Seoul English Language Institute	천재 이재영 중2
Unit 10 : What do you think? 본문
① If you see someone’s bad behavior, what will you do? ② Read the following and think about what to do in each situation. Situation 1 ③ You are on the subway on the way to a school picnic. ④ Some classmates are talking loudly, and it is bothering other people. Yuna ⑤ If my classmates keep talking loudly, many people will be angry. ⑥ They may say, “These days students don’t have manners. ⑦ They don’t know how to behave in public places.” ⑧ I’ll tell my classmates to be quiet. ⑨ Quiz - What will Yuna do if her classmates keep talking loudly? Sera ⑩ I may feel ashamed. I’ll move to another seat far from them. ⑪ I don’t want people to know that they’re my friends. Jinho ⑫ We have to understand them. ⑬ On the day of a picnic, students are excited. ⑭ They usually enjoy talking. ⑮ I don’t think I have to stop them. Situation 2 ⑯ You are in the library. ⑰ After you look around, you find one seat next to a girl. ⑱ You want to sit there. ⑲ But the girl says, “This is my friend’s seat. I’m saving it for her. ⑳ She’s going to arrive soon.” Siwon ① A library is a public place. ② One person should take only one seat. ③ If someone saves extra seats for his or her friends, other people can’t use them. ④ A person who hasn’t arrived yet has no right to have a seat. ⑤ Quiz - For whom is the girl saving a seat? Ara ⑥ The girl came earlier than I. ⑦ She took two seats before I arrived there. ⑧ So they are hers. ⑨ She has the right to give one of them to her friend. ⑩ I can’t ask for the seat. ⑪ Who do you agree with? ⑫ What do you think about these situations? ⑬ One important thing here is to care about others in public places. ⑭ Why don’t you ask yourself: “Am I considering others?” ⑮Quiz - Who thinks the girl in Situation 2 is doing wrong?

Seoul English Language Institute	천재 이재영 중2
Unit 10 : What do you think? 본문 해석 game
① 만약 여러분이 누군가의 나쁜 행동을 보게 된다면, 어떻게 할 것입니까? ② 다음을 읽고 각 상황에서 무엇을 해야 할지 생각해 보세요. Situation 1 ③ 여러분은 전철을 타고 학교 소풍을 가는 길입니다. ④ 몇몇 같은 반 친구들이 큰 소리로 이야기 하고 있고, 그것이 다른 사람들을 성가시게 하고 있습니다. Yuna ⑤ 만약 우리 반 친구들이 계속 큰 소리로 이야기한다면, 많은 사람들이 화가 날 거야. ⑥ 그들은 “요즘 학생들은 예의가 없어. ⑦ 그들은 공공장소에서 어떻게 행동해야 하는지를 몰라.“ 라고 말할지도 몰라. ⑧ 나는 반 친구들에게 조용히 하라고 말할 거야. ⑨ Quiz - 유나는 그녀의 반 친구들이 계속 시끄럽게 이야기하면 어떻게 할 것인가? Sera ⑩ 나는 창피할 것 같아. 나는 그들과 멀리 떨어진 다른 자리로 옮길 거야. ⑪ 나는 사람들이 그들이 나의 친구라는 것을 알기를 원하지 않아. ⑫ 우리는 그들을 이해해야 해. ⑬ 소풍 날에는 학생들이 들떠 있어. ⑭ 그들은 보통 이야기하기를 즐겨. ⑮ 나는 그들을 말려야 한다고 생각하지 않아. Situation 2 ⑯ 여러분은 도서관에 있습니다. ⑰ 주변을 둘러본 후에, 여러분은 한 여학생 옆에 있는 자리를 발견합니다. ⑱ 여러분은 그 자리에 앉고 싶습니다. ⑲ 하지만, 그 여학생은 “이 자리는 내 친구 자리예요. 내가 그녀를 위해 그것을 맡아 놓고 있는 거예요. ⑳ 그녀는 곧 도착할 거예요.“ 라고 말합니다. Siwon ① 도서관은 공공장소야. ② 한 사람은 한 자리만 차지해야 해. ③ 만약 누군가가 그 또는 그녀의 친구들을 위해 여분의 자리들을 맡아 둔다면, 다른 사람들은 그 자리들을 이용할 수 없어. ④ 한 사람은 한 자리만 차지해야 해. ⑤ Quiz - 여학생은 누구를 위하여 자리를 맡아 놓고 있는가? Ara ⑥ 그 여학생은 나보다 더 일찍 왔어. ⑦ 그녀는 내가 거기에 도착하기 전에 두 자리를 맡았어. ⑧ 그래서 그 자리들은 그녀의 것이야. ⑨ 그녀는 친구에게 그것들 중 하나를 줄 권리가 있어. ⑩ 나는 그 자리를 요구할 수 없어. ⑪ 여러분은 누구의 의견에 동의하나요? ⑫ 이런 상황들에 대해 여러분은 어떻게 생각하나요? ⑬ 여기서 한 가지 중요한 것은, 공공장소에서 다른 사람들에게 마음을 쓰는 것입니다. ⑭ 여러분 자신에게 질문해 보면 어떨까요? ⑮Quiz - 누가 상황2의 여학생이 잘못하고 있다고 생각하는가?

Seoul English Language Institute

천재 이재영 중2

Unit 10 :  What do you think? 단어

영어	한글	영어	한글
agree	동의하다	agree	동의하다
agree with	~에게 동의하다	agree with	~에게 동의하다
ashamed	부끄러운	ashamed	부끄러운
behave	행동하다. 처신하다	behave	행동하다. 처신하다
behavior	행동, 행실	behavior	행동, 행실
care about	~에 마음을 쓰다	care about	~에 마음을 쓰다
consider	고려하다, 배려하다	consider	고려하다, 배려하다
couple	두 사람, 한 쌍	couple	두 사람, 한 쌍
dangerous	위험한	dangerous	위험한
fair	공정한, 공평한	fair	공정한, 공평한
far from	~에서 먼	far from	~에서 먼
funny	우스운	funny	우스운
ground	땅, 운동장	ground	땅, 운동장
hit	때리다, 치다	hit	때리다, 치다
keep –ing	계속해서 ~하다	keep –ing	계속해서 ~하다
look around	주위를 둘러보다	look around	주위를 둘러보다
manners	예절	manners	예절
map	지도	map	지도
noise	소음, 잡음	noise	소음, 잡음
note	메모, 간단한 기록	note	메모, 간단한 기록
on the way to	~으로 가는 길에	on the way to	~으로 가는 길에
path	길, 오솔길	path	길, 오솔길
playground	운동장	playground	운동장
public	대중(의), 공공의	public	대중(의), 공공의
right	권리	right	권리
seat	좌석	seat	좌석
sign	표지판	sign	표지판
situation	상황	situation	상황
wake up	깨우다, 일어나다	wake up	깨우다, 일어나다
yet	아직	yet	아직

Seoul English Language Institute

천재 이재영 중2

Unit 10 :  What do you think? 단어

영어	한글	영어	한글
	동의하다		동의하다
	~에게 동의하다		~에게 동의하다
	부끄러운		부끄러운
	행동하다. 처신하다		행동하다. 처신하다
	행동, 행실		행동, 행실
	~에 마음을 쓰다		~에 마음을 쓰다
	고려하다, 배려하다		고려하다, 배려하다
	두 사람, 한 쌍		두 사람, 한 쌍
	위험한		위험한
	공정한, 공평한		공정한, 공평한
	~에서 먼		~에서 먼
	우스운		우스운
	땅, 운동장		땅, 운동장
	때리다, 치다		때리다, 치다
	계속해서 ~하다		계속해서 ~하다
	주위를 둘러보다		주위를 둘러보다
	예절		예절
	지도		지도
	소음, 잡음		소음, 잡음
	메모, 간단한 기록		메모, 간단한 기록
	~으로 가는 길에		~으로 가는 길에
	길, 오솔길		길, 오솔길
	운동장		운동장
	대중(의), 공공의		대중(의), 공공의
	권리		권리
	좌석		좌석
	표지판		표지판
	상황		상황
	깨우다, 일어나다		깨우다, 일어나다
	아직		아직

Seoul English Language Institute

천재 이재영 중2

Unit 10 :  What do you think? 단어

영어	한글	영어	한글
agree		agree
agree with		agree with
ashamed		ashamed
behave		behave
behavior		behavior
care about		care about
consider		consider
couple		couple
dangerous		dangerous
fair		fair
far from		far from
funny		funny
ground		ground
hit		hit
keep –ing		keep –ing
look around		look around
manners		manners
map		map
noise		noise
note		note
on the way to		on the way to
path		path
playground		playground
public		public
right		right
seat		seat
sign		sign
situation		situation
wake up		wake up
yet		yet

Seoul English Language Institute	천재 이재영 중2
Unit 10 : What do you think? Blank ①
① If you see someone’s bad behavior, what will you do? ② Read the following and think about what to do in each situation. Situation 1 ③ You are on the subway on the way to a school picnic. ④ Some classmates are talking loudly, and it is bothering other people. Yuna ⑤ If my classmates keep talking loudly, many people will be angry. ⑥ They may say, “These days students don’t have manners. ⑦ They don’t know how to behave in public places.” ⑧ I’ll tell my classmates to be quiet. ⑨ Quiz - What will Yuna do if her classmates keep talking loudly? Sera ⑩ I may feel ashamed. I’ll move to another seat far from them. ⑪ I don’t want people to know that they’re my friends.

Seoul English Language Institute	천재 이재영 중2
Unit 10 : What do you think? Blank ②
Jinho ⑫ We have to understand them. ⑬ On the day of a picnic, students are excited. ⑭ They usually enjoy talking. ⑮ I don’t think I have to stop them. Situation 2 ⑯ You are in the library. ⑰ After you look around, you find one seat next to a girl. ⑱ You want to sit there. ⑲ But the girl says, “This is my friend’s seat. I’m saving it for her. ⑳ She’s going to arrive soon.” Siwon ① A library is a public place. ② One person should take only one seat. ③ If someone saves extra seats for his or her friends, other people can’t use them. ④ A person who hasn’t arrived yet has no right to have a seat. ⑤ Quiz - For whom is the girl saving a seat?

Seoul English Language Institute	천재 이재영 중2
Unit 10 : What do you think? Blank ③
Ara ⑥ The girl came earlier than I. ⑦ She took two seats before I arrived there. ⑧ So they are hers. ⑨ She has the right to give one of them to her friend. ⑩ I can’t ask for the seat. ⑪ Who do you agree with? ⑫ What do you think about these situations? ⑬ One important thing here is to care about others in public places. ⑭ Why don’t you ask yourself: “Am I considering others?” ⑮Quiz - Who thinks the girl in Situation 2 is doing wrong?

Seoul English Language Institute

천재 이재영 중2

Unit 10 :  What do you think? Grammar

‘의문사+to부정사’의 쓰임: 문장에서 주어, 목적어, 보어의 역할을 하며, 문맥에 따라 ‘의문사+주어

+should+동사원형‘으로 바꾸어 쓸 수 있다.

형태와 의미	what + to부정사 when + to부정사 where + to부정사 how + to부정사 who + to부정사 which + to부정사	무엇을 …할지 언제 …할지 어디로 …할지 어떻게 …할지 누가 …할지 어느 것을 …할지

※ 'Why + to부정사'의 형태는 쓰이지 않는다.

e.g.	I don’t know what to say to you. (나는 네게 무슨 말을 해야 할지 모르겠다.)
	I can’t decide where to put this chair. (나는 이 의자를 어디에 두어야 할지 결정하지 못하겠다.)
	Do you know how to fix this machine? (이 기계를 어떻게 고쳐야 하는지 아니?)
	She advised me which to buy. (그녀는 어느 것을 사야 할지 내게 조언해 주었다.)

A 다음 주어진 단어를 알맞은 형태로 써서, 그림의 상황을 나타내는 대화를 완성하세요.

A: Tomorrow is Jina’s birthday.

B: I know, but I haven’t decide ______________ ______________ ______________.

How about you? (buy)

A: I’m going to buy her a pair of pretty gloves.

B: That’s a good idea.

A: But I don’t know ______________ ______________ ______________ to buy them. (go)

Seoul English Language Institute

천재 이재영 중2

Unit 10 :  What do you think? Grammar

before/ after절

의미	before: …하기 전에 after: …한 후에
형태	before/after + 주어 + 동사
역할	시간을 나타내는 부사절을 이끈다.
위치	before/after가 이끄는 부사절은 주절의 앞과 뒤에 모두 쓸 수 있는데, 주절의 앞에 올 때는 부사절 뒤에 콤마(,)를 붙인다.
주의할 점	･ 시간의 부사절에서는 현재시제가 미래시제를 대신한다. e.g. After you finish the work, I will ask you a question. ( ○ ) (나는 이 일을 끝낸 후에 너에게 질문을 하나 할 것이다.) After you will finish the work, I will ask you a question. ( × ) ･ before를 이용하여 나타낸 문장을 after를 이용하여 나타낼 경우 주절과 종속절의 내용이 서로 바뀐다. e.g. Before Kate came home, she met Tom. (Kate는 집에 오기 전에 Tom을 만났다.) → After Kate met Tom, she came home. (Kate는 Tom을 만난 후에 집에 왔다.)

A 그림을 보고 before 또는 after를 이용하여 문장을 완성하세요.

1.		2.		3.

1. ______________ he ate dinner, he watched TV.

→ ______________ he watched TV, ____________________________.

2. ______________ she read a book, she played the piano.

→ ____________________________, she read a book.

3. ____________________________, he played computer games.

→ ______________ he played computer games, ____________________________.

Seoul English Language Institute		천재 이재영 중2
Unit 10 : What do you think? Grammar / Questions
1. 다음 우리말과 일치하도록 빈칸에 알맞은 말을 쓰시오. The boy started crying his father boarded on the ship. (그 소년은 아빠가 배에 타자마자 울기 시작했다.) 2. 다음 두 문장의 뜻이 같도록 빈칸에 알맞은 말을 쓰시오. I will ask him how to bake cookies. = I will ask him how . 3. 다음에서 어법상 어색한 부분을 찾아 바르게 고치시오. I will be here until she will come back. 4. 다음 우리말과 일치하도록 빈칸에 알맞은 것은? Cathy는 나에게 이 문제 푸는 방법을 가르쳐 줬다. → Cathy taught me to solve this problem. ① who ② what ③ where ④ how ⑤ why 5. 다음 괄호 안에서 알맞은 것을 고르시오. (1) He waited (before, until) she had finished speaking. (2) I haven’ seen her (since, when) I had lunch with her last Friday. 6. 다음 우리말을 바르게 영작하시오. (단, 주어진 조건에 맞게 쓸 것) 나는 언제 눈을 떠야 할지 몰랐다. 조건 ① 8단어로 완성할 것 ② to, my eyes를 포함시킬 것 →	7. 다음에서 어법상 어색한 부분을 찾아 바르게 고치시오. You ought to wait here until the manager will return. 8. 다음 우리말과 일치하도록 빈칸에 알맞은 말을 쓰시오. 그 아이는 어디로 가야 할지 몰랐다. → The child didn’t know to go. 9. 다음 문장에서 어법상 어색한 부분을 찾아 바르게 고치시오. Can you tell me which for choose? → 10. 다음 중 빈칸에 들어갈 수 없는 것은? We have to decide . ① how to make it ② where to stay ③ what to sell ④ why to accept it ⑤ when to start 11. 다음 빈칸에 공통으로 알맞은 것은?(대·소문자 무시) • she was asleep, thieves broke in and stole her handbag. •The “thumbs-up”sign means “excellent” in the United States it is used as an insult in some parts of Africa. ① as ② when ③ while ④ because ⑤ although

Seoul English Language Institute		천재 이재영 중2
Unit 10 : What do you think? Grammar / Questions
12. 다음 밑줄 친 부분에 유의하여 주어진 문장을 우리말로 옮기시오. (1) As Chuseok is a holiday, we don’t have to go to school. → (2) Switch off the lights when you are not using them. → 13. Which of the underlined words has a different usage? ① I was late for school since I got up late. ② Since he worked all day, he was very tired. ③ It has been three years since I moved to Seoul. ④ He got a good grade since he listened to the teacher carefully. ⑤ Since he lost money, he couldn’t buy some of the books. 14. 다음 우리말과 일치하도록 빈칸에 알맞은 말을 쓰시오. 새 친구를 사귀는 데에 있어서, 무엇을 말하는가 보다는 어떻게 말하는가가 더 중요할 수도 있다. → In making new friends, say may be more important than say. 15. 다음 빈칸에 공통으로 알맞은 말을 고르시오. • I have worked here I left my hometown. • we have no money, we can’t buy the computer. ① after〔After〕 ② while〔While〕 ③ because〔Because〕 ④ when〔When〕 ⑤ since〔Since〕	16. 다음 중 <보기>의 밑줄 친 as와 의미가 같은 것은? I like to study as I listen to pop music. ① Do as I say! ② He used to be as tall as I. ③ As I was tired, I soon fell asleep. ④ We watched the game as we chatted. ⑤ As a student, what do you plan to study? 17. 다음 빈칸에 알맞은 문장을 고르세요. I don't know what to do. = I don't know . ① what I have to ② what can I do ③ what should I do ④ what do I do ⑤ what I should do 18. 다음 두 문장의 뜻이 같도록 빈칸에 알맞은 것은? The man didn’t know where to put it. = The man didn’t know . ① where he can put it ② where he will put it ③ where will he put it ④ where he should put it ⑤ where should he put it 19. 다음 우리말과 뜻이 같도록 빈칸에 알맞은 것을 고르시오. 그 과학자는 그것을 어떻게 설명해야 할지 생각 중이었다. → The scientist was thinking about explain it. ① how to ② what to ③ how for ④ what for ⑤ how about

Seoul English Language Institute		천재 이재영 중2
Unit 10 : What do you think? Grammar / Questions
20. 다음 두 문장의 뜻이 일치하도록 빈칸에 알맞은 말을 쓰시오. The boy didn’t know where he should go. = The boy didn’t know . 21. 다음 빈칸에 알맞은 말을 쓰시오. They learned the computer. (그들은 컴퓨터 사용법을 배웠다.) 22. 다음 우리말에 맞게 괄호 안에 주어진 표현 중 필요한 것만 골라 바르게 배열하시오. 나는 저녁 준비를 하다가 칼에 베었다. (preparing, cut, I, every time, on a knife, while, dinner, I, during, was, myself) → 23. 다음 우리말과 일치하도록 빈칸에 알맞은 것은? 나는 무엇을 사야 할지 모르겠다. → I don’t know to buy. ① who ② what ③ where ④ how ⑤ why 24. 다음에서 어법상 어색한 부분이 있는 문장을 찾아 바르게 고쳐 쓰시오. ⓐ Get out and play after you will finish your homework. ⓑ Do you know the time when they will stage the play? 25. 다음 두 문장의 빈칸에 공통으로 알맞은 접속사를 쓰시오. • Don’t act they do. • he is honest, everybody believes him.	26. 다음 중 밑줄 친 부분의 쓰임이 어색한 것은? ① Unless you start now, you’ll be late. ② My hope is that my son will recover soon. ③ When you don’t like it, you must finish it. ④ Because he was sick, he was absent from school. ⑤ He has been interested in flowers since he was a little boy. 27. 다음 빈칸에 알맞은 말을 쓰시오. is more important than what to do. (어떻게 하느냐가 무엇을 하느냐보다 중요하다.) 28. 다음 괄호 안에 주어진 표현을 활용하여 우리말에 맞게 영작하시오. Jenny는 그 소식을 듣자마자 집으로 서둘러 갔다.(as soon as, news, rush, home) → 29. 다음 우리말과 일치하도록 빈칸에 알맞은 말을 쓰시오. 누구를 초대하는지는 나에게 중요하다. → is important to me. 30. 다음 괄호 안에서 필요한 것만 골라 문장을 완성하시오. I will wait right here (will be, is, the show, till, over).

Seoul English Language Institute		천재 이재영 중2
Unit 10 : What do you think? Grammar / Questions Answers
1. as soon as 2. I should bake cookies 3. will come → comes 4. ④ 5. (1) until, (2) since 6. I didn't know when to open my eyes. 7. will return → returns 8. where 9. for → to 10. ④ 11. ③ 12. (1) 추석은 휴일이기 때문에 우리는 학교에 갈 필요가 없다. (2) 사용하지 않을 때는 전등의 스위치를 꺼라. 13. ③ 14. how to, what to 15. ⑤ 16. ④ 17. ⑤ 18. ④ 19. ① 20. where to go 21. How to use	22. I cut myself on a knife while I was preparing dinner. 또는 While I was preparing dinner, I cut myself on a knife. 23. ② 24. ⓐ will finish → finish 25. as 26. ③ 27. How to do 28. As soon as she heard the news, Jenny rushed home. 29. Whom to invite 30. till the show is over

Seoul English Language Institute		천재 이재영 중2
Unit 10 : What do you think? 본문 / Questions
1. 다음 대화의 순서를 알맞게 배열하시오. □ This movie is so funny, isnt' it? □ Excuse me. I can't hear the movie. Do you mind being quiet? □ Of course not. Sorry. □ Yeah. The acting is great. Anyway, will you have more to drink? 2. 위 글의 밑줄 친 ⓐ와 ⓑ가 가리키는 것을 찾아 한 단어로 쓰시오. ⓐ ⓑ 3. 위 글의 내용으로 보아 빈칸 ⓒ에 들어갈 알맞을 단어는? ① tired ② sad ③ hungry ④ excited ⑤ ashamed [4~6] 다음 글을 읽고 질문에 답하시오. Today my family went to a restaurant to celebrate my mom’s birthday. ͚͚͚͚͚ we sat down, some children started to talk loudly and run around. Their parents did not do anything. The waiter asked the children to sit down. The children still kept making noise even ͚͚͚͚͚ they sat down. We could not enjoy our dinner. I think parents have to teach their children how to behave in public places. 4. 위 글의 내용과 일치하지 않는 것을 모두 고르시오. ① 오늘은 글쓴이의 어머니의 생일이다. ② 글쓴이의 가족이 자리에 앉은 후 아이들이 떠들기 시작했다. ③ 아이들의 부모님이 아이들을 자리에 앉혔다. ④ 아이들은 자리에 앉은 후에도 계속 떠들었다. ⑤ 글쓴이의 가족은 식사를 즐겼다.	5. 위 글의 요지를 찾아 쓰시오. → ͚͚͚͚͚͚͚͚͚͚͚͚͚͚͚͚͚͚͚͚͚͚͚͚͚͚͚͚͚͚͚͚͚͚͚͚͚͚͚͚͚͚ 6. 다음 대화에서 잘못된 부분을 찾아 고치시오. A: Excuse me. You're cutting line. B: Oh, I'm sorry. ͚͚͚͚͚͚͚͚͚͚͚͚͚͚͚ → ͚͚͚͚͚͚͚͚͚͚͚͚͚͚͚ 7. 다음 중 어색한 대화를 고르시오. ① A: Excuse me. Do you mind being quiet? B: Of course not. ② A: Do you mind cleaning the blackboard? B: I'm sorry, but some students are still taking notes. ③ A: I'm afraid you can't ride your bike here. B: Not at all. ④ A: Excuse me. I'm afraid you have to eat your food outside. B: Oh, I'm sorry. ⑤ A: Do you mind sitting still? B: Of course not. Sorry. 8. 위 글을 읽고 다음 질문에 대한 대답을 우리말로 쓰시오. What did the girl in the library say? → [9~10] 다음 대화를 읽고 물음에 답하시오. A: Excuse me, I'm afraid you can't bring your dog here. B: ͚͚͚͚͚͚͚͚͚͚͚͚͚͚͚͚͚͚͚͚. 9. 위 대화의 밑줄 친 부분의 의도로 알맞은 것은? ① 권유하기 ② 요청하기 ③ 감정 표현하기 ④ 완곡하게 주의 주기 ⑤ 관심해 대해 묻기

Seoul English Language Institute		천재 이재영 중2
Unit 10 : What do you think? 본문 / Questions
10. 위 대화의 빈칸에 들어갈 말로 알맞은 것을 모두 고르시오. ① Why not? ② Not at all. ③ Oh, I'm sorry. ④ Of course not. ⑤ I'm sorry, but I don't. 11. 다음 대화의 빈칸에 알맞은 단어를 쓰시오. A: ͚͚͚͚͚͚͚ ͚͚͚͚͚͚͚ ͚͚͚͚͚͚͚ taking off your hat? I can't see the screen well. B: Not at all. ͚͚͚͚͚͚͚͚͚͚ ͚͚͚͚͚͚͚͚͚͚ ͚͚͚͚͚͚͚͚͚͚ 12. 다음 빈칸에 들어갈 알맞은 말은? If you have a ͚͚͚͚͚͚͚ to do or to have something, you are morally or legally entitled to do it or to have it. ① turn ② right ③ power ④ manners ⑤ agreement 13. 다음 빈칸에 공통으로 들어갈 말을 주어진 철자로 시작해서 쓰시오. • We need to c͚͚͚͚͚͚͚ others in public places. • I'd like some time to c͚͚͚͚͚͚͚ before I decide what to do. c 14. 다음 중 단어와 뜻이 잘못 연결된 것을 고르시오. ① extra - 여분의 ② ask for - …을 요구하다 ③ look around - …을 찾아보다 ④ care about - …에 마음을 쓰다 ⑤ far from - …에서 먼	[15~16] 다음 글을 읽고 물음에 답하시오. You are in the library. ⓐAfter you look around, you find one seat next to a girl. You want to sit there. ⓑWhen the girl says, “This is my friend’s seat. I’m saving it for her. She’s going to arrive soon.” Siwon: A library is a public place. One person should take only one seat. ⓒIf someone saves extra seats for his or her friends, other people can’t use them. A person who hasn’t arrived yet has no right to have a seat. Ara: The girl came earlier than I. She took two seats ⓓbefore I arrived there. ⓔSo they are hers. She has the right to give one of them to her friend. I can’t ask for the seat. 15. 위 글의 밑줄 친 ⓐ~ⓔ 중 글의 흐름상 알맞지 않은 것은? ① ⓐ ② ⓑ ③ ⓒ ④ ⓓ ⑤ ⓔ 16. 위 글에 나타난 내용과 다른 것을 고르시오. ① 시원: 도서관은 공공장소이다. ② 시원: 한 사람은 한 자리만 사용해야 한다. ③ 시원: 아직 도착하지 않은 사람은 도서관을 사용할 권리가 없다. ④ 아라: 먼저 도착한 사람이 두 자리를 맡아 쓸 수 있다. ⑤ 아라: 나는 먼저 도착한 사람에게 자리를 요구할 수 없다. 17. 다음 우리말과 일치하도록 빈칸에 알맞은 말을 고르시오. 나는 책을 읽는 데 집중할 수 없어. → I can't ͚͚͚͚͚͚͚ reading my book. ① take off ② stand in ③ ask for ④ focus on ⑤ look around

Seoul English Language Institute		천재 이재영 중2
Unit 10 : What do you think? 본문 / Questions
18. 다음 괄호 안의 우리말과 같은 뜻이 되도록 빈칸을 완성하시오. A: Excuse me. ͚͚͚͚͚͚͚͚ ͚͚͚͚͚͚͚͚ that's my umbrella. (유감이지만 그것은 제 우산인 것 같습니다.) B: Oh, I'm sorry. I thought it was mine. → ͚͚͚͚͚͚͚͚͚ ͚͚͚͚͚͚͚͚͚ 19. 다음 빈칸에 공통으로 알맞은 것은? • This robot will ͚͚͚͚͚͚͚ your house clean. • Andy was tired, so he couldn't ͚͚͚͚͚͚͚ walking. ① keep ② use ③ take ④ save ⑤ make 20. 다음 표현에 이어질 말을 고르시오. (1) Do you mind turning off the TV? (2) I'm afraid you have to stand in line. ⓐ Oh, I didn't know that. I'm sorry. ⓑ I'm sorry, but you can't. ⓒ Of course. I'm sorry. ⓓ I'm sorry, but I'm watching my favorite program. 21. 다음 문장의 빈칸에 알맞은 말을 고르시오. (1) Please stay (out / away / off) the grass. (2) I agree (with / to / on) your idea.

Seoul English Language Institute		천재 이재영 중2
Unit 10 : What do you think? 본문 / Questions Answers
1. 3-4-2 2. ⓐ people ⓑ classmates/friends 3. ⑤ 4. ③, ⑤ 5. I think parents have to teach their children how to behave in public places. 6. line → in line 7. ③ 8. 이것은 내 친구의 자리이다. 나는 그것을 그녀를 위해 맡고 있다. 그녀는 곧 도착할 것이다. 9. ④ 10. ①, ③ 11. Do you mind 12. ② 13. (c)onsider 14. ③ 15. ② 16. ③ 17. ④ 18. I'm afraid 19. ① 20. (1) ⓓ (2) ⓐ 21. (1) away (2) with

Seoul English Language Institute		천재 이재영 중2
Unit 10 : What do you think? 본문 / Vocabulary
1. 다음 단어의 우리말 뜻을 쓰세요. 1. noise 2. return 3. behavior 4. yet 5. fair 6. behave 7. public 8. grandfather 9. funny 10. mind 11. far 12. ground 13. grass 14. seat 15. wake up 16. dangerous 17. path 18. near 19. playground 20. sign 21. hit 22. note 23. couple 24. consider 25. right 26. excuse 27. agree 28. map 29. ashamed 30. stay 31. situation 32. queen	2. 다음 우리말과 같도록 빈칸에 알맞은 단어를 쓰세요. 33. The players were training in the p . 선수들이 운동장에서 연습하고 있었다. 34. He had no time to c the problem. 그는 그 문제를 고려할 시간이 없었다. 35. I haven't seen that film y . 나는 아직 그 영화를 보지 못했다. 36. That's not f . 그것은 공평하지 않다. 37. The p is easy to follow. 그 길은 따라가기 쉽다. 38. It is d to swim in the river. 강에서 수영하는 것은 위험하다. 39. He's a very f person. 그는 매우 웃긴 사람이다. 40. Please take a s . 좌석에 앉아주시기 바랍니다. 41. They were making too much n . 그들은 너무 시끄럽게 하고 있었다. 42. I leave on July 10 and r on August 6. 나는 7월 10일 떠나서 8월 6일 돌아온다. 43. The soccer ball h him on the nose. 축구공이 그의 코에 맞았다. 44. Tim is in a difficult s at the moment. Tim은 지금 어려운 상황에 처해 있다. 45. Freedom of speech is one of the basic human r . 표현의 자유는 인간의 기본권 중 하나이다. 46. My g is 83 years old. 내 할아버지는 여든셋 되셨다. 47. Please make a n of the dates. 날짜를 메모해 두세요. 48. What does the s say? 표지판에 뭐라고 써 있니? 49. How f is the bookstore from here? 서점은 여기에서 얼마나 머니? 50. He b like a true gentleman. 그는 진정한 신사답게 행동했다. 51. Don't sit on the g . 땅바닥에 앉지 마라. 52. I a with you. 나는 너의 의견에 동의한다.

Seoul English Language Institute		천재 이재영 중2
Unit 10 : What do you think? 본문 / Vocabulary
53. The city has many p libraries. 그 도시는 공공 도서관이 많다. 54. The m will help us find our way home. 그 지도는 우리가 집으로 가는 길을 찾는 것을 도와줄 것이다. 55. She was a of her behavior at the party. 그녀는 그 파티에서 한 자기 행동이 부끄러웠다. 56. I don't m what you do. 네가 무엇을 하든 나는 상관 없다. 57. Crowds gathered outside the theater to see the q . 여왕을 보기 위해 극장 밖에 군중들이 모였다. 58. I can't s long. 나는 오래 머물 수 없다. 59. Don't walk on the g . 잔디 위를 걷지 마라. 60. I need a c of glasses. 나는 두 개의 잔이 필요하다. 61. Let's walk to the library. It's quite n . 도서관까지 걸어가자. 꽤 가까워. 62. His b is childlike. 그의 행동은 어린애 같다. 63. I will e him for being rude. 나는 그의 무례함을 용서할 것이다. 64. His children have good m . 그의 아이들은 예절 바르다.	3. 다음 영영 풀이에 알맞은 단어를 쓰세요. 65. to make sudden, violent contact with somebody 66. the female ruler of a country 67. the father of one of your parents 68. the common green plant with thin leaves which covers fields 69. a way of behaving that is considered acceptable in your country or culture 70. treating each person or side equally 71. likely to cause injury or damage 72. not far away in time or distance; close 73. feeling guilty or embarrassed about something 74. to think about something carefully 75. two people/things 76. something that you sit on 77. the things that are happening in a particular place or at a particular time 78. a brief written record 79. something that you are morally, legally, or officially allowed to do or have

Seoul English Language Institute		천재 이재영 중2
Unit 10 : What do you think? 본문 / Vocabulary
80. to forgive somebody for something they have done wrong 81. a drawing of the surface of the earth that shows countries, rivers, mountains, roads, etc. 82. a long way away; distant 83. used with negative verbs or in questions for talking about something that has not happened but that you expect to happen 84. an area of land where children can play 85. to continue to be somewhere and not go away 86. a sound, especially one that is loud or unpleasant 87. to act in a particular way 88. connected with ordinary people in general 89. the way that you act or behave 90. to have the same opinion as somebody 91. the solid surface of the earth 92. that makes you smile or laugh 93. to feel annoyed, upset or uncomfortable about something 94. a piece of wood, paper, etc. that has writing or a picture on it that gives you a piece of information, an instruction or a warning 95. a way across a piece of land that is made by or used by people walking: 96. to come or go back to a place

Seoul English Language Institute		천재 이재영 중2
Unit 10 : What do you think? 본문 / Vocabulary Answers
1) 소음, 잡음 2) 돌아오다, 반납하다 3) 행동, 행실 4) 아직 5) 공정한, 공평한 6) 행동하다 7) 대중의; 대중 8) 할아버지 9) 재미있는 10) 꺼리다, 신경을 쓰다 11) 멀리 12) 땅, 운동장 13) 풀, 잔디 14) 좌석 15) 깨우다, 일어나다 16) 위험한 17) 길 18) 가까운, 가까이에 19) 운동장 20) 표지판 21) 때리다, 치다 22) 메모, 간단한 기록 23) 한 쌍, 두 개 24) 고려하다, 숙고하다 25) 권리 26) (무례나 작은 실수 등을) 용서하다, 양해하다 27) 동의하다 28) 지도 29) 부끄러워하여 30) 머무르다 31) 상황 32) 여왕 33) The players were training in the playground. 34) He had no time to consider the problem. 35) I haven't seen that film yet. 36) That's not fair. 37) The path is easy to follow. 38) It is dangerous to swim in the river. 39) He's a very funny person. 40) Please take a seat. 41) They were making too much noise. 42) I leave on July 10 and return on August 6. 43) The soccer ball hit him on the nose. 44) Tim is in a difficult situation at the moment. 45) Freedom of speech is one of the basic human rights. 46) My grandfather is 83 years old. 47) Please make a note of the dates. 48) What does the sign say? 49) How far is the bookstore from here?	50) He behaved like a true gentleman. 51) Don't sit on the ground. 52) I agree with you. 53) The city has many public libraries. 54) The map will help us find our way home. 55) She was ashamed of her behavior at the party. 56) I don't mind what you do. 57) Crowds gathered outside the theater to see the queen. 58) I can't stay long. 59) Don't walk on the grass. 60) I need a couple of glasses. 61) Let's walk to the library. It's quite near. 62) His behavior is childlike. 63) I will excuse him for being rude. 64) His children have good manners. 65) hit 66) queen 67) grandfather 68) grass 69) manners 70) fair 71) dangerous 72) near 73) ashamed 74) consider 75) couple 76) seat 77) situation 78) note 79) right 80) excuse 81) map 82) far 83) yet 84) playground 85) stay 86) noise 87) behave 88) public 89) behavior 90) agree 91) ground 92) funny 93) mind 94) sign 95) path 96) return