1. 그림과 대화의 내용으로 보아 ㉠에 알맞은 것은? [1점]

2015학년도 10월 고3 전국연합학력평가 문제지

제2외국어/한문 영역(한문Ⅰ)

제 5 교시

성명			수험번호						3

제2외국어/한문 영역

(한문Ⅰ)

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제2외국어/한문 영역

(한문Ⅰ)

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	정연 : 이건 무슨 그림이야? 경일 : 사람이 태어나서 죽을 때까지 기념이 될 만한 경사스러운 일들을 골라 그린 평생도(平生圖)에서 과거에 급제한 사람이 어사화를 쓰고 삼 일 동안 거리를 행진하며 스승이나 친척에게 인사를 드리는 장면이야. 정연 : 아, 그래서 그림의 제목이 ‘三日遊(㉠)’(이)구나.

① 食	② 說	③ 街	④ 學	⑤ 興

2. 화살표 방향으로 성어를 채울 때, ㉠에 들어가는 한자와 같은 원리로 만들어진 것은? [1점]

㉠

[가로 열쇠]

더 낫고 더 못함의 차이가 거의 없음.

[세로 열쇠]

좋은 일에 또 좋은 일이 더해짐.

① 口	② 下	③ 月	④ 好	⑤ 問

3. <보기>와 같이 두 자를 합하여 하나의 한자로 만들 때, ㉠과 ㉡의 음이 모두 옳은 것은? [1점]

		< 보 기 >
	木 + 公 = ( 松 )

◦ 口 ＋ 今 = ( ㉠ )            ◦ 女 + 生 ＝ ( ㉡ )

㉠      ㉡	㉠      ㉡

① 금     생	② 음     생

③ 금     성	④ 음     성

⑤ 금      상

4. 같은 뜻을 지닌 한자끼리 연결된 것을 <보기>에서 고른 것은?

[1점]

		< 보 기 >
	ㄱ. 知 - 識 ㄴ. 別 - 離 ㄷ. 集 - 散 ㄹ. 新 - 舊

① ㄱ, ㄴ	② ㄱ, ㄷ	③ ㄴ, ㄷ	④ ㄴ, ㄹ	⑤ ㄷ, ㄹ

5. 다음 조건을 모두 만족하는 한자는? [1점]

갑골문은

이런 모양이야.

음은

‘禾’와/과 같아.

‘粧’ 앞에 결합하면 ‘얼굴을 곱게

꾸밈’을 뜻해.

총획은

‘支’와 같아.

① 火	② 比	③ 北	④ 化	⑤ 花

6. 사전의 내용으로 보아 ㉠과 ㉡의 한자 표기가 모두 옳은 것은?

◦연기( ㉠ ) : 정해진 기한을 뒤로 물려서 늘림.

◦연기( ㉡ ) : 배우가 배역의 성격, 행동 따위를 표현해 내는 일.

㉠        ㉡	㉠        ㉡

① 延期     演技	② 連記     演技

③ 延期     緣起	④ 連記     緣起

⑤ 延期     煙氣

7. ㉠에 알맞은 것은? [1점]

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【  ㉠  】

문밖의 사내.

어떤 일에 전문적인 지식이 없거나

직접 관계가 없는 사람.

① 千里眼	② 白眼視	③ 似而非

④ 紅一點	⑤ 門外漢

8. 그림과 글의 내용으로 보아 ㉠과 ㉡에 들어갈 말로 알맞은 것은?

[1점]

올바른 기침 ( ㉠ )

나와 가족과 이웃을 전염병으로부터 ( ㉡ )합니다.

㉠        ㉡	㉠        ㉡

① 禮節    保健	② 奉仕    保健

③ 禮節    保護	④ 奉仕    保護

⑤ 禮節    保留

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28

9. 그림의 글자로 만들 수 있는 사자성어의 의미와 관계있는 것은?

① 어디 하나 흠잡을 데 없이 잘 쓴 글이구나.

② 짧은 시간도 아껴 쓰며 알차게 보내는구나.

③ 말을 계속 바꾸는 것을 보니 믿음이 가지를 않아.

④ 모든 언론사가 하나같이 똑같은 기사만 싣고 있어.

⑤ 꾸준히 노력해서 대학도 진학하고 장학금도 받았어.

10. 대화의 내용으로 보아 ㉠에 알맞은 것은? [1점]

坐井觀天 내가 속담을 말하면 그와 의미가 통하는 성어를 말해 봐. ‘우물 안 개구리.’	‘수박 겉핥기.’ ( ㉠ )

① 甘言利說	② 我田引水	③ 走馬看山

④ 結者解之	⑤ 牛耳讀經

11. 대화의 내용으로 보아 ㉠에 들어갈 말로 알맞은 것은? [1점]

저기 ‘指南’이

무슨 뜻이지?

우리나라의

‘( ㉠ )’와/과

같은 뜻이네.

중국에서는 ‘어떤

내용을 소개하여

알려 준다.’는 뜻이야.

① 商品	② 案內	③ 規則	④ 踏査	⑤ 觀覽

12. 글의 내용과 가장 관계있는 것은? [1점]

이익을 구하는 자는 혹 눈앞의 작은 이익을 얻을 수는 있지만 훗날의 커다란 이익을 잃게 될 것이며, 의로움을 구하는 자는 혹 눈앞의 작은 이익을 잃을 수는 있지만 훗날의 커다란 이익을 얻게 될 것이다.

- □ 송담고 □ -

① 千慮一失	② 見利思義	③ 漁父之利

④ 多多益善	⑤ 欲速不達

13. 대화의 ㉠에 들어갈 시구로 가장 알맞은 것은?

우와! 정말 멋진

풍광이네.

그러게. ( ㉠ )(이)라더니, 속세를 벗어나 신선들이

사는 세상 같군.

① 客舍靑靑柳色新	② 淸江一曲抱村流

③ 門前石路已成沙	④ 花有淸香月有陰

⑤ 別有天地非人間

14. 글의 내용과 관계있는 속담은?

附耳之言, 勿聽焉, 戒洩之談, 勿言焉.

* 洩(설) : 새다

- □ 연암집 □ -

① 去言美, 來言美.	② 馬行處, 牛亦去.

③ 千里之行, 始於足下.	④ 一日之狗, 不知畏虎.

⑤ 無足之言, 飛于千里.

15. 대화의 내용으로 보아 ㉠에 들어갈 내용으로 알맞은 것은?

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너는 틈만 있으면

책을 읽는구나.

응,  ㉠  을 보고

깨닫게 되었지.

① 敏於事而愼於言.

1

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② 衆人重利, 廉士重名.

③ 無道人之短, 無說己之長.

④ 待有暇而後讀書, 必無讀書之時.

⑤ 才俊人, 宜學恭勤, 聰明人, 宜學沈厚.

16. 글의 내용과 의미가 통하는 것은?

아이들이 다 같을 수는 없으니 모두에게 최고가 되기를 바라서는 안 된다. 자질이 뛰어나서 큰 인물이 될 만한 아이라면 학문을 하게 하고, 그 정도는 아니더라도 과거 공부를 시킬 만한 아이라면 수준에 맞게 가르쳐야 한다.

- □ 극재집 □ -

① 不經一事, 不長一智.

② 立志高者, 其成也必遠.

③ 愛而知其惡, 憎而知其善.

④ 人之過誤宜恕, 而在己則不可恕.

⑤ 善敎者, 因人而敎, 不強人所不能.

[17 ~ 18] 다음 글을 읽고 물음에 답하시오.

舊俗, 兒童, 以索, 執其兩端, 且越且跳, 乃㉠至千餘度. 一云, 趙重峯先生, 使兒童, 作此戲, 健脚力, 消脚氣云, 名之曰: (  ㉡  ).

* 趙(조) : 성씨

- □ 해동죽지 □ -

17. ㉠과 같은 뜻으로 쓰인 것은?

① 事親至孝	② 自初至終	③ 至高至純

④ 至公無私	⑤ 至誠感天

18. ㉡에 해당하는 놀이로 알맞은 것은?

① 널뛰기	② 줄넘기	③ 그네뛰기

④ 제기차기	⑤ 줄다리기

[19 ~ 20] 다음 글을 읽고 물음에 답하시오.

百戰百勝, 非善之善者也, 不戰而屈人之兵, 善之善者也. 知彼㉠知己, 百戰不殆, 不知彼而知己, 一勝一負, 不知彼不知己, 每戰必敗.

- □ 손자 □ -

19. ㉠과 짜임이 같은 것은?

① 立志	② 靑雲	③ 骨折	④ 賓客	⑤ 援助

20. 글의 내용으로 옳은 것만을 <보기>에서 있는 대로 고른 것은?

		< 보 기 >
	ㄱ. 모든 싸움에서 이기는 것이 최선책이다. ㄴ. 상대와 싸우지 않고 이기는 것이 차선책이다. ㄷ. 상대를 모르고 자기를 알면 이길 확률은 절반이다. ㄹ. 상대를 알고 자기를 알면 위태롭게 되지는 않는다.

① ㄱ, ㄴ, ㄷ	② ㄱ, ㄴ, ㄹ	③ ㄴ, ㄷ, ㄹ

④ ㄱ, ㄴ	⑤ ㄷ, ㄹ

[21 ~ 22] 다음 글을 읽고 물음에 답하시오.

楚人, 有涉江者, 其劍, 自舟中墜於水.

㉠ 舟止, 從其所契者, 入水求之.

㉡ 遽契其舟曰: “是, 吾劍之所從墜.”

㉢ 舟已行矣, 而劍不行, 求劍若此, 不亦惑乎?

* 楚(초) : 초나라  * 墜(추) : 떨어지다  * 遽(거) : 갑자기

- □ 여씨춘추 □ -

21. 글의 전개에 따라 ㉠ ~ ㉢을 순서대로 바르게 배열한 것은?

① ㉠ - ㉡ - ㉢	② ㉡ - ㉠ - ㉢

③ ㉡ - ㉢ - ㉠	④ ㉢ - ㉠ - ㉡

⑤ ㉢ - ㉡ - ㉠

22. 글의 교훈이 가장 필요한 사람은?

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① 주관 없이 주변의 말에 현혹되는 사람.

② 시대나 상황에 따라 변화하지 못하는 사람.

③ 무조건 새것만 추구하며 옛것을 버리는 사람.

④ 작은 이익 때문에 큰일을 이루지 못하는 사람.

⑤ 같은 처지의 사람들끼리 서로 돕지 않는 사람.

[23 ~ 25] 다음 글을 읽고 물음에 답하시오.

太史公云 : “以權利合者, 權利盡而交㉠疏.” 君亦世之滔滔中一人, 其有超然自拔於滔滔權利之外, 不以權利視我耶? ㉮太史公之言非耶? 孔子曰: “歲寒然後, (㉡)松柏之後凋.” 松柏是貫四時而不凋者.

* 太史公(태사공) : □ 사기 □의 저자 사마천

* 滔(도) : 물이 넘치다  * 柏(백) : 잣나무  * 凋(조) : 시들다

- 김정희, ｢ 세한도 ｣ -

23. 의미상 ㉠과 바꾸어 쓸 수 있는 것은?

① 易	② 固	③ 流	④ 遠	⑤ 親

24. 글의 내용으로 보아 ㉡에 알맞은 것은?

① 知	② 行	③ 忘	④ 養	⑤ 植

25. ㉮에 담겨 있는 의미로 알맞은 것은?

① 권세와 이익이 세상을 망친 것인가?

② 권세를 잃었지만 이익은 얻을 수 있는가?

③ 권세와 이익으로는 명예를 얻을 수 없는가?

④ 권세와 이익은 하늘이 내게 부여하는 것인가?

⑤ 권세와 이익을 잃은 나를 왜 멀리하지 않는가?

[26 ~ 27] 다음 글을 읽고 물음에 답하시오.

閭山站, 無人, 粟積于野, 從者, 又取飼馬. ㉮公遂, 問粟一束直布幾尺, ㉠如其言, ㉡書布兩端, ㉢置粟積中. 從者曰: “人必取去 何益? 不如不㉣償.” 曰: “吾固知之. 然, 必如㉤是, 吾心得安.”

* 閭山站(여산참) : 지명  * 飼(사) : 먹이다  * 公遂(공수) : 인명

- □ 고려사 □ -

26. ㉠ ~ ㉤의 풀이로 옳지 않은 것은?

① ㉠ : 같다	② ㉡ : 쓰다	③ ㉢ : 두다

④ ㉣ : 갚다	⑤ ㉤ : 옳다

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27. ㉮의 인품을 표현하기에 가장 적절한 것은?

① 正直	② 包容	③ 慈愛	④ 勤勉	⑤ 威嚴

[28 ~ 30] 다음 시를 읽고 물음에 답하시오.

(가) ㉠昨夜松堂雨,   ㉡溪聲一枕西.

㉢平明看庭樹,   宿鳥未離棲.

*  棲(서) : 둥지

- 고조기, ｢ 山莊雨夜 ｣ -

(나) 淸明時節雨㉣紛紛,   ㉮路上行人欲斷魂.

借問酒家㉤何處有,   牧童遙指杏花村.

* 杏(행) : 살구나무

- 두목, ｢ 淸明 ｣ -

28. ㉠ ～ ㉤의 풀이로 옳지 않은 것은?

① ㉠ : 늦은 밤	② ㉡ : 시냇물 소리

③ ㉢ : 새벽녘	④ ㉣ : 부슬부슬

⑤ ㉤ : 어디

29. 위 시에 대한 설명으로 옳은 것만을 <보기>에서 있는 대로 고른 것은?

		< 보 기 >
	ㄱ. (가)의 운자는 ‘雨’, ‘樹’이다. ㄴ. (가)의 첫째 구와 둘째 구는 대우(對偶)를 이루고 있다. ㄷ. (나)의 형식은 칠언절구이다. ㄹ. (나)의 첫째 구를 통해 계절적 배경을 알 수 있다.

① ㄱ, ㄴ	② ㄴ, ㄷ	③ ㄷ, ㄹ

④ ㄱ, ㄴ, ㄹ	⑤ ㄱ, ㄷ, ㄹ

30. ㉮에 나타난 시적 화자의 정서로 알맞은 것은?

① 여행의 설렘이
나타나 있어.

② 위기에 빠진 나라를
걱정하고 있어.

③ 옛 친구를

만나는 것이

기대되나 봐.

④ 객지에서 고향을
그리워하고 있어.

⑤ 오랜만에 내린 비를
반가워하고 있어.

※ 확인 사항

◦ 답안지의 해당란에 필요한 내용을 정확히 기입(표기)했는지 확인하시오.