중요해요.

접속사 / 전치사

I'm happy [because / because of] she doesn't waste her afternoons [to watch / watching] TV.

waste 시간·돈 ⓥing : 시간·돈을 ⓥing하는데 낭비하다

저는 그녀가 텔레비전을 보면서 오후시간을 낭비하지 않기 때문에 기쁩니다.

help Ⓐ with Ⓑ : Ⓐ가 Ⓑ하는 것을 돕다

We should help her with her interests."

우리는 그녀가 흥미 있는 일을 하게 도와야 합니다.”

Cathy's parents felt better.

Cathy의 부모님은 기분이 나아지셨다.

be proud of : ~을 자랑스러워하다	decide to ⓥ : ~할 결심을 하다

They were proud of their daughter and decided [to help / helping] her

v 1	v 2

[develop / developing] her interests.

help - 목적어 - (to) ⓥ

그분들은 딸이 자랑스러웠고 그녀가 관심사를 발전시키도록 돕기로 결정하셨다.

Lesson 01. Cathy's School Life

Listen and choose A

B:	What are you going to do this Saturday, Sora?

__________________________________________________________________________

Sora:	This Saturday is Sujin's birthday.

__________________________________________________________________________

I'm going to make some food for her birthday party.

__________________________________________________________________________

B:	Really? What do you want to cook for the party?

__________________________________________________________________________

Sora:	I want to make spaghetti. I need you to help me.

__________________________________________________________________________

B:	O.K, I will.

__________________________________________________________________________

Listen and choose B

1.

Mike:	How are you feeling, Sujin?

__________________________________________________________________________

Sujin:	Much better, thank you. I think I should go to class.

__________________________________________________________________________

Mike:	So soon?

__________________________________________________________________________

I think you should get more rest.

__________________________________________________________________________

Rest is as important as class.

__________________________________________________________________________

2.

Sujin:	Do you enjoy playing the guitar, Mike?

__________________________________________________________________________

Mike:	No, I can't play it.

__________________________________________________________________________

Sujin:	How about the piano?

__________________________________________________________________________

Mike:	I play it very well. I enjoy playing the piano.

__________________________________________________________________________

Listen and Do C

Minho:	What do you do on weekends, Linda?

__________________________________________________________________________

Linda:	I watch basketball on TV.

__________________________________________________________________________

Minho:	Do you enjoy playing basketball, too?

__________________________________________________________________________

Linda:	Yes, I do. My dream is to play in the Olympics.

__________________________________________________________________________

Minho:	I think you should join the Basketball Club.

__________________________________________________________________________

Linda:	Thanks, Minho, I will.

__________________________________________________________________________

Talk together

Let's communication

A:	What do you want to do this weekend?

__________________________________________________________________________

B:	I want to go mountain biking.

__________________________________________________________________________

A:	Do you enjoy going mountain biking?

__________________________________________________________________________

B:	Yes, I really like it. How about you?

__________________________________________________________________________

A:	I enjoy it, too.

__________________________________________________________________________

B:	Really? How about going mountain biking this Sunday?

__________________________________________________________________________

A:	That sounds great. Let's meet at nine.

__________________________________________________________________________

Cathy's School Life

①

Cathy is Sujin's friend from New York.

____________________________________________________________________________________

She is in middle school.

____________________________________________________________________________________

She studies hard and always does her best.

____________________________________________________________________________________

She gets good grades in her classes.

____________________________________________________________________________________

Cathy is very busy with lots of after-school activities.

____________________________________________________________________________________

She plays on the school volleyball team and she is a member of the Science Club.

____________________________________________________________________________________

She practices volleyball and spends a lot of time working on science projects.

____________________________________________________________________________________

She comes home late.

____________________________________________________________________________________

She likes working hard.

____________________________________________________________________________________

②

Cathy's parents want her to spend more time on her classes.

____________________________________________________________________________________

They are worried that her grades will go down, so they want her to leave the Science Club.

____________________________________________________________________________________

Cathy doesn't agree.

____________________________________________________________________________________

She thinks that she always studies hard and her grades won't change.

____________________________________________________________________________________

③

Last week, Cathy's parents had a meeting with her teacher.

____________________________________________________________________________________

They wanted to talk about their worries.

____________________________________________________________________________________

"Cathy always does her best. She really loves her life," said her teacher.

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

"After-school activities are as important as classes.

____________________________________________________________________________________

I'm happy because she doesn't waste her afternoons watching TV.

____________________________________________________________________________________

We should help her with her interests."

____________________________________________________________________________________

Cathy's parents felt better.

____________________________________________________________________________________

They were proud of their daughter and decided to help her develop her interests.

____________________________________________________________________________________

Lesson 01. Cathy's School Life

Listen and choose A

be going to ⓥ : ~할 예정이다

B:	What are you going to do this Saturday, Sora?

소라야, 이번 토요일에 무엇을 하려고 하니?

Sora:	This Saturday is Sujin's birthday.

이번 토요일은 수진이의 생일이야.

be going to ⓥ : ~할 예정이다

I'm going to make some food for her birthday party.

make food for ~ : ~을 위해 음식을 준비하다

나는 그녀의 생일 파티를 위해 음식을 만들려고 해.

want to ⓥ : ~하기를 원하다

B:	Really? What do you want [to cook / cooking] for the party?

정말? 파티를 위해 무엇을 요리하려고 하니?

want to ⓥ : ~하기를 원하다    I need you to ⓥ : ~해주었으면 좋겠다

Sora:	I want [to make / making] spaghetti. I need you to help me.

스파게티를 만들고 싶어. 네가 도와주면 좋겠어.

B:	O.K, I will (help you).

그래, 도와줄게.

Listen and choose B

1.

Mike:	How are you feeling, Sujin?

수진아, 기분이 어때?

[much, (by) far, even, still, a lot : 훨씬] + 비교급

Sujin:	[Very / Much] better, thank you.

I think (that) I should go to class.

~해야 한다

훨씬 나아, 고마워. 수업에 들어가야겠어.

Mike:	So soon?

그렇게 빨리?

~해야 한다

I think (that) you should get more rest.

넌 더 휴식을 취해야 된다는 생각이 들어.

as 원급 as : ~만큼 ~ 한

Rest is as important as class.

휴식도 수업만큼 중요해.

2.

enjoy ⓥing : ~하는 것을 즐기다

Sujin:	Do you enjoy [to play / playing] [guitar / the guitar], Mike?

play + 운동이름 / play the + 악기이름

Mike, 기타 치는 것을 즐기니?

Mike:	No, I can't play it.

아니, 난 기타 못 쳐.

= What about ~ : ~은 어때?

Sujin:	How about the piano?

피아노는 어때?

enjoy ⓥing

Mike:	I play it very well. I enjoy [to play / playing] [piano / the piano].

play + 운동이름 / play the + 악기이름

피아노는 매우 잘 쳐. 나는 피아노 연주를 즐겨.

Listen and Do C

= every weekend : 주말 마다

Minho:	What do you do on weekends, Linda?

Linda, 주말에 뭐 하니?

Linda:	I watch basketball on TV.

텔레비전에서 농구를 봐.

enjoy ⓥing : ~하는 것을 즐기다

Minho:	Do you enjoy [to play / playing] [the basketball / basketball],

play + 운동이름 / play the + 악기이름

[too / either]?

[긍정문 : too / 부정문 : either]

농구하는 것도 즐기니?

to 부정사의 명사적용법 - 보어역할

Linda:	Yes, I do. My dream is to play in the Olympics.

응, 즐겨. 내 꿈이 올림픽에 나가 경기하는 거야.

~해야 한다

Minho:	I think (that) you should join the Basketball Club.

너는 농구반에 들어가야 한다는 생각이 들어.

Linda:	Thanks, Minho, I will.

고마워, 민호야. 그렇게 할게.

Talk together

Let's communication

want to ⓥ : ~하기를 원하다

A:	What do you want [to do / doing] this weekend?

너는 이번 주말에 무엇을 화기 원하니?

want to ⓥ : ~하기를 원하다

B:	I want [to go / going] mountain biking.

go ⓥing : ~하러 가다

산악자전거를 타러가고 싶어.

enjoy ⓥing : ~하는 것을 즐기다

A:	Do you enjoy [to go / going] mountain biking?

go ⓥing : ~하러 가다

너는 산악자전거 타러 가는 것을 즐기니?

= What about ~ : ~은 어때?

B:	Yes, I really like it. How about you?

응, 나는 그것을 정말 좋아해. 너는 어때?

[긍정문 : too / 부정문 : either]

A:	I enjoy it, [too / either].

나도 그것을 즐겨.

= Let's go ~ .

= Shall we go ~ ?

= What about going ~ ?

B:	Really? How about going mountain biking this Sunday?

정말? 이번 일요일에 산악자전거 타러 가는 것이 어때?

sound + 형용사 보어	let's ⓥ : 우리 ~ 하자

A:	That sounds [great / greatly]. Let's meet at nine.

좋아, 아홉시에 만나자.

Cathy's School Life

①

~에서 온

Cathy is Sujin's friend from New York.

Cathy는 수진이의 New York 출신 친구이다.

= She is a middle school student.

She is in middle school.

중학교에 다니는

그녀는 중학교에 다니고 있다.

do[try] one's best : 최선을 다하다

She studies hard and always [do / does] her best.

v 1	v 2

그녀는 열심히 공부하고 항상 온 힘을 기울인다.

get a good grade : 좋은 성적을 받다

She gets good grades in her classes.

그녀는 수업에서 좋은 성적을 받는다.

a lot of = lots of = plenty of = many : 많은

Cathy is very busy with lots of after-school activities.

be busy with ~ : ~으로 바쁘다	after-school activity :

Cathy는 많은 방과 후의 활동을 하느라 매우 바쁘다.

on : ~에 속한, ~의 구성원인

She plays on the school volleyball team and she is a member of the

= She is a member of the soccer team

Science Club.

그녀는 학교배구팀에서 뛰고 있으며 과학 클럽의 구성원이다.

a lot of = lots of = plenty of = many

She practices volleyball and [spend / spends] a lot of time [to work /

v 1	v 2	spend (시간·돈) ⓥing

: ~하는 데 (시간·돈)을 소비하다

working] on science projects.

work on : ~을 하다

그녀는 배구를 연습하고 과학과제를 하느라 많은 시간을 보낸다.

늦게 / 최근에

She comes home [late / lately].

그녀는 집에 늦게 온다.

= to work

She likes working hard.

그녀는 열심히 공부하는 것을 좋아한다.

②

want Ⓐ to ⓥ : Ⓐ가 ⓥ하기를 원하다    much의 비교급

Cathy's parents want her [to spend / spending] more time on her classes.

spend 시간·돈 on ~ : ~에 시간·돈을 소비하다

Cathy의 부모님은 그녀가 수업에 더 많은 시간을 쓰기를 바라신다.

be worried that ~ : ~일까 걱정이 되다	그래서

They are worried that her grades will go down, so they want her

떨어지다

[to leave / leaving] the Science Club.

want Ⓐ to ⓥ : Ⓐ가 ⓥ하기를 원하다

그들은 그녀의 성적이 떨어질까 걱정이 되어 그녀가 과학 클럽을 그만 두기를 원하신다.

Cathy doesn't agree (that her grades will go down).

Cathy는 생각이 다르다.

명사절을 이끄는 that	빈도부사의 위치 [앞 - 일반 / 조비 - 뒤]

She thinks that she [always studies / studies always] hard and her grades won't change.

그녀는 자기가 항상 열심히 공부하므로 성적이 변하지 않을 것이라고 생각한다.

③

have a meeting with ~ : ~와 면담하다

Last week, Cathy's parents had a meeting with her teacher.

지난주에 Cathy의 부모님은 그녀의 선생님과 면담하셨다.

want to ⓥ : ~하기를 원하다	명) 걱정들

They wanted [to talk / talking] about their worries.

talk about : ~에 대해 말하다

그들은 자신들의 걱정에 대해 이야기를 원하셨다.

do[try] one's best : 최선을 다하다

"Cathy always does her best. She really loves her life," said her teacher.

“Cathy는 항상 온 힘을 기울입니다. 그녀는 자신의 생활을 정말 좋아합니다.”라고 선생님이 말씀하셨다.

as 원급 as : ~만큼 ~ 한

"After-school activities are as important as classes.

“방과 후 활동은 수업만큼 중요해요.

접속사 / 전치사

I'm happy [because / because of] she doesn't waste her afternoons [to watch / watching] TV.

waste 시간·돈 ⓥing : 시간·돈을 ⓥing하는데 낭비하다

저는 그녀가 텔레비전을 보면서 오후시간을 낭비하지 않기 때문에 기쁩니다.

help Ⓐ with Ⓑ : Ⓐ가 Ⓑ하는 것을 돕다

We should help her with her interests."

우리는 그녀가 흥미 있는 일을 하게 도와야 합니다.”

Cathy's parents felt better.

Cathy의 부모님은 기분이 나아지셨다.

be proud of : ~을 자랑스러워하다	decide to ⓥ : ~할 결심을 하다

They were proud of their daughter and decided [to help / helping] her

v 1	v 2

[develop / developing] her interests.

help - 목적어 - (to) ⓥ

그분들은 딸이 자랑스러웠고 그녀가 관심사를 발전시키도록 돕기로 결정하셨다.