Lesson 9 Nature's Way of Life

중3 천재 (김) 2학기 기말고사 대비

대화구문

1. 의무 말하기

You're supposed to 동사원형

:너는 ~하기로 되어 있어

You should / must / have to / have got to /             ought to 동사원형: 너는 ~해야 해

It is required to 동사원형: ~하는 것은 필수적이다.

금지: You're not supposed to 동사원형

You should / must not 동사원형

ought not to

You are not allowed to 동사원형

2. 걱정 표현하기

What are you worried about?   너는 뭐 걱정하니?

Are you worried about something?

너는 뭔가를 걱정하니?

Are you concerned / anxious about (동)명사~?

너는 ~에 대해 걱정하고 있니?

3. 단어 및 표현

① Why don't you 동사원형 (~하는 것이 어때?)

② go for a walk (산책하러 가다)

③ covered in oil  (기름으로 뒤덮인)

④ help A with B (A가 B하는 것을 돕다)

⑤ by oneself (혼자)

⑥ both A and B (A와 B 둘 다)

문법

4. 분사구문

부사절을 분사를 이용하여 줄여쓰는 것.

① 접속사를 생략한다.

② 주어가 주절과 같으면 생략한다.

③ 동사를 현재분사로 바꾼다.

* 분사 앞에 쓰인 being은 보통 생략한다.

* 주어가 주절과 다르면 주어를 그대로 쓴다.

* 부정은 not이나 never을 분사 앞에 쓴다.

시간	when, before, after
이유	because, since, as
조건	if
양보	though, although
동시동작	while, as
연속동작	and, and then

ex) As I didn't know what to say, I kept silent.

→ not knowing what to say, I kept silent.

ex) Because it was very cold, we could not go out.

→ It being very cold, we could not go out.

ex) While he was reading comic books, he listened    to music.

→ (Being) reading comic books, he~

<본문>

5. no longer:  더이상 ~ 않는

6. not many: 많지 않은

7. fewer: 더 적은 (셀 수 있는 명사)

vs. less : 더 적은 (셀 수 없는 명사)

8. So 동사 주어 : 주어도 역시 그러하다

9. 비교급 and 비교급: 점점 더 ~한

10. 단어 및 표현

① grow into (~가 되다)

② eat up (다 먹다, 먹어치우다)

③ come around (돌아오다)

④ reach (~에 도착하다 = arrive at = get to)

Lesson 9 Wolf Island

배에 호기심을 느껴서, 그들은 그 배에 올라탔다.

Being curious about the boat, they climbed onto it.

그들이 배 위에서 노는 동안, 배는 바다로 쓸려갔다.

While they were playing on it, the boat was washed out to sea.

토끼들은 사슴들이 그들의 먹이를 먹어버려서 먹을 것이 줄어들었다.

The rabbits had lass to eat because the deer had eaten their food.

토끼들은 배가 고팠다. 여우들, 쥐들과, 올빼미들 역시 마찬가지였다.

The rabbits were hungry. So were the foxes, mice, and owls.

늑대들은 사슴을 사냥하며 그들의 집인 섬에 머물렀다.

The wolves stayed on their island home, hunting deer.

Lesson 9 Nature's Way of Life

대화구문

1. 의무 말하기

You're supposed to 동사원형

:너는 ~하기로 되어 있어

You should / must / have to / have got to /             ought to 동사원형: 너는 ~해야 해

It is required to 동사원형: ~하는 것은 필수적이다.

금지: You're not supposed to 동사원형

You should / must not 동사원형

ought not to

You are not allowed to 동사원형

2. 걱정 표현하기

What are you worried about?   너는 뭐 걱정하니?

Are you worried about something?

너는 뭔가를 걱정하니?

Are you concerned / anxious about (동)명사~?

너는 ~에 대해 걱정하고 있니?

3. 단어 및 표현

① Why don't you 동사원형 (~하는 것이 어때?)

② go for a walk (산책하러 가다)

③ covered in oil  (기름으로 뒤덮인)

④ help A with B (A가 B하는 것을 돕다)

⑤ by oneself (혼자)

⑥ both A and B (A와 B 둘 다)

문법

4. 분사구문

부사절을 분사를 이용하여 줄여쓰는 것.

① 접속사를 생략한다.

② 주어가 주절과 같으면 생략한다.

③ 동사를 현재분사로 바꾼다.

* 분사 앞에 쓰인 being은 보통 생략한다.

* 주어가 주절과 다르면 주어를 그대로 쓴다.

* 부정은 not이나 never을 분사 앞에 쓴다.

시간	when, before, after
이유	because, since, as
조건	if
양보	though, although
동시동작	while, as
연속동작	and, and then

ex) As I didn't know what to say, I kept silent.

→

ex) Because it was very cold, we could not go out.

→

ex) While he was reading comic books he listened    to music.

→

<본문>

5. no longer:  더이상 ~ 않는

6. not many: 많지 않은

7. fewer: 더 적은 (셀 수 있는 명사)

vs. less : 더 적은 (셀 수 없는 명사)

8. So 동사 주어 : 주어도 역시 그러하다

9. 비교급 and 비교급: 점점 더 ~한

10. 단어 및 표현

① grow into (~가 되다)

② eat up (다 먹다, 먹어치우다)

③ come around (돌아오다)

④ reach (~에 도착하다 = arrive at = get to)

Lesson 9 Wolf Island

배에 호기심을 느껴서, 그들은 그 배에 올라탔다.

Being curious about the boat, they climbed onto it                                               .

그들이 배 위에서 노는 동안, 배는 바다로 쓸려갔다.

While they were playing on it, the boat was washed out to sea.

토끼들은 사슴들이 그들의 먹이를 먹어버려서 먹을 것이 줄어들었다.

The rabbits had lass to eat because the deer had eaten their food.

토끼들은 배가 고팠다. 여우들, 쥐들과, 올빼미들 역시 마찬가지였다.

The rabbits were hungry. So were the foxes, mice, and owls.

늑대들은 사슴을 사냥하며 그들의 집인 섬에 머물렀다.

The wolves stayed on their island home, hunting deer.

Lesson 10 So Long, Middle School

대화구문

1. 만족, 불만족 표현하기

Are you satisfied / happy with~? 너는 ~에 만족하니?

How do you like / find ~?       ~는 어떠니?

How did you like / find ~ ?      ~는 어땠니?

대답: I'm satisfied / happy with~

I like it. 나는 그것이 마음에 들어

That'll do. 그거면 돼

i'm not satisfied / happy with~

I don't like it. 나는 그것이 마음에 들지 않아

That won't do. 그것으론 충분하지 않아

2. 확신 정도 표현하기

Are you sure / certain? 너는 확신하니?

Are you sure / certain about ~?

Are you sure that 주어 동사?

너는 ~에 대해 확신하니?

Is it certain that 주어 동사?   ~가 확실하니?

대답: I'm (pretty) sure. 나는 (정말)확신해

I have no doubt that 주어 동사. 의심의 여지가 없어.

I'm not sure. I'm not certain.   잘 모르겠어.

3. 단어 및 표현

① not as 원급 as (~만큼 ..하지 않는)

② How is it going? (어떻게 되고 있니?)

③ how to부정사  (~하는 방법)

④ take part in (~에 참가하다)

⑤ move away (이사가다)

문법

4. 관계대명사 계속적 용법

: , + who, which, whose

콤마 뒤에 that은 안됨!!

접속사(보통 and, but)과 대명사로 바꿔 쓸 수 있음

앞부터 차례대로 해석.

5. 조동사 have p.p (과거를 나타낼 때)

* must have p.p : ~였음에 틀림없다.

* cannot have p.p : ~가 아니었음에 틀림없다.

* may/ might have p.p : ~였을지도 모른다.

* should have p.p : ~했어야만 했는데

* should not have p.p : ~하지 말았어야 했는데

<본문>

6. It is time to 부정사:  ~할 시간이다

7. be about to : 막 ~하려고 하다

8. It seems that 주어 동사: ~인 것 같다

9. ask A for B: A에게 b를 요청하다

10. as 원급 as possible= as 원급 as 주어 can

11. How time flies! : 시간이 얼마나 빠른지-감탄문

12. 단어 및 표현

① look good on (~에게 잘 어울리다)

② move on  (계속 전진하다)

③ graduate from (~를 졸업하다)

④ set a goal (목표를 정하다)

⑤ keep good company (좋은 친구를 사귀다)

Lesson 10 On Graduation Day

나는 이 교복 때문에 엄마와 많이 다퉜는데, 나는 이 교복을 거의 3년동안 입었다.

I argued a lot with Mom because of this uniform, which I have worn for almost three years.

엄마는 내게 화가 나셨음에 틀림없다.

She must have been angry with me.

나의 담임선생님은 ‘Master ET'로 알려져 있는데, 한복을 입고 계신다.

My homeroom teacher, who is also known as "Master ET," is wearing a hanbok.

선생님 합창단이 특별 공연을 하려고 하신다.

Our teachers' choir is about to give a special performance.

그들은 겉으로는 차가우셨을지도 모르지만, 마음속으로는 따뜻한 마음을 갖고 계신다.

They may have been cold on the outside, but deep down they have warm hearts.

교실은 내 학생들로 가득 찼었는데, 비어 있다.

The classroom, which used to be full of my students, is empty.

내가 중학교에 들어온 이후로 단지 몇 달이 지난 것 같다.

It seems that only a few months have passed since I entered middle school.

Lesson 10 So Long, Middle School

대화구문

1. 만족, 불만족 표현하기

Are you satisfied / happy with~? 너는 ~에 만족하니?

How do you like / find  ~?       ~는 어떠니?

How did you like / find ~ ?      ~는 어땠니?

대답: I'm satisfied / happy with~

I like it. 나는 그것이 마음에 들어

That'll do. 그거면 돼

i'm not satisfied / happy with~

I don't like it. 나는 그것이 마음에 들지 않아

That won't do. 그것으론 충분하지 않아

2. 확신 정도 표현하기

Are you sure / certain? 너는 확신하니?

Are you sure / certain about ~?

Are you sure that 주어 동사?

너는 ~에 대해 확신하니?

Is it certain that 주어 동사?   ~가 확실하니?

대답: I'm (pretty) sure. 나는 (정말)확신해

I have no doubt that 주어 동사. 의심의 여지가 없어.

I'm not sure. I'm not certain.   잘 모르겠어.

3. 단어 및 표현

① not as 원급 as (~만큼 ..하지 않는)

② How is it going? (어떻게 되고 있니?)

③ how to부정사  (~하는 방법)

④ take part in (~에 참가하다)

⑤ move away (이사가다)

문법

4. 관계대명사 계속적 용법

: ,     + who, which, whose

콤마 뒤에 that은 안됨!!

접속사(보통 and, but)과 대명사로 바꿔 쓸 수 있음

앞부터 차례대로 해석.

5. 조동사 have p.p (과거를 나타낼 때)

* must have p.p : ~였음에 틀림없다.

* cannot have p.p : ~가 아니었음에 틀림없다.

* may/ might have p.p : ~였을지도 모른다.

* should have p.p : ~했어야만 했는데

* should not have p.p : ~하지 말았어야 했는데

<본문>

6. It is time to 부정사:  ~할 시간이다

7. be about to : 막 ~하려고 하다

8. It seems that 주어 동사: ~인 것 같다

9. ask A for B: A에게 b를 요청하다

10. as 원급 as possible= as 원급 as 주어 can

11. How time flies! : 시간이 얼마나 빠른지-감탄문

12. 단어 및 표현

① look good on (~에게 잘 어울리다)

② move on  (계속 전진하다)

③ graduate from (~를 졸업하다)

④ set a goal (목표를 정하다)

⑤ keep good company (좋은 친구를 사귀다)

Lesson 10 On Graduation Day

나는 이 교복 때문에 엄마와 많이 다퉜는데, 나는 이 교복을 거의 3년동안 입었다.

I argued a lot with Mom because of this uniform, which I have worn for almost three years.

엄마는 내게 화가 나셨음에 틀림없다.

She must have been angry with me.

나의 담임선생님은 ‘Master ET'로 알려져 있는데, 한복을 입고 계신다.

My homeroom teacher, who is also known as "Master ET," is wearing a hanbok.

선생님 합창단이 특별 공연을 하려고 하신다.

Our teachers' choir is about to give a special performance.

그들은 겉으로는 차가우셨을지도 모르지만, 마음속으로는 따뜻한 마음을 갖고 계신다.

They may have been cold on the outside, but deep down they have warm hearts.

교실은 내 학생들로 가득 찼었는데, 비어 있다.

The classroom, which used to be full of my students, is empty.

내가 중학교에 들어온 이후로 단지 몇 달이 지난 것 같다.

It seems that only a few months have passed since I entered middle school.