1. 다음 유물을 남긴 사람들에 대한 설명으로 옳은 것은?

2013학년도 6월 고2 전국연합학력평가 문제지

사회탐구 영역(한국사)

제 4 교시

성명			수험번호						2

사회탐구 영역

(한국사)

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사회탐구 영역

(한국사)

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3

44

5

40

① 덩이쇠를 화폐처럼 사용하였다.

② 주로 동굴이나 막집에서 살았다.

③ 군장의 무덤으로 고인돌을 만들었다.

④ 거푸집을 이용하여 청동검을 만들었다.

⑤ 돌괭이나 돌보습을 사용하여 곡물을 경작하였다.

2. 다음 자료에 해당하는 나라에 대한 설명으로 옳은 것은? [3점]

2

44

나라에는 군왕이 있고, 모두 가축의 이름으로 관명을 정하여 마가, 우가, 저가, 구가 등이 있다. 여러 가들은 저마다 따로 사출도를 다스린다. …(중략)… 형벌은 엄하고 각박하여 사람을 죽인 자는 사형에 처하고, 그 가족은 노비로 삼았다. 도둑질을 하면 12배를 변상하게 하였다. 형이 죽으면 형수를 아내로 삼는다.	-『 삼국지 』-

① 영고라는 제천 행사를 열었다.

② 서옥제라는 혼인 풍속이 있었다.

③ 천군이 소도에서 제사를 주관하였다.

④ 읍군이나 삼로가 자기 부족을 다스렸다.

⑤ 백성들이 지켜야 할 8조의 법이 있었다.

3. 다음 자료를 통해 알 수 있는 당시 상황으로 적절한 것은?

궁예가 도적 양길의 군대에 가세하였다. 양길은 기뻐하며 궁예를 잘 대우하여 일을 맡겼다. 마침내 군사를 나눠주며 동쪽으로 보내 땅을 빼앗게 하였다. 궁예는 양길에게서 나와 …(중략)… 여러 현을 두루 공격하여 모두 항복을 받았다.

① 권문세족이 농장을 확대하였다.

② 지방의 호족 세력이 성장하였다.

③ 훈구와 사림 세력이 대립하였다.

④ 문벌 귀족이 고위 관직을 독점하였다.

⑤ 신진 사대부가 중앙 정계에 진출하였다.

4. (가), (나) 왕에 대한 설명으로 옳은 것은? [3점]

2

44

◦

(가)

은/는 수도를 웅진에서 사비로 옮기고 국호를 남부여로 고쳤다. 중앙에 22개의 실무 관청을 두고, 수도를 5부로, 지방을 5방으로 하였다.

◦

(나)

은/는 화랑도를 국가적인 조직으로 개편하여 인재를 양성하였다. 활발한 정복 전쟁을 벌여 정복한 각 지역에 순수비를 세웠다.

① (가)는 태학을 설립하여 유학을 장려하였다.

② (가)는 관료전을 지급하고 녹읍을 폐지하였다.

③ (나)는 불교를 공인하여 사상 통합을 꾀하였다.

④ (나)는 22담로를 두어 지방 통제를 강화하였다.

⑤ (가)와 (나)는 연합하여 고구려를 공격하였다.

5. 다음은 어느 한국사 서적의 목차 일부이다. (가)에 해당되는 문화재로 가장 적절한 것은?

5

40

①		②		③
④		⑤

4. 신라와 발해가 무너지다

[대단원 특집 문화재 : 불국토의 이상 구현 - 불국사와 석굴암]

Ⅳ. 민족을 재통일하다

1. 후삼국을 통일하다

2. 지배 세력의 교체

3. 북방 민족의 침략과 시련

(가)

4. 자주성 회복을 위한 노력

[대단원 특집 문화재 : 귀족 문화의 정수 -                  ]

Ⅴ. 유교 정치의 이상을 꽃피우다

1. 새 나라, 조선이 서다

6. (가)에 들어갈 적절한 답변을 <보기>에서 고른 것은?

6

40

http://www.historyteacher.com

발해가 고구려를 계승했다고 하는데, 그 근거가 무엇인가요?

(가)

		< 보 기 >
	ㄱ. 장안성을 본떠 도성을 건설했어요. ㄴ. 지배층의 대부분이 고구려 유민이었어요. ㄷ. 상경성 터에서 온돌 장치가 발견되었어요. ㄹ. 3성 6부 체제를 토대로 정치 조직을 정비했어요.

① ㄱ, ㄴ	② ㄱ, ㄷ	③ ㄴ, ㄷ	④ ㄴ, ㄹ	⑤ ㄷ, ㄹ

7. (가)와 (나) 시기 사이에 들어갈 장면으로 옳은 것은? [3점]

(가)                          (나)

정중부를 따르라!
문신을 모조리 없애자!

개경으로 돌아갈 수 없다!

몽골에 맞서 끝까지 싸우리라!

① 위화도에서 회군하는 이성계

② 쌍성총관부 공격을 명령하는 공민왕

③ 이자겸을 도와 반란에 가담하는 척준경

④ 도방 군인들의 호위 속에 행차하는 최충헌

⑤ 거란의 장수 소손녕과 담판을 벌이는 서희

8. 밑줄 친 ‘이 나라’에 대한 설명으로 옳은 것은?

한반도 남부에서 찬란한 철기 문화를 꽃피운 이 나라를 제외시킨 ‘삼국 시대’라는 말은 옳지 않아.

하지만 중앙 집권 국가로 발전하지 못하고 멸망했기 때문에 고구려, 백제, 신라와는 차이가 있어.

① 왕의 칭호를 마립간이라 하였다.

② 나ㆍ당 연합군에 의해 멸망하였다.

③ 진한의 소국인 사로국에서 출발하였다.

④ 제가 회의에서 국가 중대사를 결정하였다.

⑤ 낙랑과 왜를 연결하는 중계 무역을 전개하였다.

9. 다음 사건의 영향으로 옳은 것은? [3점]

6

40

◦ 사전에 준비가 부족했던 터라 적당한 연장도 없어서 동네 마을에서 빌려왔다. 우리는 있는 힘을 다해서 남연군 묘의 일부를 헐었다.

- 오페르트의 주장 -

◦ 서양인들이 남연군 묘소 주변 마을에서 호미와 괭이 등의 연장을 빼앗고, 묘소를 침범하였습니다. 이후 구만포로 가서 배를 타고 서쪽으로 물러갔습니다.

- 덕산 부사의 보고 -

① 병인박해가 일어났다.

② 북벌론이 제기되었다.

③ 외규장각 도서가 약탈되었다.

④ 제너럴 셔먼호 사건이 발생하였다.

⑤ 통상 수교 거부 정책이 강화되었다.

10. (가)에 들어갈 내용으로 적절한 것은? [3점]

○○ 원년, 연호를 광덕이라 정하다.

7년,  노비를 조사하여 옳고 그름을 분명히 밝히도록
명하다.

9년,

(가)

11년, 백관의 공복을 정하다.

-『 고려사절요 』-

① 별무반을 편성하다.

② 성균관을 정비하다.

③ 전민변정도감을 설치하다.

④ 처음으로 과거를 시행하다.

⑤ 12목에 지방관을 파견하다.

11. 밑줄 친 ㉠, ㉡의 내용으로 옳은 것을 <보기>에서 고른 것은?

[3점]

군역을 피하려는 자가 많아져 17세기 후반에 이르면 실제 군역을 부담하는 자가 삼십만 명에 불과하였다. 이들은 대부분 자기의 처지를 하소연할 곳이 없는 빈궁한 사람들이었다. 이에 영조가 새로운 ㉠ 제도를 실시하고, 이로 인해 감소한 재정을 보충하기 위한 보완책을 강구토록 명하였다. 여러 대신들이 의논하여 그 ㉡ 대책을 마련하여 시행하였다.

		< 보 기 >
	ㄱ. ㉠ - 군포를 2필에서 1필로 감면하였다. ㄴ. ㉠ - 양반과 상민의 구분 없이 군포를 부과하였다. ㄷ. ㉡ - 지주에게 결작미를 거두었다. ㄹ. ㉡ - 당백전이라는 고액 화폐를 발행하였다.

① ㄱ, ㄴ	② ㄱ, ㄷ	③ ㄴ, ㄷ	④ ㄴ, ㄹ	⑤ ㄷ, ㄹ

12. 다음은 수행 평가 보고서 작성을 위한 검색어들이다. 수행 평가 과제로 가장 적절한 것은?

35

40

① 삼국의 건축 양식 조사하기

② 김춘추의 외교 활동 알아보기

③ 신문왕의 왕권 강화 정책 정리하기

④ 원효와 의상의 불교 사상 비교하기

⑤ 통일 신라와 당의 교류 내용 살펴보기

13. 다음 자료에 해당하는 조선의 통치 기구에 대한 설명으로 옳은 것은?

신라 때는 사정부라 하고, 고려 때는 고쳐서 어사대, 금오대, 감찰사라 부르다가 공민왕 때 지금의 명칭으로 굳어졌다. 태조가 고려의 법에 따라 그대로 운영하였다. 시정의 득실을 논의하고 백관을 규찰하여 기강을 떨치고 풍속을 바로 잡는 등의 일을 맡았다.                -『 연려실기술 』-

① 군현의 수령을 지휘, 감독하였다.

② 군사 기밀과 왕명 출납을 맡았다.

③ 수도의 행정과 치안을 담당하였다.

④ 3사의 하나로 언론 기능을 수행하였다.

⑤ 최고 교육 기관으로 유학을 교육하였다.

14. (가)에 들어갈 내용으로 가장 적절한 것은?

○○의 업적

정치

경연 실시

의정부

서사제

국방

4군 6진

쓰시마 토벌

경제

농사직설

연분 9등법

문화

칠정산

(가)

[한국사 수행 평가]

◦ 과제 : 조선 국왕 ○○의 주요 업적을 마인드맵으로 작성하기

① 훈민정음	② 삼국사기	③ 경국대전

④ 목민심서	⑤ 대동여지도

15. 밑줄 친 ‘전쟁’이 끼친 영향을 <보기>에서 고른 것은? [3점]

삼가 여러 도의 수령 및 사민(士民), 군인 등에게 고하노라. 국운이 막혀 섬 오랑캐가 침략해 왔다. 병권을 맡은 장수는 우왕좌왕하고 수령들은 모두 도망쳐 버렸다. 임금께서 의주로 피난하셨으니, 차마 있을 수 있는 일이겠는가. 전쟁으로 인해 국가가 위급한 처지에 있으니 감히 미천한 몸을 아끼겠는가? 아! 우리 여러 고을 수령과 각 지방 사민들이여! 충성하는 자가 어찌 임금을 잊으랴.

- 전라도 의병장 고경명 -

		< 보 기 >
	ㄱ. 팔만대장경이 조판되었다. ㄴ. 명이 쇠퇴하고 여진족이 성장하였다. ㄷ. 일본에서 도자기 문화가 발달하게 되었다. ㄹ. 이민족 침략에 대비해 천리장성이 축조되었다.

① ㄱ, ㄴ	② ㄱ, ㄷ	③ ㄴ, ㄷ	④ ㄴ, ㄹ	⑤ ㄷ, ㄹ

16. 다음 수업에서 선생님이 제시할 사진 자료로 적절한 것은?

[3점]

이 시기 백제는 일본과 활발히 교류했어요. 이러한 교류를 알려주는 문화유산을 봅시다.

①		②		③
④		⑤

17. (가)에 들어갈 적절한 내용을 <보기>에서 고른 것은?

	성 명	이하응	호	석파
	생년월일	1820. 12. 21.
	출 생 지	한성부 안국동
주 요 활 동	비변사 폐지, 의정부 기능 강화
	『 대전회통 』 편찬
	사창제 실시
	(가)

		< 보 기 >
	ㄱ. 서원 철폐 ㄴ. 경복궁 중건 ㄷ. 화성 건설 ㄹ. 삼정이정청 설치

① ㄱ, ㄴ	② ㄱ, ㄷ	③ ㄴ, ㄷ	④ ㄴ, ㄹ	⑤ ㄷ, ㄹ

18. (가)에 들어갈 내용으로 적절한 것은? [3점]

36

40

∥ 기획물 목차 ∥

1편 정치 :

(가)

2편 경제 : 금난전권을 폐지하다.

3편 군사 : 장용영을 설치하다.

<기획 연재>

조선의 개혁 군주 ○○

본지에서는 탕평 군주 ○○의 개혁 정책을 재조명하는 기획 연재를 마련하였다.

① 정방을 폐지하다.

② 현량과를 도입하다.

③ 집현전을 설치하다.

④ 초계문신제를 시행하다.

⑤ 이조 전랑의 권한을 강화하다.

19. 다음 자료에 나타난 시기의 경제 상황으로 옳지 않은 것은?

[3점]

◦ 송상들이 생산지마다 퍼져서 인삼을 매점하고 동래의 왜관을 통해 일본에 수출하여 은과 교환하며, 그 은을 중국으로 가져가서 거래하므로 은과 인삼의 가격이 폭등하였다.

◦ 만상들이 중국에서 가죽 물품을 몰래 들여오는 일이 심하다. 특히 수달 가죽은 수입 금지 품목인데, 관리들이 눈감아 주어 일상적인 물자처럼 교역이 되곤 한다.

① 민영 수공업이 발달하였다.

② 모내기법이 널리 보급되었다.

③ 상품 작물 재배가 성행하였다.

④ 벽란도가 국제 무역항으로 번성하였다.

⑤ 독점적 도매 상인인 도고가 출현하였다.

20. 밑줄 친 ‘종교’에 대한 설명으로 옳은 것은?

문 : 너는 왜 제사를 지내지 아니하고, 신주를 불살랐느냐?

답 : 우리 종교는 죽은 사람 앞에 술과 음식을 올리는 것을 금하기 때문입니다.

문 : 네가 매를 맞아 죽어도 믿음을 버리지 못하겠느냐?

답 : 살아서건 죽어서건 천주를 배반하게 된다면 제가 어디로 갈 수 있겠습니까?

① 신진 사대부의 사상적 기반이 되었다.

② 경주의 몰락 양반 최제우가 창시하였다.

③ 내세의 교리가 공감을 얻어 확산되었다.

④ 말세의 도래와 왕조의 교체를 예언하였다.

⑤ 인내천을 내세워 인간의 평등을 강조하였다.

※ 확인 사항

◦ 답안지의 해당란에 필요한 내용을 정확히 기입(표기)했는지 확인하시오.