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'평가원'에 해당되는 글 31건

  1. 2014.09.04 2015학년도 대학수학능력시험 9월 모의평가 제2외국어 문제
  2. 2014.09.04 2015학년도 대학수학능력시험 9월 모의평가 직업탐구 문제
  3. 2014.09.03 2015학년도 대학수학능력시험 9월 모의평가 과학탐구 문제
  4. 2014.09.03 2015학년도 대학수학능력시험 9월 모의평가 사회탐구 문제
  5. 2014.09.03 2015학년도 대학수학능력시험 9월 모의평가 영어 문제
  6. 2014.09.03 2015학년도 대학수학능력시험 9월 모의평가 수학 문제
  7. 2014.09.03 2015학년도 대학수학능력시험 9월 모의평가 국어 문제
  8. 2014.06.12 2015학년도 대학수학능력시험 6월 영어 모의평가 문제 및 해설
  9. 2014.06.12 2015학년도 대학수학능력시험 6월 수학 모의평가 문제 및 해설
  10. 2014.06.12 2015학년도 대학수학능력시험 6월 국어 모의평가 문제 및 해설
  11. 2011.09.01 2012학년도 대학수학능력시험 9월 모의평가 문제 및 정답, 해설 (15)
  12. 2011.06.02 2012학년도 대학수학능력시험 6월 모의평가 문제, 정답 및 해설 (21)
  13. 2010.04.19 2010 수능 외국어영역 학습대책
  14. 2009.11.15 수능 외국어영역 기출문제 및 해설(1994~2010) (10)
  15. 2009.06.04 2010학년도 대학수학능력시험 6월 모의평가 문제 및 정답(해설) (47)
  16. 2009.02.04 2009년 모의고사 일정표(사설포함) (1)
  17. 2008.09.04 2009학년도 대학수학능력시험 9월 모의평가 외국어 (4)
  18. 2008.09.04 2009학년도 대학수학능력시험 9월 모의평가 문제 및 정답(해설)
  19. 2008.06.16 2008년 6월 모의평가 가채점 결과 분석과 대책
  20. 2008.06.07 2008년 6월 평가원 모의고사(전과목 해설포함)
  21. 2008.06.06 2008년 6월 평가원 모의고사 외국어영역(해설)
  22. 2008.06.04 2008년 6월 3학년 평가원 수리영역(가,나)
  23. 2008.06.04 2008년 6월 3학년 평가원 모의고사 언어
  24. 2008.03.20 2007년 9월 고3 평가원 모의고사 문제지 및 정답(전과목) (1)
  25. 2007.12.09 수능 기출문제(전영역)1994-2009
  26. 2007.12.09 2008학년도 대학수학능력시험 문제 & 정답
  27. 2007.11.04 양보구문정리
  28. 2007.10.29 2007년 6월 평가원모의고사(외국어영역)
  29. 2007.10.29 2007년 9월 평가원모의고사(외국어영역)
  30. 2007.10.25 2006년 9월 고3 외국어영역(평가원)


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청솔(알집으로 압축풀고 pd reader로 읽으세요.)


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2010 수능 외국어영역 학습대책

수능영어/기타 2010.04.19 19:29 Posted by Migguragi chanyi
2010 수능 외국어영역 학습대책

전략 1. 대본의 내용을 완벽히 이해하는 공부를 통해 듣기와 말하기 문항을 정복해야 한다.
 
 듣고 푸는 문제를
소홀히 해서는 안 된다. 상위권 학생들도 듣고 푸는 문제에서 한 두 문제를 놓치는 경우가 많다. 2009 수능에서는 3점자리 문항을 틀리면 1등급과는 거리가 멀어질 수 밖에 없었다. 한두 마디를 통해 정답을 고를 수 있는 문제 보다는 대화 및 담화의 세부 내용을 정확하게 파악할 수 있어야 정답을 고를 수 있는 문제가 많이 출제되고 있는 것이 최근 출제 경향이다. 따라서, 문제 풀이가 끝난 후에는 대본을 통해 대화 및 담화의 내용을 정확이 파악하고 자주 사용되는 표현은 반드시 암기해 두어야 한다.

전략 2. 반드시 출제되는 고난도 문제를 집중적으로 대비해야 한다.

 
변별력을 강화하기 위해서 고난도 문제가 3-5문항 정도는 반드시 출제되고 있다. 결국, 이 고난도 문제가 자신의 등급을 결정한다고 할 수 있다. 외국어(영어) 역역의 경우, 고난도 유형은 정해져 있다고 해도 과언이 아니다. 듣고 푸는 문제에서는 '계산 문제(지불해야 할 금액, 걸리는 시간, 거리 등), 대화 및 담화의 내용과의 일치 여부 판단, 마지막 말에 이어질 대화 추론' , 읽고 푸는 문제에서는 '어휘, 문법, 빈칸 추론, 단락의 순서 배열' 등이 이에 속한다. 이러한 문제 유형을 집중적으로 공략할 필요가 있다.

전략 3. 자주 출제되는 문법사항이 다시 출제된다. 개념을 확실히

수능 어법문제의 특징
2004년 12월에 한국교육과정평가원에서 출판된 수학능력시험 출제 매뉴얼을 보면
-----------------------------------------------------------------------------------------
문법 문항은 수험생의 문법성 판단력을 측정하는 문항 유형으로 유형의 특징 및 갖추어야할 세부 조건은 다음과 같다.
유형의 특징: 이 유형은 글에서 문법적 오류 또는 문맥상 자연스럽지 못한 표현을 찾거나 주어진 표현 가운데 문법적인 표현을 선택하는 문제이다. 문법성 판단을 요구하기 때문에 다소 쉬운 지문을 활용해야 한다.
유형별 세부조건:
첫째, 문법성 판단의 문제는 난이도가 매우 높기 때문에, 비교적 이해하기 쉬운 그렇지만 유머러스하거나 시사성이 있는 짧은 글을 활용한다.
둘째, 묻고자 하는 문법 항목이 micro한 것보다는 macro한 것이 더 바람직하다.
셋째, 될 수 있는 한, 한 문항에서 같은 문법 항목이 중복적으로 측정되지 않도록 하며, 문맥적 정보를 이용하여 답할 수 있는 문법 항목에 대해 묻는다.
-----------------------------------------------------------------------------------------
6차 교육과정에서는 유창성(fluency)의 강조로 문법문항의 중요성이 강조되지 않았으나 7차 교육과정의 정확성(accuracy)의 유창성과 더불어 정확성을 중요시하기 때문에 어법문제의 출제비중이 높아지고 있으며 난이도도 높아지고 있는 추세이다.

수능 문법은 단순한 암기차원의 문법 문제가 출제되는 것이 아니라,
독해와 관련된 기본적이고, 전반적인 사항을 아는데 중점을 두고 출제된다. 따라서, 세부적인 문법사항보다는
아주 기본적이고, 문장 구조를 이해했는지? 독해를 할 수 있는지를 묻는 문제가 출제되므로 기본적인 문법사항의 개념을 완벽히 이해하고 예제문항을 많이 풀어보는것이 중요하다.


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2006수능해설.hwp

2006년도 수능외국어영역 문제 및 해설

2007학년도 외국어영역(해설).hwp

2007학년도 외국어영역(해설)


- 2008학년도 외국어영역 문제, 듣기 해설
- 2009학년도 수학능력시험 외국어영역 문제 및 해설(mp3)
- 2010학년도 수학능력시험 외국어 문제지 및 정답 해설지

수능 외국어영역 기출문제(1994-2010)
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해설



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2009년 모의고사 일정표(사설포함)

ETC 2009.02.04 14:45 Posted by Migguragi chanyi
 2009년 수능 모의고사 시행 일정표(사설포함)

시행처/날짜

고3

고1 / 고2

교육청/평가원

대성

종로

uway

중앙

비상

에듀

교육청/평가원

대성

종로

uway

중앙

비상

에듀

2 월

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3 월

11(수)서울전국연합

27(금)

19(목)

27(금)

27(금)

11(수)서울전국연합

27(금)

 

 

 

4 월

14(화)경기전국연합

14(화)

월례

22(수)

 

 

 

 

 

14(화)

14(화)

5 월

(미정)경기학업성취도

21(목)

월례

25(월)

월례

21(목)

21(목)

(미정)경기학업성취도

21(목)

21(목)

 

 

6 월

4(목)평가원

17(수)

17(수)

 

 

17(금)인천전국연합

 

 

 

 

7 월

14(화)인천전국연합

14(화)

월례

21(화)

월례

 

 

 

14(화)

14(화)

 

 

8 월

 

21(금)

월례

28(금)

25(화)

21(금)

 

 

 

28(금)

28(금)

9 월

3(목)평가원

17(목)

23(수)

월례

 

 

17(목)부산전국연합

 

 

 

 

10 월

15(목)서울전국연합

21(수)

29(목)

23(금)

27(화)

 

29(목)

 

23(금)

27(화)

11 월

12(목)수능

3(화)

6(금)

5(목)

 

17(화)경기전국연합

 

 

 

 

12 월

 

 

 

 

 

 

22(화)

18(금)

18(금)

23(수)

* 5월 울산교육청 *11월 대전교육청 주관으로 고3 모의 수능 예정


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2009 평가원 9월 국사 해설(mytclass).pdf 2009 평가원 9월 한국근현대사 해설(mytclass).pdf
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6월 모의평가 가채점 결과 분석과 대책

6월 4일 실시된 평가원 주관 모의평가 가채점 결과를 보면, 지난해 수능과 비교해 수리 영역은 '가'형·'나'형 모두 대폭 어렵게 나온 반면 외국어 영역은 평이하게 나온 것으로 분석된다. 언어 영역은 지난해 수능보다 다소 어렵게 나왔다. 탐구 영역은 과목에 따라 윤리, 세계사, 세계지리와 물리Ⅰ, 생물Ⅰ, 화학Ⅱ, 생물Ⅱ, 지구과학Ⅱ 등이 어려웠던 반면에 경제와 물리Ⅱ 등은 평이하게 나왔다.

먼저 수리 '가'형은 1등급 구분 원점수가 78점, 2등급은 69점 등으로 예상된다. 지난해 수능 때 1등급 100점(미분과 적분 기준), 2등급은 93점인 것과 비교하면 약 20점 이상 대폭 하락한 점수이다. 수리 '나'형도 1등급은 72점, 2등급은 59점으로 지난해보다 각각 21점, 26점 정도 대폭 하락해 매우 어렵게 출제된 것으로 나타났다.

언어 영역은 1등급이 86점, 2등급은 80점으로 지난해 수능 때보다 4점 내외로 소폭 하락했다.

반면 외국어 영역은 1등급이 96점, 2등급 90점으로 다른 영역에 비해 쉽게 출제됐고, 만점자도 상당수 나올 것으로 예상된다.

이에 따라 영역별 만점자의 표준점수는 수리 '나'형이 166점으로 가장 높을 것으로 예상되고, 수리 '가'형은 159점, 언어는 145점 등이며, 외국어는 137점으로 가장 낮을 것으로 보인다.


사회탐구 영역은 윤리가 1등급 구분 원점수가 41점, 2등급은 35점으로 예상돼 지난해와 마찬가지로 어렵게 나왔다. 세계사는 1등급이 43점, 2등급 37점 등으로 역시 지난해에 비해 어려웠던 것으로 보인다. 반면 경제는 1등급이 48점, 2등급이 45점 등으로 쉽게 나왔고, 정치도 1등급 46점, 2등급 43점 등으로 다소 쉽게 나왔다.

국사는 보통의 난이도로 나왔지만 1, 2등급 구분 점수는 각각 47점, 44점 등으로 상대적으로 높게 나올 것으로 예상된다. 이것은 다른 과목에 비해 상위권 응시생이 많기 때문이다.

사회탐구 과목의 만점자 표준점수는 윤리가 79점으로 가장 높게 나올 것으로 예상되고, 세계사 76점, 한국지리 75점, 사회문화 74점 등으로 예상된다. 정치, 경제가 각각 67점 전후로 가장 낮을 것으로 전망된다.

과학탐구 영역은 지난해 1등급 구분 점수가 만점(50점)이었던 화학Ⅱ가 대폭 어렵게 나와 1등급은 38점, 2등급은 33점으로 상당히 낮을 것으로 예상된다. 지구과학Ⅱ도 1등급 39점, 2등급 33점 등으로 낮을 것으로 보인다. 생물Ⅰ은 1등급 원점수가 41점, 2등급 35점 등으로 역시 어렵게 나왔으며, 생물Ⅱ는 1등급 44점, 2등급 39점 등으로 지난해보다 다소 어렵게 나온 것으로 예상된다.

반면에 물리Ⅱ는 1등급 48점, 2등급 45점 등으로 상당히 쉽게 나온 반면에 물리Ⅰ은 1등급 44점, 2등급 39점 등으로 지난해보다 약간 어렵게 나왔다. 지구과학Ⅰ은 지난해와 비슷한 수준으로 전망된다.

과학탐구 과목의 만점자 표준점수는 지구과학Ⅱ가 81점, 화학Ⅱ가 80점 등으로 높게 나올 것으로 예상된다. 생물Ⅰ은 78점, 화학Ⅰ은 76점 등이며 지구과학Ⅰ이 72점 전후로 가장 낮을 것으로 보인다.

이상은 6월 모의평가에 대한 학원 및 고3 재학생들의 온라인 및 오프라인에서 정리한 2만 5000여 명의 가채점 자료를 바탕으로 분석한 것으로, 실제 결과와는 다를 수도 있음에 유의하자.

다음으로 이번 시험 결과를 통해 앞으로 수능일까지 학습 영역별로 보완하고 대책을 세우는 일과 입시 지원 전략을 어떻게 세워야 하는지 생각해 봐야 한다.

먼저, 이번 6.4 모의평가 가채점 결과가 어느 정도로 나왔는지를 알아본다. 고3 재학생과 졸업생이 처음으로 같이 시험을 보고 평가받는 것이므로 자신의 실력을 객관적으로 검증할 수 있는 좋은 기회가 된다. 영역별로 등급 구분 점수와 점수에 따른 백분위 등을 알아보고, 영역조합별로는 자신의 성적이 어느 정도의 위치인지를 파악하는 것이 중요하다.

입시 전략적으로는 대학별 수시 및 정시 지원에 대한 개괄적인 방향을 정해야 한다. 수능 모의고사 성적과 학생부 성적 등을 비교하고 대학별 논술고사 및 면접고사 등에 대한 준비 정도를 살펴서 수시에 집중할지, 정시를 목표로 대학에 지원할 지를 결정한다.

대학별 모집단위에 대한 지원 가능 점수 등은 입시 기관별로 다를 수 있다. 학교별 공식 입시 결과에 대한 발표 자료나 신뢰도 높은 기관 등을 우선 참고하고, 고등학교 및 학원 등의 이전 입시결과 등을 종합적으로 참고해 지원 전략을 짜는 것이 좋다.

2008학년도 수능만 등급제로 시행됐지만 그동안 수험생들과 학부모들은 고교 3년을 등급제와 학생부 중심의 전형 등에 대비했다. 따라서 수시 비중의 강화와 점수제 수능으로 치르는 올해 2009학년도 입시가 의외로 낯설고 어렵다.

또 대입 전형 방식도 대학별로 다양해 아무런 정보 없이 지원하게 되면 낭패를 보기 쉬운 상황이다. 올해는 로스쿨 시행과 관련해 주요 대학들의 법대 모집이 폐지되고 약대 6년제 시행에 따라 전국적으로 약학과를 모집하지 않는 등 모집 단위에도 일정한 변화가 있다.

1년만에 수능이 표준점수와 백분위 등으로 표기되는 점수제로 복원됐지만 수험생이나 학부모들이 적응하는 데는 불가피하게 어느 정도 시간이 필요할 것으로 보인다.

이번 6월 모의평가와 대학 및 학교, 기관별로 개최하는 입시설명회 등을 참고해 나만의 강점을 가질 수 있는 학습 전략과 입시 전략을 갖도록 한다.
 
오종운 청솔학원 평가연구소장
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  20080604고3모의평가_외국어.hwp (EBS)

외국어해설.pdf

 

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2008년 6월 3학년 평가원 수리영역(가,나)

mo2009math가.hwp

가형 문제지

mo2009math가E.hwp

가형 정답

mo2009mathb.hwp

나형 문제지

mo2009mathbE.hwp

나형 정답


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2008년 6월 평가원 모의고사 언어


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2007년 9월 고3 전국연합학력평가 문제지 및 정답(전과목)
.a00, alz화일은 두개 모두 다운받운후 압축해제하세요.
외국어듣기mp3
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수능 기출문제(전영역)1994-2009

수능영어/수능기출문제 2007.12.09 17:58 Posted by Migguragi chanyi

수능   기출문제 (전영역)



수능기출문제 전영역 (한글파일)

수능기출문제 전영역 (PDF파일)
pdf파일중 98년도 이전 자료에서 글자가 겹쳐서 나오는 현상이 있는데 Acrobat Reade 3.0버전으로 보시면 제대로 보입니다.

2007/10/28 - [수능영어/모의고사] - 수능 외국어영역 기출문제(94-07)
2007/10/29 - [수능영어/듣기] - 1997-2007학년도 외국어영역 듣기
[수능영어/수능기출문제] - 2009학년도 대학수학능력시험 전과목 문제 및 해설



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  2008학년도 대학수학능력시험 문제와 해설 듣기포함

[수능영어/수능기출문제] - 2008학년도 대학수학능력시험 전과목 문제 및 해설
영어듣기화일과 대본
영어홀수형 문제와 정답
영어짝수형문제와 정답
2008학년도 외국어(영어)해설
2008학년도 언어해설
2008학년도 수리가형, 나형해설
2008수능 언어해설.hwp

2008수능 언어해설

2008수능 외국어해설.hwp

2008수능 외국어해설

2008수능 수리가형해설.hwp

2008수능 수리가형해설

2008수능 수리나형해설.hwp

2008수능 수리나형해설


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양보구문정리

수능영어/독해 2007.11.04 11:28 Posted by Migguragi chanyi

1. 양보를 나타내는 접속사를 사용해서 나타내는 방법.
though (비록 ~이지만, ~일지라도)
= although = if = even if = even though

* Though he is young, he is wise. (어리지만, 그는 영리하다.)

* Though it was very cold, he went out without an overcoat.
(무지 추운데도 불구하고, 그는 오버코트도 입지않고 나갔다.)

* She took care of her sisters, though she was only ten.
(겨우 10살이었지만, 그녀는 여동생들을 돌보았다.)

* Though Tom is young, he is very prudent.
(탐은 어리지만 아주 신중하다.)

 2. 형용사/명사 + as + 주어 + 동사 (비록 ~이지만) 로 나타내는 방법. 

* Young as he is, he has much sense. (그는 어리지만 아주 분별력이 있다.)

* Woman as she was, she was brave. (그녀는 여자지만 용감했다.)

* Poor as he is, he can help you. (그는 가난하지만 당신을 도울 수 있다.)

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 2007년 6월 평가원모의고사(외국어영역)


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 2007년 9월 평가원모의고사(외국어영역)


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2006년 9월 고3 외국어영역(평가원)


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