be worth + 동명사

수능영어/FAQ 2007. 11. 6. 11:06 Posted by chanyi

1. 'be worth + 동명사'는 '~할 만한 가치가 있다'라는 뜻이다.

2. 동명사 부분은 형태상 능동태이지만 주어와는 '동사 - 목적어' 관계, 즉  수동의 관계가 성립한다. 수동의 의미를 갖는다고 하여 동명사를 수동태로 쓰지 않는다. 또한 동명사대신 부정사를 쓸 수 없다.

 ex) This movie is worth seeing. (O)
       This movie is worth being seen. (X)
       This movie is worth to see. (X)
       This movie is worth to be seen. (X)

3. 'be worth + 동명사' 구문에서 주어와 동명사 간에는 '동사 - 목적어'관계가 성립하므로 주어를 It 가주어로 대체하고 주어부를 동사의 목적어 자리에 둘 수 있다. 하지만 이때도 부정사를 쓸 수 없다.

 ex) This movie is worth seeing.
    =  It is  worth seeing this movie. (O)
       It is worth to see this movie. (X)

주의해야 할 타동사(vt)

수능영어/FAQ 2007. 11. 2. 11:11 Posted by chanyi

여기서 주의한다는 이야기는, 우리말 식으로 하면, 전치사가 필요한데, 영어에서는 전치사를 쓰지 않고 목적어를 바로 쓴다는 것임


* Attend(~에 출석하다)
at 

All members attended yesterday's meeting.
attend on: 시중들다, attend to 주의를 기울이다
   

* become(~와 어울리다) with
The new shirt becomes you

* enter(~에 들어가다)
into   

enter into 추상명사: ~을 착수하다, 개시하다


 
marry(~와 결혼하다) with
be married to 사람: ~와 결혼하다

mention(언급하다) about    approach(접근하다)
to
discuss(토의하다) about    greet(인사하다)
to
resemble(닮다)
with         

reach(도달하다) at
reach for:  (손을) 뻗다

join(가입하다, 가담하다) at   survive(살아남다) than, after

not so much A as B

수능영어/FAQ 2007. 11. 2. 00:02 Posted by chanyi


He is not so much a scholar as a teacher.
  = He is not a scholar so much as a teacher.

  = He is less a scholar than a teacher.

  = He is a teacher rather than a scholar.

  = He is more a teacher than a scholar.
 (그는 학자라기 보다는 선생님이다.)

* not so  much A as B = "A라기 보다 B다"의 뜻이다.
= not A so much as B
= less A than B
= B rather than A
= more B than A

not so ~ as

수능영어/FAQ 2007. 11. 1. 23:44 Posted by chanyi

not so ~ as

개는 말 만큼 강하지 않다
A dog is not as strong as a horse (is)
A dog is not so strong as a horse (is)

위 두 문장 모두 as ~ as 의 부정문입니다
A dog is as strong as a horse

"노력에 비해 성적이 안나오다" 는
The results is not so good as his effort.
The achivement is poor for his effort.

rise raise arise의 차이

수능영어/FAQ 2007. 11. 1. 10:18 Posted by chanyi

rise - rose - risen(오르다, 상승하다, 기상하다)


Generally, if something rises it moves upwards. If you rise, this is a rather formal way of saying that you get of out bed, get up or stand up:(일반적으로 어떤것이 rise한다고 할때 그것은 위로 움직이는것이며, 당신이 rise한다면 이것은 다소 formal한 말로 당신이 기상하거나 일어서는 것입니다.)

I needed to catch the 7.30, so I had risen early.
He rose to greet me when I entered his office.
When the sun and the moon rise, they appear in the sky.
The wind rose later in the night and kept me awake as it howled through the trees.

arise - arose - arisen(~일, 사건)일어나다, 발생하다.
arise is mainly used in a more abstract way. If a situation or problem or something arises, it comes into being and people become aware of it:(arise는 주로 추상적인 상식으로 사용되는데 만약  상황이나 문제, 또는 어떤것이 arise한다면 그것이 존재하게되고 사람이 그것을 알게될때 입니다.)

I don't think the question of compensation will arise, but if it does, just give a vague reply.
I shall certainly go to Scotland next year, if the opportunity arises.
A problem has arisen with the TV that I bought last week. I can't get teletext.

raise - raised - raised(~을 올리다, ~을 모금하다, ~을 기르다)
If you raise something, you move it to a higher position. If you raise your voice, you speak more loudly. If you raise the standard of something, you improve it:(당신이 어떤것을 raise한다고 하면 당시이 그것을 더 높은 위치로 이동시키는 것입니다. 당신이 어떤것의 기준을 raise한다면 그것을 향상시킨다는 것입니다.(

If you are in agreement with what Mr Jenkins has put to you, would you please raise your hand.
The flag on the roof of the palace is raised whenever the queen is in residence.
Amy was sitting at the back and had to raise her voice in order to be heard.

요약하여 설명하면 "rise" 실제 사물이 자동적으로 오를 때 쓰고, “arise"는  추상적인 것이 오를 때(일어날 때) 쓴다는 사실입니다. 그리고 "raise"는 타동사적으로 쓰여서 뒤에 항상 목적어를 동반하고요.

affect 와 effect의 차이

수능영어/FAQ 2007. 10. 31. 12:28 Posted by chanyi

affect 는  나쁜 효과, 결과를 직접적으로 일으키는 경우를 말합니다. Cares affect the health. 근심은 건강에 해롭다.
The rise in price affects the living of people.
물가상승은 사람들의 생활에 영향을 미친다.
Cold weather affected everybody's work.
추운 날씨는 모든 사람의 일에 영향을 미쳤다.

한편, effectvt. <변화 을> 초래하다;<목적·계획 을> 달성하다, 이루다
effect an entrance (강제로) 밀고 들어가다
effect an insurance[a policy of insurance] 보험 증권발행시키다, 보험들다
This drug effects a sound sleep. 이 약은 깊이 잠들게 한다.(깊은 잠이라는 효과를 가져옴)

한편 affect = have an effect on  이 되는데 이때 effect 는 명사로서 " 원인 작용의 결과, 영향" 의 의미로서 have an effect on 은 ...에 영향을 미치다 라는 의미가 되어 affect 와 같은 의미가 됩니다.
Cares affect the health. = Cares have an effect on the health.
근심은 건강에 영향을 준다.
Cold weather affected everybody's work. = Cold weather has an effect on everybody's work.
추운 날씨는 모든 사람의 일에 영향을 미 쳤다. *^^*

whether와 if의 차이

수능영어/FAQ 2007. 10. 31. 00:30 Posted by chanyi

whether와 if



① whether와 if는 모두 간접의문문을 이끈다.

I'm not sure whether/if I'll have time.
I asked whether/if she had any letters for me.

② 'or'이 올 때는 whether를 쓴다.

Let me know whether you can come or not.

③ 간접의문문이 앞에 올 때는 whether를 쓴다.

Whether I'll have time I'm not sure at the moment.

④ 전치사 뒤에는 whether를 쓴다.

There was a big argument about whether we should move to a new house.
I haven't settled the question of whether I'll go back home.

⑤ to부정사 앞에는 whether가 온다.

They can't decide whether to get married now or wait.

⑥ whether이나 if가 이끄는 절이 주어가 되거나 보어가 될 때는 whether를 쓴다. 격식을 차리지 않는 문장에서는 if를 쓸 수도 있으나 일반적이지 않다.

Whether we can stay with my mother is another matter.
The question is whether the man can be trusted.

The question is if the man can be trusted.

⑦ discuss와 같은 동사는 if 보다는 whether를 쓴다.

We discussed whether we should close the shop

전치사와 부사의 구별

수능영어/FAQ 2007. 10. 30. 14:56 Posted by chanyi

◎ 전치사․부사․접속사의 비교


   The dog ran after the rabbit   전치사

   It started to rain soon after    부사

   I arrived after he left            접속사

 

여기서 after는 전치사, 부사, 접속사로 다양하게 쓰이는데요.

각 품사의 정의를 내려보면

전치사: 명사의 앞에서 그 명사를 기준으로 한 위치, 방향, 상태 등의 의미를 규정하는것이라고 볼 수있으며

부사는 동사를 꾸며주며 동사의 동작방향이나 상태 등 의미를 더하는 것입니다.


전치사로 쓰인예를 들어 설명하면

1.Look at the picture 여기서 at은 명사 the picture앞에서 명사의 의미를 더 하지요. "그림이라는 위치"를 보아라는 의미이고 under가 쓰이면 그림 아래를 on이 쓰이면 그림위를... 이렇게 명사앞에서 명사의 위치, 방향, 상태를 규정하는것을 전치사라고 함.

 

2. Put on the coats  두어라(put) 접해서 코트를

여기서 on은 동사의 동작방향이나 상태 등의 의미를 더하지요. on이 명사앞에 위치해서(전치사) "코트위에"라는 의미가 아니고...-부사

 

물론 1번 문장에서 look은 자동사로 쓰였으며 목적어를 동반하기 위해 전치사 at을 동반했으며, 2번 문자에서 put은 타동사로 전치사없이 목적어를 동반 할 수 있으므로 on은 당연히 부사가 되겠지요. 이렇게 볼수도 있는데 쉽게 구분되지 않는경우가 많다. 

 

자세한 용례를 들면

 자 Look at the picture (O)전치사    Put on your coat (O) 부사

     Look the picture at (X)                  Put your coat on (O)

     Look at it (O)                               Put on it (X)

     Look it at (X)                               Put it on (O)


꼭 외워야 할  타동사 + 부사
 write (it) down (쓰다, 적다)       give (it) up  (포기하다)
 pick (it) up (줍다, 도중에서 태우다) put (it) off (=postpone) 연기하다
 put (it) on  (입다, 쓰다)  take (it) off (옷, 모자 등을
벗다)
 turn (it) on / off (불을 켜다 / 끄다) send (it) back (돌려 보내다)

고등학교 수준에서는 요정도만 알아도 충분하리라 본다.


자, 여러분, 모두 준비되셨죠? 그럼 출발하겠습니다~!

조동사 could, 과연 이 동사가 지닌 가장 기본적인 의미는 무엇일까요?

네, 맞습니다. 조동사 could의 기본적인 의미는 ‘~를 할 수 있었다’라고 볼 수 있습니다. could를 정말 단순하게 can(~를 할 수 있다)의 과거형으로 취급한 것이지요. 예컨데, ‘I could run five miles a day five years ago.’라는 문장이 있으면, could를 과거에 가능했던 능력으로 취급하여 ‘과거 5년 전에는 5마일씩 달리기를 할 수 있었다’로 표기하면 됩니다.

문제는 could가 다른 의미로 사용될 경우인데요. 다음의 문장을 함께 살펴봅시다.

A: What are you doing on Christmas?
(크리스마스에 뭐 할거야?)
B: I haven’t decided anything. I could go to my parent’s. (아직 결정 안 했어. 부모님댁에 갈지도 몰라.)

이 때의 could는 과거에 지녔던 능력을 가리키는 것이 전혀 아닙니다.
이 상황에서의 could는 의미상 may와 아주 비슷하게 됩니다. 즉, 확실히 결정된 사항은 아니지만 그럴 가능성도 있다는 점을 나타내게 되지요.

이렇게 could도 여러 의미로 해석될 수 있는 자신만의 영역이 있다는 사실을 꼭 유념해 두실 필요가 있습니다.

could가 또 다른 의미로는 어떻게 활용될 수 있을까요?
다음의 문장을 한번 보시죠.

I could have gone to the movies.

이 문장은 도대체 어떠한 의미를 띄는 것일까요? 영화를 보러 가는 일이 가능했다? 단어를 차례로 나열하면 그런 의미가 가능해지는군요.

그런데 이러한 해석은 매끄럽지 못합니다. 더 자연스러운 해석으로 고쳐볼까요?

네, “내가 영화 보러 갈 수도 있었어 – 그런데 사실은 가지 않았어.”라는 의미로 볼 수 있겠죠? 만약 “내가 could가 have p.p. 형태와 만나게 되면, 어떤 상황이 가능하기는 했지만 실제로 일어나지는 않았다는 의미를 띄게 됩니다.

영어에서 이렇게 복잡하게 보이는 동사 형태가 실제로도 많이 사용됩니다. 즉, 하나 하나 떼어서 생각하기보다는 덩어리로 말하고 인식하는 경우가 많이 있습니다. 그래서 다음과 같은 표현은 통째로 알아두는 방법을 권해드리고 싶습니다.

“You could have called me. Why didn’t you?”
(네가 전화할 수도 있었잖아. 왜 안 했어?)
They could have got married earlier.
(그들이 더 일찍 결혼을 할 수도 있었는데 하지 않았다)

반대로 ‘She couldn’t have done the robbery.’ 처럼 not을 추가해서 사용하면 “그럴 가능성이 전혀 없었다”는 의미가 됩니다.

조금 어려운 의미이기는 하지만 꼭 알아두어야 할 내용이니까 잊지 말고 익혀두시기 바랍니다.

출처: Englishcare.com


would는 그때그때 다릅니다.

(1) 과거에 했던 행동을 나타내기 위해서 사용합니다.
I would take care of my little brother when my parents went out in the evenings. (나는 부모님이 저녁에 외출할 때는 어린 동생을 돌보곤 했다.)
이 would는 어떠한 일이 있을 때마다 했던 행동을 나타냅니다.

(2) will의 과거로도 물론 사용됩니다.
다음 문장에서 will이 맞을지 would가 맞을지 한번 생각해 보세요.

Peter said he [will / would] have pancakes for breakfast.
(피터는 아침식사로 팬케익을 먹겠다고 말했다)

문장의 첫 동사를 보니까 said라고 과거형이 사용되었습니다. 여기서는 said가 문장의 시제를 정하는 동사가 되니까 will보다는 과거의 의미가 들어간 would를 써주어야 합니다.

Peter said he would have pancakes for breakfast.

하지만 첫 동사가 만일 says라면 Will을 쓰게 됩니다.

Peter says he will have pancakes for breakfast.

이번에는 동사가 여러 개인데 이럴 때는 어떨까요?

Peter thought that if he [eats / ate] pancakes, he[will / would] need maple syrup.
(피터는 팬케익을 먹게 되면 메이플 시럽이 필요할 거라고 생각했다)

뭐 동사가 여러 개 되었다고 해서 문제가 되는 건 아닙니다. 앞의 동사가 thought, 과거형이니까 뒤에도 모두 과거형으로 ate, would 가 맞습니다.

Peter thought that if he ate pancakes, he would need maple syrup.

반대로 앞의 동사가 thinks라면 다른 동사도 eats, will이 와야 하지요.

Peter thinks that if he eats pancakes, he will need maple syrup.

(3) would like는 like와 달리 want의 의미로 사용되는데 남에게 무엇을 권유하거나 요구할 때 주로 사용합니다.

Would you like some coffee? (커피 좀 드실래요?)
I’d like something to drink.( 뭐 마실 것 좀 주세요.)

출처: Englishcare.com


a: His dream is to go to Hollywood.

b: He is to go to Hollywood.

위 글에서
a:는 부정사가 명사로서 보어 역할을 하며
b:는 형용사로서 보어 역할을 하는 <be to> 용법이다.

구별하는 방법
주어=보어(His dream = to go to Hollywood)의 관계가  성립하면 명사적 용법(~것)
주어≠보어(he ≠ to go to Hollywood)이면 be to 용법
자세한 설명은 첨부파일

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be to용법