not so much A as B

수능영어/FAQ 2007. 11. 2. 00:02 Posted by chanyi


He is not so much a scholar as a teacher.
  = He is not a scholar so much as a teacher.

  = He is less a scholar than a teacher.

  = He is a teacher rather than a scholar.

  = He is more a teacher than a scholar.
 (그는 학자라기 보다는 선생님이다.)

* not so  much A as B = "A라기 보다 B다"의 뜻이다.
= not A so much as B
= less A than B
= B rather than A
= more B than A

not so ~ as

수능영어/FAQ 2007. 11. 1. 23:44 Posted by chanyi

not so ~ as

개는 말 만큼 강하지 않다
A dog is not as strong as a horse (is)
A dog is not so strong as a horse (is)

위 두 문장 모두 as ~ as 의 부정문입니다
A dog is as strong as a horse

"노력에 비해 성적이 안나오다" 는
The results is not so good as his effort.
The achivement is poor for his effort.

rise raise arise의 차이

수능영어/FAQ 2007. 11. 1. 10:18 Posted by chanyi

rise - rose - risen(오르다, 상승하다, 기상하다)


Generally, if something rises it moves upwards. If you rise, this is a rather formal way of saying that you get of out bed, get up or stand up:(일반적으로 어떤것이 rise한다고 할때 그것은 위로 움직이는것이며, 당신이 rise한다면 이것은 다소 formal한 말로 당신이 기상하거나 일어서는 것입니다.)

I needed to catch the 7.30, so I had risen early.
He rose to greet me when I entered his office.
When the sun and the moon rise, they appear in the sky.
The wind rose later in the night and kept me awake as it howled through the trees.

arise - arose - arisen(~일, 사건)일어나다, 발생하다.
arise is mainly used in a more abstract way. If a situation or problem or something arises, it comes into being and people become aware of it:(arise는 주로 추상적인 상식으로 사용되는데 만약  상황이나 문제, 또는 어떤것이 arise한다면 그것이 존재하게되고 사람이 그것을 알게될때 입니다.)

I don't think the question of compensation will arise, but if it does, just give a vague reply.
I shall certainly go to Scotland next year, if the opportunity arises.
A problem has arisen with the TV that I bought last week. I can't get teletext.

raise - raised - raised(~을 올리다, ~을 모금하다, ~을 기르다)
If you raise something, you move it to a higher position. If you raise your voice, you speak more loudly. If you raise the standard of something, you improve it:(당신이 어떤것을 raise한다고 하면 당시이 그것을 더 높은 위치로 이동시키는 것입니다. 당신이 어떤것의 기준을 raise한다면 그것을 향상시킨다는 것입니다.(

If you are in agreement with what Mr Jenkins has put to you, would you please raise your hand.
The flag on the roof of the palace is raised whenever the queen is in residence.
Amy was sitting at the back and had to raise her voice in order to be heard.

요약하여 설명하면 "rise" 실제 사물이 자동적으로 오를 때 쓰고, “arise"는  추상적인 것이 오를 때(일어날 때) 쓴다는 사실입니다. 그리고 "raise"는 타동사적으로 쓰여서 뒤에 항상 목적어를 동반하고요.

affect 와 effect의 차이

수능영어/FAQ 2007. 10. 31. 12:28 Posted by chanyi

affect 는  나쁜 효과, 결과를 직접적으로 일으키는 경우를 말합니다. Cares affect the health. 근심은 건강에 해롭다.
The rise in price affects the living of people.
물가상승은 사람들의 생활에 영향을 미친다.
Cold weather affected everybody's work.
추운 날씨는 모든 사람의 일에 영향을 미쳤다.

한편, effectvt. <변화 을> 초래하다;<목적·계획 을> 달성하다, 이루다
effect an entrance (강제로) 밀고 들어가다
effect an insurance[a policy of insurance] 보험 증권발행시키다, 보험들다
This drug effects a sound sleep. 이 약은 깊이 잠들게 한다.(깊은 잠이라는 효과를 가져옴)

한편 affect = have an effect on  이 되는데 이때 effect 는 명사로서 " 원인 작용의 결과, 영향" 의 의미로서 have an effect on 은 ...에 영향을 미치다 라는 의미가 되어 affect 와 같은 의미가 됩니다.
Cares affect the health. = Cares have an effect on the health.
근심은 건강에 영향을 준다.
Cold weather affected everybody's work. = Cold weather has an effect on everybody's work.
추운 날씨는 모든 사람의 일에 영향을 미 쳤다. *^^*

whether와 if의 차이

수능영어/FAQ 2007. 10. 31. 00:30 Posted by chanyi

whether와 if



① whether와 if는 모두 간접의문문을 이끈다.

I'm not sure whether/if I'll have time.
I asked whether/if she had any letters for me.

② 'or'이 올 때는 whether를 쓴다.

Let me know whether you can come or not.

③ 간접의문문이 앞에 올 때는 whether를 쓴다.

Whether I'll have time I'm not sure at the moment.

④ 전치사 뒤에는 whether를 쓴다.

There was a big argument about whether we should move to a new house.
I haven't settled the question of whether I'll go back home.

⑤ to부정사 앞에는 whether가 온다.

They can't decide whether to get married now or wait.

⑥ whether이나 if가 이끄는 절이 주어가 되거나 보어가 될 때는 whether를 쓴다. 격식을 차리지 않는 문장에서는 if를 쓸 수도 있으나 일반적이지 않다.

Whether we can stay with my mother is another matter.
The question is whether the man can be trusted.

The question is if the man can be trusted.

⑦ discuss와 같은 동사는 if 보다는 whether를 쓴다.

We discussed whether we should close the shop

if any와 if ever의 구별

수능영어/FAQ 2007. 10. 30. 15:15 Posted by chanyi

if any와 if ever의 구별

 

 부정의 수량 형용사 + if any, 명사구문:

   비록 (~) 있다 하더라도 거의 없다.


부정의 빈도 부사 + if ever, 동사구문:

   비록 ~한다 하더라도 안한다.

* There are few, if any, misprints in her book.

  거의 없다, 있다 하더라도, 오자가/ 그녀의 책에는

He seldom, if ever, goes to the movies by himself.

  그는 거의 안간다, 간다 하더라도, 극장에/ 혼자서.








전치사와 부사의 구별

수능영어/FAQ 2007. 10. 30. 14:56 Posted by chanyi

◎ 전치사․부사․접속사의 비교


   The dog ran after the rabbit   전치사

   It started to rain soon after    부사

   I arrived after he left            접속사

 

여기서 after는 전치사, 부사, 접속사로 다양하게 쓰이는데요.

각 품사의 정의를 내려보면

전치사: 명사의 앞에서 그 명사를 기준으로 한 위치, 방향, 상태 등의 의미를 규정하는것이라고 볼 수있으며

부사는 동사를 꾸며주며 동사의 동작방향이나 상태 등 의미를 더하는 것입니다.


전치사로 쓰인예를 들어 설명하면

1.Look at the picture 여기서 at은 명사 the picture앞에서 명사의 의미를 더 하지요. "그림이라는 위치"를 보아라는 의미이고 under가 쓰이면 그림 아래를 on이 쓰이면 그림위를... 이렇게 명사앞에서 명사의 위치, 방향, 상태를 규정하는것을 전치사라고 함.

 

2. Put on the coats  두어라(put) 접해서 코트를

여기서 on은 동사의 동작방향이나 상태 등의 의미를 더하지요. on이 명사앞에 위치해서(전치사) "코트위에"라는 의미가 아니고...-부사

 

물론 1번 문장에서 look은 자동사로 쓰였으며 목적어를 동반하기 위해 전치사 at을 동반했으며, 2번 문자에서 put은 타동사로 전치사없이 목적어를 동반 할 수 있으므로 on은 당연히 부사가 되겠지요. 이렇게 볼수도 있는데 쉽게 구분되지 않는경우가 많다. 

 

자세한 용례를 들면

 자 Look at the picture (O)전치사    Put on your coat (O) 부사

     Look the picture at (X)                  Put your coat on (O)

     Look at it (O)                               Put on it (X)

     Look it at (X)                               Put it on (O)


꼭 외워야 할  타동사 + 부사
 write (it) down (쓰다, 적다)       give (it) up  (포기하다)
 pick (it) up (줍다, 도중에서 태우다) put (it) off (=postpone) 연기하다
 put (it) on  (입다, 쓰다)  take (it) off (옷, 모자 등을
벗다)
 turn (it) on / off (불을 켜다 / 끄다) send (it) back (돌려 보내다)

고등학교 수준에서는 요정도만 알아도 충분하리라 본다.



would는 그때그때 다릅니다.

(1) 과거에 했던 행동을 나타내기 위해서 사용합니다.
I would take care of my little brother when my parents went out in the evenings. (나는 부모님이 저녁에 외출할 때는 어린 동생을 돌보곤 했다.)
이 would는 어떠한 일이 있을 때마다 했던 행동을 나타냅니다.

(2) will의 과거로도 물론 사용됩니다.
다음 문장에서 will이 맞을지 would가 맞을지 한번 생각해 보세요.

Peter said he [will / would] have pancakes for breakfast.
(피터는 아침식사로 팬케익을 먹겠다고 말했다)

문장의 첫 동사를 보니까 said라고 과거형이 사용되었습니다. 여기서는 said가 문장의 시제를 정하는 동사가 되니까 will보다는 과거의 의미가 들어간 would를 써주어야 합니다.

Peter said he would have pancakes for breakfast.

하지만 첫 동사가 만일 says라면 Will을 쓰게 됩니다.

Peter says he will have pancakes for breakfast.

이번에는 동사가 여러 개인데 이럴 때는 어떨까요?

Peter thought that if he [eats / ate] pancakes, he[will / would] need maple syrup.
(피터는 팬케익을 먹게 되면 메이플 시럽이 필요할 거라고 생각했다)

뭐 동사가 여러 개 되었다고 해서 문제가 되는 건 아닙니다. 앞의 동사가 thought, 과거형이니까 뒤에도 모두 과거형으로 ate, would 가 맞습니다.

Peter thought that if he ate pancakes, he would need maple syrup.

반대로 앞의 동사가 thinks라면 다른 동사도 eats, will이 와야 하지요.

Peter thinks that if he eats pancakes, he will need maple syrup.

(3) would like는 like와 달리 want의 의미로 사용되는데 남에게 무엇을 권유하거나 요구할 때 주로 사용합니다.

Would you like some coffee? (커피 좀 드실래요?)
I’d like something to drink.( 뭐 마실 것 좀 주세요.)

출처: Englishcare.com


a: His dream is to go to Hollywood.

b: He is to go to Hollywood.

위 글에서
a:는 부정사가 명사로서 보어 역할을 하며
b:는 형용사로서 보어 역할을 하는 <be to> 용법이다.

구별하는 방법
주어=보어(His dream = to go to Hollywood)의 관계가  성립하면 명사적 용법(~것)
주어≠보어(he ≠ to go to Hollywood)이면 be to 용법
자세한 설명은 첨부파일

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be to용법


 2007년 6월 평가원모의고사(외국어영역)




 2007년 9월 평가원모의고사(외국어영역)



2006년 9월 고3 외국어영역(평가원)



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해설

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문제지

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정답

 2006년 6월 고3 모의고사(평가원)