Lesson 1. My dream , My job

	단 어	뜻		단 어	뜻
1	active	활동적인, 적극적인	21	referee	심판
2	afterward = later	후에, 나중에	22	repeat	반복하다
3	billionth	10억번째의	23	specialist	전문가
4	CEO	chief executive officer	24	score	득점하다
5	collect	모으다	25	supply medical supplies	공급품 의료 보급품
6	cure	치료하다	26	surprising	놀라운
7	decision v. decide to동	결정	27	terrible	끔찍한
8	director	감독	28	useful useless	유용한, 도움이되는 쓸모없는
9	exhibition v. exhibit	전시	29	vet	수의사
10	experience	경험, 경험하다	30	a few of	~중 몇몇
11	fantastic	환상적인	31	a little	약간
12	field in the fields of	(활동의)분야,경기장 ~의 분야에서	32	be able to	~을 할 수 있다
13	following	다음에 나오는, 다음의	33	come into play	활동하기 시작하다
14	fund	기금	34	come true	실현되다
15	information	정보	35	finals match	결승경기
16	international	국제적인	36	give up	포기하다
17	interview interviewee interviewer	인터뷰,인터뷰하다 인터뷰받는 사람 인터뷰하는 사람	37	social worker	사회사업가
18	medical	의료의	38	tough call	내리기힘든 판정, 결정
19	performance v. perform	공연 공연하다, 연기하다	39	traffic jam	교통체증
20	raise	(자금을)모으다, 들어 올리다. 기르다	40	written exam	필기시험

Words & Idioms

word test

	단 어	뜻		단 어	뜻
1		활동적인, 적극적인	21		심판
2		후에, 나중에	22		반복하다
3		10억번째의	23		전문가
4		chief executive officer	24		득점하다
5		모으다	25		공급품 의료 보급품
6		치료하다	26		놀라운
7		결정	27		끔찍한
8		감독	28		유용한, 도움이되는 쓸모없는
9		전시	29		수의사
10		경험, 경험하다	30		~중 몇몇
11		환상적인	31		약간
12		(활동의)분야,경기장 ~의 분야에서	32		~을 할 수 있다
13		다음에 나오는, 다음의	33		활동하기 시작하다
14		기금	34		실현되다
15		정보	35		결승경기
16		국제적인	36		포기하다
17		인터뷰,인터뷰하다 인터뷰받는 사람 인터뷰하는 사람	37		사회사업가
18		의료의	38		내리기힘든 판정, 결정
19		공연 공연하다, 연기하다	39		교통체증
20	raise	(자금을)모으다, 들어 올리다. 기르다	40	written exam	필기시험

Expression

1) 소망, 의지 표현하기

I hope (to~/that~) : I hope~ 뒤에 to부정사구 또는 접속사 that이 이끄는 명사절을 목적

어로 사용 “~을 희망하다, ~을 원하다”는 표현으로 화자의 소망을 나

타낸다. "I want ~"로 표현 할 수도 있다.

① to V : to V 하기를 희망하다.(원하다)

I hope(want) to meet you again.

cf: hope, want는 to부정사를 목적어로 취하는 동사임(동명사 불가)

② that S+V : S가 V하는 것을 희망하다.(원하다)

I hope(want) that he likes me.

③ 명사 : 명사를 희망하다.(원하다)

I want world peace.

I hope for world peace.

cf: hope는 명사를 목적어로 갖지 않음. 단 ‘hope for~ + 명사’의 형태로  사용 할수있음.

- I hope ~

(want)

- I want ~

(hope for)

2) 이유 말하기

That's why ~ : 특별한 질문이나, 화자의 생각 또는 행위에 대한 이유를 말하기 위한 표현.

That's why ~	S + V	That's why I'm telling you.
That's because ~		That's because I made it.

■ Grammar ■

1) 시간의 접속사 After / Before

After(~한 후)와 Before(~하기전)는 뒤에 명사가 오는 경우 전치사, ‘절’이 오는 경우 접속

사로 쓰여 지며, 이 경우 시간을 나타내는 부사절을 이끈다.

- 전치사로서의 After / Before의 쓰임

I will go back home after dinner.

I must have a pill before meal.

- 접속사로서의 After / Before의 쓰임

I went to America after I graduated school.

I have to finish the work before they come here.

cf. After나 Before가 이끄는 부사절이 문두에 오도록 도치가능 하며, 이 경우 반드시 ,(콤마)를 표시해야     한다.

※ 접속사로서의 After는 시간을 나타내는 부사절을 이끌게 되므로 현재시제로 미래를 대신함.

I'll call you after I arrive. (O)

I'll call you after I wiil arrive. (X)

2) 간접의문문

의문문이 타동사의 목적어로 쓰여 간접적으로 의문을 나타내는 것.

ex) Can you tell me where to go.

- 의문사가 있는 간접의문문

Do you know? + Where does he live?

→ Do you know where he lives? (의문사 + 주어 + 동사 의 어순을 가짐)

- 의문사가 없는 간접의문문

I don't know + Will she come tomorrow?

→ I don't know if(whether) she will come tomorrow.

※ 주의해야할 간접의문문

Think, belive, guess 등의 동사가 사용된 간접의문문에서는 의문사가 문장의 맨앞에 위치함.

- Do you think ? + who broke the window?

→ Who do you think broke the window?

- Do you think? + How does she feel now?

→ How do you think she feels now?

Listen & speak 1

B: Jina, your performance was fantastic last night.

G: Thank you. I'm glad that you liked it.

B: You always look happy when you skate.

you are going to be a famous skater someday.

G: Thank you. I hope to perform with a famous ice

show team someday.

B: keep practicing and your dream will come true.

Listen & speak 2

G: What is today's special presentation about?

B: It's about South America. I'm collecting information on foreign countries.

G: Oh I see. That's why you said you didn't want to miss the presentation.

B: Right. I think it'll be very interesting and helpful.

G: Yeah, you want to be a tour planner ,right? You really  shouldn't miss this.

Let's Check

G: Where are you going, Bill?

B: I'm going to the Student hall.

There is a music festival tonight.

G: What kind of music is it?

B: Traditional Korean Music.

G: Oh, so that's why you look so excited.

B: Yeah! I love traditional Korean music.

Why don't you come with me?

G: I'm sorry, but I'm going to the hospital to interview a doctor there.

G: Have you read Dreams Come True?

B: No I haven't.

G: You should read it. It's really good.

B: What is it about?

G: It's about a man who became the CEO of a big company. His life wasn't easy,but he worked really hard and never gave up.

B: Cool!

G: Yes. I hope to be a CEO like him.

Build up

1.After he styled his hair, he practiced one last time.

2.He practiced one last time before perform on the stage.

3.He take pictures with his family after he performed on the stage.

1.The man is asking Yuri what he can do for her.

2.Insu doesn't know where the information desk is.

3.Dasom is asking the fire fighter who the fire truck drives.

4.Nami wants to know how many hours a week him work.

■ Read & Do ■

On the first day of class, we talked about what we wanted to be in the future. It was a little

surprising that only a few of us knew much about the jobs we wanted in the future. We decided to interview people in the fields we like. After the interviews, we wrote our own reports. The following three were the most interesting.

Working on the smallest things

1. This afternoon, I met Dr. Yi, a nanoscientist. "Nano-" means on billionth.

2. What nanoscientists do is very useful. They work on things we use in our daily lives : computer parts, clothes, medical supplies, and more.

3. Dr. Yi works in the field of medical science.

4. Some nanoscientists are trying to make very small robots. The robots will be able to go inside a sick person`s body and cure the person.

5. I want to be a nanoscientist in the future and make cool robots that can cure people.

A woman who rules the game

I have always wanted to be a soccer referee. Before I met Ms. Gim, an active female referee, I didn`t know what I should do to become a referee. During the interview, I learned a lot from her.

To be a soccer referee

• You must pass a lot of different tests. For example, if you are a woman, you should be able to run 150 meters in 35 seconds and repeat that ten times. For men, it is 30 seconds. You must also pass written exams.

• You should be good at English if you are going to be a referee in an international game.

• You don`t have to have experience as soccer player.

Tough call

Sometimes a referee has to make tough decisions. The following stories are about Ms. Gim`s experiences as a referee.

• During a game, a ball boy made a mistake. He put two balls on the field and one team scored soon afterward. They were very happy. But I told them it was not a goal ; they scored after the second ball came into play.

• A high school soccer team was late for their finals match because of a terrible traffic jam. it was the first finals match in their school`s history. They really wanted to play the game, and they cried. But I had to follow the rules. They lost the game without even having a chance to play.

Let`s Help the Children

Q : Nice to meet you, Ms. Choi. Would you tell me what you do?

A : I work at the UNICEF office in Seoul. We help poor children around the world. For example, we raise funds to buy them food and build schools.

Q : What has been your happiest experience so far in UNICEF?

A : Once I went to Bangladesh to help children there. Before my team visited them, the children didn`t have any experience with computers. We brought them a few computers and also taught them about computers. Now I can communicate with them anytime, and that`s really great.

Q : How many countries have you visited? Who have you worked with?

A : I have visited about twenty different countries. I have worked with people from all over the world. Working with people from other countries is fun, and I love to learn about their cultures.

text test

B: 지나야! 어젯밤 네 공연은 정말 환상적 이었어.

G: 고마워. 네가 좋았다니 나도 기뻐.

B:스케이트를 탈 때면 넌 언제나 행복해보여. 넌 언젠가 유명한 스케이트 선수가 될 거야.

G: 고마워. 난 언젠가는 유명한 아이스쇼 팀과 함께 공연했으면 좋겠어.

B: 꾸준히 연습하면 네 꿈은 이루어질 거야.

G:오늘의 특별 발표는 무엇에 관한거야?

B:남아메리카에 관한거야. 나는 외국에 대한 정보를 수집하고 있어

G:아 알겠다. 그래서 네가 이 발표를 놓치면 안 된다고 말했던 거구나.

B: 맞아 .이것은 굉장히 재미있기도  하고 도움이 될 거라고 생각해.

G:맞아. 넌 여행설계사가 되고 싶다고 했던 거 맞지? 넌 정말 이걸 놓치면 안 되겠다.

G:어디 가니 빌?

B:학생강당에 가는 중이야. 오늘밤 뮤직페스티발이 있거든.

G:어떤 종류의 음악인데?

B:한국의 전통음악이야.

G:아! 그래서 그렇게 네가 들떠 보이는구나.

B:응. 난 정말 한국의 전통음악이 좋아. 나랑 같이 가지 않을래?

G:미안하지만 난 지금 의사를 면담하러 병원에 가는 길이야.

G:'꿈은 이루어진다"를 읽어봤어?

B:아니, 안 읽어봤는데.

G:그거 읽어봐. 정말 좋아.

B:어떤 것에 관한 건데?

G:큰 회사의CEO가된 어떤 남자의 이야기야. 그의 삶은 쉽지 않았지만 그는 절대 포기하지 않고 정말 열심히 일했어.

B:멋지다.

G:그래. 나도 그 사람 같은 CEO가 됐으면 좋겠어.

1.머리를 손질한 후, 그는 마지막으로 한번 더 연습했다.

2.무대에서 공연하기 전에 그는 마지막으로 한번 더 연습했다.

3.무대 위에서 공연을 마친 후 그는 그의 가족과 함께 사진을 찍는다.

1.남자가 유리에게 도와 줄 것이 없느냐고 묻고 있다.

2.인수는 안내데스크가 어디에 있는지 모른다.

3.다솜이는 소방관에게 누가 불자동차를 운전하는지 묻고 있다.

4.나미는 그가 1주일에 몇 시간이나 일하는지를 알고 싶어 한다.

■ Writing ■

On the first day of class, we talked about what we wanted to be in the futur       e.

수업 첫 날, 우리는 미래에 우리가 되고 싶어 하는 것에 대해 이야기 했다.

On the first day of class, we talked about what we wanted to be in the futur       e.

우리 중 불과 소수만이 미래에 우리가 되고 싶어 하는 것에 대해 많이 알고 있다는 것이 약간 놀라웠다.

On the first day of class, we talked about what we wanted to be in the futur       e.

우리는 우리가 좋아하는 분야의 사람들을 인터뷰하기로 결심했다.

On the first day of class, we talked about what we wanted to be in the futur       e.

인터뷰를 마친 후 우리는 각자의 리포트를 작성했다.

On the first day of class, we talked about what we wanted to be in the futur       e.

다음의 세 리포트는 가장 흥미로웠던 것이다.

On the first day of class, we talk

가장 작은 것들과 일하는 것.

1. On the first day of class, we talked about what we wanted to be in the future.

오늘오후 저는 나노과학자인 이박사님을 만났습니다. 나노란 10억분의 1을 의미합니다.

2. On the first day of class, we talked about what w e 나노과학자들이 하는 일은 매우 실용적입니다.

On the first day of class, we talked about what we wanted to be in the futur       e.

그들은 컴퓨터 분야, 의류 ,의료용품 등의 우리의 일생생활에서 사용하는 것들을 연구합니다.

3. On the first day of class, we talked about what we wanted to be in the future.

이 박사님은 의료 과학 분야를 연구합니다.

4. On the first day of class, we talked about what we wanted to be in the future.

몇몇 나노과학자들은 매우 작은 로봇들을 만들려는 시도를 하고 있습니다.

On the first day of class, we talked about    what we wanted to be in the future.

그 로봇들은 아픈 사람들의 몸속으로 들어가서 사람을 치료 할 수 있을 것입니다.

5.On the first day of class, we talked about what we wanted to be in the future.

저는 장래에 나노과학자가 되어 사람들을 치료하는 훌륭한 로봇을 만들고 싶습니다.

On the first day of class, we talked aboan 경기의 판정을 내리는 여자

On the first day of class, we talked about what we wan 저는 언제나 축구심판이 되기를 원했습니다.

On the first day of class, we talked about what we wa                   n

여성 심판으로 활동하는 미즈김을 만나기 전에,

On the first day of class, we talked about what we wanted to be in the future.

저는 심판이 되기 위해 무엇을 해야 하는지 알지 못했습니다.

On the first day of class, we talked about what w                          e wan

인터뷰를 하는 동안 저는 그녀로부터 많은 것을 배웠습니다.

On the first day of class, we talked about what  축구심판이 되기 위해서

• On the first day of class, we talked about wha                                         t

당신은 많은 종류의 다른 시험을 통과해야만 합니다.

On the first day of class, we talked about wha           t we wanted to be in the future.

예를 들면 만일 당신이 여성이라면 당신은35초안에 150미터를 달리고 그것을 10번 반복 할 수 있어야만 합니다.

On the first day of class, we talked about what we wanted toe in the future.

남자의 경우 30초입니다. 당신은 또한 필기시험도 통과해야 합니다.

• On the first day of class, we talked       about what we wanted to be   in the future.

국제경기의 심판이 되려면 영어에도 능숙해야 합니다.

• On the first day of class, we talked about what we wanted to be in the future.

당신이 축구선수로서의 경력을 가질 필요는 없습니다.

On the first day of class, we t곤란한 결정

On the first day of class, we talked about what we

어떤 때 심판은 냉정한 결정을 해야 할 때도 있습니다.

On the first day of class, we talked about what we wanted to be in the future.

다음의 이야기는 심판으로서 미즈김의 경험입니다.

• On the first day of class, we talked about what   경기 중에 볼보이 소년이 실수를 했습니다.

On the first day of class, we talked about what we wanted to be in the future.

그는 경기장에 두 개의 공을 가져다 놓았고 한 팀이 그 후에 곧 득점을 했습니다.

On the first day of class, we talked about what we  그들은 매우 기뻐했습니다.

On the first day o          f class, we talked about what we wanted to be in the future.

그러나 저는 그들에게 골이 아니라고 말했습니다.:그들은 두 번째 볼이 경기장에 들어온 후에 득점을 했습니다.

• On the first day of class, we talked about what we wanted         to be in the future.

한 고등학교 축구팀이 극심한 교통 혼잡 때문에 그들의 결승전 경기에 늦었습니다.

On the first day of class, we talked about what we wanted to be

그것은 그들의 학교사상최초의 결승전 경기였습니다.

On the first day of class, we talked about what we wanted to be in the future.

그들은 정말로 경기를 하고 싶어 울었습니다.  그러난 저는 규칙을 따를 수밖에 없었습니다.

On the first day of class, we talked about what we wanted to be in the future.

그들은 경기해볼 기회도 갖지 못하고 경기를 졌습니다.

On the first day of class, we talked about w  어린이들을 도웁시다.

Q : On the first day of class, we talked about what we wanted to be in the future.

만나서 반갑습니다. 최 선생님. 당신이 어떤 일을 하시는지 말해 주실 수 있나요?

A : On the first day of class, we talked about what we wanted to be in the future.

:저는 서울에 있는 유니세프에서 일합니다. 우리는 전 세계의 가난한 어린이들을 돕습니다.

On the first day of class, we talked about what we wanted to be in the future.

예를 들면 우리는 그들에게 음식이나 학교를 지어주기위한 기금을 모금합니다.

Q : On the first day of class, we talked about what we wanted to be in

유니세프에서 가장 기뻤던 경험은 어떤 것이었습니까?

A : On the first day of class, we talked about what we wanted to be in

한번은 어린이들을 돕기 위해 방글라데시에 갔습니다.

On the          first day of class, we talked about what we wanted to be in the future.

우리 팀이 그들을 방문하기 전에 어린이들은 컴퓨터를 본적도 없었습니다.

On the         first day of class, we talked about what we wanted to be in the future.

우리는 그들에게 몇 대의 컴퓨터를 가져가서 컴퓨터에 대해 알려 주었습니다.

On the first day of class, we talked about what we wanted to be in the future.

.지금 저는 언제라도 그들과 대할 수 있고, 그건 정말 기쁜 일입니다.

Q : On the first day of class, we talked about what we wanted to be in the future.

몇 개국을 방문해 보셨고 누구와 함께 일해 보셨는지요?

A : On the first day of class, we talked about what we wanted to be in the future.

저는 대략 20개의 다른 나라들을 방문했고, 전 세계 각지의 사람들과 함께 일했습니다.

On the first day of class, we talked about what we wanted to be in the future.

다른 나라에서 온 사람들과 함께 일하는 것은 재미있습니다.

On the first day    of clas    s, we talked about what we wanted to be in the future.

그리고 저는 그들의 문화에 대해 배우는 것이 참 좋습니다.

Lesson 2. Special Memories

	단 어	뜻		단 어	뜻
1	actually	사실은	21	promise	약속하다
2	add n. addition	덧붙여말하다,(수,양을)합하다	22	role	역할, 배역
3	against	~을 향하여, ~에 부딪치어	23	shake-shook-shaken	흔들다
4	although = though even though even if	(비록) ~이긴 하지만	24	surprisingly surprising surprised	놀랍게도 놀라운, 놀랄 놀란, 놀라는
5	argument v. argue	논쟁, 말다툼	25	sigh	(바람이)산들거리다, 한숨쉬다
6	break	쉬는 시간	26	stormy	폭풍의
7	breathing n. breath v. breathe	숨결, 호흡 입김, 숨 호흡하다, 숨을쉬다	27	taste	~의 맛을보다, ~한 맛이 나다
8	celebrate	축하하다	28	crash	부딪치다, 충돌하다
9	cliff	절벽	29	whole	모든, 전체의
10	disappointed	실망한	30	be proud of	~을 자랑스럽게 여기다
11	exchange	교환하다	31	do one's best	최선을 다하다
12	friendship	우정	32	elementary school	초등학교
13	hike	도보여행	33	get better at	~을 더 잘하게 되다
14	invite	초대하다	34	keep (on) -ing	계속 ~하다
15	memory	기억	35	keep still a. still	가만히 있다, 움직이지 않다
16	nature	자연	36	lend a hand lend-lent-lent	도와주다
17	share	공유하다, 함께쓰다	37	remind A of B	A에게 B를 생각나게 하다
18	peaceful	평화로운	38	the other day	며칠전, 일전에
19	perform	연기하다, 공연하다	39	wait for	~를 기다리다
20	poem poet	시 시인	40	do one's part	자기 본분을 다하다

Words & Idioms

word test

	단 어	뜻		단 어	뜻
1		사실은	21		약속하다
2		덧붙여말하다,(수,양을)합하다	22		역할, 배역
3		~을 향하여, ~에 부딪치어	23		흔들다
4		(비록) ~이긴 하지만	24		놀랍게도 놀라운, 놀랄 놀란, 놀라는
5		논쟁, 말다툼	25		(바람이)산들거리다, 한숨쉬다
6		쉬는 시간	26		폭풍의
7		숨결, 호흡 입김, 숨 호흡하다, 숨을쉬다	27		~의 맛을보다, ~한 맛이 나다
8		축하하다	28		부딪치다, 충돌하다
9		절벽	29		모든, 전체의
10		실망한	30		~을 자랑스럽게 여기다
11		교환하다	31		최선을 다하다
12		우정	32		초등학교
13		도보여행	33		~을 더 잘하게 되다
14		초대하다	34		계속 ~하다
15		기억	35		가만히 있다, 움직이지 않다
16		자연	36		도와주다
17		공유하다, 함께쓰다	37		A에게 B를 생각나게 하다
18		평화로운	38		며칠전, 일전에
19		연기하다, 공연하다	39		~를 기다리다
20		시 시인	40		자기 본분을 다하다

Expression

1) 충고 요구하기

'Do you think I should ~'의 표현을 사용하여 ‘내가 ~ 해야 한다고 생각하니?’의 의미로

특정한 사안에 대한 충고를 구하는 표현을 할 수 있다.

- Do you think I should talk to the teacher?

(내가 선생님께 말씀드려야 한다고 생각하니?)

- Do you think I should keep trying?

(내가 계속 시도 해봐 야한다고 생각하니?)

cf: 유사한 표현

What shall I do ?(어떻게 하지?)

What would you advise me to do ? (어떤 충고를 해줄래?)

2) 충고하기

'You'd better~' 의 표현을 사용하여 ‘~하는 것이 좋을 걸’의 표현으로 상대방에게 충고하는

표현을 할 수 있다.

- You had better see a doctor about it (의사를 만나 보는 게 좋겠어)

- You had better ask your Mom to help you

(너희 엄마에게 도움을 청하는게 좋겠어)

cf: 유사한 표현

You should try making another plan (다른 계획을 만드는게 좋겠어)

'should'는 ‘~하는게 좋겠어’정도의 완곡한 표현으로 had better와 비교하면 다소 약한

충고의 의미를 담고 있다.'had better'는 보다 강력한 충고로 경고에 가까운 표현임.

3) 제의/초대하기

‘Would you like to~'의 표현을 사용하여 ’~하지 않을래?‘ 의 의미로 특정한 일에 대한

제의나 초대에 관한 표현을 할 수 있다.

- Would you like to go outside?(밖에 나가지 않을래?)

- 수락할 때

Yes I would/sure I'd love to/of cause (‘물론이지’ ‘좋아’등의 표현)

sound great/why not ('좋았어‘ 왜아니겠어’등의 표현)

- 거절할 때          ('미안하지만 안 되겠어‘의 표현)

I'm sorry I can't/No thanks/I'm afraid I can't / maybe next time

cf:유사표현

- Can you come with me?(나와함께 갈래?)

- Why don't you come with me?(나와함께 가는 것이 어때?)

■ Grammar ■

1) 양보의 부사절을 이끄는 although

‘Although’는 ‘비록 ~할(일)지라도’의 의미로 뒤에 나오는 절을 양보의 부사절로 이끈다.

- Although her role was not big, she did her best.

(비록 그녀의 역할이 크지는 않았을지라도, 그녀는 최선을 다했다.)

- Although he is short, he is good at basketball.

(비록 그의 키는 작았을지라도 그는 농구를 잘한다)

※ Although가 이끄는 부사절은 문두에 오거나 주절의 뒤로 도치도 가능함.

- She walked home by herself although she knew that it was dangerous.

cf. Although는 though/even though/even if과 의미가 같다.

2) too ~ to부정사

'too (형용사/부사) ~ to V'의 형태로 사용되는 to부정사는 ‘너무 ~해서 ~할 수 없다’ 혹        은 ‘~하기에는 ~하다’는 의미로 부정의 의미로 해석해야 한다.

- The poem was too good to forget.

(그 시는 너무 좋아서 잊을 수 없다)

- He is too young to see the movie.

(그는 그 영화를 보기에는 너무 어리다.)

유사한 표현인 "so(such) ~ that" 이 ‘that’뒤의 문장이 ‘절’이 와야 한다는 것과 긍정이나

부정의 모든 의미에 사용할 수 있다는 것과 구분하여야 한다.

- The house is so good that everybody want to buy it.

(그 집은 너무나 좋아서 모두들 그 집을 사기 원한다)

- It is such a good poem that I can't forget it.

cf:  too ~ to부정사의 사이에 ‘for + 목적격(명사)’가 있는 경우 to부정사의 의미상주어

로서 ‘너무 ~해서 (의미상)주어가 ~ 할 수 없다’ 또는 (의미상)주어가 ~하기에는 ~하다“

- The horse is too high for me to ride.

(그 말은 너무 높아서 내가 탈수가 없다/ 그 말은 내가 타기에는 너무 높다)

■ Listen & speak 1 ■

A : Hi, Tom. I need your advice.

B : Sure. What is it?

A:  I promised my friends to go to a concert this Saturday.

B : That will be fun!

G : But I also have to go to my uncle's birthday party on the same day.

Do you think I should tell my friends that I can't go?

B : I think you'd batter go to your uncle's birthday  party. You friends will understand.

G : I guess you're right. Thank you for your advice.

■ Listen & speak 2 ■

A. M : Hello, I'm Harris Brown, and you're listening to Harry's Music Park on ABN. Next Sunday we're going to have a special contest, Sing with Your Family. The winner will have dinner with Steve Ray, the king of R&B. Would you like to take part?

If so, visit our website at www.syf.abn.net.

■ Think & Write ■

Thursday, April 8, Windy

I saw Mina walking to the bus stop when I was waiting for the bus after school. Although she and I were in the same class a few years ago, we lost contact after elementary school. I was happy to see her, but I was too shy to say hello first. Surprisingly, she came to me and said, " How have you been?" I was very glad that she talked to me first. We talked for a while and exchanged our phone numbers. I think I am going to call her tomorrow.

■ Let's Check ■

A. 1. B : Mom, I think playing the piano is too hard for me. Do you think I should keep playing it?

W : Of course, you should. Didn't you start taking piano lessons just two months ago?

B : Yeah. But I think the violin would be more interesting.

W : Listen. Last time you said you would not give up easily on anything.

B : I know.

W : I think you'd better keep practicing until you get better at it.

B : OK. I will keep trying.

B : I wanted to play soccer this afternoon, but I heard that it is going to rain.

G : Actually, it is raining now.

B : Then do you think we should stay inside?

G : I think so.

B : How about playing table tennis?

G : I'm sorry, but I broke my racket the other day.

B : Then how about going swimming?

G : OK. Let's go.

B. G : I think we should do something for dad tomorrow. Would you like to sing a song for dad?

B : No. I think I'm going to draw a picture for him. He always likes my pictures.

G : OK. How about you? What are you going to do?

B : I'm going to make a cake for him.

G : Let's keep this a secret. Dad is going to be really happy.

■ Read and Do ■

Special Memories.

-Saturday, April 3, Sunny

Today, my grandpa and I went to an island. We walked along a high cliff. At the top of the cliff, my grandpa said, "Have you ever stopped to really listen to the sounds around you?" When I said no, he said, "Sit down on a rock here and close your eyes, Minho." He added, " Keep still and just listen." When I did that, a magical thing happened. I was surprised by all the different sounds I could hear.

I heard the crashing of waves against the cliffs. I heard the cries of sea birds. I heard the wind sighing softly through the trees. I could even hear my own slow breathing. There were no sounds of cars or people. It was very peaceful.

My grandpa often says that these days people are too busy to listen to the sounds of nature. I think that he is right.

-Friday, April 16, Cloudy

My family went to my sister's school to watch a paly. My sister told us that she had a role in it. We all believed that she would paly an important part.

When the play started, I was surprised to find out that she was a tree. She shook her body sometimes. She didn't even say a word during the whole paly. I was afraid  that my sister would be disappointed. When the play was over, however. I found that I was wrong. She was happy that she performed her role well and people liked the play. Although my sister's role was not big, she did her best. I was really proud of her.

-Tuesday, April 20, Sunny.

Friendship

What does friendship mean?

It means

Helping your friend every day,

And inviting him or her over to play.

It means

Lending a hand and working together,

And sharing your umbrella in stormy weather.

It means

Walking to school and riding your bikes,

And going, on weekends, for very long hikes.

It also means

Sharing your noodles and apple at break,

And giving your friend last slice of cake!

This is poem my English teacher read to us today. It was too good to forget. It reminded me of my friend, Junho. Although he was one of my best friends in elementary school, I have not heard from him for a long time. I think I am going to call him tomorrow.

text test

A: 안녕 톰. 네 충고가 필요해

B: 물론이지 무슨 일인데?

A: 이번 토요일에 친구들하고 콘서트에 가기로 약속했었거든.

B: 그거 재미있겠다.

B: 그런데 그날 우리 삼촌의 생일파티에 가야만 하거든.

내 친구들에게  내 가 갈 수 없다고 말을 해야 할까?

B: 내 생각엔 네가 삼촌의 생일파티에 가야할 것 같은데. 친구들은 이해해 줄 거야.

G: 나도 그래야 할 것 같아. 충고 고마워

A: 안녕하세요. 해리스 브라운입니다.

여러분은 지금 ABN의 해리의 뮤직 park을 듣고 계십니다.

다음 주 일요일 ‘가족과 함께 노래하기’라는 특별한 콘테스트를 할 예정입니다.

우승자에게 는 R&B의 황제 스티브레이와 함께 저녁식사를 하게 될 것입니다.

참여해 보시지 않으시겠습니까.

만일 그렇다면  우리의 웹사이트 www.syf.abn.net.를  방문해주세요.

4월8일 목요일 바람

방과 후에 버스를 기다리다가 나는 미나가 버스정거장으로 걸어오는 것을 보았습니다.

몇 년 전, 그녀와 내가 같은 반 이었는데도 불구하고 초등학교를 졸업하고 우리는 연락하는 것을 잊었습니다.

나는 그녀를 만나서 기뻤습니다.

그러나 나는 너무 쑥스러워서 그녀에게 먼저 안녕이라고 인사할 수가 없었습니다.

놀랍게도 그녀가 내게로 와서“잘 지냈어?”라고 말했습니다.

나는 그녀가 먼저 말을 걸어주어서 너무 기뻤습니다.

우리는 잠시 이야기를 나누고 전화번호를 교환했습니다.

나는 내일 그녀에게 전화하기로 마음먹었습니다.

A: 엄마, 피아노를 연주하는 것이 제겐 너무 어려운거 같아요.

제가 이걸 계속해야한다고 생각하세요?

W: 물론 해야 하지. 넌 불과 두 달 전에 피아노 레슨을 시작하지 않았니?

B: 네, 그렇지만 제 생각엔 바이올린이 더 재미있을 거 같아요.

G:들어봐라. 지난번에 너는 어떤 것이든 쉽게 포기하지 않을 거라고 말했었지?

B:알아요.

G:네가 그것을 더 잘할 때까지 계속 연습을 하는 게 좋을 것 같구나.

B:네. 계속 연습할께요.

B :오늘 오후에 축구를 하고 싶은데 오늘 비가 온다고 들었어?

G :사실 지금 비가 오고있어.

B:그럼 넌 우리가 계속 안에 있어야 한다고 생각하니?

G: 그렇게 생각해

B:그럼 탁구 하는 거 어때?

G:미안하지만 지난번에 라켓을 부러뜨렸어.

B: 그럼 수영하러 가는 거 어때?

G: 좋아. 가자

G:내 생각에 우리는 내일 아빠를 위해 뭔가를 해야 할 것 같아. 아빠를 위해 노래 부르는 것이 어떨까?

B.아니 .나는 내일 아빠를 위해 그림을 그려 드리려고 해. 아빤 내 그림을 항상 좋아하시거든.

G.그래 .넌 어떠니 너는 뭐 할 거야?

B: 난 케익을 만들거야.

G: 모두 이 비밀 지키는거아. 아빠는 정말 기뻐하실거야.

■ Read and Do ■

특별한 추억들

4월3일 토요일 맑음

오늘 할아버지와 나는 한 섬에 갔다.

우리는 높은 해안의 절벽을 따라 걸었다.

절벽의 정상에서 할아버지가 “네 주변의 소리들을 듣기위해 멈춰 서 본적 있니?”라고 물으셨다.

내가 “아니요”라고 말하자 할아버지가 말씀하셨다. “여기 이 바위에 앉아서 눈을 감아보렴 민호야”

그리고는“움직이지 말고 그냥 들어보렴.”하고 말씀하셨다.  내가 그대로 하자 마술 같은 일이 일어났다.

나는 내가 들을 수 있는 온갖 소리들에 깜짝 놀랐다.

나는 절벽에 파도가 부딪히는 소리를 들었다.        나는 바다새 들의 울음소리를 들었다.

나는 바람이 부드럽게 나무사이로 부는 소리를 들었다.

심지어 나는 나 자신의 느릿한 숨소리마저 들을 수 있었다.

자동차도 사람들의 소리도 없었다. 그것은 정말 너무나도 평화스러웠다.

할아버지께서는 종종 요즘의 사람들은 너무 바빠서 자연의 소리를 들을 수 없다고 말씀하신다.

나는 할아버지의 말씀이 맞다고 생각한다.

4월 16일 금요일 흐림

우리 가족은 공연을 보기위해서 동생의 학교에 방문했다.

동생은 우리에게 그녀가 공연에서 배역을 맡았다고 말했다.

우리 모두는 그녀가 중요한 역할을 할 것이라고 믿었다.

공연이 시작되었을 때 나는 그녀가 나무인 것을 발견하고 놀랐다.

그녀는 그녀의 몸을 가끔씩 흔들었다.

그녀는 심지어 공연 내내 단 한마디의 대사도 하지 않았다.

나는 동생이 실망했을까봐 걱정되었다.

공연이 끝나고 나는 내가 틀렸다는 것을 깨달았다.

그녀는 자신이 그녀의 배역을 잘 해냈고 사람들이 연극을 좋아한것에 대해 기뻐했다.

동생의 역할이 비록 작았을지라도 그녀는 최선을 다했다.

나는 정말 동생이 자랑스럽다.

4월 20일 목요일 맑음

우정                                  우정이란 무엇일까?

.그것은   당신의 친구를 매일 돕는 것이다.  그리고 그 혹은 그녀와 함께 노는 것이다.

그것은  도와주고 함께 일하는 것이다.

그리고   폭풍이 오는 날 너의 우산을 함께 나누어 쓰는 것이다.

그것은  함께 학교에 걸어가는 것이고, 자전거를 타고 가는 것이다 .

그리고 주말을 함께 보내고 매우긴 여행을 하는 것이다.

그것은 또한 점심시간에 국수나 사과를 함께 나누는 것이고,  마지막 한 조각의 케익을 친구에게 주는 것이다.

이것은 오늘 우리 영어선생님이 우리에게 읽어주신 것이다.

이것은 너무 좋아서 잊을 수가 없었다.

이것은 나의 친구 준호를 떠올리게 했다.

그는 초등학교시절 내 최고의 친한 친구였지만, 나는 오랫동안 그의 소식을 듣지 못했다.

나는 내일 준호에게 전화해야겠다고 마음먹었다.

Lesson 3. Laughs, Tears, and More

	단 어	뜻		단 어	뜻
1	accept	받아들이다	21	negative ↔positive	부정의
2	achieve n. achievement	성취하다	22	perfectly	완벽하게
3	acting	(연극, 영화에서의) 연기	23	prepare	준비하다
4	action	(영화속의) 액션	24	plot	(연극등의) 줄거리
5	actor actress	(남)배우 (여)배우	25	review	검토, 논평
6	adventure	모험	26	sci-fi	공상 과학
7	animation	만화영화	27	secret	기밀(의), 비밀(의)
8	boring bored	지루한 지루해하는	28	several	몇명의
9	bother	~을 괴롭히다, 귀찮게 하다	29	touching = moving	감동적인
10	character	등장인물, 성격, 특징, 글자	30	take in everything	이해하다, 모든 것을 받아들이다
11	deeply	깊이	31	around every turn	도처에, 어디를 가나
12	destroy	파괴하다	32	at the end in the end	마침내(끝부분에) 결국에
13	especially	특히, 각별히	33	be full of = be filled with	~로 가득차다
14	face	직면하다, 얼굴	34	be left with	(아이등이) 맡겨지다
15	fantasy	공상, 상상	35	be up ad. up	끝나다 (기간이) 끝난, 다된
16	feature	출연하다, (영화등에) 나오다 n. 특징, 특색	36	far away	멀리
17	genre	장르, 유형	37	most of all	무엇보다도
18	impressive impress impression	인상적인 깊은 인상을 주다 인상, 감명, 감동	38	of all time	역대, 전무후무한
19	master	주인, 달인, 명수	39	running time	상영시간
20	match	~에 어울리다, 경기	40	special effects	특수효과

Words & Idioms

word test

	단 어	뜻		단 어	뜻
1		받아들이다	21		부정의
2		성취하다	22		완벽하게
3		(연극, 영화에서의) 연기	23		준비하다
4		(영화속의) 액션	24		(연극등의) 줄거리
5		(남)배우 (여)배우	25		검토, 논평
6		모험	26		공상 과학
7		만화영화	27		기밀(의), 비밀(의)
8		지루한 지루해하는	28		몇명의
9		~을 괴롭히다, 귀찮게 하다	29		감동적인
10		등장인물, 성격, 특징, 글자	30		이해하다, 모든 것을 받아들이다
11		깊이	31		도처에, 어디를 가나
12		파괴하다	32		마침내(끝부분에) 결국에
13		특히, 각별히	33		~로 가득차다
14		직면하다, 얼굴	34		(아이등이) 맡겨지다
15		공상, 상상	35		끝나다 (기간이) 끝난, 다된
16		출연하다, (영화등에) 나오다 n. 특징, 특색	36		멀리
17		장르, 유형	37		무엇보다도
18		인상적인 깊은 인상을 주다 인상, 감명, 감동	38		역대, 전무후무한
19		주인, 달인, 명수	39		상영시간
20		~에 어울리다, 경기	40		특수효과

Expression

1) 제안하기

'Shall we + 동사원형~?' 의 표현을 사용, ‘우리 ~ 할까요?’ 의 의미로 정중하게 제안하는

다소 격식을 차린 표현을 할 수 있다.

- Shall we go to the movie?

(우리 영화 보러 갈까요?)

- Shall we play computer game?

(우리 컴퓨터 게임 할래?)

cf: 유사한 표현

∴ Let's + 동사원형 : ‘~하자’의 표현으로 주로 편안한 관계에서 사용

- Let's study English.(영어공부 하자)

∴ Why don't we + 동사원형 (~하는 게 어때)

- Why don't we use paper cups for environment.

(환경을 위해 종이컵을 사용 하는 게 어떨까?)

2) 내키지 않는 것 말하기

‘I don't feel like + ~ing'의 표현은 ’~할 기분이 아니다‘라는 의미로 제안에 대해 내키지

않음이나 거절의 표현으로 사용한다.

- I don't feel like watching a movie.(나는 영화를 볼 기분이 아니다.)

- I don't feel like going out tonight.(나는 오늘밤 외출한 기분이 아니다.)

3) 동의여부 묻기

'Don't you think so ?' 의 표현을 사용하여 ‘넌 그렇게 생각안하니?’의 의미로 화자의

의견에 동의하지 않는지를 묻는 표현이다.

- Don't you think so? (넌 그렇게 생각 안 해?)

cf ‘Don't you~’ 형태의 표현은 이밖에도 뒤에 나오는 ‘동사~하지 않니?’의 의미로 다양하게 비슷한 의미로 사용 할 수 있다.

- Don't you know me? (너 나 몰라?)

- Don't you agree with me? (넌 나에게 동의하지 않니?)

■ Grammar ■

1) 명사를 수식하는 분사의 쓰임 이해하기

분사는 명사를 수식하는 형용사의 역할을 함. 일반적인 경우 형용사와 마찬가지로 수식하는 명사의        앞에 위치하지만 분사 뒤에 부사구와 같은 어구가 붙어 길어지는 경우 명사의 뒤에 위치하여 앞에        있는 명사를 수식함.

가) 현재분사

V-ing의 형태로 능동, 진행의 의미를 가짐

- The movie shows speaking robot (그 영화는 말하는 로봇을 보여준다)

☞ 현재분사 speaking이 뒤의 명사인 robot를 수식함.

- She is drawing children playing in a pool.

(그녀는 풀장에서 수영하는 어린이들을 그리고 있다)

☞ 현재분사 playing이 앞의 명사인 children을 수식함.

나) 과거분사

대부분의 경우 '동사+ed'의 형태에지만 불규칙변화의 형태도 많음.

수식받는 명사의 입장에서 분사의 동작을 수동적으로 받게 되는 경우 사용하며

수동, 완료의 의미를 가짐.

- She is standing next to the broken tree.

(그녀는 부러진 나무의 옆에 서있다)

☞ 수식받는 명사인 tree의 입장에서 부러짐을 당하는 것이므로 과거분사를 사용하며

분사 뒤에 수식어구가 없으므로 명사의 앞에서 수식함.

- A lot of Americans like cars made in Korea.

(많은 미국인들이 한국에서 만들어진 자동차를 좋아한다.)

☞ 수식받는 명사인 car의 입장에서 만들어지는 것이므로 과거분사를 사용하며

분사 뒤에 ‘in Korea'의 수식어구가 붙어 길어지므로 명사의 뒤에서 앞 명사를

수식함.

2) to부정사의 의미상 주어 이해하기

to부정사가 사용된 문장에서 문장전체의 주어가 아니라 특별히 to부정사의 동작을 하는

주체를 표현하는 어구로 ‘for + 목적격’의 형태로 to부정사의 앞에 위치함.

- This math problem is too hard for me to solve.

(이 수학문제는 내가 풀기에는 너무 어렵다)

☞ 전체적인 문장의 주어는 this problem 이지만 문제를 푸는 주체가 me 이므로 의미

상 주어를 to부정사 앞에 표현해줌.

- It is dangerous for him to climb the mountain alone.

(혼자 그 산을 오르는 것은 그에게는 어렵다)

☞ 전체적인 문장의 주어는 to climb 이지만 산을 오르는 주체가 him이므로 의미상 주

어인 for him을 to부정사의 앞에 표현해줌.

※ 주의: kind, nice, wise등 사람의 성격이나 태도를 나타내는 형용사가 사용된 경우에는

‘of+목적격’의 형태로 의미상주어를 표현해줌.

- It was kind of him to give me this present.

(나에게 이런 선물을 주다니, 그는 친절하다)

cf: 의미상의 주어는 반드시 표시해야 하는 것은 아니며 다음의 경우 생략한다.

① 의미상의 주어가 문장의 주어와 일치하는 경우

- He wants to be a famous writer.(그는 유명한 작가가 되기를 희망한다)

☞ 작가가 되고 싶은 주어가 문장의 주어인 he이므로 표시하지 않음.

② 의미상의 주어가 문장의 목적어와 일치하는 경우

- I asked her to help me with my homework.

(나는 그녀에게 내가 숙제하는 것을 도와줄 것을 부탁했다)

☞ 내가 부탁한 주체가 문장의 목적어인 her 이고 숙제를 도와주는 to help의

주체가 문장의 목적어인 her와 일치하므로 생략.

③ 의미상의 주어가 특정한 대상이 아닌 일반인전체인 경우

- It is important to learn english. (영어를 배우는 것은 중요하다)

☞ 영어를 배우는 주체가 특정인이 아니고 일반인을 의미하므로 생략

■ Listen & speak 1 ■

B : Marry, have you seen The Greatest King?

G : Sure, it was a wonderful movie.

The story was interesting and the special effects were excellent. Don't you think so?

G : well, I guess the special effects were good, but the story was boring.

B : I don't think so. The best thing about the movie was the story.

■ Listen & speak 2 ■

G : Shall we play tennis this afternoon?

B : No, I don't feel like playing sports.

G : Then what do you want to do?

B : What about watching a movie?

G : ___________________________

G1 : Hey, Jean, are you free this weekend?

G2 : Yeah.

G1 : Than shall we go on a picnic?

G2 : ___________________________

B1 : I've finished my homework. Shall we go out and ride a bike?

B2 : I don't feel like going out. I haven't finished my homework yet.

B1 : ___________________________

G : Shall we go to the movies?

B : Well, I don't feel like watching a movie.

G : Then what do you want to do?

B : What about going to the zoo?

G : OK.

■ Let's check ■

G : John. what are you going to do this Saturday?

B : I don't really have any plans.

G : Shall we go hiking?

B : Sorry, but I don't really feel like it.

G : Then how about going to the circus?

B : That would be great.

Question : What are the speakers going to do this Saturday?

W : That movie looks scary. Don't you think so?

M : Yeah, I think so. I don't want to see that movie. If I did, I wouldn't be able to sleep at night.

G : We need more art and music classes in school. Don't you think so?

B : Well. I guess many students might think we have enough art and music classes.

B : Minsu will be a good basketball player. Don't you think so?

G : Sure. He is an excellent player.

■ Read and Do ■

Laughs, Tears, and More

-Jibeuro(The Way Home)  Genre : Drama / Family

Plot

Seven-year-old Sang-u is left with his grandmother in the country because his mother has to look for a job. Sang-u was born and raised in the city, so it is not easy for him to live with his grandmother.

Review

What a touching movie! - crying man

I was afraid this movie would be boring, but it was not. I smiled and laughed, and I cried at the end. Though the boy bothers her very much, the grandma shows true love. In the beginning of the movie, he does a lot of bad things to her. But he comes to learn about the meaning of true love and begins to change. The movie shows how true love changes people.

A great family movie! - movie lover

A great love story! Excellent acting! I was deeply moved by the love the grandma shows to the boy. She cannot speak but she show Sang-u how much she loves him. Kim Eulbun ( the person who played the grandma ) was 78 years old when this movie was made. She had no experience in acting, but her performance was really impressive.

-The Lord of the Rings : The Fellowship of the Ring

Genre : Fantasy / Adventure

Plot

The One Ring lost for centuries has been found. It is given to a Hobbit named Frodo. To save the world from the Dark Lord, Frodo and his friends must travel far away and destroy the ring. They face dangers around every turn, but they cannot give up.

Review

One of the greatest films ever! - ringgiver

This is one of the greatest films of all time! The story and the sets are very rich. You'll have to watch the film several times to take in everything. The movie is full of scenes showing the beauty of New Zealand. Most of all, the special effects are fantastic! Gollum and the Orcs look so real.

An excellent movie! - vivafrodo

The movie shows importance of friendship and hope. I especially liked the character Frodo. He decided to take the difficult job of carrying the ring. He shows us that even the smallest person may change the course of the future and play an important part in history.

-Kung Fu Panda

Genre : Animation / Comedy

Plot

Po is a lazy panda working in a noodle restaurant. He is a big fan of kung fu and has a secret dream of becoming a great kung fu master. But Po is too heavy and slow. It seems difficult for him to achieve his goal. Can he make his dream com true?

Review

Great and beautiful animation! - mightybear

This is one of the best animated movies since Shrek. The voice acting is really good and the music perfectly matches each scene. It is a must-see movie.

I love this movie! - laughfordays

I am actually not a big fan of animated movies, so I didn't think Kung fu panda would be any good. but after the 92 minutes were up, the movie changed my mind. This movie will make you laugh, and you may learn something about life. We can make our dreams come true if we believe in ourselves.

text test

A: 매리야 ‘위대한 왕’ 본 적 있어?

B: 물론이지, 정말 멋진 영화였어.

스토리도 재미있었고 특수효과도 훌륭했어. 그렇게 생각하지 않니?

A:글쎄, 특수효과는 좋았던 거 같은데 스토리는 좀 지루했었어.

B: 난 그렇게 생가하지 않아. 그 영화에서 최고는 스토리였어.

.

B: 오늘 오후에 테니스 칠래?

B: 아니 테니스 칠 기분이 아니야.

G: 그럼 뭘 했으면 좋겠니?

G1. 이봐!  진! 이번 주말에 시간 있어?

G2. 응.

G3. 그럼 우리 소풍갈래?

B1.난 숙제를 막 끝냈어. 우리 밖에 나가서 자전가 탈래?

B2.난 별로 밖에 나가는 게 내키지 않는데. 난 아직 숙제를 끝내지 못했어.

G. 우리 영화 보러 갈래?

B.글쎄, 별로 영화 볼 기분이 아닌데.

G.그럼 뭘 했으면 좋을까?

B.동물원에 가는 거 어때?

G. 좋아.

G. 존, 이번 토요일에 뭐 할거야?

B: 난 아무 계획도 없어.

G. 그럼 우리 하이킹 갈래?

B. 미안하지만 난 별로 내키지 않는걸.

G. 그럼 서커스 구경 가는 거 어때?

B :그거 재미있겠다.

질문. 화자들은 이번 주 토요일에 무엇을 할 것인가?

W.저 영화 무서워 보인다. 안 그래?

M:응 나도 그렇게 생각해. 나 저 영화 안 봤으면 좋겠어. 저 영화를 보면 밤에 잠을 못잘 거 같아.

G.우리 학교수업에서 음악과 미술수업이 더 필요해. 넌 그렇게 생각안하니?

G.글쎄 ,내 생각엔 많은 학생들이 우리가 충분한 음악과 미술수업이 있다고 생각할 거 같은데.

B.민수는 훌륭한 야구선수가 될 거야.

그렇게 생각하지 않니?

G.물론이야. 그는 훌륭한 선수야.

웃음. 눈물, 그이상의..

Jibeuro(The Way Home)  Genre : Drama / Family   집으로(The way home)  장르:드라마/가족

Plot 구성

7살의 상우는 그의 엄마가 직장을 찾아야 하기 때문에 그의 할머니가 있는 시골에 남겨지게 된다.

상우는  도시에서 나고 자나서, 그에게 할머니와 함께 산다는 것은 쉬운 일이 아니다.

Review 리뷰(후기)

참으로 감동적인 영화 - cryingman

나는 이 영화가 지루하지 않을까 걱정했지만 그렇지 않았다.

나는 미소를 지으며 웃었고 마지막에는 울었다.

소년은 무척 할머니를 성가시게 했지만 할머니는 진실한 사랑을 보여주었다.

영화의 초반부에 그는 할머니에게 나쁜 짓을 많이 했다.

그러나 그는 진정한 사랑의 의미를 배우게 되고 변화하기 시작한다.

영화는 진정한 사랑이 어떻게 사람들을 변화시키는지를 보여준다.

A great family movie!- movielover

위대한 러브스토리.  뛰어난 연기.

나는 할머니가 소년에게 보여준 사랑에 깊은 감명을 받았다.

그녀는 말을 하지 못하지만 상우에게 얼마나 그를 사랑하는 지를 보여주었다

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김 을분(할머니를 연기한 사람)은 이 영화를 제작당시 78세였다고 한다.

그녀는 연기경험이 전혀 없었지만 정말 인상적인 연기를 펼쳤다.

최고의 가족영화-movielover

반지의 제왕: 반지원정대

Genre : Fantasy / Adventure 장르: 판타지/모험

Plot 구성

수세기 동안 사라졌던 반지가 발견된다.

그것은 프로도라는 이름의 호빗에게 주어진다.

어둠의 제왕으로부터 세상을 구하기 위해, 프로도와 그의 친구들은 머나먼 여행을 하여 그 반지를 파괴해야만 한다.

그들은 매 순간순간마다 위험과 맞닥뜨리지만 포기 할 수 없다.

Rivew 리뷰(후기)

전무후무한 위대한 영화중의 하나

이 영화는 영화사상 최고의 영화중의 하나이다.

스토리와 셋트도 매우 훌륭하다.

이 영화의 모든 것을 완벽히 이해하려면 몇 번은 봐야할 것이다

이 영화는 뉴질랜드의 아름다움을 보여주는 장면들이 가득하다.

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무엇보다도 특수효과가 환상적이다. 골룸과 오르크는 정말 실감난다.

뛰어난 영화  - vivafrodo

이 영화는 우정과 희망의 중요성을 보여준다.

나는 프로도라는 캐릭터가 특별히 더 좋았다.

그는 반지를 운반하는 어려운 임무를 맡기로 결정했다.

그는 우리에게 가장 하찮은 인간이라도 미래를 바꿀 수 있고 역사에서 중요한 역할을 할 수 있을 것이라는 것을 보여주었다.

-Kung Fu Panda  쿵푸팬더  장르:애니메이션/코메디   Genre : Animation / Comedy

Plot 구성

‘포’는 국수집에서 일하는 게으른 팬더이다.

그는 쿵푸의 광팬이고 위대한 쿵푸사부가 되는 비밀스런 큼을 가지고 있다.

그러나 포는 너무 게으르고 느리다. 그가 목표를 이루기에는 어려운 것 같아 보인다.

그는 그의 꿈을 현실로 만들 수 있을까?

Review  리뷰(후기)

위대하고 아름다운 애니메이션

이것은 슈렉이후에 애니로 제작된 최고의 영화중 하나이다.

목소리연기는 정말 훌륭했으며 음악은 완벽하게 각 장면들과 어울렸다.

이것은 반드시 봐야만 하는 영화이다.

나는 이영화를 사랑한다  .-laughfordays

사실 나는 애니메이션 영화를 별로 좋아하지 않는다, .

그러므로 나는 쿵푸팬더가 좋은 영화일 것이라고 생각지 않았다.

그러나 92분의 상영이 끝나고 나서 그 영화는 나의 마음을 바꿔놓았다.

이 영화는 당신을 웃게 만들 것이고, 당신은 삶에 대해 뭔가를 배울 수 있을 것이다.

우리가 우리자신을 믿는다면 우리는 꿈을 이룰 수 있다.