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'수능'에 해당되는 글 148건

  1. 2020.09.25 전국 시도교육청 듣기평가(중학교, 고등학교) 35
  2. 2013.11.07 2014학년도 대학수학능력시험 직업탐구 문제 및 정답 1
  3. 2013.11.07 2014학년도 대학수학능력시험 과학탐구 문제 및 정답 1
  4. 2013.11.07 2014학년도 대학수학능력시험 국어 문제 및 정답 1
  5. 2013.06.08 수능 현대시 100선
  6. 2012.11.08 2013학년도 대학수학능력시험 문제 및 해설 1
  7. 2012.01.05 한국사 정리노트
  8. 2011.11.11 2012학년도 대학수학능력시험 전과목 문제 및 해설
  9. 2011.10.30 수능 시험장 위기 상황별 대처요령
  10. 2011.02.25 2010 고3 빈칸 우수문항 모음
  11. 2010.09.30 최상의 컨디션 조절을 위한 수능 50일전략
  12. 2010.09.17 2010년 제2회 고3 영어 듣기능력평가 문제 듣기 대본 1
  13. 2010.09.15 2010년 제2회 고2 영어 듣기능력평가 문제 듣기 대본
  14. 2010.09.14 2010년 제2회 고1 영어 듣기능력평가 문제 듣기 대본 3
  15. 2010.09.10 2010년 제2회 중3 영어 듣기능력평가 문제 듣기 대본
  16. 2010.09.10 2010년 제2회 중2 영어 듣기능력평가 문제 듣기 대본 1
  17. 2010.09.10 2010년 제2회 중1 영어 듣기능력평가 문제 듣기 대본
  18. 2010.08.22 수능 외국어영역 기출문제 유형별 정리(1994-2010)
  19. 2010.06.10 2011학년도 대학수학능력시험 6월 모의평가 문제 및 정답(해설) 30
  20. 2010.04.19 2010 수능 외국어영역 학습대책
  21. 2010.04.04 1994-2010 수능언어 기출문제 및 정답 해설 1
  22. 2010.01.24 수능 영어듣기 확대 대비하려면
  23. 2009.11.23 1994-2010학년도 수학능력시험 외국어영역 듣기 8
  24. 2009.11.15 수능 외국어영역 기출문제 및 해설(1994~2010) 10
  25. 2009.11.15 2009학년도 수학능력시험 외국어영역 문제 및 해설(mp3)
  26. 2009.11.15 2010학년도 수학능력시험 외국어 문제지 및 정답 해설지 2
  27. 2009.11.12 2010학년도 대학수학능력시험 문제지 및 정답 해설지 18
  28. 2009.07.06 수능영어듣기 실전모의고사(15회분) 18
  29. 2009.03.25 수능듣기 기출문제 유형별 정리(대본, mp3포함) 13
  30. 2008.11.22 2009학년도 대학수학능력시험 제2외국어 문제지 및 해설지 1

수능듣기 기출문제 유형별 연습(대본, 해설, mp3포함)2004-2010

수능듣기 기출문제 다운로드 문제/대본/해설/mp3 

 

중학교 영어듣기 mp3 - zip(문제 대본 정답)
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                         [시도교육청듣기] - 2009년 제1회 중1 영어듣기능력평가 문제 듣기 대본
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                       [시도교육청듣기] - 2010년 제1회 중1 영어 듣기능력평가 문제 듣기 대본
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[시도교육청듣기] - 2011년 제1회 중1 영어 듣기능력평가 문제 듣기 대본
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[수능영어/시도교육청듣기] - 2021년 중1 1회 시도교육청 영어듣기평가 문제, 정답, 대본

[수능영어/시도교육청듣기] - 2021년 중2 1회 시도교육청 영어듣기평가 문제, 정답, 대본

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[수능영어/시도교육청듣기] - 2021년 중3 2회 시도교육청 영어듣기평가 문제 정답 대본 

 

[수능영어/시도교육청듣기] - 2022년 중1 2회 시도교육청 영어듣기평가 문제 대본 정답

[수능영어/시도교육청듣기] - 2022년 중2 2회 시도교육청 영어듣기평가 문제 대본 정답

[수능영어/시도교육청듣기] - 2022년 중3 2회 시도교육청 영어듣기평가 문제 대본 정답

고등학교 영어듣기 mp3 - zip(문제 대본 정답)
    1학년 2학년 3학년
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[시도교육청듣기] - 2009년 제1회 고1 영어듣기능력평가 자료

                

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[시도교육청듣기] - 2010년 제1회 고2 영어듣기능력평가 자료

                

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[시도교육청듣기] - 2010년 제2회 고3 영어 듣기능력평가자료

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시도교육청듣기] - 2012년 제1회 고1 영어 듣기능력평가자료
                [시도교육청듣기] - 2012년 제1회 고2 영어 듣기능력평가자료 
                    [시도교육청듣기] - 2012년 제1회 고3 영어 듣기능력평가자료 

              

[시도교육청듣기] - 2012년 제2회 고1 영어 듣기능력평가자료

 

              [시도교육청듣기] - 2012년 제2회 고2 영어 듣기능력평가자료

 

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                [시도교육청듣기] - 2013년 제1회 고1 영어 듣기능력평가 문제 듣기 대본
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                [시도교육청듣기] - 2013년 제2회 고3 영어 듣기능력평가 문제 듣기 대본
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                [시도교육청듣기] - 2015년 제1회 고1 영어 듣기능력평가 문제 듣기 대본

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                [시도교육청듣기] - 2016년 제1회 고1 영어 듣기능력평가 문제 듣기 대본

 

                [시도교육청듣기] - 2016년 제1회 고2 영어 듣기능력평가 문제 듣기 대본

 

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                    [시도교육청듣기] - 2016년 제2회 고1 영어 듣기능력평가 문제 듣기 대본

 

                    [시도교육청듣기] - 2016년 제2회 고2 영어 듣기능력평가 문제 듣기 대본

 

                    [시도교육청듣기] - 2016년 제2회 고3 영어 듣기능력평가 문제 듣기 대본

 

                    [시도교육청듣기] - 2017년 제1회 고1 영어 듣기능력평가 문제 듣기 대본

                    [시도교육청듣기] - 2017년 제1회 고2 영어 듣기능력평가 문제 듣기 대본

                    [시도교육청듣기] - 2017년 제1회 고3 영어 듣기능력평가 문제 듣기 대본

                [시도교육청듣기] - 2017년 제2회 고1 영어 듣기능력평가 문제 듣기 대본

                [시도교육청듣기] - 2017년 제2회 고2 영어 듣기능력평가 문제 듣기 대본

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                [시도교육청듣기] - 2018년 고1 1차 시도교육청 영어듣기평가

                [시도교육청듣기] - 2018년 고2 1차 시도교육청 영어듣기평가

                [시도교육청듣기] - 2018년 고3 1차 시도교육청 영어듣기평가

                [시도교육청듣기] - 2018년 고1 2회 시도교육청 영어듣기평가

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                [시도교육청듣기] - 2019년 고1 1회 시도교육청 영어듣기평가 문제 듣기 정답

                [시도교육청듣기] - 2019년 고2 1회 시도교육청 영어듣기평가

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                [시도교육청듣기] - 2019년 고1 2차 시도교육청 영어듣기평가 문제, 듣기, 대본, 정답

                [시도교육청듣기] - 2019년 고2 2차 시도교육청 영어듣기평가 문제, 듣기, 대본, 정답

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[수능영어/시도교육청듣기] - 2021년 고2 1회 시도교육청 영어듣기평가 문제, 정답, 대본

[수능영어/시도교육청듣기] - 2021년 고3 1회 시도교육청 영어듣기평가 문제, 정답, 대본

[수능영어/시도교육청듣기] - 2021년 고1 2회 시도교육청 영어듣기평가 문제 정답 대본

[수능영어/시도교육청듣기] - 2021년 고2 2회 시도교육청 영어듣기평가 문제 정답 대본

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해설


수능 현대시 100선

입시자료 2013. 6. 8. 14:20 Posted by chanyi


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EBS





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한국사 정리노트

ETC 2012. 1. 5. 18:52 Posted by chanyi

수능 시험장 위기 상황별 대처요령

입시자료 2011. 10. 30. 19:00 Posted by chanyi

수능 시험장에서 위기 상황별 대응 시나리오


시험장에서 위기 상황별 대응 시나리오

누구나 한번쯤 시험을 치르면서 예상치 못한 내적, 외적 위기상황에 맞닥뜨린다. 이 경우 어떻게 대처하느냐에 따라 시험 결과는 완전히 달라진다. 위기에 휘둘려 마음이 흔들리면 평소 자기 실력보다 훨씬 저조한 성적표를 받게 된다. 그러나 이를 지혜롭게 대응하면 오히려 좋은 상황으로 역전시킬 수도 있다.


수험생들은 다양한 위기상황을 사전에 예상해, 적절한 대응 시나리오를 세워 둘 필요가 있다. 비상공부연구소는 수능시험에서 처할 수 있는 '위기 상황별 대처 방안'을 소개했다.


○ 시험 전, 갑자기 긴장된다면?

시험지를 받자마자 펴들지 말고, 눈을 감은 채 심호흡을 한다. 마음을 충분히 가라앉힌 후 시험지를 천천히 훑어본다. 머릿 속으로는 시험에 전념하는 자신의 모습을 그려본다.


○ 평소 치르던 시험보다 더 어렵게 느껴진다면?

다른 수험생들도 같은 시험지를 펴들고 있다. 그들 역시 어렵게 느낀다. 마인드컨트롤을 잘 해서 마음을 안정시킨다면, 오히려 좋은 상황으로 바꿀 수있다.


○ 시간이 부족하다는 느낌이 든다면?

문제를 먼저 빠르게 읽고 스스로 난이도를 평가한다. 그리고 나서 어떻게 풀어야 할 지 막막한 문제는 넘기고, 확실히 맞출 수 있는 문제부터 해결한다. 한 문제에 지나치게 매달리는 것은 좋지 않다. 평상시 한 문제나 지문 당 걸리는 시간이 어느 정도인지 파악하고 있으면 좋다.


○ 문제가 잘 풀리지 않아 눈 앞이 캄캄하다면?

눈을 감고 30초간 '남은 문제의 반만 풀어도 내가 제일 잘 본 것'이라고 스스로를 독려한다. 모르는 문제는 일단 넘기고, 아는 문제부터 푼다.


○ 졸음이 온다면?

손을 강하게 주무르거나 머리 앞쪽을 양손으로 지그시 눌러 마사지하면 효과적이다. 또 숨을 참거나, 이빨을 깨문 채 혀를 돌려본다. 입을 움직이면 몸의 장기가 깨어난다는 연구결과도 있다.


○ 정신이 몽롱해져 시험에 집중할 수 없다면?

여러 집중법 중 자신에게 맞는 것을 알아뒀다가 시행한다. 13단 구구단 외우기, 간단한 암산 등 짧은 시간, 간단히 두뇌에 자극을 주면 효과적이다.


○ 포기하고 싶은 마음이 든다면?

지난 1년 동안 열심히 공부한 기억을 떠올린다. 그리고 주위 를 둘러보며 '모두 다 같은 상황'이라는 것을 상기한다.


○ 더위나 추위를 심하게 탄다면?

애초에 입거나 벗기 편한 얇은 옷을 여러 겹 껴입고 간다. 상황에 따라 벗거나 입으면 된다. 심한 경우 감독관에게 교실 온도를 적절히 조절해 줄 것을 부탁해도 좋다.


○ 감독관이나 주변 수험생으로 인해 집중이 힘들다면?

감독관에게 문제제기를 해야 한다. 옆 사람이 신경에 거슬리는 행동을 한다면 제지해 줄 것을 감독관에게 요청한다. 만약 감독관이 자꾸 자신을 쳐다보는 느낌이 든다면 "죄송하지만 신경 쓰여 집중이 안된다"고 솔직히 말한다.


○ 시험시간 중 화장실에 가고 싶다면?

가급적 다녀오는 것이 좋다. 초각을 다투는 귀한 시험시간이 아깝겠지만, 그 때문에 집중을 못하는 것보다 낫다. 감독관과 동행해 화장실에 다녀온다.


○ 갑자기 배가 고프다면?

사과나 바나나 같이 속을 든든하게 채워 줄 과일을 준비해간다. 초콜릿은 긴장될 때 하나씩 꺼내어 녹여 먹으면 도움이 된다.


○ 시험장소에 적응이 되지 않아 불편할 것 같다면?

여유있게 집을 나선다. 그리고 고사장에 도착 후 자기 자리를 확인한다. 화장실 위치도 알아 둔다. 시험 시작 5~10분 전에는 자리에 앉아 마음을 차분히 가라앉힌다.


○ 수험번호와 인적사항 등을 정확하게 표기했는지 불안하다면?

시험시작과 함께 수험번호 등을 먼저 적은 후 다시 손가락으로 짚어가며 재차 확인한다.

○ 쉬는 시간에 멍하니 있는 것이 불안하다면?

평소 자신이 익숙하게 사용하던 요점정리 노트나 감점 요인 분석노트를 챙겨가 가볍게 훑어본다. 화장실에 다녀오는 것도 좋다. 시험시간 중 갑작스러운 생리현상에 닥치면 시간을 낭비하고 정신도 집중할 수 없다.



2010 고3 빈칸 우수문항 모음

수능영어/독해 2011. 2. 25. 16:51 Posted by chanyi

최상의 컨디션 조절을 위한 수능 50일전략

ETC 2010. 9. 30. 19:45 Posted by chanyi

< 최상의 컨디션 조절 위한 필수 체크사항 >

 

1. 자신에게 꼭 필요한 수면시간은 반드시 유지할 것

 

남들이 적게 잔다고 자신도 자신의 수면 시간을 무작정 줄일 것이 아니라 자신이 소화해 낼

수 있는 시간만큼 조절해야 최상의 컨디션으로 집중해 공부 할 수 있다. 학습 시간이 부족하다고 자신의 수면 시간을 줄인다면 수면부족으로 인해 신체 리듬이 깨지면서 집중력, 판단력, 기억력이 떨어지기 쉽다. 집중력을 유지 하기 위해서 하루 최소 5~6시간의 숙면을 취해야 낮 시간에 공부할 때 집중력이 떨어지지 않는다.

 

2. 아침식사는 꼭 챙겨 먹을 것.

 

아침 식사를 거르지 않고 등교할 경우 뇌 활동이 저하되면서 졸음이 오게 되며, 두뇌 회전에 필요한 포도당 결핍으로 집중력이 떨어지고 쉽게 무기력해지기 쉽다. 아침 뿐만 아니라 하루 세 끼의 식사는 거르지 말아야 한다. 빠른 두뇌 회전을 위해 풍부한 영양 섭취 또한 시험의 성패를 좌우할 수 있다.

 

3. 가벼운 운동으로 컨디션 조절.

 

장 시간 책 앞에 앉아 있는 수험생들은 변비, 소화불량, 허리 통증, 두통 등이 빈번하게 발생하곤 하는데, 운동 부족 때문이다. 굳이 조깅이나 달리기를 하지 않더라도 휴식 시간을 이용해 가벼운 스트레칭을 해주면 몸의 피로를 덜어 학습효과를 향상시킬 수 있다.

 

대학수학능력시험은 학생들의 암기력을 테스트 하는 것이 아니라 종합적인 사고력을 측정하는 시험이기 때문에 50여 일 남았다고 문제풀이에 치중한 학습법은 옳지 않다

 

< '응용력 강화'에 학습 초점을 맞춘 수능 고득점 전략 >

 

1. 문제 풀이에 초점을 두지 말아라.

 

문제풀이는 자신이 배운 개념과 주변 지식을 제시문을 통해 적용해보는 것이다. 따라서 올바른 문제풀이 학습은 출제가 예상되는 다양한 유형을 익히고 문제를 풀면서 자신의 배경지식을 응용해 나가는데 의의가 있다.

 

2. 기계적인 문제풀이는 백전백패의 지름길.

 

학생들 주변에서 모의고사는 잘 봤는데 수능 시험은 망쳤다는 재수생들의 사례를 살펴보면, 문제 풀이 과정에 집중하기 보다 자신이 과거에 문제를 풀었던 기억에 의존하는 경우가 많았기 때문이다.

 

3. 출제의도 파악, 제시문 이해 따른 지식 응용

 

문제를 풀어나갈 때에 무조건 답을 찾으려는 풀이에 급급하지 말고 출제자의 출제 의도를 명확히 파악하고 주어진 제시문과 보기 문항(객관식 문항의 경우)의 내용을 이해해야 한다. 자신이 학습했던 내용 중 어떤 사실이나 공식이 적용되어야 하는지 머릿속으로 그려가는 것이 좋다.

 

현실을 직시하고 보다 구체적인 학습계획을 세워야 할 것"이라고 밝혔다.

  < 수능 D-50 학습 계획은 체계적이고 현실적으로! >

 

1. 모방 벗어난 자신 만의 학습계획 세울 것.

 

수능을 얼마 앞둔 수험생들은 불안하고 초조한 마음에 사로잡혀 쉽게 주변 사람들의 말에 현혹될 수 있다. "누구는 00학원을 간다" "00문제집이 좋다" 이러한 말들로 인해 모방 심리에 사로 잡히게 되면 그 동안의 학습 패턴이 무너지기 쉽다. 자신감을 갖고 구체적인 학습계획을 세우도록 하자.

 

2. 포기할 과목, 단원은 과감히 포기하라.

 

무리한 세운 계획은 계획을 세우지 않은 것보다 못한 결과를 초래한다. 이로 인해 계획을 실천하지 못했을 때 자칫 슬럼프로 빠지기 쉽다. 포기해야 할 단원은 과감히 포기를 하고 실천이 가능한 계획을 세워 성취감과 자신감을 얻는 것이 급선무이다. 지금까지 공부해 온 참고서나 오답노트 등을 최종 점검해야 하는 시기이기도 하다.

 

3. 수험생의 생활 리듬을 수능에 패턴에 맞춰라.

 

수험생 가운데 새벽 늦게까지 공부하는 습관에 길들여진 학생들이 많다. 하지만, 이제부터는 수능 시험 당일을 위해 서서히 생활 리듬을 아침형 생활로 전환해야 할 것이다. 또한 수능 당일 최상의 컨디션과 좋은 결과를 얻기 위해서는 일주일에 한번씩 제한된 시간 내에 모의고사를 풀어보는 것이 좋다.

 

50여 일 남은 기간은 수험생의 컨디션 조절 여하에 따라 최대 50점까지도 수능점수를 올릴 수 있다"며 "자신감을 갖고 수능일에 맞춘 학습을 꾸준히 실천해나가야 할 것이다. 

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2010 수능 외국어영역 학습대책

전략 1. 대본의 내용을 완벽히 이해하는 공부를 통해 듣기와 말하기 문항을 정복해야 한다.
 
 듣고 푸는 문제를
소홀히 해서는 안 된다. 상위권 학생들도 듣고 푸는 문제에서 한 두 문제를 놓치는 경우가 많다. 2009 수능에서는 3점자리 문항을 틀리면 1등급과는 거리가 멀어질 수 밖에 없었다. 한두 마디를 통해 정답을 고를 수 있는 문제 보다는 대화 및 담화의 세부 내용을 정확하게 파악할 수 있어야 정답을 고를 수 있는 문제가 많이 출제되고 있는 것이 최근 출제 경향이다. 따라서, 문제 풀이가 끝난 후에는 대본을 통해 대화 및 담화의 내용을 정확이 파악하고 자주 사용되는 표현은 반드시 암기해 두어야 한다.

전략 2. 반드시 출제되는 고난도 문제를 집중적으로 대비해야 한다.

 
변별력을 강화하기 위해서 고난도 문제가 3-5문항 정도는 반드시 출제되고 있다. 결국, 이 고난도 문제가 자신의 등급을 결정한다고 할 수 있다. 외국어(영어) 역역의 경우, 고난도 유형은 정해져 있다고 해도 과언이 아니다. 듣고 푸는 문제에서는 '계산 문제(지불해야 할 금액, 걸리는 시간, 거리 등), 대화 및 담화의 내용과의 일치 여부 판단, 마지막 말에 이어질 대화 추론' , 읽고 푸는 문제에서는 '어휘, 문법, 빈칸 추론, 단락의 순서 배열' 등이 이에 속한다. 이러한 문제 유형을 집중적으로 공략할 필요가 있다.

전략 3. 자주 출제되는 문법사항이 다시 출제된다. 개념을 확실히

수능 어법문제의 특징
2004년 12월에 한국교육과정평가원에서 출판된 수학능력시험 출제 매뉴얼을 보면
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문법 문항은 수험생의 문법성 판단력을 측정하는 문항 유형으로 유형의 특징 및 갖추어야할 세부 조건은 다음과 같다.
유형의 특징: 이 유형은 글에서 문법적 오류 또는 문맥상 자연스럽지 못한 표현을 찾거나 주어진 표현 가운데 문법적인 표현을 선택하는 문제이다. 문법성 판단을 요구하기 때문에 다소 쉬운 지문을 활용해야 한다.
유형별 세부조건:
첫째, 문법성 판단의 문제는 난이도가 매우 높기 때문에, 비교적 이해하기 쉬운 그렇지만 유머러스하거나 시사성이 있는 짧은 글을 활용한다.
둘째, 묻고자 하는 문법 항목이 micro한 것보다는 macro한 것이 더 바람직하다.
셋째, 될 수 있는 한, 한 문항에서 같은 문법 항목이 중복적으로 측정되지 않도록 하며, 문맥적 정보를 이용하여 답할 수 있는 문법 항목에 대해 묻는다.
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6차 교육과정에서는 유창성(fluency)의 강조로 문법문항의 중요성이 강조되지 않았으나 7차 교육과정의 정확성(accuracy)의 유창성과 더불어 정확성을 중요시하기 때문에 어법문제의 출제비중이 높아지고 있으며 난이도도 높아지고 있는 추세이다.

수능 문법은 단순한 암기차원의 문법 문제가 출제되는 것이 아니라,
독해와 관련된 기본적이고, 전반적인 사항을 아는데 중점을 두고 출제된다. 따라서, 세부적인 문법사항보다는
아주 기본적이고, 문장 구조를 이해했는지? 독해를 할 수 있는지를 묻는 문제가 출제되므로 기본적인 문법사항의 개념을 완벽히 이해하고 예제문항을 많이 풀어보는것이 중요하다.


1994-2010 수능언어 기출문제 및 정답 해설
1994-1학년도 수능 언어영역 문제지 및 해설 정답

1994-2학년도 수능 언어영역 문제지 및 해설 정답
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1994-2 문제지

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1994-2 정답 및 해설


1995학년도 수능 언어영역 문제지 및 해설 정답
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문제지

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정답 및 해설


1996학년도 수능 언어영역 문제지 및 해설 정답
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문제지

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해설 및 정답


1997학년도 수능 언어영역 문제지 및 해설 정답
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문제지

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해설 및 정답


1998학년도 수능 언어영역 문제지 및 해설 정답
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문제지

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해설 및 정답


1999학년도 수능 언어영역 문제지 및 해설 정답
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문제지

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해설 및 정답


2000학년도 수능 언어영역 문제지 및 해설 정답
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문제지

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해설 및 정답


2001학년도 수능 언어영역 문제지 및 해설 정답
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문제지

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정답 및 해설


2002학년도 수능 언어영역 문제지 및 해설 정답
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문제지

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해설 및 정답




2003학년도 수능 언어영역 문제지 및 해설 정답
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문제지

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정답 및 해설


2004학년도 수능 언어영역 문제지 및 해설 정답
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문제지

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정답 및 해설


2005학년도 수능 언어영역 문제지 및 해설 정답
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문제지

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정답 및 해설


2006학년도 수능 언어영역 문제지 및 해설 정답
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문제지

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해설 및 정답



2007학년도 수능 언어영역 문제지 및 해설 정답
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문제지

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해설 및 정답


2008학년도 수능 언어영역 문제지 및 해설 정답
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문제지

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해설 및 정답

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해설 및 정답


[수능영어/수능기출문제] - 2010학년도 대학수학능력시험 문제지 및 정답 해설지
[수능영어/수능기출문제] - 2009학년도 대학수학능력시험 전과목 문제 및 해설


수능 영어듣기 확대 대비하려면

입시자료 2010. 1. 24. 23:27 Posted by chanyi

우리나라 학교 영어교육 환경을 고려할 때 수능의 듣기 비중을 높이거나 초·중등학교 수업시수를 1∼2시간 늘린다고 해서 영어교육 문제가 해결될 수는 없다고 생각한다. 하지만 2014년부터 수능 외국어 영역에서 듣기평가가 50%까지 확대된다. 또 올해부터 영어수업이 강화돼 초등학생은 주당 1시간이 늘어나고 중·고교는 주당 1시간 이상 회화수업을 실시할 예정이다. 이 같은 교육당국의 움직임은 앞으로 영어교육을, 시험을 위한 영어가 아니라 생활에서 활용할 수 있는 실용영어 중심으로 실시하려는 의도로 파악된다. 실용영어를 위해서는 무엇보다 듣기 능력이 뒷받침돼야 한다.

우선 반복 듣기로 귀를 뚫어야 한다. 처음부터 어려운 수준으로 시작하면 영어에 대한 흥미를 잃을 수 있으므로 평소 잘 알고 있는 주제나 소재에 관한 간단한 내용을 반복해서 듣는 게 효과적이다. 좋아하는 영어 비디오를 선택해 자막 없이 여러 번 시청하고 그 다음엔 단어의 발음, 강세, 연음에 집중해 들어보자.

애니메이션이나 미국 드라마를 인터넷 등에서 다운받아 자투리 시간에 듣는 것도 도움이 된다. 특히 PMP 등 휴대용 전자기기를 활용해 등·하교 시간에 문장 단위로 끊어 들은 뒤 입으로 따라하는 연습을 하면 영어듣기 실력을 향상시킬 수 있다. 고교생의 경우 CNN 같은 영어뉴스를 활용하는 것도 좋다. 영어뉴스는 발음이 정확하고 말하는 속도가 빨라서 듣기 실력 향상에 도움이 될 뿐 아니라 고급 어휘와 시사 이슈까지 알 수 있다.

귀로 듣는 것과 동시에 손으로는 받아쓰기를 해보자. 저학년의 경우 애니메이션의 한 장면을, 고학년이라면 CNN 같은 영어뉴스를 선정해 문장 단위로 끊어 듣고 받아 적는 것을 반복하면 된다.

처음에 문장 전체를 적기 어려우면 스크립트를 구해 중간에 등장하는 단어나 문장을 지운 뒤 반복해서 들으며 빈칸을 채우는 연습부터 시작하자. 듣기는 문장 전체를 다 듣지 못해도 구문만 잘 이해하면 내용을 파악할 수 있다. 듣고 적는 것에 어느 정도 익숙해지면 직접 소리 내어 읽는 것에 도전해 보자. 반복해서 읽으면 발음과 리듬 등 영어의 흐름에 대한 감각을 몸으로 익힐 수 있다.

또 영어 듣기를 학습하면서 반드시 갖춰야 할 습관이 메모이다. 특히 4∼5분 정도의 장문이라면 중요한 내용을 적어두지 않으면 전체 내용만 겨우 파악하고 세부사항을 기억하지 못할 수 있다. 1분 이상이 되는 지문의 듣기를 연습할 때는 반드시 중요한 정보, 주제 등을 간략하게 적는 습관을 들이자.


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문제지



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2006년도 수능외국어영역 문제 및 해설

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2007학년도 외국어영역(해설)

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종로학원

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해설(2)


- 2008학년도 외국어영역 문제, 듣기 해설
- 2009학년도 수학능력시험 외국어영역 문제 및 해설(mp3)
- 2010학년도 수학능력시험 외국어 문제지 및 정답 해설지

수능 외국어영역 기출문제(1994-2010)
EBS해설지






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