2012학년도 9월 고2 전국연합학력평가

정답 및 해설(1~3교시)

고 2	정답 및 해설	2012학년도 9월 전국연합학력평가

2012학년도 9월 전국연합학력평가	정답 및 해설	고 2

12

국어 영역

A형 정답

1	④	2	③	3	⑤	4	④	5	②
6	①	7	⑤	8	②	9	②	10	①
11	③	12	⑤	13	④	14	⑤	15	③
16	③	17	③	18	④	19	⑤	20	⑤
21	①	22	②	23	④	24	③	25	⑤
26	②	27	③	28	⑤	29	⑤	30	④
31	③	32	①	33	①	34	③	35	④
36	②	37	①	38	②	39	①	40	④
41	①	42	①	43	⑤	44	②	45	③

해설

** 쓰기 **

1. [출제의도] 토론자의 말하기 전략 파악하기

토론자는 선거 연령 하향화의 세계적 추세를 말하며 자신의 주장을 재강조하고 있다. 따라서 정답은 ④번이다.

2. [출제의도] 글쓰기 전략 파악하기

부족한 글감에 대한 정보를 얻기 위하여 조사한다고 하였으므로 ‘다양한 자료를 바탕으로 글감에 대한 정보를 얻는다.’가 주요 전략이다. 따라서 정답은 ③번이다.

3. [출제의도] 개요 수정 및 보완하기

㉤에는 ‘2-가’를 고려하여 사회적 책임 경영 의식을 고취시킬 수 있는 해결 방안이 제시되어야 한다. 따라서 정답은 ⑤번이다.

4. [출제의도] 고쳐 쓰기의 적절성 판단하기

㉣은 앞뒤 문단의 연결을 고려할 때 ‘혹은’으로 수정하더라도 자연스럽지 않다. 따라서 정답은 ④번이다.

5. [출제의도] 조건에 맞는 글쓰기

②는 ‘빼앗기고 우는 금개구리의 눈물’에서 의인법을, ‘자연과 이웃이 되는 삶이 아름답지 않을까요?’에서 설의법을 사용하고 있다. 또한 자연과 사람이 공존하는 가치에 대해 표현하고 있다. 따라서 정답은 ②번이다.

6. [출제의도] 국어의 로마자 표기법 적용하기

고려[고려]에서 ‘g’→‘G’는 ㉣의 적용, ‘l’→‘r’은 ㉡의 적용이다. 그러므로 ㉠ 조건은 적용할 필요가 없다. 따라서 정답은 ①번이다.

7. [출제의도] 서술어의 선택 제약 탐구하기

ㅁ을 보면 ‘가르치다’는, 목적어에 ‘아이들’이 필요하다. 따라서 정답은 ⑤번이다.

** 현대시 **

□ 출전: (가) 황지우, ‘너를 기다리는 동안’

(나) 정희성, ‘눈 덮인 산길에서’

(다) 김광섭, ‘생의 감각’

8. [출제의도] 작품의 공통점 파악하기

(가)는 기다리기만 하던 화자의 태도가 후반부로 넘어가면서 직접 찾아 나서는 능동적인 태도로 변화되고 있다. (나)는 ‘닦으리’, ‘새겨두리’의 시구를 통해 화자의 정서가 의지적인 것으로 변화됨을 확인할 수 있다. (다)는 절망에 빠져 있던 화자가 생의 감각을 되찾음을 통해 화자의 정서가 변화됨을 확인할 수 있다. 따라서 정답은 ②번이다.

9. [출제의도] 표현상의 특징 파악하기

(가)는 ‘바스락’, ‘쿵쿵’ 등의 의성어를 활용하여, 대상을 그리워하는 화자의 정서를 생동감 있게 표현하고 있다. 그러나 (나)에서는 의성어의 사용을 확인할 수 없다. 따라서 정답은 ②번이다.

10. [출제의도] 시적 화자의 심리 파악하기

[A]에서 나타나는 화자의 심리는 ‘상승-하강-상승’의 변화를 보여주고 있다. 화자는 ‘너’를 기다리는 과정에서 만남에 대한 설렘으로 감정이 고조되다가, ‘너’가 오지 않아서 고조되었던 감정이 하강한다. 하지만 ‘너’를 찾아 적극적으로 나서면서 다시 상승의 국면을 맞이하게 된다. 따라서 정답은 ①번이다.

11. [출제의도] 시구의 상징적인 의미 파악하기

<보기>를 통해 현재 시인이 자신의 삶의 태도를 반성하고 있음을 확인할 수 있다. 시인은 다른 사람들은 민주화를 위한 활동을 하고 있는 데 반해 자신은 적극적인 실천 의지가 없음을 탄식하고 있다. 그러므로 ‘여기 없는 그대’가 이곳으로 돌아오기를 바란다고 보기는 어려우며 오히려 자신이 ‘그대’가 있는 곳으로 가기를 원한다고 보아야 타당하다. 따라서 정답은 ③번이다.

12. [출제의도] 시상의 전개 방식 파악하기

화자는 하늘이 무너지는 듯한 절망적 상태에 빠진 상황(3연 1행)에 처하게 되고, 이러한 상태에서 채송화를 통해 생의 감각을 다시 되살리고(4연 2, 3행) 있다. 즉 3연 1행이 4연 2, 3행에 선행하는 상황이다. 뒤에 일어난 상황이 앞선 상황의 원인이 될 수는 없으므로 4연 2, 3행이 3연 1행의 원인이 된다는 진술은 타당하지 않다. 따라서 정답은 ⑤번이다.

** 기술 **

□ 출전: 오진용 외, <공주공산성 원형연못의 지반에 대한 탄성파 굴절법 탐사>

13. [출제의도] 글의 세부 정보 파악하기

둘째 단락에서 굴절파는 지하의 깊이와는 상관없이, 매질의 성격에 따라 이동하는 속도가 달라진다고 나와 있다. 따라서 정답은 ④번이다.

14. [출제의도] 글의 내용을 사례에 적용하기

공산성 연못의 기반암 굴절파는 2500m/s이고, (마)는 약 1700m/s이다. 둘째 단락에서 매질의 강도가 높을수록 굴절파의 속도가 빠르다고 했으므로 공산성 연못의 기반암이 더 강하다. 따라서 정답은 ⑤번이다.

15. [출제의도] 소재 간의 관계 파악하기

㉠은 직접파로, 굴절파들의 도착 속도를 비교하는 기준이 되고 있다. ③의 자동차는 비행기와 자전거의 속도를 비교하는 기준이 된다. 따라서 정답은 ③번이다.

16. [출제의도] 문맥적 의미 파악하기

ⓐ는 ‘무엇을 무엇으로 가정하다(여기다)’라는 의미인데, ③이 ‘진공청소기를 장난감으로 여기고 있다’는 의미이다. 따라서 정답은 ③번이다.

** 인문 **

□ 출전: 들뢰즈․가타리, <앙띠오이디푸스>

17. [출제의도] 글쓰기 전략 파악하기

이 글은 들뢰즈와 가타리라는 두 학자의 견해를 소개하고 있으며, 욕망, 코드화, 노마디즘 등의 용어를 설명하고 있다. 따라서 정답은 ③번이다.

18. [출제의도] 핵심 정보의 의미 파악하기

㉠은 욕망을 ‘무의식적 에너지의 능동적 흐름’으로 보고 있다. ④는 욕망을 ‘인간이 스스로 발산하는 능동적 정서’라고 설명하고 있다. 따라서 정답은 ④번이다.

19. [출제의도] 추론의 적절성 판단하기

노마디즘적 사유와 행동은 욕망을 통제하고 이를 코드화하는 기존의 모든 사회체제로부터의 해방을 지향하므로 이를 통해 원시 사회의 형태로 돌아가게 된다는 ⑤번의 진술은 적절하지 않다. 따라서 정답은 ⑤번이다.

20. [출제의도] 구체적 사례에 적용하기

관리들은 왕에 의해 땅을 갖고 싶은 욕망을 통제받고 있기 때문에, 수조권을 받는다해도 땅에 대한 소유욕 자체가 해소되는 것은 아니다. 따라서 정답은 ⑤번이다.

** 갈래 복합 **

□ 출전: (가) 최치원, ‘제가야산독서당’

(나) 작자 미상, ‘잠노래’

(다) 이태준, ‘물’

21. [출제의도] 작품의 공통점 파악하기

(가)에서는 ‘늘 시비하는 소리’가 들리는 속세의 상황과 ‘물’ 소리가 가득한 ‘산’의 상황이 대조적이고, (나)에서는 잠을 자고 싶어도 밀린 일이 많아 잘 수 없는 화자의 상황과 한가한 상황에서 잠 못 들어 한탄하는 사람의 상황이 대조적이다. 따라서 정답은 ①번이다.

22. [출제의도] 주어진 자료를 바탕으로 감상하기

(나)의 ‘잠 못 들어 한하는데’는 화자와 대조적인 상황의 인물에 관한 내용이므로 화자의 의지와는 무관한 표현이다. 따라서 정답은 ②번이다.

23. [출제의도] 시적 소재의 속성 파악하기

(가)의 ‘물’은 ‘늘 시비하는 소리’가 들리는 속세를 ‘거부’하는 화자의 태도를, (다)의 ‘물’은 문제 상황을 ‘능인자안(能仁自安)’하며 수용하는 태도를 내포하고 있다. 따라서 정답은 ④번이다.

24. [출제의도] 글쓴이의 가치관 파악하기

ⓐ에서 물은 무심히 흘러 논과 밭, 과수원을 윤택하게 하고 있다. 무심히 흐르는 물에서 ‘욕심없음’을, 논, 밭, 과수원을 윤택하게 하고 있다는 것에서 ‘이웃에게 도움을 주고 있음’을 연상할 수 있다. 따라서 정답은 ③번이다.

** 사회 **

□ 출전: 박소진, <묶음제품의 가격제시 프레이밍이 매몰비용에 대한 주의에 미치는 영향>

25. [출제의도] 세부 정보의 내용 이해하기

셋째 단락에서 묶음 판매의 경우 거래 디커플링을 발생시켜 매몰비용효과는 낮게 나타난다는 내용을 확인할 수 있다. 따라서 정답은 ⑤번이다.

26. [출제의도] 구체적 상황에 적용하기

매몰비용은 이미 지불한 비용에 대한 노력을 계속하려는 경향이며, 커플링이 강할 때 높게 나타난다고 했다. ②번은 이 두 가지 조건을 모두 만족하고 있다. 따라서 정답은 ②번이다.

** 현대 소설 **

□ 출전: 오영수, ‘후조’

27. [출제의도] 서술상 특징 파악하기

이 글의 서술자는 민우의 시각으로 사건과 인물의 심리를 제시하고 있다. 따라서 정답은 ③번이다.

28. [출제의도] 감상의 적절성 판단하기

‘반드시 그렇지만도 않은 후조’는 ‘민우’나 ‘구칠’을 상징한다. 따라서 정답은 ⑤번이다.

29. [출제의도] 연출 계획의 적절성 판단하기

‘민우’는 ‘구칠’이가 돌아올 것이라고 기대하며 설레고 있으므로 슬픈 느낌의 배경음악을 사용하는 것은 적절하지 않다. 따라서 정답은 ⑤번이다.

30. [출제의도] 인물의 심리 파악하기

‘민우’와 ‘구칠’이는 부산에서 서로 인정을 나누고 있고 서로의 진심을 이미 알고 있기에 ‘민우’는 ‘구칠’이가 자신을 이용하고 있다고는 생각하지 않는다. 따라서 정답은 ④번이다.

** 과학 **

□ 출전: 차종천 역, <구장산술 주비산경>

31. [출제의도] 세부 정보의 내용 파악하기

셋째 단락을 보면, 고대 동양 수학에서는 원주율에 대한 정확한 개념을 알고 있었다. 따라서 정답은 ③번이다.

32. [출제의도] 구체적 상황에 적용하기

ⓐ의 길이는 활꼴 모양의 밭의 아랫변의 길이로, ⓑ와 ⓒ의 값과는 무관하다. 따라서 정답은 ①번이다.

33. [출제의도] 글쓴이의 관점 파악하기

글쓴이는 고대 국가들의 공평한 조세 정책을 위해 수학이 필요하였고 그에 맞는 계산방법이 발생한 것으로 보고 있다. 따라서 정답은 ①번이다.

34. [출제의도] 구체적 사례에 적용하기

ⓐ는 땅의 넓이를 구할 때, 근삿값으로 간주하여 계산하거나 계산의 편리함을 위해 복잡한 숫자를 간단하게 하여 계산하였다. ③은 도시가스의 사용량을 소수점 둘째자리까지만 계산하여 계산의 편리함을 도모하고 있다. 따라서 정답은 ③번이다.

** 언어 **

□ 출전: 허왕욱, <조선시대 시가에 나타난 동음이의현상>

35. [출제의도] 개괄적인 정보 판단의 적절성 파악하기

이 글은 고전시가를 전반부에 배치하여 독자의 흥미를 유발하며 동음이의현상의 유형을 병렬적으로 설명하고 있다. 내용의 중요도에 따라 단계적으로 제시하고 있지는 않다. 따라서 정답은 ④번이다.

36. [출제의도] 추론의 적절성 판단하기

동음이의현상의 첫 번째 유형에서 ‘어원적 연관성이 없는 두 단어의 발음상 유사성’에 대한 설명이 있다. 하지만 ②에서는 동음이의현상이 어원적으로 관련성이 있어야 성립할 수 있다고 추론하고 있다. 따라서 정답은 ②번이다.

37. [출제의도] 구체적 사례에 적용하기

[A]에서 동일한 청각 영상을 사용함으로써 특정한 낱말에 새로운 의미를 부가한다고 했다. ①은 ‘물’을 반복적으로 사용함으로써 물 사용에 대한 경각심이라는 새로운 의미가 강조되고 있다. 따라서 정답은 ①번이다.

** 예술 **

□ 출전: 이송, <알고보면 재미있는 우리 춤 이야기>

38. [출제의도] 표제, 부제의 적절성 파악하기

이 글은 검무의 정의와 기원, 검무의 변천과정과 구성, 검무의 문화적 가치를 순서대로 설명하고 있다. 따라서 정답은 ②번이다.

39. [출제의도] 반응의 적절성 판단하기

첫째 단락에서 황창랑의 모습을 본뜬 가면이 사라졌다는 점과 다섯째 단락에서 검술의 무예 동작보다 춤으로서의 모습이 현재 검무의 형태라는 점을 바탕으로 추론해 보았을 때, 현재까지 충절의 의미를 강조하고 있다고 볼 수 없다. 따라서 정답은 ①번이다.

40. [출제의도] 제시문과 관련된 자료 비교하기

처용무는 주술적 성격을 지니고 있으나, 검무는 주술적 성격이 없다. 따라서 정답은 ④번이다.

41. [출제의도] 새말 형성의 특징 이해하기

㉠은 춤추는 모습을 본떠 ‘연풍대’라는 새말을 형성하고 있는 것이다. ①의 ‘점박이’는 점들이 박혀있는 모습을 그대로 반영한 단어이다. ②, ③, ④, ⑤는 단어에서 대상의 특성과 모습을 유추할 수 없다. 따라서 정답은 ①번이다.

** 고전 소설 **

□ 출전: 작자미상, ‘전우치전’

42. [출제의도] 작품의 세부 내용 파악하기

왕은 전우치가 죽어 원혼이 될까봐 전우치가 바라는 대로 그림을 그리게 해 주었지만, 죽이려는 의도는 바꾸지 않고 있다. 따라서 정답은 ①번이다.

43. [출제의도] 소재의 기능 파악하기

주인공 전우치는 자신이 죽게 될 위기에 처한 문제 상황에서 ㉤‘그림’을 이용하여 문제 상황을 해결하였으므로 ‘도술 모티프’의 기능을 하는 소재는 ‘그림’이다. 따라서 정답은 ⑤번이다.

44. [출제의도] 말하기 방식 파악하기

[A]에서 전우치는 옥황상제의 권위에 기대어 왕에게 황금들보를 만들어 내라고 요구하고 있으며,    [B]에서 전우치는 자신이 죽기 전에 원이라도 풀게 해달라고 하면서 왕의 동정심을 불러일으키려 하고 있다. 따라서 정답은 ②번이다.

45. [출제의도] 상황에 맞는 한자성어 파악하기

ⓐ에서 왕은 눈앞에서 사라진 전우치를, 어떤 행동도 못하면서 멍하게 바라보고 있다. ‘망연자실(茫然自失)’은 제 정신을 잃고 어리둥절한 상태를 이르는 말이므로 적절하다. ①각골난망(刻骨難忘): 은혜가 뼈에 사무쳐 잊혀지지 않음, ②경거망동(輕擧妄動): 경솔하고 망령되게 행동함, ④오매불망(寤寐不忘): 자나 깨나 잊지 못하며 그리워함, ⑤전전반측(輾轉反側): 걱정거리로 괴로워 잠을 이루지 못함. 따라서 정답은 ③번이다.

B형 정답

1	④	2	③	3	⑤	4	④	5	③
6	①	7	⑤	8	②	9	②	10	①
11	③	12	⑤	13	②	14	①	15	③
16	⑤	17	①	18	③	19	③	20	⑤
21	②	22	⑤	23	④	24	③	25	④
26	②	27	③	28	⑤	29	⑤	30	④
31	①	32	①	33	⑤	34	③	35	④
36	②	37	①	38	④	39	①	40	④
41	①	42	②	43	⑤	44	④	45	②

해설

** 쓰기 **

1. [출제의도] 토론자의 말하기 전략 파악하기

토론자는 선거 연령 하향화의 세계적 추세를 말하며 자신의 주장을 재강조하고 있다. 따라서 정답은 ④번이다.

2. [출제의도] 글쓰기 전략 파악하기

부족한 글감에 대한 정보를 얻기 위하여 조사한다고 하였으므로 ‘다양한 자료를 바탕으로 글감에 대한 정보를 얻는다.’가 주요 전략이다. 따라서 정답은 ③번이다.

3. [출제의도] 개요 수정 및 보완하기

㉤에는 ‘2-가’를 고려하여 사회적 책임 경영 의식을 고취시킬 수 있는 해결 방안이 제시되어야 한다. 따라서 정답은 ⑤번이다.

4. [출제의도] 글쓰기 계획에 따라 고쳐 쓰기

글쓰기 계획의 전개 순서와 글 내용의 자연스러운 흐름을 보았을 때, ㉣을 ⓐ로 옮기는 것은 적절하지 않다. 따라서 정답은 ④번이다.

5. [출제의도] 조건에 맞는 글쓰기

글쓰기의 조건은 풍경화 감상의 효용성이 드러나는 내용이어야 하며, 의인법을 사용해야 한다. 따라서 정답은 ③번이다.

6. [출제의도] 국어의 로마자 표기법 적용하기

고려[고려]에서 ‘g’→‘G’는 ㉣의 적용, ‘l’→‘r’은 ㉡의 적용이다. 그러므로 ㉠ 조건은 적용할 필요가 없다. 따라서 정답은 ①번이다

7. [출제의도] 서술어의 선택 제약 탐구하기

ㅁ을 보면 ‘가르치다’는, 목적어에 ‘아이들’이 필요하다. 따라서 정답은 ⑤번이다..

** 현대시 **

□ 출전: (가) 황지우, ‘너를 기다리는 동안’

(나) 정희성, ‘눈 덮인 산길에서’

(다) 김광섭, ‘생의 감각’

8. [출제의도] 작품의 공통점 파악하기

(가)는 기다리기만 하던 화자의 태도가 후반부로 넘어가면서 직접 찾아 나서는 능동적인 태도로 변화되고 있다. (나)는 ‘닦으리’, ‘새겨두리’의 시구를 통해 화자의 정서가 의지적인 것으로 변화됨을 확인할 수 있다. (다)는 절망에 빠져 있던 화자가 생의 감각을 되찾음을 통해 화자의 정서가 변화됨을 확인할 수 있다. 따라서 정답은 ②번이다.

9. [출제의도] 표현상의 특징 파악하기

(가)는 ‘바스락’, ‘쿵쿵’ 등의 의성어를 활용하여, 대상을 그리워하는 화자의 정서를 생동감 있게 표현하고 있다. 그러나 (나)에서는 의성어의 사용을 확인할 수 없다. 따라서 정답은 ②번이다.

10. [출제의도] 시적 화자의 심리 파악하기

[A]에서 나타나는 화자의 심리는 ‘상승-하강-상승’의 변화를 보여주고 있다. 화자는 ‘너’를 기다리는 과정에서 만남에 대한 설렘으로 감정이 고조되다가, ‘너’가 오지 않아서 고조되었던 감정이 하강한다. 하지만 ‘너’를 찾아 적극적으로 나서면서 다시 상승의 국면을 맞이하게 된다. 따라서 정답은 ①번이다.

11. [출제의도] 시구의 상징적인 의미 파악하기

<보기>를 통해 현재 시인이 자신의 삶의 태도를 반성하고 있음을 확인할 수 있다. 시인은 다른 사람들은 민주화를 위한 활동을 하고 있는 데 반해 자신은 적극적인 실천 의지가 없음을 탄식하고 있다. 그러므로 ‘여기 없는 그대’가 이곳으로 돌아오기를 바란다고 보기는 어려우며 오히려 자신이 ‘그대’가 있는 곳으로 가기를 원한다고 보아야 타당하다. 따라서 정답은 ③번이다.

12. [출제의도] 시상의 전개 방식 파악하기

화자는 하늘이 무너지는 듯한 절망적 상태에 빠진 상황(3연 1행)에 처하게 되고, 이러한 상태에서 채송화를 통해 생의 감각을 다시 되살리고(4연 2, 3행) 있다. 즉 3연 1행이 4연 2, 3행에 선행하는 상황이다. 뒤에 일어난 상황이 앞선 상황의 원인이 될 수는 없으므로 4연 2, 3행이 3연 1행의 원인이 된다는 진술은 타당하지 않다. 따라서 정답은 ⑤번이다.

**  사회 **

□ 출전: 이정수, <조선전기 상평창의 전개와 기능>

13. [출제의도] 구체적 사례에 적용하기

물가 상승으로 인해 화폐 가치는 급락하지만,  풍년으로 인해 쌀값이 하락한 것은 오히려 화폐가치가 상승하는 결과를 낳는다. 따라서 정답은 ②번이다.

14. [출제의도] 핵심 내용 이해 및 적용하기

싼 값에 쌀을 구매하여 창고에 보관하는 시기는 풍년이 들어 쌀값이 가장 쌀 때이다. 따라서 정답은 ①번이다.

** 갈래 복합 **

□ 출전: (가) 정  훈, ‘탄궁가’

(나) 정습명, ‘석죽화’

(다) 백문보, ‘율정설’

15. [출제의도] 작품의 공통점 파악하기

(가)는 ‘가난’을 의인화하여 평생 동행해야 하는 상황을 해학적으로 그리면서 가난을 수용하는 모습을 노래한 가사이다. (나)는 자신을 알아주지 않는 세상에 대비하여 외진 곳에서도 아름다움을 유지하는 석죽화의 모습에 자신을 비유한 시이다. (다)는 밤나무와 같이 더디 성장하더라도 자신이 생각하는 길에 최선을 다하고 수양하는 자세를 갖춘다면 저절로 이룬다는 설이다. 이를 바탕으로 (나)와 (다)는 자연물을 통해 화자의 의도를 드러내고 있는 것을 확인할 수 있다. 따라서 정답은 ③번이다.

16. [출제의도] 시어의 의미 파악하기

(가)의 ‘므슴하리’에는 화자가 가난을 운명으로  받아들여 체념하는 태도가, (나)의 ‘붙이누나’에는 ‘외진 땅’에 있는 자신의 처지에 대한 안타까움의 정서가 드러난다. 따라서 정답은 ⑤번이다.

17. [출제의도] 중심 소재 이해하기

‘좋은 꽃’은 화자 자신의 긍정적인 모습을 비유한 소재이고, ‘밤나무’는 글쓴이가 삶을 살아가는 진정한 태도를 표현하기 위해 사용한 소재이다. 따라서 정답은 ①번이다.

18. [출제의도] 시구 및 문맥 이해하기

㉢에서 윤상군은 밤나무를 통해 긍정적 미래를 성취하려는 의지를 드러낸 것은 아니다. 따라서 정답은 ③번이다.

** 인문 **

□ 출전: 마셜B.로젠버그, <비폭력대화>

19. [출제의도] 논지 전개 방식 파악하기

이 글은 대상의 새로운 전망을 제시한 서술방식을 사용하지 않았다. 따라서 정답은 ③번이다.

20. [출제의도] 세부 정보 파악하기

비폭력 대화는 상황을 관찰하되, 평가가 섞이면 안 된다. 즉 사람을 있는 그대로 관찰해야 하는 게 비폭력 대화에서 가장 중요한 것이다. 따라서 정답은 ⑤번이다.

21. [출제의도] 구체적 사례에 적용하기

비폭력 대화는 관찰에 대한 자신의 느낌을 말하되 평가를 배제해야 한다. 그리고 느낌의 원인인 자신의 욕구를 설명해야 한다. 따라서 정답은 ②번이다.

22. [출제의도] 핵심 개념의 전제 파악하기

비폭력 대화는 ‘모든 행위가 충족되지 않은 욕구를 충족하기 위한 것이다’를 전제로 삼는다. 따라서 정답은 ⑤번이다.

** 예술 **

□ 출전: 진중권, <앙겔루스 노부스>

23. [출제의도] 중심 내용 이해하기

이 글은 예술의 두 가지 관점인 ‘표현론’과 ‘모방론’의 특징을 대조하여 설명한 글이다. 따라서 정답은 ④번이다.

24. [출제의도] 유사한 사례 적용하기

화룡점정의 사례는 피그말리온형의 ‘없던 것을 존재하게 하는 신적 창작’, ‘가상과 현실이 자리바꿈할 수 있다는 믿음’의 특징을 가장 잘 반영한 사례이다. 따라서 정답은 ③번이다.

25. [출제의도] 다른 관점으로 비판하기

예술가와 예술작품이 소통하며 서로에게 영향력을 미친다는 밑줄 친 부분의 시각을 중심으로 작품에 대한 화가의 영향력만을 강조하는 제욱시스형을 비판해야 한다. 따라서 정답은 ④번이다.

26. [출제의도] 단어의 형성법 파악하기

ⓛ번과 ③번은 파생어이고 ④번과 ⑤번은 합성어이다. ②번은 (팽이+치다)+(-기)의 형태로 분석할 수 있다. 따라서 정답은 ②번이다.

** 현대 소설 **

□ 출전: 오영수, ‘후조’

27. [출제의도] 서술상 특징 파악하기

이 글의 서술자는 민우의 시각으로 사건과 인물의 심리를 제시하고 있다. 따라서 정답은 ③번이다.

28. [출제의도] 감상의 적절성 판단하기

‘반드시 그렇지만도 않은 후조’는 ‘민우’나 ‘구칠’을 상징한다. 따라서 정답은 ⑤번이다.

29. [출제의도] 연출 계획의 적절성 판단하기

‘민우’는 ‘구칠’이가 돌아올 것이라고 기대하며 설레고 있으므로 슬픈 느낌의 배경음악을 사용하는 것은 적절하지 않다. 따라서 정답은 ⑤번이다.

30. [출제의도] 인물의 심리 파악하기

‘민우’와 ‘구칠’이는 부산에서 서로 인정을 나누고 있고 서로의 진심을 이미 알고 있기에 ‘민우’는 ‘구칠’이가 자신을 이용하고 있다고는 생각하지 않는다. 따라서 정답은 ④번이다.

** 기술 **

□ 출전: 이상조, <전도성 고분자를 이용한 약물 전달 시스템 연구>

31. [출제의도] 세부 정보 파악하기

둘째 단락에서 폴리피롤의 사용이 유력시 되는 이유가 우수한 생체 적합성과 안전성, 자유로운 이온 출입에 있음을 확인할 수 있다. 따라서 정답은 ①번이다.

32. [출제의도] 글의 정보를 도식화하기

[A]의 과정을 도식화하면 ‘음전압 가함-음전자 증가-음이온 방출-부피 감소’이며, [B]는 ‘음전압 가함-음전자 증가-양이온 유입-부피 증가’이다. 따라서 정답은 ①번이다.

33. [출제의도] 대상의 특성 파악하기

마지막 단락을 통해 ⓐ는 약물의 종류가 제한되는 대신 약물의 방출량이 많으며, ⓑ는 약물종류의 제한은 적지만 도판트가 전부 치환되는 것은 아니기에 약물 방출량이 적다는 것을 확인할 수 있다. 따라서 정답은 ⑤번이다.

34. [출제의도] 어휘의 사전적 의미 파악하기

‘양상(樣相)’은 ‘사물이나 현상의 모양이나 상태’라는 의미를 갖고 있다. 따라서 정답은 ③번이다.

** 언어 **

□ 출전: 허왕욱, <조선시대 시가에 나타난 동음이의현상>

35. [출제의도] 개괄적인 정보 판단의 적절성 파악하기

이 글은 고전시가를 전반부에 배치하여 독자의 흥미를 유발하며 동음이의현상의 유형을 병렬적으로 설명하는 것으로, 내용의 중요도에 따라 단계적으로 제시하고 있지 않다. 따라서 정답은 ④번이다.

36. [출제의도] 추론의 적절성 판단하기

동음이의현상의 첫 번째 유형에서 ‘어원적 연관성이 없는 두 단어의 발음상 유사성’에 대한 설명이 있다. 하지만 ②에서는 동음이의현상이 어원적으로 관련성이 있어야 성립할 수 있다고 추론하고 있다. 따라서 정답은 ②번이다.

37. [출제의도] 구체적 사례에 적용하기

[A]에서 동일한 청각 영상을 사용함으로써 특정한 낱말에 새로운 의미를 부가한다고 했다. ①은 ‘물’을 반복적으로 사용함으로써 물 사용에 대한 경각심이라는 새로운 의미가 강조되고 있다. 따라서 정답은 ①번이다.

** 과학 **

□ 출전: 김광철 역, <현대물리학>

38. [출제의도] 개괄적 정보 파악하기

회전축이 각운동량에 대해 어떤 영향을 미치는 지는 본문에 언급되어 있지 않다. 따라서 정답은 ④번이다.

39. [출제의도] 구체적 자료에 적용하기

ㄱ, ㄴ은 회전 반지름이 작아진 것이 속도에 영향을 주었고, ㄷ은 회전체의 질량이 변한 것이 속도에 영향을 주었다. ㄹ의 경우 속도에 영향을 준 것은 회전체의 반지름이나 질량과는 상관없다. 따라서 정답은 ①번이다.

40. [출제의도] 실제 상황에 적용하기

무릎을 굽혀서 자세를 낮추는 것과 회전 속도를 줄이는 것과의 연관 관계는 이 글에서 확인할 수 없다. 따라서 정답은 ④번이다.

41. [출제의도] 문맥적 의미 파악하기

②～⑤는 모두 ‘무엇을 간직하여 보존하다, 간수하다’의 의미를 갖는다. ①은 ‘수단’의 의미이다. 따라서 정답은 ①번이다.

** 고전 소설 **

□ 출전: 작자미상, ‘윤지경전’

42. [출제의도] 세부 내용 파악하기

윤지경은 임금 앞에서도 자신의 의견을 굽히지 않으므로 소신이 뚜렷한 인물이다. 따라서 정답은 ②번이다.

43. [출제의도] 다른 작품과 비교하여 감상하기

윤지경전과 <보기>의 인물들은 모두 혼인을 신분 상승의 수단으로 사용하지 않는다. 따라서 정답은 ⑤번이다.

44. [출제의도] 말하기 방식 파악하기

경빈 박씨는 ㉣에서 ‘～인 듯이 되어 가니’라며 자신에 대한 지경의 비판이 사실인지 따져보자고 하지만 구체적 증거를 들지 못하고 있다. 따라서 정답은 ④번이다.

45. [출제의도] 상황에 맞는 한자성어 파악하기

①권불십년(權不十年): 권세는 오래가지 못함, ②기고만장(氣高萬丈): 일이 뜻대로 잘되어 기세가 대단함, ③대기만성(大器晩成): 큰 인물은 보통 사람보다 늦게 대성함, ④와신상담(臥薪嘗膽): 마음먹은 일을 이루려고 괴로움과 어려움을 참고 견딤, ⑤은인자중(隱忍自重): 마음속으로 참고 견디며 몸가짐을 조심함. 따라서 정답은 ②번이다.

수학 영역

A형 정답

1	⑤	2	①	3	⑤	4	④	5	④
6	③	7	③	8	④	9	④	10	②
11	②	12	②	13	③	14	①	15	②
16	⑤	17	①	18	③	19	①	20	③
21	②	22	[eqn: 48]	23	[eqn: 100]	24	[eqn: 36]	25	[eqn: 6]
26	[eqn: 14]	27	[eqn: 10]	28	[eqn: 125]	29	[eqn: 15]	30	[eqn: 5]

해설

1. [출제의도] 지수 계산하기

[eqn: sqrt {5} TIMES root {3} of {5 sqrt {5}} `=`5 ^{{1} over {2} `+` {1} over {3} `+` {1} over {6} `} =5]

2. [출제의도] 행렬 계산하기

[eqn: {pmatrix{``2&``````-3``#``4&`````````````1``}} `][eqn: -2` {pmatrix{`````````1&`````0``#``-2&`````1``}} `][eqn: = {pmatrix{``0&``````-3``#``8&``````-1``}} `]

3. [출제의도] 지수방정식 계산하기

[eqn: LEFT ( `2 ^{`x} -2` RIGHT ) LEFT ( `2 ^{`x} +2` RIGHT ) `=4`]

[eqn: LEFT ( `2 ^{`x} ` RIGHT ) ^{2} `=8`]이므로 [eqn: 2 ^{`2x} `=2 ^{`3} `]  [eqn: THEREFORE `x= {3} over {2}]

4. [출제의도] 지수법칙 이해하기

[eqn: 2 ^{x} = sqrt {2} +1`,~2 ^{`-x} = sqrt {2} -1] 이므로

[eqn: 2 ^{x} +2 ^{-x} =2 sqrt {2} `]이고 [eqn: 2 ^{x} -2 ^{-x} =2`]

[eqn: {2 ^{x} -2 ^{-x}} over {4 ^{x} +2+4 ^{-x}} `=` {2 ^{x} -2 ^{-x}} over {(2 ^{x} +2 ^{-x} ) ^{2}} `=` {2} over {(2 sqrt {2} ) ^{2}} `=` {1} over {4}]

5. [출제의도] 그래프와 행렬의 관계 이해하기

[eqn: a=1`,~b=0`,~c=1`]이므로 변의 개수는 모두 [eqn: 7`]개이다. 다섯 개의 꼭짓점에 연결된 변의 개수는 각각 [eqn: 3`,~2`,~4`,~2`,~3`]

6. [출제의도] 행렬과 연립일차방정식의 관계 이해하기

[eqn: x`], [eqn: y`]에 대한 연립방정식
[eqn: {pmatrix{``1-k`````&```2``#2``&``4-k``}} {pmatrix{`x`#`y`}} `= {pmatrix{``2`#`4`}}]의 해가 없으므로

행렬[eqn: {pmatrix{``1-k`````&```2``#2``&``4-k``}} `]의 역행렬이 존재하지 않는다.

[eqn: (1-k)(4-k)-4=0], [eqn: k=0`] 또는 [eqn: k=5]

(ⅰ) [eqn: k=0`]

[eqn: {pmatrix{``1`````&```2``#2``&``4``}} {pmatrix{`x`#`y`}} `= {pmatrix{``2`#`4`}}]의 해가 무수히 많다.

(ⅱ) [eqn: k=5`]

[eqn: {pmatrix{``-4`````&```2``#2``&``-1``}} {pmatrix{`x`#`y`}} `= {pmatrix{``2`#`4`}}]의 해가 없다.

따라서 [eqn: k=5`]

[eqn: {pmatrix{`4&``````````a``#``a&`````````4``}} {pmatrix{x#y}} = {pmatrix{0#0}}]이 [eqn: x=0`,~y=0`] 이외의 해를

가지므로 [eqn: a ^{2} -16=0] ([eqn: a>0`])

[eqn: THEREFORE] [eqn: a=4`]

7. [출제의도] 행렬의 성질을 이용하여 추론하기

ㄱ. [eqn: A IN T _{1}]이므로 [eqn: A ^{2} =E],

[eqn: A ^{2} =E]이면

[eqn: A ^{6} = LEFT ( A ^{`2} RIGHT ) ^{3} =E]이므로 [eqn: A IN T _{3}]  (참)

ㄴ. (반례) [eqn: A= {pmatrix{``0&~~-1``#``1&~~```````0``}} `]

[eqn: A ^{2} ` != E`]이므로 [eqn: A NOTIN T _{1} `]

[eqn: A ^{4} =`E`]이므로 [eqn: A` IN T _{2} `]  (거짓)

ㄷ. [eqn: A IN T _{2} CUP T _{3} `]이면 [eqn: A ^{4} `=E`] 또는 [eqn: A ^{6} `=E`]

[eqn: THEREFORE A ^{12} =E] 즉, [eqn: A IN T _{6}]   (참)

8. [출제의도] 로그부등식을 이용하여 수학 내적 문제 해결하기

[eqn: 3 LEQ LEFT [ log _{`3} `n RIGHT ] LEQ 4] 에서

[eqn: 3 LEQ log _{`3} `n<5`]이므로 [eqn: 3 ^{3} LEQ n<3 ^{5} `]

[eqn: THEREFORE]자연수 [eqn: n`]의 개수는 [eqn: 216`]

9.  [출제의도] 로그방정식 이해하기

[eqn: (log`` _{4} ``x) ^{2} -3log`` _{4} ``x-1=0`]에서

[eqn: log`` _{4} ``x=t`]라 하면 [eqn: t ^{2} -3`t-1=0`]…… ㉠

[eqn: t`]에 대한 이차방정식 ㉠의 두 근은

[eqn: log` _{4} `` alpha `,````log` _{4} `` beta `]이므로 근과 계수와의 관계에 의해

[eqn: log``_4`` alpha+log``_4`` beta`=3] [eqn: THEREFORE ~alpha beta =4 ^{3} =64]

10. [출제의도] 로그를 이용하여 수학 외적 문제 해결하기

[eqn: M _{1} & =`-2.81 TIMES log`50`-`1.43]

[eqn: M _{2} =`-2.81 TIMES log`5`-`1.43]

[eqn: THEREFORE M _{2} -M _{1} =2.81]

11. [출제의도] 행렬을 이용하여 수학 내적 문제 해결하기

곡선 [eqn: y=f(x)]와 직선 [eqn: y=-x+1`]의 교점의 개수는 [eqn: 1]개이므로 [eqn: a_11 = 1`]

곡선 [eqn: y=f(x)]와 직선 [eqn: y=-x+2`]의 교점의 개수는 [eqn: 2]개이므로 [eqn: a _{12} =2`]

곡선 [eqn: y=f(x)]와 직선 [eqn: y=-2x+1`]의 교점의 개수는 [eqn: 1]개이므로 [eqn: a _{21} =1`]

곡선 [eqn: y=f(x)]와 직선 [eqn: y=-2x+2`]의 교점의 개수는 [eqn: 1]개이므로 [eqn: a _{22} =1`]

[eqn: THEREFORE]행렬 [eqn: A`]의 모든 성분의 합은 [eqn: 5`]

12.  [출제의도] 로그함수 이해하기

[eqn: a+b=c+d]은 [eqn: {d-b} over {c-a} =``-1]이므로 점 [eqn: rm`P], [eqn: rm`Q`]는 [eqn: y=x`]에 대하여 대칭이므로 [eqn: a=d`], [eqn: b=c`]이고 [eqn: 0<a LEQ 1`]이다.

[eqn: b+c=2c=2 sqrt {2} `]

[eqn: c= sqrt {2} `]이므로 [eqn: d=log _{2} sqrt {2} `]이다.

[eqn: THEREFORE][eqn: d= {1} over {2} `]

13. [출제의도] 그래프와 행렬을 이용하여 수학 외적 문제 해결하기

행렬 [eqn: M ^{`2} `]의 [eqn: LEFT ( `i,~i` RIGHT ) `]성분은 첫째 날 각 팀의 끝난 경기의 수이다.

(행렬 [eqn: M ^{`2} `]의 모든 [eqn: LEFT ( `i,~i` RIGHT ) `]성분의 합)

[eqn: =](첫째 날 끝난 모든 경기의 수)×[eqn: 2`]

(첫째 날 끝난 모든 경기의 수)

(행렬 [eqn: M ^{`2} `]의 모든 [eqn: LEFT ( `i,~i` RIGHT ) `]성분의 합)

[eqn: = {```````````````````````````````````````````` ``````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````} over {2}]

[eqn: = {`2+3+3+3+3`} over {2} `=7]

총 경기의 수는 [eqn: rm _{5} rm C _{2} =10`]이므로 둘째 날 해야 할 경기의 경우의 수는 [eqn: 10-7=3`]이다.

(참고)

14. [출제의도] 지수를 이용하여 수학 외적 문제 해결하기

기온이 [eqn: 20`][eqn: ( CENTIGRADE )`]에서 포화수증기압은 [eqn: K`][eqn: LEFT ( ` rm hPa` RIGHT ) `]이므로 [eqn: K=6.11 TIMES 10 ^{{`7.5 TIMES 20`} over {`280+20`}}]	[eqn: CDOTS][eqn: CDOTS] ㉠

기온이 [eqn: x`][eqn: ( CENTIGRADE )`]에서 포화수증기압은 [eqn: {K} over {`10`} `][eqn: LEFT ( ` rm hPa` RIGHT ) `]이므로 [eqn: {K} over {`10`} `=6.11 TIMES 10 ^{{7.5`x} over {`280+x`}}]	[eqn: CDOTS][eqn: CDOTS] ㉡

㉠ [eqn: ÷] ㉡ 에서 [eqn: 10=10 ^{{`150`} over {`300`} `-` {7.5x} over {`280+x`}} `]

[eqn: {150} over {`300`} `-` {7.5`x} over {`280+x`} `=1`]  [eqn: THEREFORE ````x=`-17.5`]

15. [출제의도] 역행렬을 이용하여 추론하기

<증명>

[eqn: A ^{2} +A+E=O`]에서 [eqn: A LEFT ( A+E RIGHT ) =-E`]이므로
[eqn: A ^{-1} =` BOX{-1} (A+E)]

[eqn: B ^{-1} =A+kE`]이므로
[eqn: (A+kE)B=E=B(A+kE)`]이다.
따라서 [eqn: AB=BA`]
[eqn: LEFT ( A ^{2} B ^{2} RIGHT ) ^{-1} = LEFT ( A ^{-1} RIGHT ) ^{2} LEFT ( B ^{-1} RIGHT ) ^{2} = LEFT ( A ^{-1} B ^{-1} RIGHT ) ^{2} `]
[eqn: = LEFT { (-A-E)(A+kE) RIGHT } ^{2} `]
[eqn: = LEFT { `kA+left(` BOX{k-1}"`" right)E` RIGHT } ^{`2}]

[eqn: =LEFT ( `box{k ^{`2} -2k}` RIGHT ) A+(1-2k)E`]

[eqn: f LEFT ( `k` RIGHT ) =k ^{`2} `-2k`,~g LEFT ( `k` RIGHT ) =k-1`]이고 [eqn: p=-1]

[eqn: THEREFORE ````f LEFT ( `-1` RIGHT ) TIMES ``g LEFT ( -1` RIGHT ) `=`-6]

16. [출제의도] 상용로그를 이용하여 추론하기

[eqn: x ^{2} - LEFT ( 3n+ {1} over {3n} RIGHT ) x+1=0`]의 두 근은 [eqn: 3n`]과 [eqn: {1} over {`3n`} `]이므로, [eqn: logA ^{3}]의 지표는 [eqn: 3n`]이고 [eqn: logA ^{2}]의 가수는 [eqn: {1} over {`3n`} `]이다.

[eqn: logA ^{3}][eqn: =3n+ alpha ``] ([eqn: 0 LEQ alpha <1`])라 하자.

[eqn: logA ^{2} =2n+ {2} over {3} alpha `]이고 [eqn: 0 LEQ {2} over {3} alpha `< {2} over {3} ``]이므로

[eqn: logA ^{2} `]의 가수는 [eqn: {2} over {3} alpha`]이다.

[eqn: {2} over {3} alpha= {1} over {3n} `]이므로 [eqn: alpha= {1} over {2n} `]

[eqn: logA=n+ {`1} over {6n} `]

ㄱ. [eqn: n=1`]일 때 [eqn: logA ^{3} `]의 지표는 [eqn: 3`]  (참)

ㄴ. [eqn: log`A`]의 가수는 [eqn: {`1} over {6n} `] (참)

ㄷ. [eqn: log`A ^{12} =12log`A`=12n+ {2} over {n}]이므로

[eqn: n=`1`] 또는 [eqn: n=2`]일 때 [eqn: A ^{12} `]은 자연수이다.  (참)

17. [출제의도] 지수방정식 이해하기

방정식 [eqn: 3 ^{2x} `-`k`․`3 ^{x+1} `+3k+15=0`]의 두 실근을 [eqn: alpha `,~2 alpha `]라 하자.

[eqn: 3 ^{x} =t``(`t>0`)`]라 하면

[eqn: t ^{2} -3`k`t+3k+15=0`]의 두 실근은 [eqn: 3 ^{alpha } `,~3 ^{2 alpha } `]

따라서 근과 계수와의 관계에 의해서

[eqn: {cases{##}}]	[eqn: 3 ^{alpha } `+`3 ^{2 alpha } =`3k`]	…… ㉠
	[eqn: 3 ^{alpha } `․`3 ^{2 alpha } `=3k+15]	…… ㉡

㉠과 ㉡에 의하여

[eqn: LEFT ( `3 ^{` alpha } ` RIGHT ) ^{3} =3 ^{` alpha } + LEFT ( `3 ^{` alpha } ` RIGHT ) ` ^{2} +15]

[eqn: 3 ^{` alpha } =s``(`s>0`)`]라 하면 [eqn: s ^{3} -s ^{2} -s-15=0]

[eqn: LEFT ( `s-3` RIGHT ) LEFT ( `s ^{2} `+`2s`+`5 RIGHT ) =0]이므로 [eqn: s=3 ^{` alpha } =3]

[eqn: 3k & =3 ^{` alpha } + LEFT ( 3 ^{` alpha } RIGHT ) ^{2} =3+3 ^{2} =12]  [eqn: THEREFORE ~k=4]

18. [출제의도] 로그부등식 이해하기

(가)에서 진수가 양수이므로 [eqn: y>x]…… ㉠

[eqn: log` _{2} (y-x)<log` _{2} 1`]이므로 [eqn: y<x+1`]…… ㉡

(나)에서 진수가 양수이므로

[eqn: -2<x<2`]이고 [eqn: y>0`]…… ㉢

[eqn: log` _{2} `y< rm log` _{4} (4- it x ^{2} )`]이므로

[eqn: 2`log` _{2} `y< rm log` _{2} (4- it x ^{2} )]

따라서 [eqn: x ^{`2} +y ^{`2} <4]…… ㉣

㉠, ㉡, ㉢, ㉣을 모두 만족하는 영역을 어두운 부분으로 나타내면 다음과 같다.

[eqn: x]

[eqn: y]

[eqn: rmO]

19. [출제의도] 지수방정식을 이용하여 수학 내적 문제 해결하기

[eqn: 2 ^{x} =X`,````2 ^{y} =Y`]라 하면 [eqn: X>0`,~Y>0`]

[eqn: 4 ^{x} +4 ^{y} =2]이므로 [eqn: X ^{2} +Y ^{2} =2`]

[eqn: 2 ^{x} +2 ^{y+1} =X+2Y`]

[eqn: X+2Y`=k`]라 하면, 직선 [eqn: X+2Y-k=0]과 사분원 [eqn: X ^{2} +Y ^{2} =2`]이 제 [eqn: 1]사분면에서 접할 때, [eqn: k`]가 최댓값을 갖는다.

[eqn: LEFT ( `0`,~0` RIGHT ) `]에서 직선 [eqn: X+2Y-k=0`]까지의 거리가 [eqn: sqrt {2`} `]이므로 [eqn: {□``-k``□} over {sqrt {1 ^{`2} +2 ^{`2}}} ` LEQ ` sqrt {2`} `]

[eqn: THEREFORE] [eqn: LEFT | `k` RIGHT | ` LEQ sqrt {10} `]이므로 최댓값은 [eqn: sqrt {10}]

20. [출제의도] 지수함수와 로그함수의 성질을 이용하여 추론하기

ㄱ. [eqn: 0<x _{1} <x _{2} `]이면 [eqn: f(`x _{1} )<f(`x _{2} )`]이므로

[eqn: 2 ^{`f(x _{1} )} <2 ^{`f(x _{2} )} `]  (참)

ㄴ. [eqn: x _{1} <x _{2} <0`]이면 [eqn: f(x _{1} )>f(x _{2} )>1`]이므로

[eqn: log _{2} f(x _{1} )>log _{2} f(x _{2} )``]  (참)

ㄷ. (반례) [eqn: x _{`1} =-2`,~x _{`2} =3`]이면

[eqn: log _{{1} over {2}} `f` LEFT ( `-2` RIGHT ) ``>log _{{1} over {2}} it f` LEFT ( `3` RIGHT )]  (거짓)

21. [출제의도] 지수함수를 이용하여 수학 내적 문제 해결하기

[eqn: rm P`]

[eqn: rm A`]

[eqn: rm O`]

[eqn: rm 3]

[eqn: y]

[eqn: x]

[eqn: y=a ^{x} `]

[eqn: y= LEFT ( root {10} of {3} RIGHT ) ^{x} `]

[eqn: rmB`]

점 [eqn: rm`A]의 [eqn: y`]좌표가 [eqn: 3`]이므로 [eqn: x`]좌표는 [eqn: 10`]

[eqn: rm `A`(`10`,`3`)`]

점 [eqn: rm`A]에서 [eqn: x`]축에 내린 수선의 발 [eqn: rm`B`(`10`,`0`)`]

점 [eqn: rm`P`]는 [eqn: y=a ^{x`} `]과 [eqn: y=3`]의 교점이므로

[eqn: rm`P`(`log` _{a} 3`,`3`)`]

삼각형 [eqn: rm `BAP`]는 [eqn: ANGLE rm`A`=`90°`]인 직각삼각형이고

선분 [eqn: RM`BP`]는 원의 지름이다.

직선 [eqn: RM`OP`]와 직선 [eqn: RM`BP`]는 수직이므로 기울기의 곱은 [eqn: -1`]이다.

[eqn: {3} over {log` _{a`} 3} TIMES {3} over {log _{a} 3-10} =-1`]

[eqn: LEFT ( log _{a} 3 RIGHT ) ^{2} -10`log` _{a} 3`+9=0`]

[eqn: log _{a} 3=1`]또는 [eqn: log _{a} 3=9`]

[eqn: a=3`]또는 [eqn: a=3 ^{{1} over {9} `}]

[eqn: THEREFORE]모든 실수 [eqn: a]의 값의 곱은 [eqn: 3 ^{{10} over {9}} `]

22. [출제의도] 로그함수 계산하기

함수 [eqn: y=`log _{`7} ` LEFT ( `x+a` RIGHT ) `]의 그래프가 점 [eqn: LEFT ( `1`,~2` RIGHT ) `]을 지나므로 [eqn: 2=log _{`7} ` LEFT ( `1+a` RIGHT ) `] [eqn: THEREFORE `a=48`]

23. [출제의도] 로그방정식 계산하기

[eqn: `x ^{`log``x} = LEFT ( {x} over {`10`} RIGHT ) ^{`4} `]의 양변에 로그를 취하면

[eqn: LEFT ( `log``x` RIGHT ) ^{2} `=4`log``x``-4`] 즉, [eqn: LEFT ( `log`x``-2` RIGHT ) ^{`2} =0`]

[eqn: log``x=2`] [eqn: THEREFORE] [eqn: x=100`]

24. [출제의도] 로그방정식 이해하기

준식에서

[eqn: {cases{##}}]	[eqn: log _{2`} `x```+`log _{2} `y=7]
	[eqn: 2log _{2} `x-log _{2} ``y=`-1]

연립하면 [eqn: log _{`2`} x=2`], [eqn: log _{`2} y=5]

따라서 [eqn: x=alpha =4], [eqn: y=beta =32`] [eqn: THEREFORE][eqn: alpha + beta =36`]

25. [출제의도] 지수부등식 이해하기

[eqn: f(x)=`x ^{`2} -2 ^{`a+1} `x+9``‧``2 ^{`a} `]라 하면

[eqn: f`(x) GEQ 0]이므로 방정식 [eqn: f(x)=0`]에서

[eqn: D/4= LEFT ( 2 ^{`a} RIGHT ) ^{2} -9`․`2 ^{`a} LEQ 0`]

[eqn: 2 ^{a} =t`` LEFT ( `t>0` RIGHT ) `]라 하면 [eqn: t ^{2} -9t LEQ 0`]

[eqn: 0<`t LEQ 9] 이므로 [eqn: 0<2 ^{a} LEQ 9`]…… ㉠

㉠을 만족시키는 자연수 [eqn: a`]는 [eqn: 1`,~2`,~3`]

[eqn: THEREFORE] 모든 자연수 [eqn: a]의 값의 합은 [eqn: 6]

26. [출제의도] 거듭제곱근을 이용하여 수학 내적 문제 해결하기

[eqn: 1]

[eqn: -8]

[eqn: 3]

[eqn: -2]

[eqn: 9]

[eqn: 2]

[eqn: 3]

[eqn: THEREFORE `x ^{`2} +y ^{`2} `+z ^{2} = LEFT ( `-2` RIGHT ) ^{`2} +3 ^{`2} `+`1 ^{`2} =14]

27. [출제의도] 역행렬을 이용하여 수학 내적 문제 해결하기

집합 [eqn: X= LEFT { `a`,`b`,`c`,`d` RIGHT } `]에서 집합 [eqn: Y= LEFT { `1`,~2` RIGHT } `]로의 함수 [eqn: f`:`X` -> `Y`]의 개수는 [eqn: 2 TIMES 2 TIMES 2 TIMES 2=16`]

[eqn: LEFT ( {matrix{``f` LEFT ( `a` RIGHT )&`````f` LEFT ( `b` RIGHT )#``f` LEFT ( `c` RIGHT )&`````f` LEFT ( `d` RIGHT )}} `` RIGHT ) `]의 역행렬이 존재하지 않으려면 [eqn: f` LEFT ( `a` RIGHT ) `f` LEFT ( `d` RIGHT ) `=f` LEFT ( `b` RIGHT ) `f` LEFT ( `c` RIGHT ) `]

이를 만족하는 [eqn: LEFT ( `f` LEFT ( `a` RIGHT ) `,~`f` LEFT ( `d` RIGHT ) `,~`f` LEFT ( `b` RIGHT ) `,~`f` LEFT ( `c` RIGHT ) ` RIGHT ) `]는 다음과 같다.

[eqn: f(a)]	[eqn: f(d)]	[eqn: f(b)]	[eqn: f(c)]
[eqn: 1]	[eqn: 1]	[eqn: 1]	[eqn: 1]
[eqn: 1]	[eqn: 2]	[eqn: 1]	[eqn: 2]
[eqn: 1]	[eqn: 2]	[eqn: 2]	[eqn: 1]
[eqn: 2]	[eqn: 1]	[eqn: 1]	[eqn: 2]
[eqn: 2]	[eqn: 1]	[eqn: 2]	[eqn: 1]
[eqn: 2]	[eqn: 2]	[eqn: 2]	[eqn: 2]

[eqn: THEREFORE] 역행렬이 존재하는 함수의 개수는

[eqn: 16-6=10``]

28. [출제의도] 행렬을 이용하여 수학 내적 문제 해결하기

[eqn: A= {pmatrix{``3&``````1``#``5&``````2``}} `,~B= {pmatrix{``20&``````10``#``30&``````20``}} `]에 대하여

[eqn: AX=B`]이므로 [eqn: X= {pmatrix{````````10&``````0``#`-10&``````10``}} `]

[eqn: LEFT ( `10`,~0` RIGHT ) `,~ LEFT ( `-10`,~10` RIGHT ) `]을 지름의 양 끝점으로 하는 원의 반지름은 [eqn: 5 sqrt {`5`} `]  [eqn: THEREFORE ~ {1} over {` pi `} `S` LEFT ( X` RIGHT ) =125`]

29. [출제의도] 상용로그의 지표와 가수 이해하기

[eqn: f(a)=n`]이라 하자.

[eqn: 6 LEFT { `g` LEFT ( `a` RIGHT ) RIGHT } ^{`2} `-5`g` LEFT ( `a` RIGHT ) `+`1=0]

[eqn: LEFT { `3`g` LEFT ( `a` RIGHT ) `-1` RIGHT } ` LEFT { `2`g` LEFT ( `a` RIGHT ) `-1` RIGHT } `=0`]

[eqn: THEREFORE ``g` LEFT ( `a` RIGHT ) = {1} over {`3`} `] 또는 [eqn: {1} over {`2`} `]

(ⅰ) [eqn: g` LEFT ( `a` RIGHT ) = {1} over {`3`} `]

[eqn: log``a`=n`+` {1} over {`3`}]

[eqn: log``a ^{`2} `=2``log``a`=2n`+` {2} over {`3`}]

[eqn: log``a ^{`3} `=3``log``a`=3n`+`1]

따라서 [eqn: f` LEFT ( `a` RIGHT ) `+`f` LEFT ( `a ^{`2} ` RIGHT ) `+`f` LEFT ( `a ^{`3} ` RIGHT ) `=6n+1``]

그런데 [eqn: 6n+1=14`]를 만족하는 정수 [eqn: n`]이 존재하지 않으므로 [eqn: g(a)]는 [eqn: {1} over {`3`} `]이 아니다.

(ⅱ) [eqn: g` LEFT ( `a` RIGHT ) = {1} over {`2`} `]

[eqn: log``a`=n`+` {1} over {`2`}]

[eqn: log``a ^{`2} `=2``log``a`=2n`+`1]

[eqn: log``a ^{`3} `=3``log``a`=3n`+` {3} over {2}]

따라서 [eqn: f` LEFT ( `a` RIGHT ) `+`f` LEFT ( `a ^{`2} ` RIGHT ) `+`f` LEFT ( `a ^{`3} ` RIGHT ) `=6n+2``]

[eqn: 6n+2=14`]를 만족하는 정수 [eqn: n`]은 [eqn: 2`]이다.

따라서 [eqn: log``a`=2`+` {1} over {2} `]

[eqn: `log``a ^{`6} `=6`log``a=6 TIMES LEFT ( `2`+` {1} over {2} ` RIGHT ) `=15][eqn: THEREFORE ``f(a ^{6} )=15`]

30. [출제의도] 로그함수와 역함수의 성질을 이용하여 수학 내적 문제 해결하기

[eqn: f(x)=2^ x-2 +1]는 [eqn: g(x)=log `_2 (x-1) +2]의

역함수이므로 직선 [eqn: y=x]에 대하여 대칭이다.

함수 [eqn: f(x)]의 그래프와 [eqn: x`]축과 두 직선 [eqn: x=2`],[eqn: x=3`]으로 둘러싸인 부분의 넓이를 [eqn: S _{2} `]라 할 때, [eqn: S _{2} `]는 함수 [eqn: g(x)]의 그래프와 직선 [eqn: y=2], [eqn: y=3], [eqn: y`]축으로 둘러싸인 부분의 넓이와 같다.

그러므로 [eqn: S_ 1 +2S_2]는 네 개의 직선 [eqn: x]축, [eqn: y]축, [eqn: x=3,~y=3]으로 둘러싸인 정사각형의 넓이와 네 개의 직선 [eqn: x]축, [eqn: y]축, [eqn: x=2], [eqn: y=2`]로 둘러싸인 정사각형의 넓이의 차와 같다.

[eqn: THEREFORE ~S _{1} +2S _{2} =9-4=5]

[eqn: 3]

[eqn: x]

[eqn: y]

[eqn: rmO]

[eqn: boldS _{1}]

[eqn: S _{2}]

[eqn: 2]

[eqn: S _{2}]

[eqn: rm {A} `]

[eqn: rm B`]

[eqn: 2]

[eqn: 3]

[eqn: y=x]

B형 정답

1	②	2	③	3	①	4	④	5	④
6	③	7	①	8	②	9	②	10	④
11	④	12	⑤	13	③	14	④	15	⑤
16	⑤	17	②	18	③	19	①	20	⑤
21	⑤	22	[eqn: 880]	23	[eqn: 15`]	24	[eqn: 30]	25	[eqn: 16]
26	[eqn: 64]	27	[eqn: 670]	28	[eqn: 13]	29	[eqn: 95]	30	[eqn: 12]

해설

1. [출제의도] 지수 계산하기

[eqn: sqrt {2} ÷ root {5} of {4 sqrt {2}} =2 ^{{1} over {2}} ÷2 ^{{2} over {5}+ 1 over 10} =2 ^{{1} over {2} - {1} over {2}} =1]

2. [출제의도] 행렬 계산하기

[eqn: BA-A ^{2``} =][eqn: (B-A)A=][eqn: {pmatrix{```5`&```4`#```2&````1`}} `]

3.  [출제의도] 지수방정식 계산하기

[eqn: (2 ^{x} ) ^{2} -12`․`2 ^{`x} +32=0`]의 근을 [eqn: alpha ,```` beta `]라 하면

근과 계수의 관계에서 [eqn: 2 ^{alpha } 2 ^{beta } =2 ^{alpha + beta } =32`]이다.

[eqn: THEREFORE] [eqn: alpha + beta =5]

4. [출제의도] 등차수열 계산하기

첫째항을 [eqn: a], 공차를 [eqn: d``]라 하면

[eqn: a _{2} =a+d=-1`], [eqn: a _{4} +a _{6} +a _{8} =3a+15d=33`]

에서 [eqn: a=-4], [eqn: d=3``]이다.

[eqn: THEREFORE][eqn: sum _{k=1} ^{10} a _{k} = {10 LEFT { 2 TIMES (-4)+(10-1) TIMES 3 RIGHT }} over {2} =95`]

5. [출제의도] 그래프와 행렬의 관계 이해하기

[eqn: a=1`,~b=0`,~c=1`]이므로 변의 개수는 모두 [eqn: 7`]개이다. 다섯 개의 꼭짓점에 연결된 변의 개수는 각각 [eqn: 3`,~2`,~4`,~2`,~3`]

6. [출제의도] 지수법칙 이해하기

[eqn: 2^x =3^y =5^ z =k``]라 하면

[eqn: 2=k ^{{1} over {x}}], [eqn: 3=k ^{{1} over {y}}], [eqn: 5=k ^{1 overz}]이다.

[eqn: 2 TIMES 3 TIMES 5=k ^{{1} over {x} + {1} over {y} + {1} over {z}} =k ^{{1} over {2}}]

[eqn: k=(2 TIMES 3 TIMES 5) ^{2} =900][eqn: THEREFORE~` 2^x +3^y +5^ z =3k=2700]

7. [출제의도] 등비수열의 합을 이용하여 수학외적 문제 해결하기

[eqn: LEFT . LEFT . LEFT . 10 ^{5} ` LEFT ( 1.004 RIGHT ) ^{24} +10 ^{5} ` LEFT ( 1.004 RIGHT ) ^{23} +` CDOTS `+`10 ^{5} ` LEFT ( 1.004 RIGHT ) RIGHT . RIGHT . RIGHT .]

[eqn: = {10 ^{5} (1.004) LEFT { LEFT ( 1.004 RIGHT ) ^{24} -1 RIGHT }} over {1.004-1}# = {10 ^{5} (1.004)`(1.1-1)} over {0.004}]

[eqn: =251]만 원

8. [출제의도] 연립일차방정식과 행렬의 관계 이해하기

모든 실수 [eqn: t`]에 대하여 [eqn: t ^{2} -kt+1 != 0]이므로

[eqn: D=k^2 -4=(k-2)(k+2)<0]이다.

[eqn: THEREFORE] [eqn: -2<k<2] [eqn: CDOTS CDOTS]㉠

[eqn: x=0,~y=0]이외의 해를 갖기 위해서는

[eqn: k^2 (k-1)-k(k+3)=0]이다.

[eqn: k(k-3)(k+1)=0] [eqn: THEREFORE~k=-1,~0,~3] [eqn: CDOTS CDOTS]㉡

㉠과 ㉡을 동시에 만족하는 [eqn: k`=`-1,~0]이다.

[eqn: THEREFORE] 모든 실수 [eqn: k]의 합은 [eqn: -1]

9. [출제의도] 지수부등식 이해하기

방정식 [eqn: x ^{2} -2(3 ^{a} +1)x+10(3 ^{a} +1)=0`]에서

[eqn: D/4=(3 ^{a} +1) ^{2} -10(3 ^{a} +1)]

[eqn: ``=(3 ^{a} ) ^{2} -8·3 ^{a} -9=(3 ^{a} +1)(3 ^{a} -9) LEQ 0][eqn: -1 LEQ 3 ^{a} LEQ 9]이고, [eqn: 3 ^{a}>0]이므로 [eqn: 0<3 ^{a} LEQ 3 ^{2}]

[eqn: a LEQ 2]  [eqn: THEREFORE] [eqn: a]의 최댓값은 [eqn: 2`]

10. [출제의도] 로그방정식을 이용하여 수학 외적 문제 해결하기

[eqn: ``L _{2} -L _{1} =][eqn: `0.46`log` {8K} over {r} +0.05]                                      [eqn: - LEFT ( 0.46`log` {K} over {r} +0.05 RIGHT ) ``]
[eqn: & =0.46 TIMES log`8=0.46 TIMES 0.9=0.414]

11. [출제의도] 등비수열 이해하기

[eqn: log` _{{1} over {2}} d=a`], [eqn: d= LEFT ( {1} over {2} RIGHT ) ^{a} `]  [eqn: CDOTS CDOTS]㉠

[eqn: 2 ^{c} =d`]  [eqn: CDOTS CDOTS]㉡

㉠과 ㉡에 의하여 [eqn: c=-a`] [eqn: CDOTS CDOTS]㉢

[eqn: log _{{1} over {2}} b=c`], [eqn: b= LEFT ( {1} over {2} RIGHT ) ^{c} `] [eqn: CDOTS CDOTS]㉣

㉠과 ㉣에 의하여 [eqn: bd= LEFT ( {1} over {2} RIGHT ) ^{a+c} =1`] [eqn: CDOTS CDOTS]㉤

[eqn: b`,``2c`,``5d]가 이 순서대로 등비수열이므로 [eqn: 4c ^{2} =5bd=5`]

㉢에 의하여 [eqn: a ^{2} =c ^{2} = {5} over {4} `] [eqn: LEFT ( a<0 RIGHT ) `]

[eqn: THEREFORE][eqn: a=- {sqrt {5}} over {2} `]

12. [출제의도] 로그함수를 이용하여 수학 내적 문제 해결하기

[eqn: S]

[eqn: S``']

[eqn: S``'']

[eqn: T]

[eqn: S``'']

[eqn: S]

[eqn: rm `O]

[eqn: rm `O]

[eqn: x]

[eqn: x]

[eqn: y]

[eqn: y]

[eqn: a=-3`], [eqn: d=8], [eqn: c=3]

두 곡선 [eqn: y=log _{{1} over {2}} x`]와 [eqn: y=log _{2} x`]는 [eqn: x`]축 대칭이므로 [eqn: S=S```']

두 곡선 [eqn: y=log _{2} x`]와 [eqn: y=2 ^{x`}]는 직선 [eqn: y=x`]에

대하여 대칭이므로 [eqn: S```'=S``'']

[eqn: THEREFORE][eqn: S+T=S``''+T=cd=24`]

13. [출제의도] 무한등비급수의 성질 추론하기

등비수열 [eqn: LEFT { a _{n} RIGHT } ``]의 공비를 [eqn: r``(r != 0)``]라 하면

ㄱ. [eqn: a _{101} =a _{1} r ^{100} <0``(`BECAUSE~ a _{1} <0,~`r ^{100} >0`)] (참)

ㄴ. (반례) [eqn: a _{n} =2 ^{n-3} `]이면 [eqn: a _{1} <a _{2} <1]이지만  [eqn: lim _{ n->inf}` { a_n}=inf]이다. (거짓)

ㄷ. [eqn: a _{1} <a _{1} r<0]이다.

[eqn: a_1 <0]이고 [eqn: 0<r<1]이므로 [eqn: {1} over {1-r} >1``]

[eqn: sum _{n=1} ^{INF } a _{n} = {a _{1}} over {1-r} ``]이므로 [eqn: sum _{n=1} ^{INF } a _{n} <a _{1} ``]이다. (참)

14. [출제의도] 연립일차방정식과 행렬을 이용하여 수학 외적 문제 해결하기

상품 [eqn: P]의 개수를 [eqn: x], 상품 [eqn: Q]의 개수를 [eqn: y]라 하면 판매한 상품의 총 판매이익금은 [eqn: 5000x+4500y]

이를 행렬로 표현하면

[eqn: ( 5000~~4500 ) ` {pmatrix{x#y}]

또한 상품 [eqn: P`,~Q`]에 사용된 사탕과 초콜릿의 개수를 식으로 나타내면 [eqn: {cases{15x+18y=1260&#16x+12y=1020&}}]

[eqn: {cases{5x+6y=420&#4x+3y=255&}}]이므로 [eqn: {pmatrix{x#y}} = {pmatrix{5&````6#4&````3}} ^{-1} ` {pmatrix{`420#`255`}}]

총 판매이익금을 행렬로 표현하면

[eqn: & LEFT ( 5000~~4500 RIGHT ) ` {pmatrix{x#y}} = LEFT ( 5000~~4500 RIGHT ) ` {pmatrix{5&````6#4&````3}} ^{-1} ` {pmatrix{420#255}}]

[eqn: = & LEFT ( 5000~~4500 RIGHT ) ` {1} over {-9} ` {pmatrix{``````3&````-6`#-4&```````````5}} ` {pmatrix{420#255}}]

[eqn: = & {1} over {9} ` LEFT ( 5000~~4500 RIGHT ) ` {pmatrix{-3&````````````6`#``````4&````-5}} ` {pmatrix{420#255}}]

[eqn: THEREFORE ```a=`4`]

15. [출제의도] 수학적 귀납법을 이용하여 추론하기

	<증 명> (1) [eqn: n=1]일 때, (좌변)[eqn: = sum _{k=1} ^{1} {2k+3} over {k(k+1)} ․ {1} over {3 ^{k}} =][eqn: BOX {{5} over {6}][eqn: =](우변) 이므로 (★)이 성립한다. (2) [eqn: n=m`]일 때, (★)이 성립한다고 가정하면 [eqn: sum _{k=1} ^{m} {2k+3} over {k(k+1)} ․ {1} over {3 ^{k}} =1- {1} over {(m+1)3 ^{m}}]이다. [eqn: n=m+1]일 때, (★)이 성립함을 보이자. [eqn: sum _{k=1} ^{m+1} {2k+3} over {k(k+1)} ․ {1} over {3 ^{k}}] [eqn: = sum _{k=1} ^{m} {2k+3} over {k(k+1)} ․ {1} over {3 ^{k}} + box{`2m+5`} over {(m+1)(m+2)} ․ {1} over box{`3 ^{m+1`}] [eqn: =1- {1} over {(m+1)3 ^{m}} + {2m+5} over {(m+1)(m+2)} ․ {1} over {3 ^{m+1}}] [eqn: =1- {BOX{`3(m+2)`}} over {(m+1)(m+2) BOX{3 ^{m+1}}}# ~~+ {2m+5} over {(m+1)(m+2)} ․ {1} over {3 ^{m+1}}] [eqn: =1- {3m+6-2m-5} over {(m+1)(m+2)3 ^{m+1}}] [eqn: =1- {1} over {(m+2)3 ^{m+1}}] 그러므로 [eqn: n=m+1]일 때도 (★)이 성립한다. 따라서 모든 자연수 [eqn: n]에 대하여 (★)이 성립한다.

[eqn: p= {5} over {6}], [eqn: f(m)= {2m+5} over {3 ^{m+1}}], [eqn: g(m)= {3(m+2)} over {3 ^{m+1}}]

[eqn: THEREFORE] [eqn: p TIMES f LEFT ( 1 RIGHT ) TIMES g(1)= {5} over {6} TIMES {7} over {9} TIMES 1= {35} over {54}]

16. [출제의도] 상용로그를 이용하여 추론하기

[eqn: x ^{2} - LEFT ( 3n+ {1} over {3n} RIGHT ) x+1=0`]의 두 근은 [eqn: 3n`]과 [eqn: {1} over {`3n`} `]이므로, [eqn: logA ^{3}]의 지표는 [eqn: 3n`]이고 [eqn: logA ^{2}]의 가수는 [eqn: {1} over {`3n`} `]이다.

[eqn: logA ^{3}][eqn: =3n+ alpha ``] ([eqn: 0 LEQ alpha <1`])라 하자.

[eqn: logA ^{2} =2n+ {2} over {3} alpha `]이고 [eqn: 0 LEQ {2} over {3} alpha `< {2} over {3} ``]이므로

[eqn: logA ^{2} `]의 가수는 [eqn: {2} over {3} alpha`]이다.

[eqn: {2} over {3} alpha= {1} over {3n} `]이므로 [eqn: alpha= {1} over {2n} `]

[eqn: logA=n+ {`1} over {6n} `]

ㄱ. [eqn: n=1`]일 때 [eqn: logA ^{3} `]의 지표 [eqn: 3`]  (참)

ㄴ. [eqn: log`A`]의 가수는 [eqn: {`1} over {6n} `] (참)

ㄷ. [eqn: log`A ^{12} =12log`A`=12n+ {2} over {n}]이므로

[eqn: n=`1`] 또는 [eqn: n=2`]일 때 [eqn: A ^{12} `]은 자연수이다.  (참)

17. [출제의도] 순서도를 이용하여 수학 내적 문제 해결하기

[eqn: a`], [eqn: S`]의 값의 변화과정을 표로 나타내면

[eqn: a]	[eqn: S]
[eqn: 2012`]	[eqn: 0]
[eqn: 2012]	[eqn: 0+2012]
[eqn: 201]	[eqn: 0+2012+201]
[eqn: 20]	[eqn: 0+2012+201+20]
[eqn: 2]	[eqn: 0+2012+201+20+2]
[eqn: 0]	[eqn: 0+2012+201+20+2+0]

따라서 인쇄되는 [eqn: S]의 값은 [eqn: 2235]

18. [출제의도] 로그부등식 이해하기

(가)에서 진수가 양수이므로 [eqn: y>x]…… ㉠

[eqn: log` _{2} (y-x)<log` _{2} 1`]이므로 [eqn: y<x+1`]…… ㉡

(나)에서 진수가 양수이므로

[eqn: -2<x<2`]이고 [eqn: y>0`]…… ㉢

[eqn: log` _{2} `y< rm log` _{4} (4- it x ^{2} )`]이므로

[eqn: 2`log` _{2} `y< rm log` _{2} (4- it x ^{2} )]

따라서 [eqn: x ^{`2} +y ^{`2} <4]…… ㉣

㉠, ㉡, ㉢, ㉣을 모두 만족하는 영역을 어두운 부분으로 나타내면 다음과 같다.

[eqn: x]

[eqn: y]

[eqn: rmO]

19. [출제의도] 지수함수의 성질을 이용하여 수학 내적 문제 해결하기

[eqn: rm P it `(`a,~2 ^{-a+3} +4`),~ rm Q it `(`a,~-2 ^{a-5} -3)]이므로

[eqn: bar{rm PQ it} =7+2 ^{-a+3} +2 ^{a-5} `]이다.

[eqn: 2 ^{-a+3} `>0], [eqn: 2 ^{a-5} `>0] 이므로

산술․기하평균의 관계에 의해

[eqn: bar{rm PQ it} & =7+2 ^{-a+3} +2 ^{a-5}][eqn: GEQ `7+2 sqrt {2 ^{-a+3} 2 ^{a-5}}]

[eqn: =7+2 sqrt {2 ^{-2}} =8] (등호는 [eqn: a=4`]일 때 성립)

따라서 선분 [eqn: rm PQ it] 길이의 최솟값은 [eqn: 8`]이다.

선분 [eqn: rm PQ it]를 대각선으로 하는 정사각형의 한 변의 길이는 [eqn: 4 sqrt {2}] 이다.

[eqn: THEREFORE] 정사각형 넓이의 최솟값은 [eqn: 32`]

20. [출제의도] 행렬의 성질을 이용하여 추론하기

ㄱ. [eqn: {pmatrix{``a _{2} ``#b _{2}}} `= {pmatrix{2&1#0&2}} ` {pmatrix{1&1#0&1}} {pmatrix{0#1}} = {pmatrix{2&1#0&2}} {pmatrix{1#1}} = {pmatrix{3#2}}]이므로

[eqn: a_2 over b_2 = 3 over 2]이다. (참)

ㄴ. [eqn: {pmatrix{``a _{n+1} ``#b _{n+1}}} =A _{n+1} A _{n} CDOTS A _{2} A _{1} ` {pmatrix{0#1}}]

[eqn: =A _{n+1} ` {pmatrix{``a _{n} ``#b _{n}}}] (참)

ㄷ. [eqn: {pmatrix{``a _{n+1} ``#b _{n+1}}} ` & =` {pmatrix{n+1&1#0&n+1}} ` {pmatrix{a _{n}#b _{n}}} & =` {pmatrix{` LEFT ( n+1 RIGHT ) a _{n} +b _{n`}#LEFT ( n+1 RIGHT ) b _{n}}}]

[eqn: {a _{n+1}} over {b _{n+1}} = {LEFT ( n+1 RIGHT ) a _{n} +b _{n}} over {LEFT ( n+1 RIGHT ) b _{n}} = {a _{n}} over {b _{n}} + {1} over {n+1}]
[eqn: {a _{n}} over {b _{n}} =1+ {1} over {2} + {1} over {3} + CDOTS + {1} over {n}= sum _{ k=1} ^{n }1 overk]

[eqn: THEREFORE `][eqn: {a _{n}} over {b _{n}} = sum _{k=1} ^{n} {1} over {k}] (참)

21. [출제의도] 극한의 성질을 이용하여 수학 내적 문제 해결하기

[eqn: rm C _{itn}]

[eqn: rmA]

[eqn: rm C _{itn+1}]

[eqn: rm B _{it n rm}]

[eqn: rm B _{it n+1 rm}]

[eqn: rm P _{it n+1 rm}]

[eqn: a _{n}]

[eqn: na _{n}]

[eqn: (n+1)a _{n+1} `]

[eqn: a _{n+1}]

[eqn: rm P _{it n rm}]

[eqn: TRIANGLE rm C _{itn} AB _{it n rm}]□[eqn: TRIANGLE rm P _{it n rm +1} B _{it n+1 rm} B _{it n rm} `]이므로

[eqn: ` bar{rm AB it rm _{n} rm } `:` bar{rm C it rm _{n} rmA rm } =` bar{rm B it rm _{n+1} rm B it rm _{n} it} `:` bar{rm P it rm _{n+1} rm B it rm _{n+1} it}]

[eqn: na _{n} `:`a _{n} ="{"na _{n} -(n+1)a _{n+1} "}":a _{n+1} `]

[eqn: na _{n} =(2n+1)`a _{n+1}]

[eqn: {a _{n+1}} over {a _{n}} = {n} over {2n+1} `]  [eqn: THEREFORE ``` lim _{n -> INF } {{a _{n+1}} over {a _{n}}} = {1} over {2} `]

22. [출제의도] 수열의 합 계산하기

[eqn: sum _{k=1} ^{10} 2k(k+1)`][eqn: = sum _{k=1} ^{10} LEFT ( 2k ^{2} +2k RIGHT ) ``]

[eqn: =2 sum _{k=1} ^{10} k ^{2} +2 sum _{k=1} ^{10} k```]

[eqn: =2 TIMES {10․11․21} over {6} +2 TIMES {10․11} over {2} `]

[eqn: =770+110=880`]

23. [출제의도] 무한등비급수의 수렴조건 이해하기

공비가 [eqn: {2x-5} over {7}]이므로 주어진 무한등비급수가 수렴하기 위해서는 [eqn: -1< {2x-5} over {7} <1] 이다.

[eqn: -7<2x-5<7] 이므로 [eqn: -1<x<6]

[eqn: THEREFORE] 정수 [eqn: x]는 [eqn: 0,~1,~2,~3,~4,~5]이므로 합은 [eqn: 15]

24. [출제의도] 합의 기호를 이용하여 수학 내적 문제 해결하기

[eqn: a _{n} =32 LEFT ( {1} over {2} RIGHT ) ^{n-1}]이므로

[eqn: log _{`2`} a _{k} =log _{`2`} 32․ LEFT ( {1} over {2} RIGHT ) ^{k-1} =6-k`]

[eqn: sum _{k=1} ^{11} LEFT | ``log`a _{k`} ` RIGHT | `= sum _{k=1} ^{11} LEFT | `6-k` RIGHT | =30]

25. [출제의도] 무한수열의 극한 이해하기

[eqn: a _{1} =2`], [eqn: a _{n+1} =2a _{n} `]이므로 수열 [eqn: LEFT { a _{n} RIGHT }]은 등비수열이고 일반항 [eqn: a _{n} =2 ^{n} `]이다.

[eqn: lim _{n -> INF } {{a _{3n+2} +a _{8}} over {a _{3n-2} +a _{2}} `} = lim _{n -> INF } {{2 ^{3n+2} +2 ^{8}} over {2 ^{3n-2} +2 ^{2}} =2 ^{4} =16`}]

26. [출제의도] 행렬의 성질 이해하기

[eqn: A ^{2} -A+E=O``]이므로 [eqn: A ^{3} =-E``]

[eqn: B ^{2} +2B=O`]에서 [eqn: B ^{2}=-2B]

[eqn: A ^{7} B ^{7} =(-2) ^{6} AB=64AB] [eqn: THEREFORE] [eqn: k=64`]

27. [출제의도] 계차수열을 이용하여 수학 외적 문제 해결하기

블록을 [eqn: n`]층으로 쌓았을 때, 전체블록의 수를 [eqn: b _{n} ``], 한 면도 보이지 않는 블록의 수를 [eqn: c _{n} `]이라고 하면

[eqn: b _{n} & =1 ^{2} +2 ^{2} +3 ^{2} +` CDOTS `+n ^{2} = {n LEFT ( n+1 RIGHT ) LEFT ( 2n+1 RIGHT )} over {6}]

[eqn: c _{1} =c _{2} =0], [eqn: c _{3} =1^2 =b _{1}], [eqn: c _{4} =1^2 +2 ^{2} =b _{2}]

[eqn: c _{5} =1^2 +2 ^{2} +3 ^{2} =b _{3}] 이므로 [eqn: c _{n+2} =b _{n}]이다.

[eqn: a _{n} =b _{n} -c _{n} `]이므로

[eqn: sum _{n=1} ^{10} a _{n} & = sum _{n=1} ^{10} LEFT ( b _{n} -c _{n} ` RIGHT )# & = sum _{n=1} ^{10} b _{n} - sum _{n=1} ^{10} c _{n} = sum _{n=1} ^{10} b _{n} - sum _{n=1} ^{8} b _{n}# & =b _{9} +b _{10} =285+385 =670]

28. [출제의도] 여러 가지 수열 이해하기

[eqn: a _{n+1} a _{n+2} -2=a _{1} ` ^{2} +a _{2} ` ^{2} +` CDOTS `+a _{n+1} ` ^{2}][eqn: CDOTS CDOTS]㉠

[eqn: a _{n} a _{n+1} -2=a _{1} ` ^{2} +a _{2} ` ^{2} +` CDOTS `+a _{n} ` ^{2}][eqn: CDOTS CDOTS]㉡

㉠ [eqn: -] ㉡ 을 하면 [eqn: a _{n+1} a _{n+2} -a _{n} a _{n+1} =a _{n+1} ` ^{2}]

[eqn: a _{n+1} LEFT ( a _{n+2} -a _{n} RIGHT ) =a _{n+1} ` ^{2}]

[eqn: a _{n+2} -a _{n} =a _{n+1}]

[eqn: a _{n+2} =a _{n} +a _{n+1}]

[eqn: a _{8} =a _{6} +a _{7`} =a _{6} +a _{5} +a _{6} `][eqn: =2a _{6} +a _{5} `=3a _{5} +2a _{4}]

이므로 [eqn: p=3,] [eqn: q=2`]이다.

[eqn: THEREFORE ````p ^{2} +q ^{2} =13`]

29. [출제의도] 여러 가지 수열을 이용하여 수학 내적 문제 해결하기

점 [eqn: {rm P} _{n}]에서 직선 [eqn: rmAB]에 내린 수선의 길이를 [eqn: h _{n}]
이라 하면 [eqn: TRIANGLE rm ABP it rm _{it n} = {1} over {2} bar{rm AB it rm } TIMES it h _{n} = {5} over {2} it h _{n}]이므로

[eqn: a_n]은 [eqn: h _{n}]에 의하여 결정된다.

[eqn: l] : 원의 중심과 직선 [eqn: rm AB`]사이의 거리

[eqn: r _{n} `]: 원 [eqn: C _{n} `]의 반지름

[eqn: a _{n} = {5} over {2} TIMES h _{n}]의 최댓값 [eqn: - {5} over {2} TIMES h _{n}]의 최솟값

[eqn: = {5} over {2} (l+r _{n} )- {5} over {2} (l-r _{n} )`= {5} over {2} TIMES 2r _{n} = {10} over {n} `]

[eqn: sum _{n=1} ^{19} a _{n} a _{n+1}][eqn: = sum _{n=1} ^{19} {100} over {n(n+1)} =100 LEFT ( 1- {1} over {20} RIGHT ) =95]

30. [출제의도] 도형의 규칙성을 이용하여 수학 내적 문제 해결하기

[eqn: pi over 4]

[eqn: 2]

[eqn: 2]

[eqn: S _{1} =4`left(` {1} over {2}` ․`2`․`2`-`{`1} over {`2}` ․2 ^2 ` ․` pi over 4`right )=8-2pi]

정사각형 모양 의 닮은 그림들을 크기순으로 나열할 때 인접하는 두 그림의 닮음비는

[eqn: 4`:`2sqrt2 =2`:`sqrt2]이고 넓이의 비는 [eqn: 2`:1]이다.

[eqn: S _{2} =S _{1} + LEFT ( 8-2 pi RIGHT ) ․ {1} over {2} = LEFT ( 8-2 pi RIGHT ) + LEFT ( 8-2 pi RIGHT ) ․ {1} over {2}]

[eqn: S _{3} &=S _{2} + LEFT ( 8-2 pi RIGHT ) ․ LEFT ( {1} over {2} RIGHT ) ^{2} #&= LEFT ( 8-2 pi RIGHT ) + LEFT ( 8-2 pi RIGHT ) ․ {1} over {2} + LEFT ( 8-2 pi RIGHT ) ․ LEFT ( {1} over {2} RIGHT ) ^{2}]

[eqn: S_n = LEFT ( 8-2 pi RIGHT ) + LEFT ( 8-2 pi RIGHT ) ․ {1} over {2} + CDOTS+ LEFT ( 8-2 pi RIGHT ) ․ LEFT ( {1} over {2} RIGHT ) ^{n-1}]

[eqn: lim _{n` -> INF } {S _{n}} `= sum _{n=1} ^{INF } LEFT ( 8-2 pi RIGHT ) ․ LEFT ( {1} over {2} RIGHT ) ^{n-1}# `````````````````````````= {8-2 pi } over {1- {1} over {2}} =16-4 pi]

[eqn: THEREFORE ```p+q=16-4=12]

영어 영역

A형 정답

1	④	2	④	3	⑤	4	⑤	5	④
6	④	7	④	8	③	9	①	10	①
11	④	12	④	13	③	14	②	15	③
16	②	17	④	18	①	19	②	20	②
21	②	22	③	23	①	24	①	25	③
26	④	27	⑤	28	①	29	⑤	30	⑤
31	①	32	⑤	33	⑤	34	②	35	③
36	④	37	⑤	38	②	39	③	40	③
41	④	42	③	43	⑤	44	⑤	45	①

1. [출제의도] 적절한 응답 추론

W: How much time do we have before the    train departs?

M: About thirty minutes. Why?

W: I want to use the bathroom. Can you keep an eye on my bag?

M:

2. [출제의도] 적절한 응답 추론

M: Mom, have you seen my black pants? I can’t find them.

W: I washed them yesterday. What’s wrong?

M: I have a really big problem! I left my memory stick in my pocket.

W:

3. [출제의도] 적절한 응답 추론

W: Dad, I need a new backpack for our camping trip this weekend.

M: I’m sorry to say this, but our trip is cancelled.

W: What? Why is it cancelled?

M:

4. [출제의도] 심정 추론

W: Nelson, would you do me a favor?

M: What is it?

W: I have to take this report to Mr. Collin’s office now. Would you drive me there, please?

M: I’m afraid I can’t. My car is at the repair shop.

W: What happened? Did you have a car accident?

M: No. I found my car damaged in the parking lot this morning. The door was scratched.

W: Did anyone leave a note?

M: No. I think they just ran away.

W: Really? I’m sorry to hear that.

M: Why do people do that? If they make a mistake, they should at least say sorry.

W: You’re absolutely right.

5. [출제의도] 그림 이해

M: Hey, Rachel! What are you searching for on the Internet?

W: I’m choosing a present for my baby nephew. I’m going to get him a mobile.

M: Great! Oh, this looks cute, doesn’t it?

W: Yeah, but it has only two strings. I don’t want something so simple.

M: Then how about this one? It has three strings with balls attached to them.

W: It looks better, but I think it’s boring with only balls.

M: I see. Let’s scroll down the page. [pause] Oh, this one with stars looks fancy.

W: Right, but I wish there were a mobile with both balls and stars.

M: I see... both balls and stars.... Oh, here! There are two models: one has three strings and the other has four.

W: I’d prefer the one with four strings. I’ll take it.

6. [출제의도] 주제 추론

M: Are you getting ready to go on a vacation or a business trip? Do you want to make sure you won’t get sick during the trip? Here are some tips for you. First, wash your hands very often. That keeps you away from germs. Second, drink lots of water. Especially in an airplane, our skin and mouths become very dry, so be sure to drink enough water. Third, eat more fruits and vegetables. The vitamin C in them helps protect your cells and keep disease away. Remember! Clean hands, more water, and more fruits and vegetables will keep you healthy while you travel. Enjoy your trip!

7. [출제의도] 세부적 사실(해야 할 일)

M: Honey, you look busy. What are you doing?

W: I’m choosing some pictures to display at Tommy’s first birthday party.

M: We have only one week to prepare for it. Have you double-checked the guest list?

W: Sure. The number of our guests will be around 70.

M: I see. Has the package with the guest gifts arrived yet?

W: It arrived this morning. It’s under the table.

M: Then I’ll wrap the gifts today. The shopping site didn’t offer a wrapping service.

W: Honey, I’m good at wrapping. How about exchanging our jobs?

M: That’s fantastic! I’ll choose Tommy’s pictures and you show me your wrapping skill.

8. [출제의도] 수치 정보 파악(금액)

M: May I help you? We’re having a sale now.

W: I’m looking for women’s gloves.

M: The glove corner is over there. Please come with me.

W: Let me see.... These leather gloves look nice. How much are they?

M: They’re 30 dollars. But we have nicer ones. How about these wool ones? They’re warmer and lighter.

W: What’s the price of these?

M: The wool gloves are 50 dollars. But they’re 10 percent off now.

W: The price of the leather gloves is quite attractive. But I prefer the wool ones. I’ll take them.

M: Would you like it gift-wrapped? It’s free of charge.

W: Yes, please.

9. [출제의도] 목적 추론

W: May I have your attention, please? I’d like to thank everyone for visiting our shopping mall. I’m the manager of Melody Records. I have wonderful news for you! The famous guitarist, Eric Page, is signing his new album today, right here! As you know, Eric Page released his new album last Sunday. So, we’re planning to have his album signing at two o’clock. Come to the special stage next to the Jazz section on the second floor. Everyone in this mall is welcome. Don’t miss this unforgettable moment with Eric Page’s signing. Thank you for listening.

10. [출제의도] 세부적 사실(부탁한 일)

W: Steve, where are you going? We’re about to have lunch.

M: I’m heading to the DVD rental shop. I’ll be back in a minute.

W: The DVD rental shop? Are you going to check out some movies?

M: No. I have to return the ones that I’ve rented. Today is the due date.

W: Oh, that’s good! Can you please drop by the post office on your way?

M: No problem! What can I do for you?

W: Would you please send this box to this address?

M: Sure. Let me go to the post office and mail it for you.

W: Thanks. I’ll wait for you to return before I have lunch.

11. [출제의도] 장소 추론

M: Take a look at the crowd. We almost couldn’t get inside.

W: Finally we’re here. This place is awesome!

M: Wow! Do you see that car? It seems like something out of a science fiction movie.

W: It sure does. I’m excited to see the latest models of all the famous automobile brands.

M: Me, too. We can touch some of them and even have a chance to sit inside.

W: I want to take some pictures of them. Did you bring your camera?

M: Of course, I brought it. Stand by the car. I’ll take a picture of you.

W: Great. Make sure you don’t forget to send the pictures to me.

M: Sure. Hey, look! I see the Korean cars are displayed over there.

W: They’re so cool. Let’s go check if we can try them out.

12. [출제의도] 관계 추론

[Telephone rings.]

W: Hello, is this James?

M: Yes, speaking. Who is this?

W: This is Donna from The Morning Show. You were chosen for today’s quiz.

M: Donna from The Morning Show? Are you the same Donna that I’ve been listening to?

W: Yes, I’m the one. You’re on the air now. Here’s a pop quiz for you. Are you ready?

M: Alright. Go ahead.

W: Listen carefully. “Mt. Everest is the highest mountain in the world.” True or false?

M: Hmm.... I’m not sure. Wait a moment.... True!

W: You got it! Congratulations! We have a prize for you.

M: Thank you so much.

W: Do you have a song you’d like to request?

M: I love Golden Sky’s “The Better Day.”

W: OK. Thank you for participating today.

13. [출제의도] 세부적 사실(위해 할 일)

W: Harry, could you help me?

M: Wait... after I turn off the computer. [pause] Okay it’s done. How can I help you?

W: I just want to move my desk to the next room.

M: Why do you want to move your desk?

W: The piano we’ve ordered for the kids will arrive tomorrow. It needs more space.

M: Oh, I completely forgot about it. Then, how about moving both the desk and the bookshelf?

W: Do you think it’s better? There are too many books on the shelves.

M: Don’t worry. We can use some boxes to carry the books easily.

W: That’s a good idea. But do we have empty boxes?

M: Yes, I’ve got some shipping boxes in the garage.

W: Great. I’ll go get them.

14. [출제의도] 이유 추론

M: Claire, have you finished your homework? The due date is tomorrow.

W: Yes, I’ve already handed it in. I’m sure I’ll get an A this time.

M: You must have been working very hard. So you can join the party tonight, right?

W: You mean the school’s Halloween party?

M: Yeah, it might be fun. Have you picked your Halloween costume?

W: I have the costume but I can’t join the party tonight.

M: Is something wrong? What’s the matter?

W: I should go take care of my brother. He’s in the hospital now.

M: Oh, too bad. It must be hard for you to take care of your brother.

W: Usually my mom does, but she has an important meeting tonight.

M : I see. I hope he gets better soon.

15. [출제의도] 도표 이해

W: Paul, check this out. These are available flights to Hong Kong this Saturday.

M: Do we have to choose from these five airlines?

W: Yes. But since we need three seats, we can only choose from these four.

M: I like this airline. It’s famous for its safety.

W: Safety is important, but it’s 350 dollars. Isn’t it too expensive?

M: Oh, yes. Then we can choose the cheaper one between these two.

W: Yeah, but this one takes off at 6:00 p.m. When we get there, it’ll be late at night.

M: Oh, you’re right. It’s better for us to get there earlier and do more sightseeing.

W: I couldn’t agree more. We can stay in Hong Kong for only three days. So having more time is very important to us.

M: Okay. We’d better hurry up since there are only a few seats left.

16. [출제의도] 세부적 사실(불일치)

W: Hello, everyone! I’m the leader of Edison Science Club. We’re recruiting new members to share in our experience. We conduct a science project together every year and publish a science newspaper once a month. And we’ve had a lot of achievements. Last year we won first prize in the science debate contest. Also we were chosen as the best club in our school this year. Our club room is on the third floor, and we get together every Wednesday evening. Why don’t you join us and jump into the world of science?

17. [출제의도] 적절한 응답 추론

[Telephone rings.]

M: Hello.

W: Hi, Ben. This is Diane.

M: Oh, hi, Diane. What’s up?

W: I was wondering if you know anyone that can help me with copyright law.

M: Copyright law? Is there any problem?

W: No, not really. I’m planning to publish a book using writings from websites and blogs.

M: So, do you want to know if you have to pay copyright fees or not?

W: Exactly.

M: Then, I know the perfect person. My sister is working at a publishing company, and she should know a lot about that.

W: Oh, that’s great. Then, can I have her number?

M: _________________________________________

18. [출제의도] 적절한 응답 추론

W: Dad, can I go to The Korean Music Festival with Susan tomorrow night?

M: The Korean Music Festival? But you’ve got a cold.

W: Don’t worry. I’m getting better.

M: That’s good, but it can be dangerous to go out at night.

W: Susan’s brother will join us and her father will take us to the festival.

M: Okay, but how will you get back? Is Susan’s father going to take you back home?

W: No. We’ll take the subway back.

M: You don’t have to. I can pick you up when the festival is over.

W: I think the subway is better. It’ll be crowded around the area.

M: I see. Then I can pick you up at the subway station.

W: ___________________________________________

19. [출제의도] 적절한 응답 추론

W: Hi, honey! You look exhausted. What happened?

M: The elevator was under a safety inspection, so I had to use the stairs.

W: That’s because of the fire. There was a small fire on the third floor this afternoon.

M: Really? Do you know what caused it?

W: The lady in 306 had left some food on the stove and forgot to turn off the gas.

M: Did the smoke alarms go off? They’re installed everywhere in this apartment building.

W: No, it wasn’t working. Instead, there was an announcement.

M: There must be something wrong with the smoke alarms. Did you ask the management office why it didn’t go off?

W: No, I didn’t yet.

M:

20. [출제의도] 상황에 적절한 표현

M: Jenny has lived in her apartment for two years. One day, her landlord wants to raise the rent, but she cannot afford it. So, she searches for a new place. A few days later, Sophie, her coworker, invites Jenny over for a housewarming party. When Jenny visits Sophie’s place, Sophie says that she’s looking for a roommate to share the rent. The rent is far lower than Jenny’s current apartment rent. Jenny thinks it’s a good deal. So she wants to be Sophie’s roommate. In this situation, what would Jenny most likely say to Sophie?

Jenny:

[21 - 22] [출제의도] 주제추론, 세부적 사실

W: Are you looking for charities that involve music? A singer-songwriter, Nicole Jones, created an organization called Musicians with Love in 2010. It’s a non-profit organization that delivers the healing power of music to patients in health care facilities. Members of the organization travel to cities, visit hospitals and put on free concerts for patients. In December, we’re planning to have a concert in London. For this concert, we need volunteers who can play the guitar or the piano. You don’t have to be a professional musician. If you don’t play any instruments but still want to participate, you can also be assistant members. You’re going to help set the stage or guide patients. To get more information, please visit our website www.MusicianswithLove.com.

23. [출제의도] 목적 추론

[해석] 매년 한국에서 약 5만 마리의 개가 버려진다는 것을 알고 있는가? 그 개들 중 일부는 다시 새로운 친구가 될 기회를 기다리며 동물 보호소에서 보호 받는다. 일부 사람들은 보호소의 개들이 애완동물 가게의 동물들 보다 전혀 건강하지 않다고 생각하지만, 그것은 사실이 아니다. 보호소 개들은 백신 접종을 받고, 다수는 사람들과 다른 개들과 어울리는데 익숙하다. 그들은 단지 새로운 집을 기다리는 사랑스럽고 멋진 애완동물들이다. 그러나 이들 중 절반은 아무도 그들을 입양하지 않으려 하기 때문에 안락사 당한다. 만약 당신이 애완견을 사기로 마음먹었다면, 애완동물 가게를 둘러보기 전에 한 번 더 생각해 보아라. 단지 한 마리의 개를 구하는 것이 세상을 바꾸지는 않지만, 분명 그것은 그 한 마리의 개의 세상을 바꿀 것이다.

[해설] 해석참조

[어구] abandon 버리다, 포기하다 shelter 보호소vaccinate 예방접종을 하다

24. [출제의도] 심경 변화 추론

[해석] 9월 6일 목요일

일기장에게,

오늘은 긴 하루였다. 여름 캠프에서 버스가 출발하기를 기다리는 동안, 나는 음악을 듣고 싶었다. 하지만 나의 mp3플레이어를 찾을 수 없었다. 그것은 아빠가 주신 소중한 생일 선물이었다. 나는 가방과 주머니를 다 뒤졌다. 어디에서도 찾을 수 없었다! 나는 캠프 사무실로 달려가 그것을 누군가가 습득해서 가져다 주었는지 담당자에게 물어 보았다. 그는 없다고 말했다. 나는 매우 실망하여 버스로 돌아왔다. 내가 탄 버스가 막 출발하려고 할 때, 누군가가 버스를 세웠다. 바로 캠프 담당자였다! 그는 버스에 올라타 나에게 다가왔다. 그의 손에 내 mp3플레이어가 있었다. 그는 청소하는 여자 분이 캠프 오두막의 소파 아래에서 그것을 발견했다고 말했다. 나는 생일을 다시 기념하는 것처럼(기뻐서) 그를 껴안았다.

[해설] mp3를 잃어버려서 실망했다가 다시 찾은 경험을 일기로 쓴 글.

[어구] depart 출발하다 embrace 껴안다

25. [출제의도] 어법성 판단(밑줄 어법)

Wilson 고등학교로부터의 메시지

2012년 10월

교장으로부터

Wilson 가족 여러분께

가을 협의회에 참석해 주신 점에 대해서 감사드립니다. Wilson 고등학교 학생들은 올해 초 이래로 그들이 배워온 모든 것에 대해서 매우 자부심을 느끼고 있습니다. 협의회는 성과를 축하하고 교사와 학부모 사이에 의사소통의 장을 열어두는 멋진 기회입니다. Wilson 고등학교를 진정한 “Learning Community”로 만들어 주신 점에 다시 한 번 감사드립니다.

또한 우리의 가장 중요한 모금 행사가 곧 다가오는 것을 기억해 주십시오. Wilson Auction은 Lincoln Center에서 11월 4일에 열릴 예정입니다. 우리는 이러한 노력을 지원해 줄 자원봉사자들을 여전히 필요로 합니다. 여러분의 시간을 할애하여 주시는 것이 정말 도움이 됩니다. 관심이 있으시다면 220-0456으로 Jennifer Johnson에게 연락해 주십시오.

다음을 기약하며,

Peter Brent

[해설] ③의 what 이하의 절이 완전하므로 명사절을 이끄는 접속사 that을 써야한다.

[어구] conference 협의회, 회의 celebrate ～을 축하하다, 기념하다 fund raiser 모금 행사

26. [출제의도] 무관한 문장 추론

[해석] 건축은 예술이다. 모든 작업은 예술 작품이고 건축은 가장 위대한 예술이다. 그것은 다른 예술이 다루지 않는 생각까지 포함한다. 그것은(건축은) 작품과 개인 간의 관계를 포함한다.―그것을 사용하는 사람; 그것을 보는 사람; 어떻게 그 사람이 공간을 인지하는지까지. 그래서 건축가는 훌륭한 예술 감각과 회화 기술을 필요로 한다. 어느 정도의 예술적 능력은 타고난 재능이지만 사람들은 연습을 통해 실제로 나아진다. 당신의 예술적 감각을 기르는 한 가지 방법은 당신 주변에 있는 것을 그리는 것이다. 당신의 마을이나 도시 중심부에 가서 방해받지 않고 앉을 조용한 장소를 찾아 각각의 건물들이 도시의 경관에 어떻게 어울리는지 주목하라. (그 센터(시설)는 당신의 예술적 기술을 향상시켜줄 다양한 프로그램을 제공한다.) 당신을 즐겁게 해주는 것을 그리거나 하늘을 배경으로 한 윤곽에 당신의 상상속의 건물을 첨가해 그려라.

[해설] 해석참조

[어구] undisturbed 방해받지 않은 perceive 인지하다

27. [출제의도] 필자의 주장 추론

[해석] Bear Lake Road는 Rocky Mountain National Park의 가장 인기 있는 경치 좋은 도로중 하나이며 다양한 멋진 레크레이션 기회를 방문객들에게 일년 내내 제공한다. 그 공원은 스노우 슈잉과 크로스-컨트리 스키 활동을 할 수 있도록 겨울 동안 이 도로를 관리한다. Bear Lake Road는 그 나이를 보여주고 있다. 이 좁은 도로는 1928년에 건설되었으며 당시 공원의 연간 방문객은 약 250,000이었다. 오늘날, 300만명 이상의 사람들이 매년 이 공원을 방문한다. 대략 백만명의 방문객들이 매년 Bear Lake Road를 달리는데 이것은 75년된 이 길의 수용량을 훨씬 초과하는 것이다. 도로의 구조적 문제를 해결하고, 안전하고 쾌적한 운전 경험을 제공하며, 현행의 그리고 앞으로의 셔틀버스 운영을 활성화하기 위해서 도로 개선이 필요하다.

[해설] 해석 참조

[어구] exceed 초과하다 facilitate 촉진하다

28. [출제의도] 빈칸 추론

[해석] 괴롭히기는 다른 사람에게 상처를 주거나 폭력을 행사하는 행동을 일컫는다. 그것은 언어적일 수도 있고 신체적일 수도 있다. 그것은 종종 단순히 “일반적인 아이들의 행동” 으로 여겨지지만 피해자의 정신 건강을 심각하게 해칠 수 있다. 아이들은 종종 앞으로 일어날 일에 대한 두려움 때문에 누구에게도 이야기하지 않는다. 부모가 자녀와 함께 학업, 친구뿐만 아니라 그들의 안전에 대해서도 주기적으로 이야기하는 것은 필수적이다. 부모는 자녀에게 학교에서 무슨 일이 일어나고 있는지, 그들의 기분은 어떠한지 반드시 직접적인 질문을 해야 한다. 만약, 부모가 자녀와 지속적인 의사소통을 한다면 큰 문제가 발생했을 때, 그들의 아들과 딸들은 그들의 문제에 대해 부모에게 편안하게 이야기할 것이다. 자녀가 이야기할 수 있는 안전하고 따뜻한 분위기를 만들어라.

[해설] 괴롭힘으로부터 자녀를 보호하기 위해 부모와 자녀간의 의사소통이 필요하다는 내용의 글이다.

[어구] on a regular basis  주기적으로

29. [출제의도] 빈칸 추론

[해석] 한 남자가 Niagara 폭포에서 관광을 즐기고 있었다. 그는 목이 너무 말라 폭포의 물을 조금 마셨는데, 돌아서면서 “Poisson”이라는 표지판을 보았다. 그는 독극물(poison)을 마셨다고 생각했고 갑자기 찌르는 듯한 복통을 느꼈다. 다른 관광객들이 이 남자가 괴로워하는 것을 보고 그를 병원으로 재빨리 데려갔다. 그러나 의사가 남자의 이야기를 들었을 때 의사는 그저 웃었다. “선생님, 표지판에서 당신이 본 것은 영어 단어인 ‘poison’이 아니라 프랑스어 ‘poisson’입니다. 그 단어는 ‘낚시’라는 의미이고 그 표지판은 ‘낚시하지 마시오’라는 뜻이었습니다.”라고 의사가 말했다. 의사의 설명에 그 남자가 느꼈던 복통은 사라졌고 그는 아무 일도 일어나지 않았던 것처럼 집으로 갔다.

[해설] 한 남자가 ‘poisson’이란 단어를 ‘poison(독극물)’으로 잘못 인식하여 일시적으로 신체적 고통을 느꼈다는 글이다.

[어구] physician 내과 의사

30. [출제의도] 빈칸 추론

[해석] 삶의 문제는 우리 스스로 그 문제를 해결하지 않고는 해결할 방법이 없다. 이 말이 자명해 보일지 모르지만, 인류 상당수의 이해를 뛰어넘는 것처럼 보인다. 이것은 문제를 해결하기 전에 우리가 그 문제에 대한 책임감을 받아들여야만 하는 이유이다. 우리는 “이것은 내 문제가 아니다.”라고 말함으로써는 문제를 해결할 수 없다. 우리는 다른 누군가가 우리를 위해 그 문제를 해결해 주기를 바라면서는 그 문제를 해결할 수 없다. “이것은 내 문제이며 이 일을 해결하는 것은 나에게 달려있어”라고 말할 때에만 문제를 해결할 수 있다. 하지만, 매우 많은 사람들이 다음과 같이 스스로에게 말함으로써 그 문제들에 대한 고통을 피하려고 한다: “이 문제는 다른 사람들 혹은 내가 통제할 수 없는 사회적 상황 때문에 야기된 것이며 따라서 이 문제를 해결하는 것은 다른 사람들 혹은 사회에 달려있어. 그건 정말 내 개인적 문제가 아니야.”

[해설] 해석 참조

[어구] self-evident 자명한

31. [출제의도] 빈칸 추론

[해석] 우리는 전적으로 감기와 다른 질병들이 바이러스 혹은 박테리아와 같은 물리적인 원인을 가진다는 사실을 당연시 여긴다. 하지만 우리가 아픈 것에 대해 그런 병원균만을 탓할 수는 없다. 우리도 책임이 있다. 지나치게 많은 스트레스를 받는 것이 우리의 면역반응을 약하게 만들기 때문에 우리 주변의 바이러스와 박테리아와 싸울 수 있는 우리의 능력을 제한한다. 우리 몸의 체력이 스트레스 반응으로 인해 소모될 때, 우리는 우리 몸속에 있는 실질적인 적과 싸워 이길 수 있는 방어력이 남아있지 않게 된다. 스트레스를 받는 사람들에게 감기나 독감이 잘 발생하고 회복 시간도 오래 걸린다는 것은 과학적 사실이다. 연구 결과, 시험기간의 학생들과 배우자 혹은 친구가 죽었을 때의 노인들, 납세 기간 동안의 회계사들 그리고 전투중의 군인들에게 이 사실이 입증되었다. 스트레스 반응은 스트레스를 받는 사람들이 보다 자주 아프게 되는 이유를 설명해준다.

[해설] 해석 참조

[어구] disease agent 병원균 tax season 납세기간

32. [출제의도] 연결사 추론

[해석] 동물의 사냥 습성은 선천적이며, 학습을 통해 보다 더 다듬어진다. 각 종은 특징적인 전략을 가지고 있다. (A)예를 들어, 늑대와 자칼은 추격하는 포식자다; 그들은 먹잇감이 피곤해질 때 까지 무리지어 그 먹잇감을 쫓는다. 그런 다음, 탈진한 먹잇감을 둘러싸고 무리의 몇몇이 동시에 공격한다. 늑대는 그들의 몸동작, 귀의 위치 그리고 울음소리를 통해 사냥을 정리하고 무리의 대장은 먼저 먹는 특권을 누린다. (B)반면, 고양이는 은밀한 사냥꾼이다. 작은 고양이건 큰 사자건 간에 고양이과 동물은 먹잇감에 살금살금 접근한 후 발톱을 이용하여 갑자기 공격하여 먹잇감을 쓰러뜨린다. 보통 목이나 목덜미를 한번 물어 먹잇감을 죽인다.

[해설] 해석 참조

[어구] simultaneously 동시에 vocalization 울음소리 privilege 특권 sneaky 몰래하는, 은밀한

33. 어휘력(네모 어휘)

자전거를 타라!

우리 모두는 우리가 더 많이 걸어야 한다는 것을 알고 있지만, 자전거를 타 보는 것은 어떨까요? 자전거 타기가 심장 박동수를 높여주고 모든 주요 근육체를 사용하게 하기 때문에 걷는 것보다는 건강을 향상시키는 데에 더 좋습니다. 덴마크의 한 주요 연구는 규칙적으로 자전거로 출퇴근 하는 사람들 중에서 사망률이 약 39 % (A)감소하는 것을 발견하였습니다.

편안하게 타라

⦁알맞은 자전거를 구하라

페달을 밟아 페달이 가장 아래로 내려갔을 때 당신의 무릎이 약간 구부러지도록 안장 높이를 (B)조절해라. 당신 발의 볼록한 부분은 페달 위에 있어야 한다.

⦁안장을 바꿔라

넓은 안장이 가장 좋다고 생각하는가? 다시 한 번 생각해봐라. 30분 이상 자전거를 이용하는 사람들에게는 (C)좁은 안장이 가장 좋다. 이러한 종류의 안장은 접촉점이 더 적기 때문에 똑바로 앉는 것을 더 쉽게 해 준다.

⦁충격을 완화시켜라

스프링이 달린 안장을 사라. 이것이 충격 흡수 장치로 작용할 것이다.

[해설] 해석 참조

[어구] stroke 한 번의 움직임 absorber 흡수장

치

34. [출제의도] 주제 추론

[해석] 유대가 강한 지역사회가 범죄가 적고 재난에서 더 잘 생존한다는 많은 증거가 있다. 한 예로, 환경주의자인 영화 제작자 Judith Helfand는 약 600명을 죽게 한 1995년 시카고의 엄청난 폭염에 관한 영화를 제작하고 있다. 그녀는 희생자들이 한 가지 공통점이 있다고 설명했다. 그것은 바로 그들이 사회적으로 고립되어 있었다는 것이다. 그들에게는 최근에 그들이 집 밖으로 나오지 않았다는 것을 알아차리거나 에어컨이 잘 작동하는지 확인해 줄 친구, 가족 또는 믿을 만한 이웃이 없었다. 사실, 미국인의 3/4은 자신의 이웃을 모른다. Judith는 앞으로의 폭염으로 인한 사망을 예방할 최선책은 에어컨 할인쿠폰을 나누어 주는 정책을 세우는 것이 아니라 일 년 내내 사회적인 유대를 강화해 주는 공동체를 만들어 가는 활동을 제공하는 것이라 주장한다.

[해설] 해석 참조

[어구] heat wave 폭염

35. [출제의도] 도표 이해

[해석] 이 막대그래프는 2001년과 2011년에 다양한 디지털기기를 사용한 12세 이상의 미국인들의 비율을 보여준다. ① 두 해 사이에 가장 적은 변화를 보인 기기는 단 2 퍼센트 증가한 텔레비전이었다. ② 그러나 2001년에서 2011년까지 온라인 비디오의 사용은 두 배 이상이 되었다. ③ 2001년에는 아무도 스마트폰을 사용하지 않았지만 2011년에 이 기기는 빠르게 성장하여 12세 이상의 미국인들 중 3분의 2이상이 그것을 사용하게 되었다. ④ 라디오는 93 퍼센트에서 87 퍼센트로 감소하며 마이너스 성장을 보인 유일한 기기였다. ⑤ 광역 인터넷망 사용자는 2001년에 20 퍼센트에서 시작하여 2011년에 74 퍼센트로 세배 이상이 되었다.

[해설] 3분의 2 이상 → 30 퍼센트

[어구] triple 3배로[3중으로] 하다[되다]

36. [출제의도] 내용 불일치

당신의 인생이 시원해졌습니다!

The Dutch Ice Hotel

조식포함 1일 숙박료 $ 259

시원한(근사한) 휴가를 원하시나요? Dutch Ice Hotel이 온기를 제외한 모든 편의를 제공합니다.

⦁공항으로부터의 셔틀 버스 서비스

⦁무료 환영 음료

⦁얼음 조각 축제를 위한 쿠폰들

Dutch Ice Hotel은 세 개의 객실을 구비하고 있고, 온도가 빙점을 약간 넘어선 채로 유지되는 냉동 창고 안에 자리 잡고 있습니다. 각각의 객실은 얼음으로 조각된 가구로 장식되어 있습니다. 객실의 주된 매력은 침대 밑에 설치된 조명을 갖춘 사각형의 얼음 침대입니다. 투숙객들에게는 침낭들이 제공됩니다. Dutch Ice Hotel은 12월 1일부터 1월 31일 까지만 이용이 가능합니다. Dutch Ice Hotel을 체험할 수 있는 기회를 놓치지 마세요.

[해설] 해석 참조

[어구] refrigerate ～을 냉동, 냉장하다 carve 조    각하다

37. [출제의도] 요지 추론

[해석] 재활용의 환경적인 이득은 분명하다. 그러나 이 문제의 잘못된 목적에 초점을 맞추는 것은 우리의 노력을 잘못된 방향으로 향하게 한다. 한 재활용 관련 회의에서 나는 ‘Recycle Bank’라는 프로그램을 알게 되었는데, 이 프로그램은 거주자의 재활용 쓰레기통의 무게를 재어 더 무거운 쓰레기통에 포인트를 제공한다. 이것은 일인용 생수병을 구매한 이웃이 필터를 설치하여 재사용할 수 있는 용기에 수돗물을 담아 마시는 이웃보다 많은 포인트를 얻게 된다는 것을 의미한다. 이와 비슷한 우스꽝스러운 상황들이 쓰레기의 감소보다는 재활용의 증가로 발전 여부를 측정하는 모든 곳에서 일어나고 있다.  이와 같은 프로그램들은 더 많은 소비와 더 많은 쓰레기 발생을 조장함으로써 재활용에 오명을 씌운다. 그들은 일회용품의 발생을 부추긴다.

[해설] 해석 참조

[어구] disposable 일회용의

38. [출제의도]  제목 추론

[해석] 만약 당신이 풍력 발전 지역을 운전하여 가 본적이 있다면 당신은 아마도 터빈들이 대부분 세 개의 날개를 갖고 있다는 것을 알아 차리게 될 것이다. 두 개도 아니고 네 개도 아니고 세 개이다. 그 이면에는 몇 가지 이유가 있다. 만약 풍력 터빈에 너무 많은 날개가 있다면 각각의 날개는 공기 중에서 움직일 때 뒤에 소용돌이를 남긴다. 만약 이 소용돌이가 또 다른 소용돌이와 부딪친다면 그것은 효율성에 문제를 야기하게 된다. 그러나 만약 두 개의 날개가 있는 터빈이 있다면 그것은 세 개의 날개를 가진 터빈만큼 많은 에너지를 바람으로부터 얻어낼 수 없다. 그것은 또한 힘의 불균형을 겪게 된다; 두 개의 날개는 바닥보다 꼭대기에서 더 강한 풍속을 받게 된다. 이것은 진동현상을 일으키며, 풍력 터빈에서 진동 현상은 바람직하지 못하다. 따라서 우리는 세 개의 날개를 가진 풍력 터빈을 택하게 되었고 이것은 위에 언급된 모든 문제를 해결하였다.

[해설] 해석 참조

[어구] wind farm 풍력발전지역

39. [출제의도] 문장의 위치 파악

[해석] 모든 사람들은 이득이 되는 거래를 좋아한다. 물건을 싸게 잘 사는 것을 좋아하지 않는 사람은 이 세상에 단 한 명도 없다. 이러한 이유로, 온라인상에서의 소셜커머스 시장(웹사이트를 통한 상품 판매 시스템)은 소비자들에게 저렴한 가격을 제시하기 때문에 매력적이다. 소셜커머스 시장이 겨우 1～2년 사이에 급속도로 성장하여 내년에는 1조 원에 다다를 것으로 예상된다. 그러나 실망스럽게도 최근 연구 조사에 따르면 온라인 소셜커머스 사용자 중 약 59 %가 그것에 만족하지 못한다.  과장 광고와 상품에 대한 허위 상품 평이 많이 쌓여감에 따라 소비자들이 급속하게 이 산업(소셜커머스 산업)에 대한 신뢰를 잃어가고 있다. 그러므로 그들은 이런 웹사이트들 상의 정보를 더 이상 믿지 않는다. 만일 이런 상태가 계속된다면 소비자들이 이 시장을 외면하는 것은 시간 문제일 뿐이다.

[해설] 최근 급속도로 성장하고 있는 소셜커머스 시장이 소비자들에게 신뢰를 잃고 외면을 받고 있다는 내용의 글이다.

[어구] social commerce 소셜커머스  exaggerate 과장하다  pile up 쌓이다

40. [출제의도] 순서 파악

[해석] 어떻게 어린 나무로 자랄까? 나무는 씨앗을 만들어 내고 그 씨앗이 묘목으로 자라서 나무로 성장한다. 몇몇 씨앗에는 사과나 체리와 같은 과실이 있다. 다른 씨앗에는 호두와 밤과 같은 견과가 있다.

(B) 하지만 씨앗은 많은 위험에 직면한다. 동물들은 과실과 견과를 좋아한다. 그리고 강풍과 폭우는 씨앗을 썩게 하거나 나무에서 너무 일찍 떨어지게 할 수 있다. 이러한 요소들은 씨앗이 묘목으로 자라는 것을 어렵게 한다.

(C) 그래서 나무는 배고픈 동물들과 나쁜 날씨로부터 씨앗을 안전하게 보호하여 마침내 좋은 땅을 찾아 자랄 수 있도록 하는 기발한 방법들을 발달시켜왔다. 소나무는 솔방울 속에 씨앗을 숨긴다. (솔방울의) 비늘은 수분에 따라 팽창하고 수축할 수 있다.

(A) 솔방울이 젖으면, (솔방울의) 비늘은 줄어들어 내부의 씨앗을 건조한 좋은 상태로 유지시킨다. 그러다 솔방울이 마르면, 비늘은 팽창하여 씨앗이 바람에 날려가 어딘가에서 자랄 수 있도록 열린다.

[해설] 해석 참조

[어구] evolve 발달시키다, 진화시키다 contract 수축하다

[41 - 43] [출제의도] 장문독해

[해석] (A) 동료 자원봉사자들 중 하나인 탄자니아에서 온 소녀, Moshi가 다소 힘겨워 보여서 내가 무슨 일이 있느냐고 물었다. 그녀는 고향에 있는 친구가 재정적 어려움을 겪고 있다고 말했다. 그래서 그녀는 그녀의 친구를 돕기 위해 그 달에 쓸 용돈을 모두 탄자니아로 보냈다!

(D) 이것은 Moshi가 먹을 것이 많지 않거나 돈이 없어 아무 데도 갈 수 없다는 것을 의미했다. 주중에는 일터에서 무료로 점심을 먹지만 사람들은 이것만으로는 충분하지 않다는 것을 알고 있었다. 나는 그녀가 친구에게 했던 행동에 너무 감동을 받아 내가 무엇인가를 해야만 한다고 느꼈다.

(B) 그래서 나는 그녀에게 줄 음식을 사러 마을 내에 있는 공정무역 가게에 갔다. 나는 재료들을 담다가 우연히 가게에서 일하는 여자와 내 친구, Moshi에 관한 이야기를 나누게 되었다. 그녀는 그 이야기에 놀라며 나에게 물었다. “그녀가 파스타를 좋아하나요?” “네”라고 대답했다. 그녀는 즉시 파스타와 과자들 그리고 다른 것들을 가방에 가득 담았다. “저 대신 그녀에게 이것을 주세요. 이것은 제가 드리는 것입니다!”

(C) 나는 그녀의 친절함에 놀라며 기뻐서 환호했다. 뜻밖의 선물을 내 친구가 봤을 때 그녀의 얼굴을 상상해 봐라. 나는 그녀가 그렇게 행복해 하는 것을 본 적이 없었다! 몇 주 후에 그녀는 음식을 준 사람을 찾아 그녀에게 직접 감사의 인사를 했다. 그들은 나에게 진정한 친절과 자비가 어떤 것인지를 보여 주었다.

[해설]

41. 해석 참조

42. (a), (b), (d), (e)는 Moshi를 (c)는 공정무역가게에서 일하는 여자를 가리킨다.

43. 필자는 Moshi를 위한 식료품을 사기 위해 공정무역 가게에 갔다.

[어구] desperate 필사적인 stuff 물건  compassion 자비, 동정심  the fair trade shop 공정무역 가게

[44 - 45] [출제의도] 장문독해

[해석] 어린 소년과 아버지가 산책을 하러 갔다가 길에서 큰 바위와 우연히 마주쳤다. 호기심이 많은 어린 소년은 그의 아버지를 올려다 보며 물었다. “아빠, 제가 저 큰 바위를 옮길 수 있다고 생각하세요?” 아버지는 생각에 잠겨 아들을 바라보고는 대답했다. “만약 온 힘을 다한다면 너는 할 수 있어.” 그래서 그 소년은 달려가, 온 힘을 다해 커다란 바위를 옮기려 했으나 당연히 옮길 수 없었다. 낙담한 채, 그 소년은 아버지를 올려다 보며 말했다. “아빠가 틀렸어요. 저는 할 수 없어요.” 이 말에 아버지가 대답했다. “하지만 너는 온 힘을 다하지 않았잖아. 너는 나에게 도와 달라고 하지 않았어.” 어린 소년이 깨달았듯이 당신도 홀로 어려움과 대면할 필요는 없다.

실제로는 우리의 힘은 도움의 손길을 요청하는 데서 비롯되지만, 우리는 종종 혼자서 모든 일을 할 수 있다고 추측한다. 당신의 길 위에 놓인 장애물을 극복하기 위해서 다른 사람의 도움을 받을 수 있을 때, 도움과 지원을 구함으로써 당신의 힘은 배가 된다. 어떤 문제들은 다른 사람들의 도움으로 쉽게 해결될 수도 있다. 어려운 시기에 주위를 둘러봐라, 그러면 당신을 도와줄 준비가 된 많은 사람들을 찾을 수 있다.

[해설]

44. 주위 사람들에게 도움을 청하면 그들의 도움으로 자신의 힘이 배가 되어 어려움을 쉽게 해결할 수 있다는 내용의 글이다.

45. 해석 참조

[어구] assumption 가정, 추측  assistance 원조, 지원

B형 정답

1	⑤	2	④	3	④	4	⑤	5	④
6	②	7	③	8	⑤	9	⑤	10	④
11	④	12	⑤	13	②	14	③	15	④
16	①	17	②	18	⑤	19	①	20	②
21	②	22	⑤	23	④	24	①	25	④
26	③	27	⑤	28	①	29	①	30	②
31	⑤	32	①	33	④	34	②	35	③
36	④	37	①	38	②	39	③	40	①
41	③	42	①	43	③	44	②	45	②

1. [출제의도] 적절한 응답 추론

W: Dad, I need a new backpack for our camping trip this weekend.

M: I’m sorry to say this, but our trip is cancelled.

W: What? Why is it cancelled?

M:

2. [출제의도] 적절한 응답 추론

M: Mom, have you seen my black pants? I can’t find them.

W: I washed them yesterday. What’s wrong?

M: I have a really big problem! I left my memory stick in my pocket.

W:

3. [출제의도] 그림 이해

M: Hey, Rachel! What are you searching for on the Internet?

W: I’m choosing a present for my baby nephew. I’m going to get him a mobile.

M: Great! Oh, this looks cute, doesn’t it?

W: Yeah, but it has only two strings. I don’t want something so simple.

M: Then how about this one? It has three strings with balls attached to them.

W: It looks better, but I think it’s boring with only balls.

M: I see. Let’s scroll down the page. [pause] Oh, this one with stars looks fancy.

W: Right, but I wish there were a mobile with both balls and stars.

M: I see... both balls and stars.... Oh, here! There are two models: one has three strings and the other has four.

W: I’d prefer the one with four strings. I’ll take it.

4. [출제의도] 심정 추론

W: Nelson, would you do me a favor?

M: What is it?

W: I have to take this report to Mr. Collin’s office now. Would you drive me there, please?

M: I’m afraid I can’t. My car is at the repair shop.

W: What happened? Did you have a car accident?

M: No. I found my car damaged in the parking lot this morning. The door was scratched.

W: Did anyone leave a note?

M: No. I think they just ran away.

W: Really? I’m sorry to hear that.

M: Why do people do that? If they make a mistake, they should at least say sorry.

W: You’re absolutely right.

5. [출제의도] 주제 추론

M: Are you getting ready to go on a vacation or a business trip? Do you want to make sure you won’t get sick during the trip? Here are some tips for you. First, wash your hands very often. That keeps you away from germs. Second, drink lots of water. Especially in an airplane, our skin and mouths become very dry, so be sure to drink enough water. Third, eat more fruits and vegetables. The vitamin C in them helps protect your cells and keep disease away. Remember! Clean hands, more water, and more fruits and vegetables will keep you healthy while you travel. Enjoy your trip!

6. [출제의도] 세부적 사실(해야 할 일)

M: Oh! Where is everyone? Are we the last ones in the lab?

W: Yes. You must have really focused on the experiment.

M: Right. I’m happy to get the results that I expected.

W: I enjoyed the experiment, too.

M: By the way, did Mr. Lim say something to us?

W: He told us to arrange all the instruments we used in the lab and hand in the results of the experiment by next Monday.

M: I see.... Wait! It’s four o’clock! Oh. I’m late!

W: What’s the matter?

M: My club has been selected as the club of the year. I have to go to the principal’s office by 4 o’clock to get an award.

W: Wow! Congratulations! Anyway, you should hurry. I’ll take care of the lab.

M: Thank you so much. I owe you one.

W: Don’t mention it. What are friends for?

7. [출제의도] 수치 정보 파악(금액)

M: May I help you? We’re having an off-season sale.

W: I’m looking for a jacket. Can I have a look around?

M: Yes. The jacket corner is over here. Take your time.

W: Let me see.... This leather jacket looks nice. How much is it?

M: It’s 100 dollars. But we have nicer ones. How about this wool one? I think it’ll suit you well.

W: What’s the price of that?

M: The wool jacket is regularly 200 dollars. But it’s 30 percent off now.

W: The price of the leather jacket is quite attractive. But I prefer the wool one. I’ll take it.

M: If you have a membership card, you can get an additional 20-dollar discount.

W: That’s great. Here’s my card.

8. [출제의도] 목적 추론

W: How many catalogs do you get a day? We usually receive tons of catalogs whether we want them or not. Actually, 19 billion catalogs are mailed to American customers each year. And we don’t even know how we got on so many mailing lists! Do you want to put a stop to unwanted catalogs? Just visit catalogchoice.com to protect your privacy. When you receive any catalogs, log in to the website and mark the company names that send them to you. Then Catalog Choice will completely remove your name from the marketers’ databases. Within 10 weeks, your mailbox will be free of unwanted catalogs, and your table will not be full of unwanted mail. Less catalogs will also help reduce waste paper.

9. [출제의도] 세부적 사실(부탁한 일)

W: Ben, I heard you’re going to host the school pop song contest tomorrow.

M: You heard it right. You’ll see me up on the stage tomorrow.

W: Wow! That’s great! So are you guys done with the stage decorations?

M: Nearly, but there are still some other things to do. We have to check the music files and the speakers.

W: You must be busy. Hey, do you need any help? I can test the music files for you if you want.

M: Thanks, but Chris is taking care of it. Why don’t you check the speakers for me, instead?

W: Sure! How do I do that?

M: When I play the music, just move around the auditorium and see if all the speakers are working.

W: That’s easy. By the way, can I watch the rehearsal later?

M: Of course! It starts at 3 p.m.

10. [출제의도] 장소 추론

M: Take a look at the crowd. We almost couldn’t get inside.

W: Finally we’re here. This place is awesome!

M: Wow! Do you see that car? It seems like something out of a science fiction movie.

W: It sure does. I’m excited to see the latest models of all the famous automobile brands.

M: Me, too. We can touch some of them and even have a chance to sit inside.

W: I want to take some pictures of them. Did you bring your camera?

M: Of course, I brought it. Stand by the car. I’ll take a picture of you.

W: Great. Make sure you don’t forget to send the pictures to me.

M: Sure. Hey, look! I see the Korean cars are displayed over there.

W: They’re so cool. Let’s go check if we can try them out.

11. [출제의도] 관계 추론

[Telephone rings.]

W: Hello, is this James?

M: Yes, speaking. Who is this?

W: This is Donna from The Morning Show. You were chosen for today’s quiz.

M: Donna from The Morning Show? Are you the same Donna that I’ve been listening to?

W: Yes, I’m the one. You’re on the air now. Here’s a pop quiz for you. Are you ready?

M: Alright. Go ahead.

W: Listen carefully. “Mt. Everest is the highest mountain in the world.” True or false?

M: Hmm.... I’m not sure. Wait a moment.... True!

W: You got it! Congratulations! We have a prize for you.

M: Thank you so much.

W: Do you have a song you’d like to request?

M: I love Golden Sky’s “The Better Day.”

W: OK. Thank you for participating today.

12. [출제의도] 세부적 사실(위해 할 일)

M: Have you finished making the video for the festival?

W: Not yet. I’m still working on it, but I have a problem.

M: What is it?

W: I’m struggling with the video editing.

M: Maybe I can help you. I took a video-making class last month.

W: That’s great! Actually, I’m having difficulty inserting music into the video.

M: Oh, it’s not that difficult. I can do that for you.

W: Thanks. Can you do it right now? I need to hand in the video by 9 p.m. through e-mail.

M: Oh, I’m sorry, but I should attend the club meeting now. I can ask Se-hyun to help you instead. He’s good at video-editing.

W: But I heard he’s absent today.

M: Hmm.... Then I’ll come back and help you after the meeting. Make sure to choose the music by then.

W: Thank you so much!

13. [출제의도] 이유 추론

M: Claire, have you finished your homework? The due date is tomorrow.

W: Yes, I’ve already handed it in. I’m sure I’ll get an A this time.

M: You must have been working very hard. So you can join the party tonight, right?

W: You mean the school’s Halloween party?

M: Yeah, it might be fun. Have you picked your Halloween costume?

W: I have the costume but I can’t join the party tonight.

M: Is something wrong? What’s the matter?

W: I should go take care of my brother. He’s in the hospital now.

M: Oh, too bad. It must be hard for you to take care of your brother.

W: Usually my mom does, but she has an important meeting tonight.

M: I see. I hope he gets better soon.

14. [출제의도] 도표 이해

W: Paul, check this out. These are available flights to Hong Kong this Saturday.

M: Do we have to choose from these five airlines?

W: Yes. But since we need three seats, we can only choose from these four.

M: I like this airline. It’s famous for its safety.

W: Safety is important, but it’s 350 dollars. Isn’t it too expensive?

M: Oh, yes. Then we can choose the cheaper one between these two.

W: Yeah, but this one takes off at 6:00 p.m. When we get there, it’ll be late at night.

M: Oh, you’re right. It’s better for us to get there earlier and do more sightseeing.

W: I couldn’t agree more. We can stay in Hong Kong for only three days. So having more time is very important to us.

M: Okay. We’d better hurry up since there are only a few seats left.

15. [출제의도] 세부적 사실(불일치)

W: Welcome to the Journalist Experience Program. The main goal for this program is to help you get an idea of what journalists do. The program starts on October 17th and finishes on November 7th. You’ll work in groups throughout the whole period with a mentor. You need to come to the auditorium at 9 o’clock every morning for a short meeting before you start the day. Lunch is provided for free at the cafeteria on the second floor. During the program, you’ll visit the printing room to learn how the papers are made and have hands-on experience in making your own newspapers. The papers you make will be printed and you can take them home as a souvenir.

16. [출제의도] 적절한 응답 추론

W: Dad, can I go to The Korean Music Festival with Susan tomorrow night?

M: The Korean Music Festival? But you’ve got a cold.

W: Don’t worry. I’m getting better.

M: That’s good, but it can be dangerous to go out at night.

W: Susan’s brother will join us and her father will take us to the festival.

M: Okay, but how will you get back? Is Susan’s father going to take you back home?

W: No. We’ll take the subway back.

M: You don’t have to. I can pick you up when the festival is over.

W: I think the subway is better. It’ll be crowded around the area.

M: I see. Then I can pick you up at the subway station.

W: __________________________________________

17. [출제의도] 적절한 응답 추론

M: I can’t understand why your friend Selena wants to quit her job.

W: What do you not understand?

M: Well, it’s a well-paying job. Everybody wants to get into that company.

W: But she isn’t happy working there.

M: Nobody is 100 percent happy with their job, honey.

W: I know, but Selena is suffering from a serious headache because of her picky boss.

M: But the company pays a lot! She wouldn’t make that much money elsewhere.

W: But she works overtime almost everyday, even during weekends.

M: Geez! That’s really terrible. Even I’d quit that job.

W: Now you see why Selena wants to quit, don’t you?

M: __________________________________________

18. [출제의도] 적절한 응답 추론

M: Hey. What are you reading?

W: I’m reading a magazine article about Koro.

M: What’s Koro?

W: It’s a language spoken in India.

M: Oh, tell me about it.

W: It’s an endangered language with only about a thousand speakers, and linguists are trying to preserve it.

M: There are only a thousand speakers? Then what’s the point of preserving it?

W: Well, the article says that Koro has a long tradition of story telling. There are actually thousands of stories in the Koro language.

M: Are the stories really that important?

W: Yes. Some of the stories are over two thousand years old. So, Koro gives us a window into the ancient history of India.

M: I understand now. It’ll be a big loss for humanity if we lose it.

W:

19. [출제의도] 적절한 응답 추론

M: What happened to your forehead? Is it a bruise?

W: Yes, I hit my forehead when the power went out last night.

M: Oh! I was in the blackout, too. My computer suddenly went off while I was doing my homework.

W: Why do the blackouts occur so often these days?

M: The news said the weather has been so hot recently that the use of electricity often reaches its peak.

W: I see. I think we’re using too much energy.

M: Right. That’s why the government has suggested some ways for us to reduce our energy use.

W: What are they?

M: We can use a fan and wear light clothes instead of using the air conditioner. And we should turn off the TV and computers while not using them.

W: These suggestions are too common and everyone already knows about them.

M:

20. [출제의도] 상황에 적절한 표현

M: Jenny has lived in her apartment for two years. One day, her landlord wants to raise the rent, but she cannot afford it. So, she searches for a new place. A few days later, Sophie, her coworker, invites Jenny over for a housewarming party. When Jenny visits Sophie’s place, Sophie says that she’s looking for a roommate to share the rent. The rent is far lower than Jenny’s current apartment rent. Jenny thinks it’s a good deal. So she wants to be Sophie’s roommate. In this situation, what would Jenny most likely say to Sophie?

Jenny:

[21-22] [출제의도] 목적추론, 세부적 사실

W: Attention, students. This is an announcement from the Franklin High School Library. We have been running a book mileage program to encourage students to read more books. As a result, this year the school library had the highest number of books checked out since it was established in 2006. However, a lot of books have not been returned even though they are overdue. When you check out a book from the library, you can read the book for a week. But many students still haven’t turned in the books. The late fee is fifty cents a day. So it’s better for you to return the books as soon as possible. The library is open from Monday to Friday, 9 a.m. to 5 p.m., and Saturday till 1 p.m. But, the book return box is available anytime. A list of the students with overdue books will be posted on the school website. If you have any questions, please call the library office. Thank you.

23. [출제의도] 목적 추론

[해석] 아마도 당신은 사랑하는 할머니로부터 채권을 상속 받았거나 가장 친한 친구로부터 특정 뮤추얼 펀드에 대한 정보를 받았을지도 모른다. 당신의 새로운 직장이 매력적인 스톡옵션(자사 주식 매입권)을 제공하였는데 당신은 그것이 얼마나 매력적인지 궁금해 할지도 모른다. 그러나 당신이 신문의 경제면을 펼쳤을 때, 그것이 다른 행성에서 온 외계어처럼 보일지 모른다. bear market, bull market, Dow Jones 같은 단어들은 무엇을 의미하는가? 여기에 그 암호를 해독해 주며, 영향력 있는 경제 일간지에서 자주 볼 수 있는 많은 예시들을 제공하는 초급자용 특강이 있다. 그 강좌는 어려운 경제용어를 쉽게 설명한다. 일주일간 하루 30분씩 이 온라인 강좌를 듣는다면, 경제면 읽기가 훨씬 쉬워질 것이다.

[해설] 해석참조

24. [출제의도] 어법성 판단

[해석] 세계화가 진행됨에 따라 세상은 점점 작아지고, 상호 협력을 돕는 기술이 발달한다. 국제 화상 회의, IP 전화, 그리고 화상 채팅과 같은 소수의 진보된 기술은 사람들이 쓰기보다는 말하도록 하고 있다. 이제는 예전에 비해 많은 정보가 문서를 통해 교환되어, 글쓰기를 통해 효과적으로 의사소통하는 것이 대단히 중요해졌다. 만약에 당신이 하루하루 지남에 따라 점점 더 중요해지고 있는 지식 경제 사회에 참여할 계획이라면, 적어도 그럭저럭 글을 잘 쓰는 법을 배울 필요가 있을 것이다. 당신은 셰익스피어가 될 필요는 없지만 쓰기로 당신 자신을 적절히 표현하는 법을 알 필요가 있다. 왜냐하면 쓰기가 중요한 학문적 기술일 뿐만 아니라 다른 직업 분야로 이동하는 중요한 기술이기 때문이다.

[해설] ① allowing → allow

25. [출제의도] 무관한 문장 추론

[해석] 사회생물학자 E. O. Wilson은 그의 개미에 관한 연구를 통해 같은 유전자를 공유했기 때문에 각 개체가 동족을 보호하기 위해 죽는 것이 얼마나 진화론적 장점을 가지고 있는가를 보여 주었다. 게다가 각 개체가 직접 자손을 낳지 않고, 대신에 같은 유전자를 공유한 형제나 사촌을 돌보는데 일생을 바치는 것이 때로는 유리하다. 이런 식으로 결국 그 동물의 고유 유전자가 생존하여 전달된다. 개미 사회에서 자기 희생적 행동은 때로 진화론적 장점이 되기도 한다. (개미들은 그들의 사회를 보호하기 위해 물거나 찌르거나 종종 화학 물질을 주입시키거나 뿌림으로써 적을 공격한다.) 적자 생존은 반드시 가장 크거나 강한 종이 아니라 자신의 유전자를 전달하는 것을 가장 잘하는 종을 의미한다.

[해설] 해석 참조

[어구] self-sacrificing 자기희생의

26. [출제의도] 필자의 주장 추론

[해석] 우리 독서 클럽의 새로운 회원들은 독서 클럽을 극단적 정치 견해가 자유롭게 표현되는 곳으로 결정한 것 같다. 클럽 설립의 목적은 신간과 기존의 책에 대해 토론하고, 단어 뒤에 숨겨진 의미에 대해 의견을 제안하는 사교 모임을 장려하기 위한 것이었다. 그런데 최근 모임에서 사람들은 책 내용에서 일어나는 것보다는 정치적 상황에서 발생하는 것에 대해 토론하는 데 더 많은 시간을 보내고 있다. 적절한 곳에서의 정치 토론은 괜찮지만 독서 클럽은 정치가 모임의 목적을 방해하는 장소가 아니다. 이 문제는 모두의 관심이 요구된다. 그렇지 않으면 독서 클럽으로서 해야만 하고 해왔던 기능을 더 이상 하지 못하게 될 것이다.

[해설] 해석 참조

27. [출제의도] 빈칸 추론

[해석] 기후 변화는 인류에게 있어 가장 중요한 장소인 우리의 밥상(정찬용 접시)에 타격을 줄지도 모른다. 우리는 왜 기후 변화에 신경 써야 하는가? 기후 변화에 의해 야기되는 환경 문제가 많지만 모든 종에 있어 가장 핵심적인 기능인 먹는 것에 미치는 영향만큼 중요하지는 않을 것이다. 지난해 세계 인구가 70억을 넘어섰기 때문에 늘어나고 있는 인류를 먹이는 것이 인류에게 가장 큰 난제이다. 그것이 바로 기후 변화가 농업을 망칠 수도 있다는 위협이 두려운 이유이다. 지난 주 Science지에서 국제 선임연구원들의 모임은 정책 입안가들로 하여금 농업이 기후변화에 대한 보다 중요한 전 지구적 조치의 한 부분임을 확실히 할 것을 촉구하는 공개 서면을 발표했다. “전 세계의 농업은 늘어나는 인구를 먹일 수 있는 더 많은 음식을 생산해야 한다. 그러나 과학적 평가는 기후변화를 농업 생산량과 식량 확보에 미치는 큰 위협으로 지적하고 있다.”

[해설] 해석 참조

[어구] dinner plate 정찬용 접시

28. [출제의도] 빈칸 추론

[해석] 당신은 지금 완벽한 동네에 있는 완벽한 집을 발견했다. 물론 당신은 몹시 기쁘겠지만, “분에 넘치는 욕심은 부리지 마라.” 아무리 당신이 그 집을 원한다 하더라도 당신이 쓰는 지출만큼 수입을 벌어들이지 못한다면 당신은 매달 집세를 내는 것으로 스트레스를 받게 될 것이다. 당신이 얼마나 감당할 수 있을지 판단하기 위해, 우선 매달 내야할 주택 융자금과 재산세와 같은 주택비를 계산해 봐야 한다. 이 모든 주택비는 총 수입의 28%를 넘어선 안 된다. 자동차 할부금, 신용카드 대금 및 학자금 대출 등의 다른 빚들도 모두 계산해 봐야 한다. 당신의 수입 대비 빚의 비율이 36%를 초과해서는 안 된다. 따라서, 만약 다른 부분에 많은 빚이 있다면 그것을 메우기 위해 주택 융자금을 낮게 조정해야 할 것이다.

[해설] 해석 참조

[어구] mortgage 주택 융자금

29. [출제의도] 빈칸 추론

[해석] 제품에서 손을 떼라. 이것은 Journal of Consumer Research의 새로운 연구의 결론이다. 저자인 Joann Peck과 Suzanne B. Shu는 연휴 쇼핑객들에게 쇼핑할 때에 제품을 만져 보고 그 제품을 자기 자신의 것으로 상상하도록 부추기는 상인들을 조심하라고 경고하는 한 보고서를 인용하였다. 그들은 단지 물건을 만져 보는 것만으로도 그 물건에 대한 어떤 사람의 소유욕을 증가시킨다는 것을 알아냈다. 그리고 이것은 사람들이 만질 수 없는 물건보다 만질 수 있는 대부분의 물건에 기꺼이 좀 더 지불하는 결과를 초래했다. 이 연구는 만져 보는 것과 충동구매 사이의 연결 관계를 설명하는데 도움이 될 수 있다. 저자들은 “소매점에서 만져 보기를 부추기는 것이 소유욕을 증가시키고 소비자가 제품에 대해 기꺼이 지불하는 금액에 영향을 미칠 수 있다”라고 설명한다.

[해설] 해석 참조

[어구] retailer 소매상인 ownership 소유권

30. [출제의도] 빈칸 추론

[해석] 길거리에서 아무에게나 지렁이가 생태계에 좋은지 물어보라. 그러면 당신은 의심의 여지없이 우렁찬 “네”라는 대답을 들을 것이다. 왜 그런지 물어보면 그들은 “지렁이가 토양을 섞어 주고 비옥하게 해줍니다.”와 같은 말을 할 것이다. 이것은 우리가 유치원 다닐 때만큼이나 어렸을 때 배웠을 기본 생태학 개념이다. 하지만 겉보기에는 이로울 것 같은 생물체가 전에는 지렁이가 살지 않던 Great Lakes Region의 경목 숲으로 침입한 것에  대한 최근 연구가 이러한 믿음에 진지하게 이의를 제기했다. Minnesota대학의 연구원들은 외래종 지렁이가 침범하였을 때 일어나는 토착 경목 숲 생태계의 극적인 변화들을 기록하였다. 이러한 변화들은 토종 하층 식물종과 나무 묘목의 유실, 토양 구조의 변화 그리고 영양 유효성의 감소를 포함한다. 또한 외래종 지렁이에 의한 변화들이 작은 포유류, 조류, 양서류 개체 수에 영향을 미치는 일련의 다른 산림 변화로 이어질지 모른다는 매력적인 증거가 나타나고 있다. 이러한 결과들은 외래종 지렁이들이 생태계의 안정성을 위협한다는 것을 시사한다.

[해설] 해석 참조

[어구] benevolent 호의적인 understory 하층식생

amphibian 양서류

31. [출제의도] 빈칸 추론

[해석] 누구나 자신만의 공포증 또는 두려움을 가지고 있다. 대부분의 두려움은 무해하지만 만약 그것이 당신이 즐기고 성공하는 것을 막는다면 두려움을 멈추는 방법을 배우기 시작해야 한다. 이런 식으로 당신은 스스로를 더 용감하게 만들고 좀 더 마음 편한 삶을 살 수 있다. 여기에 한 가지 비결이 있다. 만약 당신을 무섭게 만드는 것에 자신을 점차적으로 덜 예민해지게 만든다면 당신은 공포증을 효과적으로 극복할 수 있다. 예를 들어, 만약 당신이 바퀴벌레를 두려워한다면 바퀴벌레 사진을 응시하기 시작하고 바퀴벌레가 나오는 영화를 보는 것은 좋은 생각이다. 그런 다음, 당신은 마루에서 죽은 바퀴벌레들을 쓸어 낼 수 있게 되고, 결국 실제로 바퀴벌레를 밟거나 죽이기 전에  한두 마리의 기어 다니는 바퀴벌레를 볼 수 있게 된다. 이 과정은 실패에 대한 두려움이나 거절에 대한 두려움보다는 ‘사물과 동물에 대한 두려움’에 더 효과적이다.

[해설] 해석 참조

[어구] phobia 공포증 (cock)roach 바퀴벌레

32. [출제의도] 연결사 추론

[해석] 동물의 사냥 습성은 선천적이며, 학습을 통해 보다 더 다듬어진다. 각 종은 특징적인 전략을 가지고 있다. (A)예를 들어, 늑대와 자칼은 추격하는 포식자다; 그들은 먹잇감이 피곤해질 때 까지 무리지어 그 먹잇감을 쫓는다. 그런 다음, 탈진한 먹잇감을 둘러싸고 무리의 몇몇이 동시에 공격한다. 늑대는 그들의 몸동작, 귀의 위치 그리고 울음소리를 통해 사냥을 정리하고 무리의 대장은 먼저 먹는 특권을 누린다. (B)반면, 고양이는 은밀한 사냥꾼이다. 작은 고양이건 큰 사자건 간에 고양이과 동물은 먹잇감에 살금살금 접근한 후 발톱을 이용하여 갑자기 공격하여 먹잇감을 쓰러뜨린다. 보통 목이나 목덜미를 한번 물어 먹잇감을 죽인다.

[해설] 해석 참조

[어구] simultaneously 동시에 vocalization 울음소리 privilege 특권 sneaky 몰래하는, 은밀한

33. [출제의도] 어휘 추론

[해석] 당신의 독자들 ①대부분이 당신의 모국어를 이해할거라 기대할지라도 당신은 연구에 관하여 글을 쓸 때 영어를 사용하고 싶을 지도 모른다. 보통 전 세계의 연구자들은 영어를 알고 많이 사용한다. 그리고 관련 용어는 종종 당신의 모국어보다 영어로 더 ②잘 알려져 있다. 그러므로 당신의 글을 이해할 수 있는 관심있는 사람들의 수를 ③극대화하기 위하여 당신은 다수의 독자들이 당신과 같은 모국어를 가지고 있다 할지라도 종종 영어를 선택한다. 대안으로, 당신은 모국어와 영어 둘 다로 글을 쓸 수도 있지만 이것은 글을 쓰고 그것을 유지하는 데 필요한 작업을 ④감소시킨다(→두 배로 만든다). 유지문제는 자료를 ⑤최신으로 유지하는 기능이 하나의 중대한 특징인 정보 시스템, 즉, 온라인상의 기록에 있어서 특히 중요하다. 따라서, 본질적으로 국가 차원에서 영어사용은 증가하는 추세다.

[해설] 해석 참조

[어구] terminology 전문용어

34. [출제의도] 주제 추론

[해석] 유대가 강한 지역사회가 범죄가 적고 재난에서 더 잘 생존한다는 많은 증거가 있다. 한 예로, 환경주의자인 영화 제작자 Judith Helfand는 약 600명을 죽게 한 1995년 시카고의 엄청난 폭염에 관한 영화를 제작하고 있다. 그녀는 희생자들이 한 가지 공통점이 있다고 설명했다. 그것은 바로 그들이 사회적으로 고립되어 있었다는 것이다. 그들에게는 최근에 그들이 집 밖으로 나오지 않았다는 것을 알아차리거나 에어컨이 잘 작동하는지 확인해 줄 친구, 가족 또는 믿을 만한 이웃이 없었다. 사실, 미국인의 3/4은 자신의 이웃을 모른다. Judith는 앞으로의 폭염으로 인한 사망을 예방할 최선책은 에어컨 할인쿠폰을 나누어 주는 정책을 세우는 것이 아니라 일 년 내내 사회적인 유대를 강화해 주는 공동체를 만들어 가는 활동을 제공하는 것이라 주장한다.

[해설] 해석 참조

[어구] heat wave 폭염

35. [출제의도] 도표 이해

[해석] 이 막대그래프는 2001년과 2011년에 다양한 디지털기기를 사용한 12세 이상의 미국인들의 비율을 보여준다. ① 두 해 사이에 가장 적은 변화를 보인 기기는 단 2 퍼센트 증가한 텔레비전이었다. ② 그러나 2001년에서 2011년까지 온라인 비디오의 사용은 두 배 이상이 되었다. ③ 2001년에는 아무도 스마트폰을 사용하지 않았지만 2011년에 이 기기는 빠르게 성장하여 12세 이상의 미국인들 중 3분의 2이상이 그것을 사용하게 되었다. ④ 라디오는 93 퍼센트에서 87 퍼센트로 감소하며 마이너스 성장을 보인 유일한 기기였다. ⑤ 광역 인터넷망 사용자는 2001년에 20 퍼센트에서 시작하여 2011년에 74 퍼센트로 세배 이상이 되었다.

[해설] 3분의 2 이상 → 30 퍼센트

[어구] triple 3배로[3중으로] 하다[되다]

36. [출제의도] 내용 불일치

[해석] 돌묵상어는 고래상어 다음으로 두 번째로 큰 어류이다. 다 자란 돌묵상어는 보통 8∼10미터의 길이이고, 무게가 4톤가량 나간다. 돌묵상어는 덩치에 비해서 공격적이지 않고 일반적으로 사람에게 해를 끼치지 않는다. 돌묵상어는 전 세계적으로 분포하고 계절에 따라 이동하는 특성이 있다. 여름동안 그들은 연안 해역에서 수면 가까이에 있는 플랑크톤을 먹고 산다. 겨울에는 수면 가까이에서 시간을 보내기 보다는 심해에서 좀 더 많은 시간을 보낸다. 그래서 그들은 겨울동안에는 거의 보이지 않는다. 돌묵상어는 느리게 번식한다. 그것은 4살에 임신이 가능하며 임신은 약 2년 동안 지속되어, 여섯 마리 이상은 낳지 못하고, 그 새끼들 각각은 길이가 1.5미터 가량 된다.

[해설] 해석 참조

[어구] basking shark 돌묵상어 surpass 능가하다

37. [출제의도] 요지 추론

[해석] 재활용의 환경적인 이득은 분명하다. 그러나 이 문제의 잘못된 목적에 초점을 맞추는 것은 우리의 노력을 잘못된 방향으로 향하게 한다. 한 재활용 관련 회의에서 나는 ‘Recycle Bank’라는 프로그램을 알게 되었는데, 이 프로그램은 거주자의 재활용 쓰레기통의 무게를 재어 더 무거운 쓰레기통에 포인트를 제공한다. 이것은 일인용 생수병을 구매한 이웃이 필터를 설치하여 재사용할 수 있는 용기에 수돗물을 담아 마시는 이웃보다 많은 포인트를 얻게 된다는 것을 의미한다. 이와 비슷한 우스꽝스러운 상황들이 쓰레기의 감소보다는 재활용의 증가로 발전 여부를 측정하는 모든 곳에서 일어나고 있다.  이와 같은 프로그램들은 더 많은 소비와 더 많은 쓰레기 발생을 조장함으로써 재활용에 오명을 씌운다. 그들은 일회용품의 발생을 부추긴다.

[해설] 해석 참조

[어구] disposable 일회용의

38. [출제의도]  제목 추론

[해석] 만약 당신이 풍력 발전 지역을 운전하여 가 본적이 있다면 당신은 아마도 터빈들이 대부분 세 개의 날개를 갖고 있다는 것을 알아 차리게 될 것이다. 두 개도 아니고 네 개도 아니고 세 개이다. 그 이면에는 몇 가지 이유가 있다. 만약 풍력 터빈에 너무 많은 날개가 있다면 각각의 날개는 공기 중에서 움직일 때 뒤에 소용돌이를 남긴다. 만약 이 소용돌이가 또 다른 소용돌이와 부딪친다면 그것은 효율성에 문제를 야기하게 된다. 그러나 만약 두 개의 날개가 있는 터빈이 있다면 그것은 세 개의 날개를 가진 터빈만큼 많은 에너지를 바람으로부터 얻어낼 수 없다. 그것은 또한 힘의 불균형을 겪게 된다; 두 개의 날개는 바닥보다 꼭대기에서 더 강한 풍속을 받게 된다. 이것은 진동현상을 일으키며, 풍력 터빈에서 진동 현상은 바람직하지 못하다. 따라서 우리는 세 개의 날개를 가진 풍력 터빈을 택하게 되었고 이것은 위에 언급된 모든 문제를 해결하였다.

[해설] 해석 참조

[어구] wind farm 풍력발전지역 whirlpool 소용돌이

39. [출제의도]  문장의 위치 파악

[해석] 비평적 읽기는 당신이 문학 작품을 더 깊이 있게 보게 하는 읽기의 한 방법이다. 그것은 당신이 약간의 지식과 경험으로 발전시킬 습득된 기술이다. 당신은 어떤 사람들이 다독을 한다고 이야기되는 것을 들을 수도 있는데, 그것은 많은 다른 책들과 다른 형식의 문학 작품을 읽었다는 것을 의미한다. 그러나 다독하는 것과 잘 읽는 방법을 안다는 것은 차이가 있다. 다시 말해서 중요한 것은 양이 아니라 질이다. 비평적으로 읽는다는 것은 분석적으로 읽는다는 것을 의미하고 이것은 당신 앞에 있는 글로 쓰인 자료에 관해 질문하고 생각하는 것을 의미한다. 당신이 무엇인가를 질문할 때 그것은 종종 해답을 찾게 하고 그 해답은 당신에게 저자의 의도에 대한 통찰력을 제공해 줄 것이다.

[해설] 해석 참조

[어구] well-read 많이 읽는, 박식한

40. [출제의도] 요약문 완성

[해석] 우리 대부분에게 1달러를 잃게 되는 고통은 1 달러를 얻게 되는 즐거움보다 훨씬 더 강력하다. 판매와 광고 업체 경영진들은 이러한 원칙을 따른다. 예를 들어, 보험 정책에 관한 한 연구는  소비자들이 경쟁업체가 똑같은 금액의 보험료를 내렸을 때와는 달리 그들의 보험업자가 보험료를 올렸을 때 두 배 더 자주 보험회사를 변경하는 것을 보여주었다. 일상 생활에서 사람들은 손실을 피하려 할 때, 좋지 않은 선택을 한다. 지금 당장 집을 매매하고자 하는 많은 집주인들은 일 년 더 집을 보유하는 것이 5천 달러 이상의 비용이 더 들어감에도 불구하고, 자신들이 지불했던 가격보다 5천 달러 싸게 가격을 내리느니 일 년 더 시장에 내놓은 상태로 두려고 한다. 상실의 개념은 그들에게 너무 고통스러웠다. 대조적으로 주택 매매에서 이득을 얻을 수 있는 집주인들은 너무 일찍 그리고 너무 적은 차액으로 집을 팔곤 했다. 이익은 손해가 없는 한 많이 중요하지 않았다.

[해설] 해석 참조

[요약문] 사람들은 상실의 두려움이 이성적 의사결정을 (A) 억누르게 하는 경향이 있는데 이것은 그들이 (B) 더 어려운 상황에 빠지게 되는 원인이 된다.

[어구] worse off 더 어려운 상황에 빠지게 되는

[41-42] [출제의도] 장문 독해

[해석] 부모와 소아과 의사는 아기들이 걷기 전에 기어야 한다는 데 동의한다. 하지만 새로운 연구가 우리가 이러한 생각을 바라보는 방식을 바꿀지 모른다. 인류학자 David Tracer에 따르면, 파퓨아 뉴기니의 수렵민족인 Au족의 아기들은 기는 단계를 거치지 않는다. 대신에 그들의 부모들은 아기가 걸을 수 있을 때까지 아기를 안고 있다. 그러나 Au족의 아이들은 이 단계를 거치지 않는 데에 어떠한 부작용도 겪지 않는 것으로 보인다. Tracer는 사실 기지 않는 것이 완전히 정상적인 것일지도 모른다고 주장했다. 113쌍의 Au족 모자를 관찰하면서, Tracer는 아기들이 12개월의 나이까지 86%의 시간을 아기 띠에 똑바로 세워져 안겨 있다는 사실을 발견했다. 드물게 엄마들이 아기들을 바닥에 내려놓을 때 엎드린 자세로 두기보다는 앉은 자세로 있도록 두었다. 똑바른 자세로 지낸 그 모든 시간들의 결과로 Au족의 아이들은 절대 기는 법을 배우지 못한다. Au족 만이 아이들을 기지 않게 하는 것은 아니다. 기어 다니는 것이 설사를 유발할 가능성을 상당히 증가시킨다는 사실을 나타내 주는 방글라데시 아이들에 대한 연구를 인용하면서, Tracer는 아이를 안는 것이 바닥 병균에 노출되는 것을 줄여 준다는 의견을 제시했다. 그러므로 그는 기는 단계는 인간이 흙보다는 훨씬 더 위생적인, 바닥이 있는, 보다 발전된 집에 살기 시작한 지난 1세기 또는 2세기 사이에 나타난 최신 발명이라고 주장했다. Tracer의 연구는 사람들이 정상적인 유아의 발달과정에 대해 얼마나 편협하게 바라보는지를 다시 한번 강조하고 있다.

[해설] 해석 참조

[어구] sling 슬링, 아기 띠 contract (병에)걸리다 contend 주장하다

[43-45] [출제의도] 장문 독해

[해석] (A) Billy는 태어날 때 탯줄에 감겨 뇌에 손상을 입고 팔다리를 가누지 못하게 되었다. “이 아이는 평생 식물인간으로 살게 될 것입니다. 아이를 보호시설에 보내세요.” 라고 Billy가 9개월일 때 의사가 그의 부모인, Mike와 Judy에게 말했다. (C) 그러나 그들은 그 말을 믿지 않았다. 그들은 Billy의 눈이 방에서 움직이는 그들을 따라 움직인다는 것을 알아챘다. Billy가 11살이 되었을 때, 그들은 Tufts University의 공학부에 그를 데리고 가, 아이가 의사소통하도록 도울 수 있는 방법이 있는지 문의했다. “없어요. 그의 뇌에서는 전혀 반응이 일어나지 않습니다.”라고 Mike는 들었다. “이걸 보세요!” Mike는 농담을 했다. Billy는 웃음으로 반응을 보였다. 결국 그의 뇌에서는 많은 일이 일어나고 있는 것으로 판명 되었다. 머리 옆에 있는 스위치를 건드려 커서를 조작할 수 있는 컴퓨터를 장착하고서 Billy는 마침내 의사소통을 할 수 있게 되었다.

(D) 몇 년 후 Billy의 고등학교 친구가 사고로 심하게 다쳤다. 학교에서 그녀를 위한 자선 달리기를 조직했을 때, 그는 “아빠, 나도 저것을 하고 싶어요.” 라고 타자를 쳤다. 그의 아버지는 그가 어떻게 5마일을 달릴 수 있을까 의아해 했지만, Billy의 휠체어를 밀어주는 데 동의했다. 꼴찌에서 두 번째로 결승선에 들어왔지만, “Billy의 미소는 백만 달러만큼의 가치가 있었어요.”라고 Mike은 말했다. 그날 밤, Billy는 아버지에게 말했다. “아빠, 우리가 달릴 때 전 더 이상 장애인처럼 느껴지지 않았어요.” 그 말이 Mike의 인생을 완전히 바꾸어 놓았다.

(B) 그는 가능한 한 자주 그런 기분을 Billy에게 느끼게 해 주고픈 생각에 사로잡혔다. Mike는 몸을 단련시켜 1983년 Summer Marathon 대회에 Billy와 함께 참여할 수 있도록 준비했다. 경주의 초반에 그들은 다른 주자들 보다 훨씬 뒤쳐져 있었다. 하지만, 경주가 진행되면서, 그들은 곧 그들의 경쟁자들을 따라 잡았다. 놀랍게도 그들은 많은 주자들을 제치기 시작했고, 결국 200등으로 경주를 마쳤다. “우리는 믿을 수 없었죠,”라고 Mike가 말했다. “그건 우리에게 꿈이 이루어진 것 같았어요.”

[해설] 해석 참조

[어구] institution (장애인, 노인을 위한) 보호 시설