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'EnjoyEnglish'에 해당되는 글 4808건

  1. 2007.12.09 수능 기출문제(전영역)1994-2009
  2. 2007.12.09 2008학년도 대학수학능력시험 문제 & 정답
  3. 2007.12.09 2008학년도 외국어영역 문제, 듣기 해설
  4. 2007.12.08 2007년 11월 고2 전국연합학력평가 영어(외국어영역) 1
  5. 2007.12.08 2007년 11월 고1 전국연합학력평가 영어(외국어영역)
  6. 2007.12.08 2007년 9월 고2 전국연합학력평가 영어(외국어영역)
  7. 2007.12.08 2007년 9월 고1 전국연합학력평가 영어(외국어영역)
  8. 2007.12.08 2007년 6월 고2 전국연합학력평가 영어(외국어영역) 1
  9. 2007.12.08 2007년 6월 고1 전국연합학력평가 영어(외국어영역)
  10. 2007.12.08 2007년 5월 고2 경기도 학업성취도 평가 영어(외국어영역) 2
  11. 2007.12.08 2007년 5월 고1 경기도 학업성취도 평가 영어(외국어영역)
  12. 2007.12.08 2007년 3월 고2 전국연합학력평가 영어(외국어영역) 2
  13. 2007.12.08 2007년 3월 고1 전국연합학력평가 영어(외국어영역) 3
  14. 2007.12.08 2006년 11월 고2 전국연합학력평가 영어(외국어영역) 1
  15. 2007.12.08 2006년 11월 고1 전국연합학력평가 영어(외국어영역)
  16. 2007.12.08 2006년 9월 고2 전국연합학력평가 영어(외국어영역) 2
  17. 2007.12.08 2006년 9월 1학년 전국연합학력평가 영어(외국어영역)
  18. 2007.12.08 2006년6월 2학년 전국연합학력평가 영어(외국어영역) 1
  19. 2007.12.08 2006.6월 1학년 전국연합학력평가 영어(외국어영역)
  20. 2007.12.08 2006.5월 2학년 경기도 학업성취도평가 외국어영역 4
  21. 2007.12.08 2006.5월 1학년 경기도 학업성취도평가 외국어영역
  22. 2007.12.08 2006.3월 2학년 전국연합학력평가 외국어영역 2
  23. 2007.12.08 2006.3월 1학년 전국연합학력평가 외국어영역
  24. 2007.12.01 2007학년도 10월 고3 전국연합학력평가 (영어)
  25. 2007.12.01 2007학년도 7월 고3 전국연합학력평가(영어)
  26. 2007.12.01 2007학년도 4월 고3 전국연합학력평가(영어)
  27. 2007.12.01 2007학년도 3월 고3 전국연합학력평가(영어)
  28. 2007.11.30 진행형을 쓰지 못하는 동사 2
  29. 2007.11.30 10. 주어찾기
  30. 2007.11.29 9. 구와 절, 문장 1

  2008학년도 대학수학능력시험 문제와 해설 듣기포함

[수능영어/수능기출문제] - 2008학년도 대학수학능력시험 전과목 문제 및 해설
영어듣기화일과 대본
영어홀수형 문제와 정답
영어짝수형문제와 정답
2008학년도 외국어(영어)해설
2008학년도 언어해설
2008학년도 수리가형, 나형해설
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2008수능 언어해설

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2008수능 외국어해설

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2008수능 수리가형해설

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2008수능 수리나형해설


2008학년도 외국어영역 문제, 듣기 해설


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종로학원

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문제지

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정답

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2008수능 영어해설(ebs)


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2007.11.22(목)에  시행한 고1학년 전국연합학력평가평가 문제지 및 듣기평가

mp3 파일입니다. 원안지는 pdf파일로 되어있습니다.

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문제지

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정답 및 해설

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듣기 mp3


2007.11.22(목)에  시행한 고1학년 전국연합학력평가평가 문제지 및 듣기평가 mp3 파일입니다.

 원안지는 pdf파일로 되어있습니다.

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정답 및 해설

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문제지

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듣기 mp3


2007.9.20(목)에  시행한 고2학년 전국연합학력평가평가 문제지 및 듣기 mp3 파일입니다. 원안지는 pdf파일 및 한글로 되어있습니다.


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문제지

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정답 및 해설

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듣기 mp3


2007.9.20(목)에  시행한 고1학년 전국연합학력평가평가 문제지 및 듣기 mp3 파일입니다

. 원안지는 pdf파일 및 한글로 되어있습니다.

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문제지

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정답 및 해설

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듣기 mp3


2007.6.13(수)에  시행한 고 1학년 전국연합학력평가평가 문제지 및 듣기 mp3 파일입니다. 원안지는 pdf파일로 되어있습니다.



2007.6.13(수)에  시행한 고 1학년 전국연합학력평가평가 문제지 및 듣기 mp3 파일

입니다. 원안지는 pdf파일로 되어있습니다.





2007.5.18(금)에  시행한 고등학교 2학년 경기도학업성취도평가 문제지 및 듣기

mp3 파일입니다. 원안지는 pdf파일로 되어있습니다. 

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문제지

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정답 및 해설

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듣기 mp3


2007.5.18(금)에  시행한 1학년 경기도학업성취도평가 문제지 및 듣기 mp3 파일입니다. 원안지는 pdf파일로 되어있습니다. 


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문제지

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정답 및 해설

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듣기 mp3


2007.3.14(수)에 2학년 전국연합학력평가 영어(외국어영역) 문제지 및 듣기 mp3 파일입니다.


2007.3.14(수)에 1학년 전국연합학력평가 외국어영역 문제지 및 듣기 mp3 파일, 정답 및 해설입니다.


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문제지

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정답 및 해설

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듣기 mp3

2006.11.21(화)에 실시한 고2학년 영어(외국어영역) 문제지, 해설지 및 mp3파일입니다.


원안지는 한글2005로 편집이 되어있으며, 8절지입니다.

A4용지로 출력할 때에는 75%로 축소하여 활용하시기 바랍니다.

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문제지

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정답 및 해설

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듣기 mp3

 

2006.11.21(화)에 실시한 고1학년 영어(외국어영역) 문제지, 해설지 및 mp3파일입니다.



원안지는 한글2005로 편집이 되어있으며, 8절지입니다.

A4용지로 출력할 때에는 75%로 축소하여 활용하시기 바랍니다.
     
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정답 및 해설

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문제지

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듣기 mp3


2006.9.20(수)에 실시한 고2학년 영어(외국어영역) 문제지 정답 및 해설, 듣기(mp3)입니다.

 

원안지는 한글2005로 편집이 되어있으며, 8절지입니다.

A4용지로 출력할 때에는 75%로 축소하여 활용하시기 바랍니다.
   

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문제지

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정답 및 해설

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듣기 mp3


2006.9.20(수)에 실시한 고1학년 영어(외국어영역) 문제지 정답 및 해설, 듣기(mp3)입니다.

 

원안지는 한글2005로 편집이 되어있으며, 8절지입니다.

A4용지로 출력할 때에는 75%로 축소하여 활용하시기 바랍니다.
   

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문제지

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정답 및 해설

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듣기 mp3


2006.6.1(목)에 실시한 2학년 전국연합학력평가 3교시 문제지 및 듣기파일입니다.


adobe acobat reader 프로그램이 있어야 합니다.


2006.6.1(목)에 실시한 1학년 전국연합학력평가 3교시 문제지 및 듣기파일입니다. 

adobe acobat reader 프로그램이 있어야 합니다.

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문제지

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정답 및 해설

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듣기 mp3


2006.5.19(금)에 실시한 2학년 경기도 학업성취도평가 3교시 외국어영역 문제지

및 듣기 mp3 파일입니다.
adobe acobat reader 프로그램이 있어야 합니다.

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문제지

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정답 및 해설

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듣기 mp3


2006.5.19(금)에 실시한 1학년 경기도 학업성취도평가 3교시 외국어영역 문제지 및 듣기 mp3 파일입니다.

  adobe acobat reader 프로그램이 있어야 합니다.


2006.3.9(목) 2학년 전국연합학력평가 3교시 외국어영역 문제지 및 듣기 mp3 해설파일입니다. 


원안지는 PDF파일로 되어있습니다.
adobe acobat reader 프로그램이 있어야 합니다.


2006.3.9(목)에 1학년 전국연합학력평가 3교시 외국어영역 문제지 및 듣기 mp3 파일 해설입니다.

  adobe acobat reader 프로그램이 있어야 합니다.

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문제지

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정답 및 해설

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듣기mp3


2007학년도 10월 고3 전국연합학력평가 (영어) 인천시교육청 주관입니다.


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문제지

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정답 및 해설


2007학년도 7월 고3 전국연합학력평가(영어) 

인천교육청 주관입니다.

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정답 및 해설

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문제지


2007학년도 4월 고3 전국연합학력평가(영어) 인천시교육청주관입니다.


2007학년도 3월 14일에 실시한 고3 전국연합학력평가

문제를 탑재하여 드립니다.
많이 활용하시기 바랍니다.
감사합니다.
2007학년도 3월 고3 전국연합학력평가(영어)
(인천시교육청)
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문제지

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정답 및 해설


진행형을 쓰지 못하는 동사

수능영어/FAQ 2007. 11. 30. 11:19 Posted by chanyi

(1)지각을 나타내는 동사(주로 감각기관을 이용하는 동사)

see, watch, hear, feel, observe, taste, behold , smell, recognize,등
(2)감정에 관한 동사 (주로 마음으로 느끼는 동사)
want, desire, forgive, love, hate, like, dislike, need, prefer 등
(3)인식에 관한 동사 ( 머리로 주로 생각하는 동사)
think, feel, understand, know, realize, believe, remember, forget, mean등
(4)소유에 관한 동사
own, owe, belong, possess, be, have등
(5)상태에 관한 동사
seem, appear, consist, resemble, contain등

위에 열거한 동사를 진행형으로 하지 않는 이유는
존재(be가 대표적), 소유(have가 대표적), 그 외에 상태(state)를 나타내는 동사는 원래 그 자체에 계속의 의미가 있으므로 진행형으로 하지 않습니다.
진행형은 본래 일시적 동작(action)이나 상태를 나타내나 이들 동사가 나타내는 상태는 자신의 의지에 의해서 일시적으로 그런 상태가 안 되는 일은 있을 수 없습니다. 예컨대 I am a boy.는 자신의 의지와 관계가 없는 상태지만 만일 I am being a boy.가 가능하다면 지금은 소년이나 다음 순간에 (자신의 의지에 의해서) boy가 안될 수도 있다는 뜻이 되어 불합리하게 되지요.
지각(perception), 감정(emotion), 사고에 관한 동사의 경우도 마찬가지여서 예컨대 I know him. 이라 할 때 이것은 알고 있는 상태를 나타내며 그 상태는 자신의 의지에 의해서 좌우되지 않습니다. 가령 I am knowing him. 이 가능하다면 주어인 I는 임의로 그 사람을 알고 있는 상태도 되고 모르는 상태도 될 수 있음을 의미하겠죠. 진행형으로 할 수 없는 동사는 일반적으로 무의지의 상태를 나타내고 있는 것으로 봅니다. . 그리고 진행형으로 가능한 동사는 주어의 의지가 담겨 있는 것으로 보지요.

* 의지가 있는 지각동사
같은 지각동사라도 hear, see는 무의지 동사이고 listen, look, watch는 의지의 지각을 나타낸다. 따라서 진행형을 만들 수 있다.
Someone is coming ; I hear footsteps(무의지 동작)-> 귀가 있어서 자연스럽게 듣는다
Don't disturb him now ; He is listening to a radio play(의지)-> 레디오가 재미있어 듣는다.


10. 주어찾기

수능영어/쉬운영문법강의 2007. 11. 30. 00:03 Posted by chanyi

 주어를 찾자!

주어를 찾으면 문장해석이 쉬워지겠죠. 그럼 주어를 찾는 요령을 한 번 볼까요.


▶ 주어를 찾는 첫 번째 방법은 동사의 앞 또는 뒤를 뒤져라! 대부분의 주어는 동사의 앞에 있거나 아니면 도치문에서처럼 동사의 뒤에 있다.


▶ 주어를 찾아내는 두 번째 방법은 무엇인가?

   주어가 될 수 있는 것 즉 명사/대명사, 부정사, 동명사, 명사구/명사절 등이 나타나면, 주어가 아닌가 의심하라!


▶ 세 번째 주어를 찾는 요령은? 수식어의 종류가 무엇이든, 꾸며 주는 수식어가 붙어 있는 것이면 주어가 아닌가 의심하라! 그리고 수식어는 주어를 꾸며 주든 목적어/보어를 꾸며 주든 과감히 괄호로 묶어라!


명사를 수식하여 주는 것들이 많지요? 명사는 ○표시하세요. 그리고 꾸며주는 부분은 ( )하세요. 그럼 주어를 찾는 것이 한결 쉬워질 거예요.

    명사   + ( 관계사, 분사, to 부정사, 전치사구, 동격어구)

     ┖------------  

꾸며주는 수식어가 붙어 있는 것이면 주어 아니면 목적어/보어이다. 수식어는 과감히 괄호로 묶고 주어가 아닐까 의심해라.


※ 이 세 가지 방법에 의하여 주어를 찾게 되면 주어에 동그라미를 쳐라!


이제부터 주어를 찾아내는 방법을 예문을 통하여 살펴봅시다.

 


9. 구와 절, 문장

수능영어/쉬운영문법강의 2007. 11. 29. 23:55 Posted by chanyi

구와 절, 문장은 어떻게 다른 것일까?

구, 절, 문장은 모두 둘 이상의 단어가 모여 이루어진 것이다. 그렇다면 이들의 차이는 무엇일까? 특히 절과 문장을 잘 구별해야 한다.


1. 구

단어는 여러 개 붙어 있어도 <주어 + 동사>는 없다.


Cheating on exams is shameful. [명사구]

  (시험에서 부정행위를 하는 것은 수치스러운 일이다.)


․We are looking for people skilled at design.[형용사구]

  (우리는 디자인에 재능 있는 사람을 찾고 있습니다.)


․He is going to France to learn French.[부사구]

  (그는 불어를 배우기 위해 프랑스에 갈 것이다.)

2. 절

<주어 + 동사>는 있지만 독립적으로 쓰이지 못하고 다른 문장의 일부분 (주어, 목적어, 보어, 수식어)으로 쓰인다.


․I knew that he was innocent. [명사절]

  (나는 그가 정직했다는 것을 알았다.)


․Jane has found the car keys which I was looking for. [형용사절]

  (제인은 내가 찾고 있던 차 키를 찾았다.)


․Just let me know if you need help. [부사절]

  (네가 도움이 필요하다면 나에게 알려줘.)


3. 문장

아무리 길이가 짧아도 <주어 + 동사>로 이루어진 구문이, 어떤 내용을 완전하게 끝냈을 경우 문장이라 합니다.


The Japanese surrendered.

My father is a doctor.

I miss my family.

I will give you a hand.

I will make you a champion.