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외국어(영어) 영역

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2010년 6월 모의평가 해설

외국어(영어) 영역

1.  ①	2. ④	3. ③	4. ⑤	5. ③

6.  ②	7. ③	8. ①	9. ①	10. ③

11. ②	12. ③	13. ①	14. ③	15. ⑤

16. ①	17. ⑤	18. ⑤	19. ④	20. ③

21. ③	22. ④	23. ①	24. ①	25. ②

26. ②	27. ①	28. ②	29. ⑤	30. ④

31. ④	32. ②	33. ②	34. ①	35. ④

36. ⑤	37. ⑤	38. ②	39. ③	40. ③

41. ④	42. ①	43. ③	44. ②	45. ②

46. ④	47. ④	48. ⑤	49. ①	50. ④

1. 대화를 듣고, 두 사람이 결정한 디자인을 고르시오.                                              ①

정답

M: Jane, what are you doing on the computer?

W: Hi, honey. I’m trying to design a welcome sign for our front door.

M: That’s a good idea. Our door does look kind of plain.

W: What do you think of this heart shape, Bill?

M: Hmm... I don’t know. I like the rectangular shape better.

W: No... That’s too typical. Let’s go with the heart shape.

M: Well, OK. I haven’t seen many of those around here.

W: We should put our names on it. How about putting them above the word, WELCOME?

M: Well, I think it looks better below.

W: Let’s see... You’re right. Then what do you think about putting little flowers on it like this?

M: No, it looks too crowded now. Why don’t we go without them?

W: OK. I can’t wait to hang our sign!

남: Jane, 컴퓨터로 무엇을 하고 있어요?

여: 안녕, 여보. 우리 집 현관에 붙일 환영 표지판을 디자인하려고 해요.

남: 그거 좋은 생각이네요. 현관이 좀 밋밋해 보이긴 하죠.

여: 이 하트 모양 어때요, Bill?

남: 흠…… 잘 모르겠어요. 난 직사각형 모양이 더 좋은데요.

여: 아니에요. 그건 너무 평범해요. 저 하트 모양으로 해요.

남: 음, 좋아요. 이 근처에 저런 모양은 흔치 않은 것 같아요.

여: 거기에 우리 이름을 넣어야 해요. WELCOME이라는 글자 위에 이름을 넣는 것이 어때요?

남: 글쎄, 난 아래쪽이 더 좋을 것 같아요.

여: 한번 볼까요…… 당신 말이 맞네요. 그러면 작은 꽃들을 이렇게 넣으면 어떨까요?

남: 아니에요, 지금도 너무 복잡해 보여요. 꽃은 빼는 게 어때요?

여: 좋아요. 빨리 이 표지판을 현관에 걸고 싶어요.

• rectangular: 직사각형의

• below: ~아래에

☞ 두 사람은 컴퓨터로 현관에 걸 환영 표지판을 디자인하고 있다. 남자는 직사각형 모양을 원했지만 여자의 말대로 하트 모양으로 결정했고,  WELCOME 이란 글자 아래에 두 사람의 이름을 넣고, 꽃은 빼기로 했다. 따라서 두 사람이 결정한 디자인은 ①이다.

2. 대화를 듣고, 남자의 심정으로 가장 적절한 것을 고르시오.	④

정답

M: Hey, Linda. Where have you been? I’ve been trying to reach you all morning.

W: I was in a meeting with a client.

M: Could we talk for a minute? It won’t take long.

W: Not now. I have to talk to the boss about doing the presentation again.

M: Is the boss angry with us?

W: Thanks to someone, the boss now thinks that we are incompetent.

M: I know you’re very upset. Is there any way I can make it up to you?

W: Make it up? How can anyone forget to bring the presentation file on the day of the presentation?

M: I don’t know what to say. I let our whole team down.

W: What good is it talking about it now? Months of hard work, ruined by one careless mistake.

M: I know. I promise it won’t ever happen again.

남: 안녕, Linda. 어디 있었어요? 아침 내내 연락하려고 했었어요.

여: 고객과 미팅 중이었어요.

남: 잠깐 얘기 좀 할 수 있을까요? 오래 안 걸릴 거예요.

여: 지금은 안돼요. 발표 때문에 사장님과 다시 얘기를 해야 해요.

남: 사장님이 우리한테 화가 나셨나요?

여: 누구 덕분에 사장님은 지금 우리가 무능하다고 생각하세요.

남: 당신이 정말 화난 거 알아요. 내가 어떻게 보상할 방법이 있을까요?

여: 보상이라고요? 어떻게 발표하는 날 발표 파일 가져오는 것을 잊을 수가 있어요?

남: 뭐라고 해야 할지 모르겠네요. 내가 우리 팀 전체를 실망시켰어요.

여: 지금 그런 얘기하면 무슨 소용 있어요? 몇 달간의 힘 든 노력이 한 번의 부주의한 실수로 엉망이 되어버렸는데요.

남: 알아요. 다시는 이런 일 없을 거예요.

• incompetent: 무능한

• make it up (to): 보상하다

• let someone down: ~를 실망시키다

• What good is ~?: ~하면 무슨 소용인가?

☞ 두 사람은 같은 팀원으로 몇 달간 발표를 준비해 왔는데, 발표하는 날, 남자가 발표 파일을 가져오는 것을 잊어버려 그간의 노력이 수포로 돌아간 상황이다. 남자는 여자에게 다시는 이런 일이 없을 거라고 약속하며 사과하고 있으므로 남자의 심경으로는 apologetic 이 가장 적절하다.

3. 다음을 듣고, 남자가 하는 말의 주제로 가장 적절한 것을 고르시오.	③

정답

M: Today, we’re going to talk about culture. More specifically, we’re going to look at how people from different cultures see the same picture. In a study, people from Western and Eastern cultures were given a picture of a fish in the ocean. When asked what they saw, most people from Western cultures replied, “A fish.” When asked the same question, most people from Eastern cultures replied, “A fish is swimming in the ocean.” It seems that people from Western cultures focused more on the central object whereas those from Eastern cultures focused more on the overall picture. Why is there such a difference? No one knows for sure, but we know that culture affects what we see.

오늘, 우리는 문화에 대하여 이야기할 것입니다. 더 구체적으로 말하면, 다른 문화를 가진 사람들이 같은 그림을 어떻게 보는가에 관하여 살펴볼 것입니다. 한 연구에서, 서양 문화에 속한 사람들과 동양 문화에 속한 사람들에게 바다에 있는 물고기의 그림을 보여 주었습니다. 무엇을 보았는지를 질문 받았을 때, 서양 문화에 속한 사람들은 ‘물고기’라고 대답했습니다. 같은 질문을 받았을 때 동양 문화에 속한 사람들은 ‘물고기가 바다에서 헤엄치고 있다’라고 대답했습니다. 이는 서양 문화에 속한 사람들이 중앙의 사물에 더 중점을 두는 반면 동양 문화에 속한 사람들은 전체적인 그림에 중점을 두기 때문인 것 같습니다. 왜 그런 차이가 날까요? 누구도 확실히는 모르지만, 문화가 우리의 관점에 영향을 미친다는 것을 알 수 있습니다.

• whereas: 반면

• overall: 전체적인

☞ 서양 문화에 속한 사람들은 그림 속의 사물에만 관심을 갖는 반면 동양 문화 사람들은 그림 전체를 보고 있었다는 사실을 언급하며, 문화적인 차이에 의해 사물을 보는 관점이 다를 수 있다는 결론을 내리는 있다. 따라서 남자가 하는 말의 주제는 문화에 따른 그림 인식의 차이라고 볼 수 있다.

4. 대화를 듣고, 남자가 할 일로 가장 적절한 것을 고르시오.	⑤

정답

W: Happy birthday, John.

M: Welcome, Cindy. Thank you for coming.

W: What a beautiful home!

M: Thanks. By the way, your sister is pretty busy these days, huh?

W: Yeah. Ever since she started working at Professor Lee’s laboratory.

M: When I met her in the lab, she said she was working on a new medical experiment.

W: Right. So she asked me to tell you that she’s really sorry for not coming to the party. Here’s her gift.

M: Thank you. We talked on the phone yesterday.

W: She said you were supposed to give her a report.

M: Right. She asked me to lend her the report that I wrote last semester.

W: Before I forget, may I have the report? It seems like she really needs it tonight.

M: Sure. I’ll get it for you now. In the meantime, have some snacks.

여: 생일 축하해, John.

남: 어서 와, Cindy. 와 줘서 고마워.

여: 집이 참 멋지다!

남: 고마워. 그런데 너희 언니가 요즘 바쁘다며?

여: 응. Lee 교수님 연구실에서 일하기 시작한 이후로 줄곧 그래.

남: 연구실에서 그녀를 만났을 때, 새로운 의학 실험을 하는 중이라고 말하더라.

여: 맞아. 그래서 파티에 오지 못해서 정말 미안하다고 전하라고 했어. 여기 그녀의 선물도 가져왔어.

남: 고마워. 어제 우린 전화로 얘기했었지.

여: 네가 그녀에게 보고서를 주기로 했다고 말하던데.

남: 맞아. 내가 지난 학기에 쓴 보고서를 빌려 달라고 했어.

여: 잊기 전에 보고서를 받아도 될까? 오늘밤에 꼭 필요한 것 같던데.

남: 물론. 지금 가져다줄게. 그동안 뭐 좀 먹고 있어.

• lab: 실험실, 연구실

• be supposed to V: ~하기로 되어 있다

• semester: 학기

• in the meantime: 그동안에

☞ 여자는 남자의 생일에 초대되어 얘기를 나누고 있다. 여자는 언니가 남자에게 빌려 달라고 부탁한 보고서를 잊기 전에 지금 받을 수 없냐고 얘기하자, 남자는 기다리라고 말하고 보고서를 가지러 간다. 따라서 남자가 할 일은 보고서를 가져오는 것이다.

5.  대화를 듣고, 여자가 지불할 총액을 고르시오.

③

정답

W: Excuse me. I’d like to take a computer graphics course.

M: OK. We have a beginner’s course, an intermediate course, and an advanced course.

W: I’m a beginner. How much is the class per month?

M: It depends. For the regular course, it’s $60, and for the intensive course, it’s $80.

W: I’d like to take the regular course.

M: OK. If you pay for more than three months altogether, you can get a 10 percent discount off the total.

W: Well, I’ll just pay for one month for now. And I’d also like to register my sister for the same course.

M: No problem.

W: Good. I’ll pay for her, too. Do I have to buy a textbook?

M: Yes. Textbooks are $10 each.

W: I see. I’ll buy two textbooks.

M: All right. Please fill out these forms.

여: 실례합니다. 컴퓨터 그래픽 수업을 받고 싶은데요.

남: 네. 우리는 초급 과정, 중급 과정, 고급 과정이 있습니다.

여: 저는 초보자예요. 수강비는 한 달에 얼마죠?

남: 수업에 따라 달라요. 정규 과정은 60달러고요, 심화 과정은 80달러예요.

여: 정규 과정을 듣고 싶어요.

남: 좋습니다. 3달 이상을 한꺼번에 등록하면 총액에서 10％ 할인을 받을 수 있습니다.

여: 글쎄요. 우선은 한 달만 등록할게요. 그리고 같은 수업을 제 여동생도 등록하고 싶은데요.

남: 문제없습니다.

여: 좋아요. 그럼, 여동생의 수강비도 지불할게요. 교재를 구입해야 하나요?

남: 네. 교재는 한 권에 10달러입니다.

여: 네. 두 권 살게요.

남: 좋습니다. 이 양식들을 작성해 주세요.

• intermediate: 중간의, 중급의

• advanced: 진보한, 고급의

• intensive: 강화된, 심화된

• register: 등록하다

• fill out: 작성하다

☞ 여자가 컴퓨터 그래픽 수업을 등록하러 온 상황이다. 여자는 수강비가 60달러인 정규 수업을 듣기로 했다. 3달 이상을 한꺼번에 등록하면 10％ 할인이 된다고 했지만 한 달만 등록하기로 했고, 여기에 여동생도 같은 수업으로 등록한다고 했으니 수강비는 총 120달러(60달러×2명)이다. 교재는 한 권에 10달러인데 두 권을 산다고 했으므로 교재비는 총 20달러이다. 따라서 수강비와 교재비를 모두 합치면 여자가 지불할 총액은 140달러가 된다.

6.  다음을 듣고, 여자가 하는 말의 목적으로 가장 적절한 것을 고르시오.                              ②

정답

W: Good evening, parents. Thanks for coming to this meeting. We are very pleased to let you know that we have established a new parent-teacher communication system via the Internet at our school. Its purpose is to provide you with additional opportunities to express your opinions. Your input will help us make an educational plan for your child. We expect an open dialog, feedback, and sharing of information between parents and teachers. Your active participation in this system will enable us to work with your child in the most effective manner. Log on and let your voice be heard. Thank you very much.

안녕하세요, 학부모님. 이 모임에 참석해 주셔서 감사합니다. 저희 학교에서 인터넷을 통해 새로이 학부모-교사간의 의사소통 시스템을 구축한 것을 알려드리게 되어 매우 기쁘게 생각합니다. 그것의 목적은 여러분에게 여러분의 의견을 제시할 수 있는 추가 기회를 제공하고자 하는 것입니다. 학부모님의 조언이 저희가 아이들을 위한 교육 계획을 짜는 데 도움이 될 것입니다. 저희는 열린 대화, 피드백, 그리고 학부모와 교사 사이의 정보 공유를 기대하고 있습니다. 학부모님이 이 시스템에 적극적으로 참여하는 것이 저희로 하여금 아이들을 가장 효과적인 방법으로 지도할 수 있게 해 줄 것입니다. 로그인하시고 여러분의 목소리를 들려주십시오. 대단히 감사합니다.

• establish: 설치하다

• via: ~를 통해서

• provide A with B: A에게 B를 제공하다

• input: 조언, 입력

• share: 나누다, 공유하다

• participation: 참여

• log on: 로그인하다

☞ 학교에서 학부모와 교사간의 상호 의사소통을 위한 시스템을 구축했다는 사실을 알리며, 이 시스템을 통해 보다 효과적인 교육을 구현하고자 학부모에게 이 시스템을 적극적으로 활용해 줄 것을 권장하고 있다.

7. 대화를 듣고, 여자가 남자에게 부탁한 일로 가장 적절한 것을 고르시오.	③

정답

[Cell phone rings.]

M: Hi, Jenny. What’s up?

W: Hey, Minsu. Can I ask you a favor?

M: Sure. What is it?

W: Well, I’m going to have a yard sale this Friday.

M: A yard sale? Are you going to sell your old stuff?

W: Yeah. My mom wants me to get rid of as many things as possible before we move to the new house.

M: I see. So you want me to help you at the sale.

W: Not exactly. You know my little brother Michael.

M: Of course. I saw him playing basketball the other day.

W: Since I’ll be busy at the sale, can you pick him up from school at 3 that day?

M: Oh, I have a guitar lesson at 3. But I can change the schedule.

W: Thanks. You’re a big help.

[휴대폰이 울린다.]

남: 안녕, Jenny. 무슨 일이야?

여: 안녕, Minsu. 부탁 하나만 들어줄래?

남: 물론이지. 뭔데?

여: 음, 이번 금요일에 마당 세일을 할까하는데.

남: 마당 세일? 오래된 물건 팔려고 하는구나?

여: 응. 엄마는 새집으로 이사 가기 전에 내가 가능한 많은 것들을 치우길 바라시거든.

남: 알았어. 그래서 세일할 때 내가 널 도와주기를 바라는 거지.

여: 아냐. 너 내 남동생 Michael 알지.

남: 물론이지. 저번에 농구하는 거 봤어.

여: 내가 세일 때문에 바빠서 그러는데, 그날 3시에 학교에서 내 동생을 좀 데려와 줄 수 있니?

남: 오, 3시에 기타 수업이 있어. 하지만 일정을 변경할  수 있어.

여: 고마워. 네가 큰 도움을 주는구나.

• ask ~ a favor: ~에게 부탁하다

• yard sale: 마당 세일

• stuff: 물건

☞ 여자는 이사 전에 마당 세일을 할 계획이어서 세일을 하기로 한 날 학교에서 남동생을 데리고 올 수 없는 상황이다. 그래서 남자에게 그날 남동생을 데리고 와 줄 수 없겠냐고 부탁을 하고 있다.

8. 대화를 듣고, 두 사람이 대화하고 있는 장소로 가장 적절한 곳을 고르시오.	①

정답

W: Wow! I really love the view from up here.

M: I do, too. It’s been a long time since we came here.

W: Yeah. Thank you for bringing me here again.

M: My pleasure. By the way, how was your trip to Seattle?

W: Great. It was such a long flight, though. It’s good to have my feet on the ground again.

M: Good to hear that. Well, how’s your food?

W: Awesome! The steak is tender and the peas are fresh. The food and service here are still great.

M: That’s why it’s almost impossible to get a reservation here.

W: Then, how did you manage to get a table tonight?

M: I made a reservation two weeks ago.

W: That’s very thoughtful of you.

여: 와! 난 여기 위에서 보는 경치가 너무 좋아.

남: 나도 그래. 우리 여기 온 지 오래 됐지.

여: 응. 여기 다시 데려와줘서 고마워.

남: 천만에. 그런데, Seattle 여행은 어땠어?

여: 좋았어. 하지만 비행시간이 너무 길었어. 다시 땅을 밟으니깐 좋더라고.

남: 좋았겠다. 음식은 어때?

여: 훌륭해. 스테이크는 부드럽고, 콩도 신선하고. 여기 음식이나 서비스는 여전히 좋아.

남: 여기 예약하는 것이 거의 불가능한 이유가 바로 그거야.

여: 그런데, 오늘밤에 어떻게 자리를 구한 거야?

남: 2주 전에 예약했거든.

여: 넌 참 생각이 깊구나.

• awesome: 엄청난, 훌륭한

• reservation: 예약

• thoughtful: 사려 깊은, 배려심이 많은

☞ 음식의 맛에 관한 대화가 오가고 이 식당을 미리 예약했다는 등의 내용으로 보아, 식당(restaurant)에서 이루어지는 대화임을 알 수 있다.

9. 대화를 듣고, 두 사람의 관계를 가장 잘 나타낸 것을 고르시오.	①

정답

M: Did you bring your daughter’s cap, ma’am?

W: Yes. I brought a yellow one and a blue one.

M: I think the yellow one will go well with her green shirt.

W: You’re right. [pause] Oh, she looks like an angel!

M: She certainly does! Could you put her hands together on the table?

W: OK. [pause] How does she look now?

M: Well, she’s not looking at the camera. Can you use this toy to get her attention?

W: Sure. I want the best shot for her.

M: I’ll do my best. So, when do you need her pictures by?

W: August 1st. That’s her birthday.

M: Then, we’ll have them ready next weekend.

남: 따님의 모자를 가져왔습니까, 부인?

여: 네. 저는 노란색 모자와 파란색 모자를 가져왔습니다.

남: 노란색 모자가 아이의 초록색 셔츠와 잘 어울릴 것 같네요.

여: 맞아요. [잠시 후] 오, 꼭 천사 같아요!

남: 정말 그러네요! 아이 손을 테이블에 모아주시겠어요?

여: 네. [잠시 후] 지금 어떤가요?

남: 음, 아이가 카메라를 보고 있지 않군요. 이 장난감으로 아이의 관심을 끌어주시겠어요?

여: 물론이죠. 저는 최고의 사진을 원해요.

남: 최선을 다할게요. 그런데, 그 사진들은 언제 필요하죠?

여: 8월 1일이요. 그날이 아이의 생일이에요.

남: 그럼 다음 주말까지 사진들을 준비해 두겠습니다.

☞ 아이의 의상을 확인하고 포즈를 잡게 한 후 카메라를 보도록 유도하라는 대화 내용을 보아, 아이의 사진을 찍는 사진사와 아이의 엄마(고객) 간의 대화임을 알 수 있다.

10.  대화를 듣고, 여자가 할 일로 가장 적절한 것을 고르시오.	③

정답

[Phone rings.]

M: Hello. Suzie’s Chocolate Factory. How may I help you?

W: Hi. This is Michelle Shaw. Yesterday, I ordered 20 gift sets and I want to check the status of the delivery.

M: Let me see... It’s scheduled to go out tomorrow.

W: Good. It hasn’t gone out yet. I’d like to increase the order.

M: All right. How many more would you like?

W: Thirty more sets, please.

M: No problem. If we get confirmation of your payment by noon today, we can ship out the entire order tomorrow.

W: I’ll transfer the money for the extra order as soon as I get off the phone. By the way, could I get a discount for the large order?

M: I’m sorry, but we only offer discounts on orders of 100 sets or more.

W: Well, OK. Please make sure all 50 sets ship out tomorrow.

[전화가 울린다.]

남: 여보세요. Suzie의 초콜릿 공장입니다. 무엇을 도와드릴까요?

여: 안녕하세요. 저는 Michelle Shaw입니다. 어제 선물 세트 20개를 주문했는데 배송 상태를 점검하고 싶어서요.

남: 어디 보자…… 그 주문은 내일 배달되기로 되어있네요.

여: 잘됐네요. 아직 안 나갔군요. 주문을 늘리고 싶어서요.

남: 좋습니다. 얼마나 더 많이 원하십니까?

여: 30세트 더 주문할게요.

남: 문제없습니다. 만약에 오늘 정오까지 결제가 확인된다면, 저희는 주문하신 모든 세트를 내일 배송할 수 있습니다.

여: 제가 전화를 끊자마자 추가 주문에 대한 대금을 송금할게요. 그런데, 많은 주문량에 대해 할인을 받을 수 있을까요?

남: 죄송합니다. 저희는 100세트 이상의 주문에만 할인을 제공합니다.

여: 음, 알겠습니다. 그럼 내일 50세트 모두 꼭 배송 바랍니다.

• status: 상태, 상황

• delivery: 배달, 배송

• get confirmation: 확인하다, 확답을 얻다

• ship out: (해외로) 보내다, 전송하다

• make sure: 확인하다, 확실히 하다

☞ 전화로 주문한 초콜릿 세트의 배송 여부를 확인한 후 아직 배송이 되지 않은 상태라고 하자, 추가 주문을 하고 전화를 끊는 대로 대금을 송금하겠다고 했다. 따라서 여자가 할 일은 ‘주문 대금 송금하기’이다.

11. 다음 표를 보면서 대화를 듣고, 남자가 선택할 프로그램을 고르시오.	②

정답

W: Hi, Brian.

M: Oh, hi, Kelly. What are you doing here?

W: I’m here to register for a swimming program.

M: Really? Me, too. What kinds of programs do they have?

W: Let’s see. They have five programs.

M: Hmm... My work schedule only allows me to take morning programs.

W: Then, how about signing up for program A with me? It’s $120 a month.

M: I can’t. I have an early meeting on Fridays.

W: Then, what about program C? I heard jazz dance is really fun.

M: But I want to swim for more than 2 days a week. Besides, it’s a little expensive. I’m thinking of spending less than $100.

W: Hmm... It doesn’t leave you much of a choice.

M: You’re right. I’ll sign up for this program.

여: 안녕, Brian.

남: 오, 안녕, Kelly. 여기서 뭐 하고 있니?

여: 여기 수영 프로그램을 등록하러 왔어.

남: 정말? 나도 그래. 어떤 프로그램이 있니?

여: 한번 보자. 5개의 프로그램이 있네.

남: 흠…… 난 일 때문에 아침 프로그램밖에 안 되는데.

여: 그렇다면, 나와 함께 프로그램 A에 등록하는 게 어때? 한 달에 120달러야.

남: 안되겠는데. 난 금요일마다 아침 일찍 회의가 있어.

여: 그렇다면, 프로그램 C는 어때? 재즈댄스가 아주 재미있다고 들었어.

남: 하지만 난 일주일에 2일 이상은 수영을 하고 싶어. 게다가 그건 좀 비싸다. 난 100달러를 넘지 않게 쓸 생각인데.

여: 흠…… 그럼 선택의 여지가 별로 없네.

남: 네 말이 맞아. 난 이 프로그램에 등록할래.

• sign up for: 등록하다

• besides: 게다가

☞ 수영 프로그램에 등록을 하려고 하는 상황이다. 남자는 아침  프로그램만 가능하다고 했으므로 ④와 ⑤는 제외된다. 금요일 아침에는 이른 회의가 있어서 안 되므로 ①도 제외된다. 그리고 일주일에 두 번 이상 수영을 하고 비용도 100달러를 넘지 않는 것이 좋겠다고 했으므로, ③도 제외된다. 따라서 남자가 선택할 프로그램은 ②이다.

12.  과학 경시 대회에 관한 다음 내용을 듣고, 일치하지 않는 것을 고르시오.                        ③

정답

M: Are you full of creative thoughts? Do you have ideas on improving the world? Then our annual science competition is the perfect place for you to show your talents. The Little Edison Foundation will award scholarships to the winners of the competition. This competition is open to all high school and university students. Students that wish to participate in the competition need to create a science project about this year’s theme of space exploration. Your projects will be judged on originality and practicality. For more information, please visit the website at www.littleedison.org. The deadline for applications is June 30th. Good luck, future scientists!

당신은 창의적인 생각으로 가득 차 있습니까? 당신은 세상을 발전시킬 아이디어를 갖고 있습니까? 그렇다면 해마다 열리는 저희 과학 대회가 당신의 재능을 보여주기에 완벽한 곳이 될 것입니다. 리틀 에디슨 재단이 대회 수상자들에게 장학금을 지급할 것입니다. 이 대회는 모든 고등학생들과 대학생들에게 열려 있습니다. 이 대회에 참가하고 싶은 학생들은 올해의 주제인 우주 탐험에 관한 과학 프로젝트를 만들어야 합니다. 당신의 프로젝트는 독창성과 실용성의 기준으로 심사를 받게 될 것입니다. 더 자세한 정보는 웹사이트 www.littleedison.org. 에 방문하시길 바랍니다. 신청 마감은 6월 30일까지입니다. 미래의 과학자들에게 행운이 깃들기를 빕니다.

• competition: 경쟁, 대회

• foundation: 재단

• scholarship: 장학금

• exploration: 탐험

• participate in: 참가하다

• originality: 독창성

• practicality: 실용성

• judge on: ~으로 판단하다

• deadline: 마감 기한

• application: 신청

☞ 환경 관련 프로젝트가 아닌 우주 탐험에 관한 프로젝트를 만들어야 한다. 따라서 ③은 내용과 일치하지 않는다.

13. 다음 그림의 상황에 가장 적절한 대화를 고르시오.

①

정답

① M: What’s in this big jar? It smells interesting.

W: It’s traditional Korean soybean paste.

② M: Be careful! Don’t drop the jars!

W: Don’t worry. I’m being very careful with them.

③ M: So, what do you think of my hanbok?

W: Wonderful! It looks very comfortable on you.

④ M: Oh, no! It looks like it’s going to rain.

W: You’re right. Can you help me take the clothes inside?

⑤ M: How adorable! That’s a really cute puppy.

W: Thanks. My cousin gave him to me two weeks ago.

① 남: 이 커다란 항아리 안에는 무엇이 있나요? 흥미로운 냄새가 나요.

여: 그것은 한국의 전통적인 된장입니다.

② 남: 조심하세요! 그 항아리들을 떨어뜨리지 마세요!

여: 걱정하지 마세요. 매우 조심하고 있어요.

③ 남: 자, 제 한복 어때요?

여: 멋져요! 당신한테 매우 편해 보여요.

④ 남: 오, 이런! 비가 올 것 같아요.

여: 맞아요. 제가 옷을 안으로 옮기는 것을 도와줄래요?

⑤ 남: 정말 사랑스러워요! 정말 귀여운 강아지예요.

여: 감사합니다. 제 사촌이 2주 전에 저에게 줬어요.

• jar: 항아리, 단지

• soybean paste: 된장

• adorable: 사랑스러운

☞ 외국인 남자가 커다란 항아리 안쪽을 가리키며 한국인 여자에게 말을 건네고 있는 그림이다. 그러므로 남자가 항아리 안에 무엇이 있는지를 물어보고, 이에 대해 여자는 된장이라고 말하는 ①번 대화가 가장 적절하다.

14. 대화를 듣고, 여자의 마지막 말에 대한 남자의 응답으로 가장 적절한 것을 고르시오.	③

정답

M: Let’s have a seat on this bench.

W: OK. This is a really beautiful park, isn’t it?

M: Yeah. I especially like watching the musical fountain from this bench.

W: Do you come here often?

M: Yes. At least once a week. Take a good look at this bench.

W: Is there anything special about it? [pause] Hey, your name’s on it!

M: That’s right. I’ve been donating some money to this park, and they put my name on this bench.

W: Wow, cool! How much do you donate?

M: Ten dollars a month, which helps preserve the natural environment of this park.

W: That’s a really great cause. How can I get a bench with my name on it?

M: _________________________________________

남: 이 벤치에 앉자.

여: 좋아. 이곳은 정말 아름다운 공원이야, 그렇지 않니?

남: 응. 나는 특히 이 벤치에서 음악 분수 보는 걸 좋아해.

여: 너는 여기에 자주 오니?

남: 응. 적어도 일주일에 한 번. 이 벤치를 잘 봐.

여: 특별한 게 있니? [잠시 후] 어머나, 벤치에 네 이름이 있어!

남: 맞아. 내가 이 공원에 돈을 좀 기부하고 있어서 그들이 내 이름을 이 벤치에 새겼어.

여: 와, 멋지다! 얼마를 기부하니?

남: 한 달에 10달러씩인데, 그게 이 공원의 자연환경을 보호하는 데 도움이 된대.

여: 그거 정말 타당한 이유다. 내가 어떻게 하면 벤치에 내 이름을 새길 수 있니?

남: 그건 쉬워. 온라인으로 신청하고 돈을 보내면 돼.

• have a seat: 앉다

• musical: 음악의, 음악적인

• fountain: 분수

• take a good look at: ～을 잘 보다, 눈여겨보다

• donate: 기부하다, 기증하다

• preserve: 보호하다

• natural environment: 자연환경

• public facilities: 공공시설

• a piece of cake: 아주 쉬운 일, 누워서 떡 먹기

• carpenter: 목수

☞ 여자가 남자에게 벤치에 이름을 새길 수 있는 방법(공원에 돈을 기부하는 방법)을 물어보고 있으므로 남자는 온라인으로 신청하고 돈을 보내면 된다며 방법을 알려 주는 응답을 하는 것이 가장 적절하다.

15. 대화를 듣고, 남자의 마지막 말에 대한 여자의 응답으로 가장 적절한 것을 고르시오.	⑤

정답

W: Chris, are you OK? You don’t look well.

M: I’ve had a fever since last night, and it’s getting worse.

W: Well, it’s the flu season. I hope you didn’t catch the flu.

M: That’s what I’m worried about. We have a big exam coming up.

W: Have you seen a doctor?

M: No. I took some cold medicine this morning, but it doesn’t seem to be helping.

W: You’re really burning up right now. Why don’t you go home early?

M: I’d like to, but I don’t want to miss the biology class. The exam is only a few days away.

W: But if you lose your health, you lose everything.

M: I know, but a lot of the questions on the exam are from the lectures.

W: ________________________________________

여: Chris, 괜찮아? 안 좋아 보여.

남: 어젯밤부터 열이 나는데, 심해지고 있어.

여: 그래, 독감철이야. 네가 독감에 걸리진 않았길 바란다.

남: 그게 내가 걱정하는 거야. 중요한 시험이 다가오고 있잖아.

여: 의사의 진찰은 받았니?

남: 아니. 오늘 아침에 감기약을 복용했는데, 효과가 없는 것 같아.

여: 너 지금 정말로 열이 많이 나고 있어. 집에 일찍 가는 게 어떠니?

남: 그러고 싶지만, 생물학 수업을 빼먹고 싶지 않아. 시험이 겨우 며칠 남았잖아.

여: 하지만 건강을 잃으면, 넌 모든 걸 잃게 돼.

남: 알아. 그렇지만 시험에 나오는 많은 문제가 강의 시간에 배우는 거잖아.

여: 걱정하지 마. 내가 필기를 잘 해서 너한테 빌려 줄게.

• fever: 열

• flu: 독감

• catch the flu: 독감에 걸리다

• see a doctor: 의사의 진찰을 받다

• biology: 생물학

• lecture: 강의

• grade: 성적

☞ 남자가 열이 많이 나서 집에 일찍 가고 싶어 하면서도 시험이 걱정되어 수업을 들으려고 하고 있다. 따라서 여자는 걱정하지 말라고 하며 자신이 필기를 잘 해서 빌려 주겠다는 응답을 하는 것이 가장 적절하다.

16. 대화를 듣고, 여자의 마지막 말에 대한 남자의 응답으로 가장 적절한 것을 고르시오.	①

정답

M: Donna, how did the lunch go with your friend?

W: Not so good, Dad.

M: How come? You prepared a whole day for that lunch.

W: Yeah. I searched the Internet for the perfect spaghetti recipe.

M: I know. You even bought the freshest ingredients from the supermarket.

W: Exactly! But can you imagine what he said about my spaghetti?

M: No. What did he say?

W: You won’t believe this. He said it was ‘fine.’

M: That’s great! Then what’s wrong?

W: Dad! ‘Fine’ is a word you use when something is not very good. You say it when you don’t want to hurt someone’s feelings.

M: I’m sure he didn’t mean ‘fine’ in that way. Don’t get so upset over one little comment.

W: He probably thinks I’m a terrible cook.

M: _________________________________________

남: Donna, 네 친구와의 점심은 어떻게 되었니?

여: 별로 안 좋았어요, 아빠.

남: 왜? 넌 그 점심을 하루 종일 준비했잖니.

여: 네. 저는 완벽한 스파게티 요리법을 위해 인터넷을 검색했어요.

남: 나도 알고 있단다. 심지어 넌 슈퍼마켓에서 가장 신선한 재료를 구입했잖아.

여: 맞아요! 그런데 제 친구가 제가 만든 스파게티에 대해 뭐라고 말했는지 상상하실 수 있겠어요?

남: 아니. 그가 뭐라고 말했니?

여: 아빠는 못 믿으실 거예요. 그는 ‘괜찮아.’라고 말했어요.

남: 잘됐네! 그런데 뭐가 문제니?

여: 아빠! ‘괜찮아’는 무언가가 그다지 좋지는 않을 때 사용하는 단어잖아요. 누군가의 감정을 상하게 하고 싶지 않을 때 그렇게 말하잖아요.

남: 나는 그가 ‘fine’을 그런 식으로 의미하지 않았을 거라 확신한다. 하나의 작은 의견에 그렇게 속상해하지는 마라.

여: 그는 아마 저를 형편없는 요리사라고 생각할 거예요.

남: 넌 과민 반응을 보이고 있어. 성급한 결론을 내리지 마라.

• recipe: 요리법

• ingredient: 재료, 성분

• get upset: 속상해하다

• comment: 의견, 비평

• terrible: 형편없는

• cook: 요리사

• overreact: 과잉 반응하다

• jump to conclusions: 성급한 결론을 내리다

• apology: 사과

☞ 친구에게 자신이 만든 스파게티를 맛보인 여자가 친구의 ‘fine’이라는 말에 친구가 자신을 형편없는 요리사라고 생각할 것이라고 말하고 있다. 그러므로 이에 대한  남자(아빠)의 응답으로는 과민 반응을 보이고 있다며 성급한 결론을 내리지 말라고 하는 것이 가장 적절하다.

17. 다음 상황 설명을 듣고, Kevin의 어머니가 Kevin에게 할 말로 가장 적절한 것을 고르시오.           ⑤

정답

W: Kevin really likes sports. He runs very fast and is supposed to run as the class representative in the school sports competition next month. But he sprained his ankle in a bike accident. The doctor said the injury wasn’t that serious, but he still needed to be careful for a couple of weeks. One week after the accident, Kevin thinks he has recovered enough to run again. So he decides to go to the park and practice for the competition. His mother sees him getting ready to go out, and begins to worry. She thinks he is not fully recovered yet and wants to stop him. In this situation, what would Kevin’s mother most likely say to Kevin?

Kevin’s mother: ____________________________

Kevin은 스포츠를 정말로 좋아한다. 그는 매우 빨리 달리고 다음 달에 학교 운동회에서 학급 대표로 뛰기로 되어 있다. 그러나 그는 자전거 사고로 발목을 삐었다. 의사는 그 부상이 그다지 심각하지는 않지만 아직 2주 동안은 주의해야 한다고 말했다. 그 사고가 난 지 일주일 후에, Kevin은 자신이 다시 달릴 수 있을 만큼 충분히 회복되었다고 생각한다. 그래서 그는 공원에 가서 경기를 위해 연습하기로 결심한다. 그의 어머니는 그가 나갈 준비를 하는 것을 보고 걱정하기 시작한다. 그녀는 그가 아직 완전히 회복되지 않았다고 생각하여 그를 말리고 싶어 한다. 이 상황에서 Kevin의 어머니는 Kevin에게 뭐라고 말할 것 같은가?

Kevin의 어머니: 너는 완전히 낫기 전에는 나가면 안 된    다.

• representative: 대표

• competition: 경기, 시합

• sprain one’s ankle: 발목을 삐다

• injury: 부상, 상처

• fully: 완전히, 충분히

☞ Kevin의 어머니는 Kevin의 발목이 완전히 회복되지 않았다고 생각하며 나가서 달리기 연습을 하는 것을 말리고 싶어 하므로, 완전히 낫기 전에는 나가면 안 된다고 말하는 것이 가장 적절하다.

18. 목적 추론	⑤

정답

나는, 일은 매우 잘 하지만 스스로 발표하는 능력이 부족해서 자신의 능력에 대해 듣는 사람들로 하여금 확신을 주지 못하는 사람들을 만나 왔다. 발표는 너무나 결정적으로 중요해서 판매하느냐 판매하지 못하느냐의 차이를 만들 것이다. 어떤 사람들은 선천적으로 발표를 잘 하지만, 이러한 분야에서 당신의 실력을 연마하는 것은 이득이 될 것이다. 이용할 수 있는 좋은 강좌들이 많이 있다. 강좌가 싸거나 무료인 Think Business를 들어 보라. ABC Marketing Institute도 또한 매우 좋은 발표력 강좌를 제공한다. 좋은 강좌는 당신이 발표를 체계화하고 자신만의 방식을 향상시키는 데 도움이 될 것이다. 나는 당신이 발표하는 동안에 촬영을 해서 당신의 방식에 대해 분석해 주는 한 강좌를 추천할 것이다.

• present: 발표하다

• convince: 확신시키다, 납득시키다

• capability: 능력, 재능

• crucially: 결정적으로

• naturally: 선천적으로

• brush up on: ～을 연마하다

• profitable: 이득이 되는, 유익한

• critique: 비평, 평론

☞ 발표력을 연마하는 것이 이득이 될 것이라고 하며 강좌를 추천하고 있으므로 ‘발표력 향상을 위한 강좌에 대해 알려 주려고’ 이 글을 썼음을 알 수 있다.

19. 지칭 추론	④

정답

John은 테니스 실력만큼이나 테니스 코트에서 폭발하는 불같은 성질로도 유명했다. 어느 날 오후에, 나는 John을 상대로 중요한 테니스 단식 경기를 하고 있었다. 자기 생각대로 경기가 되지 않자, 그는 악화되기 시작하더니 그 경기에 대해 불평하고 소리를 지르며 자신의 라켓을 세게 집어던졌다. 그는 공공연한 신경 쇠약증을 앓고 있는 것처럼 보였다. 결국 그와 “같은 테니스 코트에 있을 만한 가치도 없는” 사람이 힘든 3세트에서 이겨 버렸다. 그 경기 후에, John은 27세의 나이에 테니스 은퇴를 발표했다. “저는 그와 같은 선수들에게 지기 시작하면서 이 경기를 할 때조차도 제가 하고 있는 것을 재고해야 합니다.”라고 그는 설명했다. 만약 그가 나로 하여금 모욕을 당하게 할 생각이었다면 그는 틀렸다. 사실, 나는 그것이 좋았다.

• fit: (감정·행동의) 격발(激發)

• singles match: 단식 경이

• go one’s way: 자기 생각대로 하다

• go downhill: 악화되다

• slam: 세게 던지다

• nervous breakdown: 신경 쇠약

• deserve: ～할 가치가 있다

• retirement: 은퇴, 퇴직

• reconsider: 재고하다

☞ ①, ②, ③, ⑤의 he[him]는 모두 John을 가리키지만, ④의 him은 I를 가리킨다.

20. 어법상 틀린 곳 찾기	③

정답

셜록 홈스의 창작자인 Sir Arthur Conan Doyle은 다른 사람들의 감정이 관련되어 있는 경우에 굉장히 사려가 깊었다. 그가 한 번은 소설가인 George Meredith가 나이 들고 쇠약해졌을 때 그를 방문했다. Meredith는 가끔 자신을 넘어지게 하는 희귀한 병을 앓고 있었다. 그 두 사람이 Meredith의 별장으로 가는 길을 걷고 있을 때, Conan Doyle이 앞장서 가고 있었는데 그의 뒤에서 나이든 소설가가 넘어지는 소리를 들었다. 그는, 단순히 미끄러져 넘어진 것이어서 Meredith가 다치지 않았을 것이라는 것을 소리로 판단했다. 그래서 그는 뒤돌아보지 않고 마치 아무것도 듣지 못한 것처럼 성큼성큼 걸었다. “그는 지독히도 자존심이 강한 늙은이였습니다. 그래서 제 직감에 의하면 부축하여 일으켜졌을 때의 그의 수치심은 제가 그에게 줄 수 있는 그 어떤 위안보다도 훨씬 더 영향력이 컸을 것입니다.”라고 Conan Doyle이 나중에 설명했다.

• creator: 창작자, 창조자

• delicacy: 섬세함, 사려깊음

• pay a visit to: ～를 방문하다

• novelist: (장편) 소설가

• occasionally: 가끔, 때때로

• summerhouse: 피서용 별장

• stride: 성큼성큼 걷다

• fiercely: 지독히, 맹렬하게

• instinct: 직감, 본능

• humiliation: 굴욕, 창피

☞ ③ 문맥상 ‘～라는 것을’이라는 의미의 목적절을 이끄는 접속사 that이 와야 한다. ① where는 관계부사로 쓰임이 맞다. ② cause 다음에 목적보어로 to 부정사가 이어진 것이다. ④ as if 가정법 과거완료의 표현으로, ‘마치 ～였던 것처럼’이라는 의미를 나타낸다.  ⑤ far는 비교급을 강조하는 표현으로 사용된 것이다.

21. 어법에 맞는 표현 고르기	③

정답

나무랄 데 없는 예의범절로 유명한 남자가 외딴 마을을 방문한 것에 대한 일본의 옛 전설이 있다. 그를 관찰하는 것뿐만 아니라 존경하고 싶어서, 마을 사람들이 연회를 준비했다. 식사를 하려고 앉았을 때, 모든 사람의 시선이 그들의 고귀한 손님을 보고 있었다. 모든 사람이 그 남자가 젓가락을 어떻게 드는지를 보고, 그를 흉내 낼 수 있었다. 그러나 그때 불운한 사건으로 예의바른 남자가 미끄러운 두부 한 조각을 자신의 입으로 들어 올릴 때 젓가락에 아주 약간 과한 압력을 두었는데, 그 두부가 공중으로 날아가서 옆 사람의 무릎 위에 떨어졌다. 순간 놀란 후, 그 손님이 완벽하다는 믿음을 보호하고 그가 당황하지 않도록 하기 위해 연회에 있는 모든 마을 사람들은 서로의 무릎으로 두부를 던지기 시작했다.

• renowned: 유명한, 명성 있는

• flawless: 나무랄 데 없는, 완벽한

• remote: 외딴, 멀리 떨어진

• banquet: 연회, 축하연

• noble: 고귀한, 숭고한

• imitate: 흉내 내다, 모방하다

• unfortunate: 불운한, 불행한

• slippery: 미끄러운

• propel: 나아가게 하다

• fling: 던지다, 내던지다

☞ (A) 문맥상 ‘어떻게 ～하는지를’이라는 의미의 단어가 와야 하고 뒤에 완벽한 문장이 나온 것으로 보아 how가 알맞다. 관계대명사 what은 뒤에 불완전한 문장이 와야 하므로 알맞지 않다. (B) 주어 he가 압력을 ‘두는’ 것이고 뒤에 목적어가 있으므로 능동의 의미를 나타내는 placed가 맞다. (C) 문장의 주어가 all the villagers이고 him은 예의바른 그 남자를 가리키므로 him이 맞다. 주어와 목적어가 동일할 때 목적어로 재귀대명사를 쓰는데 주어와 목적어가 동일하지 않으므로 himself는 쓸 수 없다.

22. 무관한 문장 찾기	④

정답

“친구는 가까이에 두고 적은 훨씬 더 가까이에 두십시오.”라는 유명한 표현은 적의 언어인 Afrikanns어를 배우려 했던 Nelson Mandela의 시도에 잘 예시되었다. Mandela는 자신의 추종자들에 대한 반감으로 1960년대에 남아프리카에 살고 있는 백인인 Afrikaner의 언어를  처음 배우기 시작했다. 그들은 그것이 시간 낭비라고 생각했지만, Mandela는 Afrikaner의 세계관을 간파하는 데 대단히 중요하다고 생각했다. Afrikaner가 세계를 보는 이러한 관점을 습득함으로써 그는 그들의 강점과 약점을 이해할 수 있었다. (여러 면에서, Afrikaner를 포함하여 남아프리카인들의 대통령으로서 Mandela의 가장 훌륭한 공헌은 그가 대통령직을 그만두기로 결정한 방식이었다.) Afrikaner에 대한 이러한 이해는 나중에 그들이 국민들의 요구를 받아들이도록 성공적으로 설득하는 데 매우 유용하다는 것을 증명했다.

• exemplify: 예시하다, 전형적인 예가 되다

• disapproval: 반감, 불찬성

• crucial: 중대한, 결정적인

• insight: 간파, 통찰

• perspective: 관점, 견해

• contribution: 공헌, 기여

• presidency: 대통령직

• invaluable: 매우 유용한, 귀중한

☞ Mandela가 적의 언어를 습득하면서 어떤 이득이 있었는가에 대한 내용의 글이므로, Mandela의 가장 훌륭한 공헌이 대통령직을 그만두기로 결정한 방식이라는 내용의 ④는 전체 흐름과 관계없다.

23. 문맥상 빈칸에 적절한 어휘 추론	①

정답

궁극적인 지배력은 당신이 바라는 대로 사람들이 하도록 하게 하는 힘이다. 당신이 사람들을 강요하거나 상처를 남기지 않고 이러한 것을 할 수 있을 때, 당신이 바라는 것을 사람들이 기꺼이 줄 때, 당신의 지배력은 건드릴 수 없다. 이러한 지위를 획득하기 위한 가장 좋은 방법은 의존이라는 관계를 만들어 내는 것이다. 주인은 당신의 봉사를 필요로 한다. 즉, 그는 약하거나 당신이 없이는 제 기능을 발휘하지 못한다. 당신은 그의 일에 너무나도 깊이 관여하고 있어서 당신을 없애는 것은 그에게 큰 어려움을 초래하거나 적어도 당신을 대신할 다른 사람을 훈련시키는 데에 가치 있는 시간을 잃어버리게 됨을 의미한다. 일단 그러한 관계가 성립되면 당신은 당신이 바라는 대로 그 주인이 하게 만드는 주도권을 쥔다. 그것은 실제로 왕을 지배하는 신하의 전형적인 경우이다.

• ultimate: 궁극적인, 근본적인

• willingly: 기꺼이, 자진해서

• untouchable: 건드릴 수 없는

• dependence: 의존, 의지

• do away with: ～을 없애다

• have the upper hand: 주도권을 쥐다, 우세하다

☞ 궁극적인 지배력은 당신이 바라는 대로 주인이 하게 만드는 주도권을 당신이 쥐는 것이라는 내용의 글이다. 따라서 빈칸에는 controls가 들어가서 ‘그것은 실제로 왕을 지배하는 신하의 전형적인 경우이다.’라는 내용이 되는 것이 가장 적절하다.

24. 문맥상 빈칸에 적절한 어구 추론	①

정답

만약 당신이 나비라면, 좀 더 색깔이 화려한 꽃에 끌리겠는가 아니면 덜 화려한 꽃에 끌리겠는가? 여러분 대부분은 아마도 좀 더 화려한 선택을 선호할 것이다. 벌이나 나비와 같이 꽃가루 매개자도 마찬가지이다. 수년 동안 생물학자들은 꽃이 꽃가루 매개자를 유인하기 위해 눈에 띄는 색깔과 향기, 정교한 모양의 꽃잎, 꿀을 사용한다는 것을 알게 되었다. 그러나 최근의 연구는 꽃이 사용하는 또 다른 강력한 유인 도구가 바람에 움직이는 것이라는 것을 밝힌다. 과학자들은 수분하는 곤충들이 좀 더 움직임이 없는 상대보다도 움직이는 꽃에 좀 더 자주 찾아온다는 것을 발견했다. 그것은 거의 마치 꽃들이 곤충들에게 손을 흔들면서 “어서 오세요. 여기에 와서 물을 마셔요.”라고 말하는 것 같다. 이러한 흥미로운 결과에 덧붙여, 과학자들은 또한 길고 가느다란 줄기를 가진 꽃들이 더 넓은 동작 범위 때문에 좀 더 많은 곤충들을 유인한다는 결론을 내렸다.

• biologist: 생물학자

• striking: 눈에 띄는, 두드러진

• elaborately: 정교하게

• petal: 꽃잎

• nectar: (꽃의) 꿀, 과일즙

• pollinate: 수분(受粉)하다

• static: 정적(靜的)인, 고정된

• counterpart: 상대, (한 쌍의) 한 쪽

• along with: ～에 덧붙여, ～와 마찬가지로

• finding: (조사․연구 등의) 결과

• stalk: 줄기

☞ 꽃이 꽃가루 매개자나 곤충들을 좀 더 많이 유인하기 위해 화려한 색, 향기, 꿀, 움직임 들을 이용한다는 내용의 글이다. 빈칸 다음에 나온 mobile, waving, motion이라는 단어로 보아 움직임이 있다는 것이 강력한 유인 도구라는 것을 알 수 있으므로 빈칸에는 moving in the wind가 가장 적절하다.

25. 문맥상 빈칸에 적절한 어구 추론	②

정답

한번은 머리가 명석한 내 친구 하나가 내게 이렇게 말한 적이 있다. “갑자기 문제점을 발견했을 때, 말로 표현하기도 전에 해결책을 알게 되는 경우가 있어. 그 모든 게 무의식적으로 일어나지. 이런 일이 내게 여러 번 일어났었어.” 이처럼 어떻게 아는지 말할 수는 없지만 알고 있다는 느낌은 흔히 일어난다. 프랑스의 철학자이자 수학자인 Blaise Pascal은 “감성은 이성이 이해하지 못하는 나름대로의 이성을 가지고 있다”고 말한 것으로 유명하다. 19세기의 위대한 수학자 Carl Friedrich Gauss도 또한 직관이 종종 그에게서 직접 증명할 수 없는 생각들을 이끌어냈다는 점을 인정했다. 그는 “나는 오랫동안 내 결론을 지니고 있었지만, 그것들에 어떻게 도달하는지는 아직 모른다”고 말했다. 그 말에 적합하게도, 진정한 천재성이란 때로는 단순히 말로는 표현될 수 없다.

• brilliant: 머리가 명석한, 총명한

• put ~ into words: ~을 말로 표현하다

• subconsciously: 무의식적으로, 잠재의식적으로

• reason: 이성

• mathematician: 수학자

• admit: 인정하다

• intuition: 직관, 직관적 통찰력

• immediately: 직접, 즉시

• fittingly: 적합하게, 알맞게

• genius: 천재성

☞ 감성이나 직관을 통해 얻어내는 지식은 종종 말을 통한 이성적인 방식으로는 설명할 수 없다는 내용의 글이다. 따라서 빈칸에는 ‘어떻게 아는지 말할 수는 없지만’ 이 들어가는 것이 적절하다.

26. 문맥상 빈칸에 적절한 어절 추론	②

정답

연구자들은 아프리카 마을에 산까치 무리가 뻐꾸기에게 이용당하는 것을 그들 스스로 방지하는 방법을 이해하게 되었는데, 그것은 모두 알의 얼룩 덕택이다. David Lahti와 그의 동료들은 마을 산까치 무리가 모두 아주 비슷한 얼룩무늬를 보이는 알을 낳는 방식을 설명했는데, 만약 뻐꾸기가 그 둥지에 알을 낳으면, 산까치 무리가 즉시 외부에서 들어온 알을 분간할 수 있다고 제시했다. 하지만 그 연구자들이 뻐꾸기가 없었던 200여 년 전에 두 섬에 들어왔던 두 새의 무리를 연구했을 때, 그들은 그 새들의 알이 더 이상 똑같은 얼룩무늬를 보이지 않았다는 점을 발견했다. 진화의 힘을 증명해 준다는 점에서, 이러한 결과는 기생하는 뻐꾸기로부터의 압력이 없으면, 비슷한 무늬를 지니는 것이 더 이상 장점이 되지 않기 때문에 알의 모습이 바뀌었다는 것을 보여준다.

• come to understand: 이해가게 되다

• weaverbird: 산까치 무리

• prevent ~ from …ing: ~이 …하는 것을 방지하다

• take advantage of: ~을 이용하다

• cuckoo: 뻐꾸기

• be down to: ~ 덕택이다, ~ 때문이다

• colleague: 동료

• lay an egg: 알을 낳다

• spot: 분간하다, 알아보다

• colony: (동물의) 무리, 집단

• exhibit: 보이다, 나타내다

• demonstration: 증명, 표시

• absence: 없음, 부재

• appearance: 모습, 외양

• alter: 바꾸다

☞ 산까치 무리가 뻐꾸기로부터 이용당하지 않기 위해 비슷한 얼룩무늬가 있는 알을 낳는다는 내용의 글이다. 뻐꾸기가 없었던 시기에는 산까치 무리의 알에 똑같은 얼룩무늬가 나타나지 않았다고 했으므로, 빈칸에는 ‘비슷한 무늬를 지니는 것이 더 이상 장점이 되지 않는다’ 가 들어가는 것이 가장 적절하다.

27. 문맥상 빈칸에 적절한 어절 추론	①

정답

우리는 왜 좀 더 자주 다른 방식으로 생각하지 않는 걸까? 그 이유는 우리가 하는 대부분의 일에서 우리가 창조적이어야 할 필요가 없기 때문이다. 예를 들면, 우리는 고속도로에서 운전을 하고 있거나, 엘리베이터를 타고 있거나, 식료품점에서 줄을 서서 기다릴 때 창조적이어야 할 필요는 없다. 일상생활에 있어서 우리는 습관의 산물이다. 대부분 우리의 활동에서, 이러한 틀에 박힌 방식들은 필수적이다. 그것들이 없다면, 우리의 삶은 혼란스러워질 것이고, 우리는 많은 것을 이뤄낼 수 없을 것이다. 만약 아침에 일어나서 칫솔의 모양에 대해 고민하거나 토스트의 의미에 대해 의문을 갖기 시작한다면, 당신은 아마 회사에 출근하지도 못할 것이다.

• creative: 창조적인, 창의적인

• freeway: 고속 도로

• grocery store: 식료품점

• when it comes to: ~에 있어서는

• business of living: 일상생활

• routine: 틀에 박힌 방식

• indispensable: 필수적인, 없어서는 안 되는

• be in chaos: 혼란스럽다, 혼돈 상태에 있다

• accomplish: 이루다, 성취하다

• contemplate: 심사숙고하다, 생각하다

☞ 우리가 일상생활에서 창조적이어야 할 필요는 없다는 내용의 글이다. 대부분의 활동에서 틀에 박힌 방식들이 필수적이라고 했으므로, 빈칸에는 ‘우리는 습관의 산물이다’가 들어가는 것이 가장 적절하다.

28. 문맥상 빈칸에 적절한 어절 추론	②

정답

중국 음식이 끓을 듯이 뜨거워야 한다는 생각은 음식 맛에 아주 중요하기 때문인데, wok hei라는 어구에 구체적으로 나타나 있으며 이 말은 ‘기운’ 혹은 맛의 조합의 본질이 뜨거운 냄비에 의해 더해진다는 것을 의미한다. 2005년에 Leuven 대학의 벨기에 연구자들은 온도와 맛 사이의 관계가 어떻게 작용하는지를 확인했다. 그들은 우리 혀의 미뢰에 있는 아주 작은 경로를 찾아냈는데, 이것들은 다른 온도에서 다르게 반응하는 것처럼 보인다. 분명히, 온도가 높을수록 맛은 더 강해진다. 이것이 바로 냉장고에서 바로 꺼냈을 때 아이스크림이 그리 달콤하지 않은 이유이며, 아이스크림이 녹으면 확실히 느낄 수 있듯이, 아이스크림 제조사들이 설탕을 많이 첨가하는 이유이기도 하다. 비슷한 방식으로, 홍차처럼 어떤 쓴 맛은 뜨거울 때 맛이 강해지기 때문에 더 맛있다.

• crucial: 중대한, 아주 중요한

• flavor: 맛

• embody in: ~에서 구체적으로 나타내다

• phrase: 어구

• combination: 조합, 결합

• confirm: 확인하다, 확증하다

• identify: 밝혀내다, 식별하다

• microscopic: 아주 작은, 미세한

• taste bud: (혀의) 미뢰

• apparently: 분명히, 명백히

• stack: 많은 양, 다량

• intense: 강한, 강렬한

☞ 음식의 온도와 맛의 관계에 대해 설명한 글이다. 음식의 온도가 높을수록 맛이 더 강하다고 했으므로, 빈칸에는 ‘냉장고에서 바로 꺼냈을 때 아이스크림이 그리 달콤하지 않다’가 들어가는 것이 가장 적절하다.

29. 문맥상 빈칸에 적절한 어구 추론	⑤

정답

장편 소설, 단편 소설, 희곡과는 달리, 영화는 연구하기가 쉽지 않다. 영화는 인쇄된 페이지에 효과적으로 정지해서 담을 수 없기 때문이다. 장편 소설과 단편 소설은 읽을 수 있도록 쓰여져 있기 때문에 비교적 연구하기가 쉽다. 극본은 공연이 되도록 쓰여졌기 때문에 연구하기가 약간 더 어렵다. 그러나 극본은 인쇄되고, 구어에 많이 의존하기 때문에, 상상력이 풍부한 독자들이라면 적어도 무대위의 공연을 보는 것과 같은 비슷한 경험을 약하게나마 창조해낼 수 있다. 이는 영화 각본에서는 해당될 수 없는데, 영화는 글로 쉽게 표현되지 않는 시각적이고 다른 비언어적인 요소들에 많이 의존하기 때문이다. 영화 각본은 우리의 상상력으로 너무나 많은 부분을 채워야 하기 때문에 우리는 영화 각본을 읽는 것으로는 영화의 경험에 제대로 근접할 수는 없으며, 영화 각본을 읽는 것은 우리가 이미 영화를 본 후에만 가치가 있다. 따라서, 대부분의 영화 각본은 읽혀지기 위해서가 아니라 기억되기 위해서 출판된다.

• handy: 다루기 쉬운

• effectively: 효과적으로

• freeze: (영상을) 정지시키다

• relatively: 비교적, 비교해서

• stage play: (연극의) 극본

• slightly: 약간

• rely on: ~에 의존하다

• spoken word: 구어, 음성 언어

• imaginative: 상상력이 풍부한

• at least: 적어도

• pale: 약한, 희미한

• performance: 공연

• screenplay: 영화 각본

• visual: 시각적인

• nonverbal: 비언어적인, 말을 쓰지 않는

• approximate: 근접하다, 가까워지다

• worthwhile: (시간을 들일) 가치가 있는

☞ 소설이나 희곡은 읽을 수 있도록 쓰여 있어 비교적 연구하기가 쉽지만 영화 각본은 읽는 것만으로는 영화의 경험에 근접할 수 없다는 내용의 글이다. 영화 각본은 영화를 본 후에만 읽는 것이 가치 있다고 했으므로, 빈칸에는  ‘읽혀지기 위해서가 아니라 기억되기 위해서 출판된다’가 들어가는 것이 가장 적절하다.

30. 필자가 주장하는 바 추론	④

정답

모든 작가는 각자 다른 위치로부터 시작하여 다른 목적지로 향한다. 그러나 많은 작가들은 글을 쓰고자 하는, 그리고 어쩌면 더 잘 쓰는 다른 사람들과 경쟁을 하고 있다는 생각에 마비된다. 이러한 일은 종종 글짓기 교실에서 일어날 수 있다. 경험이 없는 학생들은 대학 신문에 기사를 내본 적이 있는 학생들과 같은 반에 있다는 사실을 알고는 겁을 먹는다. 그러나 대학 신문에 글을 쓰는 것은 그렇게 대단한 영예는 아니다. 나는 신문에 글을 쓰는 토끼들이 기술을 숙달하는 목표를 향해 열심히 움직이는 거북이들에 따라 잡히는 것을 종종 보아왔다. 그와 똑같은 공포심은, 자기 작품은 계속 반송되는데 반해 다른 작가들의 작품이 잡지에 등장하는 것을 보는 프리랜서 작가들에게도 나타난다. 경쟁은 잊어버리고 자신만의 속도로 전진하라.

• be bound for: ~로 향하다

• destination: 목적지

• paralyzed: 마비된

• presumably: 아마, 추측하건대

• inexperienced: 경험이 없는, 미숙한

• chilled: 겁을 먹은, 오싹해진

• credit: 영예, 공적

• hare: 토끼, 산토끼

• overtake: 따라잡다, 추월하다

• tortoise: 거북

• studiously: 열심히

• master: 숙달하다, 정통하다

• craft: 기술

• competition: 경쟁

☞ 다른 작가들이 신문이나 잡지에 글을 싣는 것을 보고 겁을 먹지 말고 꾸준히 글을 쓰는 노력을 하라는 내용의 글로, 필자가 주장하는 바로는 ‘경쟁 의식을 버리고 소신껏 글쓰기를 하라’가 가장 적절하다.

31. 문맥에 맞지 않는 어휘 고르기	④

정답

미국의 풍경에 담장이 어울리지 않는다는 것이 전통적인 미국인들의 견해였다. 이러한 관념은 풍경에 관한 19세기 미국 문학에서 반복적으로 등장했다. 작가들은 차례로 “영국인의 무례할 정도로 야박한, 깨진 유리로 덮은 벽돌 담”에 대해 비판했다. 미국 최초의 교외 지역의 모습에 커다란 영향을 준 초기 조경사 Frank J. Scott는 풍경에서 담장을 없애기 위해 끊임없이 노력했다. 1870년에 쓴 글에서, 그는 이웃의 시야를 자연의 자유로운 은총으로부터 제한하는 것이 이타적이고(→이기적이고) 비민주적이라고 주장했다. 오늘날, 사실상 어느 미국의 교외 지역을 운전하며 지나가든, 모든 잔디밭이 개방과 환영의 표시로 곧장 길거리로 뻗어 있는 것을 볼 수 있는데, 이는 그러한 견해가 얼마나 완전히 승리했는지를 보여주는 것이다.

• traditional: 전통적인

• fence: 담장, 울타리

• out of place: 어울리지 않는

• notion: 관념, 개념

• turn up: 등장하다

• repeatedly: 반복적으로

• severely: 심하게

• insultingly: 무례할 정도로

• inhospitable: 야박한, 불친절한

• brick wall: 벽돌 담

• landscape architect: 조경사

• tirelessly: 끊임없이, 지칠 줄 모르고

• rid: 없애다, 제거하다

• undemocratic: 비민주적인

• virtually: 사실상

• openness: 개방

• triumph: 승리하다

☞ Frank J. Scott의 노력의 결과 오늘날 미국의 교외 지역에서 담장을 볼 수 없다고 했으므로, 그가 담장으로 이웃의 시야를 제한하는 것이 이기적이라고 생각했음을 알 수 있다. 따라서 ④ unselfish(이타적인)는 selfish(이기적인)으로 바꾸어야 맞다.

32. 문맥에 맞는 어휘 고르기	②

정답

혁신적인 물건의 부정적인 영향을 보여주는 사례가 핀란드 북부의 Skolt Lapps 지역에 눈자동차의 보급을 조사하던 연구자에 의해 보고되었다. 눈자동차는 순록 썰매를 주된 교통수단으로 사용했던 Lapps족에게 상대적으로 상당한 편의를 제공했다. 그것은 훨씬 더 빨랐고, 용품을 구하러 가는 것을 좀 더 효율적으로 만들어 주었다. 그러나 눈자동차는 Lapps족에게 파괴적인 영향을 주었다. 첫째로 눈자동차의 소음은 순록들을 놀라게 했고, 순록들은 차례로 건강상의 문제를 보였으며 매년 적은 수의 새끼를 낳았다. 눈자동차를 사기 위해 순록의 일부를 판 목축업자들에 의해 순록 무리의 수는 점차 더 줄어들었다. Lapps족은 적은 순록 무리로 살아남기가 더 어렵다는 것을 깨달았고, 눈자동차는 결국 Lapps족을 가난으로 몰아넣은 물건이라고 여겨지게 되었다.

• impact: 영향, 충격

• innovation: 기술 혁신, 혁신

• snowmobile: 눈자동차, 설상차

• considerable: 상당한

• reindeer sled: 순록 썰매

• means of transportation: 교통수단

• disastrous: 비참한, 파괴적인

• frighten: 깜짝 놀라게 하다

• calf: 새끼 [복수형 calves]

• herd: (가축의) 무리

• herder: 목축업자

• eventually: 결국, 마침내

☞ (A) 눈자동차의 장점에 이어 However가 나오고 있으므로, 단점에 대한 내용으로 눈자동차가 Lapps족에게 ‘파괴적인’ 영향을 주었다는 내용이 되어야 한다. 따라서 disastrous가 알맞다. beneficial은 ‘이로운’이라는 뜻이다. (B) 목축업자들이 순록을 팔아 순록 무리의 수가 점차 더 ‘줄어들었다’는 내용이 되어야 하므로, reduced가 알맞다. increase는 ‘늘다’라는 뜻이다. (C) 눈자동차로 인해 순록의 수가 줄어 Lapps족이 살아남기가 어려워졌다고 했으므로, ‘가난’으로 몰아넣었다는 내용이 되어야 한다. 따라서 poverty가 알맞다. wealth는 ‘부유함’이라는 뜻이다.

33. 주제 추론	②

정답

오늘날 가장 잠재적으로 좋은 결과를 내는 교육계의 한 가지 경향은 여러 과목에 걸친 학업에 집중하는 것으로, 예를 들면, 수학을 과학에 적용시켜 가르치거나 다양한 인문학들을 관련시키는 것이다. 이는 미술 교육에도 적용된다. 만약 우리가 미술을 하찮게 여겨 주요 교육의 핵심에서 제외시킨다면, 우리는 학생들이 인류의 가장 심오한 경험으로 충분히 접근할 수 있는 기회를 부정하는 것일 뿐만 아니라, 다른 과목에 대한 그들의 이해를 증진시킬 수 있는 무수한 기회를 놓치게 되는 것이다. 게다가, 우리는 굉장히 유용한 훈련과 생산적인 사고방식에 학생들이 접근하는 것을 부정하는 것이다. 우리는 또한 일반 교과 과정에 미술을 좀 더 정식으로 엮어 넣을수록, 우리 학생들이 미술이 문화에서 하는 중요한 역할을 더 잘 이해할 수 있다는 점 또한 고려해야 한다.

• potentially: 잠재적으로, 어쩌면

• productive: 좋은 결과를 내는, 생산적인

• interdisciplinary: 여러 과목에 걸친

• humanities: 인문학

• trivialize: 하찮게 여기다

• profound: 깊이 있는

• countless: 무수한

• grasp: 이해

• legitimately: 정식으로, 정당하게

• weave A into B: A를 B에 엮어 넣다

• curriculum: 교과 과정

• mode of thought: 사고방식

• play a role in: ~에서 역할을 하다

☞ 학생들에게 미술을 가르치는 것의 중요성에 대해 설명한 글이다. 미술을 정식으로 일반 교과 과정에 엮어 넣을수록 학생들에게 이롭다고 했으므로, ‘교과 과정에 미술을 통합시키는 것의 필요성’이 주제로 가장 적절하다.

34. 주제 추론	①

정답

타인에 대한 사랑은 우리 자신으로부터 우리를 분리시켜 사고를 더 장대한 수준으로 끌어올린다. 어떻게 하면 이 사람을 위해 세상을 좀 더 좋은 곳으로 만들 수 있을까? 내가 어렸을 때, 내가 경험했던 사랑은 “나는 그녀가 날 행복하게 하기 때문에 그녀를 사랑한다”는 식의 미성숙하고 이기적인 사랑뿐이었다. 이제 나는 그녀가 원하는 것의 관점에서 내가 사랑하는 여자에 대해 생각한다. 그녀가 불행하다면 나도 행복할 수 없기 때문에 그녀를 행복하게 해 주고 싶다. 우리는 진정한 사랑을 주는 행위가 자신이 필요로 하는 포옹을 받는 것보다 더 강력하다는 것을 알게 된다. 만약 우리가 자신의 사랑에 대한 갈망을 극복할 수 있다면, 우리는 순수한 사랑의 상태, 즉, 우리 자신의 개인적인 삶보다 더 위대한 더 큰 이상에 결합된 상태에 도달하게 된다.

• grand: 장대한

• immature: 미성숙한

• in terms of: ~의 관점에서

• get over: ~을 극복하다

• hunger for: ~에 대한 갈망

• pure: 순수한

• ideal: 이상

• individual: 개인적인

☞ 글쓴이는 자신의 경험을 바탕으로 이기적이고 미성숙한 사랑이 아닌, 순수하고 진정한 사랑의 상태에 대해 설명하고 있으므로, 이 글의 주제로는 ‘사랑의 진정한 의미’가 가장 적절하다.

35. 도표의 이해	④

정답

위 그래프는 1990년대 이후 세계 대륙에서의 인구 성장과 삼림 손실의 비율을 보여준다. 아프리카는 최고의 인구 성장률을 보이는 반면, 유럽은 최저의 인구 성장률을 보인다. 아프리카는 또한 최고의 삼림 손실률을 보이며, 라틴아메리카, 오세아니아, 아시아와 북아메리카가 뒤를 잇고 있다. 삼림 손실에 있어서의 마이너스 비율, 즉 삼림 증가를 의미하는 비율을 보이는 유일한 대륙은 유럽이다. 주목할 만한 점은 아시아와 오세아니아가 인구 성장의 비슷한 비율을 보이는 데 반해, 오세아니아는 아시아보다 더 낮은 삼림 손실을 보인다는 것이다. 전체적으로, 삼림 손실의 비율이 5퍼센트 이상인 대륙은 두 곳뿐이다.

• continent: 대륙

• whereas: 반면에

• negative: 마이너스의

• translate to: ~을 뜻하다, ~을 의미하다

• point of note: 주목할 만한 점

• overall: 전체적으로

☞ ④ 아시아와 오세아니아가 약 24퍼센트로 비슷한 인구 성장률을 보이는 것은 맞지만, 아시아의 삼림 손실률은 1퍼센트가 채 되지 않고 오세아니아의 삼림 손실률은 3퍼센트이므로 오세아니아가 아시아보다 낮은 삼림 손실을 보인다는 것은 도표의 내용과 일치하지 않는다.

36. 내용 일치 여부 판단	⑤

정답

황금의 도시라고 알려진 Jaisalmer는, Khyber Pass로 가는 길에 있는 대상의 옛 중심지로, 30피트 높이의 벽과 청옥빛 하늘로 치솟은 궁전들을 보호하는 중세의 사암 요새로 모래 바다에서 솟아 있다. 작고 구불구불한 길들과 숨겨진 사원들로, Jaisalmer는 아라비안 나이트에서 바로 튀어나온 듯하다. 이곳의 생활 방식은 거의 바뀌지 않아서 13세기로 돌아간 모습을 상상하기란 쉽다. 이곳은 인도에서 여전히 기능하는 유일한 요새 도시로, 인구의 4분의 1이 성벽 안에 살고 있다. 이곳은 관광객들에게 피해를 입지 않을 정도로 사람들이 잘 다니는 길에서 적당히 벗어나 있다. 이 도시의 부유함은 원래 지나가는 상인들에게 부과한 상당한 액수의 통행료에서 비롯되었다.

• caravan: (사막을 건너는) 대상

• on the route to: ~로 가는 길에 있는

• medieval: 중세의

• sandstone: 사암

• fort: 요새

• shelter: 보호하다

• winding: 구불구불한

• temple: 사원, 신전

• function: 기능하다, 구실을 하다

• off the beaten path: 사람들이 잘 다니는 길에서 벗어난

• substantial: 상당한, 큰

• toll: 통행료

• merchant: (무역) 상인

☞ ‘도시의 부유함은 원래 지나가는 상인들에게 부과한 상당한 액수의 통행료에서 비롯되었다(The city’s wealth originally came from the substantial tolls it placed on passing merchants)’고 했으므로, ⑤가 글의 내용과 일치한다. ① Khyber Pass의 한 가운데가 아닌 이곳으로 가는 길에 있다. ② 생활 방식이 13세기와 거의 바뀌지 않았다. ③ 인구의 4분의 1이 성벽 안에 살고 있다. ④ 사람들이 잘 다니는 길에서 벗어나 있어, 피해를 입지 않았다.

37. 내용 일치 여부 판단	⑤

정답

16세기의 가장 유명한 여성 예술가인 Sofonisba Anguissola는 이탈리아의 귀족 집안에서 태어났다. 그녀의 어머니는 부유한 남편에게 다섯 명의 재능 있는 딸들을 남기고 젊어서 죽었다. 그 시대로서는 이례적인 일로, 이 자유로운 아버지는 딸들에게 미술을 포함한 완전한 고전 교육을 제공했다. Anguissola가 스페인 궁정에서 초상화 화가로 생계를 꾸릴 수 있고, 그녀의 계급과 성별의 한계를 초월하도록 도와준 것은 바로 이러한 깨어 있는 태도였다. Three Sisters Playing Chess에서 Anguissola는 집안을 배경으로 그녀의 자매들을 그려서, 자신이 이용할 수 있는 광경과 모델들에 집중함으로써 전통에서 벗어났다. 이는 초상화에 직접성을 부여했으며, 이로 인해 당대의 이탈리아 미술 역사가인 Vasari는 이전의 정면 혹은 측면 초상화와는 대조적인, 회화체 초상화의 발전을 그녀의 덕분으로 돌렸다.

• noble: 귀족의

• unusual: 이례적인, 별난

• liberal: 자유로운

• enlightened: 계몽된, 깨어 있는

• portrait: 초상화

• rise above: ~을 초월하다

• restriction: 한계, 제한

• gender: 성별

• available: 이용할 수 있는

• attribute to: ~의 덕분으로 돌리다

• conversational: 회화의

• as opposed to: ~과는 대조적으로

• frontal: 정면의

• profile: 측면의, 옆얼굴의

☞ Vasari는 화가가 아니라 미술 역사가였고, 정면 초상화와는 대조적인 회화체 초상화를 발전시켰다고 했으므로, ⑤가 글의 내용과 일치하지 않는다.

38. 요지 추론	②

정답

물론 과학은 현대 작가에겐 없어서는 안 될 정보의 원천이다. 게다가 그것은 그의 고도의 기술적인 환경의 필요한 부분이다. 따라서 그것은 그의 감각의 필연적인 구성 요소이자, 종종 인정받지 못하긴 해도 그의 창조적인 상상력의 결정적 요소이다. 그러나 과학은 그 자체로는 문학의 기본적인 원천은 아니다. 가장 정밀하고 정확한 연구 자료조차도 문학으로 완성될지 안 될지 모를 원자재일 뿐이다. 어떠한 종류의 예술 작품이든 창작 활동, 예술적 구성 활동, 가공 기술이 포함된 활동의 산물이다. 과학적 기술이나 기사 그 자체만으로는 아무리 타당하고 믿을 만하며 포괄적이라고 해도 문학은 아닌 것이다.

• indispensable: 절대로 빼서는 안 되는

• contemporary: 현대의, 당대의

• inevitable: 피할 수 없는, 필연적인

• component: 구성 요소, 성분

• sensibility: 감각, 감성

• decisive: 결정적인

• well-spring: 원천

• refined: 정제된, 세련된

• precise: 정확한

• make-believe: 가장(假裝)의, 가공의

• valid: 유효한, 근거가 타당한

• reliable: 믿을 만한

• comprehensive: 모든 것을 포함하는, 이해력 있는

☞ 과학은 현대 작가에게 과학적인 환경을 묘사하는 데 있어 중요한 원천이기는 하지만, 그 자체로는 문학이 될 수 없고 어떠한 창조적 과정을 거쳐 가공되어야만 한다는 내용의 글이다.

39. 요지 추론	③

정답

고용주들이 저지르는 일반적인 실수 중 하나가 직원 집단을 성공과 실패를 똑같이 겪는 동질 집단으로 간주한다는 것이다. 집단 보너스나 휴가 여행과 같은 성과급을 팀 전체에게 부여하는 것은 현명한 관리 방식이 아닌데 개별적으로 인정할 수 없기 때문이다. 예를 들어 일을 성공적으로 끝낸 보상으로 팀 전체를 하와이로 여행을 보내는 것은 실제로는 최선을 다하겠다는 개인의 노력 의지를 꺾게 된다. 그는 단지 팀이 목적을 달성하는 데 도움이 될 정도로만 업무를 수행하면 되는 것이다. 반면에 직원이 개별적인 보상이 가능하다는 것을 안다면, 기대치를 능가하도록 좀 더 애쓰게 될 것이다. 협동에 있어서 팀워크는 중요하지만, 경영진은 개인이 우승자가 되도록 도와줄 수 있는 보상 대책을 내놓아야 한다.

• managerial: 관리자의, 경영자의

• acknowledge: 인정하다

• strive: 노력하다, 힘쓰다

• outperform: 작업 능력이 능가하다

• come up with: ~을 내놓다

• compensation: 배상, 보상

☞ 경영자가 직원 개개인의 역량을 최대한으로 이끌어내기 위해서는 집단적 평가보다는 개별적 보상을 해야 한다는 내용이다.

40. 주어진 문장 넣기	③

정답

베토벤은 자주 산책길에 신문 스크랩을 들고 나가 떠오르는 악상을 적었다. 집에서 그는 음악을 만들거나 고쳐 쓰고, 지우고 다시 시작한 결과물을 복사하거나 새로운 악상을 기입해 놓은 커다란 스케치북을 간직하고 있었다. 베토벤이 죽은 후 이 스케치북들은 사방으로 흩어졌고 대부분은 파기되었다. 다행스럽게도 전후 음악학계의 지속적인 연구 프로그램 중 하나가 원본을 순서대로 복원하는 데 성공했다. 그 결과 여러분은 그 스케치북들을 처음부터 끝까지 살펴보고 베토벤이 우리가 알고 있는 음악 작품들로 향해 다가갔던 고통스러운 과정을 추적할 수 있게 된 것이다. 예를 들어 ‘환희의 송가’의 첫 번째 악절은 별 어려움 없이 떠오른 반면, 중간 악절은 대단히 그를 힘겹게 만든 것처럼 보인다. 베토벤이 이런 저런 아이디어를 시도한 초안 위에 초안이 중복해서 쓰여 있었기 때문이다. 그리고 여러분은 가장 개성 있고 표현이 풍부한 음악적 특징은 작곡 과정에 있어서 최종 단계에서만 함께 나올 수 있다는 것도 알게 된다.

• sustained: 지속된, 한결같은

• musicology: 음악학

• reconstruct: 재건하다

• sequence: 연속물

• fashion: 만들어내다, 맞추다

• refashion: 고쳐 만들다

• cross out: 줄을 그어 지우다

• scatter: 뿔뿔이 흩어지다

• edge: 다가가다

• sketch: 스케치, 초고, 초안

• come together: 동시에 생기다

• compositional: 작문의, 작곡의

☞ 주어진 문장은 다행스럽게도 원본을 복원했다는 내용이므로, 베토벤이 작곡하면서 메모를 한 스케치북이 사후에 흩어져 파기되었다는 내용 바로 뒤에 이어지는 것이 흐름상 자연스럽다.

41. 제목 추론	④

정답

많은 연극 팬들은 수십 년 간 ‘웨스트사이드 스토리’, ‘왕과 나’, ‘드라큘라’를 포함한 많은 좋은 작품들을 감상해왔다. 그러나 팬들은 최근에 새로운 작품을 거의 볼 수 없었는데, 많은 제작자들이 새 작품을 만드는 것을 기피해왔기 때문이다. 그 이유로는 요즘 새로운 작품을 제작하는 데 어마어마한 제작비가 든다는 것도 해당될 것이다. 수십만 달러를 투자하도록 요청받은 제작자들이 새롭고 시도되지 않는 작품보다는 과거 성공으로 검증된 장점을 지닌 작품을 선호한다는 것은 사실이다. 그것은 타당한 구실처럼 들리겠지만, 사실 이러한 관례는 바람직하지 못한 상황을 낳게 된다. 오늘날 새로운 작품에 기회를 주지 않는다면 미래에 재공연할 작품이 아무것도 없게 될 것이다.

• theatergoer: 연극 구경을 자주 가는 사람

• tremendous: 엄청나게 큰

• proven: 입증된, 검증된

• merit: 장점

• reasonable: 합리적인, 온당한

• undesirable: 바람직한

☞ 이미 흥행성이 검증된 고전만을 고집하여 새로운 작품을 제작하지 않는다면 나중에 가서는 재공연할 작품이 아무것도 남지 않게 된다는 내용으로, 글의 제목으로는 ‘왜 새로운 연극 작품에 도전하지 않는가?’가 알맞다.

42. 제목 추론	①

정답

만일 당신이 호두와 지구상에서 자라는 아름답고 흥미진진한 것들과 비교를 한다면, 놀라운 창조물처럼 보이진 않을 것이다. 그것은 흔하고, 투박하며, 특별히 눈길을 끌만하지도 않고, 확실히 대단한 가치가 있는 건 아니다. 게다가 그것은 작다. 그 성장은 평생 동안 벗어날 수 없는 주변을 감싸고 있는 단단한 껍질로 인해 제한되어 있다. 물론 이런 식으로 호두를 판단하는 것은 잘못된 방식이다. 하나를 깨서 열고 속을 보라. 호두가 어떻게 구석구석까지 꽉 채워 자랐는지를 보라. 그것은 크기나 그 껍질의 형태에 대해 아무 발언권도 없었다. 하지만 그것은 주어진 제한된 환경 속에서 최대한 성장했다. 만약 우리가 호두처럼 우리에게 주어진 인생의 모든 면에서 활짝 꽃피울 수 있다면 얼마나 행운일까! 용기를 가져라! 하나의 호두가 할 수 있다면 당신도 할 수 있다.

• walnut: 호두(나무)

• marvelous: 놀라운, 경탄할 만한

• particularly: 특히, 두드러지게

• attractive: 매력적인

• limit: 제한하다

• escape: 탈출하다

• blossom: 꽃이 피다

• bloom: 개화하다

• take heart: 용기를 내다

☞ 우리의 인생을 호두에 비유하여 주어진 조건과 상황 안에서 최선을 다해 알차게 성장해야 한다는 것을 강조하는 글이다. 따라서 글의 제목은 ‘당신의 잠재력을 최대한 달성하라’가 알맞다.

43. 글의 순서 배열	③

정답

Jim은 아프리카의 작은 나라인 Lesotho에서 현지 조사를 하고 있었다. 그곳에서 연구하고 지역 주민들과 인연을 맺으면서 그는 인내심을 가지고 그들의 신뢰를 얻어, 마침내 어느 날 그들의 노래들 중 하나에 참여해 달라는 요청을 받았다. (B) Jim은 “나는 노래를 못해요.”라고 부드러운 목소리로 대답했고 이는 사실이었다. 그는 훌륭한 오보에 연주자이긴 했지만 단순한 멜로디도 부르지 못했다. (A) 마을 주민들은 그의 대답에 의아해했다. 그들은 Jim을 그저 바라보며 말했다. “노래를 못한다니 무슨 뜻이에요? 당신은 말할 수 있잖아요!” Jim은 나중에 이렇게 회상했다. “이것이 그들에겐 내가 마치 두 다리가 있는데도 걷거나 춤추지 못한다고 말하는 것만큼이나 이상한 일이었어요.” (C) 그들의 삶에서 노래와 춤은 누구나 참여하는 자연스러운 활동이었기 때문이다. 그들의 말로 노래하기는 ho bina인데 이는 또한 ‘춤추다’라는 의미도 된다. 노래하기에는 신체적 움직임이 포함된다고 간주되므로 그 둘 사이에 구별은 없다.

• fieldwork: 현지 조사, 현장 답사

• villager: 마을 사람

• puzzling: 헷갈리게 하는

• odd: 이상한, 기묘한

• oboe: 오보에

☞ 마을 주민들이 Jim에게 노래를 요청했다는 주어진 글 다음에 그가 노래를 못한다고 대답하는 (B)가 오고, 마을 사람들이 노래를 못한다는 말을 이해하지 못했다는 (C)가 이어져야 한다. 마지막으로 그 마을 사람들에게는 춤을 추고 노래하는 것이 자연스러운 활동이라는 설명이 나오는 (A)가 이어져야 자연스럽다.

44. 심경 파악	②

정답

그리고 또한 바로 그의 심장은 소설의 분위기에 오싹하게 반응했다. 즉각적이고 강렬한 충동이 그를 그의 절박한 운명과 싸우도록 만들었다. 그는 자신을 절망 속에서 끄집어내고, 다시 어엿한 남자가 되어 그를 사로잡은 악마를 물리칠 것이다. 시간은 있고 아직 그는 비교적 젊다. 그의 오래된 간절한 야망을 되살려 흔들림 없이 그것을 추구할 것이다. 엄숙하면서도 감미로운 오르간 선율이 그 안에서 변혁을 일으켰다. 내일 그는 시끌벅적한 시내 중심가로 가서 일자리를 찾을 것이다. 한 모피 수입상이 그에게 운전기사 자리를 제안했다. 그는 내일 그를 찾아서 그 자리를 달라고 요청할 것이다. 그는 이 세상에서 중요한 사람이 될 것이다.

• instantaneous: 즉시의, 순간적인

• desperate: 필사적인, 절박한

• despair: 절망, 실망

• conquer: 정복하다, 극복하다

• comparatively: 비교적

• eager: 열망하는

• ambition: 야망, 야심

• pursue: 쫓다, 추구하다

• solemn: 진지한, 엄숙한

• revolution: 혁명, 대변혁

• roaring: 번성하는, 활발한

• importer: 수입업자

☞ 글 속의 그는 현실에 좌절하지 않고 자신의 운명을 새롭게 개척하기로 결의에 찬 다짐을 하고 있다.

45. 문단 요약	②

정답

만약 누군가가 “인생은 한 잔의 커피야”라고 말하게 된다면, 아마도 당신은 이 표현을 이전에 들어본 적이 없을 것이다. 그 새로움으로 인해 당신은 그 의미에 대해 생각하게 된다. 한 잔의 커피라는 매개체는 일상생활에서 흔한 대상이고, 따라서 그 삶에 대해 생각할 원천으로 쉽게 자각할 수 있다. 은유는 당신이 물리적, 사회적 관점과 한 잔의 커피와 관련된 다른 속성들의 관점에서 삶에 대해 생각하기 시작하게 만든다. 그러나 이 은유가 널리 퍼진다면, 그 은유가 한동안 많은 다른 사람들의 마음을 사로잡은 것이 틀림없다. 그러면 그 새로움이 퇴색되고 나서야 ‘인생은 음료이다’와 같은 새로운 개념적 은유의 기초가 될 것이다. 그런 뒤에 “인생은 한 잔의 차이다, 인생은 한 병의 맥주이다, 인생은 한 잔의 우유이다”와 같은 새로운 표현이 인생을 바라보는 다른 시각을 제공함으로써 유사하게 이해될 수 있을 것이다.

□

새로운 은유는 처음에는 사람들로 하여금 그 의미를 숙고하게 만들지만, 나중에 대중성을 얻게 되어 새로움이 사라지면 유사한 형태의 은유적 표현을 낳게 된다.

• novelty: 새로움, 신기함

• perceivable: 지각할 수 있는

• metaphor: 은유, 비유

• compel: ~에게 억지로 … 시키다

• attribute: 속성, 특질

• currency: 유행, 유통

• fancy: 공상

• conceptual: 개념의, 구상의

• perspective: 시점, 시각

☞ 어떤 새로운 은유 표현이 처음 등장하면 사람들은 그 의미가 무엇인지 숙고하지만, 그 표현이 사람들 사이에 널리 퍼져 익숙해지면 다시 그와 비슷한 형태의 또 다른 은유 표현이 생기게 된다는 내용의 글이다.

[46～48] 장문의 이해

(A)

때때로 당신에게 좋은 어떤 일을 당신이 할 수 없다고 말하는 사람이 있다. 그것은 정신적 강인함과 확신을 형성시킨다. 나는 종종 사람들에게 하는 말이 있다. “어린아이가 있는 사람은 누구나, 만약 아이들에게 하지 말라고 말하면 아이들은 틀림없이 하게 될 것이라고 당신에게 말할 것이다.” 다음 이야기는 나의 아버지가 어떻게 이것을 그에게 유리하게 (결과적으로는 나에게도 유리하게) 사용했는지를 보여주는 사례이다.

(D)

어렸을 때 나는 특별히 학구적이거나 야심이 있지도 않았고 분명 공부를 그다지 열심히 하지도 않았다. 11학년 말이 되서야 내가 원하는 진로가 무엇인지 감도 잡지 못한 채 졸업을 해야 하는 상황에 처했고, 좀 더 공부하기 위해 대학에 진학하기로 결심했다. 이러한 기념비적인 결정을 내린 스스로에게 만족하여 자랑스럽게 나의 계획에 대해 아버지에게 알렸다. 그의 즉각적인 반응은 “네가 그럴 일은 없을 거다. 절대로 입학할 수 없을 거다.”라는 대답이었다.

(B)

나는 그의 반응에 너무 화가 나고 속상해서 남은 학기 동안 쉬지 않고 공부했다. 그 중요한 몇 달간 나는 열심히 공부한 결과 학년 말 시상식에서 상을 3개나 받았다. 가장 좋았던 일은 대학에 입학하게 됐다고 아버지께 말씀드릴 수 있었다는 것이다. 이 소식을 듣고서 아버지는 그저 신문을 내려놓고 웃으시면서 “잘했구나. 나는 항상 네가 해낼 줄 알았다.”라고 말씀하셨다. 그 순간 나는 그가 내 ‘사기를 꺾는 것’으로 어떤 일을 하신 건지 깨달았다.

(C)

이것이 내가 처음 경험한  ‘반대의 심리학’이었다. 어떤 사람들은 그것이 위험한 전략이라고 말하겠지만 확실히 나에게는 효과가 있었다. 그것은 힘든 상황이 닥칠 때조차도, 나에게 자신감과 결단력 그리고 성공하고자 하는 동기를 부여했기 때문에 내 인생에서 매우 소중했다. 나도 아버지가 된 지금, 때때로 나의 아들에게 동기를 부여하기 위해 같은 수법을 쓴다. 제법 자주 아들은 긍정적인 결과를 내놓는다. 언젠가 그도 내가 마음을 쓰고 있다는 것을 깨닫게 되길 바란다.

• conviction: 납득, 확신, 신념

• guarantee: 보증하다, 기필코 하다

• tirelessly: 지칠 줄 모르고, 끊임없이

• reverse: 반대의, 거꾸로

• psychology: 심리학

• strategy: 전략, 전술

• determination: 결심, 결단(력)

• stack: ~을 쌓아 올리다

• motivate: 동기를 부여하다

• favorable: 우호적인, 유리한

• monumental: 기념비의, 불후의

46. 글의 순서 배열	④

정답

☞ 아이에게 하지 말라고 하면 꼭 하고 마는 ‘반대의 심리학’을 이용한 필자 아버지의 교육 방식을 소개하고 있는 글이다. 따라서 어린 시절의 일화에 대한 도입부인 (D)가 제일 먼저 오고, 아버지가 무시한 것에 자극을 받아 열심히 공부해서 대학에 입학하게 된 결과에 해당하는 (B)가 와야 한다. 마지막으로 필자도 자신의 아들에게 아버지의 방식대로 교육을 하고 있다는 내용의 (C)가 이어지는 것이 자연스럽다.

47. 지칭 추론	④

정답

☞ (d)는 필자의 아들을 가리키고, 나머지는 모두 필자의 아버지를 가리킨다.

48. 제목 추론	⑤

정답

☞ ‘반대의 심리학’을 이용한 필자 아버지의 교육 방식을 소개하고 있는 글이다. 혹자는 이러한 방식이 위험하다고 말할 수도 있고 필자도 처음에는 아버지에게 서운함을 느끼기도 했지만 결국 인생에 있어 소중한 경험이었다고 했으므로 글의 제목으로 ‘엄한 사랑: 아버지로부터 배운 교훈’이 가장 적절하다.

[49～50] 장문의 이해

이탈리아 알프스 출신인 76세의 Serafina Vinon 할머니는 그녀의 소의 우유를 짜기 위해 여전히 아침 5시에 일어난다. 그녀는 풍성한 아침 식사를 요리한 다음에 집 청소를 하고, 날씨와 계절에 따라 가축들을 목초지로 몰고 나가거나, 과수원을 돌보거나, 양모를 손질한다. 여름에 그녀는 고지대 목초지에서 풀을 베면서 몇 주간 지내고 나서, 커다란 목초 더미를 머리에 이고 창고까지 몇 마일을 걸어 내려온다. 창고까지 직행 코스로 내려오면 절반의 시간이면 오지만, 그녀는 침식 작용을 피한 구불구불한 비탈 오솔길로 다니는 것을 더 좋아한다.

Serafina 할머니는 인생에서 가장 즐겨 하는 일이 무엇이냐는 질문을 받으면 전혀 망설임 없이 다음과 같이 대답한다. 우유 짜기, 목초지로 소 몰기, 과수원  가꾸기, 양모 고르기. 사실상 그녀가 가장 즐기는 일이 그녀가 계속 해온 생업인 것이다. 그녀의 다음과 같이 말한다. “밖에 나가서 사람들과 이야기하고, 동물들과 함께 지내는 것은 커다란 만족감을 줘요. 나는 풀, 새들, 꽃들과 동물들 누구나에게 말을 건네요. 자연의 모든 것은 당신의 친구가 되고 당신은 매일 자연이 변화하는 것을 보게 되지요.”

그녀에게 시간과 돈이 얼마든지 있다면 무엇을 하고 싶은지 묻자, 그녀는 웃으면서 똑같은 일의 목록을 되풀이해서 말했다. 그녀가 도시 생활에서 누리는 또 다른 선택이 있다는 것을 모르는 것이 아니다. 그녀는 TV도 가끔 보고 시사 잡지도 읽는다. 하지만 최신 유행의 현대적 생활 방식은 그녀의 흥미를 끌지 못한다. 그녀는 우주에서 그녀가 하는 역할에 만족한다.

• milk: 젖을 짜다

• herd: 가축

• meadow: 목초지

• pasture: 목초지

• hay: 건초

• barn: 헛간

• trails: 오솔길

• slope: 비탈

• erosion: 침식 (작용)

• satisfaction: 만족

• ignorant: 무지한

• alternative: 다른 방도, 대안

• urban: 도시의

• occasionally: 때때로

49. 문맥상 빈칸에 적절한 어구 추론	①

정답

☞ Serafina 할머니는 자연과 함께 하는 자신의 삶에 행복해하며 다른 방식의 삶에 대해서는 흥미가 없다고 했으므로, 빈칸에는 ‘만족하다’라는 말이 들어가는 것이 알맞다.

50. 내용 일치 여부 판단	④

정답

☞ Serafina 할머니에게 돈이 많이 생기면 무엇을 하고 싶은지 묻자 똑같이 하던 일의 목록을 되풀이해서 대답했다고 했으므로 ④가 글의 내용과 일치한다. ① 우유를 짜고 풍성한 아침 식사를 준비한다. ➁ 여름에는 목초지에서 풀을 베어 목초 더미를 머리에 이고 걸어서 운반한다. ➂ 사람들과 대화하는 것은 커다란 만족감을 준다. ⑤ TV도 가끔 보고 시사 잡지도 읽는다.