중3-2 과학 단원기출문제-5-2 혼합물의 분리 (1).hwp

중3-2 과학 단원기출문제-5-2 혼합물의 분리 (2).hwp

중3-2 과학 단원기출문제-5-1 물질의 특성 (1).hwp

중3-2 과학 단원기출문제-5-1 물질의 특성 (2).hwp

공부 잘하는 법

1. 학교 수업이 가장 중요하다.!!!

- 모든 공부는 학교진도, 학교수업을 중심으로 해야 한다. 또 평상시 학교수업이 있을 때는 공부를 학교수업 내용 중심으로 자습서나 참고서를 활용하자.

- 다만 토요일, 일요일 또는 공휴일, 방학을 통해서 별도로 독파 계획을 세울 수는 있다.

2. 가장 효과적인 시기를 찾아라.

- 야밤형인 학생 ; 밤늦게까지는 잘 견디지만 새벽에는 못 일어나는 학생

- 새벽형인 학생 ; 초저녁에는 잠이 쏟아지지만 비교적 새벽에는 일찍 일어나는 학생

- 일반형인 학생; 보통 중학생은 12시에 자서 6시에 일어남

※ 사람마다 신체적, 정신적 조건이 다 같지 않다. 자신에게 적합한 학습시간을 스스로 찾아야 한다.

- 새벽 또는 아침(공복 시)에는 인문계열 학습이 효과적이다. 예) 국어, 외국어, 사회 등

- 밤 늦은 시간 학습에는 수리계열이 효과적이다. 예) 수학, 과학 등

3. 목표의식을 갖고 공부하자.

- 10분이든, 30분이든, 1시간이든 책을 들었으면 반드시 목표의식을 갖고 공부합시다.

- 목표의식을 갖고 공부할 때와 그렇지 않을 경우 공부할 때의 차이가 적어도 효과 면에서 2～3배 이상의 차이가 생깁니다.(이 말은 진짜입니다.)

4. 치밀한 학습계획을 세우자.

- 계획 없는 행동은 무모하고, 계획만 짜고 실천을 못하면 탁상공론이 된다.

- 치밀한 계획과 결단력 있는 행동의 조화만이 학습의 승리자가 됩니다. 예) 연간계획 ; 1년 동안 00 참고서 2번 독파 계획

- 총 280 쪽, 2번 독파하면 560 쪽 월간계획 ; 560 쪽을 12월로 나누면 약 47 쪽 주간계획 ; 47 쪽을 7주로 나누면 약 12 쪽 일일계획 ; 12 쪽을 6일로 나누면 약 2 쪽 - 보통 학생들은 평상시 놀다가 시험 날짜(시험 범위)가 발표된 후 공부하려한다.

- 치밀한 계획이 없기 때문에 학년이 올라갈수록 성적이 떨어진다.

5. 수면 관리는 승패의 열쇠이다.

- 수면 관리에 이긴 자만이 살아남는다.

- 공부는 장거리 경주이다. 하루 이틀간의 벼락치기로 절대 해결되지 않는다. - 잘 때는 편한 자세로 푹 자자.

- 다리는 따뜻하게 머리는 시원하게 잠자리를 마련하자.

6. 두뇌회전을 빨리하는 요령

- 환기를 자주해서 뇌에 신선한 산소를 자주 공급하자. (공부방에 온도계를 설치하여 적정 온도 16～17도를 유지하자)

- 가끔 찬물로 세수해서 머리를 식혀주자.

- 적절한 휴식으로 뇌에 생기를 불어넣자.

- 밥을 많이 먹어 위에 부담을 주는 것은 곧 머리에 부담을 주는 것이다.

※ 에빙하우스 망각 곡선

- 30분후 50% 기억. 1시간후 42% 기억, 1일후 33% 기억

7. 공격적 학습과 방어적 학습의 효과

- 학습에도 공격과 방어가 있습니다.

- 공격적 학습 ; 점수를 얻기 위한 적극적 활동

- 방어적 학습 ; 아는 문제를 틀리지 않기 위한 신중한 학습, 산만하게 학습한 내용을 차근차근 정리

- 예습은 공격적 학습이고, 복습은 방어적인 학습이다.

- 현대적 경기 운영의 감각은 전원 공격, 전원 수비입니다.

- 공부도 공, 수의 조화를 이루어야 합니다.

- 운동 경기도 처음과 끝이 중요하듯 공부도 처음과 끝이 중요합니다.

8. 집중적 입체적 학습을 합시다.

- 보통 학생이 공부하는 모습 ; 책상에 앉아 눈으로 책을 읽어 간다.

- 조금 잘하는 학생의 모습 ; 눈으로 읽고, 연습장에 써가며 공부한다.

- 아주 잘하는 학생의 모습 ; 눈으로 읽고, 입으로 읽고, 귀로 듣고, 손으로 쓰며 공부한다.

9. 학습 시 나쁜 습관을 버립시다.

- 한 손으로 볼펜을 돌리며 공부한다거나

- 이어폰을 끼고 음악을 들으며 공부한다거나

- 다리를 흔들어 가며 공부한다거나

- 비스듬히 눕거나 엎드려서 공부한다거나

- 이방, 저 방, 거실 등을 왔다 갔다 하면서 공부한다거나

- 단 10분도 책상에 앉아 있지 못하는 등의 나쁜 습관은 버립시다. " 기억력 좋은 머리보다 무딘 연필이 낫다 "

10. 공부에는 때와 장소가 없다.

- 수험생들은 등하교길, 버스 안이나 길거리에서, 화장실에서, 식당에서.... 그저 닥치는 대로 공부를 해야 한다.

- 눈치보고, 남을 의식하고, 체면 차릴 필요가 없다. 전쟁에는 2등이 없듯, 입시에는 합격만 있다.

- 전천후 수험생이 됩시다.

- 결심을 했으면 곧 실행 합시다.

생각과 마음을 열어주는 100가지 이야기-인성교육자료.hwp

과학③_5_고난도 문제.hwp

과학③_5_단원 평가1.hwp

과학③_5_단원 평가2.hwp

과학③_5_서술형 문제.hwp

2015 3-1.대한민국의 수립과 6·25전쟁 [기본](프리미엄) 역사② 공통학년 2학기 중간 [30문제] [Q].hwp

2015 3-2.자유 민주주의의 발전과 경제 성장(01).hwp

2015 3-3.북한의 변화와 남북한의 통일 노력.hwp

2015 3.대한민국의 발전 [심화](프리미엄) 역사② 공통학년 2학기 중간 [30문제] [Q].hwp

한국지리_대단원1_국토 인식과 국토 통일.hwp

한국지리_대단원2_지형 환경과 생태계.hwp

한국지리_대단원3_기후 환경의 변화.hwp

한국지리_대단원4_거주 공간의 변화.hwp

한국지리_정답 및 해설.hwp

한국지리_대단원5_생산과소비공간의변화.hwp

한국지리_대단원6_지역 조사와 지리 정보 처리.hwp

한국지리_대단원7_다양한 우리 국토.hwp

한국지리_대단원8_국토의 지속 가능한 발전.hwp

한국지리_실전 모의고사.hwp

한국지리_정답 및 해설.hwp

사회문화정리_누드문제집_Ⅰ.hwp

사회문화정리_누드문제집_Ⅱ.hwp

사회문화정리_누드문제집_Ⅲ.hwp

사회문화정리_누드문제집_Ⅳ.hwp

사회문화정리_누드문제집_Ⅴ.hwp

사회문화정리_누드문제집_Ⅵ.hwp

사회문화정리_누드문제집_실전모의고사.hwp

사회문화정리_누드문제집_정답및해설.hwp

[누드특강] 한국사 1강.hwp

[누드특강] 한국사 2강.hwp

[누드특강] 한국사 3강.hwp

[누드특강] 한국사 4강.hwp

[누드특강] 한국사 5강.hwp

[누드특강] 한국사 6강.hwp

[누드특강] 한국사 7강.hwp

[누드특강] 한국사 8강.hwp

[누드특강] 한국사 9강.hwp

[누드특강] 한국사 10강.hwp

누드특강_1~5강.hwp

누드특강_6~10강.hwp

누드특강_수능실전.hwp

누드특강_정답및해설.hwp

한국사.hwp

세계사 그림 자료 1.hwp

세계사 단답식, 서술형.hwp

오스만 제국&무굴 제국.hwp

이슬람 제국.hwp

굽타왕조- 서로마.hwp

경제핵심정리.hwp

경제필수용어정리.alz

경제필수용어정리.a00

정보의 홍수, 빅데이터(BIG DATA)란?

■ 발달하는 정보화 사회 

오늘날 우리는 고도로 정보화된 사회에서 살아가고 있습니다. 정보·통신 기술의 발달은 이러한 정보사회의 모습을 지속으로 변화시키고 있으며, 최근에는 웹 1.0 시대, 웹 2.0 시대를 지나 웹 3.0 시대로 진입해 가고 있습니다. 이러한 시대 구분은 특정 연도를 기점으로 하는 것이 아니라 인터넷상의 주된 특성을 기반으로 구분하는 것입니다.

먼저 웹 1.0 시대는 일부 사람들에 의해 제공된 ‘제한된 정보’를 이용하던 시기로서, 주로 홈페이지 등을 방문하여 정보를 얻었습니다. 그 후 점차 인터넷 사용이 보편화되고 이를 통해 각 개인이 정보의 생산과 소비에 참여할 수 있게 됨으로써 드디어 웹 2.0 시대가 시작되었습니다. 웹 2.0 시대에는 어느 특정 개인만이 지식과 정보를 소유하는 것이 아니라, 원하는 모든 사람들이 지식과 정보의 생산, 공유, 활용 등에 참여할 수 있게 된 것입니다. 쉽게 말해 블로그, 트위터, UCC 등이 웹 2.0의 다양한 사례에 속하며, 능동적으로 정보를 생산하고 동시에 소비도 하는‘정보 프로슈머’가 생겨났습니다.

현재는 웹 2.0 시대에서 웹 3.0 시대로 변화 되어가고 있는 시기라고 볼 수 있습니다. 정보를 공유하던 수단이 개인용 컴퓨터뿐만 아니라 스마트폰, 태블릿PC 등의 각종 모바일 기기로 확대되고, 자동차의 네비게이션, 스마트 TV 등의 다양한 매체를 통해서도 인터넷 이용이 가능해지면서 정보의 생산이 폭발적으로 증가하고 있습니다. 이리하여 웹 3.0 시대는 이러한 수많은 정보 속에서 발전된 정보처리 방식을 통해 개인에게 맞는 유용한 정보를 제공하는 시기입니다. 즉, 웹 2.0의 시대가 참여와 공유의 시대였다면, 웹 3.0 시대는 참여와 공유뿐만 아니라 정보의 홍수 속에서 개인에게 의미 있는 정보를 찾아 제공하는 시대인 것입니다.

■ 빅데이터(Big Data)

오늘날 과거보다 현저히 많은 정보가 만들어지고 있는 주요한 이유는 카메라, GPS, 각종 센서 등이 장착된 스마트 기기를 널리 사용하여 각종 정보를 생산하고 있으며, 블로그 및 소셜 네트워크를 통해서 이러한 정보를 실시간으로 공유하고 있기 때문입니다.

여기서 중요한 개념을 하나 알아보겠습니다. 바로 ‘빅데이터(Big Data)’인데요. 빅데이터란 단순히 많은 양의 데이터를 의미하는 것은 아닙니다. 빅데이터는 기존에 주로 사용되던 문서의 형태로만 이루어진 것이 아니라 동영상, 음성, 사진, 위치 정보 등 여러 형태의 정보로 이루어 진 것을 의미하며, 많은 양의 정보들을 통해서 의미 있는 결과를 이끌어낼 수 있습니다. 이러한 빅데이터는 개인뿐 아니라 기업이나 정부에서도 업무에 활용하는 사례가 늘어나고 있습니다. 하지만 그 양이 너무나 방대하여 기존의 방법으로는 데이터를 검색하고, 모으고, 저장하고, 분석하는 데 한계가 있습니다. 따라서 이러한 빅데이터를 효과적으로 활용하기 위한 연구가 활발히 진행 중입니다.

▲ 빅데이터(Big Data)(출처: 에듀넷)

그럼 빅데이터에는 어떤 것들이 있는지 생각해 볼까요?

첫 번째 사례는 서울시의 올빼미 심야버스 운행과 관련된 것입니다. 심야버스는 서울 대부분 지역을 주기적으로 운행하는 낮 시간대의 버스 운행과는 달리, 이용객이 한정되어 있어서 효과적인 노선을 정하고 운영하는 것이 중요한 문제가 됩니다. 서울시는 이 문제를 해결하는데 빅데이터를 활용하여 정확한 심야버스 이용객을 분석하였습니다. 즉, 시 전체를 1km 단위의 구역으로 나누고 심야 시간대에 30억 건의 통화량 데이터를 이용하여 사람들이 많이 모이는 곳, 요일을 분석하였으며, 실제 시범 운행을 통해 일정 부분 조정하여, 노선과 요일별 운행 시간을 확정하였습니다. 그 결과, 서울시는 현재 밤 12시부터 새벽 5시까지 심야 버스를 유용하게 운행하고 있으며, 이 사례는 빅데이터를 활용하여 시민들에게 도움을 준 성공 사례로 꼽힙니다.

▲ 빅데이터를 활용한 심야 버스(출처: 에듀넷)

두 번째 사례는 미국에서 빅데이터를 활용하여 범죄를 줄이고 공익을 증진시킨 것입니다. 미국 경찰은 범죄와 관련된 빅데이터를 분석하여 과거에 범죄가 일어났던 지역에서 추가적으로 범죄가 일어날 가능성이 높다는 것을 발견하였습니다. 이를 바탕으로 범죄 예보 시스템을 만든 결과, 실제 범죄가 22%까지 감소하는 효과가 나타났다고 합니다. 또한 미국 국세청은 세금과 관련된 빅데이터를 분석하여 탈세 탐지 시스템을 구축함으로써 세금을 납부하지 않는 사람들을 줄일 수 있었습니다.

세 번째 사례는 브라질 정부의 지능형 운영센터 설립과 관련된 사례입니다. 브라질 정부는 도시 운영과 관련된 빅데이터를 이용하여 도시 관리 시스템 및 긴급 대응 시스템을 만들었습니다. 브라질 정부는 이 시스템을 통해 도시의 전반적인 상황을 실시간으로 관리하고 있으며, 지진, 홍수 등의 자연 재해까지도 통합하여 관리하고 있습니다. 이는 각 지역에서 일어나는 문제를 예측하고 관리하며 신속하게 대응할 수 있게 함으로써, 2014년 월드컵 및 2016년 올림픽을 성공적으로 개최하는 데 도움을 줄 것이라 기대되고 있습니다.

그 외에도 독감 환자의 발생 빈도 확인을 통한 독감 조기 경보 시스템 구축, 구매 방식 분석을 통한 시장 상황 예측, 기후 데이터의 수집 및 분석을 통한 기후 예보 등이 있으며, 빅데이터의 활용 범위는 점차 확대되고 있습니다.

▲ 빅데이터 활용(출처: 에듀넷)

이처럼 빅데이터의 활용은 우리의 삶에 많은 도움을 주기도 하지만, 반대로 개인 정보 유출을 야기한다는 문제점이 있습니다. 인터넷 상에 게재된 개인적인 사진, 동영상, 대화 글 등 사생활과 관련된 모든 것들이 빅데이터로서 수집되고 분석되기 때문입니다. 즉, 우리도 모르는 사이에 유출된 개인 정보가 별다른 문제의식 없이 타인에게 자료로 수집되고 이용될 수 있습니다. 따라서 이와 관련하여 개인 정보 보호를 위한 기술적 시스템의 개발과 정부차원의 제도 보완이 필요한 시점이라 할 수 있습니다.

메르스(MERS) 개요

• 메르스 코로나바이러스(Middle East Respiratory Syndrome Coronavirus ; MERS-CoV)에 의한 호흡기감염증입니다.
• * ’13년 5월, 국제바이러스 분류 위원회(ICTV, International Committee on Taxonomy of Viruses)에서는 이 신종 코로나바이러스를 메르스 코로나바이러스(MERS-CoV)라 명명 하였습니다.

임상적 특성

• 대부분 환자가 중증급성하기도질환(폐렴)이나 일부는 무증상을 나타내거나 경한 급성상기도질환을 나타나는 경우도 있습니다.
• 주 증상으로는 발열, 기침, 호흡곤란이 있습니다.
• 그 외에도 두통, 오한, 인후통, 콧물, 근육통 뿐만 아니라 식욕부진, 오심, 구토, 복통, 설사 등이 있습니다.
• 합병증 호흡부전, 폐혈성 쇽, 다발성 장기 부전 등이 있으며 신부전을 동반하는 급성신부전 동반 사례가 사스 보다 높습니다.
• 기저질환(당뇨, 만성폐질환, 암, 신부전 등)이 있는 경우와 면역기능 저하자는 MERS-CoV 감염이 높고 예후도 불량합니다.
• 일반적 검사소견 : 백혈구감소증, 림프구감소증, 혈소판감소증, LDH 상승.
• 잠복기 : 5일 (최소 2일 - 최대 14일).
• 치명률 : 30%~40% (* 사우디아라비아의 경우임)

역학적 특성

• 연령분포 0-99세(중앙값 50세)
• 특히 기저질환(당뇨, 신부전, 만성 폐질환, 면역결핍질환)을 가진 사람에서 중증의 급성 호흡기 질환을 일으킴
• 모든 환자들에게서 직·간접적으로 중동( > 90% 사우디아라비아) 지역과 연관
• 지역사회에서의 전파에 대한 근거는 없으며, 가족간 전파와 의료기관에서의 제한적 전파로 인한 유행이 보고됨
• 1차 감염자보다는 2차 감염자의 증세가 더 경함

감염경로

• 명확한 감염경로는 밝혀지지 않았음
• 단, 사우디아라비아 내 단봉낙타접촉에 의한 감염전파가 보고
• 사람 간 밀접접촉에 의한 전파(대부분 병원내 감염, 가족간 감염)

밀접접촉자

• 적절한 개인보호장비(가운, 장갑, N95 마스크, 고글 또는 안면보호구 등)를 착용하지 않고
• 환자와 2미터 이내에 머문 경우
• 같은 방 또는 진료/처치/병실에 머문 경우(가족, 보건의료인 등)
• 환자의 호흡기 분비물과 직접 접촉한 경우

인간의 몸이 건강을 유지하기 위해서는 몸 속의 모든 기관에 혈액이 충분히 공급되어야 합니다. 혈액은 우리 몸의 각 세포에 영양분과 산소를 공급해 주고, 몸의 각 세포에서 이산화탄소와 노폐물을 호흡 기관이나 배설 기관에 전달하는 역할을 하므로 우리 몸이 제 기능을 하는 데 중요한 역할을 합니다. 이러한 혈액을 공급하기 위해서 심장은 매일 펌프 작용을 합니다.

혈액 순환은 크게 체순환과 폐순환으로 나눕니다.

체순환 : 심장의 좌심실에서 시작하여 혈액이 대동맥→동맥→소동맥→모세 혈관을 거쳐 신체의 각 부위로 운반된 다음, 다시 소정맥→정맥→대정맥을 통하여 우심방으로 되돌아오는 순환을 말합니다.

폐순환 : 폐에서 이산화탄소를 내보내고 산소를 받아들이는 역할을 하는 순환입니다. 심장의 우심실에서 시작하여 혈액이 폐동맥을 거쳐 폐에 이른 다음 폐에서 산소와 이산화탄소를 교환한 다음 폐정맥을 통하여 심장의 좌심방으로 되돌아오는 순환입니다.

이처럼 혈액은 우리의 몸을 돌면서 영양소와 산소를 공급하고 그 사이 생긴 노폐물이나 이산화탄소를 배설하게 돕습니다. 이러한 일을 위해 심장은 하루에 약 10만 번 이상을 단 1초도 쉬지 않고 뛰면서 몸 속 기관마다 혈액을 통해서 산소와 영양분을 공급해 주고 있습니다. 그러므로 심장이 멈추면 혈액 공급이 끊기고, 산소와 영양분의 공급도 이루어지지 않게 되어 우리 몸 속 기관의 모든 활동은 멈추게 됩니다. 또한 심장 근육의 세포가 죽으면서 심장이 충분한 양의 혈액을 운반할 수 없게 되면 심장 마비가 일어납니다. 심장 마비가 일어나면 가슴에 통증을 느끼고 구토와 호흡 곤란, 현기증, 기절 등이 나타나기도 합니다.

부사관면접예상문제.pdf

부사관_면접교육자료.pdf

(인제대학교)2016학년도 수시모집 전형별 면접질문.pdf

2010학년도 국민대 수시1차 자연 체육 면접 기출문제.pdf

2014학년도_수시2차_면접문항_수험생용_(인성가치관 계열)한남대학교.hwp

2015년 수시 면접전형기출문제(공과대학)호서대학교.pdf

2015년 수시 면접전형기출문제(사회과학대학)호서대학교.pdf

2015년 수시 면접전형기출문제(생명보건과학대학)호서대학교.pdf

2015년 수시 면접전형기출문제(예체능대학)호서대학교.pdf

2015년 수시 면접전형기출문제(인문대학)호서대학교.pdf

2015학년도 면접고사 예시자료(안동대학교).hwp

2015학년도 수시 면접기출문항 명지대학교.hwp

2015학년도 인성·적성검사 예시자료(안동대학교).hwp

2015학년도수시모집면접및실기고사문항안내-한남대학교.pdf

경북대2008수시2-1모집 면접구술고사 기출문제(모집단위별).hwp

수능기출문제 [1.행렬].hwp

수능기출문제 [2.지수와로그].hwp

수능기출문제 [3.지수로그함수].hwp

수능기출문제 [4.수열].hwp

수능기출문제 [5.수열의 극한].hwp

<아이에게 영어로 말걸기 295문장>

<인사>

1. Good morning!-잘잤니?

2. Good night-잘자라

3. Sweet dreams-좋은 꿈 꾸세요

4. Good bye-안녕

5. See you-안녕, 또 보자.

6. Hello!(전화시)안녕, 여보세요.

7. Thank you.-고맙습니다.

8. Say thank you, please-고맙습니다 라고 말해야지.

9. I'm sorry.-미안합니다.

<화장실에서...>

10. Let's go to bathroom-(화장실 가자-집에서만 사용)

11. Let's wash your face.-세수하자.

12. Let's wash your hands.-손 씻자

13. Let's wash your hair.-머리감자.

14. Let's wash your feet.-발 씻자

15. Let's brush your teeth.-양치질 하자

16. Do you wanna poop?-응가 하고 싶니?

17. Do you wanna pee?-쉬 하고 싶어?

18. I'll turn on the light.-불 켤게.

19. If you finish your poop, call mom. OK? -응가 다 하고 불러

20. Are you done?-다 했니?

21. You did it.- 해 냈구나.

22. You did great job.- 잘했다.

<의사를 물을때...>

23. Would you like to have some food?-뭐 좀 먹고 싶니?

24. Would you like to have some coo-kie?-과자 좀 먹고 싶어?

25. Would you like to have milk?-우유 먹고 싶니?

26. Would you like to go outside?-밖에 나가고 싶어?

27. Would you like to go and play at outside?-밖에 나가 놀고 싶어?

28. Would you like to ride a bicycle?-자전거 타고 싶어?

29. Do you like Mom?-엄마 좋아?

30. Do you like Daddy?-아빠 좋아?

31. Do you like this car?-이 차 좋아?

32. Don't you like it?-그게 좋아?

33. Let's sleep.-자자.

34. Can you kiss me please? -엄마 한테 뽀뽀 해 줄래?

35. Here it is.-여기 있다.

36. Can you find the key for me?-키 좀 찾아 줄래

<기분,감정>

37. I love you-사랑해.

38. Are you happy?-좋아?

39. I'm happy.-좋아.

40. Are you afraid?-무서워?

41. I'm afraid.-무서워

42. Are you interested?-재미있니?

43. It's interesting.-재미있어.

44. Are you angry?-화났니?

45. I'm angry.-화났어.

46. Were you surprised? -놀랐어?

47. I was surprised.-놀랐어.

48. Are you sick?-아파?

49. Is it cold?" 추워?

50. Really? 정말?

51. It's cold. Let's go home.-난 추워. 집에 가자.

52. Are you all right?-괜찮아?

53. Are you Ok?-괜찮아?

54. Do you feel pain?- 아퍼?

55. Go and say 'don't cry , stop crying please '

- 가서 울지마 라고 말하세요.

56. You look very happy. Are you happy?

- 기분 좋아 보이네. 기분좋아?

<먹으면서...>

57. Are you hungry? -배고프니?

58. I'm hungry.-배고파.

59. Is it delicious?-맛있니?

60. It's delicious.-맛있다.

61. Help yourself!-많이 먹어

62. Did you have enough?-많이 먹었니?

63. Give me one candy.-사탕 하나 줘

64. Would you like to eat coo-kie? -과자 먹고 싶어?

65. May I have a drink? Give me water please.

- 뭐 좀 마시고 싶은데 물 좀 줄래요?

66. Do you know chicken? -치킨 아니?

67. Would you like to have chicken?-치킨 먹고 싶어?

<의문사(Where, Who, What등)로 질문할때..>

68. Where are you?-어디있니?

69. Where is daddy?-아빠 어디있니?

70. What are you doing?-뭐하니?

71. What's daddy doing?-아빠 뭐하니?

72. Where are you going?-어디가니?

73. Where's the daddy's key? -아빠 열쇠 어딨니?

74, Where is a oil station?-주유소 어딨니?

75. Where are apartments?아파트 어딨니?

76. What is this? 이게 뭐니?

<거리에서..>

77. Stop! -멈추세요.

78. Watch out! -조심해

79. Look out! -조심해

80. Be careful!-조심해

81. Here is slippery. Slowly down!!-여기는 미끄러워. 천천히 가세요.

82. Slowly on the stairs.-계단에서는 천천히..

83. Are you Ok? -괜찮아?

84. Are you all right?-괜찮아?

85. Hurry up!-빨리 서둘러.

86. Let's go!-가자.

87. Here we go!-가자, 출발!

88. Look at that! -저것봐

89. Look at this flower! -저 꽃봐

90. How pretty!-예쁘다.

91. Let's go home-집에 가자.

<게임,놀면서>

92. I'm hidden........Peek-a-boo!-나 숨었다..... 까꿍!

93. Behind the curtain. Right there!커튼 뒤에.. 바로 거기...

94. Close your eyes-눈 가리고.

95. Let's sing a rain song together.-레인송 노래 같이 부르자.

96. Here! Mommy, Here!-엄마! 여기 있다 엄마.

97. I'll get you.-너 잡으러가자.

98. I got you- 잡았다.(사람)

99. I got it.- 잡았다.(물건)

100. Running running-달리기.

<공부합시다.>

101.Are you ready? -준비 됐니?

102.Wait a minute. -잠깐만..

103.Let's count one to ten.- 숫자 세어보자.

104.ONE TWO응 ..FOUR 응 SIX SEVEN EIGHT 응..TEN!!!!

You did it.-해냈구나.

You did good job.-잘했다.

105.You are right. You are so smart-그래 맞다. 똑똑 하네..

106.I need scissors. Give me scissors, please-가위가 필요한데 가위 좀 줄래?

107.Let's try it again-다시 해보자.

108.Try it only one time. You can do it.-다시 한번만 더 해보세요. 할수 있어.

109.Don't look at the TV too closely-너무 가까이서 TV보지 마세요

110.Are you interested?-재미있니?

111.Turn on the TV.-TV 켜라.

112.Turn off the TV.-TV 끄라

113.Push the play button.-play 버튼 눌러세요

114.Push the stop button.-stop 버튼 눌러세요

<옷입고 벗기>

115.Your pants are all wet.-너의 바지 다 젖었네.

116.Take off your pants.-옷벗어라.

117.Pun on your pants. -바지 입어라.

118.Put on your shirts.-셔츠 입어라.

119.Stand up.-일어서세요

120.Sit down.-앉으세요.

121.Where are your socks?-양말 어딨니?

122.Let's change them. Take off your shirts and your pants,please

<옷, 빨래, 양말 등..>

123.Youngbum, bring daddy's socks out from the drawer, please. ( 서랍에서 아빠 양말 좀 꺼내줄래?)

124.Bring your pants out from the drawer. 서랍에서 네 바지 좀 꺼내줄래?

125.Youngbum, say you are welcome please.

(천만예요 라고 말해야지...)

126.let's put on your socks.양말신자.

127.Whose socks are they?"(이거 누구 양말이니?)

128.Let's shake them like mom...shake, shake, shake!(엄마처럼 흔들어 보자)

129.Whose pants are they?"(이건 누구 바지니?)

130.Let's hang them like mom...hang it~,hang it~!"(엄마 처럼 늘어보자)

<화장실>

131.**!, your hands are dirty.**아 손이 더럽구나.

132.let's go to the bathroom ,and wash your hand ,and take a piss, too

(화장실에 가서 손씻고 쉬하고 오너라.)

133.Open the door, please": 문열어주세요.

134.Please, close the door!: 문닫아 주세요.

135.Are you finished? (응가, 쉬) 다했니?

136.It's dirty. You need to clean your hands: 손 씻어야 겠다.

137.Let's go outside, after washing your face: 세수하고 밖에 나가자.

138.Can you try to wash your face by yourself?: 혼자서 세수 할수 있니?

139.Wash your cheek too: 볼도 씻으세요.

140.Then, wash your neck cleanly.: 목도 깨끗이 씻어야죠.

141.Wipe your face and hand with towel:타월로 닦자.

142.Let's wash your butt-엉덩이 씻자.

<부엌에서>

143.I'll do it for you. 내가 해줄게.

144.Do you know carrot? 당근 알아?

145.Where did you see a carrot? 당근 어디서 봤니?

146.Put this milk into refrigerator"이 우유 냉장고 넣어주련?

147.Why? **!, don't you like it?왜? **아, 그거 싫어?

148.Does it taste good? "맛있니?

149.We ate all already: 우리 벌써 다먹었다.

150.Would you like to have sandwich some more?

( 샌드위치 더 먹고 싶어?)

151.That's Ok."

152.Would you like to have a watermelon?

(수박 먹고 싶어?)

153.Would you like to drink milk? ( 우유 마실래? )

<외출하면서>

154.What's the weather like? 날씨가 어때?

155.It's flower" 꽃이야.

156.It's pink balloon. 핑크색 풍선이야.

157.Wait for me(기다려줘 같이 가자)

158.I'll give you a hug"내가 안아줄게.

159.There are many, many fish: 저기 고기가 너무 너무 많네...

160.This way, please. 이쪽으로 가자...

161.What time is it now?

162.I'm busy. Let's go to daddy's office

<인사하기>

163.How are you~ I'm fine. Thank you. And you?

164.How old are you?

165.I'm four years old.

166.Kiss me, Daddy.

167.Who are you?

168.Hello there!"(Hello everybody과 비슷하게 쓰임)

<장난감자동차, 자전거, 등 탈 거리>

169.It's not youngbum's bicycle. It's baby's bicycle

170.Can I ride in front, please?:앞에 탈래...

171.Would you like to go home?":집에 가고 싶어요?

172.Where is the blue car?파란차 어딨니?

173.Where is the yellow car?노란차 는 어딨니?

174.It's a blue car. 파란차 이란다.

175.There has been accident: 사고 났네.

176.Backward(뒤로)

177.Pick up the car.

178.Hurry up! :빨리! 서둘러.

179.Choo Choo train :칙칙 포포 기차

180.Do you know the airplane?

181.**!, are you busy? **아 바쁘니?

<공놀이>

182.It's basketball

183.I'll throw this ball to you. Catch the ball! OK? : 공 네게 줄게. 잡을수 있겟니 ok?

184.Now is your turn.: 이제 네 차례야.

185.Throw it here!: 이쪽으로 던져.

186.I missed. 놓쳐버렸네.

187."Roll that orange ball Down Town-오랜지 Down Town 으로 굴러간단다.

Roll that orange ball Down Town-굴러간단다.

188.Right there: 바로 거기

<놀이터 혹은 밖에서 놀때>

189.Let's run.

190.Bird! Look at the bird!

191.Look over there! 저기 보세요.

192.They are flying.

193.It's funny.우습다.

194.Would you like to go outside?

195.'Let's go out'밖에 나가자.

196.Birds are singing...Can you hear that? "(새가 노래하네. 들리니?)

197.Let's go to the park, after having breakfast. 밥 먹고 공원에 놀러 가자

198.Look at the mirror. What do you think?: 거울보세요. 어때요?

199.Look at that!

200.Shirt is wet.- 젖었다.!

201.I don't like you now.

202.Here I am: 나 여깄지.

203.I found you: 찾았다.

204.Go away? 가라고?

<이건 누구꺼?>

205.This is not a hat. It's a cap. : 이건 테있는 모자가 아니고 그냥 보통모자야.

206.Is this Mom's cell phone? : 이거 엄마 핸드폰이니?

207.Whose cell phone is this? : 누구 핸드폰이니?

208.Where is your house? : 너의 집은 어디니?

209.This is daddy's watch. : 어건 아빠 손목시계야.

210.Do you like this watch? : 너 이 시계 좋아하니?

211.I like it too. : 나도 좋아.

212.Where's toes? : 발가락이 어디있지?

213.Let's tickle your feet. : 네 발 간질이자.

214."Is this your house?" : 이 집이 너의 집이니?

215.Where's my baby? : 우리 아가 어디있지?

216.Is this mom's car? : 이거 엄마 차니?

217.No, it's mine : 아니예요. 내 꺼 예요.

218.Which one is smaller among these two? : 어느 게 더 작아?

219.Which one is bigger? : 어느 게 크게?

<어휴 집이 너무 지저분하구나>

220.What a mess!:어휴 지저분해.

221.Let's pick up your cars, put them in."(주워담자!)

222.What happen?

223.What shall I do about this? "(어떻하지?)

224.Would you please leave?: 좀 비켜줄래?

225.We are finished: 됐다.

226.Good job!-잘했어요

227.very good!

<비디오,책 보면서>

228.Would you like to see Sesame street?"(쎄스미 보고싶어?)

229.Elmo's dancing.-엘모 춤추네.

230.Elmo's skating- 엘모 스케이트 타네

231.First, push the stop button. :stop 버튼 누르세요.

232.Next, push the rewind button.Do you understand?

(다음 rewind 버튼 누르세요. 알겠어요?)

233.Click the play button.: Play 버튼 클릭 하세요.

234.It's hot. Go to livingroom and watch TV by sitting down.

(덥다. 거실로 가서 앉아 TV 보세요.)

235.Where's clue?: clue!(블루에서 블루 발자국 모양이 있는 퀴즈힌트) 가 어디 있지?

236.The Very Hungry Caterpillar, (배고픈 애벌레)

237.Would you want to see the Grandpa's Magical Toy tape?:

(위씽 요술 장난감 비디오 볼래요?)

238.Go to the livingroom please.

239.Open the Door Little Dinosour? 공룡아 문열어줄래?

240.Where's the bumblebee?

241.Say once more please. 한번만 더 말해 불래요?

242.What's that sound?

243.Were you surprised?: 놀랮지?

244.Where is a dog? 개 어딨니?

245.Where is a bear?곰은 어딨니?

246.Where's thumb?"엄지 손가락 어딨니?

247.It's turtle: 거북이란다.

<다칠라! 조심! 위험해요>

250.Don't come beside me. :내 옆에 오지 마세요.

251.It's dangerous-위험해요.

253.Carefully~ Carefully~ Slowly~ Slowly

254.Ouch! I feel pain: 아야! 아프다

255. I'm ok.

256.Do you feel pain? A lot pain?: 아퍼? 많이 아퍼?

257.Are you ok?

258.You may have a big problem.~"(큰일날뻔 했다.)

259.When ironing the cloths, don't come beside mom."(다림질 할 때는 옆에 오지마세요)

260.It's dangerous. Get down from the chair"(위험해. 의자에서 내려가거라)

<잠자리에서>

261.The hour is late. It's time to sleep. 시간늦었다. 잘 시간이다.

262.Youngbum, say good night to cuckoo: 쿠쿠( 뻐꾸기 울음소리) 한테 잘자라고 인사해야지.

263.is it ok?

264.Wake up! Daddy!

265.Should I give a pillow? -베개 줄까?

266.Can I lie down next to you?: 네 옆에 누워도 되니?

267.Would you like to sleep more?: 더자고 싶어요?

268.I like to sleep more. 더 자고 싶어요.

269.You're right. 니가 맞어

270.It's time to sleep. Let's go to bed"

(잘 시간이다. 자러가자.)

271.You must sleep now. 지금 자야돼.

272.Say good night to daddy. 아빠 한테 안녕히 주무세요 라고 말해야지.

273."Is daddy still sleeping? Go and say wake up to daddy"

(아직도 아빠 자고 있니 가서 좀 깨울래?)

<심부름>

273.Bring a colored pencil!" 칼라 펜슬 좀 줘

274.Put this garbage into the garbage can."(이 쓰레기 쓰레기통에 좀 버려줄래)

275.Youngbum, bring my bag to me. Can you find it for me?

(내 가방 좀 갖다 줄래 좀 찾아주라.)

276.Newspaper? 신문?

277.Medicine?:약?

278.Here you are. Should I give water, too?"(물도 줄까?)

279.Grandfa's crying. 할아버지가 우셔

280.Do you have headache?"머리아프니?

281.I saw you yawning, too: 나는 너 하품하는거 봤지요.

282.Are you still angry? 아직도 화났니?

283.훌레이! 훌레이!(Hooray!)

284.Who's crying? 누가 우니?

285.I'm thirsty. 목말라.

286.Give me water. 물 줘

287.I'm so tired. 너무 피곤해.

288.What's Grandma doing? 할머니 뭐하세요.

289.Funny? 재밌어?

290.You look pretty: 예뻐 보인다.

291.What's wrong? Why? 무슨 일이야? 왜?

292.Itch here. 여기 가려워.

293.It's heavy? 무거워?

294.Youngbum,! You need to clean your nose. 코 깨끗이 해야지.

295.Oh! It's dirty. Blow your nose with tissue.: 더럽다. 휴지로 코 풀어보세요.

유용한 pdf변환 프로그램을 소개합니다.

nPDF는 집, 회사등에서 자유롭게 사용이 가능한 무료 프리웨어 프로그램입니다.
이 프로그램은 오픈소스(GPL) 라이센스를 따릅니다.

윈도우 모든 프린터, 인쇄 내용을 PDF로 변환하여 줍니다.
오피스, 익스플로러, 파이어폭스, 크롬 등의 브라우져, 윈도우의 각종 인쇄내용을 그대로 PDF로 저장할 수 있습니다.
내부 플러그인을 지원하여 원하는 변환을 확장하고 변환후 작업, 기능을 추가할수 있습니다.
또한 nPDF 유틸, 도구에는 다음과 같은 기능이 있습니다.
*PDF 파일 합치기

*PDF 페이지 추출하기
*PDF 페이지 회전하기
*PDF 파일에 암호걸기

*PDF 파일을 이미지(png, jpg, bmp, tiff) 로 변환
*이미지(png, jpg, bmp, tiff...) 파일을 PDF로 만들기
*PDF 파일안의 페이지 각각 분리하여 저장
*PDF 페이지에 이미지 워터마크 넣기
*PDF 페이지에 글자 워터마크 넣기
*PDF 파일 복구(XREF테이블,Stream)
*PDF 파일을 SWF(플래쉬) 파일로 변환
*PDF파일에서 이미지 추출
*PDF파일에서 텍스트 추출
*PDF 첫페이지에 표지커버 넣기

*nPDF 플러그인 기능
PDF 및 tiff 첫페이지에 표지넣기,PDF저장없이 바로보기, Google Docs 문서업로드, hylafax보내기, 프린트를 이미지(jpg,png.tiff..)로 변환, myfax 무료 팩스보내기, FTP전송, 메일(MAPI)보내기, SMTP 메일보내기,트위터 파일업로드 등...

간단한pdf파일 변환 프로그램입니다. 이리저리 헤매지 마시고 npdf를 사용해보세요.

영어동화책-드림앤환타지(2013개정판).pdf

1. Ali Baba and the Forty Thieves ··············· 알리바바와 40인의 도적 
2. Alice in Wonderland ································ 이상한 나라의 앨리스
3. Pinocchio ················································· 피노키오 
4. The Brave Little Tailor ···························· 용감한 재단사
5. The Little Match Girl ······························ 성냥팔이 소녀
6. The Wolf and the Seven Little Goats ······· 늑대와 7마리 아기 염소 
7. Gulliver’s Travels ····································· 걸리버 여행기
8. Jack and the Beanstalk ····························· 재크와 콩줄기
9. Sinbad the Sailor ····································· 신바드의 모험
10. The Wizard of Oz ··································· 오즈의 마법사
1. The Ugly Duckling ··································미운 오리 새끼
12. The Three Little Pigs ······························· 아기돼지 삼형제

13. The Puppet Master ··································· 인형의 주인 

14. The Magic Horse ····································· 마술의 말

15. The Little Lead Soldier ···························· 장난감 병정 

16. The Jungle Book ····································· 정글북

17. Doggy Poo ·············································· 강아지 똥

18. Little Prince ············································ 어린왕자

19. The Happy Prince ···································· 행복한 왕자

20. The Selfish Giant ····································· 이기적인 거인

21. The Frog Prince ······································ 개구리 왕자

22. The Red Shoes ········································ 빨간구두

23. The Story of Hinemoa ····························· Hinemoa의 이야기

24. New Zealand Maori Legends ···················· 뉴질랜드 마오리 전설 

25. The Magic Fans ······································ 요술부채 

26. The Rabbit's Trial ···································· 토끼의 재판

27. Two Stingy Men ····································· 구두쇠 영감

28. The Magic Jar ········································· 요술항아리

출처: 대전광역시 교육청

즐겁게 읽다 보면 영어 실력시 쑥쑥 ㅎㅎ

2016학년도_경찰대학_신입생모집_1차시험_정답.pdf

2016학년도_경찰대학_영어_기출문제.pdf

내비는 어떤 방향으로 길을 틀든지 가는 방향을 윗쪽으로 잡아서 길을 안내해줘야 대부분의 사용자가 편하게 사용을 할 수 있는데요. 언제인지는 모르지만 운전중에 한손으로 화면을 터치한 적이 있는데요.

이때부터 화살표가 계속 아래로 향해서 사용하기가 무척 불편한적이 있었는데요. 물론 설정에 들어가서 이것저것 전부 변경해 봐도 변하지가 않더라구요. 글쓴 현재 가장 최신으로 업데이트 했는데 말이지요...

그러다가 방법을 알아냈습니다. 다른 분들도 저처럼 헤매지 말라고 안내글 적습니다. ㅎㅎ

위의 사진처럼 나침반모양을 터치해 주시면 해결됩니다. 간단한건데 한참 헤맸네요. ㅎㅎ

안전운전하세요. ㅎㅎ

올레내비 진행방향이 위로 가게 하고 싶을 때 였습니다.