1. 접속사의 쓰임과 종류

6장. 접속사와 관계사                       1. 접속사의 쓰임과 종류

▶ 접속사 뒤에는 반드시 주어+동사 순서이다

예외) ① 관.대 주격, ② 접속사 + (주어+be동사생략) + 보어

☞ 문장에서 접속사의 개수보다 동사의 개수가 항상 한 개 많다.

☞ 간접의문문의 의문사도 접속사임, 어순 : 주어 + 동사 + 의문사(접속사) + 주어 + 동사

think, believe, suppose, guess, imagine은 의문사가 문두로 나옴.

▶ 접속사의 종류

1) 명사절을 이끄는 접속사 - 주어, 목적어, 보어역할 및 전치사 뒤

① that - 해석이 안됨

☞ that은 전치사의 목적절이 될 수 없다. 즉, 전치사 뒤에는 that을 쓰지 않는다.

예외) (가) in that + 주어 + 동사 : -라는 점에 있어서(부사절)

(나) except that +  : -을 제외하고(부사절)

② whether(=if) : -인지 아닌지

☞ whether은 양보의 부사절로도 쓰임

☞ if는 동사 뒤의 목적어 자리에만 쓴다.

③ what (관계대명사) : -하는 것

④ 의문사 who, when, where, what, why, how, which : 의문사 자체가 모두 해석됨

☞ that과 if의 구별

① 해석으로 구분하는 경우

that은 해석이 안됨 (사실을 말함) / if는 -인지 아닌지로 해석됨 (사실을 확인할 때)

② 간접화법

․ask, inquire(전달동사) : if(=whether)+S+V  (의문사가 없는 경우 if(whether)가 온다)

․tell(전달동사) : that+S+V  (평서문 화법 전환인 경우)

2) 형용사절을 이끄는 접속사 - 선행사(명사)를 수식하는 절

① 관계대명사 - who, which, that - 자체가 해석이 되지 않음

- ☞ 관계대명사 what은 선행사가 자체 포함되어 있으므로, 명사절이 된다.

② 관계부사 - where, when, why

cf) how는 the way와 함께 쓰지 않으므로, 명사절의 성격을 띤다.

3) 부사절을 이끄는 접속사 - 문장의 성분을 이루지 않음

☞ 부사절을 이끄는 접속사는 문장의 성분을 이루지 못하므로, 절 자체가 있어도 없어도 문장에 영향을 주지 않는다. - 주어, 목적어, 보어, 전치사 뒤에 올 수 없다

① 시간 - when, until, before, as, while, once, as soon as 등

② 조건 - if, unless, provided(=providing), as long as, as far as

③ 이유 - because, since, as, seeing that, now that, in that

④ 양보 - though, although, even if, even though, while, whereas

4) 등위접속사 - 대등한 절을 연결하는 접속사

and, but, or, so, for는 동일요소인 문장을 생략하는 경우가 많으므로, for를 제외하고는 등위접속사가 있더라도, 동사가 한 개일 때가 대부분임.  ☞ 병렬구조로 이루어짐

5) 상관접속사

not only A but (also) B = B as well as A	not A but B	neither A nor B

either A or B	both A and B	between A and B

☞ both 와 either의 비교

both + 복수명사 : 형용사 / either + 단수명사 : 형용사

either of 복수명사 : 대명사(단수취급) / both of 복수명사 : 대명사(복수취급)

cf) each + 단수명사, every + 단수명사

[기출문제 1]

6장. 접속사와 관계사

[기출문제 1]

when Mars was closer

the one-way travel time of light was just 3 minutes and 6 second문장에서 was(동사)가 있으므로 접속사가 있는 절이 와야 한다.

8월 27일, 인류 역사상 유례없는 화성이 지구와 가까워진 순간이 있었는데, 한 방향으로 빛이 쏘아졌을 때 단지 3분 6초면 다다를 수 있는 거리에 있었다.

On August 27, [Mars was closer / when Mars was closer]  to Earth than ever in human history, the one-way travel time of light was just 3 minutes and 6 seconds. (2004년 수능기출)

did they have → they had

where(의문사=접속사) + 주어 + 동사(간접의문문)

나는 점원에게 컴퓨터에 관한 책이 어디에 있는지 물었다.

clerk : 점원

I asked a clerk where did they have books about computers.                (2001년 수능기출)

both

both(형용사) + 복수명사, either(형용사) + 단수명사

무수히 다양한 품종의 야생화 수십 그루가 길 양편으로 땅을 덮고 있다.

dozens of : 수십의

countless : 셀 수 없을 정도로

variety : 품종, 다양성

path : 길

Dozens of wildflowers of countless varieties cover the ground to [both / either] sides of the path.                                                                      (2008년 수능기출)

As an expert, you

주어자리에 올 수 있는 것은 명사상당어구가 되어야 함. As + 주어 + 동사는 부사절이므로, 주어가 될 수 없다. as(전치사) : -로서

전문가로서, 당신은 독자들에게 실질적인 이야기를 들려줘야 한다. 아마도 당신독자들 중 몇몇은 직접 새로운 취미를 시도해 보려는 마음이 들게 될 것이다.

[As you are an expert / As an expert, you] can give your readers the real facts. Maybe some of your readers will be inspired to try a new hobby themselves.

if

사실을 확인하는 내용이므로 -인지 -아닌지의 의미가 맞음 - 의문문 간접화법의 전달동사는 ask이고 의문사가 없는 의문문의 접속사는 if나 whether임

어떤 사람들은 내가 진짜 비행사냐고 묻는다.

Some people ask me [if / that] I'm a “real” pilot.

of을 뺌

형용사 ignorant는 주로 be ignorant of + 명사 또는 be ignorant + that 절의 용례로 쓰인다. 뒤에 that 절이 올 때 전치사 of를 빼야 한다. 접속사 that은 전치사의 목적절을 취하지 못함. 예외) in that, except that

그러나 우리들 대부분은 시각적 지능과 같은 것이 있다는 것을 잘 모르고 있다.

largely : 대부분, 대개

be ignorant of : -을 모르다, 무시하다

visual : 시각의, 시각적인

But we are largely ignorant [of that / that] there is such a thing as visual intelligence.

Whether

Whether or not : if가 명사절을 이끄는 경우는 동사의 목적절로 취할 때 뿐이다.

달에 의한 차단이 일어나느냐 아니냐는 달과 별들과 관찰자의 상대적 위치에 달려있다.

[If / Whether] or not a lunar cover-up occurs depends on the relative position of the moon, the stars, and the observer.

all people have

접속사 that 다음에 주어+동사만 와야 한다.

가장 중요한 이유는 모든 사람들이 자신을 보호할 권리가 있고, 아이들도 또한 사람이라는 것이다.

The most important reason is that [if all people have / all people have] the right to protect themselves, and children are people, too.

and

both A and B 구문

그러한 차이는 대부분의 저개발국들을 일깨워서 경제적, 정치적 독립을 추구하게 했다.

awaken : 일깨우다

underdeveloped : 저 개발된

political : 정치적인

Such differences awakened most of the nations of the underdeveloped world to seek both economic [and / or] political independence.

Do you think what → What do you think

의문사가 문두로 나와야 함. think계열동사는 yes나 no로 답을 하지 못하는 의문사로 시작하는 문장과 같다. 따라서 의문사를 문두로 보낸다.

새로운 단어들을 외우는 가장 좋은 방법은 무엇이리고 생각합니까?

Do you think what is the best way to memorize new words?

either

side가 단수명사이므로 either가 정답임

그러나 AB형을 가진 사람은 단백질을 둘 다 가지고 있기 때문에, A형, B형 그리고 AB형 혈액을 받을 수 있다.

The walls on [both / either] side of the front window are lined with pictures from her father’s job.

whether

전달동사 asked는 간접화법의 의문사가 없는 의문문이므로 접속사 whether or if를 쓴다.

황야 탐험 전문가인 Daniel Boone이 길을 잃은 적이 있는지에 관해 질문을 받았을 때, 그는 “아마 이틀 정도 방향감각을 잃은 적은 있었을 것입니다. 하지만 길을 완전히 잃은 적은 한 번도 없지요.”라고 대답했다.

disorient : 방향을 잃게 하다

get lost : 길을 잃다

When Daniel Boone, an expert in wilderness exploration, was asked [whether / that] he was ever lost, his reply was, “Disoriented for a couple of days, maybe. Lost, never.”

what should a commander do → what a commander should do

접속사 + 주어 + 동사 순서임

그는 어떻게 항해하는지, 지휘관이 어려운 상황에서 무엇을 해야 하는지를 설명한 많은 책들을 읽었다.

commander : 지휘관

He read many books that explained how to sail and what should a commander do in dangerous situations.

if

전달동사 ask, inquire는 의문사가 없는 간접화법의 접속사 if나 whether을 쓴다

숙박시설을 살펴본 후에, 그는 선박의 사무장의 자리로 와서 자신의 귀중품들을 배의 금고에 보관해 둘 수 있겠느냐고 물었다.

accommodation 숙박시설, 편의시설

purser : (선박의) 사무장

inquire 문의하다, 묻다

safe : 금고

After going to see the accommodations, he came up to the purser’s desk and inquired [if / that] he could leave his valuables in the ship’s safe.

he had written

that(관.대) + 주어 + 동사 만 오는 형태가 되어야 함.

그는 그 행사를 위해 작성했던 연설문을 버리고 청중을 대면했다.

occasion : 행사, 경우, 일

face : 직면하다, 대면하다

He threw away the speech that [though he had written / he had written] for the occasion and faced the audience.

that

teams(주어) play(동사)... : 절이 왔으므로 접속사 자리임. in that + 주어 + 동사 ... : -라는 점에 있어서

아이스하키는 양 팀이 종종 다른 숫자의 선수들로 경기를 한다는 점에 있어서 주요 스포츠 중에서 특이하다.

Ice hockey is unusual among the major sports in [such / that]  teams frequently play with different numbers of players.

nor

neither A nor B 임

그러나 시계나 달력 모두 정말로 시간 자체를 나타내지는 않는다는 것을 잠시 동안 생각해 보라.

But, consider for a moment that neither clock [nor / or] calendar really represents time itself.

as long as it is

두 개의 문장이므로 접속사가 있어야 함, as long as = only if의 의미를 가진 접속사

북미에서는, 부모들에 의한 신체적 체벌은 심하지만 않으면, 많은 사람들에 의해 필요한 훈육으로 보여진다.

punishment : 체벌, 처벌

severe : 혹독한, 심한

discipline : 훈육, 교육(시키다)

In North America, physical punishment by parents, [it is / as long as it is] not severe, is seen as necessary discipline by many people.

but

「not A but B(A가 아니라 B)」구문으로, but이 들어가는 것이 맞다.

오늘날 대부분의 도망자들(가출청소년들)은 낭만적이지도 않고, 도망의 이면에 있는 동기는 자유의지에의 갈망이 아닌 탈출하고자 하는 순간적인 욕구일 뿐이다. 그들은 거의 항상 어떤 것 혹은 누군가로부터 도망치고 있다.

runaway : 도망자

motivation : 동기

immediate : 즉각적인

flee : 달아나다

Most of the runaways today are not romantic, and the motivation behind the act is not the desire for free will, [but / nor] the immediate need to escape. They are almost always fleeing from something or some.

2. 접속사와 전치사의 구별

6장. 접속사와 관계사                     2. 접속사와 전치사의 구별

▶ 문장 전체 구조를 볼 것

① 접속사인 경우 - 주어 + 동사

② 전치사인 경우 - 명사나 -ing 가 온다.

1) 접속사이면서 전치사의 역할을 모두 하는 것

until, since, before, after, as 등

2) 접속사처럼 보이지만, 접속사가 아닌 것

besides : 부사, 전치사 (-이외에도, 게다가)

however : 부사(하지만), 복합관계사(아무리 - 일지라도 : 접속사)

still : 부사 (하지만, 그럼에도 불구하고, 여전히)

nevertheless : 부사 (그럼에도 불구하고)

otherwise : 부사 (그렇지 않으면)

yet = and yet : (문두에서) 부사 (-하지만, 그럼에도 불구하고)

meanwhile : 부사 (그 동안, 그럭저럭 하는 동안)

likewise : 부사 (마찬가지로)

3) 접속사와 전치사 - 중요함

① - 동안

▶ 전치사 : during + 특정기간 / for + 숫자로 나타내는 기간

▶ 접속사 : while + 주어 + 동사

② - 때문에

▶ 전치사 : because of + 명사(-ing)

▶ 접속사 : because + 주어 + 동사

▶ 이유 + why(=so) + 결과

▶ 결과 + because + 이유

▶ 원인 + result in + 결과

▶ 결과 + result from + 원인

③ 비록 - 이지만

▶ 전치사 : in spite of = despite + 명사(-ing)

▶ 접속사 : though, although, even if, even though, while, whereas + 주어 + 동사

[기출문제 2]

[기출문제 2]

During

while은 절을 이끄는 접속사이므로 전치사 During으로 써야 한다.

이 여행을 하는 동안에 그것들은 심지어 먹기 위해 멈추지도 않는다.

[While / During] this journey, they do not even stop to eat.

because

because of + 명사(-ing), because + 주어 + 동사

어떤 사고는 운전자가 졸아서 발생하기도 한다.

Some accidents happen [because of / because] the driver falls asleep.

Although

주어와 동사, 즉 절이 나오므로 접속사 Although가 와야 한다.

이곳이 실재하지 않는 땅처럼 들릴지 모르지만 그곳은 실제로 존재한다.

[Despite / Although] this place sounds like a make-believe land, it really does exist.

working

Besides는 접속사가 아님, 부사나 전치사로 쓰임, 뒤에는 명사나 -ing를 취하는 전치사로 쓰임

운동을 하면 심장은 활동을 더 잘할 뿐만 아니라, 더 오래 활동할 것이다.

Besides [it works / working] better, your heart may also work longer if you exercise.

result from

결과 + result from + 원인, 원인 + result in + 결과

다른 사고들은 자동차의 문제로부터 기인한다.

Other accidents [result in / result from] problems with the car.

because

That은 결과이고, the moon has no air가 원인임. because 자리

달은 낮에는 대단히 덥고 밤에는 대단히 춥다. 그것은 달에 공기가 없기 때문이고, 달이 태양광선으로부터 지구를 보호하고 지구가 너무 많은 열이 뺏기기지 않게 한다.

The moon grows extremely hot in the daytime and extremely cold at night. That happens [why / because] the moon has no air, which protects a planet from the sun's rays and keeps it from losing too much heat.

because of

뒤에 이어지는 것이 a special machine이라는 명사구이므로, because of가 되어야 맞다. that made books quickly는 a special machine을 수식하는 관계대명사절이다.

몇 백 년 후에는, 책을 빨리 만들어 주는 특별한 기계 덕분에, 책이 보다 더 저렴해지고 더 흔해졌다.

A few hundred years later, books became cheaper and more common [because / because of] a special machine that made books quickly.

Although

절이 왔으므로 접속사자리임

비록 일의 크기와 장소는 다르지만, 주택 건물 전체와 한 채의 아파트를 깨끗이 하고 좋은 상태로 유지하는 것은 같은 종류의 노력이 필요하다.

[Although / In spite of] the size of the job and the location differ, keeping a whole building and a single apartment clean and in good condition requires the same kind of work.

until

주어+동사가 왔으므로 접속사가 정답

그가 돌아 올 때까지 내가 여기에 있을지는 확신을 못하겠다.

I wasn't sure whether I would be here [by / until] he came back.

besides

「besides`+`명사/~ing」VS「even if`+`주어`+`동사」

그러나 밑줄 긋기와 느낌표 사용과 더불어 정선, 배치, 반복을 사용함으로써 주의를 집중시킬 수 있다.

exclamation mark : 느낌표

selection : 발췌, 정선

placement : 배치

repetition : 반복

Still, [besides / even if] underlining and using exclamation marks, you can focus attention by using selection, placement, and repetition.

why

That이 He had traveled far that day를 가리키고, 이유이며, he was tired and hungry가 결과이다. 따라서 why자리임.

한 늙은 거지가 부유한 농장에 왔을 때는 매우 늦은 시각이었다. 그는 그날 먼 거리를 걸었다. 그래서 피곤하고 배가 고팠다.

It was very late when an old beggar came to a rich farmyard. He had travelled far that day. That was [why / because] he was tired and hungry.

because of

the mental skills (관계대명사 목적격 생략) it helps us develop : the mental skills(명사)만 왔으므로 전치사가 있는 because of가 정답임

우리가 발전하도록 도와주는 정신적인 기술 때문에 우리는 철학을 연구한다.

We study philosophy [because / because of] the mental skills it helps us develop.

while

주어와 동사를 지닌 절이 왔으므로, 접속사 while을 써야 한다. 전치사 during 다음에는 명사(구)가 온다.

아이오와 주(州)의 한 북군 가족은 여섯 명의 형제들과 그들의 아버지가 전쟁에 참여했으며, 한편 그들의 어머니는 간호사로 복무하러 갔다.

The six brothers and their father of a Union family in Iowa went to war, [while / during] the mother went to work as a nurse.

though

절이 나오므로 접속사 though가 정답임, 뒤에 the.. church(주어) remained(동사)가 나오므로

교회에서의 전통적인 결혼식 이 가장 선호되는 의식의 형태라는 점은 의심할 바 없었지만, 그것은 교회 문에서 이루어질 필요는 없었다.

ritual : 의식

It did not have to be at the church door, [though / despite] the traditional wedding at church undoubtedly remained the most favored form of ritual.

①

주어+동사가 온 문장이 아니고, a naval battle with the Turks는 명사구이므로 전치사 during이 와야 한다.

Cervantes는 터키인과의 해전 중에 총상을 입었는데, 그로 인해 그의 왼손은 영영 불구가 되었으며, 스페인으로 돌아오는 도중 어떤 해적들에게 붙잡혀 5년 동안 포로로 잡혀 있기도 했다.

gunshot wound: 총상

naval battle: 해전

permanently : 영원히

cripple: 불구로 만들다

pirate : 해적

Cervantes received a gunshot wound ① while a naval battle with the Turks, ② which permanently crippled his left hand, ③ and on his way back to Spain he ④ was captured by some pirates and ⑤ held prisoner for five years.

because

epidemics and diseases가 주어이고 동사는 carried이기 때문에 문장을 이끄는 접속사인 because로 써야 한다.

많은 수의 로마인들은 먼지, 파리와 비위생적인 음식과 음료와 결합된 전염병과 질병들이 그들을 이른 나이에 죽음에 이르게 했기 때문에 결코 40세에 이르지 못했다.

epidemic 전염병

unhygienic : 비위생적인

Great numbers of Romans never reached the age of 40 [because / because of] epidemics and diseases, combined with dirt, flies, and unhygienic food and drink, carried them to death at an earlier age.

in

원인 + result in + 결과

오염과 화석 연료들이 지구 온난화를 초래했고 그것은 극한 기후를 가져왔다.

fossil fuel : 화석연료

Pollution and fossil fuels have given us global warming, resulting [from / in] extreme weathers.

Although

early ~ skills가 주어와 동사가 있는 절의 형식을 갖추고 있으므로, 접속사인 Although를 써야 한다.

비록 초기에 행동적 또는 인지적 개입을 하면 아이들이 스스로 알아서 하고, 사교술과 의사소통 기술을 얻는 데 도움이 될 수는 있지만, 알려진 치료법은 없다.

cognitive : 인지적인

intervention : 간섭, 조정

[Despite / Although] early behavioral or cognitive intervention can help children gain self-sufficiency as well as social and communication skills, there is no known cure.

While → during

that(접속사) during(전치사) the dry season(명사) / some elephants(주어) ventured(동사) out of Samburu

식사와 움직임에 대한 정보를 혼합하여 연구자들은 건기동안 몇몇 코끼리들이 농장에 있는 맛있는 곡물을 먹기 위해 Samburu 탈출을 감행한다는 것을 알아냈다.

venture : 위험을 무릎쓰고 가다

Matching up the information about diet and movement, the researchers found that [while / during] the dry season some elephants ventured out of Samburu to eat tasty crops at a farm.

3. 관계사의 기본사항 - 관계사는 접속사역할을 한다.

6장. 접속사와 관계사                           3. 관계사의 기본사항

▶ 관계사 종류

☞ 관계대명사 : which, who, that, what

☞ 관계부사 : where, when, why, how

☞ 관계형용사 : what, which

☞ 복합관계사 : whoever, whatever, whichever, wherever, however, whenever

1) 관계대명사와 대명사의 차이 ☞ 문장 전체구조와 동사의 개수를 확인할 것.

① 대명사

☞ 접속사의 역할을 하지 않고, 앞에 나온 명사만을 대신 받는다.

② 관계대명사 - 선행사(명사)가 있다

☞ 접속사와 대명사의 역할을 동시에 하므로, 동사가 하나 더 나온다.

③ 계속적 용법의 관계대명사는 접속사 + 대명사로 바꿔 쓸 수 있다.

☞ , 관계대명사(which or who) = and (기타 접속사) + 대명사

④ 관계대명사 목적격 생략에 주의할 것

☞ 명사 + (관계대명사 목적격) + 주어 + 동사

☞  계속적용법의 관계대명사나 관계대명사 what은 목적격이라도 생략할 수 없다.

2) 관계부사와 부사의 차이 ☞ 문장 전체구조와 동사의 개수를 확인할 것.

① 부사

☞ 접속사의 역할을 하지 않고, 문장의 성분을 구성하지 않는다..

② 관계부사 - 선행사(명사)가 있다

☞ 접속사와 부사의 역할을 동시에 하므로, 동사가 하나 더 나온다.

③ 계속적 용법의 관계부사는 접속사 + 부사로 바꿔 쓸 수 있다.

☞ , 관계부사(where or when) = and (기타 접속사) + 부사(there or then)

3) 관계형용사 - 출제빈도가 낮으므로 참고로 알아두기 바람

▶ 관계형용사 which

•We spent two days in the cave, during which time we could eat nothing.

동굴 속에서 이틀을 보냈는데, 그 동안 아무 것도 못 먹었다.

•I said nothing, which fact made him angry.

나는 잠자코 있었는데, 그것이 그를 성나게 했다.

•The doctor told her to take a few day's rest, which advice she followed.

의사는 그녀에게 2, 3일 쉬라고 권하여 그녀는 그 충고를 따랐다.

▶ 관계형용사 what

•I gave him what comfort I could.

그를 위로하기 위하여 내가 할 수 있는 일은 다했다.

•Lend me what money you can.

될 수 있는 만큼의 돈 좀 빌려 주시오.

•I'll lend you what few books I have on the subject.

그 문제에 관해 제가 갖고 있는 책이 많지는 않지만 무엇이건 빌려드리죠.

•We gave him what little we had.

얼마 안 되지만 있는 것은 모두 주었다.

4) 복합관계사 - 7. how --- whatever(whichever)의 비교에서 다룸

① 복합 관계대명사

whoever, whatever, whichever

② 복합 관계형용사

whichever, whatever

③ 복합 관계부사

wherever, however, whenever

[기출문제 3]

[기출문제 3]

which

동사가 2개(lived와 expanded) 있으므로 관계대명사 which가 맞다.

제2차 세계 대전 이전에 미국 인구의 5분의 1도 되지 않는 사람들이 도시를 둘러싼 주거 지역인 교외에 살고 있었는데, 그것들은 도시의 생활양식을 이전 농촌 지역으로 확대시켰다.

prior to ∼에 앞서, 전에(before)

suburb : 교외지역

residential area : 주거지역

urban : 도시의

previously : 이전에

rural : 시골의

Prior to World War II, less than one-fifth of the U.S. population lived in the suburbs, residential areas surrounding cities, [which / they] expanded urban lifestyles into previously rural areas.

it

when + 주어 + 동사 ... , 주어 + 동사 + that + 주어 + 동사 ... : 접속사역할을 하는 which가 오면 안되고, 주어역할만 하는 대명사 it이 와야함.

그가 19세의 나이에 왕좌를 계승했을 때, 그가 당연히 자기 조상들처럼 (예술에 대한) 후원을 계속할거라고 다들 예상하였고, 실제로 그는 그렇게 하였다.

inherit : 물려받다

throne : 왕좌

patronage : 후원, 보호

When he inherited the throne, at age nineteen, [it / which] was expected that he would continue his ancestors’ royal patronage.

where

두 절의 관계를 이어 주는 접속사와 부사의 역할을 하는 관계부사 where가 적절하다.

사람들은 그녀를 인근 병원으로 후송하였으나 그곳에서 그녀는 사망 판정을 받았다.

pronounce: 선언하다, 발음하다

People rushed her to a nearby hospital, [there / where] she was pronounced dead.

was

when이 이끄는 부사절 안에 주어와 동사가 필요하므로, was가 적절하다. - who was는 who가 접속사역할을 하므로 올 수 없다.

어느 날 아침 왕이 현명한 신하들과 둘러앉았을 때, 그는 평소보다 더 말이 없었다.

One morning when a king [was / who was] surrounded by wise men, he was quieter than usual.

them

and them = whom : 계속적 용법의 관계대명사는 접속사+대명사와 같다

법을 준수하는 수백만 명의 미국인들이 신체적으로 카페인에 중독되어 있고, 그들 대부분은 그것을 심지어 알지도 못하고 있다.

abide : 지키다

addict : 중독시키다

Millions of law-abiding Americans are physically addicted to caffeine, and most of [them / whom] don't even know it.

it

Dad thought (that) it was a normal family outing to go to a car racing event. 접속사 that이 생략된 구문, 관.대which는 선행사가 없고 완전한 문장이 와 있음. 가주어 it이 정답

아빠는 자동차 경주대회에 가는 것이 정상적인 가족 외출이라고 생각했다.

Dad thought [it  /  which] was a normal family outing to go to a car racing event.

(07년 수능기출문제)

When

I left the field at the end of a period,와 he would call me over with his hands.를 연결하는 접속사자리

한 피리어드가 끝나고 내가 운동장에서 나오면 아버지는 손짓으로 나를 부르시곤 했다.

[Then / When] I left the field at the end of a period, he would call me over with his hands.

prehistoric men, who

call the men (who lived before written records) prehistoric men : call A B (A를 B라 부르다) we consult scientists called archaeologists, who study tools,.... : 두 문장을 연결하는 접속사(who)가 있어야 함.

기록이 있기 이전에 살았던 사람을 우리는 선사인들이라 부른다. 그들에 관한 정보를 찾기 위해, 우리는 도구와 무기와 여러 가지 유물들을 연구하는 고고학자라고 불리는 과학자들의 조언을 듣는다.

prehistoric : 역사이전의, 선사시대의

archaeologist : 고고학자

We call the men who lived before written records [are prehistoric men / prehistoric men]. For information about them, we consult scientists called archaeologists, [they / who] study tools, weapons, and other remaining objects.

do is to buy

One of the first things (that) / you must do / is to buy : 관계대명사절은 다음 동사 앞 까지 이므로 동사 is가 있어야 한다

네가 맨 처음 해야 할 일들 가운데 하나는 적당한 자동차 시트를 사는 것이고, 네 애기의 몸무게 맞는 시트를 선택해야 하는 것이다.

One of the first things you must [do is to buy / do to buy] a proper car seat, and you must choose the right one for your baby's weight.

that

we can't think ... 와 may be ... 두 문장을 이어지는 접속사가 필요하므로, 선행사 other things를 수식하는 형용사절(관계대명사절)에서 주어 역할을 하는 관계대명사가 필요하므로 관계대명사 that이 맞다.

뇌는 운동이 만들어 내는 여분의 산소를 받아들이기를 좋아하고 그것이 자신을 바쁘게 만들어서 우리는 우리를 괴롭히고 있을지도 모르는 다른 것들에 대해 생각할 수 없다.

oxygen : 산소

bother : 괴롭히다

The brain loves to receive the extra oxygen that exercise creates and it busies itself, so we can't think of other things [that / it] may be bothering us.

that

Seek(명령문) instead to make the best decision based on the information that is available to you at all times : 두 개의 문장이므로 접속사와 대명사의 역할을 하는 관계대명사자리

당신이 완벽한 결정을 내리지 않게 될 가능성은 매우 크다. 대신에 언제나 당신에게 이용 가능한 정보를 바탕으로 최선의 결정을 내리도록 노력하라.

It is very likely that you won't make a perfect decision. Seek instead to make the best decision based on the information [it / that] is available to you at all times.

which

문장이 두 개이므로 관계형용사 which가 들어감

동굴 속에서 이틀을 보냈는데, 그 동안 아무 것도 못 먹었다.

We spent two days in the cave, during [this / which] time we could eat nothing.

most of it

접속사가 들어갈 자리가 아님. , which는 관계대명사의 계속적용법으로 동사가 두 개가 나와야 함.

물 한잔을 마시고 15분이 지나면, 그 물의 대부분은 벌써 위를 벗어나 버린다. 그 다음 그 물은 신체의 여러 부분으로 흘러 들어가 냉각시키고 세정하게 된다.

stomach : 위, 배

cleanse : 깨끗이 하다, 정화하다

Within 15 minutes of drinking a glass of water, [most of it  / most of which] has already left the stomach. It is flowing to other parts of the body helping to cool and cleanse them.

them

and them = whom : 계속적 용법의 관계대명사는 접속사+대명사와 같다

법을 준수하는 수백만 명의 미국인들이 신체적으로 카페인에 중독되어 있고, 그들 대부분은 그것을 심지어 알지도 못하고 있다.

abide : 지키다

addict : 중독시키다

Millions of law-abiding Americans are physically addicted to caffeine, and most of [them / whom] don't even know it.

which

대명사 it은 두 절을 연결하지 못하므로 접속사와 대명사를 합한 역할, 즉 and it의 의미를 나타내는 계속적 용법의 관계대명사‘which’를 써야 한다. people who are ... experience ..., which is .... : 관계대명사 2개이고 동사 3개가 되어야 함

연구에 의하면 더 관대한 사람들이 스트레스를 덜 느끼게 되는데, 그것(스트레스)은 심장질환의 위험 요소라고 한다.

forgive : 용서하다

risk factor : 위험요인

According to studies, people who are more forgiving experience less stress, [it / which] is a risk factor for heart disease.

them

When이 이끌고 있는 부사절이 있으므로 주절이 와야 하고, all of와 함께 쓰여 주어를 이루어야 하므로 them이 올바른 표현이다. - whom을 쓰려면 동사가 하나 더 와야한다.

내가 알고 있는 가장 친절한 사람들을 생각할 때면, 그들은 모두 칭찬을 나누어 주는 습관이 있는 사람들이다.

compliment : 칭찬

When I think of the kindest people I know, all of [them / whom] are in the habit of dishing out compliments.

which

all of 이하가 접속사 없이 앞 문장에 연결되고 있으므로, 접속사의 의미를 포함하면서 앞에서 언급된 세 가지 사실을 모두 선행사로 받고 있는 관계대명사 which가 오는 것이 맞다.

그는 또한 최고의 마법사이면서 친구를 사귀기도 하고 어둠의 세력들과 신화적인 전투를 벌이기도 하는데, 이런 모든 것들이 다양한 독자들의 관심을 끈다.

mythic battle : 신화적인 전투

appeal to : 매력을 끌다

He is also a master magician, makes friends, and fights mythic battles against the forces of Darkness, all of [them / which] appeal to a wide variety of readers.

what

you mention과 you can do 두 문장을 연결하는 접속사가 필요하다.

당신이 당신의 고객들과 말을 할 때 당신은 할 수 있지만 당신의 경쟁자들은 할 수 없는 것 또는 다른 회사들에게는 없는 당신 회사의 어떠한 특별한 특징을 반드시 언급하라.

client : 고객

When you talk to your clients, make sure that you mention [it / what] you can do but your competitors can't─or any special features of your company that others lack.

he

The first few days of being vegetarian이 부사적으로 쓰이고 있고, 그 다음에 주어와 술어가 나와야 하므로 he가 적절하다. 주어 + 동사 .. because + 주어 + 동사 ...

그는 채식주의자가 된 처음 며칠 동안 육류를 먹는 것에 익숙해져 있어 육류를 그리워했지만, 며칠 후에는 채식에 익숙해졌다.

vegetarian : 채식주의자

get used to+명(-ing) : -에 익숙하다

The first few days of being vegetarian [he / who] missed meat because he was used to eating it but after a few days he got used to it.

which had egg yolk

접속사가 필요한 자리이므로 관계대명사가 있어야 함.

Jan Van Eyck가 그림을 그리기 시작했을 때, 예술가들은 재료 중의 하나로 계란 노른자를 포함한 tempera라 불리는 화법을 이용하는 것이 흔했다.

yolk : 계란노른자

ingredient : 재료

When Jan Van Eyck began painting, it was common for artists to use paints called tempera, [which had egg yolk / it had egg yolk] as one of the ingredients.

that

you find acceptable이 he can do와 함께 something (that 생략)을 수식하므로 관계대명사 that이 맞다. (동사 can do 와 find, will not be 세 개)

여러분이 받아들일 만하다고 생각하는 것으로서 여러분의 개가 할 수 있는 것을 개에게 제공함으로써 개는 여러분의 귀중품을 망가뜨리고 싶은 기분이 들지 않을 것이다.

tempt 유혹하다, ~할 기분이 나게 하다

By offering your dog something he can do [that / it] you find acceptable, he will not be tempted to destroy your valuables.

which

두 문장을 이어주는 접속사 역할을 하면서 동시에 뒤에 이어지는 covers의 주어 역할을 할 수 있는 관계 대명사가 필요하므로, which가 적절하다.

그는 멋있고 복잡한 설계를 그리는 것을 좋아한다. 그의 사무실에는 두 개의 큰 칠판이 있는데, 그 칠판들 각각이 벽면 전체를 덮고 있다.

He loves to draw elegant, complicated designs. In his office are two huge blackboards, each of [them / which] covers an entire wall.

it

주어 + 동사 .... that + 주어 + 동사 ... 구조이어야 함 - which는 접속사역할을 함 - Other than that에서 that은‘ <Twilight>이 분량이 많고 형용사가 많다는 점’을 가리킨다. ‘그것(that)이 아니라면 <Twilight>이 즐겁고 매력적이다’라는 내용이므로, <Twilight>을 받는 지칭대명사 ‘it’이 와야 한다.

<Twilight>은 완벽하지 않다. 즉, 기를 꺾도록 페이지가 많고 형용사도 너무 많다. 그것만 아니면, 이는 너무 즐거워서 (책을 손에서) 놓기가 어렵다.

discouragingly : 기가 꺽기도록

adjective : 형용사

other than : -이외에, -을 제외하고

Twilight is not perfect; it has discouragingly large number of pages and there are too many adjectives. Other than that, [it / which] is so entertaining that it's difficult to put down.

④

Crying과 too much of it을 각각 주어로 하는 두 개의 절을 연결하려면 접속사 또는 관계사 가 있어야 하므로 ④의 it은 which가 되어야 한다.

아기들을 울도록 내버려 두는 것이 잠재적으로 피해를 준다는 것은 의견이 아니라 사실이다. 우는 것은 코르티솔이라는 호르몬의 분비를 촉진시키는데 그것이 너무 많으면 성장하는 두뇌에 해를 끼칠 수 있다.

trigger : 유발시키다

release : 방출, 분비

It is not an opinion ① but a fact ② that it’s potentially damaging ③ to leave babies to cry. Crying triggers the release of the hormone cortisol, too much of ④ it can damage a ⑤developing brain.

4. 관계대명사와 관계부사(기타 접속사포함)

6장. 접속사와 관계사                      4. 관계대명사와 관계부사

☞ 관계대명사 뒤에는 불완전한 문장  ☞ 관계부사와 그 외 접속사 뒤에는 완전한 문장

1) 관계대명사 - 접속사와 대명사(명사)의 역할을 동시에 함

which, who, that, what (cf) what은 선행사 포함관계대명사

① 선행사 확인   ② 관계대명사절 안에는 불완전한 문장 (관계대명사 다음의 문장을 확인)

▶ 불완전한 문장이란?

① 관계대명사 + 동사 + 목적어 - 주어가 없다.

② 관계대명사 + 주어 + 동사 + 전치사 + 명사 + 부사 : 목적어가 없다.

③ 관계대명사 + 주어 + 동사 + 목적어 + 전치사  - 전치사의 목적격인 명사가 없다.

☞ 1, 2형식인 경우 (자동사) : 관.대 + 주어 + 동사 .........

- 선행사를 동사 뒤에서 목적어역할 또는 보어역할을 하는지를 확인할 것 - 선행사가 동사의 목적어역할, 또는 보어역할을 하지 못하는 경우는 완전한 문장임.

☞ 4형식인 경우 : 관계대명사 + 주어 + 동사 + 목적어1 (목적어2가 없는 문장)

5형식인 경우 : 관계대명사 + 주어 + 동사 + 목적보어 (목적어가 없는 문장)

- 선행사를 목적어 뒤에 넣고 목적어2역할을 하는지, 또는 목적어역할을 하는지 확인할 것

☞ 준동사 뒤의 목적어의 유무도 확인 : 선행사를 준동사뒤에 넣어본다 (to+R 뒤, v-ing 뒤, 동.원 뒤)

▶ 완전한 문장이란?

① 형식을 완전히 갖춘 문장	② 수동태 문장	③ 타동사구, 혹은, 숙어로 이루어진 문장

2) 관계부사 - 접속사와 부사의 역할 (where, when, why, how)

① 관계부사 뒤에는 완전한 문장이 온다.  - 관계부사는 문장 내에서 부사의 역할을 한다.

② the way 와 how는 함께 쓰지 않는다.

③ how + 형.부 + 주어 + 동사  ☞ how의 의미 - very, 얼마나의 뜻

how + 주어 + 동사  ☞ how의 의미는 방법, 방식의 뜻

[기출문제 4]

[기출문제 4]

which

주어가 없는 불완전한 문장이므로 사물 those years를 대신 받는 주격 관계대명사 which가 적절하다.

그래서 우리는 100으로 나누어질 수 있는 그런 해를 제외하고 4년마다 2월말에 여분의 하루를 추가한다.

So we add one extra day to the end of February every four years, except in those years [where / which] can be divided by 100.

where

they ... wheat가 완전한 문장이므로 관계부사 where이 옴

그는 곧 밀을 수 확 하려고 했던 들판에서 많은 사람들이 겁에 질려 도망치 는 것을 보았다.

in terror : 겁에 질려

reap : 수확하다

wheat : alf

He soon saw a number of people flying in terror from a field [which / where] they had been trying to reap wheat.

which

once는 부사이므로 주어가 없는 불완전한 문장이므로 관계대명사 which가 와야 한다.

그리스어로 메소포타미아는 ‘강들 사이’를 의미한다. 예전에 그런 이름을 가졌던 땅은 현재 주로 이라크라는 나라에 있다.

In Greek, Mesopotamia means “between rivers.” The land [where / which] once had that name is now mostly in the nation of Iraq.

that

불완전한 문장이므로 관계대명사가 와야 한다. it is the job(강조) that ... 강조구문 : 주어나 목적어가 강조될 때, that은 관계대명사 역할을 함

끝내는 데 가장 오랜 시간이 걸리는 것은 바로 당신이 결코 시작하지 않는 일이다.

It’s the job you never start [that / when] takes the longest to finish.

which

we now call Australia는 불완전한 문장임, call은 5형식동사로 목적어 + 목적보어가 와야하는데, 목적어가 없음

여러 세기가 지난 후 James Cook과 같은 유럽의 탐험가들이 이 땅을 찾아서 항해를 했고, 우리는 현재 그 땅을 Australia라고 부른다.

Centuries later, European explorers, such as James Cook, sailed in search of this land, [which / where] we now call Australia.

where

수동태 문장는 완전한 문장이므로 관계부사 where이 와야 한다.

Sherlock Holmes의 창작자인 Sir Arthur Conan Doyle은 타인의 감정에 관해서 대단히 섬세한 감각이 있었다.

delicacy : 민감, 섬세함

concerned : 관계하고 있는

Sir Arthur Conan Doyle, the creator of Sherlock Holmes, had a great sense of delicacy [where / which] other persons’ feelings were concerned.

whether

완전한 문장이 이어지고 있고 문맥상 ‘~인지 아닌지’의 뜻이므로, whether가 적절하다.

당신이 스포츠 팀에서 운동을 하든 체육 수업에 가든, 아마도 당신은 어떤 형태의 운동을 할 것이다.

gym class : 체육 수업

You probably do some forms of exercise, [whether / whatever] you play on a sports team or go to gym class.

where

the boys ... authors.는 완전한 문장이므로 where(관계부사)이 와야 한다.

Hungerford 양은 독서 클럽을 시작했는데, 그곳에서 소년 소녀들은 책과 작가들에 관하여 이야기했다.

author : 작가

Miss Hungerford started a book club, [where / which] the boys and girls talked about books and authors.

which

뒤에 in이 있는 것으로 보아 the Third World Water Forum을 가리키는 말이 필요하므로 which를 써야 한다.

그리하여 이 문제가 이번 달 동경에서 열릴 제3차 세계 물 포럼에서 논의되어질 예정이며, 여기에는 수백 명의 아이들도 참가할 것이다.

And this problem is being discussed this month in Tokyo at the Third World Water Forum, [which / where] hundreds of children will be participating in.

which

they would not otherwise have been able to see는 see도 역시 동사의 역할을 하므로 see의 목적어가 없다 : 불완전한 문장이므로 관계대명사자리임 - 반드시 문장구조를 확인할 것

사진술이 없었더라면 사람들이 보지 못했을 여러 장소들을 보는 것을 가능하게 해 주었다.

Photography allowed people to see places [which / where] they would not otherwise have been able to see.

where

they waited : wait는 자동사이므로 완전한 문장임, 선행사가 wait의 목적어가 되지 않으므로 완전한 문장임

차 한 대가 그들이 기다리던 정문입구에 섰고, 그들은 타서, 콘서트 홀로 데려달라고 요청하고는 도착할 때까지 함께 잡담을 나누었다.

A car pulled up to the front entrance [which / where] they waited, and they got in, asked to be taken to the concert hall and chatted together until they arrived.

that

that 뒤에 불완전한 문장

초조한 첫 데이트, 결혼식 장식과 부케, 기념일, 발렌타인데이는 모두 아름답고 신중하게 고른 꽃을 필요로 하는 특별한 행사들이다.

decoration : 장식     bouquet: 부케

anniversary : 기념일  event : 행사, 사건

select : 선택하다

Nervous first dates, wedding decorations and bouquets, anniversaries, and Valentine’s Day are all special events [when / that] need beautiful, carefully selected flowers.

when → which

when뒤의 문장이 불완전하므로 관계대명사자리임

나는 보통 주말에는 늦게 일어나는데, 그것이 매우 긴장을 풀어 주게 하고 편안하다.

I usually get up late on weekends, when is very relaxing and comfortable.

where

that = the west bank : 장소임

이집트인들은 사자들의 땅으로 서쪽 제방을 선택했다 왜냐하면 그곳이 매일 저녁 석양이 지는 곳이기 때문이다.

bank : 제방, 둑

The Egyptians chose the west bank as the "land of the dead" because that was [when / where] the dying sun disappeared each evening.

why(의문사)

we study philosophy이 완전한 문장이므로 what이 올 수 없다

그리고 그 사실은 우리가 왜 철학을 연구하는가에 대한 질문과 직접적으로 연관되어 있다.

philosophy : 철학

And that fact is directly related to the question of [what / why] we study philosophy.

whether

you ... a team까지 완전한 문장이 나오므로, whether가 적절하다.

하지만 당신이 천성적으로 팀의 일부분이 되고 싶어 하는지 아닌지의 여부는 실제로 관계가 없다.

be inclined to+R : -하고 싶어하다

But [what / whether] you are naturally inclined to be part of a team is really irrelevant.

③

관계대명사 절 who절 안은 불완전한 문장이어야 하므로 주어 he가 없어야 한다. - 유도부사 구문에서 문장의 주어는 a very wealthy man이고 동사는 was인데, 문장의 주어는 관계대명사 who와 연결되고 shared a passion for art collecting이 a very wealthy man을 수식하므로 대명사 he는 불필요하다. 따라서 ③의 he shared는 shared로 고쳐야 한다.

몇 년 전에 자신의 헌신전인 젊은 아들과 함께 미술품 수집하는 것에 열정을 함께 나눈 매우 부유한 남자가 있었다. 그들은 함께 전 세계를 돌아다니면서 그들의 수집품에 단지 가장 훌륭한 미술적 보물만을 더했다.

devoted : 헌신적인

Years ago, there ① was a very wealthy man who, with his ② devoted young son, ③ he shared a passion for art collecting. ④ Together they traveled around the world, ⑤ adding only the finest art treasures to their collection.

whether

whether A or B 구문 (양보의 부사절) - 완전한 문장이므로 which는 올 수 없다.

하지만 예술이 사회의 기준을 반영해야 하는지 아니면 그에 대한 의문을 제기해야 하는지에 대한 문제가 대두된다.

pose : (문제 등을) 제기하다

reflect : 반영하다

Yet the question is posed [which / whether] the arts should reflect society’s standards or question them.

where

stand가‘~에 있다’라는 의미의 자동사로 쓰여 완전한 문장을 이루므로, 의문부사 where이 적절하다.

목표 세우기에서 출발점은 현재 당신이 어디에 서 있는지를 분명히 아는 것이다.

The starting point in goal setting is to have a clear idea about [what / where] you stand today.

which

honors는 동사이다 : 불완전한 문장

지금은 그것은 노동자들과 그들이 하는 일에 경의를 표하는 국제적인 공휴일이다.

Now it is an international holiday [when / which] honors workers and the jobs they do.

where

I waited on tables는 완전한 문장임, 선행사가 wait의 목적어가 되지 않으므로 완전한 문장임

어느 밤 내가 시중들던 복잡한 식당에서, 한 손님이 계산을 하고 나에게 잔돈을 가져라고 말했다.

wait on = attend on : 시중들다

One night at the busy restaurant [which / where] I waited on tables, a customer paid his bill and told me to keep the change.

where

수동태 문장이 이어지고 선행사 a strange place가 장소를 나타내고 있으므로 관계부사 where가 적절하다.

그것은 매력으로 가득 찬 이상한 곳으로, 그 곳에서 분명히 예술과 종교가 함께 실행되었다.

It is a strange place, full of magic, [where / which] certainly art and religion were practiced together.

them을 없앰

the ones (that:관.목) + 불완전한 문장이 되어야 하므로 them이 없어야 한다.

내가 갈고리로 찍어서 나머지로부터 분리시켰던 것들은 산 높은 곳에서 온 것이지요.

hook : 갈고리(질하다)

The ones I've hooked and [separated them / separated] from the rest came from high upon the mountains.

where

선행사가 organization이고 people use email이 완전한 문장이므로 장소를 나타내는 where이 정답임

나는 두 책상 정도 떨어진 곳에 있는 사람과도 점심 약속을 정하기 위해 사람들이 이메일을 이용하는 그런 단체에서 일한다.

organization : 조직, 단체

arrange : (약속등을) 정하다, 준비하다, 배열하다

I work in an organization [where / which] people use email to arrange a meeting for lunch with someone two desks away.

where

he wanted to study + the university : the university가 study의 목적어가 되지 않는다 완전한 문장이므로 where가 정답

Harry는  자기가 공부하고 싶은 대학의 입학시험을 치렀다.

Harry took the entrance exam for the university [which / where] he wanted to study.

where

뒤에 완전한 문장이 이어지므로, 선행사를 포함한 관계대명사 what은 적절하지 않다. measure의 목적어 역할을 하는 의문사절을 이끄는 의문사로서 where이 적절하다.

물의 일부는 지하의 수원지에서 오고, 일부는 비에서 공급되는데, 그 나무가 어디에서 물을 얻는지 추정하기는 어렵다.

Some of the water comes from underground sources and some from rain, and it is hard to measure [where / what] the tree is getting it.

which → where

cannibals killed and ate them이 완전한 문장이므로 관계대명사를 쓸 수 없음

또 다른 설(說)은 그들의 비행기가 외딴 섬에 추락하였는데, 식인종들이 그들을 죽여서 잡아먹었다는 것이다.

theory : 이론, 설

crash : 추락하다

remote : 멀리 떨어진, 오지의

Still another theory suggests that their plane crashed on a remote island, which *cannibals killed and ate them.                                                     *cannibal：식인종

what

that은 접속사이고 she had meant는 목적어가 없는 불완전한 문장이고 선행사가 없는 관계대명사이므로 what이 정답임

어떤 새 쿠키나 케이크도 없었을 때, 아내가 의미했던 것이 사실은 (화씨) 80도의 햇볕 속에서 혼자‘피부를 태우는 것’이라는 것을 우리는 나중에야 알았다.

absence : 없음, 부재

We found out later, in the absence of any new cookies or cakes, that [what / when] she had meant was indeed "baking" alone in the 80 degree sunshine.

that

an area가 선행사임

종종 사람들은 그들의 직장을 그들이 좋아하는 분야로 바꾸기보다는 그들이 경멸하는 직장에 머문다.

despise : 경멸하다

Often, people stay in a job that they despise rather than change their work to an area [that / where] they love.

that

you have의 목적어가 없는 불완전한 문장이므로 관계대명사 that이 정답임

당신은 당신이 바로 지금 갖고 있는 날(오늘)을 최대한으로 이용한 것을 결코 후회하지 않을 것이다.

make the most of : 최대한으로 이용하다

You’ll never regret making the most of the day [that / when] you have right now.

why

tofu’s other popular name is “bean curd : 2형식문장으로 완전한 문장을 이루고 있음 - 관계대명사자리가 아님

두유는 무기산염을 넣으면 걸쭉해져서 응유(凝乳)가 되는데 그것이 두부의 다른 유명한 이름이 “bean curd”인 이유이다.

curd 응유(凝乳)

bean curd 두부

Soy milk is thickened with a mineral salt, forming curds―that’s [why / what] tofu’s other popular name is “bean curd.”

when

they realize (that) the camera is focused on them : 접속사 that절이 목적어 역할을 하므로 완전한 문장임

그들은 카메라가 자신들에게 집중되고 있다는 사실을 인식할 때 스포츠 경기나 텔레비전으로 중계되고 있는 행사를 차분히 지켜본다.

They will be calmly watching a sports game or a televised event [when / which] they realize the camera is focused on them.

if

you can .. started는 완전한 문장임.

가서 저 대신 시동을 걸 수 있는지 봐 주시겠어요?

sweetheart : 멋진 사람

Would you be a sweetheart and go and see [what / if] you can get it started for me?

while

hwal-hwal or hweol-hweol brings to mind flames that soar는 완전한 문장임. bring to mind A = bring A to mind : A를 마음 속에 떠 올리다

예를 들면 "이글이글"은 불이 타는 모습을 묘사하는 부사이지만 불꽃의 형태보다는 열기에 초점을 둔다. 반면에 "활활" 또는 "훨훨"은 마치 하늘로 올라가는 것처럼 치솟는 불꽃을 연상시킨다.

adverb : 부사

flame : 불꽃

soar : 치솟다

For instance, iggle-iggle is an adverb that describes a fire burning, but it focuses on the heat rather than the shape of the flame, [while / which] hwal-hwal or hweol-hweol brings to mind flames that soar, as if to rise to the heavens.

while

while (the teacher was) ignoring ....

몇 분 이내에, 선생님은 모든 관심을 열정적인 집단에 집중시키기 시작했고, 학급의 나머지 절반의 학생들을 무시해 버렸다.

enthusiastic : 열정적인

ignore : 무시하다

Within a few minutes, the teacher began to focus all of his attention on the enthusiastic group [which / while] ignoring the other half of the class.

where

to be의 be동사는 ‘있다’라는 자동사로 쓰이므로 완전한 문장임.

살면서 우리는 우리가 하고 싶지 않은 것들을 해야 하고 정말로 있고 싶지 않은 곳에 있어야 한다는 것을 종종 발견한다.

In life, we often find that we have to do things we do not want to do, and be in places [where / which] we do not really want to be.

use

목적격 관계대명사 that에 목적어 it이 포함되어 있으므로, use를 써야 한다. 불완전한 문장이 되려면 it이 없어야 한다.

‘gym’ 교사라는 말은 일부 사람들이 체육 교사를 가리키기 위해서 아직도 사용하고 있는 구시대의 말이며, 일부 사람들은 체육 교육을 지칭하기 위해서 ‘gym’이라는 단어를 아직도 사용하고 있다.

“Gym” teacher is an oldfashioned term that some people still [use / use it] to describe a physical educator, and some people still use the word “gym” to describe physical education.

5. that의 용법과 관계대명사

6장. 접속사와 관계사                  5. that의 용법과 관계대명사

['that'의 용법]

① 대명사 : 지시대명사, 형용사구(절)의 수식을 받는 대명사

② 접속사 : 명사절을 이끄는 접속사 - 주어, 목적어, 보어역할

③ 동격의 절을 이끄는 접속사 = 동격 of (전치사)

- 동격의 명사 어구 (주로, 추상명사) : the hope, the fact, the news, the possibility, the feeling, the evidence, the proof, the belief 뒤의 that은 동격을 이끄는 절이다.

(that 뒤의 문장은 완전한 문장임)

④ 관계대명사 - 선행사가 오고, that뒤에는 불완전한 문장

⑤ It be + 강조구문[주어, 목적어, 부사(구,절)] + that .....

- 부사(구,절)이 강조될 때는 that뒤에는 완전한 문장.

- 주어, 목적어(명사)가 강조될 때는 that뒤에는 불완전한 문장.

- 관계대명사와 동일함

▶ 진주어 that, 강조구문의 that과 구별

It be동사 + 형용사 + that ..... : 가주어, 진주어

It be동사 + 부사(구,절) + that .... : 강조구문

It be동사 + 명사 + that + 완전한 문장 : 가주어, 진주어

It be동사 + 명사 + that + 불완전한 문장 : 강조구문

예시)

It was true that he didn't meet her. - 가주어, 진주어

가주어  be동사의 보어(형용사)  진주어 (that 뒤에는 완전한 문장)

It is no wonder that he loves her. - 가주어, 진주어

가주어  be동사의 보어(명사)    진주어 (that 뒤에는 완전한 문장)

It was yesterday that he met her. - 강조구문(부사강조)

부사강조              완전한 문장

It was her that he met yesterday. - 강조구문(목적어강조)

목적어(명사)강조    불완전한 문장(이때, that은 관계대명사역할)

1) 관계대명사 which, who, that과 what의 비교

▶ 모든 관계대명사 뒤에는 불완전한 문장이 온다.

① 사물 (선행사) + which / 사람 (선행사) + who / 사물, 사람 (선행사) + that

② 선행사 (없음) + what

☞ what은 선행사가 포함되어 있어서 what앞에는 선행사(명사)가 오지 않는다.

☞ what = the thing which(that), all that

▶ 선행사가 어느 것인지 모를 경우 : 관계대명사절의 내용을 설명하는 명사를 찾아라.

☞ 관계대명사절 뒤에 주어+동사만 온 경우는 반드시 선행사를 동사 뒤에 위치시켜 목적어역할을 하고 있는지를 확인해야 한다.

즉, 선행사가 목적어가 되면 : 불완전한 문장 / 목적어역할을 못하면 : 완전한 문장

☞ 준동사 뒤의 목적어의 유무도 꼭 확인할 것 --- 선행사를 준동사 뒤에 넣어본다.

- to+R 뒤, v-ing 뒤, 동.원 뒤

▶ 접속사나 관계대명사절 내의 삽입구문

☞ 관계대명사 다음에 주어+동사가 한 번 더 있는 경우

☞ 삽입구문은 전체 문장구조에서 볼 때, 동사가 하나 더 많다.

[ S + think (know, hope, believe, guess, suppose등등)]

2) that이 관계대명사일 때, what과의 비교

▶ 선행사(명사)의 여부로 구별할 것

①   명사(선행사) + that  + 불완전한 문장

②   명사(없음)  + what + 불완전한 문장

3) that이 접속사일 때, what과의 비교

▶ 완전한 문장인지 불완전한 문장으로 구별할 것

①  명사(없음) + that + 완전한 문장

②  명사(없음) + what + 불완전한 문장

4) that이 접속사일 때, which, who의 비교

▶ 완전한 문장인지 불완전한 문장으로 구별할 것

①  명사(없음) + that + 완전한 문장

②  명사(선행사) + which/who + 불완전한 문장

5) that이 동격의 접속사일 때, which, who의 비교

▶ 완전한 문장인지 불완전한 문장으로 구별할 것

①  명사(동격의 명사) + that + 완전한 문장

②  명사(선행사) + which, who + 불완전한 문장

6) that이 동격의 접속사일 때, what의 비교

▶ 완전한 문장인지 불완전한 문장으로 구별할 것

①  명사(동격의 명사) + that + 완전한 문장

②  명사(없음) + what + 불완전한 문장

7) that이 강조구문일 때, which, who, what의 비교

① It be동사 + 부사(구,절) + that + 완전한 문장

(관계부사 역할)

② It be동사 + 명사 + that + 불완전한 문장

(관계대명사 역할)

③ 명사(선행사) + which/who + 불완전한 문장

④ 명사(없음) + what + 불완전한 문장

[기출문제 5]

[기출문제 5]

which

선행사 a decision을 취하는 관계대명사 which

결과적으로 그는 위원회를 결성하게 되고 위원들에게 그가 자동적으로 채택하게 되는 결정을 요청한다.

As a result, he forms a committee and asks them for a decision [what / which] he automatically adopts.

which

they claim은 삽입절이고 is는 문장의 동사인데 선행사인 food와 is를 연결해 주는 주격 관계대명사가 필요하므로 which[that]로 써야 한다.

하지만 일부 환경 단체들은 유전 공학의 결과라고 그들이 주장하는 식량을 재배한다는 생각에 강력히 반대하고 있다.

be opposed to : ～에 반대하다

genetic engineering : 유전공학

Some environmental groups, however, are completely opposed to the idea of growing food [which / what] they claim is the result of genetic engineering.

which

those가 선행사임, those가 지칭하는 것이 앞의 problems and difficulties이므로, 관계대명사는 which가 맞다.

문제들과 어려움들, 특히 손실이나 상실과 관련이 있는 것들을 통해서 당신은 삶의 여러 가지 면에 더 깊은 감사의 마음을 갖게 된다.

deprivation : 박탈, 상실

appreciation: 감사

aspect : 면, 측면

Through problems and difficulties, especially those [which / who] involve loss or deprivation, you develop a deeper appreciation for many aspects of your life.

what

they’re thinking about : 전치사로 끝난 불완전한 문장이고 선행사가 없음

독일에서 과학자들은 사람의 뇌를 들여다보고 사람들이 무슨 생각을 하는지 알기위해 "브레인 스캐너"를 개발했다고 한다.

In Germany, scientists say they’ve developed a “brain scanner” to see into people’s brains and know [that / what] they’re thinking about.

is

Courage is the commitment to do what (you know:삽입구문) [is / it is] right : it is right는 완전한 문장이므로 is가 정답임

용기는 당신이 옳다고 알고 있는 것을 하기 위한 약속이다.

Courage is the commitment to do what you know [is / it is] right.

who

선행사는 관계대명사 절 내의 내용을 설명해 주는 것이 선행사이므로 doesn't know anything about cars and couldn't care less.를 나타내는 것은 a teenager임

솜씨 좋은 정비공은 자동차에 대해 전혀 알지 못하면서도 조금도 개의치 않는 제복을 입은 십대들로 대체되었다.

mechanic : 정비공

replace : 대체하다

The skillful mechanic has been replaced by a teenager in a uniform [which / who] doesn't know anything about cars and couldn't care less.

who

acquaintance : 지인, 아는 사람 이라는 뜻이므로 사람을 선행사로 취하는 관계대명사는?

내 이름을 잘못 부르는 아는 사람이 있다.

I have an acquaintance [who / which] calls me by the wrong first name.

what → which

in a sense I remembered : 목적어가 없는 불완전한 문장이고 선행사가 있음

어떤 의미에서 내가 기억했지만 아주 최근까지 나에게 이상하거나 흥미롭게 다가오지 않았던 일들이 있다.

in a sense : 어떤 의미에서 볼때

There are things ① what in a sense I remembered, but ② which did not strike me ③ as strange or ④ interesting ⑤ until quite recently.                         (2008년 수능기출문제)

which

선행사가 two Greeks, Damon and Phintias가 아니고, the story임

두 그리스 사람인 Damon과 Phintias에 대한 우정의 이야기, 그것은 2,000년 이상 과거로 거슬러 올라가는 데, 충성심의 훌륭한 예이다.

loyalty：충성심

The story of the friendship of two Greeks, Damon and Phintias, [who / which] goes back more than 2,000 years, is a wonderful example of loyalty.

which → what

선행사가 없고 불완전한 문장이 오는 관계대명사는?

그는 그의 마음속에 있는 것을 그대로 썼으며 우리에게 많은 보석과도 같은 음악을 선사해 주었다.

He just produced which was in him, and brought us a rich treasure of music. (2003년 수능기출)

who

관계대명사의 선행사는 바로 앞의 a remote mountain village가 아닌 a native 이므로 who가 적절하다. - had.... time(난생 처음 거대한 현대 도시를 방문할 기회를 가진)이 설명해 주는 말은 a native이므로

그 이야기는 난생 처음 거대한 현대 도시를 방문할 기회를 가진 외딴 산골 마을의 한 토착민에 관한 것이다.

The story is told of a native from a remote mountain village [who / which] had the opportunity to visit a large modern city for the first time.

that(접속사)

I was indeed surprised : 수동태 문장은 완전한 문장임

나는 정말 놀랐다는 것을 인정했다.

indeed : 정말로

I admitted [that / what] I was indeed surprised.

that

it cannot swim like other fish : 완전한 문장이고 the fact를 동격의 명사어구로 보면 동격의 접속사 that 자리임. which 뒤에는 불완전한 문장이 옴.

이 물고기에 대한 또 다른 이상한 것은 다른 물고들처럼 헤엄을 치지 못한다는 사실이다.

Another strange thing about this fish is the fact [which / that] it cannot swim like other fish.

that

they 이하 문장이 완전한 문장이므로 접속사 that이 와야한다.

그들은 또한 화산재가 비행기 엔진에 얼마나 많은 위험이 될 수 있는지를 알아낼 수 있다고 말했다.

figure out : 알아내다, 이해하다

ash : 재

aircraft : 항공기

They also added [that / what] they would be able to figure out how much of a risk the ash would be for aircraft engines.

what

앞에 선행사가 없고 뒷부분이 완전한 문장이 아니므로 관계대명사 what이 알맞다. 전치사 at으로 끝난 불완전한 문장임

감독은 우리가 봐야할 것을 우리의 눈이 선택하도록 내버려 두지 않고 자신이 선택했다.

The director has chosen [that / what] we should look at, rather than letting our own eyes choose for us.

that

it is .... them.은 완전한 문장이므로 sailors를 선행사로 보는 관계대명사가 아니라, a superstition을 동격의 명사어구로 보는 동격의 접속사 that이 와야한다.

이 새들은 종종 한 번에 며칠 동안 바다에 있는 배들을 따라다녀서 그 새들 중 한 마리를 총으로 쏘는 것은 불운이라는 미신이 선원들 사이에 있다.

superstition : 미신

These birds often follow ships at sea for days at a time, and there is a superstition among sailors [whom / that] it is bad luck to shoot one of them.

that

radar이하 문장은 완전한 문장(수동태)이므로 who는 올 수 없고 동격의 that이고 동격의 명사는 misconception이다.

레이더가 2차 세계 대전 중에 발명되었다는 일반 대중과 심지어 전문가들 사이에 널리 퍼진 오해가 있다.

There is a widespread misconception among the public and even professionals [that / who] radar was invented during World War Ⅱ.

what

they want to be called + 명사 : 수동태 문장은 완전한 문장이지만 call은 5형식이 수동태가 되었을 때 보어였던 명사가 남아있어야 한다. 따라서 보어인 명사가 없는 불완전한 문장임

일반적으로, 너와 거의 나이가 동년배인 사람과 만날 때, 그들은 즉시 너에게 그들이 불리어지기를 원하는 이름을 말해 줄 것이다.

Generally, when you meet people who are almost the same age as you, they will immediately tell you [that / what] they want to be called.

which → that

you can do it은 완전한 문장임, which(관.대)가 올 수 없다. 동격의 that자리-동격의 명사어구는 belief

열심히 일하는 것, 동기 유발, 적극적인 태도 그리고 할 수 있다는 강한 믿음이 필요하다.

motivation : 동기(유발)

It takes hard work, motivation, a positive attitude and a strong belief which you can do it.

what

it이 가주어이고 to be... 이하가 진주어다 was의 보어가 없는 불완전한 문장이고 선행사가 없다

그들은 그 공장에서 최고가　된다는 것이 무엇인지 보여 주기 위해서 휴식을 취하기 전 20분 또는 30분 동안 매우 신속히 일을 하곤 했다.

They would work very quickly for twenty or thirty minutes before taking a break─to show [what / that] it was to be the best in the factory.

that

dreams .... true가 완전한 문장을 갖추고 있으므로 관계대명사 which는 쓸 수 없고 명사절을 이끄는 접속사 that을 써야 한다. 이 때 that 이하는 진주어이고 It은 가주어이다.

꿈이 즉시 실현되지 않는 것은 틀림없이 축복이다.

blessing : 축복

instantly : 즉시

come true : 실현되다

It is surely a blessing [that / which] dreams do not instantly come true.

what

동사 doing의 목적어 역할을 하며, 선행사의 의미를 포함하고 있는 관계대명사 what이 적절하다.

동물을 인도적으로 사랑하는 사람들(PETA)은 그가 하고 있는 일을 알게 되었으며, 그는 Compassionate Kid상을 수상했다. 이제 그는 그 상을 탄 것이 매우 행운이었다고 생각한다.

People for the Ethical Treatment of Animals (PETA) noticed [that / what] he was doing and he won a Compassionate Kid Award. Now he feels really lucky to have won the award.

that

완전한 문장이 와 있고, 선행사가 없다. It was here(부사) that + 완전한 문장 : 강조구문임

고대 수메르인, 바빌로니아인, 칼데아인 그리고 아시리아인들이 그들의 왕국을 세웠던 곳이 바로 이곳이었다.

found : 설립하다, 세우다

It was here [that / what] the ancient Sumerians, Babylonians, Chaldeans, and Assyrians founded their kingdoms.

what

평서문은 The job is what you expected이므로 선행사가 없고 불완전한 문장이다

이 일자리가 당신이 기대했던 것인가?

Is the job [ that / what] you expected?

that

the speaker .... says.은 완전한 문장이므로 context가 선행사가 아닌, 접속사 that이 와야한다.

반어법을 이해하기 위해서는, 화자가 이야기하는 것이 실제로는 그런 의미가 아니라는 것을 문맥으로부터 알아야 한다.

irony : 반어법

context : 문맥, 상황

To understand irony, you have to know from the context [which / that] the speaker does not really mean what he or she says.

that

완전한 절이 나오고 있으므로, 접속사 that이 와야 한다.

이것이 독창적인 생각은 아니라고 확신하지만 우리는 그렇게 하면서 매우 재미있었고 그들에게 약간의 돈을 절약시켜 줌으로써 몇몇 사람들을 웃게 만들 수 있다는 것을 아는 즐거움을 나누었다.

unique : 독특한

I’m sure  this is not a unique idea, but we had a lot of fun doing it and shared the joy of knowing [that / what] we made a few people smile by saving them some money.

that

these coelacanths(주어), (which ~ pounds), look(동사) no different(보어) : 2형식 완전한 문장이므로 접속사 that이 적절하다.

놀라운 일은 길이가 약 5피트이고 무게가 125파운드가 나가는 이 실러캔스들은 그것들이 3억 5천만 년 전에 그러했던 것보다 오늘날 결코 차이가 없어 보인다는 것이다!

The amazing thing is [what / that] these coelacanths, which are about 5 feet long and weigh 125 pounds, look no different today than they did 350 million years ago!

*coelacanth 실러캔스《현존하는 중생대의 강극어(腔棘魚)의 일종》

that

he ... else가 완전한 문장이므로 접속사 that이 와야 한다.

Hungerford 양은 독서 클럽을 시작했는데, 그곳에서 소년 소녀들은 책과 작가들에 관하여 이야기했다.

그러자 그는 어느 누구에게도 말하지 않았던 것을 그녀에게 말했다. “저는 기술자가 되고 싶어요.”

Then he told her [which / that] he had never told anyone else, "I want to be an engineer".

what

주어가 없는 불완전한 문장이고 선행사가 없으므로 관계대명사 what 혹은 의문사 what임

“오늘 내게 무슨 일이 일어났는지 절대 모를 거예요, 여보.”라고 그는 말했다.

“You will never guess [that / what] happened to me today, dear.” he said.

that

이 관찰은 사람들이 자신의 주위에 정교하게 만들어 둔 환경에는 그들의 성격 가치와 생활방식에 대한 정보가 풍부하다는 직관으로 이끈다.

intuition: 직관    craft: ~를 정교하게 만들다

앞 절의‘an intuition’과 동격을 이루는 절을 이끌고 있으므로 관계대명사가 아닌 접속사 that을 쓰는 것이 적절하다.

This observation leads to an intuition [which / that] the environments people craft around themselves are rich with information about their personalities, values, and lifestyles.

that

동사 recognized 뒤에서 목적절(완전한 문장)을 이끄는 접속사 that이 적합하다.

저자가 자신의 연구결과가 교회로부터 비판을 받을 것이라고 인식했기 때문에 교황에 대한 그의 보고는 아마도 바람직한 방어책으로 여겨졌을지도 모른다.

address : 연설, 제언

Pope : 교황

shield : 방패, 방어책

confront 직면하다

His address to the Pope might have been considered as a desirable shield precisely because the author recognized [that / what] his work would have to confront criticism from the Church.

which → that(강조구문)

I found out the origin of this act이 완전한 문장이고 until I took a British Literature course in college(부사절)이 강조된 it be ...that 강조구문임

대학에서 영문학강좌를 듣고 나서야 나는 이런 행동의 기원을 알게 되었다.

It wasn't until I took a British Literature course in college [which / that] I found out the origin of this act.

what

what it felt like to do 는 ‘..하는 것이 어떤 기분과 같은지를’ 이라는 의미로 it은 가주어이고. to 부정사이하가 진주어이다. 전치사인 like의 목적어로 의문대명사인 what을 쓴다.(불완전한 문장이므로) - what -- like = how

갑자기 나는 환상 속의 자아를 갖게 되었는데, 그것이 나에게 자신의 욕망과 세상의 비난을 두려워하지 않는 것이 어떤 기분인지. 그리고 강력한 도약으로 하늘로 날아오를 만큼 자유로워지는 것이 어떤 기분인지를 보여주었다.

disapproval 반대. 비난

mighty 강력한

leap 도약

Suddenly I had a fantasy self who could show me [that / what] it felt like to be unafraid of my own desires and the world’s disapproval, and to be free enough to fly into the sky with a mighty leap.

that

완전한 문장이 왔으므로 접속사 that임

문제는 당신이 나침반도 없고 GPS도 없고 지도도 없다든 것이다.

compass : 나침반

The problem is [that / what] you have no compass, no GPS, no map.

③

완전한 문장이므로 what은 올 수 없고 접속사 that으로 고침

내가 젊은이들에게 전해 주고 싶은 나의 개인적인 경험에 바탕을 둔 한 가지 메시지가 있다면, 젊은이들은 낙관적이어야 하며, 그들은 자신들의 이상을 품고 있어야 한다는 것이다.

optimistic : 낙관적인

ideal : 이상

If there ① were one message I would give to young people ② based on my personal experience, it would be ③ what young people must remain ④ optimistic, and they must hold onto ⑤ their ideals.

⑤ that → what으로

the penniless, unknown individual might be able to do / for all humanity. : do의 목적어가 없으므로 접속사 that은 적절하지 않다. 불완전한 문장이고 선행사가 앞에 없으므로 관계대명사 that임.

1927년, 한 남자가 Michigan 호숫가에 서서 차가운 물속으로 몸을 던질 준비를 하고 있었다. 그의 첫 아이는 죽었고, 그는 파산했다. 자살을 하기 직전에, 그는 문득 자기의 삶이 자신의 것이 아니라 우주의 것이라는 생각이 들었다. 그는 무일푼에다 무명의 한 개인이 온 인류를 위해 무엇을 할 수 있을지 알아보기로 결심했다.

bankrupt : 파산한, 파산자

on the verge of ~：~의 직전에

In 1927, a man stood on the shores of Lake Michigan, ① prepared to throw ② himself into the freezing waters. His first child ③ had died and he was bankrupt. On the verge of suicide, it suddenly struck him ④ that his life belonged, not to himself, but to the universe. He decided to discover ⑤ that the penniless, unknown individual might be able to do for all humanity.

6. 관계대명사 소유격

6장. 접속사와 관계사                           6. 관계대명사 소유격

▶ 관계대명사는 주격과 목적격이 같으므로, 소유격이 출제됨

☞ 목적격 whom 대신 who도 가능

☞ 주격 who 대신 whom은 쓸 수 없다.

▶  소유격 whose를 쓰는 경우

명사 + whose + 명사 /  명사(선행사) + (-의 관계) + 명사

☞ 소유격 관.대와 목적격 관.대의 구별은 선행사와 관.대 다음에 오는 명사와의 관계를 확인하라. : 소유격 whose 뒤에는 관사가 올 수 없다. (소유격과 관사는 나란히 쓸 수 없으므로)

▶ 관.대 목적격 생략

－ 명사 + (목적격관.대) + 주어(명사) + 동사 .... : 생략되는 부분의 전후의 구조를 확인할 것.

▶ 접속사나 관계대명사절 내의 삽입구문

－ 주격인지, 목적격인지를 반드시 확인할 것 ( S+think, know, hope, believe, guess, suppose..)

예시) I picked up a man [who / whom] (I thought) was honest.

☞ 삽입구문은 전체 문장구조에서 볼 때, 동사가 하나 더 많다. - 주격관계대명사 + was honest

예시) Who (we believe) we are [is / are] a result of the choices we make about who we want to be like, and we subsequently demonstrate this desired likeness to others in various and often subtle ways. ☞ 절(Who we are)은 단수취급을 하므로 is가 맞다.

[기출문제 6]

[기출문제 6]

who

동사 lived로 시작하므로 주격이 와야함

한편 예수보다 400년 그 이전에 살았던 그리스의 의사 히포크라테스는 의학을 마법과 미신으로부터 구분한 최초의 인물들 중 한명이었다.

superstition : 미신

On the other hand, Greek doctor, Hippocrates, [who / whom] lived more than 400 years before Christ, was one of the first to separate medicine from magic and superstition.

whose

관계대명사 소유격자리는 선행사와 뒤의 명사가 반드시 -의 관계가 성립되는 자리임

불행하게도, 우림은 사라지고 있다. 수업 계획의 일환으로, Mike Myers의 학생들은 코스타리카의 우림 3 에이커를 구입하였다.

Unfortunately, they are disappearing. As part of a class project, the students [who / whose] teacher is Mike Myers bought three acres of rain forest in Costa Rica.

that

선행사인amino acid secretions을 수식하므로 선행사를 취하는 관계대명사인 that이 오는 것이 맞다.

나중에 그들은 개미들이 먹고사는 아미노산 분비물로 개미들에게 보답한다.

secretion : 분비물

reward : 보답하다, 보상하다

feed on: ~을 먹고 살다

Later, they reward the ants with amino acid secretions [that / whose] the ants feed on.

who

sleeps(동사)의 주어역할을 하는 주격 관계대명사가 와야한다.

“생후 6개월 즈음에 규칙적으로 부모의 방에서 자는 아이는 이러한 채비에 의존하게 되는 경향이 있다.”라고 그 연구는 보고한다.

“By six months a child [who / whom] regularly sleeps in her parents’ room is likely to become dependent on this arrangement,” reports the study.                  (2010년 수능기출)

whose

명사 + 소유격 관.대 + 명사 : Fermat의 last theorem이 되므로, 소유격 관계대명사 자리임

‘last theorem(페르마의 마지막 정리)’으로 수세기 동안 수학자들을 혼란스럽게 만든 Pierre de Fermat은 변호사였다.

theorem : 일반원리, 원칙

puzzle : 당황하게하다

lawyer : 변호사

Pierre de Fermat, [who / whose] ‘last theorem’ puzzled mathematicians for centuries, was a lawyer.

where

the current owner is a chain smoker in the house의 문장을 나타내므로 in the house를 대치하는 관계부사 where가 적절하며, whose를 선택하려면 the owner를 owner로 바꾸어야 한다. 소유격과 관사 the는 함께 쓸 수 없다.

나와 남편은 담배를 많이 피우는 사람이 소유한 집을 사려고 합니다.

current : 현행의, 현재의

chain smoker : 골초, 애연가

My husband and I are purchasing a house [whose / where] the current owner is a chain smoker.

whom

the Natives와 they가 소유의 관계가 아니므로 소유격이 아니고, 목적격 관계대명사 whom이 올 자리임

그들은 한 번도 보지 못한 원주민들에게서 비버 모피를 찾기 위해서 가끔은 2천 킬로미터를 여행하기도 했다.

pelt : 가죽

They sometimes went as far as 2,000 km to search for beaver pelts among the Natives [whom / whose] they had never seen.

whose

things와 record의 관계가 소유(-의)의 관계이므로 소유격이 정답임

그들은 젖은 진흙 평판에 기록을 남기고 싶은 것들을 표시했다.

tablet  : 평판

They marked wet clay tablets with things [which / whose] record they wanted to keep.

whom

관계사 앞에 선행사 a group of intelligent followers가 있고 he trained의 목적어가 없는 불완전한 문장이므로 what이 아닌 whom이 적절함.

그래서 똑똑한 제자들을 모아서 윤리학을 포함한 여러 과목을 가르쳤다.

ethics : 윤리학

Therefore, he gathered a group of intelligent followers [whom / whose] he trained in several subjects including ethics.

whose

a powerful nation의 국민들이라는 의미가 되어야 하므로 소유격 관계대명사 whose가 적절하다.

어떤 사람들은 아틀란티스가 그 국가의 국민들이 탐욕에 의해 너무 타락해져서 제우스가 그것을 멸망시킨 강력한 국가였다고 믿는다.

corrupt : 타락하다, 붕괴하다

greed : 탐욕

Some people believe that Atlantis was a powerful nation [that / whose] people became so corrupted by greed that Zeus destroyed it.

that

friendship과 students는 -의(소유격) 관계가 되질 않는다. 선행사 'the friendship'을 수식하는 형용사절 안에서 목적어 역할을 하는 관계대명사가 필요하므로 that이 와야 한다.

고교 스포츠에 참여하여 얻을 수 있는 또 다른 이점은 학생들이 다른 선수들과 형성하는 우정이다.

derive 파생하다

Another benefit to be derived from participation in high-school sports is the friendship [that / whose] students form with the other players.

whose

a snake와 poison의 관계는 소유의 관계이므로 whose(소유격)가 와야함

예를 들어, Australian taipan은 한 번 물면 성인 199명을 죽일 수 있을 만큼의 강력한 독을 가진 뱀이다.

The Australian taipan, for example, is a snake, [whose / which] poison is strong enough to kill 199 adults with just one bite.

7. 복합 관계사

6장. 접속사와 관계사                                  7. 복합 관계사

- 선행사를 포함하는 관계사

- 양보의 절인 경우 (비록 -일지라도)

① 복합 관계대명사 + 불완전한 문장

․whoever + 동사..... (주격) /  whomever + 주어 + 동사 (목적격) : 격에 주의할 것

․whichever

․whatever

② 복합 관계부사 + 완전한 문장

․wherever + 완전한 문장

․whenever + 완전한 문장

․however + 형.부 + 주어 + 동사..... : 부사절

(아무리 - 일지라도 : however 뒤에 형용사나 부사가 따라옴)

▶ how, however, what, whatever(whichever)의 비교

- 전체 문장을 보고, 명사절인지, 부사절인지를 파악할 것

① 명사절 : 절 전체가 주어, 목적어, 보어, 전치사 뒤에 온다.

how + 주어 + 동사 ... (완전한 문장)  /  what + 주어 + 동사 ... (불완전한 문장)

how + 형/부 + 주어 + 동사 ...	/  what + 명사 + 주어 + 동사 ...

② 부사절 : 문장전체에서 문장 성분의 역할을 하지 못한다. (양보의 부사절임)

however + 주어 + 동사 ... (완전한 문장)

however + 형/부 + 주어 + 동사 ...

= no matter how

③ 명사절과 부사절 모두 가능

whatever (whichever) + 주어 + 동사 ... (불완전한 문장)

whatever (whichever) + 명사 + 주어 + 동사 ...

= no matter what

[기출문제 7]

[기출문제 7]

whoever

주격자리 + eats it

그 호르몬들은 그 동물들의 지방에 축적되며 그것을 먹는 누구에게나 전해진다.

Those hormones are concentrated in the animals' fat and passed on to [whoever / whomever] eats it.

how

부사 ‘강력하게(powerfully)’를 꾸며 주는 ‘얼마나’의 뜻을 가진 의문사는 how이다. 뒷문장이 완벽한 문장임. what+명사 + 주어 + 동사임

대부분의 사람들은 그러한 접근이 고용과 승진에 대한 그들의 기회에 얼마만큼 강력하게 영향을 주는지 알 수 있다.

advancement : 승진, 진보, 발전

Most people can see [what  /  how] powerfully such an approach would affect their opportunities for employment or advancement.

whatever

says의 목적어역할을 하는 명사절이 필요하다

그는 단지 마음속에 떠오르는 것은 무엇이나 말할 뿐이다.

He simply says [however / whatever] comes to mind.

how

전치사 to의 목적절이 되어야 하므로 명사절 how절이 와야 한다.

Facebook이 고객의 반응을 얼마나 주의 깊게 듣는지에 대해서는 한계가 있다.

There is a limit to [how / however] closely Facebook listens to customer feedback.

however

however....seem은 부사절이 되어야 하므로 how는 올 수 없다, how는 명사절이므로 주어나, 목적어, 보어, 전치사뒤에 위치해야 한다.

'The Little Brown Book of Anecdotes'에 있는 이 이야기는 상황이 아무리 가망이 없어 보일지라도 언제나 빠져나갈 재치 있는 방법이 있을 수 있다는 아주 중요한 개념을 포착한다.

This story from The Little Brown Book of Anecdotes captures an extremely important concept that [how / however] hopeless a situation may seem, there can always be a smart way out.

whichever

browser(명사)가 있으므로 whichever+명사+주어+동사이다.

우리는 브라우저 안에서 살면서 작업을 하는데, 그것이 어떤 브라우저인지는 중요하지 않다.

We live and work within a browser, and it doesn’t matter [whichever / however] browser it may be.

how

looked at 동사의 목적어절로서 완전한 구조를 갖춘 문장이므로 관계부사 or 의문부사 how가 적절하다.

모든 사람들은 그를 모방하기 위하여 그 사람이 젓가락을 잡는 방식을 관찰했다.

Everyone looked at [what / how] the man held his chopsticks, so that they could imitate him.

however

I couldn’t get the door unlocked / 부사절이 올 자리임 however hard I tried가 정답임

아무리 열심히 애를 써 봐도 문을 열 수가 없었다.

I couldn’t get the door unlocked [how / however] hard I tried.

whatever(부사절) = no matter what

what these may be은 명사절 : what절은 명사절로 쓰이지만, whatever절은 명사절로도 쓰이고 부사절로도 쓰임

그 처방의 초반부에서, 부부들은 그 처방 시간 동안 그들의 문제가 무엇이든지 상관없이, 그것들에 대해서 토론하는 것을 연습한다.

In the early part of the treatment, the couples practice discussing their problems, [what / whatever] these may be, during the treatment hour.

how

see의 목적절이 되는 명사절은 의문사절이다. however_+ 형.부 + 주어 + 동사절은 양보의 부사절임

당신은 당신이 얼마나 많은 칼로리를 줄일 수 있는지 알고 놀랄지도 모른다.

You may be surprised to see [how / however] many calories you can save.

what

뒤에 명사가 이어지므로 의문형용사인 what가 적절하다. 형용사나 부사 앞에는 how가 와야 한다.

우리가 어떤 활동을 하고 있더라도, 아빠와 형과 나는 저녁식사를 하러 집에 올 의무가 있었는데 식사를 하면서 우리는 그 날에 대한 이야기를 공유할 수 있었다.

on the go 바쁘게 끊임없이 활동하는

duty-bound 의무로서...해야 할

No matter [how / what] activities we had on the go, my father, my brother, and I were duty-bound to come home for dinner, where we could share our stories about the day.

whatever

he did 의 목적절역할을 하는 명사절이 와야함 - however + 형.부 + 주어 + 동사는 부사절임

FedEx는 그의 꿈이었고, 그는 회사를 살리는 일이라면 무엇이든지 했다.

FedEx was the idea of his dreams and he did [however / whatever] it took to keep the company alive.

what

how와 what이 의문사일 때, how+형/부, what+명사로 쓰임

webinar는 무엇이고, 회사에 어떤 이익을 가져다 줄 수 있을까?

What is a webinar, and [how / what] benefits can it generate for a company?

④ However로 고침

how + 형/부 + 주어 + 동사 ... 는 명사절이므로 문장전체에서 주어, 목적어, 보어, 전치사 뒤에서 문장의 성분을 이루어야 하는데 How dark the economic picture may be는 문장의 성분을 이루지 않고 있으므로 부사절인 however 형/부 + 주어 + 동사로 고쳐야 함

디자이너들이 정말 잘 하는 것은 부족한 상황에서 일을 하면서도 자신들이 가진 것을 바라보는 새로운 방법을 생각해 내는 것이다. 경제 상황이 아무리 어두울지라도, 그것은 디자이너들이 더 많은 대중들에게 받아들여질 수 있는 디자인을 만들어 낼 기회가 될 수 있다.

scarcity : 부족, 결핍

come up with : 생각해 내다

picture : 상황

What designers do really well ① is to work in the conditions of scarcity, ② coming up with new ways of looking at ③ what they have. ④ How dark the economic picture may be, it can be a chance ⑤ for designers to make an accessible design for a broad audience.

8. 전치사 + 관계대명사

6장. 접속사와 관계사                        8. 전치사 + 관계대명사

▶ 전치사+관계대명사 = 관계부사역할 뒤에는 완전한 형식을 갖춘 문장이 온다.

☞ 관계대명사절이 전치사로 끝난 문장에서 전치사가 관계대명사 앞으로 온 경우이다

☞ 선행사를 생각할 필요가 없다.

① 전치사 + which + 완전한 문장

② 전치사 + whom + 완전한 문장

cf) , 대명사 + of + which(whom) + 불완전한 문장 (주의할 것)

계속적 용법으로만 쓰임  : of(-중의)는 관계대명사절에서 앞으로 나온 것이 아니다.

☞ 대명사를 나타내는 말은 선행사가 아니고, 콤마(,) 앞의 명사가 선행사임

☞ 대명사 + of

: some of, any of, most of, one of, few of, little of, all of, much of, many of,

most of, the rest of, 비율/분수 of

③ 전치사 + what + 불완전한 문장 : 전치사가 관계대명사절에서 온 것이 아니다.

☞ what 은 전치사가 앞에 있든지 없든지 언제나 불완전한 문장이다.

☞ , what (계속적용법) : what절은 명사절이므로, 주어나 목적어, 보어, 전치사 뒤에 위치해야 한다. 독립된 절로 사용할 수 없으므로, what (계속적 용법)으로는 쓰이지 않는다. 콤마가 올 때는 다른 용법이다.

예시) Belief [in what / in which] you're doing will make you more enthusiastic, resourceful and effective.

☞ Belief가 doing의 목적어 역할을 못하므로 belief는 선행사가 아니다. 또한 in은 you're doing과 관계없는 전치사이므로 불완전한 문장이 온다. in what you're doing : 당신이 하고 있는 일(것)에서

④ 전치사 + that : 관계대명사 that 앞에는 전치사를 쓰지 않는다.

[기출문제 8]

[기출문제 8]

which

전치사+which + 완전한 문장구조

특정 문제를 공유하는 이러한 자발적인 모임들은 흔히 전문 치료사 없이 운영된다.

conduct : 시행하다

therapist : 치료사

These voluntary groups in [which / what] people share a particular problem are often conducted without a professional therapist.

by which

they... this까지가 관계대명사 절이고 완전한 문장이므로 전치사+관계대명사가 와야한다.

그들이 이것을 이루고자했던 수단은 세상이 여태껏 보아왔던 것 중에서 가장 육중한 구조물들 중 몇 개를 건축하는 것이었다.

means : 수단, 방법

construction : 건축, 건설

massive : 거대한

structure : 구조(물), 건축물

The means [which / by which] they hoped to accomplish this was the construction of some of the most massive structures the world has ever seen.

④

which 뒤의 문장구조가 완벽하므로 관계대명사가 단독으로 올 수 없어서 in which가 적합하다.

심지어 눈 위 산악자전거 타기와 빙벽 등반을 포함하는 익스트림 스포츠를 위한 특별한 올림픽도 있다. X 게임대회는 Rhode Island에서 매년 여름마다 열린다. 그것은 스카이 서핑과 같은 스포츠들을 특징으로 하는데 사람들이 발에 서프보드를 부착하고 비행기에서 뛰어내린다.

There is even a special Olympics for extreme sports ① including snow mountain biking and ice climbing. An X-games competition ② is held each summer in Rhode Island. It features sports ③ like sky surfing ④ which people jump from airplanes with surfboards ⑤ attached to their feet.

that

선행사가 있고, 뒤의 문장은 전치사로 끝난 불완전한 문장이므로 관계대명사 that임

그것은 우리가 자주 빠져 들어갔다가 나오는 변화된 상태이다.

state : 상태

frequently : 자주

It is an altered state [in which / that] we frequently go into and out of.

which

, 대명사+of which 구문으로 the sharp peaks를 가리키는 관계대명사로 which가 쓰여야 한다

아침 안개가 걷히면서, Hohe Tauern 산맥의 날카로운 봉우리들이 서서히 모습을 드러냈고, 그 중 일부 봉우리들은 생동감으로 가득 차 있었다.

fog : 안개

lift : 걷히다

mountain range : 산맥

emerge : 나타나다

As the morning fog lifted, the sharp peaks of the Hohe Tauern mountain range slowly emerged, some of [which / what] were very much alive.

which

전치사 다음에 관계대명사 that을 쓸 수 없으므로

몇몇 운동 종목에 있어서는 타고난 몸의 골격과 구조가 중요하다.

For some sports, the body shape and structure with [which / that] you are born are important.

which

the mind fog of a serious hangover를 선행사로 하는 ‘compare A to B’의 표현에서 전치사 to가 목적격 관계대명사 앞으로 위치한 표현이다. 전치사 + which 뒤에는 완전한 문장, 전치사+what or what 뒤에는 언제나 불완전한 문장

연구자들이 CFS를 비교해 온 심한 숙취상태와는 달리, CFS로 인한 뿌리 깊은 허약함은 며칠 밤의 숙면으론 사라지지 않는다.

hangover：숙취, 여파

profound：뿌리깊은, 심오한

Unlike a serious hangover, to [which / what] researchers have compared CFS, the profound weakness of CFS does not go away with a few good nights of sleep.

what

선행사가 없기에 what이 와야 한다. which의 선행사가 a girl(사람)이 될 수 없고, he thinks는 삽입구문으로 주어가 없는 불완전한 문장이 와 있다. in which뒤에는 완전한 문장이 오고, in what뒤에는 불완전한 문장이 온다.  뒤의 it은 명사절 what … voice를 받는다.

그래서 성인 남자가 보통 목소리라고 생각하는 크기로 소녀에게 말할 때, 그녀는 그 소리를 외침으로 받아들일 수 있다.

So when a grown man speaks to a girl in [which / what] he thinks is a normal voice, she may hear it as yelling.

in which

was tucked a fifty-dollar bill는 a fifty-dollar bill was tucked가 도치된 문장이므로 완전한 문장이다.

그러고 나서, 그는 50달러짜리 지폐가 담긴 봉투를 그녀에게 건네주었다.

envelope 봉투

tuck 밀어 넣다

And then, he handed her an envelope [which / in which] was tucked a fifty-dollar bill.

what : people say(삽입구문)

between(전치사)+which 뒤에는 완전한 문장이어야 하는데 people say는 삽입구문이고 불완전한 문장이 왔으므로 what이 정답임

그러나 사람들이 해야 한다고 말하는 것과 실제로 하는 것과는 차이가 있다.

But there is a gap between [which / what] people say should happen and what they actually do.

what

saying뒤에 목적어가 와야 하는데 목적어가 없는 불완전한 문장이고 선행사가 없으므로 what이 와야 한다.

말들은 사람과는 달리 상대방이 말하는 것을 듣는 척하기 위해 애쓰지 않는다.

bother：(부정문에서) ~하도록 애쓰다

pretend to+R : -하는 척하다, 가장하다

companion : 동료, 친구

Horses, unlike people, don’t bother to pretend to hear [what / in which] their companions are saying.

which

all of 이하가 독립된 절로 쓰이고 있으므로, 명사절 what절은 올 수 없고, ( , all(대명사) of which + 불완전한 문장) 문장구조를 가진다.

충돌 사고가 난 후, 우리는 충격, 자책감, 두려움, 긴장감, 분노 등의 다양한 감정을 경험하게 되는데, 이 모든 감정을 느끼게 되는 것은 당연한 것이다.

After a crash, a person may feel a wide range of emotions such as shock, guilt, fear, nervousness, or anger, all of [which / what] are normal.

on which

there are three written messages.이 완전한 문장이 왔으므로 전치사+관계대명사=관.부사가 정답임

Rosetta Stone은 3가지의 메시지가 기록되어 있는 큰 돌이다

The Rosetta Stone is a large stone [which / on which] there are three written messages.

what

about(전치사)뒤에 관계대명사 that이 올 수 없음

연구자들은 이들 거대 화산의 폭발을 일으킬 원인이 무엇인지, 언제 그것들이 다시 파괴적인 힘을 갖게 될 것인지 또한 어느 정도의 피해를 가져오게 될 지에 대한 정보를 열심히 찾고 있다.

eagerly : 열렬히

Researchers are eagerly looking for information about [that / what] causes these giants to erupt, when they could become destructive again, and how much damage might result.

in which

the manner / way ＋ in which：~하는 방법 이때 in which는 관계부사 how 대용임. the manner가 eat의 목적어로 쓰일 수 없다. ‘they eat’은 eat을 자동사로 하는 완전한 문장으로 봐야한다.

모든 사람들은 살아가기 위해서는 먹어야만 한다. 그러나 사람들이 먹는 음식, (음식을) 먹어야 하는 시기 그리고 (음식을) 먹는 방식 이 모든 것은 문화에 의해 유형화되어있다.

pattern : 유형화하다

All individuals must eat to survive, but what people eat, when they eat, and the manner [in which / which] they eat are all patterned by culture.

what

much of + what : 전치사 of의 목적격이 될 명사절이 필요한 자리, of는 관계대명사절내에 있는 전치사가 아니므로 불완전한 문장이 와 있음

우리가 편안하다고 생각하는 일의 대부분은 그다지 즐겁지가 않다. 하지만 우리는 그것에 익숙해져 있고, 바로 그것이 우리가 그것에 매달리는 이유이다.

pleasurable : 즐거운, 기쁜

be accustomed to : -에 익숙하다

cling to : 매달리다, 집착하다, 고수하다

Much of [which / what] we consider comfortable isn't very pleasurable. Yet it is what we're accustomed to, and that's why we cling to it.

of which

unemployment is a powerful negative incentive : 2형식 완전한 문장임

많은 인센티브가 있겠지만, 그 중, 일반적인 조건에서, 실직이 강력한 부정적인 인센티브이다.

There are many incentives, [which / of which], under normal conditions, unemployment is a powerful negative incentive.

through which

the national government administers the affairs : 주어 + 동사 + 목적어 완전한 문장임

그와는 대조적으로, 대부분 다른 나라의 지방 통치는 중앙정부가 그 나라의 여러 지역의 업무들을 관장하는 제도로 되어있다.

administer : 행정을 보다, 관장하다

district : 지역, 구역

In contrast, a local government in most other countries is a system [which / through which] the national government administers the affairs of the various districts of the country.

in which

which는 'in which' or where이 되어야 한다. - lie의 과거 lay는 자동사이므로 완전한 문장임

마을 사람들이 숲에 있는 한 장소로 Jozef를 데려가서 세 구의 시체의 유골이 묻혀 있는 얕은 무덤들을 가리켰다.

remains : 유골, 유물

The villagers took Jozef to a site in the woods and pointed out shallow graves [in which / which] the remains of three bodies lay.

what

선행사가 없으므로 관계대명사 what을 쓴다. 해석은 ‘~한 것’이다. - attention is most important : 집중이 가장 중요한 것이 아니고 가장 중요한 것에 집중하는 것이므로 attention이 선행사가 되지 않음. 전치사의 목적절이 되는 접속사는 명사절임

강조를 조절함으로써 가장 중요한 것에 독자들의 주의를 집중하게 할 수 있다.

By controlling emphasis, you can focus your readers' attention on [which / what] is most important.

which

some of 이하가 독립된 절로 쓰이고 있으므로, 명사절 what절은 올 수 없고, ( , some(대명사) of which + 불완전한 문장) 문장구조를 가진다.

지구의 약 70퍼센트는 물로 덮여 있는데 그 물의 얼마간은 얼어 있다.

About 70 percent of Earth is covered with water, some of [what / which] is frozen.

to whom

he .... the message : 완전한 문장이므로 to whom이 정답

그와 그의 서신을 전달받는 사람만이 족장의 의향을 알 뿐이었다.

intention : 의향, 의도

chief : 족장, 우두머리

Only he and the person [whom / to whom] he would deliver the message would know the intentions of the chief.

in which

완전한 문장이 왔으므로 전치사+which = where 임 - 구체적인 장소를 나타내지 않아도 상황·환경·입장·경우·사정·사례 등과 같이 넓은 의미에서 장소로 볼 수 있는 것이 선행사가 될 경우에도 관계부사 where를 쓰므로 'in which'가 적절하다.

그러나 제조 과정을 자동화하는 것은 또한 노동자들이 제대로 생계를 꾸려갈 수 있는 일자리의 수를 줄이고 말았다.

automate : 자동화하다

decent 적당한, 알맞은

However, automating manufacturing processes has also reduced the number of jobs [which / in which] workers can earn a decent living.

what

of 가 있지만 you have read는 불완전한 문장이므로 of는 관계대명사절내의 전치사가 아니다. of의 목적어역할을 하는 명사절이 와야한다. 관계대명사절이 전치사로 끝나면 전치사를 관계대명사 앞으로 옮길 수가 있다. 만약, you have read of 라면, 문장의 요소가 두 개가 빠진다, read의 목적어와 전치사 of의 목적어가 없으므로 of는 관계대명사절내에 있었던 of가 아니다

너의 눈이 책의 여러 행들을 스쳐 지나게 해서는 안 되고 네가 읽은 것에 대해 이해하도록 해야한다.

You can't let your eyes glide across the lines of a book and come up with an understanding of [what / which] you have read.

which

many of 이하가 독립된 절로 쓰이고 있으므로, 명사절 what절은 올 수 없고, ( , many of which + 불완전한 문장) 문장구조를 가진다.

현재 과학자들은 이러한 파이토케미컬을 12,000가지 이상 식별해 냈는데, 상당수가 암과 심장병을 유발하는 과정을 방해하는 것으로 여겨진다.

currently: 현재, 지금

interfere with: 방해하다

Currently, scientists have identified over 12,000 of these phytochemicals, many of [which / what] are thought to interfere with the processes that cause cancer and heart disease.

*phytochemical: 파이토케미컬(생리활성영양물질)

in what

Belief가 doing의 목적어 역할을 못하므로 belief는 선행사가 아니다. 또한 in은 you're doing과 관계없는 전치사이므로 불완전한 문장이 온다. in what you're doing : 당신이 하고 있는 일(것)에서

Belief [in what / in which] you're doing will make you more enthusiastic, resourceful and effective.

9. 기타 주의할 용법

6장. 접속사와 관계사                            9. 기타 주의할 용법

1) 계속적 용법의 관계대명사

① , which / , whose / , who(m)

cf) , what : what절은 명사절이므로, 주어나 목적어, 보어, 전치사 뒤에 위치해야 한다.

☞ 독립된 절로 사용할 수 없다

cf) , that : that은 계속적 용법으로 사용하지 않는다.

② 구나, 절, 또는 앞 문장 전체를 선행사로 하는 관계대명사는 which 이다.

☞ 절이나 구를 선행사로 할 때는 항상 계속적 용법으로 쓴다. (  , which )

③ , 관계대명사(계속적용법)는 접속사 + 대명사로 바꿔 쓸 수 있다.

2) 관계대명사 that을 쓸 수 없는 경우

① 전치사뒤에 that을 쓰지 않는다.

cf) 관계대명사가 아닌, 접속사 that 앞에 오는 전치사

☞ in that + 주어 + 동사 ...(완전한 문장) : -라는 점에 있어서

☞ except that + 주어 + 동사..(완전한 문장) : -를 제외하고

② 계속적용법 : , that로 쓰지 않는다.

cf) ,(콤마)의 성분이 동격이나, 삽입구문 혹은 접속사 that인 경우는 ,(콤마)가 올 수 있다.

3) 주어가 선행사가 되는 경우

☞ 선행사가 관계대명사 앞에 위치하지 않고, 주어자리에 있는 경우

☞ 관계대명사절 안을 해석을 통해 선행사를 찾을 것

[기출문제 9]

[기출문제 9]

which

계속적용법의 관계대명사

그 꽃의 이름은 Winter Queen Gamma 3인데 그것은 베고니아의 일종이다.

Its name is Winter Queen Gamma 3, [that / which] is a kind of begonia.

that

It is + 부사구(강조부분) + that ... 강조구문

보다 바람직하게 에너지와 웃음이 동반하는 낙관주의를 가지고서만, 우리는 불황으로부터 우리 스스로를 회복시킬 수 있다.

optimism : 낙관주의

preferably : 차라리, 오히려, 더 좋게

It is only with a sense of optimism, preferably accompanied by a sense of energy and laughter, [what / that] we will be able to pick ourselves up from the depression.

which

앞 문장 전체를 받는 계속적 용법의 관계대명사인 which가 적절하다. people이 선행사라면 was가 아니고 were이어야한다.

그곳은 아주 우아한 장소였고 재미있는 사람들로 항상 붐볐는데 그것이 내가 그곳에 가는 것을 좋아한 이유였다.

It was a very elegant place, and it was always full of interesting people, [who / which] was why I liked to go there.

that

so torn -- that ... 용법, 여기서 that은 접속사이므로 ,가 와도 상관없다. 분사구문 his spirit (being) so torn up ... that ....

예전에 너무 낙담해서 그리고 그의 영혼이 근심과 걱정에 의해 너무나 갈기갈기 찢겨져서 자살하기로 결심했던 한 남자가 있었다.

despondent 낙담한, 의기소침한

end it all 자살하다

There once was a man who was so despondent, his spirit so torn up by care and worry, [which / that] he decided to end it all.

which

선행사 vibration이 있으므로 which가 와야 한다. , that 계속적용법으로 쓰지 않는다

그러면 이 장치는 그 소리를 진동으로 전환하는데, 이것이 턱뼈를 통해 내이(內耳)로 전달된다.

device : 장치, 장비

translate : 전달하다

vibration : 진동

via : -을 통해

jawbone : 턱 뼈

This device then translates the sound back into vibrations, [which / that] pass to the inner ear via the jawbone.

which

관계대명사의 계속적 용법에 해당하므로 ‘which’를 쓰는 것이 어법에 맞다. 관계대명사 ‘that’은 계속적 용법에는 쓰일 수 없다.

많은 사람들이 패스트푸드를 먹고 규칙적으로 운동을 하지 않으며, 그 결과로 과체중이 생겨난다.

A lot of people enjoy junk food and don't exercise regularly, [that / which] can brings about being overweight.

that

계속적용법으로 쓸 수 없는 관계대명사는 that이지만, 접속사 that은 상관없으므로 it ... that ... : 가주어, 진주어인 접속사 that 자리임 - American이 선행사가 아님 완전한 절이 온 문장이므로 접속사자리임

예를 들어, 미국 사람들은 왼손보다 오른손이 더 환영받는다는 생각을 하지 못할 것이다.

It would never occur to an American, for instance, [that / which] his right hand might be more acceptable than his left.

that

prevents ... interview 문장이 주어 something(선행사)을 수식하므로 관계대명사 that이 정답

만약 당신이 직업에 대한 생각을 바꾸거나 당신이 면접에 가는 것을 막는 어떤 일이 일어난다면, 당신은 가능한 한 빨리 전화를 걸어 그들에게 알릴 필요가 있다.

If you change your mind about the job or if something comes up [that / what] prevents you from going to the interview, you need to call as soon as possible and let them know.

which

계속적 용법의 관계대명사 which

그러나 로봇은 어떤 방을 훑어볼 때 단지 직선과 곡선의 방대한 집합체로만 보며, 그리고 나서 로봇은 그것을 화소로 전환한다.

nothing but : 단지

convert : 전환하다

pixel : 화소

But when a robot scans a room, it sees nothing but a vast collection of straight and curved lines, [which / what] it converts to pixels.

정답

6장. 접속사와 관계사                                          정답